第一篇：“Show出自我，表現自己”英語文化節策劃書

一、活動主題：“show出自我，表現自己”。

二、活動目的：隨著護理專業對英語的要求越來越高，為了激發同學們對英語的興趣，使同學們在活動中增長知識，同時，為英語愛好者提供一個相互認識、交流和同臺競技的機會，希望通過本次活動，鍛煉大家英語口語能力，帶動其他同學學習英語。

三、活動地點：圖附104。

四、活動時間：xx年11月初。

五、活動對象：全體同學們。

六、前期準備：

1、宣傳工作。制作海報提前一星期在公示欄上，通過廣播站進行宣傳。

2、現場布置。準備教室及多媒體，購買物品，由學風建設部及組織部布置活動現場，提前一星期將活動所需物力資源購買齊全。

3、ppt制作。由學風建設負責制作本次活動所需的ppt。

4、嘉賓邀請。邀請外教老師、英語老師。

5、報名方法：各班學習委員統計報名，也可以在圖附305報名。

六、活動開展：

1、主持人上臺簡單介紹活動并宣布活動開始。

2、外教講話，讓大家對外教有一個新的認識。

3、英語猜單詞游戲，此環節會挑選九個觀眾參與到游戲中來，每三人一組，一人用英文解釋所給單詞，另外兩人猜詞，此環節可以讓觀眾在游戲中學習到更多的英語知識。

4、表演環節：方式多種，可說、可唱、可演，按每個人抽取到的號碼輪流上臺表演，每個人表演結束后，評委給予打分。

5、經典影視評論，主持人會放映一段影片，隨后會根據影片進行提問，而回答問題者是通過擊鼓傳花的形式來確定的，此環節有助于調動全場氣氛，使節目更加精彩。自由交流。

6、英語角介紹，通過介紹希望同學們更加了解英語角，鼓勵護理學院同學的參與。

7、主持人總結此次活動并宣布活動結束。

七、后期工作

1、活動結束后由學生會收拾清理活動場地；

2、學風建設部召開會議對此次活動進行總結；

八、注意事項

1、各部之間加強合作與聯系，齊心協力共同辦好此次活動；

2、活動現場要保持現場秩序井然，禁止大聲喧嘩，制造噪音；

3、在主持人與觀眾互動環節，要積極參與，也要隨機應變，避免冷場；

4、各項工作落實到部，各部落實到人，確保活動順利有序的展開。

護理學院

學風建設部

第二篇：大學“SHOW出自己”新生辯論賽策劃書（推薦）

大一學生永遠是大學里最活躍的同學，老同學在經過了一年以上的大學生生活之后，已經不再露出鋒芒了。所以在大一學生中間跳出最活躍的同學，可以讓學校充滿活力。在大一開學初期，會有一系列針對新生的活動。這些都需要新生的參加，由新生來完成這些工作和內容，這是必須的。“show出自己”新生杯辯論賽就是這些活動中比較重要的活動之一。

活動背景：新生是銳利的，他們就像是一把剛磨礪出來的劍——需要一試鋒利。剛剛掙脫考試束縛的他們思想發散，才思敏捷，有滿腔的熱情可以在唇槍舌劍之中爆發。“show出自己”新生杯辯論賽在上一學年已經舉辦過一次，比賽為“睿智杯”比賽中外經貿學院的隊伍選拔了優秀的人才。

活動目的：為大一新生提供了一個展示自己口才、思辨能力、反應能力的平臺。活躍新生的課余生活，讓他們可以在比賽中挑戰對手，挑戰自己。在本次比賽中選拔優秀選手為下學期人文學院主辦的校“睿智杯”比賽選拔人才。

