第一篇：法哈牛學校大課間活動計劃(方案)

法哈牛學校大課間活動計劃（方案）

為了豐富學生的課間生活，減輕學生學習的壓力，增強學生身體素質，使學生在活動中陶冶情操，養成良好的道德品質和行為習慣，樹立“終身體育”的思想，特制訂大課間活動方案如下：

一、指導思想

為深入學習貫徹黨的十七大精神，全面貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，認真落實全國學校體育工作會議精神，牢固樹立“健康第一”的指導思想，進一步積極推進陽光體育運動工程，切實提高學生體質健康水平。全面實施素質教育，以“陽光體育運動”為載體，以“達標爭優、強健體魄”為目標，以體育運動為題材，學校將繼續開展大課間體育藝術活動，保證學生每天一小時的體育活動時間，形成堅持鍛煉的習慣和終身審美學習意識，提高學生綜合素養，促進學生健康成長，同時，在大課間活動中以“陽光、運動、健康”為主題，因地制宜地組織學生開展陽光體育運動。小學組織開展學生喜聞樂見、形式多樣的“大課間”活動，逐步培養學生的民主、合作、創新的意識。

二、活動原則

1．教育性原則。充分發揮大課間活動對學生進行五育教育的功能，重視活動過程的教育。

2．科學性原則。遵循學生身心發展的規律。我校從實際出發，采用大課間與短課時相結合的形式，合理的安排大課間的課程計劃和內容。

3．全體性原則。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的。

4．創新型原則。根據我校場地器材的特點，大課間活動增創了課間自編操，以及有利于健康的活動內容，將藝術、體育融為一體。

三、活動組織與管理

學校為確保大課間活動扎實開展，成立了以校長為組長的學校大課間活動領導小組，副校長及中層領導分年級管理，體育、音樂和具有特長的教師分項目指導，班主任主抓，科任教師和體育骨干輔助，老師層層落實，形成齊抓共管的管理機制。

健全機構明確職責

領導小組成員：

組長：王英文

副組長：楊玉忠楊振輝杜玉金關頂

成員：中層領導人員、體育、藝術組全體教師，各班班主任及各課任教師。

領導職責：校長、行政到操場親自參與活動，同時了解情況，發現問題及時解決，并提高全體師生對大課間活動的重視程度。（王校長、楊校長總負責進行巡視、孫主任負責一、二、三年級，趙主任負責四、六年級，雍主任負責七、九年級）

正副班主任職責：①認真組織本班學生按時活動。②培養學生體育興趣。從思想上正確引導學生，并用自己的親身實踐（參與大課間）來影響、教育和鼓勵 學生積極參與活動，這是一種無聲的、潛移默化的教育。③指導學生大課間活動。摸清本班學生的體育興趣、特長及基礎，協助體育教師一起制定大課間活動內容，并對活動不認真、違紀的學生及時給予批評教育，對于不積極參與活動，不愿攜帶活動器材的學生應加強教育、引導和激勵。④正副班主任全程參與活動。跟班教師職責：按照學校的規定，配合班主任組織本班學生按時認真參加大課間活動。

體育與藝術教師負責制：體育組教師負責大課間內容的具體安排，內容安排必須符合季節特點，負責班級活動場所安排及進退場的安排，入退場方法要切合實際、形式多樣，隊列動作整齊規范。藝術組教師負責樂曲的選擇及放松操的編排，樂曲的選擇必須符合學生和內容的特點，用音樂來控制學生在規定活動時間內的一切活動。體育、美育與德育的完美結合是增強活動教育功能的重要舉措，學生們在歡快優美的樂曲聲中，自由地、有節奏地進行身心活動，更能愉悅身心，陶冶情操。

