第一篇：校企合作訂單培養協議

校企合作訂單培養協議

甲方：

乙方：煙臺市南山職業技術學校

甲方是可為乙方學生提供合適的現場實訓教學基地，以及學生就業崗位。甲方由于企業生產規模的擴大，需要高素質的員工。

乙方是國家批準設立的全日制中等專業技術學校，主要從事中等職業技術教育，為企事業單位培養生產、管理、服務一線所需要的機電、數控、化工、計算機、電子技術、旅游、財經、汽修類技術應用人才。學校辦學條件優良，具有提供高素質員工的優勢。

為充分發揮雙方的優勢，遵循產學結合的辦學方針，實行校企結合、優勢互補，按企業用工需求，乙方為甲方定向招生、實行訂單培養，經雙方協商，就雙方合作達成如下協議：

一、2010年甲方在乙方設立冠名班，由己方為甲方招收專業學生人，其中男生人，女生人。

由甲乙雙方共同研討“冠名班”學員培養計劃與方案，同時對需要更新的教材、實訓指導書等提出編寫要求及方案，并共同編寫。

二、冠名班學生錄取條件：

1．身體健康，無嚴重疾病，無紋身；

2．熱愛學習、品德好、團隊精神強；

3．生活態度樂觀向上，愿意加入生產活動。

三、甲方義務：

1．根據教學需要，在“冠名班”安排專家做“專題講座”2—3次（具體時間、地點、形式可以協商），差旅費用由甲方承擔。

2．在“冠名班”學員中設立獎學金，獎學金名稱可由甲方確定。獎學金發放比例不低于學員的%，可設一、二、三等獎三個級別。獎學金的發放一般在第二、四學期，根據一年來的綜合考評情況進行發放。

3．為加深冠名班學員對企業的了解，提高學生實踐技能，甲方分別在第二、三、四學期安排學員到企業實習2—3個月，在實習期間與公司員工試用期待遇相同，即每月元。

4．學生實習期間，由甲方安排學生在公司主要對應崗位進行輪訓，確保學生綜合能力和素質的提高；學生上班出現人身安全事故由甲方負責，其余時間由學生本人負責；

5．實習期表現優異的學生直接進入試用期，實習期加試用期時間不超過半年。

試用期合格的學生，甲方予以轉正。轉正月工資在元，繳納險，并按公司工資制度正常晉級。

6．學員實習期結束后，由甲方指派人員給實習生寫出實習鑒定；同時安排實習生在公司就業，并簽訂正式的勞動合同；甲方在選拔技術干部與管理干部時，在同等條件下優先考慮乙方學生；

7．為搞好合作班級的實訓演練，根據教學計劃需要，甲方可把

退役的生產設備適合教學的捐給乙方；

8．甲方高層領導保證每學期在“冠名班”授課一次，時間、內容雙方協商后確定。

9．為乙方教師到甲方單位研修和指導實習提供方便。

四、乙方義務：

1、按招生條件招收合格學生；

2．按照“冠名班”的培養方案完成各項教學任務；

3．負責學員的管理；

4．在本校學生中宣傳公司；

5．保障“冠名班” 學員在公司安排的崗位上參加實習實訓，實習一般在每年月份左右，具體時間由雙方商定；

6．為了配合甲方，不影響甲方的正常生產與工作秩序，同時為了服務學生，畢業實習結束后，在學員比較集中的地區，由乙方派教師到甲方公司辦理學生的畢業手續；

7．響應公司提議的校企合作交流活動；

8．接待冠名公司來校人員；與冠名公司共同審定獎學金發放金額與名單。

五、學員義務：

1．熱愛專業，熱愛學校，熱愛公司；

2．積極參加學校與冠名公司的各項合作活動，包括培訓、產品推介、宣傳等；

3．服從公司對畢業實習崗位做出的安排，必須在崗位上完成實

習任務，遵守公司的規章制度，安全生產；

4．在實習期間要寫好實習日記，并做好畢業論文實驗或調查，撰寫畢業論文或實習總結。

六、本協議自雙方簽字批準之日生效，未盡事宜，雙方友好協商解決。

七、本協議一式二份，甲乙雙方各存一份。

甲方（簽字蓋章）

2009年月日2009

乙方（簽字蓋章）年月日

第二篇：訂單式培養校企合作協議

訂單式培養 校企合作協議

山東商務職業學院信息工程與藝術設計系 簽定時間：_____年_____月____日

訂單培養協議 甲方：

乙方：山東商務職業學院信息工程與藝術設計系

“訂單培養”，是由校企雙方簽訂人才培養協議、共同制定培養計劃、選拔在校學生、組織實施教學、開展實習實訓、完成考核上崗等教育教學環節。由校企雙方共同參與、相互協作、優勢互補教育教學方式。