活動時間：九月末（具體可討論）

活動地點：教學樓（根據具體情況而定）

活動負責人：***

工作安排：

組員：***等人（上屆“睿智杯”參賽選手或辯論賽資深人士）

要求:1.為新生介紹辯論賽形式，若新生有要求也可作為他們小組比賽時的指導；

2.在決賽隊伍比賽之前提供賽前指導，保證決賽隊伍的高水平發揮；

3.在決出名次之后，對優秀辯手集中進行培訓，培訓形式由指導組自行商定；

4.指導組同時作為比賽的評委組，每次小組賽至少有兩人參與。

活動組：

組長：***

組員：理論學習中心成員，外聯部，宣傳部

要求：1.組長賽前整合辯論賽的相關工作人員開會，確定工作；

2.理論學習中心，制作辯論賽報名表，負責收集報名表，聯系參賽隊伍抽簽（抽簽內容含有兩項，分別為對手和辯題），記錄抽簽情況；

3.外聯部，申請活動教室，確保活動順利進行；

4.理論學習中心，確定辯題，要求題目要合情合理，讓參賽隊有話可說，希望擬題小組可以與指導組多商量溝通，辯題的好壞對辯論來說也是至關重要的。

宣傳組：

組長：***

組員;宣傳部

要求：1.活動期間提前制作海報橫幅，海報內容要簡潔明了，突出本次活動，橫幅爭取掛到顯眼的地方；

2.安排攝影人員

3.在比賽抽簽結束后做一個看板，明確辯論的雙方隊伍，與比賽次序；

4.提前制作些簡單的海報，根據當天比賽情況公布獲勝隊、當天的最佳辯手

活動安排：

1.在活動工作分配會議結束后各小組馬上行動。擬題、出海報、申請活動教室等一系列相關活動要在報名工作結束前完成。

2.在班長會議上向各班班長介紹本次辯論賽，鼓勵多多參與，發放報名表。

3收集報名表（收集時間以工作分配會議所定的時間為準）。在收集當天組織各班負責人開會，由指導組詳細介紹辯論形式，如有需要可以細節影印出來交給各班負責人。指導結束后安排抽簽，抽簽紙上應注明：序號、辯題、正反方；

4.活動組應將比賽信息及時告訴各班負責人，通知內容有：比賽時間、地點、對手班級；

5.在賽前安排一場表演賽。表演賽的隊員為“睿智杯”選手，邀請參賽選手到場；

6.比賽進行（每場比賽都應安排主持人與計時員）

7.決出決賽的參賽隊伍。對決賽隊伍進行賽前指導。邀請嘉賓（討論決定）作為決賽評委。

8.對獲獎隊伍與個人頒發榮譽證書

活動后期：

1.宣傳部:針對本次比賽做一個圖文展示

2.指導組：選出優秀辯手，集中培訓

活動經費：

項目 橫幅 榮譽證書 總計

費用

新生入學，會有軍訓，之后積極報名參加學生會。這是一直以來我們每年要舉辦的活動。新生入學需要讓他們在很快速的時間里融入到大學的生活中來，積極的參加各項學校舉辦的活動，這些都是新生應該做好的事情，相信新生不會讓我們感到失望！

第三篇：“Show time杯”炫出自我比賽策劃書

德化陶瓷職業技術學院

“Show time杯”炫出自我比賽策劃書

【活動主題】讓生活播上藝術的翅膀，讓青春張揚內心的夢想。

【活動背景】為進一步推進學校文藝活動的蓬勃發展，以激發同學們的青春活動。為大學生活描下絢麗的一筆。秉承專業精神，為所有熱愛生活，熱愛表演的同學們提供一個自由展示的舞臺。

【活動目的】響應我校關于對大學聲素質教育的要求，通過各種形式豐富學生課余生活和校園生活，培養學生自主學習，展示學生藝術思想與才華，塑造熱愛藝術，敢想敢做的校園氛圍。

【活動號召】：每個人的心中總有著無法忘懷的童年偶像，在每個人的記憶中，也存在著一份向往，我們都曾懷揣著最初的夢想，也都有著各自對于曾經的執著，只是有的情懷在時間無聲侵蝕下。變得不再富有光澤，如果你想重新打開你的心扉，你想重新喚醒你的熱情，請把握這個機會吧！向大家講述那個曾經令你迷戀的光彩、自信的世界。

