第一篇：五年級上學期語文課外閱讀復習題

五年級上學期語文課外閱讀復習題

《假如給我三天光明》

1、海倫·凱勒的處女作是（）。《我的生活》

2、海倫·凱勒是（）人。美國

3、《假如給我三天光明》的作者是（）。海倫·凱勒

4、在《假如給我三天光明》一書中，海倫童年朝夕相處的兩個伙伴是：瑪莎和（）。貝利

5、在《假如給我三天光明》一書中，海倫·凱勒的家庭女教師是（）。安妮·莎莉文

6、在《假如給我三天光明》一書中，海倫的家庭女老師是在她（）的時候走進她的生活的。六歲

7、在《假如給我三天光明》一書中，海倫最不喜歡的一門功課是（）。算術

8、在《假如給我三天光明》一書中，海倫把（）稱為“好心城”。波士頓

9、在《假如給我三天光明》一書中，（）是海倫學會說話后寫的第一個故事。《霸王》

10、在《假如給我三天光明》一書中，《霸王》和一篇名叫（）的小說十分類似。《霸仙》

11、海倫·凱勒出生于（）年。188012、在《假如給我三天光明》一書中，（）是海倫第一次學會如何了解一位作家，及其識別其文風。《回憶》

13、在《假如給我三天光明》一書中，海倫在萊特－赫馬森學校學習時（）的進步最大德語

14、在《假如給我三天光明》一書中，在紐約城海倫唯一喜歡的地方是（）。中央公園

15、在《假如給我三天光明》一書中，被海倫認為是“帝王之樹”的是（）。橡樹

16、在《假如給我三天光明》一書中，海倫第一次看的戲是（）。《王子與貧兒》

17、在《假如給我三天光明》一書中，海倫朗誦了一首最喜歡的詩（）給霍姆斯博士聽。《被禁閉的鸚鵡螺》

18、在《假如給我三天光明》一書中，海倫在德克利夫學院的一年級作文被集成為（）。《少女時代》

19、海倫·凱勒寫的最愉快的一本書是（）。《我所居住的世界》

20、在《假如給我三天光明》一書中，《石壁之歌》是一部詩集，靈感來自（）。田園

21、在《假如給我三天光明》一書中，除了貝利和莎莉文老師以外，海倫最尊敬的人是（）。馬克·吐溫

22、在《假如給我三天光明》一書中，以《少女時代》改編成的電影是（）。《救濟》

23、海倫·凱勒是在第（）個月患病導致失聰的。1924、在《假如給我三天光明》一書中，愛迪生給海倫的第一印象是（）。嚴肅

25、在《假如給我三天光明》一書中，海倫經常自勉的一個目標，以宗教說法表示就是（）。帶笑背負起自己的十字架

26、在《假如給我三天光明》一書中，安妮最喜歡聽父親講的故事是（）。《小紅帽》

27、在《假如給我三天光明》一書中，莎莉文老師的眼睛在她三歲時得了（）。砂眼

28、在《假如給我三天光明》一書中，愛麗絲在莎莉文三四歲時得了（）。肺結核

29、在《假如給我三天光明》一書中，莎莉文的弟弟叫（）。吉米

30、在《假如給我三天光明》一書中，莎莉文和弟弟被送進了（）救濟院。德士堡

31、在《假如給我三天光明》一書中，安妮1880年去了（）盲人學校上學。柏金斯

32、在《假如給我三天光明》一書中，吉米去世后，安妮終于有了一個真正關心她的朋友（）。巴巴拉神父

33、在《假如給我三天光明》一書中，安妮在盲校遇到的熱心的老師是（）。莫美麗在《假如給我三天光明》一書中，安妮的新義母是（）。霍布金太太

34、在《假如給我三天光明》一書中，柏金斯學校是因為（）而聲譽遠揚，名震全國的。蘿拉

35、在《假如給我三天光明》一書中，安妮第一次來海倫家做家教，因為買了慢車車票而晚了（）天。二

36、海倫·凱勒是歷史上第（）個會用嘴巴說話的聾啞人。二

37、海倫·凱勒最后畢業于（）。哈佛大學

38、在《假如給我三天光明》一書中，愛麗絲是安妮的（）。媽媽

39、海倫·凱勒希望有某種奇跡，使自己可以睜眼看（）天。三

40、在《假如給我三天光明》一書中，心靈之窗是我們的（）。眼睛

41、在《假如給我三天光明》一書中，假如給海倫三天光明，第一天她想看的是（）。人

42、在《假如給我三天光明》一書中，在所有人中，海倫首先最希望見到的是（）。家庭老師

43、在《假如給我三天光明》一書中，如果給海倫三天光明，她第二天早晨想看到的是（）。黑夜變為白晝

44、在《假如給我三天光明》一書中，如果給海倫三天光明，她第二天晚上想在（）度過。劇院或電影院

45、在《假如給我三天光明》一書中，如果給海倫三天光明，第二天她將通過（）來感受人類的靈魂。藝術