為了增強人才培養的針對性，開辟人才培訓的渠道，加速智力開發，保證教育培養質量，明確各方的責任，為社會、為企業提供更多更好的人才，經雙方友好協商，就訂單式培養達成以下協議：

一、合作總則

為加強學校與用人單位的合作，適應產業發展的需要，共同做好畢業生就業工作，滿足企業用人需求，優化企業的人力資源，建立長期的人力資源供需協作關系，實施本“定單式培養協議”。

第一條乙方根據企業要求，提出培養訂單，由甲方按照訂單要求培養特定規格人才。

第二條甲方的授課內容、學時安排，由雙方協商確定。甲方對學生在訂單培養期間的德、智、體發展情況，應于每學期末向乙方作一次詳細介紹。

第三條甲方如發現學生有違反校紀校規的行為，應及時與乙方取得聯系，共同研究處理辦法，學生在訂單培養期間表現較差者，甲方有權勸其退出訂單班。

第四條乙方要加強對學生的管理和教育，要經常了解學生的學習和思想品德狀況，如發現學生有問題，應及時配合甲方教育和處理。

第五條學生必須自覺接受甲方和乙方的教育和管理，努力學習，遵紀守法。學生如違反校規校紀，要自覺接受甲方和乙方的處理。

第六條學生學習結束經考核、考試合格準予畢業后，甲方可則優錄用合理安排其工作。被錄用的學生必須到甲方單位工作，一般在一年內不得調出調離甲方單位。學生如因特殊情況必須調出，必須經甲方同意后，方可辦理調離手續。

第七條甲方有優先加入我系“校企合作委員會”的權利，可以優先利用我院“大學生科技園”的各方面資源。

二、訂單培養具體實施

（一）在每年的9月份召開一次校企合作訂單培養研討會，共同研討訂單班學員培養計劃與方案，共同擬定10月份的訂單班招生及教育計劃。

（二）在每年的10月份從我系各專業中選拔學生，組成適合企業要求的訂單班，每班三十人左右，實施訂單培養。

（三）甲乙雙方各委派兩名技術人員作為聯系人負責訂單班的組織與實施。

（四）學生錄取條件：

1．成績優異、熱愛學習、品德好、團隊精神強。

2．生活態度樂觀向上，愿意加入社會實踐活動。

3．具有良好職業素養的學生優先考慮。

3．順利通過甲方的考核，成績合格者。

（五）甲方具體工作：

1．按照商定的教學方案對學生進行培養，有目的有責任的進行培養，每學期課時不少于20課時，上課地點根據專業性質校內校外均可。

2.提高訂單班學生學習、工作積極性，為公司培養有用人才。

3.每季度進行考核，考核內容包括理論實踐等全方面，并根據考核結果進行篩選，分等級進行著重培養，重點培養學員可直接就職本公司。對學習或就職期間對公司有貢獻的訂單班學員進行獎勵，每學期末根據公司的要求、專業性質對學生進行綜合考評，考評成績將計入學生在校成績，作為學生的校內評優依據。

5.定期與乙方教師進行溝通，依實際情況變換、改進培養方案，為乙方教師到甲方單位研修提供方便。

（六）乙方具體工作：

1．按照訂單班的培養方案完成應承擔的各項教學任務。

2．協助公司在學院進行招生、學員的管理工作，配合公司做好宣傳工作。

4．為了配合甲方進行學生管理工作，同等條件下為學生提供特色服務。

5．積極響應公司提議的校企合作交流活動，乙方聯系人必須全力組織并配合公司的校企交流活動。

6.簽訂協議后，使甲方享受優先選擇優秀學員權利，優先加入“校企合作委員會”的權利，優先享有“大學生科技園”各方面資源的權利。

（七）學員義務：

1．熱愛專業，熱愛學院，熱愛公司。

2．積極參加學院與合作企業的各項合作活動，包括培訓、產品推介、宣傳等。

3．服從公司對訂單班學員做出的安排，必須在崗位上完成實習任務，遵守公司的規章制度，安全生產。

4.在學習及工作期間，若違反規定，公司有權按照公司規定予以警告、懲戒。情節嚴重者，責令退出訂單班。

5.若為公司選（錄）用，需要在公司工作一年以上，方可離職。

6.做好訂單班學習、考核的圖文信息的搜集匯總工作，用于甲乙雙方網站宣傳。

三、合作時間

合作時間為三年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。首次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。

