第一篇：少年宮少先隊活動部工作總結

尊敬的各位領導、老師們、大家好！

時間一晃而過，彈指之間，充實而又忙碌的2009年即將要過去，根據宮里的安排，09年1月我從事業發展部來到少先隊活動部，新的工作、新的挑站、對我來說又是一次新的考驗。在這一年的工作生活中，我在宮領導同事們的幫助和指導下,通過自身努力, 不斷克服自己的弱點,較圓滿地完成各項工作，下面是一年來的工作情況：

一、思想方面：

一年來，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀，努力學習黨的十七大和四中全會精神。遵守宮里的各項規章制度，積極參加宮里組織的各項政治學習和業務活動，服從領導安排，團結同志。熱愛本職工作。

二、教學方面：

認真學習新的教育理論知識，尊重學生，發揚教學民主，為了提高教學質量，我認真備好課，鉆研教材，了解教材的結構，了解學生原有的動作技能，了解他們的興趣、需要、習慣，學習新動作前可能會有哪些困難，采取相應的預防措施；組織好課堂教學，運用多種激勵方法提高學生的活動興趣。在教學中，充分利用趣味性游戲、適當制造一定的緊張氣氛、正確運用語言、非言語性的激勵來吸引學生參加到活動中來。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心。重視學生的思想教育，針對學生不同特點，不斷總結經驗，結合適合的音樂或歌曲，努力做到寓教育樂，讓學生通過觀看視頻武術基本功和武術比賽，增長了學生的知識面。

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三、重視自身建設，不斷提高業務水平。

在教學工作中，能認真鉆研業務，努力學習專業知識，以便使自己更快地適應社會發展地需要。提高自身的水平，虛心求學、大膽嘗新。通過查閱、閱讀大量教育、體育方面的書籍，從書上獲得了很多教育教學的好方法，勇于分析自己，正視自己，豐富了自己在教學中的經驗。在教學中不斷發現自己的不足之處，并虛心的向同行老師們學習教學方法，博采眾長、提高教學水平。

四、活動工作情況：

在分管領導和部室領導的幫助下，自己很快適應了新的工作。我與活動部領導及同事共同組織參與了，演藝中心啟用暨淄博共青藝術團揭牌專場文藝演出、“歌唱祖國慶六一”為主題的演出活動、感恩之心、母親節朗誦比賽、組織迎國慶休閑運動會。團市委舉辦的“青春的激情”大型詩文朗誦會（比賽），團干部才藝展示活動、淄博市關心下一代感恩教育晚會等。

（2）協助部室領導做好佳和社區“迎新春、促和諧”群眾娛樂活動、“情系北川娃愛在淄博宮”，少年宮師德建設演講比賽暨教師節慶祝活動、方案的策劃。

（3）協助部室認真的組織好暑期夏令營活動，做了前期一些工作：制定詳細的活動計劃，認真做好各項準備工作，做好夏令營宣傳單、櫥窗宣傳等，到各個學校和有關部室聯系，組織報名，以及整個活動中的學生的分組、開營前家長會等環節、購買活動紀念品和打印表格、聯系光盤的制作等事務性工作。為每一個營員發放活動光盤作為紀念，和部室老師共同成功組織100多名營員到山青世界參加青少年青春自護戶外體驗營。通過這個活動使我了解了如何精心設計組織夏令營、組織夏令營的宗旨和目的、夏令營活動的流程等。

（4）我們部室還成功(本工作總結來源于www.tmdps.cn)承辦了市教育局主辦的”淄博市第十一屆中小學生佳藝琴行杯“百靈”藝術節音樂類節目暨藝術新星的比賽。我負責報名，比賽分聲樂、器樂、舞蹈、戲曲、相聲小品、主持人、藝術絕活七個類別，200 多個節目，分高中、初中、小學和特教四個組別進行。報名工作繁重而要求細致，我仔細核對，按照組別、分類全部打出來。我參與了報名、比賽、總結、等各個環節的工作，出色完成了領導交付的任務，得到市了教育局領導的認可與好評。