46、海倫·凱勒認為能把時代壓縮成一天的是（）。博物館

47、在《假如給我三天光明》一書中，如果給海倫三天光明，她第三天想（）度過。在當前的日常生活

48、在《假如給我三天光明》一書中，海倫認為打開美的鑰匙是（）。博物館

49、在《假如給我三天光明》一書中，在所有感觀中，海倫相信（）是最令人賞心悅目的。視覺

50、海倫覺得可能比《紅字》更有意思的書是（）.《小老爺福迪勒羅伊》

51、海倫的原籍是（）英國

52、海倫父親的職業是（）.艦長

53、海倫幼年住的老房子叫（）.青藤居

54、海倫父親除了自己的親人，他最愛好的是（）.狗和獵槍

55、海倫很鐘愛的一個洋娃娃，叫（）.南茜

56、海倫學習的第二階段是（）.閱讀57、1897年，海倫考試滿分是（）。16分58、1897年，海倫參加了德克利夫學院的考試，不包括（）。俄語

59、德克利夫學院的考試共（）小時。960、對海倫來說，她的世外桃源是（）。文學

61、學校生活中對海倫來說最大的妖魔是（）。考試62、1887年海倫讀的一本完整的小說是（）。長篇

63、（）給海倫以快樂和智慧。書籍

64、海倫對戰爭的態度是（）。反對

65、海倫·凱勒出生于哪一年？（）1880年

66、海倫·凱勒死于哪一年？（）1968年

67、海倫·凱勒不會說下面哪一種語言？（）漢語

68、海倫·凱勒會說下面哪種語言？（）拉丁語

69、下面作品不是 海倫·凱勒創作的是（）。《我的童年》

70、下面作品屬于 海倫·凱勒創作的是（）。《走出黑暗》

71、海倫·凱勒的哪部作品被稱為“世界文學史上無與倫比的杰作”？ 《我的生活》

72、海倫·凱勒被（）國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。美

73、《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的（）代表作。散文74、1936年，和她朝夕相處（）年的老師離開人間，海倫非常的傷心。5075、“誰也難以想象我是多么地驚奇和喜悅。對于她的能力我素來深信不疑，可也難以相信，她3個月的學習就取得這么好的成績，在美國，別的人要達到這程度，就得花一年工夫。”這句話是誰說的？ 亞納格諾先生

76、海倫完整地道的寫的一封法文信時是（）歲？ 977、海倫·凱勒一共創作了（）部作品？ 1478、海倫·凱勒的最后一部作品是（）。《老師》

79、海倫·凱勒把一生獻給了盲人福利和（），贏得了全世界人民的尊敬。教育事業

80、“19世紀出現了兩個了不起的人物，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒。”這句話是誰說的？馬克·吐溫

81、海倫在她的名作《假如給我三天光明》一文中深情地抒發她對莎利文老師的愛：“假如給我三天光明，我第一眼想看的就是我親愛的（）。”老師

82、海倫·凱勒成功被稱為“（）上最偉大的成就”。教育壇83、1955年，她榮獲()大學的榮譽學位，成為歷史上第一個受此殊榮的婦女。哈佛84、1960年，描寫她成長經歷的劇本（）獲普利策獎，并被拍成電影。《奇跡的創造

者》

85、美國海外盲人基金會在海倫（）歲生日那天，宣布頒發“國際海倫·凱勒獎金”，以獎勵那些為盲人公共事業做出杰出貢獻的人。8086、下面不是海倫-凱勒第一天想要看到的東西選項是（）。書籍

87、下面不是海倫-凱勒想在得到光明的第二天要看到的內容是（）。劇院

88、《假如給我三天光明》一書是以第（）人稱寫的。一

89、海倫-凱勒度過了生命的88個春秋，卻熬過了（）年的無光、無聲、無語的孤絕歲月。8790、作者在能見到光明的第三天，最后一眼要看的是（）。喜劇

91、下面不是海倫-凱勒性格的一項是（B）。A 客觀 B沖動 C冷靜 D堅韌不拔

92、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一項是()①我要將我的所有親愛的朋友們都叫來，好好_________他們的面孔，將_____他們內在美的外貌深深地印在我的心上。②我要用虔敬的目光________我所讀過的那些凸字書，不過這眼光將更加急于看到那些供有視力的人讀的印刷書。③我相信那在人群中________的婦女裝束的色彩，肯定是我永看不厭的燦爛奇觀。端詳 體現 凝視 穿流