【活動時間】

報名階段：2011年10月20日——2011年10月24日

初定決賽：11月9號晚

【報名地點】食堂一樓與各班班長

【活動地點】三樓多媒體會議室。

【參加對象】全院學生。

【前期工作】

1、開會安排各部門人員負責事項。

宣傳部負責書寫粘貼活動海報。

學習部負責主持稿及計算機分數等.辦公室負責音樂伴奏統一收集及背景PPT制作。

文藝部負責挑選主持人和現場布置等。

生活部負責報名事項。

體育部負責現場布置。

2、活動前期準備：

（1）報名階段以海報廣播方式粘貼在食堂一樓及宿舍前宣傳欄。

（2）準備報名表、請帖、節目單、評分表、筆、主持稿、榮譽證書等。

(3)確定舞臺布置方案及主持人。

【比賽形式】

1、比賽分成3個組，分別是1.唱歌表演，2.小品表演，3.模仿表演（包括歌聲、小品或電影片段）。

（1）選手演唱自己拿手的歌曲，時長5分鐘內。

（2）選手表演原創或改編的小品時長25分鐘以內。

（3）個人或團體模仿歌聲、小品或電影片段，小品模仿時長25分鐘以內，歌聲模仿，時長5分鐘內電影模仿時長15分鐘以內。

(所有選手自備背景音樂及所需服裝道具，模仿表演的要準備一段自己要模仿的片段，在表演前播放.)

【決賽流程】

主持人進行開場白并介紹評委來賓與比賽規則。接著一個開場秀表演。然后選手按照事先抽簽順序一次上臺表演一共分成3大組，表演后由學習部進行快速統計分數，并在5個選手后將分數交與主持人宣布選手得分。中間一個互動環節之后再繼續表演，所有選手表演后，排列分數（如有同分就將兩位選手的得分不去掉最高最低計算）。從高到底并由主持人宣布獲獎名單。在統計最后的排名時再有一次互動環節。

【獲獎環節】

主持人宣布獲獎名單并請嘉賓上臺領獎，合影留念。

【獎項設置】最佳歌聲獎一名，并頒發獎杯、證書。

最佳小品獎一名，并頒發獎杯、證書。

最佳歌聲模仿獎一名，并頒發獎杯、證書。

最佳小品模仿獎一名，并頒發獎杯、證書。

最佳電影片段模仿獎一名，并頒發獎杯、證書。

【評分標準】

1、語言標準語言清晰流利30%。

2、肢體神態表現能力，表現力強、富有熱情、能夠充分體現人物性格特點和心理30%。

3、題材：積極健康、富有創意與感染力15%。

4、選手有自信對歌曲的演繹游刃有余15%。

5、現場氣氛、觀眾鼓勁助威10%。

【經費預算】

橫幅1*80=80元 評委邀請3*40=120元 獎杯60*5=300元 合計：500元

主辦單位：設計藝術系團總支承辦單位：設計藝術系學生會文藝部

協辦單位：學生會各部門

第四篇：英語文化節策劃書

英語文化節策劃書

時光匆匆，一段時間的工作已經結束了，我們的工作又將翻開新的一頁，迎來新的任務和目標，做好策劃，才能輕裝上陣，在今后奮勇爭先。策劃書怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的英語文化節策劃書，歡迎大家分享。

英語文化節策劃書1

一、活動簡介

1.活動名稱:公共管理系首屆英語文化節

2.活動時間:20xx年12月至20xx年1月

3.活動對象:全體商務英語專業班級學生

4.活動主題More English ,More Fun !

5.活動目的:為進一步推動校園文化建設，營造濃厚的英語氛圍，培養學生學習英語的興趣和熱情，開拓學生視野，為學生搭建了解英語文化平臺，讓學生在輕松愉快的氛圍里感受英語，在英語活動中體會英語，調動學生學習英語的積極性和主動性，特舉辦商務英語專業第三屆英語文化節活動。

二、活動內容

(一)英語嘉年華

1.時間:12月整月

2.地點:教學樓報告廳，教室

3.具體內容:

(1)異國風土人情系列

利用周三素質教育課，在活動期間不定期播放英語國家風土人情紀錄片，了解異國風土人情。

(2)英語快樂游園

12月第一周，商英班同學共同組織花果山游園活動，每個班級負責一到兩項活動。所有同學參加活動幸運可獲得獎品。

游戲一:你做我猜。根據參與人數分組，一人表演，一人猜詞。猜對有小禮品。

游戲二:繞口令。讀準有獎。

游戲三:拼單詞。把拿到的字母拼成單詞，拼對有小禮品。

游戲四:‘My sister like’游戲，組織者說出一個字母，快速反應說出這個字母開頭的物品。答對有禮品。

每人每個項目僅可參加一次，憑校園卡登記。

(二)英語單詞比賽

1.時間:20xx年12月第2周

2.地點:教室、報告廳

3.具體內容:英語詞匯比賽競賽，選出5位詞匯達人

4.參賽對象:商英專業所有學生。

5.活動細則

詞匯達人

比賽時間:20xx年12月第2周

比賽形式:分組比賽

獎項設置:以年級為單位，每個年級評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

參賽者要求:全體商英班學生。

活動流程:1.由班主任在各班總動員，系部學生會在食堂，宿舍、教學樓進行海報宣傳。

2. 11月確定各年級比賽范圍。

3.12月第二周同時進行單詞競賽，競賽內容百分之九十來自所發范圍，百分之十為課外內容，鼓勵學生多背誦詞匯。

4.根據卷面分數評出獎項。

(三)英文歌曲演唱比賽

比賽時間:20xx年12月第3周

比賽形式:現場打分制

獎項設置:以年級為單位，每個年級評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

參賽者要求:報名者需自備除多媒體以外的資源。

活動流程:1.由班主任在各班總動員，系部學生會在食堂，宿舍、教學樓進行海報宣傳。

2. 12月第三周舉行比賽。

3.由評委打分確定獎項人員。

三、預測問題及解決方法

問題1經費受到限制

解決方案:

(1)盡量節約開支，用最少的錢，辦最多的事。

(2)取得學校的行政支持和經費支持。

(3)進行贊助活動，盡可能籌集資金。

(4)將活動進行調整，將耗費資金的活動改良或取消。

問題2同學們的參與積極性不高

解決方案:

(1)在活動前要做好宣傳，激起同學的.參與欲望。

(2)設置各種獎項，包括物質獎勵與精神獎勵。

(3)設置指導教師獎，由教師參與進來推動活動的展開。

問題3文化節活動期間有一些活動大家不太了解

解決方案:

(1)做好事先的宣傳工作，加大宣傳力度，出夠足夠的板報，張貼顯眼的海報，讓在校的同學們都了解英語文化節。

(2)利用同學之間的人際關系，加大同學之間的交流與宣傳。

(3)利用網絡來做宣傳。可以用校內網，個人博客，或是Q1Q也可以，張貼一些簽名，或是改變自己的狀態

(4)事前要向同學們介紹文化節大概的活動及時間內容安排，至少要開一次全體成員的大會。

四、活動經費預算

英語文化節策劃書2

一、活動時間：

20xx年11月8日到20日

二、活動地點：

川北醫學院新校區

三、主辦單位：

川北醫學院社團聯合會

四、承辦單位：

川北醫學院英文小品協會

五、活動對象：

川北醫學院全體同學

六、活動目的：

加強同學們的英語水平，讓同學們快樂學習英語。我們將為你提供一個展示（，英文演講，英文歌，戲劇）的舞臺。從而達到高效率地學習一門外語。豐富我們的校園生活，擴大本協會的影響力。