四、其它

1、本協議一式兩份，雙方各執一份，合作協議經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款，未盡事宜，可由雙方協商解決。

2、如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權終止協議。

甲方：（蓋章）乙方：山東商務職業學院

信息工程與藝術設計系（蓋章）

聯系人：(簽字)聯系人：(簽字)

電話：電話：

第三篇：冠名班訂單培養校企合作協議

“博導班”訂單培養校企合作協議書

甲方：寶雞職業技術學院

乙方：北京博導前程信息技術有限公司 冠名“訂單培養”，是由校企雙方簽訂人才培養協議、共同制定人才培養方案、選拔在校學生組成冠名班——“博導班”、組織實施教學、開展實習實訓、完成考核上崗等教育教學環節。由校企生三方共同參與、相互協作、優勢互補教育教學方式。訂單冠名培養期主要分為相應專業基礎理論培養、專業技能培養和頂崗實習三個階段。

為充分發揮校企雙方的優勢，發揮職業技術教育為社會、行業、企業服務的功能，為企業培養更多高素質、高技能的應用型人才，同時也為學生實習、實訓、就業提供更大空間。在平等自愿、充分醞釀的基礎上，經雙方友好協商，達成如下協議：

一、合作原則

甲乙雙方堅持以“服務企業發展，塑造專業品牌，推動學生就業，追求校企生三方滿意”的指導思想，恪守“互相合作、互利互惠、實現共贏、協同發展”的基本原則，校企雙方建立長期、緊密的合作關系。

甲乙雙方在以下幾個領域展開全方位的合作：①訂單培養冠名班；②培養方案設計與實施；③實習考核與控制；④就業服務與指導；⑤合作成果推廣；⑥實踐教學開展；⑦在職職工繼續教育與培訓、職業資格鑒定和“雙師型”教師培養等。通過合作，形成以社會人才市場和學生就業需求為導向，以行業、企業為依托的校企合作產學研結合的聯合辦學體制和機制。

二、合作方式及內容

經雙方友好協商，合作方式及內容參照以下條款執行。未盡之處，可做其他補充。

（一）互認掛牌、就業推薦、員工培訓合作

甲方在乙方掛牌設立“寶雞職業技術學院電子商務專業校外實驗實訓基地”，乙方在甲方掛牌設立相應的“北京博導前程信息技術有限公司人力資源培訓基地”。甲方借助繼續教育、職業資格培訓等教育教學資源優勢，按照乙方要求，為乙方員工學歷提升、技能鑒定、崗前培訓等提供條件。

（二）訂單培養、合作辦學

雙方共同合作，在電子商務專業或相關專業中，根據乙方需要，本著學生自愿的原則組織一定數量的學生為乙方定向培養、輸送人才，并命名為“博導班”。

1.冠名班的特點

（1）培養對象：電子商務相關專業的三年制高職學生。

（2）根據乙方對人才需求情況，采取單獨組班招生組成乙方訂單式冠名班，學生與乙方簽訂就業協議。

（3）乙方訂單式冠名的班級與正常教學班不同，人數根據乙方需求確定，一般在20—30人之間。

（4）訂單式冠名班教學活動采取共性教學與個性教學相結合的方式進行。

2.培養時間與方式

（1）培養時間：3年。

（2）在校生分校內學習和校外實踐兩個學習階段。原則上前2年在校內，期間還須到乙方單位開展不定期見習和實訓；第3學年在校外，一般在訂單培養的企業中開展教學活動，以專業實踐為主，并結合實踐完成畢業設計（或畢業論文）。

（3）甲方根據乙方用人要求，對訂單式冠名班的學生進行個性化培養，甲乙雙方共同制定人才培養方案，雙方在提供師資、教學場地、實訓辦學條件等方面進行全面合作。通過甲、乙雙方兩個教學地點進行教學和實踐訓練，經考核達到培養目標要求的學生畢業后由乙方聘用就業。

（三）合作經營實訓基地

從合同簽訂之日起，甲方應根據專業教學計劃和課程教學大綱要求，與乙方共同制定完成學生實習實訓計劃實施和安排。乙方接受甲方學生觀摩、操作、頂崗實習等實踐教學環節安排，提供設備、場地、人員等方面的支持。