四、大課間活動時間、形式、內容、流程及器材

1．大課間活動時間

大課間活動安排在間操前進行，時間為20分鐘（9：35～9：55）。

2．大課間活動形式

活動采用合操和分組活動相結合的形式，以音樂為背景串聯活動全過程。合操以年級為單位，分組活動是體育課程標準以班級為單位，結合學生的年級特點要求，安排進行活潑多樣的游戲、身體素質練習、器械練習、舞蹈練習等內容。

3．大課間各年級活動內容

各年級大課間活動項目負責人由各年級教研組長總負責，各班由班主任負責。（注：自編舞蹈由班主任負責，根據本班特點，音樂全校統一，不能類同。）

一年級

迎面接力（班主任自制風車、頭飾等）、跳房子、打沙包、游戲、自編舞蹈等由班主任及輔導教師()負責；

二年級

跳繩、皮筋、接力、自編舞蹈等由班主任、及輔導教師()負責； 三年級

跳長繩、踢毽子、打沙包、自編舞蹈等由班主任、及輔導教師()負責；

四年級

小籃球、羽毛球、跳長繩、踢毽子、呼啦圈、自編舞蹈由班主任及輔導教師()負責；

五年級

25×8往返跑、羽毛球、滾鐵環、小足球、皮筋、自編舞蹈等由班主任、及輔導教師()負責；

六年級

兩人三足走、滾鐵環、小足球、小籃球、自編舞蹈等由班主任、及輔導教師()負責。

七年級

小籃球、呼啦圈、健美操、跳長繩、自編舞蹈等由班主任、及輔導教師（）負責。

八年級

小足球、墊上操、毽球、武術操、自編舞蹈等由班主任、及輔導教師（）負責。

九年級

前拋實心球、小籃球、健美操、毽球、自編舞蹈等由班主任、及輔導教師（）負責。

4．大課間活動流程

（1）進場：上午第二節下課后當提示音樂響起后，當響起《冬奧運進行曲》時，各班依次按做廣播體操的形式進場；

（2）全校師生齊打第三套廣播操

（3）第三套廣播操打完后，各年級在指定場地分組活動；

（4）全校學生齊做武術操（旭日東升）；

（5）當響起《冬奧運進行曲》時，各班依次走回教室。

5．大課間活動器材

活動所需器材（籃球、長繩、呼拉圈、等）由學校統一安排，（繩毽、沙包等其他活動器具）可以由學生自行準備。

雨天安排：如碰到雨天，各班級在教室內活動，開展各種棋類及室內游戲項目。

五、活動注意事項

1．大課間活動時間不得以任何理由擠占或早退。

2．室外活動時間負責教師必須管理到位。活動前和活動中要要加強安全教育，制定切實有效的安全措施、應急措施和防范措施，避免和防止意外事故的發生。

3．武術操結束，室外活動由負責教師直接帶至活動場地進行活動。結束時，負責對學生進行安全教育，有序進教室。

4．體育教師進行巡視與指導，活動項目由體育組負責統一安排。

六、活動進程安排表：

階段時間內容

準備階段

1.召開全體中層以上班子會議，明確要求；

2.召開全體教師大會，落實任務；

3.各班根據活動項目，體育組確定活動場所，排出具體的活動安排；

4.藝術組負責選擇與編排音樂，編好學生的舞蹈。

法哈牛學校2012年4月

第二篇：學校大課間活動方案

學校大課間活動方案

南天湖鎮三撫完小

一、指導思想

全面貫徹落實教育部和國家體育總局共同出臺的《關于進一步加強學校體育工作，切實提高學生健康素質的意見》和《全日制義務教育體育與健康課程標準》的文件精神，推動由教育部、國家體育總局和共青團中央聯合制定的《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》，認真落實學生體質健康。

堅持“以人為本，讓每一個學生都獲得發展”的宗旨，優化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發揮育人效益。吸引廣大青少年學生走向操場、走向大自然、走在陽光下，積極參加體育鍛煉，確保做到每天鍛煉一小時，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧地發展。

