第一篇：讀《假如給我三天光明》后感

愛的教育

——讀《假如給我三天光明》有感

北外附校虞昌華

一個看不見，聽不著，說不出的人能做什么？廢人？但是就有這樣一個人——聾啞盲。她學會閱讀，學會說話，考進哈佛大學拉德克立夫學院并最終畢業。這個人便是海倫·凱勒。

假期里再次讀完《假如給我三天光明》這本書，我也再次被海倫·凱勒的精神所感動，更有一種精神被觸摸的感覺。海倫的出現被公認為是一個奇跡，和拿破侖一同被公認為19世紀最偉大的兩個人，但是奇跡并不是一個人創造的，海倫的超高天賦是成就自己的重要依據，但是我認為創造奇跡的是海倫終生依賴的老師——安妮·莎莉文，她更值得我敬佩。

莎莉文是怎樣的一個人物？她如何創造了這個奇跡般的成就？通過閱讀《假如給我三天光明》這本書，我們會了解到創造奇跡的原因，了解她創造奇跡的艱難過程，更重要的是了解到她教育的藝術。走進莎莉文，我們就會看到一顆教育者應有的愛心，一種對工作認真負責的精神，一個教師對遠大理想的追求。這對我們教師賦予了很多啟示，對于我們的教育和教學會有很大的幫助。

一、莎莉文對海倫教育的成功，是一種愛與奉獻的成功。

作為教師對職業的熱愛，對學生的熱愛，是她成功的感情基礎。在如何對待學生的觀點上莎莉文的學生觀體現在她關注學生的道德生活和人格的形成。作為一名家庭教師，莎莉文并沒有停留在只教給海倫知識，更何況海倫的特殊性，也讓她不能正常地進行教學活動。在認識到海倫的刁蠻、任性、不講理時，莎莉文想到的是如何糾正其行為習慣，以莎莉文的聰明和獨特的教育方法，改變了海倫的不良習慣，讓她的學生具備健康的學習心理和良好的行為習慣以及為人處世的道德標準。這為海倫的健康的個性發展鋪平了道路。

她讓海倫單獨和她生活在一起，不讓海倫的家人接近一步。以完成她對海倫生活行為習慣的改造。同時單獨的相處增進了師生之間的相互了解，培養了師生之間的思想感情。這為海倫接納她的老師，接受老師的教育從心理上和思想上作好了充分的準備。

我現在所帶班級共38人，有34人住宿，他們全天24小時在學校，父母不在身邊，他們需要愛和關懷，這正好也為同學們接納我們提供了機會。我班學生吳染，一次生病拉肚子，她媽媽把藥送到了傳達室，但因為吳染沒有手機，無法通知她去門衛處拿，于是給我打了個電話，當時我正在外面和以前同事吃飯，我怕我趕回去，她們已經下課了，回了女生宿舍也不好進去。于是急急忙忙往回趕，終于在下晚自習鈴響時正好趕到教室。當吳染同學后來知道我是趕回去把這藥拿給她時，她也打心底里非常感動。以后的教學工作中，也非常支持我。前天是我班一位男生杜天睿的生日，我一想，他語文不太好，就送了他一本古漢語字典。當他接到禮物時，很吃驚，也不好意思，還說：哪有老師送學生生日禮物的。我叫他打開來看看是什么，他沒想到是本字典，我在上面寫了幾句話，順便讓他學好語文。在昨天的語文課上，我看他拿著那本字典一直在翻看著。我想，他也體會到老師對他的愛了吧。我在我班教室外面的櫥柜上也貼了一張紙，上面就寫著：我愛教師這個職業，但我更愛我的學生。我想，不久的將來，他們一定都會體會到老師的這份愛的。

二、莎莉文對海倫教育的成功，是一種教育方法和技巧的成功。

莎莉文在實施對海倫的教育過程中，重視了教學的過程，而不是教的結果，關注了學生的情緒生活和情感體驗，為海倫創設了良好的教育環境。她非常了解自己學生所具有的獨特性，她相信自己的學生有能力接受教育，因而對海倫投入了巨大的熱情，充滿信心地進行她的教育。她以游戲的方式不斷在海倫的手心里書寫文字，同時輔以實物。她并不關心海倫是否理解她傳授的知識，只要給海倫任何實物，莎莉文就在海倫手里書寫相應的文字。這種游戲加道具式的教學活動，讓海倫充滿了好奇，盡管海倫并不知道這是文字，但莎莉文堅持不懈的努力，使海倫有了朦朧的意識，開始猜測這些游戲的含意。

當學生在學習過程中產生情緒變化時，莎莉文能敏銳的注意到這些，在進行知識的教育上，莎莉文并沒有像糾正海倫的行為習慣那樣進行強制性教育。而是充分利用情境來繼續自己的教育。她帶海倫到大自然去游玩，到大自然去體驗生活。莎莉文在學生愉快的活動中施行自己的游戲教育，在大自然中每接觸一個事物，她都要向海倫的手心里輸入信息。

在水房，莎莉文創設的情境教學終于有了歷史性的突破。在與水的游戲和接觸中，靈感終于打開了海倫閉鎖的大腦，希望出現在海倫的眼前，奇跡在莎莉文的心中萌發。海倫終于明白了老師不斷寫在她手上的東西所代表的意義。是水沖開了海倫思想的閘門，喚醒了海倫的靈魂，也帶給了海倫光明、快樂和自由。從此，強烈的求知欲望使海倫不斷學習到新的知識，新的思想。至此，莎莉文開始了使用她從盲文學校帶來的盲文閱讀教材?？梢圆孪?，假如莎莉文一開始就使用她帶來的盲文教材，她會成功嗎？肯定不會。莎莉文以其獨特的教育理念和教育藝術，開啟了盲聾啞孩子的智慧和情感之門，讓學生用新奇的眼光看待每一樣東西，獲得生命的意識和豐富的感情。也讓海倫成功地能與正常人一樣與別人進行思想的交流。但是，莎莉文并不滿足于這一點點的成功。她更關心學生的全面素質的發展和終身能力的發展，她充分地挖掘了海倫身上潛在的學習能力，她讓海倫學會了說話，成為一個能使用嘴巴講話的聾啞者，她指導著海倫完成了哈佛大學的學習任務，成為當時全世界受過最完整教育的盲聾者。她讓海倫走上了演講臺，走上了作家的行列。她讓海倫創造了20世紀不朽的奇跡……