（5）和部室領導、老師到開發區實驗小學，我們為近簽名學生放映了精彩影片。

這一年里，協助部室領導做好方案、從佳和社區“迎新春、促和諧”活動到“情系北川娃 愛在淄博宮”再到“師德建設演講比賽” 部室領導把策劃的任務交給我。接到任務之后，我的心里沒有底，無從下手。在關鍵的時刻，是領導的耐心，指導。讓我的工作一點一點有了起色，才使得各項活動能順利的開展下去。為了保證每次活動的質量，達到活動的效果，我從不敢懈怠，每項活動從主題確定、方案策劃、前期準備、現場執行到活動結束后的總結，每一個環節都認真仔細地對待。上網查閱資料，在這一年中的活動中，我從中學到很多的的經驗和知識，我也深切感受到領導的包容和關愛、責任的重要性、同事們團結協作的精神。應該說參與的過程就是學習的過程，通過活動向其他老師學習好的經驗做法，來彌補自身的不足。通過寫活動方案、策劃，鍛煉了我的工作能力，磨練了我的思想修養，提高了我的綜合能力，不僅有了實踐的機會而且還增加了自己的自信心和創造力，是我今年最珍貴的經驗財富之一。

五、獲獎情況

積極參加社會實踐活動，并獲得優秀稱號：在淄博市第十一屆中小學生“百靈”藝術節活動獲得組織工作先進個人獎；在淄博市第十五屆運動會武術套路比賽中，被評為體育道德風尚獎先進個人。在“創業杯” 第六屆全國武術功力大賽中被評為優秀裁判員。通過這些比賽、活動，對我來說受益匪淺，拓展了思路、開闊了視野，增長了見識，廣交了朋友。也提高了自己的專業知識和水平。

六、努力方向：

在過去的這一年工作中，雖然我取得了一定的成績，收獲了許多，但還有很多的不足和需要學習的地方，例：主動意識不夠，在以后的工作中，我將從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，提高自己的鉆研精神。積極做好招生宣傳工作，擴大生源。在其它方面,要更加積極主動地完成上級交給的各項任務, 做好本部室的各項工作，在工作中開拓創新，提出新的思路和見解。活動的組織、策劃及聯合舉辦更多有創意，且有益于青少年健康成長的活動項目。把工作提高到一個新的水平。嚴格要求自己,發揚優點，改正缺點，開拓前進，同時我會“多學習、多動手、多思考、多總結、多反思”為少年宮美好的明天奉獻自己的力量。

值此新年之際，我向各位領導、同志們一年來對我工作、生活的關心支持表示衷心的感謝！祝大家：身體健康、萬事順意、闔家幸福、新年快樂。

第二篇：少年宮活動工作總結

少年宮活動工作總結

白楊小學吳錫國

一晃而過，彈指之間，充實而又忙碌的2012年春季學期即將要過去，根據學校的安排，讓我從事少年宮“寫作”活動的教學，新的工作、新的挑站、對我來說又是一次新的考驗。在這一學時間期的工作中，通過自身努力, 不斷克服自己的弱點,較圓滿地完成各項工作，下面是一學期以來的工作情況：

一、思想方面：

本學期以來，我遵守少年宮活動的各項規章制度，積極參加宮里組織的各項學習，服從領導安排，團結同志，熱愛本職工作。

二、教學方面：

認真學習新的教育理論知識，尊重學生，發揚教學民主，為了提高教學質量，我認真備好課，鉆研教材，了解教材的結構，了解學生原有的動作技能，了解他們的興趣、需要、習慣，學習新動作前可能會有哪些困難，采取相應的預防措施；組織好課堂教學，運用多種激勵方法提高學生的寫作活動興趣。在教學中，充分利用趣味性游戲、適當制造一定的緊張氣氛、正確運用語言、非言語性的激勵來吸引學生參加到活動中來。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心。重視學生的思想教育，針對學生不同特點，不斷總結經驗，結合適合的寫作技巧，增長了學生的知識面。

三、重視自身建設，不斷提高業務水平：

在教學工作中，能認真鉆研業務，努力學習專業知識，以便使自己更快地適應社會發展地需要。提高自身的水平，虛心求學、大膽嘗新。通過查閱、閱讀大量教育、體育方面的書籍，從書上獲得了很多教育教學的好方法，勇于分析自己，正視自己，豐富了自己在教學中的經驗。在教學中不斷發現自己的不足之處，并虛心的向同行老師們學習教學方法，博采眾長、提高教學水平。