93、下面敘述正確的一項是（）。海倫獲得光明的第一天，要端詳周圍關心過她的人，了解生活的環境

94、海倫-凱勒獲得光明的第二天要干什么？（）參觀自然歷史博物館和藝術博物館，關心戲劇、電影等文化情況

95、海倫-凱勒獲得光明第三天做的事情，下面敘述正確的是（）。要去周游紐約城區

96、海倫·凱勒走在櫻桃樹下，等沙利文老師把飯拿來，突然風雨突變，我感到恐懼，正要放聲大叫時，老師把我抱了下來。這樣我明白了（）。愛是摸不著的，但你卻能感到她帶來的甜蜜。沒有愛，你就不快活，也不想玩了。

97、海倫是在美國著名的高等學府哈佛完成大學學習的，她曾經參觀過衛斯理女子學院，為何沒有衛斯理女子學院選擇，海倫自己給出了理由是（）。讀哈佛時沙利文老師對她的希望

98、在所有的法國作家中，海倫最喜歡的是（）莫里哀和拉辛

《西游記》

（1）《西游記》，作者是__明__（朝代）__吳承恩__，是長篇_章回體神話__小說，全書共 100回。是神怪小說中成就最高、最受喜愛的小說，但這部作品并非全無依傍，它有著歷史真實的影子，即唐貞觀年間_玄奘遠出西域取經__的事件。有《大唐西域記》和《大唐慈恩寺法師傳》，對此事有詳細的記載。

（2）全書共分三大部分：前7回寫大鬧天宮的故事，是全書的精華部分，表現孫悟空的反抗精神；8-12回寫唐僧的來歷、魏征斬蛇、唐太宗入冥府，交待取經的緣起；第13回-100回寫西天取經 的故事。

（3）我國古典文學名著《西游記》中最具有反抗精神的人物是 孫悟空，最具反抗精神的故事是大鬧天宮。請再寫出有關孫悟空的兩個故事名稱：智調芭蕉扇，三打白骨精。

（4）《西游記》中孫悟空從菩提祖師處學到了七十二變、筋斗云等神通。

（5）八卦爐中逃大圣，五行山下定心猿。

（6）《西游記》中“大鬧五莊觀、推倒人參果樹的是孫悟空。

（7）在護送唐僧去西天取經途中，機智靈活，疾惡如仇的是孫悟空 ；憨態可掬，好耍小聰明的是豬八戒，法名是悟能；忠誠老實，勤勤懇懇的是沙和尚。

（8）孫悟空的第一個師傅是__菩提祖師_，它的兵器原是大禹治水的_定海神針_，又喚_如意金箍棒__，大鬧天宮后被如來佛祖壓在__五行山_。后皈依佛門，唐僧為他取名___孫行者_。為西天取經立下汗馬功勞，后被封為__斗戰勝佛_。

（9）豬八戒又叫豬悟能，原為管理天河水兵的天蓬元帥，獲罪下凡，誤投豬胎，曾占云棧洞為妖，后經菩薩點化，保唐僧取經，得成正果，封為_凈壇使者。

（10）沙僧又叫__沙悟凈_，原為天宮中的__卷簾大將_，被貶下界，在__流沙河_為妖，后保唐僧取經，得成正果，封為___金身羅漢__。

（11）白龍馬原是__西海龍王__之三太子小白龍，因違逆父命被囚鷹愁澗，后化作白馬馱負唐僧取經，被封為__八部天龍廣力菩薩_。后在化龍池中得復原身，盤繞在大雷音寺的__擎天華表柱_上。

（12）先后變成美女、老婆婆和老公公的來騙唐僧師徒的妖怪是 白骨精。

（13）“官封弼馬心何足，名注齊天意未寧。”這幅對聯寫的是 孫悟空。

（14）《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打白骨精、大鬧天宮、真假美猴王、三借芭蕉扇。

（15）有人對《西游記》有人道：“陽光燦爛__豬八戒_，百變猴頭__孫悟空_，憨厚老成_沙和尚_，阿彌陀佛是__唐僧_。漫漫西天取經路，除妖斗魔顯真功。若問是誰普此畫，淮安才子吳承恩。”

（16）《西游記》的作者運用了浪漫主義手法描繪了一個奇妙的神話世界，花果山水簾洞洞口的對聯是“花果山福地，水簾洞洞天”。

（17）“官封弼馬心何足，名注齊天意未寧。”這幅對聯寫的是 孫悟空，這個人物出自（作品）《西游記》。

（18）、讀了《西游記》，其中的哪個人物給你留下了深刻的印象，為什么？結合社會生活，說說你喜歡他的原因。

我喜歡孫悟空。因為他明辨是非，嫉惡如仇，是正義、智慧、勇敢的化身（人物性格）。今天，能有孫悟空這樣的人來執法，社會就會多一些公正（聯系社會生活）。

（19）、藝術特色

①善于說故事，可讀性強。

②善于塑造人物，形象十分鮮明。

③充滿天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。

（20）、請寫出你推薦這本書理由或你讀后的閱讀感受？

①這部小說善于說故事，可讀性強；②善于塑造人物形象，它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過目不忘；③全書充滿了天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。