作為一名語文老師，我也時刻思考著如何提高學生的寫作水平。我也會精心設計好每一個題目，聯系學生的實際生活，創設寫作情境，利用多種教學手段，創設美的情境，盡量讓學生有話可說，有寫的欲望。雖然不可能讓每個學生都滿意，但我也要盡全力去做好這件事。

三、莎莉文對海倫教育的成功，是一種人類精神的成功。

從海倫身上，我們可以突出地理解到：困難即使張牙舞爪，面目猙獰，終歸難不倒有志之士；而從莎莉文身上，我們更可以看到什么叫事業，什么叫成就。她一輩子就教了那么一個學生，可這個學生該有多么難教呀！什么叫意志，什么叫毅力，莎莉文就是這些品質的化身。安妮這支照亮了別人的蠟燭，由于用眼過度，最后失明；她默默無聞地隱身背后，從不抱怨。有記者要寫關于她的文章，她不屑一顧地回答：“我的生活是我自己的私事，不必大家費心?！边@種甘為人梯的精神，是何等的偉大呀！又是多么地值得我們學習??！海倫是安妮? 莎莉文一生第一個學生，也是唯一一個學生，在她身上傾注了安妮大半生所有的精力。沒有安妮的關懷，海倫不可能取得巨大的成功。海倫是安妮的驕傲，也是世界文學史上的奇跡，而安妮就是創造奇跡的人。而我們，在安逸的工作生活中又有什么資格挑三揀

四、牢騷滿腹、斥責差生、斤斤計較呢？在偉大的安妮?莎莉文面前，我們該是多么的渺小啊！

假期里，以前的大學同學打電話給我，希望和跟他一起合作，去做教育培訓，雖然可以賺更多的錢，但最終我還是拒絕了他。在那兒，我仍然可以被別人稱作老師，但我面對的，不再是學生，而是一群客戶，在那兒，沒有師生關系，僅有的就是經濟往來。我不愿失去學生，雖然我并不偉大，但我還是甘愿作為一名學校里的老師。

作為教師應該像莎莉文老師熱愛海倫，對學生的教育講究方法藝術，做到因勢利導，循循善誘，而且善于抓住教育時機，開啟學生的思維、智慧和情感，在教給學生知識和技能的同時，教會學生做人?？梢哉f，莎莉文是出色的教育藝術家。當我們從莎莉文的情境體驗式的教學方式和學習過程中看到這燦爛之景時，我們是不是也應該反思自己。在今天，當我們全面推進素質教育的環境下，莎莉文的成功不就是我們每一個教師應該借鑒的嗎？2

第二篇：讀假如給我三天光明后感

文/梁欣然

這本書講述的是主人公海倫·凱勒熱愛生命的故事。

她在一場可怕的疾病中，永遠的看不見東西，聽不到聲音了。她多么希望再能看到美麗的景色，美妙的聲音。于是她用觸覺代替了視覺，用心靈感觸到每一樣事物的美好。她頑強地認為假如給我三天光明——第一天：她要用那雙明亮的眼睛看看周圍關心、幫助陪伴她的人、自己的家，朝夕相處的小動物。第二天：她要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。她要去博物館領略偉大人類的變遷，去藝術館、去看戲劇。第三天，她將在當前繁忙世界中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方，去體驗的他們的快樂、憂傷。在黑暗到來之前感受所以幸福美好的時光。

海倫·凱勒在黑暗中給我們帶來快樂帶來勇氣。她不平靜的人生及她與命運抗爭的歷程鼓舞了我，給了我奮斗的力量。她的經歷給我留下深刻的印象，要學會運用好身體的每一個器官，要知道人生是美好的，不要因為挫折就被打敗。

讀假如給我三天光明后感

文/鄭鑫宇

假如給我三天光明，第一天，我要看我的老師與同學，首先我要感謝我的老師，是你教會了我很多知識和做人的道理，然后，我要感謝我的同學，親愛的小伙伴們，是你們讓我懂得了人與人之間的友愛；第二天，我要看清晨與黃昏，因為清晨很快過去黃昏就要來臨，因此我們要珍惜每一分每一秒；第三天，我要做自己沒有做完的事情，因為我以前浪費了太多的時間。

海倫凱勒【1880至1968】，自幼患病導致雙目失明、雙耳失聰，然而在家庭教師安妮沙利文的精心指導下，海倫學會了讀書寫字說話，20歲時即成為人類歷史上第一個獲得文學學士的盲聾人。她一生資助于殘疾人，被美國時代周刊評為20世紀十大英雄偶像之一，也是20世紀轟動世界的偉大人物之一，她之所以偉大，不僅因為她獲得了超出世人的成就，更在于她挑戰了生活的極限，最大程度地實現了自己的人生價值。海倫凱勒是一位盲聾之人，但她克服了語言障礙，學會了說話；她用XX年的時間完成了大學前的學業，順利考入了哈佛大學；她克服自己生活上的困難，為殘疾人的前途和幸福四處奔波。

讀了這本書，我明白了海倫是那么的堅強、勇敢，所以我們要學習她的精神。通過海倫凱勒我還明白了：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的道理。

讀假如給我三天光明后感

最近，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書，是海倫·凱勒寫的。

海倫·凱勒是聾盲人，但她渴望光明，渴望成為健全人。珍愛生命，珍惜時間，這本書寫了她一生的難忘的經歷。安妮莎莉文老師教她寫字，陪她感受春天，感受大自然。讓我驚訝的是：她竟然能寫出好多本名著，比我們這些健全人還要厲害。