（四）互派掛職交流合作

甲方每年定期派遣一定數量的專業骨干教師到乙方及其下屬相關企業進行參觀、掛職、調研,培養“雙師”隊伍。乙方及其下屬相關企業,每年定期派遣中高層管理人員或技術人員到甲方掛職鍛煉,參與甲方的管理、教學工作。雙方派出的掛職、培訓人員要求嚴格遵守對方的工作或教學保密制度和各種管理規章,確保各方的工作、生產和教學秩序正常。掛職期滿,經考核合格后,視情況由接受單位發放相關聘書。

（五）教學、科研及產學合作

1.雙方成立專業教學指導委員會，負責產學研合作的指導及管理

在實施“冠名班”的過程中，雙方密切配合，甲方聘請乙方人力資源部領導為“冠名班”校外輔導員，每周一次為班級講課，聘請乙方總經理或技術總監為客座教授，不定期為本專業教師和學生進行學術講座。

2．產、學、研交流合作

甲方選派優秀教師和業務骨干參與乙方科研項目開發、技術援助和學術研討,成果進行推廣；甲方聘請乙方相關專業的中高層領導為寶雞職業技術學院客座教授，進行企業文化與管理實務的系列講座，并參與甲方的教育教學工作；乙方聘請甲方高層（院領導）擔任乙方企業發展顧問，并定期進行系列講座；乙方選派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方專業帶頭人或兼職教師,參與甲方人才培養過程，參與甲方科技開發、教學改革、教材編寫等工作，成果產權歸雙方共同所有。

（六）相互宣傳，追求社會效益與經濟效益雙豐收

甲方可通過網站連接、發布媒體新聞和廣告、散發招生簡章及培訓簡章等環節對乙方進行同步宣傳，乙方可通過正常的營銷及企劃環節對甲方進行同步宣傳。雙方的宣傳務必做到客觀、公正。

三、甲乙責任和義務

（一）甲方：

1.與乙方合作，共同開發與實施專業人才培養方案，即共同確定學生實訓的培養目標、教學計劃、課程設置等。并將培養方案交乙方存檔備查。對乙方提供給甲方的資料或教材，甲方具有保密的義務。

2.根據乙方的實際情況和要求，實行訂單冠名班或學院式培養方式，按照共同培養原則協助乙方對接受訂單冠名班或學院式培養的學生進行管理。按照訂單冠名班的培養方案完成應承擔的各項教學任務。

3.委派教師與乙方技術人員、管理人員共同指導學生實訓、實習，或承擔生產、項目開發任務，實現“雙師型”教師的培養和優化。甲方在進行乙方的業務操作過程中必須遵守有關操作流程。

4.確定實習基地名稱和“冠名班”名稱及牌匾的制作，并通過各種渠道在相關媒體上進行宣傳報道，以擴大企業知名度。甲方在2013級學生的招生過程中以北京博導前程信息技術有限公司與我院電子商務專業訂單“博導”（冠名班）辦學的形式進行招生宣傳。

5.“冠名班”教室內外，懸掛明顯的企業標識、企業核心文化、規章制度、工作流程等，圖文并茂。

6.根據乙方的實際情況和要求，提供技術支持和項目協作。承擔企業部分內部培訓的課題研究和實施。

7.優先為乙方培訓管理人員、專業技術人員或為轉崗工人提供服務，信息服務、技術援助。優先為乙方提供技術咨詢和開展技術協作。為乙方在職職工的繼續教育、職稱（評定）考試等提供培訓與方便。

8.根據專業教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每次實習的時間、內容、人數和要求，提前一個月與乙方聯系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。經乙方確認后組織實施。

9.免費為乙方提供文化娛樂、集會等場地和設施。

10.“冠名班”的學生定期到冠名企業義務勞動，也可充實到企業臨時用工短缺的崗位，解決企業臨時用工困難。教育實習學生必須嚴格遵守乙方訂立的各項管理制度、勞動制度，保密制度等。

（二）乙方：

1.充分利用乙方企業的行業優勢和社會影響，根據自身需要推選優秀的專業技術人員、管理人員與甲方共同制定和實施人才培養方案，并可在甲方校內成立“人才培養及項目研發基地”，加入我經濟管理系“校企合作委員會”的權利。

2.按照甲方教學計劃，結合單位實際情況，安排甲方的學生到實訓基地實習，并確定每次實習的內容，安排技術人員組織及指導實習的全過程，培養學生的職業素質和實際操作能力。