七、活動內容：

1、前期準備

海報宣傳：在校園各個張貼欄內張貼我們的宣傳海報。

合班宣傳：我們將制造一個關于English Star 的幻燈片再配上我們的演講人才。在學校的大合班內進行宣傳。

小通知宣傳：我們將在每個寢室樓內張貼我們的小通知 ，確保宣傳到位。

2、活動流程：

（1）8-9日在瑞苑門口進行報名。

（2）11-12日進行初賽，我們將邀請我校在音樂上有一定的造詣及在英語口語方面能力較好的學生作為評委，選出我們的前十二強。

（3）20日進行決賽，我們將邀請我校的外教及在校園歌手大賽中得過獎的選手作為我們的評委。

（4）決賽中我們將評選出我們的2個冠軍、4個亞軍、6個季軍及8個優秀獎和一個最佳人氣獎。

（5）為了滿足活動的多樣性，我們將準備一兩個節目穿插節目中。

3、后期準備：認真總結我們活動中的成功與失敗，追求精益求精。

注：比賽的評分細則：

（1）比賽由 5 個評委當場打分，由記分員得出 5 個數的平均數，取小數點后 2 位，報平均分。

（2）比賽實行 10 分制，6、00 分起步，小數點后取兩位。

（3）得分比例：

a、內容 : 要求內容健康，主題思想明確，重點突出，層次清晰。（1分）

b、儀容儀表： 參賽人員穿戴整潔，儀表大方，自然。（1分）

c、發音標準、表達自然、富有感染力（3分）

d、創作新穎獨特。（2分）

e、歌唱自然流暢，不平板；能調動大家的熱情性（2分）

八、活動經費

（略）

九、注意事項：

1、注意活動的連貫性

2、注意會場的清潔問題

3、注意活動中的安全問題

4、重視到場的人員

5、前期準備一定要到位

英語文化節策劃書3

【指導思想】

繁榮校園文化，豐富多彩生活。在校園這個五彩繽紛的大舞臺上揮灑青春，展示才藝，秀出自我，秀出自信。社團聯合，牽手共同促進繁榮的校園文化。同學之間相互學習，相互鼓勵，社團之間共同促進，共同發展，讓青春在舞臺上大放異彩。

【活動目的】

提高學生綜合素質，促進全面發展，豐富校園文化生活，增加同學之間感情，促進和諧校園，和諧社會的發展。加強社團之間的聯系。為社團之間相互學習，共同發展提供了平臺，促進南陽師院綜合水平的提高。

【參賽對象】

全校同學

【活動實施】

經管學院團總支、外國語學院團總支主辦、外國語學院天英社、英語俱樂部聯合承辦

【活動內容】

詩歌朗誦、 演講、 英文歌曲、 話劇表演

【評委組成】

初賽：社團部分干事組成

復賽：社團部分干事組成

決賽：經管學院領導、外語系教師（包括外教）

【獎項分配】

話劇類：

一等獎：保溫杯每人一個、 證書

二等獎：精美英文圖書、 筆記本、證書

三等獎: 筆記本、證書

其他：

一等獎：MP3、證書

二等獎: 保溫杯、 證書

三等獎：精美圖書、 筆記本、 證書

【活動地點】

初賽：逸夫樓W103

復賽：外語樓312

決賽：西區演播廳

【活動時間】

初賽：20xx年4月17日

復賽：20xx年4月23日

決賽：20xx年4月28日（暫定）

【評分標準】

話劇類：語言流暢，感情豐富，內容健康，積極向上，表演到位。

其他：語言流暢，感情豐富，發音標準 清晰，儀態端莊，舉止大方，內容積極向上，脫稿。

【報名方式】

外語學院：

張文博 *** 趙慧云 ***

經管學院：

張開磊 *** 謝清清 ***

【宣傳計劃】

【活動預算】(附)

預算一：

預算二：

假設每個話劇表演人員為四人

總計 1694.00元

英語文化節策劃書4

一、活動背景和目的

學生社團作為培養學生興趣愛好，繁榮校園文化活動的第二課堂，正成為大學生豐富校園生活，參與學校活動，延伸求知領域，擴展交友范圍的一種重要方式，各社團以其具有的思想性、藝術性、知識性、趣味性、多樣性的多種形式吸引廣大學生參與其中。

我 社團自成立以來，各類社團 活動 的不斷增加，第二課堂數量及質量的不斷提升，更好地延伸了同學們的興趣愛好。為了讓更多學子和領導了解學校 英語水平的發展，現社團部特向學校申請開辦本學年的“ 三 月社團文化節”活動，旨在與時俱進，充分展現學校社團風采，社團文化，豐富校園文化生活，提升校園文化內涵。

二、活動主題：

學英語，我是最棒的！（Learning English，I'm excellent!)

三、主辦方：

恩施職業技術學院社團聯合會

四、承辦方：

英語讀書社

五、活動時間：

xx年3月

六、活動地點:

北區廣場

七、活動流程

1、活動期間舉辦晨讀活動 （每周日早上8:00——10:00）

可選用一些外國經典大片的英文臺詞進行學習及分析

2、看外國經典英文大片（20xx年3月20日）

3、邀請外教參加英語角

4、教唱英文歌曲（周日）

5、開始第五期《學英語》書刊的征稿（自20xx年3月13日起）

6、如時間允許舉辦一次三級模擬考

八、活動要求及注意事項：

注意安全，衛生的打掃有當日值日的同學負責。

第五篇：英語文化節策劃書

英語文化節策劃書

轉眼間一段時間的工作告一段落了，我們又有了新的工作內容和新的工作目標讓我們一起來學習寫策劃書吧。寫策劃書需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的英語文化節策劃書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