也許人只有失去了才懂得珍惜，沒失去，就根本不在乎。就像我，早自修多么重要啊，原本可以多加練習羽毛球、唱歌……晨讀，最重要的時間被我白白浪費了。上課時，心不知跑哪兒去了，老做小動作。海論·凱勒還非常想學習，可以增加知識，但是因為她身患聾盲癥，她所能發現的世界，與我們不同。走過一片森林沒什么特別，但她一片森林卻能帶給她極大的發現。

海論·凱勒曾說過：如果讓人患上幾天聾盲癥，那將是一個很好的經歷：黑暗將會讓他更加珍愛視覺；寂靜將會讓他更明白聲音的愉悅。

海倫·凱勒說的每一句話，每一篇文章，都深深的感動著我的心靈，讓我的心靈補上完整的句號。

讀假如給我三天光明后感

文/陳威宇

最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，讓我深有感觸。這本書主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關愛下，在親朋好友的成全中，海倫·凱勒克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了碩士學位。她始終致力于殘疾人事業，四處募捐用以改善殘疾人的生活環境，并為他們創造受教育的機會。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽覺？為什么只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活！海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量?！敝R的力量多么巨大，它能使一個殘疾人，變成一個有益于人類、有益于社會的人。假如，我們每一個人，都能像海倫。凱勒一樣，在有生之年把對知識的渴求，看作對人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會增添多少歡樂、多少幸福啊！

海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！

第三篇：讀假如給我三天光明后感

讀假如給我三天光明后感

高開顏

暑假里，當我讀完假如給我三天光明時，我被海倫·凱勒的頑強的毅力所感動。假如給我三天光明的書內，洋溢著海倫·凱勒對生活的熱愛，是她用熱情的態度勸誡人們應珍惜、愛護眼前的一切所擁有的東西。

海倫·凱勒本是一位聰明的女孩兒，但在她19個月的時候，因為一場難退的高燒而失去了視力和聽力，我不禁為她能否走出黑暗的陰影而擔心。直到莎莉老師的出現，讓小凱勒燃起了希望的火焰，在當時只有20幾歲的莎莉老師的細心教育和帶領海倫·凱勒實踐，讓小凱勒感受到了語言的神秘，領悟出了知識的神奇。從此，海倫·凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，海倫·凱勒終于斷斷續續的說出了平生第一句話“今天真暖和”。

讀完了這本書，我懂得了：海倫·凱勒面對如此巨大的困難時，也能毫不退縮。而我有著健康的身體和良好的學習環境，但是我還不知道要珍惜。從今天開始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣。

第四篇：讀假如給我三天光明后感

戰勝命運、創造奇跡

———讀《假如給我三天光明》后感

在愉快的假期里，我讀了不少好書，讓我印象十分深刻的是《假如給我三天光明》這本書，它向我們訴說了一個只擁有十九個月的光明與聲音,又盲又聾又啞的女孩—海倫·凱勒與其身邊許許多多熱心人發生的故事。她通過自己的努力，敢于接受命運的挑戰，以驚人的毅力面對困境，用愛心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生的光明，正是因為這些好心人對她的幫助，和她的努力，成就了她那輝煌的一生。

這本書讓我明白了不管一個人身體上有什么殘缺，只要通過自己不斷的努力，就一定能成功，正如著名的數學家華羅庚所說：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才?！边@本書還讓我明白我們要有勇氣，勇敢地向困難喧戰，戰勝困難。

讀完這本書后，回想我自己：我自身擁有比海倫·凱勒更加優越的條件，可是我與海倫·凱勒還有很長的距離，要想成為像她那樣我必須要努力學習，刻苦讀書從現在起學習海倫·凱勒不怕困難，敢于挑戰命運的精神，做一個有目標、有夢想的人。

友誼與生命

——讀《夏洛的網》后感

在寒假里我閱讀了不少的好書，其中讓我為之感動的書是——《夏洛的網》。

《夏洛的網》雖然只是一篇童話故事，但也是一本讓人明白深刻道理的好書?！断穆宓木W》里面的兩個主角是一對好朋友，這兩個好朋友，一個是一只小豬，名叫威爾伯，它的好朋友是一只看似弱小的蜘蛛，名叫夏洛。一天，天氣晴朗，威爾伯正舒舒服服地躺在草堆上，這時，同一個草場的老羊對威爾伯說它將成為圣誕節大餐中的一根火腿。威爾伯知道后，全身發抖，他感到恐懼和絕望。而這時候，那看似弱小的好朋友夏洛，向他伸出了援助之手。它決定為挽救威爾伯而織張大網，它在網上織出“王牌豬”“主克曼名豬”等字樣，威爾伯不僅保住性命，還變成了“明星”這時夏洛卻走到了生命的盡頭。它本可以在產卵前保持體力，這樣它就不會死了。

夏洛織的這張網，是友誼的網，是愛的網，他讓我深深的敬佩，夏洛，一只蜘蛛，但他卻為了友誼，獻出了他的生命。

多么感人的故事，一個充滿愛心的故事。夏洛，一只小小的蜘蛛，他看似弱小，可他的心是那樣的寬闊、那樣偉大，他做到了我們也很難做到的事，他讓我們知道友誼的可貴。

讓我們從這一刻開始珍惜友誼，學會在別人需要幫助的時候幫助他。

第五篇：假如給我三天光讀書心得

假如給我三天光讀書心得1

《假如給我三天光明》是由美國的海倫凱勒所寫。這是一部催人奮進、讓人感動落淚的名著。合上書，似乎還有些淡淡的書香。閉著眼，細細回想，眼前又似乎出現了這樣的一幅畫面……