3.提供實訓必需的技術資料、樣品及實訓所需設備、場地和原材料。學生在使用乙方的機器設備時，指導監督學生遵守有關安全生產操作規程。

4.與甲方共同制定實訓學生評價及考核標準，并對實習學生進行全面的評價和考核。

5.冠名企業有計劃地接收“冠名班”學生進行實踐教學和實習。進入乙方實習后，乙方應妥善安排學生實習期間的住宿及相關事宜，并負責學生的工作安排、勞動安全、勞動紀律教育和考勤記錄。

6.冠名企業擇優錄用“冠名班”畢業生到乙方就業。

7.并定期安排專業人員到甲方舉辦業務講座或擔任甲方兼職教師，為甲方培養“雙師型”教師提供幫助。寒暑假期間，冠名企業接收學院教師掛職鍛煉。

8.據甲方的實際情況和要求，實行訂單冠名班或學院式培養方式，按照共同培養原則對接受訂單冠名班或學院式培養的學生進行合同管理，對學習或就職期間對公司有貢獻的訂單冠名班學員進行獎勵或一定額度資助政策。

9、發揮自身的行業優勢和社會影響，根據需要與甲方進行項目合作研究，并對雙方成果進行推廣。

10.定期與甲方教師進行溝通，依實際情況變換、改進培養方案，為甲方教師到乙方單位研修提供方便。

四、學生的權利和義務

1.熱愛專業，熱愛學院，熱愛公司，服從上級領導、團結同事。

2.嚴格遵守企業各項規章制度，操作規程、安全規程，服從公司對訂單冠名班學員做出的安排，必須在崗位上按時完成乙方交付的實習任務和工作。如有違反或造成乙方財物損失，按乙方規定的內容，甲方負追償責任。

2.遵守學院關于頂崗實習的相應管理規定和要求，接受實習單位和學院的考核。

3.積極參加學院與合作企業的各項合作活動，包括培訓、產品推介、宣傳等。

4.實習期間不享受勞動報酬，但享有勞動保護的權利。如果乙方安排的工作內容違法或有損學生身心健康，有權在向甲乙方報告后終止在乙方的實習。

5.實習期間除國家規定節假日外，無寒暑假，無探親假，不接待家屬來公司探親，不得因此請假。

6.在校期間參加專升本考試，并升入本科學習的，可不受此協議約束。

五、保密約定

協議雙方及甲方學生都有義務為任何一方保守法律規定的相關的秘密，尤其是要對乙方的經營管理和知識產權類信息進行保密，若有違反，依據相關法律處理。

六、合作時間

合作時間為_________年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。首次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。

七、其他約定

1.本協議未盡事宜，經雙方友好協商可另行約定。

2.對于雙方共同合作開發研制項目，產權歸雙方共同所有。

3.如一方單方面違約或有損害對方利益或形象的行為，另一方有權終止協議（并可依法追究違約方責任）。

4．以上協議一式兩份，甲乙雙方各執一份。

甲方：（蓋章）

代表：（簽字）

乙方：（蓋章）代表：（簽字）期：年月日日

第四篇：校企合作訂單培養協議書

校企合作訂單培養協議書 甲方：畢節洪山國際大酒店 乙方：

為了推進校企合作，培養具有較高專業實踐能力的專業性技術人才。甲、乙雙方本著優勢互補、資源共享、服務社會、相互支持、誠心協作的原則，經協商達成如下校企合作定向培養協議：

一、合作事項：

甲方與乙方建立酒店管理專業定向培養合作關系。即甲方選擇乙方專科學歷學生作為甲方定向培養的對象，委托乙方代為培養，該班級命名為“頤和大酒店訂單班”。

二、協議期限：

甲乙雙方定向培養合作期限從年月日至年月日止。

三、訂單培養的實施

1、乙方為甲方定向培養的學生，由甲方資助學生大專階段學費1年，每人共計元

整；分次支付匯至合作方指定賬戶（具體付款時間：）。

2、學生招生。甲方在乙方級在校生中，招生不少于 20 名學生組成“洪山國際大酒店訂單班”。訂單班學生的挑選按以下方法進行：

①乙方依據甲方提供的宣傳資料在校內進行宣傳，由學生自愿報名； ②乙方依據甲方招聘要求進行篩選，對報名學生的品行和素質嚴格把關； ③甲方針對乙方提供的名單擬定時間到學校進行審核確定；