四、努力方向：

在過去的這一學期工作中，雖然我取得了一定的成績，收獲了許多，但還有很多的不足和需要學習的地方，例：主動意識不夠，在以后的工作中，我將從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，提高自己的鉆研精神。積極做好招生宣傳工作，擴大生源。在其它方面,要更加積極主動地完成上級交給的各項任務, 做好各項工作，在工作中開拓創新，提出新的思路和見解。活動的組織、策劃及聯合舉辦更多有創意，且有益于青少年健康成長的寫作活動項目。把工作提高到一個新的水平。嚴格要求自己,發揚優點，改正缺點，開拓前進，同時我會“多學習、多動手、多思考、多總結、多反思”為少年宮美好的明天奉獻自己的力量。

第三篇：少年宮電子琴活動工作總結

少年宮電子琴活動工作總結

（2013—2014學第二學期）

為了更好地實施素質教育，深化藝術改革，我校開設特色教學將電子琴這一器樂引進校內拓展了音樂教育的思路。豐富了學生的課外生活，為全面提高學生的藝術素質，特對電子琴興趣小組的培訓效果進行總結：

一、電子琴教學的趣味性促進學生的興趣。

一開始，針對學生剛開始接觸電子琴并且音樂基礎薄弱，本學期重點訓練的內容具體有以下幾方面的內容：

A、利用電子琴的美妙音色，感覺各音符的音高和音準。B、了解電子琴黑鍵和白鍵的區別。C、通過相對位置概念，熟悉各琴鍵的音名。D、掌握正確的坐姿、手型及手指觸鍵的方法。

興趣是一種特殊的意識傾向，是動機產生的重要原因。有了興趣學生才能樂學、主動學、認真學，在學習中獲得成功體驗，更易于激發他們濃厚穩定的興趣，使整個心理活動積極化，有助于磨練他們的意志，培養能力。電子琴本身的趣味性，激發了學生學琴的興趣。鼓勵他們運用所學樂器，表現、抒發自己的情感，爭取成功，讓每次練習都成為學生內心情感的更深層的流露，從而達到穩定學生學琴興趣，磨練學生意志，培養學生能力的目的。電子琴教學中各類音樂的陶冶，特別是讓他們彈奏自己熟悉的旋律如《小星星》、《洋娃娃和小熊一起跳舞》兒童歌曲，雖然當時學生的演奏比較生硬，斷句現象也很普遍，但當某個學生在演奏時，會唱的學生都會情不自禁地在旁邊演唱。從而更好地激發學生的藝術興趣。

二、電子琴教學的動手操作性促進學生智力發展。

有關研究證明：大腦兩半球對人體運動和感官支配管理是交叉的，既支配左右手運動的是人的左右腦。演奏電子琴動手操作 教師總結范文精選教學總結 教研總結 學年總結 研修總結 的特點，常常是雙手并用密切配合，協調運動，再加上學生在演奏時要看樂譜、識譜、要邊彈邊唱、有時要聽節奏、要選音色，在演奏中還要背譜，這一切要在同一時間里準確有序地進行，在演奏中學生的手、腦、眼、口、耳等多個器官都在協同工作中，通過演奏培養了學生的注意力、辨別力、理解力、記憶力等。由此看來，電子琴進課堂，能調節左右腦，使人腦潛能得到開發，這種效果在一般音樂課上是不能達到的。

三、電子琴教學的實踐性促進學生音樂能力的提高。器樂教學的最大價值是促進了學生對音樂感受、體驗、表現、鑒賞和創造力的發展，提高學生的音樂素質。在電子琴教學中，學生利用電子琴試奏、試唱，掌握節奏、掌握音準，熟悉樂譜；電子琴教學為學生積累了大量的音樂語言如：旋律、節奏、音色等。電子琴教學實驗活動，使學生通過自主學習，獲得了良好的學習方法，掌握了更多的音樂知識，同時還掌握了一定的音樂基 本技能，提高了學生體驗音樂、表現音樂及大膽創新的能力。