二、目標和原則

（一）目標

1、促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。

2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。

3、改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。

4、促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

（二）原則

1、教育性原則。開展大課間活動，以達到對學生的促德、健體、調智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。

2、科學性原則。根據學生的身心發展的規律及特點，以及學校的實際情況，科學合理的安排大課間的課程計劃和活動內容。

3、全體性原則。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的，促進師生間、生生間的和諧關系。

4、創造性原則。根據學校場地的特點，科學合理的安排一些活動內容，考慮今后將藝術、體育融為一體。

三、實施措施

1、時間安排。上午第二節課后30分鐘，任何老師不得擠占大課間活動時間；由于天氣原因，不能進行正常室外活動時，各班在教室進行棋類游戲(器材自備)或室內操，由班主任組織安排。

2、制度措施。學校制訂大課間活動時班主任、體育教師的職責，具體有：領導督察制、班主任現場督促制、藝體教師指導制、活動評比制等多種制度。使大課間活動安全有序的進行。

3、人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者，指導者，又是學生的保護者，同時也是活動者。這樣既能體現國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關系，有利于構建新型的和諧、平等的師生關系。活動的器材原則上由學校購置，其它小型、易損器材由各班組織學生自帶。

4、安全保障。學校要分班劃定活動區域，各班學生必須在指定活動范圍內活動，防止出現活動區域不明或學生亂跑的混亂現象。所有場地均安排教師進行現場活動指導，并督促學生注意安全。

5、實行激勵。學校對大課間活動進行定期評比，把大課間活動開展情況作為星級班集體評選的重要依據，這樣既可以樹立學生的集體活動意識，集體榮譽感，又可以促進大課間活動的持續發展。

6、鼓勵創新。大課間活動除時間有具體規定、保證外，在活動形式、內容、空間上具有很大的自主性和靈活性，鼓勵體育教師、音樂教師、班主任發揮自身特長，展示自身才干，開發創新體育、舞蹈、球類游戲等多種項目。

三、大課間活動程序安排

（一）、夏季

1、進場 3分鐘

2、眼保健操5分鐘

3、武術健身操3分鐘

4、跳長繩8分鐘

5、集合、退場2鐘

（二）、冬季

1、進場 3分鐘

2、集體跑步4分鐘

3、眼保健操5分鐘

4、武術健身操3分鐘

5、跳長繩4分鐘

4、集合、退場2鐘

四、場地安排（略）

五、活動要求

1、每班班主任必須到本班活動場地，組織安排本班學生站隊和活動。盡量做到顧全點面，讓每個學生活動起來，并注意安全。

2、體育老師負責對學生的站隊、廣播操、分散活動進行指導與監督。

六、注意事項

1、活動必須由班主任到場負責管理，做必要的技術指導。

2、加強安全防范管理。班主任必須加強教育，引導學生安全、文明、有序的參加活動。

3、如果遇到小型體育競賽，體育老師必須提前到達比賽場地。各班快速、有序地進入比賽場地進行比賽。

4、活動全程有廣播音樂指揮。

5、由于我校學生人數多，人均活動面積小，戶外集體活動開展起來難度較大，為了能更好地開展體育大課間活動，各班老師可根據實際情況，選擇活動內容，鼓勵創編。

2016年

第三篇：學校大課間活動方案

一、指導思想

全面貫徹落實教育部和國家體育總局共同出臺的《關于進一步加強學校體育工作，切實提高學生健康素質的意見》和《全日制義務教育體育與健康課程標準》的文件精神，推動由教育部、國家體育總局和共青團中央聯合制定的《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》，認真落實《江蘇省學生體質健康促進條例》。堅持“以人為本，讓每一個學生都獲得發展”的宗旨，優化學校體育場地設施設備及管理，提高其使用率，發揮育人效益。吸引廣大青少年學生走向操場、走向大自然、走在陽光下，積極參加體育鍛煉，確保做到每天鍛煉一小時，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧地發展。