1880年6月27日，一個活潑可愛的女孩出生了，她叫海倫凱勒。不幸的是，上帝卻狠下了心，在一歲半時，她發了高燒，導致失明，不能與人交流，也不能聆聽這世上的美妙聲音。這突如其來的一切，沖掉了海倫凱勒對未來的美好希望。頃刻間，美麗的世界在她的眼里顯得如此無力，如此蒼白，如此悲涼……她變了，變得暴躁、任性?；蛟S，上帝被她感動了，給她關了一扇門，又給她開了一扇窗。她六歲時，一個充滿愛心和責任感的莎莉文老師給她點燃了希望之燭。她的到來，讓海倫充滿了期待……于是，海倫就這樣踏上了學習的航船。她在老師的培養和教育下，博覽群書。盡管那突起的盲文摸到她手指都出血了，但她沒有放棄，也沒有退縮，依舊如故，閱盡千書萬卷。終于，功夫不負有心人，她成功了!她畢業于哈佛大學德里克夫學院，實現了自己的夢想。

海倫，用她的行動向全世界證明了戰勝生命的勇氣，詮釋了用汗水澆灌，用樂觀和毅力施肥必開花結果的真理。海倫，用她的行動書寫了奇跡。一個殘疾人都可以創造如此輝煌的奇跡，何況我們?與她相比，我們或許會自嘆不如，羞愧——她面對困難，是多么地樂觀、堅強、積極進取啊!她熱愛生命，珍惜時間，爭分奪秒地學習，勇往直前。回過頭來，我們也不必自憐自哀，其實，我們還有很多潛力可挖呢!只要我們懂得拼搏。Fighting!Comeon!此外，我們還應該珍惜所擁有的一切，不要等它失去后才來后悔，世上沒有后悔藥!珍惜生命，珍惜時間，不要讓時間從你的指縫間流過。

讓我們打開書的世界，用心靈與它們面對面交流吧!

假如給我三天光讀書心得2

我是個健康的人，我擁有靈活有力的四肢，擁有明亮閃爍的眼睛。在我的世界里，天空湛藍深遠；樂聲清脆動聽……當醫生確診我視力近視75度時，爸爸媽媽緊張得到處想著為我恢復視力的法子?？梢?，即使是這微弱的視力差別，都像天下大亂似的?？磥?，擁有一雙美麗明亮的眼睛是多么驕傲的事啊！假如讓我們這些健全的人來做一個選題：讓你失去聽覺，失去語言，你愿意嗎？我想99%的人會說：那我寧愿去死！因為永遠生活在黑暗與寂靜之中，那將是多么的可怕和不可想像的事啊，那感覺，生不如死！但當我看完了《假如給我三天光明》這本書，我感慨萬分，也改變了我以前的看法……

主人翁海倫·凱勒自幼患病，導致耳聾，失明。然而即使是遭遇了這樣極大的不幸，她卻是一位生活在黑暗中而又給人類帶來光明的女姓。她克服了常人無法想象的困難，完成了學業，并以優異的成績畢業于哈佛大學拉德克利夫學院，成為一名學識淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。讀著她那感人的故事，我不禁想起自己，有時為了一道比較難的數學題而退縮，放棄；因為怕手指疼，賴著不彈琴。我們往往是要么為區區一點小困難而后退；要么在失敗時自暴自棄；要么在成功時驕傲自滿；要么在希望破滅時唉聲嘆氣……可海倫卻和我們不一樣，當世界變得無光、無聲又無助的時候，她一次又一次地克服了軟弱，選擇了堅強；面對生活的困境，她以超出常人的堅強毅力，用全部的頑強生命力創造了奇跡。正是因為她這種樂觀向上的態度使她在成功的同時，也獲得了許多的朋友，其中包括：美國著名作家馬克吐溫，電話的發明者——貝爾博士，以及美國現代社會學家卡耐基和當時的美國總統。可見海倫有多么高的人格魅力?。『悺P勒一生共創作了十四本書，其中散文《假如給我三天光明》更是征服了全世界的讀者。

作為一個健全人，相比之下，我們許多人可能都會感到慚愧，覺得自己渺小又可笑。現在的我們多幸福??！難道要等到失去光明和視力，我們才來積極奮進嗎？從現在開始吧，我們不要去做假設，讓我們充分利用這健康的五官和四肢去感受美好生活，無論是在順境，還是逆境中，我們都應該以海倫做榜樣，做一個樂觀、堅強的人！要相信：心里無光明，活得不精彩！

假如給我三天光讀書心得3

暑假我閱讀了《假如給我三天光明》，讓我產生了深深的感想。

這本書主要講述了主人公海倫·凱勒的故事。海倫小時后患上了一種叫“猩紅熱”的重病，導致雙目失明，但她沒有因此而放棄生活，她努力學習盲字，刻苦學習各種各樣的知識。功夫不負有心人，海倫考上了著名的哈佛大學，并成為一位受人尊敬的名人。

海倫·凱勒雙目失明都能做出如此驚天動地的事，那么我們這些四肢健全的人難道連殘疾人都比不過嗎？毛主席說過：“世上無難事，只要肯攀登?！蔽覀冎灰鍪虏环艞?，就一定能成功。

我讀了《假如給我三天光明》明白了只要給自己一個目標，永不放棄的追逐，終究會取得勝利，贏來別樣的人生，實現自己的夢想。所以我們一定得珍惜現在的美好生活，不要虛度年華。

假如給我三天光讀書心得4

這兩天，被華東理工大學20x屆畢業典禮上的一則演講視頻感動到。視頻中的主角高羽燁用不是特別清晰的吐字說道：“我是一名聾人，我的發音有點不標準，但會努力說好每一個字……”

這個先天失聰的姑娘，不僅完成了大學四年的全部學業，還獲得了綜合課程獎學金、國家勵志獎學金、亞洲大學生生肖文化創意設計大獎優秀獎等多項榮譽，并將于今年8月留美深造。

先天失聰，但憑借堅強的意志，驚人的毅力，克服了困難，這背后她付出了多少常人難以想象的努力?!