④最終錄用的學生與甲方、乙方一起簽訂三方定向委托培養協議書，編班登冊，由甲方予以冠名，雙方簽字確認。

3、進入訂單班的學生必須具備以下條件：

①男生身高不低于165CM，女生不低于158CM，條件優秀的女生不低于155CM； ②裸眼視力不低于0.8；身體健康，符合餐飲業體檢合格要求；

③品行端正、能吃苦耐勞，熱愛酒店行業，講究衛生、無紋身等不良習慣。

3、訂單班學生學習期間拒絕進入甲方企業完成頂崗實習，甲方有權拒絕支付該實習生生培養費，已支付金額在下次支付時扣除。

4、乙方選派專人負責訂單班的管理。訂單班采用“工學交替”的教學組織模式，由甲乙雙方共同制定人才培養計劃，共同組織教學。訂單班學生必須完成甲、乙雙方共同制定的人才培養方案所規定的教學任務。

5、訂單班學生須接受企業的素質教育，包括企業文化、規章制度、品質觀念等。訂單班培訓學生在有效學習期間，乙方應保證其在甲方企業頂崗實習至少個月含以上，學生自畢業后在甲方至少工作1年，將做為酒店梯隊建設基層管理人員重點培養對像。

6、乙方選派專人負責訂單班的管理，并與甲方保持密切聯系，及時溝通管理問題以及教學進度，以確保教學質量。

7、訂單班實行動態教學管理，至少每三個月舉行一次綜合測試。對考核成績優秀、綜合表現優秀的學生，進行重點培養。重點培養對象畢業后可優先應聘甲方管理崗位。

四、甲方的權利與義務

1、根據企業發展情況、經營規模、預期投資領域及在建擴建項目等人力資源增長因素，負責向乙方提供企業人力資源中長期發展規劃，及時向乙方提供用人需求信息、學生培訓計劃、專業招生建議計劃。

2、甲方委派專人向乙方提供企業人力資源結構狀況、職業崗位特征描述、各職業崗位要求的技術等級等信息，參與乙方教學計劃實施工作，共同制定專業人才培養目標及方案，協助制定訂單班“工學交替”計劃，并可就學生就業提出改善意見。

3、甲方按照雙方約定保障參加頂崗實習的學生相關待遇。

4、甲方指定錄用的培訓期滿的學生，乙方應積極配合甲方的面試、人員報到等工作。

5、甲方遵照乙方制定的人才培養方案，并結合企業實際情況，對學生實際操作能力和職業素質進行全面指導，對學生的成績進行全面評價和考核，以保證學生能順利完成學習內容，頂崗實習考核結果計入畢業成績，為畢業后選拔、晉升奠定良好基礎。

6、甲方應積極穩妥處理頂崗實習過程中發生的突發事件。如學生在甲方企業經營場地之內發生工傷范疇內的意外傷害事故，甲方遵循“治療第一”原則，第一時間對學生進行救助，并同時告知乙方。對受傷學生的補償，先由學生意外傷害保險進行賠付，保險保額不足部分，按甲方《工傷管理辦法》執行。

五、乙方的權利與義務

1、乙方負責開展招生宣傳，將與甲方聯合辦學作為辦學的優勢與特色進行宣傳，吸引學生報讀雙方聯合辦學專業，訂單班級以甲方企業名稱命名。通過招生宣傳渠道，在相關媒體上進行宣傳報道，擴大企業知名度。

2、學生在校期間，依國家相關法規，乙方有義務協助學生辦理工傷害保險等保險。

3、乙方負責辦理新生錄取手續、入學報到、學生管理、教學管理、畢業證辦理及其他在校期間的各種教育管理工作。

4、乙方應按照甲乙雙方商定的標準，嚴格挑選和推薦參加定向培養的學生，不得安排不合格的學生進入本訂單班。

5、乙方應做好訂單班引導工作，保證學生理解和遵循甲方的管理模式，保證教學任務的落實。委派專人負責聯絡工學交替期間的頂崗實習事宜，參與頂崗實習的管理和指導工作。

6、乙方不得將本協議用作他途，如：虛假招工、私人中介等。

7、乙方應做好學生的思想教育，有責任協助甲方對學生進行管理，及時了解學生在企業頂崗實習的情況，共同確保頂崗實習

8、乙方應保證訂單班學生在甲方企業完成為期月含以上的頂崗實習，否則，甲方有權追討定向培養所有費用。

六、頂崗實習的安置和管理

1、實習時間：

實習時間將根據酒店計劃進行安排，近期實習時間為：2012年月日至年月日，實習工資元/月；（含來回交通費）；

2、實習崗位：實習崗位由甲方根據實際情況及學生本身的素質條件進行合理安排，安

排范圍包括餐飲部、前廳部、管家部；

3、工作時間：酒店原則上保證實習生每月公休6天，每天工作8小時（膳食時間除外），甲方可根據經營情況要求學生加班，學生不得無故拒絕，加班時間甲方根據 實際 情況給予補休或發放加班工資。