四、收獲和思索：

通過半年來的興趣班的開展使我們老師、學生都有很大收獲。在新課學習時與學生共同進行，結合學校輔導課的指導，得到強化學習效果會較明顯些。但也有的學生怎么也跟不上學習進度，還需要采取更有效的手段開展訓練。最后希望同學們在下學期的學習中取得更好的發展。

鄉村少年宮電子琴興趣小組工作總結

（2013—2014學第二學期）

紅堡中學 2014年1月

第四篇：少年宮足球活動工作總結

2017~2018學上學期 少年宮足球組活動總結

在學校領導的重視，全體教師的配合支持下，以校園足球新理念“陽光體育，快樂足球”為指導，積極組織學生參與業余足球訓練以及少年宮校園足球活動，開得如火如荼，初顯成效。

一、激發學生愛好，提升學生足球綜合水平

愛好是學習之本，是學習的最強有力的動力。因此根據小學生愛新鮮、好奇心爭強好動又愛好足球的特點，形成良好的足球氛圍。

二、科化練習，提升足球專業水平

在練習上，分管領導、教師全身心投進體育的各項練習工作，尤其是足球，在練習和落實的基礎上，在學生學的基礎上，發展學生對足球的愛好，并通過愛好小組對其愛好進行延伸，終極通過六、七年級的各層次運動隊保證學校足球隊的職員配置，之所以能夠順利的讓孩子們能夠安心的踢球，都與我們的班主任和少年宮主管領導的支持是分不開的，技術練習的同時，對學生的速度，耐力、靈敏反應，柔韌等素質的進步也從不放棄，注重學生足球意識的培養。

三、團結合作，教師專業能力不斷得到進步

在校領導的關心下，我校全體體育教師在工作中團結合作，勁往一處使。在工作中群策群力，保證了學校體育的全面開展。工作中，大家充分做到具體工作落實到人，而在工作過程中又是相互支持，群策群力，我們的老師犧牲了自己的休息時間，為了孩子們的安全，專門組織了足球比賽及訓練志愿者，每天早晨都堅持訓練，不計報酬，顯示了強大的凝聚力、奉獻精神。

正是有了這樣一支為體育工作不遺余力，鉆研上進的隊伍，我校的體育工作及校園足球的發展才具備了較為堅實的人力和物質基礎。本學期在梅河口市第三屆校園足球聯賽中取得了小學男子組可喜成績，參加市里總決賽，我代表隊取得了道德風尚獎。我校的學校體衛藝工作及校園足球項目的治理、開展、練習都取得了一定的成績。這些成績都離不開校領導的高度重視、幫助、支持。而學校體育整體水平的攀升需要在探索中不斷調整與完善，在此也希望能得到各級領導的加倍關注和經費上的支持，能夠使我們的校園足球活動開展得有聲有色，相信我校的足球運動會百尺竿頭更進一步，不斷的成長壯大。

牛心頂學校 足球組

第五篇：少先隊活動工作總結

少先隊活動工作總結

時間過得飛快，一晃又一個學期，本著胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學習，快樂生活，全面發展”的要求，圍繞市少工委的工作的重點，立足總體思路，結合我校的具體實際，對這一學期的少先隊工作總結如下：