英語文化節策劃書1

【指導思想】

繁榮校園文化，豐富多彩生活。在校園這個五彩繽紛的大舞臺上揮灑青春，展示才藝，秀出自我，秀出自信。社團聯合，牽手共同促進繁榮的校園文化。同學之間相互學習，相互鼓勵，社團之間共同促進，共同發展，讓青春在舞臺上大放異彩。

【活動目的】

提高學生綜合素質，促進全面發展，豐富校園文化生活，增加同學之間感情，促進和諧校園，和諧社會的發展。加強社團之間的聯系。為社團之間相互學習，共同發展提供了平臺，促進南陽師院綜合水平的提高。

【參賽對象】

全校同學

【活動實施】

經管學院團總支、外國語學院團總支主辦、外國語學院天英社、英語俱樂部聯合承辦

【活動內容】

詩歌朗誦、 演講、 英文歌曲、 話劇表演

【評委組成】

初賽：社團部分干事組成

復賽：社團部分干事組成

決賽：經管學院領導、外語系教師（包括外教）

【獎項分配】

話劇類：

一等獎：保溫杯每人一個、 證書

二等獎：精美英文圖書、 筆記本、證書

三等獎: 筆記本、證書

其他：

一等獎：MP3、證書

二等獎: 保溫杯、 證書

三等獎：精美圖書、 筆記本、 證書

【活動地點】

初賽：逸夫樓W103

復賽：外語樓312

決賽：西區演播廳

【活動時間】

初賽：20xx年4月17日

復賽：20xx年4月23日

決賽：20xx年4月28日（暫定）

【評分標準】

話劇類：語言流暢，感情豐富，內容健康，積極向上，表演到位。

其他：語言流暢，感情豐富，發音標準 清晰，儀態端莊，舉止大方，內容積極向上，脫稿。

【報名方式】

外語學院：

張文博 *** 趙慧云 ***

經管學院：

張開磊 *** 謝清清 ***

【宣傳計劃】

【活動預算】(附)

預算一：

預算二：

假設每個話劇表演人員為四人

總計 1694.00元

英語文化節策劃書2

一、活動時間：

20xx年11月8日到20日

二、活動地點：

川北醫學院新校區

三、主辦單位：

川北醫學院社團聯合會

四、承辦單位：

川北醫學院英文小品協會

五、活動對象：

川北醫學院全體同學

六、活動目的：

加強同學們的英語水平，讓同學們快樂學習英語。我們將為你提供一個展示（，英文演講，英文歌，戲劇）的舞臺。從而達到高效率地學習一門外語。豐富我們的校園生活，擴大本協會的影響力。

七、活動內容：

1、前期準備

海報宣傳：在校園各個張貼欄內張貼我們的宣傳海報。

合班宣傳：我們將制造一個關于English Star的幻燈片再配上我們的演講人才。在學校的大合班內進行宣傳。

小通知宣傳：我們將在每個寢室樓內張貼我們的小通知，確保宣傳到位。

2、活動流程：

（1）8-9日在瑞苑門口進行報名。

（2）11-12日進行初賽，我們將邀請我校在音樂上有一定的造詣及在英語口語方面能力較好的學生作為評委，選出我們的前十二強。

（3）20日進行決賽，我們將邀請我校的外教及在校園歌手大賽中得過獎的選手作為我們的評委。

（4）決賽中我們將評選出我們的2個冠軍、4個亞軍、6個季軍及8個優秀獎和一個最佳人氣獎。

（5）為了滿足活動的多樣性，我們將準備一兩個節目穿插節目中。

3、后期準備：認真總結我們活動中的成功與失敗，追求精益求精。

注：比賽的評分細則：

（1）比賽由5個評委當場打分，由記分員得出5個數的`平均數，取小數點后2位，報平均分。

（2）比賽實行10分制，6、00分起步，小數點后取兩位。

（3）得分比例：

a、內容:要求內容健康，主題思想明確，重點突出，層次清晰。（1分）

b、儀容儀表：參賽人員穿戴整潔，儀表大方，自然。（1分）

c、發音標準、表達自然、富有感染力（3分）

d、創作新穎獨特。（2分）

e、歌唱自然流暢，不平板；能調動大家的熱情性（2分）

八、活動經費

（略）

九、注意事項：

1、注意活動的連貫性

2、注意會場的清潔問題

3、注意活動中的安全問題

4、重視到場的人員

5、前期準備一定要到位

英語文化節策劃書3

一、活動簡介

1.活動名稱:公共管理系首屆英語文化節

2.活動時間:20xx年12月至20xx年1月

3.活動對象:全體商務英語專業班級學生

4.活動主題More English ,More Fun !