4、膳食標準：由酒店提供工作餐二餐。

5、住宿：宿舍為6-8人一間，住宿所需床上用品由學生自帶。住宿學生必須服從宿舍

管理員管理，遵守宿舍管理規定。

6、其他福利：節假日期間福利待遇參照甲方員工標準執行。

7、每月15日發放當月工資，如遇節假日則視情況提前或延后發放。

8、甲方的管理要求。在學生頂崗實習期，甲方對乙方實習學生負責培訓和管理。在管

理中應符合以下要求：

⑴在學生實習結束時作出實習鑒定并加蓋公章。⑵指派專人負責實習生管理的溝通協調工作。

⑶在學生實習期間，不得安排實習學生到國家禁止的工種和崗位。

⑷實習學生在實習期間如因身體原因不適合該工作，不服從領導、不遵守規章制度、不按規范化服務或其他違紀行為，甲方有權根據具體情況與帶隊老師溝通協商后給予紀律處分和經濟處罰。情節特別嚴重的，甲方通知乙方經核實后退回乙方。禁止實行體罰、打罵及其他對乙方學生的侮辱性行為。

⑸實習生如未經甲方同意擅離工作崗位到甲方以外的單位謀職或私自回家。甲方應及時勸阻、協助查找并將情況通知乙方，雙方協商后，該實習生應按照酒店員工規章制度辦理，且與甲方的實習協議自動終止。

⑹實習生的勞動時間要符合《勞動合同法》的有關規定，若因工作需要須延長工作時間或加班的，則按照酒店加班規定執行，事后給予發放加班工資或補休。

9、乙方的管理要求。乙方有管理在校生一樣管理實習生的義務。在管理中應符合以下

要求：

⑴及時了解實習生的實習情況，共同確保實習生完成整個實習期。

⑵對于因不服從酒店管理或患有疾病不適合酒店要求而退回以及確因個人特殊原因須提前離店或返校的學生，其交通費自理，由乙方負責處理和接受。⑶教育實習學生必須遵守甲方的各項規章制度，服從甲方的管理，不做有損于學校和實習單位形象的事。

七、其他

1、雙方應遵守本協議，如有一方違反，責任由違約方全部承擔。

2、如遇不可抗力因素造成本協議不能履行，雙方可友好協商處理。

3、本協議一式兩份，雙方各執一份，協議期滿本協議自動失效。

4、其他未盡事宜，雙方協商解決。

5、本協議自簽訂之日起生效。甲方（蓋章）：畢節洪山國際大酒店乙方（蓋章）： 代表（簽字）代表（簽字）：

第五篇：校企合作訂單培養三方協議書

校企合作訂單培養三方協議書

甲方（學生）姓名：身份證號：

乙方（企業）單位名稱：

單位地址：丙方（學校）單位名稱：

單位地址：為保證訂單培養教學的順利進行，加強訂單培養期間的學生教育和管理，維護學生合法權益，維護實習企業、學校和學生的正當權益，經三方協商簽訂以下訂單培養協議：

一、訂單培養期限

1.協議期限自年月

2.協議期限滿，即行終止。經甲乙雙方協商一致的，可以續簽企業合同。

二、工作時間、工作日制度

1.甲方工作作息時間按乙方單位規定執行。甲方所在崗位的作息制度為（單選）：

□標準工作日制□綜合計算工時工作制□不定時工作制

2.甲方在工作學習時間外和法定假節日工作學習時，乙方單位按國家規定給予補休或支付加班補貼。

3.乙方因工作需要安排甲方加班的，甲方應予積極配合。未經乙方單位同意，甲方自行安排加班的，乙方均不予認可。

三、勞動補貼

1.甲方的勞動補貼按乙方現行制度確定。

2.甲方全勤并提供正常勞動的，月補貼不低于元、試用期期間（頂崗實習前）每月轉正后（頂崗實習階段）每月元。（交通、餐費、住宿補貼包含在內）

3.補貼支付方式：4.乙方發放甲方勞動補貼時，根據國家法律、法規，從甲方補貼中代扣代繳個人所得稅、由甲方個人承擔的社會保險費和國家規定的其他應從甲方勞動補貼中代扣代繳的費用。