我想起了19世紀一位偉大的女性——海倫·凱勒。這位又聾又盲生活在黑暗中的女性，卻給人類帶來了光明，即使百年之后，她的精神依然震撼著我們，感染著我們，激勵著我們。

海倫的名作《假如給我三天光明》作為常青藤閱讀書系之一，再次出版。因為是小學生的必讀經典書目，這次封面的色調如陽光般溫暖。近處，小女孩閉著眼睛，另一位年長的女性在她的手中描繪著什么。四周色彩鮮艷的花朵點綴了遠處閉著眼睛的女孩的淺影。是自然的一種美好，也是希望的一種象征。

對于十九個月大就因為生病失去視覺和聽覺的海倫而言，擁有光明是一件奢侈而無望的事情。但她渴望這美好，于是有了《假如給我三天光明》這篇散文。她渴望看看那些善良、溫厚、幫助過她的人們;她渴望去博物館通過文物了解世界文明的變遷和人類進步的奇觀;她渴望去見識一下奇異高樓，看一場自己喜歡的戲劇……這種對光明的渴求，這種對美好事物的向往，這種坦誠布公的真心，讓人震撼和感動，也激勵著讀者真誠、真實、勇敢、學會珍惜和享受。

這篇知名散文之后，是海倫的自傳?！笆澜缡敲篮玫?，甚至黑暗和沉寂也是如此。無論處于什么樣的環境，都要不斷努力，都要學會滿足”。她在書中這么寫道，希望自己知足常樂，享受生活。

當上帝關上一扇門的同時，也會打開一扇窗?！八畣拘蚜宋业撵`魂，并給予我光明、希望、快樂和空間”。海倫失去了聽覺和視覺，但她在莎莉文老師等人的幫助和教導下，不僅學會了說話閱讀，還學會了打字寫作。生活雖然并不一帆風順，她付出的努力也比別人多得多。但因為父母的關愛，因為專業老師們耐心的教導，因為朋友們的幫忙，她的人生多了一份與眾不同的責任感，反而有了別樣的精彩。

“如果你把精力用在與你有著相同遭遇的兒童教育事業上，對社會的貢獻必然更大，而且這正是上帝希望你去做的事?！迸笥堰@么對凱倫說。所以后來凱倫演講、出書、拍電影、在雜耍劇院演出、籌募基金……都只是為了傳遞自己的正能量，希望能幫助到更多的人。而她，也的'確讓無數遇到挫折幾乎絕望的人因為她的故事而受到激勵，重新振作了起來。

海倫說：“只要是真正有益社會、人類的事情，而又是我能做的，我都將全力以赴?！焙蛣P倫一樣，或許正是因為自己的失去，才萌發了讓更多人擁有的責任感。高羽燁到美國留學，并不是在設計專業上繼續深造，而是為了學習美國手語和英語書面表達。這一切也都是為了將來能更多地為聾人朋友提供服務。

海倫和高羽燁用自己不屈不撓的心，接受了生命的挑戰，肩負起自己的責任，帶給我們感動，也鼓舞、激勵著我們去越過生命中的坎。

假如給我三天光讀書心得5

老師常常教育我們，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

盡管我早已將這句話背得滾瓜爛熟，但它的寓意我卻一直沒有理解。通過讀美國殘障女作家、教育家海倫.凱勒寫的《假如給我三天光明》，我才徹底弄懂這句話的深刻含義。

海倫.凱勒19個月大的時候由于一場突如其來的猩紅熱，喪失了視力和聽力。但是她沒有屈服于命運，依舊熱愛生活，用頑強的毅力克服了這些生理上的缺陷，獲得了全世界人民的尊敬和贊揚?！都偃缃o我三天光明》把作者對人生的感慨和對光明的向往淋漓盡致地展現在我們面前，使我深受感動，受益匪淺。

文中寫道，“要是人把活著的每一天都看作是生命的最后一天，該有多好哇，那就更能顯示出生命的價值……”思及我們的生活，學習，又何嘗不是如此?時間是無限的，猶如江水般奔騰，源源不斷。然而，每個人所能利用的時間卻是有限的，是最寶貴的。我們應該利用有限的時間多做一些有利于社會的事情。

有些人不懂得如何利用時間，任時間一分一秒溜走，過著他們認為是最美好的生活——上網、打游戲……此時此刻，我真想高聲對這些“逍遙快樂”的人大喊：“覺悟吧，每日沉淪于所謂的快樂的人們，快些領悟到時間的珍貴，好好利用時間，不斷充實自己的大腦，別讓時間悄然流逝?！?/p>

文中有一句話，使我心潮澎湃，激動不已，那就是“事情往往是這樣的，某些東西一旦失去，你才會留戀它?！奔毤毱肺兑环?，這句話不無道理。當你因貪玩而使身體受到傷害時，才會留戀以前健康時的歡聲笑語，當你漫無目的地過完一生時，才會留戀歲月，當你失去光明時，才會懷念以前那又大又明亮的眼睛……

可見，熱愛我們的生活是何等重要。

珍惜時間，熱愛生活，不要做一個老大徒傷悲的人!