5.活動目的:為進一步推動校園文化建設，營造濃厚的英語氛圍，培養學生學習英語的興趣和熱情，開拓學生視野，為學生搭建了解英語文化平臺，讓學生在輕松愉快的氛圍里感受英語，在英語活動中體會英語，調動學生學習英語的積極性和主動性，特舉辦商務英語專業第三屆英語文化節活動。

二、活動內容

(一)英語嘉年華

1.時間:12月整月

2.地點:教學樓報告廳，教室

3.具體內容:

(1)異國風土人情系列

利用周三素質教育課，在活動期間不定期播放英語國家風土人情紀錄片，了解異國風土人情。

(2)英語快樂游園

12月第一周，商英班同學共同組織花果山游園活動，每個班級負責一到兩項活動。所有同學參加活動幸運可獲得獎品。

游戲一:你做我猜。根據參與人數分組，一人表演，一人猜詞。猜對有小禮品。

游戲二:繞口令。讀準有獎。

游戲三:拼單詞。把拿到的字母拼成單詞，拼對有小禮品。

游戲四:‘My sister like’游戲，組織者說出一個字母，快速反應說出這個字母開頭的物品。答對有禮品。

每人每個項目僅可參加一次，憑校園卡登記。

(二)英語單詞比賽

1.時間:20xx年12月第2周

2.地點:教室、報告廳

3.具體內容:英語詞匯比賽競賽，選出5位詞匯達人

4.參賽對象:商英專業所有學生。

5.活動細則

詞匯達人

比賽時間:20xx年12月第2周

比賽形式:分組比賽

獎項設置:以年級為單位，每個年級評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

參賽者要求:全體商英班學生。

活動流程:1.由班主任在各班總動員，系部學生會在食堂，宿舍、教學樓進行海報宣傳。

2. 11月確定各年級比賽范圍。

3.12月第二周同時進行單詞競賽，競賽內容百分之九十來自所發范圍，百分之十為課外內容，鼓勵學生多背誦詞匯。

4.根據卷面分數評出獎項。

(三)英文歌曲演唱比賽

比賽時間:20xx年12月第3周

比賽形式:現場打分制

獎項設置:以年級為單位，每個年級評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

參賽者要求:報名者需自備除多媒體以外的資源。

活動流程:1.由班主任在各班總動員，系部學生會在食堂，宿舍、教學樓進行海報宣傳。

2. 12月第三周舉行比賽。

3.由評委打分確定獎項人員。

三、預測問題及解決方法

問題1經費受到限制

解決方案:

(1)盡量節約開支，用最少的錢，辦最多的事。

(2)取得學校的行政支持和經費支持。

(3)進行贊助活動，盡可能籌集資金。

(4)將活動進行調整，將耗費資金的活動改良或取消。

問題2同學們的參與積極性不高

解決方案:

(1)在活動前要做好宣傳，激起同學的參與欲望。

(2)設置各種獎項，包括物質獎勵與精神獎勵。

(3)設置指導教師獎，由教師參與進來推動活動的展開。

問題3文化節活動期間有一些活動大家不太了解

解決方案:

(1)做好事先的宣傳工作，加大宣傳力度，出夠足夠的板報，張貼顯眼的海報，讓在校的同學們都了解英語文化節。

(2)利用同學之間的人際關系，加大同學之間的交流與宣傳。

(3)利用網絡來做宣傳。可以用校內網，個人博客，或是Q1Q也可以，張貼一些簽名，或是改變自己的狀態

(4)事前要向同學們介紹文化節大概的活動及時間內容安排，至少要開一次全體成員的大會。

四、活動經費預算