一、狠抓少先隊員行為規范，切實提高少先隊員思想素質。

1、認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。

2.以學生日常行為規范為依據，結合校值日的監督和學校五項評比以及各項常規的抽查，以養成教育為重點，抓“兩規”的落實。從細微處入手，找準突破口，促學生養成教育。1

如培養良好的禮儀習慣：從主動問好，右行禮讓，課間紀律入手，抓學生良好行為習慣的養成。注重文明禮貌日常用語的使用，每日進校進行第一個訓練項目：文明禮貌。進樓內，重點訓練右行禮讓。課間不追逐打鬧。放學是學生離校的訓練時間，抓放學路隊的整齊，并做好每天的靜堂工作；其次為樹立優良的學習習慣：從整理書包、擺放課本入手，抓學生學習習慣的養成。要求每人晚上睡覺前必須整理好書包，并把第二天要用的文具提前準備好。書包一律不準放玩具、廢紙、零食。按規定把文具擺放在指定的位置；另外還有養成良好的衛生習慣：從著衣入手，抓學生良好衛生習慣的養成。愛清潔，講衛生，不僅利于學生身心健康發展，也是一個學生精神面貌和文化修養水平的表現。要求學生每日進校后，做到：衣著整潔大方，不帶零食到學校吃，不佩帶臟的紅領巾，勤剪指甲勤理發，帶好手帕，帶好廢紙袋，紙屑入袋；還有養成文明的用餐習慣：從用餐紀律入手。中午在校用餐的隊員要排隊進入食堂，用餐時不大聲喧嘩，不浪費飯菜，剩飯剩菜入缸，用后餐盤整齊疊放，餐時地面保持整潔，從小培養隊員文明用餐的習慣；再其次為具有自覺的勞動習慣：從管理本班的清潔衛生入手，抓勞動習慣的養成。愛護校園里的一草一木，保持校園的整潔美觀；最后是養良好的健身習慣：從每天集體體育鍛煉入手，做好兩操，抓學生良好體育習慣的養成。

二、不斷加強少先隊各項建設。

首先為加強我校少先隊的基礎建設。各中隊開展創建特色文化中隊的活動，即開展有特色、有創造性的活動，活動做到有計劃、有總結、有反饋，中隊輔導員重視活動資料的積累。

三、積極推進少先隊實踐體驗活動。

對于在成長起步階段的少年兒童，創新精神和實踐能力的培養就是要培養他們的創新勇氣、創新意識、創新思維和創新技能，為他們將來成為各行各業的創造者奠定基礎。因此，我校能以少年兒童為主體，以學校為主陣地，密切聯系社會、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質。

1.深化“手拉手”活動。積極開展手拉手、獻愛心等系列活動，按照市少工委的部署，創新“手拉手”活動的內容、模式和方式，使“手拉手”活動在新的形勢下取得新實效。

2.學校繼續開展“爭當四個好少年”活動，積極開展各項大、中、小隊活動，隊員全員參與、全面活動，并做到活動有制度、有特色、有創造，人人有收獲。

3.開展讀書節活動和藝體節活動，本學期將結合重大節日，開展相關的少先隊實踐體驗活動。如四月份的祭掃烈士陵園活動，在“六一”前夕，開展全校性的“同唱一首歌”校歌國歌合唱比賽活動等，通過活動充分發揮隊員的個性特長，充分展示隊員的出眾才華，創建人文校園、書香校園，營造現代化的育人氛圍。

4.積極開展“與祖國共進、與陽光同行”的主題活動。積極響應市共青團、少工委舉辦貫穿全年的“與祖國共進、與陽光同行”主題活動，關注隊員們的興趣和潛能，張揚他們的個性特長，在校園營造有利于隊員成長的學習活動環境。具體總結如下：

“與祖國共進，與陽光同行”主題教育實踐活動，以理想信念教育為核心，以構建社會主義榮辱觀教育為主線，以“勤奮學習，快樂生活，全面發展”為主題。面向全體隊員，關注隊員全面發展，讓每一位隊員，在活動中都有所得，從而進一步提升太平小學少先隊形象，樹立太平小學少先隊員的榜樣。

我校的活動內容總體按以下三個方面進行，首先是“宣傳發動”。學校于四月四日組織開展了“與祖國共進，與陽光同行”主題教育實踐活動動員大會，出席對象為各班主任，同時會議將邀請學校領導出席，并對活動提出具體要求，明確此次活動的目的、宗旨。

其次是“陽光少年”極評比活動，各中隊開展主題活動。要讓每一位隊員都參與其中。

活動的第三個方面是具體開展“與祖國共進，與陽光同行”系列活動。

首先是在四月份開展了“祖國發展我成長”

其次是“唱童謠、爭當四個好少年、節約用水”童謠表演大賽，通過誦讀、情景表演、快板等形式展示童謠。

總之，在活動中，各中隊輔導員工作很有責任心，平時注重活動資料的收集整理，并把相關的材料和作品及時交到了校大隊部。可以說是高度重視，精心組織，齊心協力和大隊部把這項活動開展起來，并以高度的責任感抓好活動各項工作的落實。當然活動中可能也存在某些不足之處，還有待在以后的工作中不斷提高和完善。