假如給我三天光讀書心得6

這學期，我讀了很多的書籍，像《那個坐輪箱來的蜜兒》、《今天我是升旗手》、《流浪狗和流浪貓》等等?？墒牵都偃缃o我三天光明》這本書給我的感觸最大。這本書是海倫·凱勒寫的自傳，講了海倫﹒凱勒希望有三天自己能看得見，那她第一天是要親眼凝望她的老師-----安妮·莎莉文·梅西太太的面龐。第二天她要在黎明起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡。第三天她要再一次迎接黎明。

她--------海倫·凱勒，一個生活在黑暗世界中卻又給人類送去光明的女性，一個度過了88個春秋，卻熬過了了78年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。然而我卻喜歡她那頑強不屈的精神。她還考上了哈佛大學德克利夫學院，并用自己的全部力量為殘疾人造福。

在我們的生活中也有很多像海倫﹒凱勒這樣的人。在這，我先給你們大家講一個例子。他就是北京的劉偉，他出生于1987年，10歲時因為觸電意外失去雙臂，傷愈后加入北京市殘疾人游泳隊，以他驚人的毅力和不屈不饒的精神，刻苦訓練，終于在，在武漢舉行的全國殘疾人游泳錦標賽上，劉偉一舉奪得了兩金一銀;、連續兩年獲得了全國殘疾人游泳錦標賽百米蛙泳項目的冠軍呢!特別是在他19歲時，成績優秀的他放棄高考，開始學習鋼琴，彈琴要用手彈，可劉偉沒有手，但是他沒有放棄、氣餒，用腳趾創造了奇跡。4月30日，參加北京電視臺《唱響奧運》節目，演奏鋼琴曲《夢中的婚禮》，他還為劉德華伴奏《Everyone is no.1》的呢!

劉偉和海倫·凱勒一樣，創造了這一奇跡，他們全靠一顆不屈不饒的心。他們同樣接受了生命的挑戰，用愛去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后把慈愛的雙手伸向世界。我們應該以他們為榜樣，為奮斗目標，繼續努力，爭取超過他們。

努力吧!同學們!

假如給我三天光讀書心得7

在漫漫暑假當中，我閱讀了一本讓我明白生命是如此珍貴，如此美好的勵志書——《假如給我三天光明》。當我合上書的最后一頁，我的心靈有一種從未有過的感覺，我，被震撼了。

《假如給我三天光明》是一位偉大的女作家海倫·凱勒寫的。由于小時候的一場高燒，讓她再也看不見這個五彩繽紛的世界，也聽不見孩子們歡樂的笑聲了。由于，她聽不見別人的聲音，所以也就不會怎么模仿怎么發音，怎么說話，就失去了交際能力。海倫·凱勒是不幸的，但她又是幸運的。在她第十九個月失去視覺和聽力的那一個月，這個幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨感，她古怪、粗暴、無禮。直到莎莉文老師走進她的世界，才打開了她心中的枷鎖。漸漸地，漸漸地海倫變得開朗起來。并且在莎莉文老師嘔心瀝血的教導下海倫學會了寫文字，還學會了寫文章。一篇篇馳名中外的好文章流露出了海倫·凱勒對書籍的渴望，對書籍的熱愛。在她的文章中，在每一個字眼里我都感受到，她每一點一滴的成就都要比正常人付出不知幾倍的艱辛與努力。最后，海倫·凱勒以堅持不懈的精神和一顆善良的心，成為了令所有人都尊敬的楷模，她的意志力讓我們敬佩，更值得我們學習。

海倫·凱勒雖然在黑暗中度過了八十七個春秋，并且聽不到任何的聲音，但她沒有放棄，并且還向著更高更遠的目標前進，如果是我們自己，能做的到嗎?更別說是一個已經失明、失聰的女子了。但她遠比我們正常人活的幸福、活的充實、活得有意義!是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。我還記得海倫凱勒說過得一句名言：有時我想，要是人們把活著的每一天都看做是生命的最后一天該有多好啊!這就可能顯出生命的價值。就是這句話，海倫·凱勒是多么熱愛自己的生命啊，她可以通過自己的努力來證明生命的價值生命的意義。海倫有今天如此輝煌的成就當然還少不了一個人----莎莉文老師。莎莉文老師為了海倫付出了自己的一切，她從一個年輕的家庭教師到一個歷經世事的老婦人，一直在海倫的身邊，海倫·凱勒雖然是一個殘疾人，但是她身殘志不殘，在奇跡之門上寫下了新的詩篇;而我們這些健全的人呢，卻不好好珍惜生命。所以我們要向海倫·凱勒學習，學習她的勤奮，學習她的努力，而且，絕不能在困難面前屈服。

假如給我三天光讀書心得8

《假如給我三天光明》這部書是由美國的著名女作家海倫·凱勒創作的，這本書用自述的方式講述了作者從出生到上大學發生的一些事。

這本書的作者，海倫·凱勒是一名聾啞盲三種疾病集于一身的人?？墒撬須堉静粴?，寫出了像《假如給我三天光明》這樣的偉大作品。海倫·凱勒被美國《時代周刊》稱贊為：20世紀美國十大英雄偶像人物，更是被馬克·吐溫評價為19世紀和拿破侖齊名的兩個奇人。

這本書是海倫·凱勒的代表作。告訴人們要珍惜生命，珍惜現有的一切。在這本書的最后，作者向我們講述了假如說她有三天的時間能有一雙明亮的眼睛，它會干些什么：第一天，她要去看人，而她第一個要看的就是她的老師——安妮·沙利文·梅西太太，是她讓她重新“看”見了世界。第二天，她要看日出，以及大自然的一切美麗的景象。第三天，她要參觀各種博物館。到了第四天，她要重新回到黑暗。但是她已經非常滿足了，因為她看見了許多她以前不曾見過的東西。

看了這本書使我為有一個健康的身體感到非常慶幸，所以我要熱愛珍惜自己的生命，為社會多做貢獻。海倫·凱勒能做的事我們應該做的更好。

假如給我三天光讀書心得9

《假如給我三天光明》是一篇闡述人生哲理的散文，講訴了海倫·凱勒坎坷的一生。他小時候因為一場疾病而雙耳失聰，雙眼失明，她有著驚人的毅力，不屈不撓的精神，在莎莉文老師的幫助下，一次又一次克服了一個又一個令人難以想象的困難，接受了命運的挑戰，最終取得了輝煌的成就，震撼了全世界。

當我看完這本書時，我的眼淚仿佛在眼眶里打轉，海倫·凱勒的童年沒有陽光雨露的滋潤，雖然生活中有莎莉文老師的支持、教導，有父母的疼愛。而在黑暗的色還能生活中，她抱怨憑借自己的自信走出困境，件事最終的勝利。我們為什么就不能戰勝困難呢?