二、目標和原則

（一）目標

1、促進學生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。

2、讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能。

3、改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。

4、促進師生間、生生間的和諧關系，提高學生的合作、競爭意識和交往能力。

5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

（二）原則

1、教育性原則。開展大課間活動，以達到對學生的促德、健體、調智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。

2、科學性原則。根據學生的身心發展的規律及特點，以及學校的實際情況，科學合理的安排大課間的課程計劃和

3、全體性原則。師生全員參加，充分發揮師生的積極性和創造性，達到全體健身的目的，促進師生間、生生間的和諧關系。

4、創造性原則。根據學校場地的特點，科學合理的安排一些活動內容，考慮今后將藝術、體育融為一體。

三、實施措施

1、時間安排。上午第一節課后25分鐘（初中部）30分鐘（小學部），任何老師不得擠占大課間活動時間。由于天氣原因，不能進行正常室外活動時，各班在教室進行棋類游戲(器材自備)或室內操，由班主任組織安排。

2、制度措施。學校制訂大課間活動時班主任、體育教師的職責，具體有：領導督察制、班主任現場督促制、藝體教師指導制、活動評比制等多種制度。使大課間活動安全有序的進行。

3、人力、物力保障。要求師生全員參與大課間活動，活動中教師既是活動的組織者，指導者，又是學生的保護者，同時也是活動者。這樣既能體現國家所提倡的全面健身，又能融洽師生關系，有利于構建新型的和諧、平等的師生關系。活動的器材原則上由學校購置，其它小型、易損器材由各班組織學生自帶。

4、安全保障。學校要分班劃定活動區域，各班學生必須在指定活動范圍內活動，防止出現活動區域不明或學生亂跑的混亂現象。所有場地均安排教師進行現場活動指導，并督促學生注意安全。

5、實行激勵。學校對大課間活動進行定期評比，把大課間活動開展情況作為星級班集體評選的重要依據，這樣既可以樹立學生的集體活動意識，集體榮譽感，又可以促進大課間活動的持續發展。

6、鼓勵創新。大課間活動除時間有具體規定、保證外，在活動形式、內容、空間上具有很大的自主性和靈活性，鼓勵體育教師、音樂教師、班主任發揮自身特長，展示自身才干，開發創新體育、舞蹈、球類游戲等多種項目。