四、甲方權利與義務

1.甲方應按照乙方、丙方訂單培養的第三年教學環節的各項規定和要求，保證訂單培養的質量。

2.甲方在訂單培養期間，未經乙方丙方同意，不得無故中斷訂單培養的教學環節；如有特殊情況，需與乙方丙方請假協商，特殊情況（如生病等）應出示有效證明，并回學校辦理相關手續。未經乙方丙方同意中斷訂單培養的教學環節，不能獲得相應的學分。

3.甲方在訂單培養的工作成果及其涉及的知識產權歸乙方所有。

4.甲方遵守乙方的保密要求，不得泄露乙方的商業秘密。同時，甲方根據訂單培養內容撰寫的論文在向乙方外的其他單位或個人公開前，須經乙方許可。甲方違反上述保密的，由甲方承擔相應責任。

5.訂單培養期間，甲方應服從乙方的工作安排和日常管理，遵守乙方的規章制度。若甲方不遵守乙方規章制度而引發的人身、財產損害，由甲方承擔責任。

6.甲方在訂單培養結束（不管任何原因導致實習結束）前，向乙方辦理全部交接手續，將歸屬于乙方及向乙方借用的文檔、資料、設備及其他資源和財產一并交還給乙方。

五、乙方權利與義務

1.乙方對丙方推薦并通過乙方初試的學生進行筆試和/或復試，擇優確定訂單培養人數。

2.乙方需在甲方正式上崗前對訂單培養學員進行崗前培訓，協助丙方完成訂單培養的教學環節。

3.乙方需在甲方正式上崗前，與丙方、甲方共同協商確定企業指導老師，為甲方做好畢業論文的設計與寫作提供保證。

4.確定和支付訂單培養學生的崗位津貼。

5.乙方有權要求甲方保證在訂單培養期內服從乙方工作的安排；有權要求甲方在訂單培養期間遵守乙方公司的管理規定。

6.乙方如實向甲方介紹公司情況、頂崗實習內容和工作安排，負責對甲方進行技術指導，對甲方的實習給予指導。

7.乙方負責為甲方尋找或提供宿舍（單選）并協助丙方日常管理及安全教育。

□學生住校內□企業提供學生宿舍□學生自行解決

8.訂單培養結束時，乙方對甲方學生的實習表現做出實習評定，并如實填寫《實習鑒定表》。

9.在訂單培養過程中，若甲方不適應實習崗位或不服從乙方實習安排，乙方應及時與丙方溝通，經三方協商處理。

10.甲方因違反乙方相關管理規定或國家法律、法規，給乙方造成損失，乙方有權立即終止甲方的實習，并有權向甲方索賠。

11.乙方按規定在甲方訂單培養期間及時發放甲方實習生活補助。如乙方安排甲方出差，甲方應享受與乙方員工相同的出差待遇；乙方要求甲方在國家法定節假日工作，須按照相關規定給予加班酬金。

12.乙方為確保甲方的人身安全，在甲方去乙方企業頂崗實習期間為甲方購買個人意外傷害保險。

六、丙方權利與義務

1.丙方根據乙方的要求，明確乙方需求各崗位的職業能力要求，配合乙方在全院范圍內選拔學生，到乙方進行第三年訂單培養學習。

2.丙方制定相應訂單班管理規定，同訂單培養學生簽訂實習承諾書。

3.丙方需為訂單培養班設定職業指導老師一名，在訂單培養期間，定期了解學生意見、工作表現，做好學生的思想工作，負責與學生家長進行溝通，協助乙方做好學生的思想工作；組織學生成立訂單班班委，實現甲方的自主管理與乙方管理相結合的方式對訂單培養班進行共同培養，保證實習工作順利進行。

4.丙方安排專業指導教師一名，配合乙方開展職業技能培訓，與乙方溝通合作中遇到的各種問題，同時負責乙方和丙方的課程安排、教學計劃的制定等工作，完成訂單培養的教學環節。

5.丙方需與乙方做好溝通，組織安排學生進行畢業實習和畢業論文的撰寫（由丙方和乙方共同協商安排企業指導老師和專業指導教師共同指導甲方論文）。

七、其他條款

1.任何一方未經另兩方同意不可隨意終止本協議。

2.任何一方有違約行為，均須承擔違約責任。

3.本協議中有關保密、知識產權、違約或賠償責任、連帶責任條款，不因本協議終止或解除而失效。

4.所有未盡事宜可另行協商解決并簽署書面文件予以確認，該書面文件將被視為本協議書的一部分。

5.本協議一式三份，經甲、乙、丙三方簽字蓋章后生效，甲、乙、丙各執一份，復印件無效。

甲方簽字：

乙方（蓋章）年月日丙方（蓋章）年月日年月日