人們常說眼睛是心靈的窗戶，可是又有多少人真正去用它感受窗戶明媚的世界?有的人雖實力健全，但他們的眼睛里只能折射出昨天和明天，為他們對昨天的懷念和對明天的展望，他們無視今天的存在，等到今天變成昨天，才會感受到那一天的可貴。

正如海倫所說：“事情往往就是這樣，一旦失去了的東西人們才會留念它，人得了病才會想到健康的幸福?！?/p>

因為看的不仔細不真切，往往人們不去身份的良辰美果，無數個今天在他們手中悠閑地擱著。他們卻日日等待著明天的到來，由這樣蒼白的今天搭建起來的人生，必將脆弱得不堪一擊，禁不起一點的風吹雨打。

比起海倫·凱勒我們的生活幸福多了。父母給了我一個健康的身體，我坐在寬敞明亮的教室里與同學夢一起學習，認識那些沒接觸的知識，空閑下來，我可以看看那優美的風景，側耳聆聽動人的歌曲。可是海倫·凱勒能享受過這一切么?沒有。她只有幾個月的光明，他的生活沒有光明。但是，她就是在這種又聾又啞的情況下，件事寫作，最終成為著名的作家。

而我們呢?在學習、生活上有一點點的困難就灰心，對生活是去了希望，被困難狠狠打倒。有時生病的時候被病魔輕輕的折磨一下就像個活死人一樣，對生活絕望。這與海倫·凱勒比起來根本算不了什么。

現在社會上普遍都是獨生子女，父母從小疼愛，造就了今天他們的脆弱，禁不起任何打擊。在當今社會上，父母對自己的孩子百依百順，成了孩子猛地拐杖，讓他們依靠。然而作為父母，他們有沒有為自己的兒女想過，他們將來總要長大，總不能依靠父母啊!他們有自己的路要走，幾十路上再崎嶇，再難走也是他們的必經課程，只有經歷了苦難他們才可以在今后的社會中生存下來。

伏爾泰說;“不經巨大的困難，不會有偉大的事業。”海倫·凱勒接受了命運的挑戰、用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困難，從世人中脫穎而出，揭示了我們應該不怕困難，達到困難，最終戰勝它，取得完美的勝利。

讀了這本書給我最大的啟示是;一定要好好珍惜每一天的生活，珍惜身邊的一切。不要等到失去了才懂得珍惜、才知道后悔。因為這已經來不急了。在遇到生活、學習中的困難時，一定要不屈不撓、以驚人的毅力去跟他作斗爭，然后取的最終的勝利。每天好好的學習和工作，長大做一個對社會有用的人，好好地報效祖國!

假如給我三天光讀書心得10

在寒假這段期間，我和媽媽一起閱讀了一本非常好的書籍，書的名字叫《假如給我三天光明》。

這本書的作者是海倫·凱勒，她是著名的盲聾女作家、教育家和演講者。1882年，在她一歲多的時候，因發高燒，腦部收到傷害，導致她失明及失聰，她是在黑暗中摸索長大的。這本書是她最著名的一篇散文，她從一個身殘志堅的柔弱女性的視角，勸誡那些健全的人們要珍惜生命，珍惜眼前的一切，從書中我深刻感受到她對生命的熱愛，對生活那種積極向上、樂觀的態度。

她在虛構的“三天”里集中表現的是對人類生活的高度贊美，書中的每句語言都讓那些閱讀者在心靈上產生了巨大的震撼，從“光明和聲音、親近大自然、求學、波士頓之行、拍攝電影、單獨訓練、生活體驗等共有244個小故事，每一個故事里都能看到她對生活的熱愛，自強不息的精神和堅強的毅力。

我深深地被作者所打動了，除了敬佩和贊賞，更多的是她在文章中流露出至性的真情，雖然這篇文章是虛構的，但使我感受到更高一層的真實——情感的真實。一個盲聾啞的、用手來感知世界的人用優美的文采帶給我們一個全新的感性世界。

我非常喜歡這本書，它讓我懂得了很多道理，包括對待生活的態度，我要向作者學習，不僅在生活上做一個強者，在學習和寫作上多努力，希望長大后也能寫出讓大家喜愛的文章來。

假如給我三天光讀書心得11

“在光明的世界里，將視力的天賦只看做為了方便，而不看做是充實生活的手段，這是非?？上У??！弊x了《假如給我三天光明》這本書，我深刻的體會到了生活沉浸在光明中的人是多么幸福、多么歡樂無比!

如我看不見，我什么都不要，無論財富、功德、地位……對我來說就像空氣一樣，只有一件東西，才能使我心動，那就是——光明!

如我看不見，我什么都不求，只愿上天將遮在我眼前的窗簾揭開，露出燦爛的陽光。領悟到生存之于生命的價值，生活之于人生的意義。

如我看不見，我一定會努力揭開黑暗的幕布，看到多姿多彩的世界，迎來明媚的陽光，讓陽光永遠照在我的心里。如真有這奇跡美好的三天，我會盡力將祖國的名勝古跡游覽一遍，看看黃河，抱抱五岳，為我的祖國感到驕傲!三天慢慢的過去了，我的世界充滿了黑暗，可是照在我的心里的陽光永遠不會消失。

如我看不見，我會用我自己所擁有的值得自豪的去鼓勵別人。

如我看不見，我會用我自己去創造奇跡，在明媚的陽光下盡情的玩耍嬉戲。

這個故事不但讓我明白了光明和黑暗的區別，而且讓我明白了無論做什么事，失去任何東西，都不要沮喪，爭取獲得更多的利益。還讓我知道了自己所擁有的不比別人的差，不論自己擁有的多么稀少，只要自己堅信自己有的別人不一定有，生活就會越來越美好!