小學部大課間安排

一、大課間活動程序安排

1、進場 5分鐘

2、廣播操 5分鐘

3、分散活動 15分鐘

4、集合、退場 5分鐘

二、場地安排（就近，具體班級站位由本年級體育老師安排）

1、一年級：南教學樓西

2、二年級：南教學樓東

3、三年級：宿舍樓前

4、四年級：南教學樓后

5、五年級：食堂前

6、六年級：北教學樓東

三、活動內容安排：分散活動時以推薦內容為主，各班可根據實際情況操作，盡量做到顧全點面，讓每個學生活動起來，并注意安全。

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

一年級

升旗

儀式

跳繩（長短繩）

踢毽子

跳房子

跳橡皮筋

二年級

升旗

儀式

跳橡皮筋

跳房子

踢毽子

跳繩（長短繩）

三年級

升旗

儀式

跳繩（長短繩）

跳橡皮筋

跳房子

踢毽子

四年級

升旗

儀式

踢毽子

跳繩（長短繩）

跳橡皮筋

跳房子

五年級

升旗

儀式

呼啦圈

踢毽子

跳繩（長短繩）

跳橡皮筋

六年級

升旗

儀式

跳橡皮筋

跳繩（長短繩）

踢毽子

呼啦圈

四、活動要求

1、每班班主任必須到本班活動場地，選擇、設計分散活動內容，提前準備好活動器材，組織安排本班學生站隊和活動。分散活動時

以推薦內容為主，各班可根據實際情況操作，盡量做到顧全點面，讓每個學生活動起來，并注意安全。

2、體育老師負責本年級班級的場地安排，并對學生的站隊、廣

播操、分散活動進行指導與監督。

五、注意事項

1、活動必須由班主任到場負責管理，做必要的技術指導。

2、加強安全防范管理。班主任必須加強教育，引導學生安全、文明、有序的參加活動。

3、如果遇到小型體育競賽，體育老師必須提前到達比賽場地。

各班快速、有序地進入比賽場地進行比賽。

4、活動全程有廣播音樂指揮。

5、由于我校小學部學生人數多，人均活動面積小，戶外集體活

動開展起來難度較大，為了能更好地開展體育大課間活動，各班老師可根據實際情況，選擇活動內容，鼓勵創編。活動時應提前準備好活動器材，如有疑問請咨詢本班體育老師。

第四篇：013大課間活動計劃及方案

馬集鎮長寨小學2013-2014學

大課間活動計劃及方案

大課間是落實“陽光體育運動”的重要活動，為保大課間活動能夠正常有序的進行，特制定本制度。

一、大課間活動為半小時（10：20——10：50），活動地點為操場。

二、大課間活動全程由音樂控制。

三、大課間后，各班學生應立即有序下樓整隊集合，由體育委員吹口哨跑步到指定位置。集合時間為5分鐘，規定時間內不到者為遲到，任課教師不許拖堂，集合情況由少隊負責監督考核。

四、班主任和任課老師要按學校安排的活動內容積極組織學生活動。自選的活動內容要求健康向上，有助于鍛煉學生的體能和技能，要注意活動安全。

五、分管大課間活動的領導要嚴格履行職責不能隨意不到崗。每周向校長匯報大課間情況，全體教師要積極參與和學生一起活動，不缺席、不遲到、不閑談。

六、活動結束時，各班要整隊集合方可帶回。大課間活動方案，活動內容，整隊等工作有體育組負責。

2013．9

第五篇：學校快樂大課間活動方案

平川中恒學校“快樂大課間活動”

實 施 方 案

一、活動宗旨

為全面實施素質教育，引導學生養成良好的體育鍛煉的意識、能力和科學的生活方式，確保學生每天有一定的活動時間，結合我學校實際，營造豐富多彩的“快樂大課間活動”。以增強學生的體質，培養學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識重要途徑。為使該活動順利進行，特制定本方案。

二、活動目的

抓住契機，進一步推進學校體育工作，確保學生每天有一小時的體育活動時間，樹立“健康第一”的指導思想，使學生能在陽光下、在操場上體驗活動的樂趣，調動師生積極向上的熱情，展現良好的精神面貌。同時也為了切實提高學生體質健康水平，錘煉學生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格，培養團結協作精神，形成良好的學習和運動習慣。

三、活動時間

每周一到周五第八節課后16：50——15：20

四、活動負責

組 長：王世雄

副 組 長：劉安寧、陳扶銀、馮興寶

活動教師：全體班主任和體育教師 器材出借：楊生慧

五、活動原則

1、全體參與原則。

師生全體參加，充分發揮大家鍛煉的積極性和創造性，互相激勵，做到人人鍛煉，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學生的發展需要，促進小學生身體健康、心理素質全面提高，形成在普及與提高基礎上的良性發展局面。

2、安全第一原則。

嚴格器材管理，落實安全職責。既要讓全體學生都參與到活動中去，也要加強安全管理，制定出必要的安全制度。高度重視，以預防為主，做到器材保護與人員保護相結合，避免事故的發生。對于一些身體情況特殊學生的學生，要給予特別的關心，鍛煉強度要適中，以免引起身體不適。

3、科學性原則。

遵循學生身心發展的規律，遵循運動負荷的變化規律，符合學生身心發展特點，根據季節的變化，合理地恰當地安排大課間活動內容及活動量，保證時間的同時也不超時，符合人體運動的變化規律，不影響下一節課的正常學習。

4、教育性原則。大課間活動是一項集體活動，需要學生之間的互幫互助、互諒互愛，團結協作、要注重培養學生的集體主義精神、團隊精神、愛國主義精神和競爭意識，寓學于樂、寓練于樂。5．創造性原則。

經常進行同樣的活動，學生會厭煩，會失去興趣，其鍛煉價值也會降低。只有不斷地翻新，不斷地發展，活動才會有生命力。因此教師要引導和培養學生的創新意識和創新能力，讓學生自編自創各種趣味體育活動，集思廣益，自制器材，讓大課間活動時時有趣，常常新鮮。6．愉悅性原則。

選擇健康的游戲，集體舞，踢毽子，跳繩，拍球等有趣的活動，將藝術、體育、特色創建，融為一體。讓學生自由地活動，把健身寓于快樂之中，成為一種享受。7．實效性原則

能否滿足學生生長發育的需要，能否達到增強學生體質的目的是開展活動的關鍵。活動的開展不能留于形式，更要講究實效，最后的評價應放在學生素質的提高上。

六、活動要求

總要求：做到“四化”。即：行動統一化、隊列軍事化、動作規范化、活動有序化。

（一）學生具體要求：

1、衣著寬松，盡可能穿運動服裝，不裝、帶各類堅硬、鋒利的物品；

2、在指定地點進行活動，不亂竄亂跑；

3、要根據身體情況開展活動，如有身體不適或受傷應立即告知老師；

4、活動時要互相協作、謙讓，互相幫助，有序開展活動，安全第一。

（二）教師具體要求：

1、要加強安全教育，并使學生掌握必要的安全防范知識。

2、按《平川中恒學校課外活動體育安排表》準備活動器材，做好安全檢查工作。

3、檢查學生衣著，了解學生的健康狀況，合理安排運動量。

4、活動時，要積極參與并做好組織及安全防護工作，防止傷害事故發生。

5、如有意外傷害事故，要嚴格按照《突發事件處理辦法》進行處理。

七、大課間活動流程：（活動以班級或小組為單位）

1、進場（2分鐘）。全體學生在體育老師的帶領下，來到各個班級規定的活動場地集中。

2、全體師生一起做操（3分鐘）

3、分班或分組開展活動(20分鐘)，各班根據活動內容自己安排(班主任老師必須在場，和學生融洽在一起)。

4、結束，回教室。(5分鐘)在班主任老師帶領下，慢跑回到教室。

八、活動內容

(A)特色活動項目：跳繩(短繩、長繩)、踢毽子、跳橡皮筋、玩沙包(B)趣味性游戲：滾鐵環、跳麻袋、兩人三足走等。

(C)舞蹈類：如健美操、街舞等。(D)身體素質練習類：速度、耐力、力量、柔韌性、靈敏性、協調性 4 等。具體內容如：原地高抬腿跑、立臥撐、俯臥撐、蛙跳、韌帶拉伸、蹬臺階、仰臥起坐、2-5分鐘耐力跑等有氧運動。(E)體育動作技能類：

田徑：跳高、跳遠、鉛球、接力跑等

體操：繩操、球操、單扛、雙扛、山羊（跳背）、技巧、肋木 球類：乒乓球、網球、排球、籃球、足球、羽毛球等

九、突發性傷害事件處理辦法

1.傷情發生后，在場教師必須第一時間對傷者進行處理，了解傷者情況、判斷傷情，傷害嚴重必須立即通知學校領導，并及時送醫院觀察治療或打120急救。

2.及時通知家長或監護人，妥善做好溝通、安慰工作。

3.保護現場，了解事故發生經過，調查事故原因，作好有關記錄并保護現場，采集有關證據，以利于對事故做到事實清楚，責任明確。4.重大的傷害事故要及時上報學校。

平川中恒學校 2013年9月1日