讀完這本書后，我的心靈被海倫的精神深深地震撼了!她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!

假如給我三天光讀書心得12

寒假里，我看了《假如給我三天光明》這本書，這本書的作者海倫.凱勒是一個雙目失明、失聰、失語的人,但是她卻可以用心靈傾聽著世界上最美的聲音,看見世界上最美的風景就算人生百年,也只有36500天!好好算算吧,假如還有三天光明!我們該如何度過?

先讓我們看看海倫.凱勒的三天安排吧:“第一天，我要好好看人，這些年，人們的善良、溫厚、熱情與友誼使我的生活具有了意義。第二天，我要在黎明起床，我要看黑夜變為白晝的動人奇跡，我想看看人類進步的奇觀，那變化無窮的萬古千年。第三天，最后一個清晨，我將再次去欣賞黎明，我相信對于那些真正看得見的人來說，每天的黎明一定是一個永遠的重復，可我會找到其中的不同，我相信每天的太陽都是新的?！?她祈望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫.凱勒想看到的事物實在是太多太多了，然而這卻只是一個很美很美的夢。“苦難對于天才是一塊墊腳石……” 我覺得正是苦難鑄就了海倫.凱勒堅強的性格。她作為一個盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理。她用自己所能感受到的，所能想象到的情景，表達了自己對知識的渴望和對人類真摯的愛海倫.凱勒就是憑著一顆堅強的心，創造了一個又一個奇跡:不但考上了哈佛大學,而且一生中還寫了14部著作……能在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而我呢，有著良好的條件，卻缺乏堅韌不撥的毅力。因此，讀完后,我得到了以下啟示：

一、盡力地完成每一件事。 把每天應做的事每天都堅持做,把每件事都做得好!二、培養自己要有樂觀向上的良好心態。要以樂觀向上的心態去面對困難和打擊，使自己得到信心。

讀了《假如給我三天光明》我也明白了，一個人只要胸懷大志，并不懈向著目標努力奮斗，就會擁有無限的力量去實現它!

假如給我三天光讀書心得13

這是一本自傳體小說，它記錄了一個聾啞人憑借自己的努力，改變了自己苦難命運的經歷。在無光、無聲、無語的孤獨世界里，她的堅強與自信讓自己的人生豐富多彩。而就是作者，海倫·凱勒。

現在的人們，大都沒學會堅強，每當遇到困難，他們要不退縮，要不在那哭泣?？伤?，當世界變得無光、無聲、無助時，一次又一次克服了軟弱，選擇了堅強。

現在的人們，大都沒學會努力，每當面對生活的困境，人們往往是坐在那兒等待奇跡。面對生活中的種種考驗，她已超出常人的堅強毅力，用生命的全部力量創造了奇跡!

現在的人們大都沒學還沒學會擁抱世界，往往自私自利，絕不讓任何人擁有他的一分一厘。而她，自己生活在茫茫黑暗世界中，卻把目光投向需要幫助的他人，把愛之光芒撒滿世界。

所以，我們應該學會堅強面對，學會接受挑戰，學會擁抱世界。

假如給我三天光讀書心得14

讀完《假如給我三天光明》這本書。書中記述的是一個真實的、感人肺腑的故事，我從中受到許多教育。書中介紹了美國盲聾女學者海倫.凱勒的一生,她雙目失明,又失去了聽力,可她憑著超人的毅力,學會了講話,并且學會了五種語言文字,為人類做出了重要貢獻,她受到許多國家和人民的獎賞和贊揚,一生擁有無數的鮮花與掌聲.

一個盲聾殘疾人.為何能取得如此大的成就?如果海倫屈服于不幸的命運，那么，她將成為一個可憐而又無知的人。然而，她并沒有向命運低頭，而是以驚人的毅力，頑強的精神，走完了自己光輝的人生道路，成為一個知識淵博、受人尊重的人。

讀完這本書，我深刻地認識到：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總是以條件差，困難多為不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些理由又顯得多么微不足道呀！一個人只要有胸懷遠大的目標，并且為這個目標去不懈努力奮斗，就會擁有無窮無盡的力量，就能發揮自己的潛能，胸有成竹地去獲得成功。

假如給我三天光讀書心得15

當我看了《假如給我三天光明》這本書，我深深地被海倫那種身殘志堅的精神所感動。她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。

書中完整系統地介紹了她豐富、生動、真實而偉大的一生。海倫在她一歲多的時侯，因為發高燒，腦部受到傷害，從此成為了一名盲聾殘疾人。但她憑著驚人的毅力創造了許多不可思議的奇跡：她不僅僅學會了多種語言，并且還考取了劍橋大學，并嬴得了全世界人民的敬仰。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。海倫期望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。三天光明對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻只是可想而不可及的。第一天，她想看人，人們的善良、溫厚與友誼使他的生活值得一過。她想用視覺，抓住一個人面部的外表特征，來透視一個朋友或者熟人內心;第二天，她想在黎明前起身，去看黑夜變為白晝的動人奇跡，她懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景;最終一天，她將沒有時間花費在遺憾和熱望中，她想從長島的佛拉斯特小而安靜的郊區出發，環繞著綠色草地觀賞!.如果她今后還有看得見的日子，她想用許多時光來眺望這河中令人歡快的景象。到了午夜，她擺脫盲人苦境的短暫時刻就要結束了，永久的黑夜將再次向她迫近。在那短短的三天，她自然不能看到她想要看到的一切，然而，她的內心充滿了甜蜜的回憶!此后，當她摸到每一件物品，她的記憶都將鮮明地反映出那件物品形象。

經過讀《假如給我三天光明》，我們將更好的利用自我的眼睛，我們能看到一個美麗的世界是多么的來之不易啊!所以海倫雖然雙目失明，但她還能用自我的殘疾的身軀寫出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書。而我們擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什么理由不去奮斗，不去創造自我完美的人生呢