（21）、《西游記》中的孫悟空是我們大家比較熟悉的藝術形象。請根據你的閱讀體會，說出他令人贊賞的一種精神，并舉例證明，語言要簡潔。

例一：不屈不撓的反抗精神；如大鬧天宮。例二：與惡勢力斗爭的精神；如三打白骨精

（22）、你認為《西游記》中哪一回寫得最為精彩，為什么？

（23）、列舉《西游記》唐僧師徒四人取經路上經歷的磨難，舉四個即可。

黑松林遇黃袍老怪；黃風嶺遭黃毛貂鼠精暗算；牛魔王之子紅孩兒搶走唐僧；平頂山蓮花洞太上老君煉丹童變成妖精。

第二篇：五年級上學期傳統文化復習題

五年級上學期傳統文化習題

一、填空題

1、《 》是中國最早的詩歌總集.2、（）的故事告訴我們，做事情要言必信，行必果，即使對年幼的孩子，也應言而有信，誠實無欺。

3、《孫子兵法》的作者是（）。

4、《詩經》中的作品是按照（）、（）、（）編排的。5.言必信，（）

6.（）既出，駟馬（）。

二、連一連

1.買櫝還珠 《戰國策》

碩 鼠 《淮南子》

后羿射日 《詩經》

千金求馬 《韓非子》

2.姜尚

《孫子兵法》 孫武

《管子》

管仲

《史記》 司馬遷

《六韜》 3.呂尚蓋常窮困 《漢書》 武字子卿 《史記》 吾觀兵書戰策多矣 《曹操集》

三、選擇題

1、桃之夭夭，（）

A、灼灼其華 B、悠悠我心 C、人百其身 D、人言可畏

2、曾子殺豬選自（）

A、《淮南子》 B、《韓非子》 C、《戰國策》 D、《詩經》

3、下列哪個句子體現了誠實守信（）

A、守株待兔 B、老馬識途 C、濫竽充數 D、曾子殺豬

4、下列哪個故事告訴我們做事不能舍本逐末（）A、守株待兔 B、買櫝還珠 C、濫竽充數 D、曾子殺豬 5.樂國樂國，（）（A爰得我所 B爰得我直）6.維此奄息，（）（A百夫之特 B百夫之防）7.它山之石，（）（A報之以李 B 可以攻玉）8.《淮南子》還收錄了（）（A嫦娥奔月 B千金求馬）

9.唐代名相（）將軍與民的關系比作船與水（A 魏征 B 曹操 C 孫武）10.十年之際，（）

（A莫若樹谷 B莫若樹木 C莫若樹人）

四、判斷題

1、《黃鳥》講的是秦穆公死后，國內張氏三兄弟為他殉葬的事。（）

2、《碩鼠》講了一只非常大的老鼠的故事。（）

3、“自相矛盾”“守株待兔”“諱疾忌醫”“濫竽充數”“老馬識途”“畫鬼最易”等這些寓言故事都出自《戰國策》。（）

4、曾子名參，是孔子的老師。（）

5、《淮南子》是西漢淮南王劉安組織編寫的（）

6、姜尚也叫姜子牙，又稱姜太公。（）

7、《高祖還鄉》這個故事出自《史記》。（）

8、《蘇武牧羊》的故事出自《史記》。（）

第三篇：小學一年級語文上學期復習題

小學一年級語文上學期練習題

一、按順序填寫聲母。

b()m()d()n()g()hj()x()z()szh()shy()

二、讀一讀，給帶點的字注音。

（1）我只看見閃閃的星星藍藍的天。（2）一只小鳥飛來了。

（3）小母雞把稻子種到地里。（4）爸爸把種子買回來。

三、我會填。

1.“月”共有幾畫（），第二畫是（），組詞（）。

2.“牙”共有幾畫（），第二畫是（），組詞（）。

3.“冬”共有幾畫（），第五畫是（），組詞（）。

四、對號入座。（選一選，填一填）

1朵粒雙個只位

一（）瓶子一（）小石子一（）喜鵲

一（）花一（）手一（）朋友

2他她它

（）是我姐姐。（）是一只螞蟻。

3以已

我（）后要認真聽老師講課。

我（）經是個男子漢了。

4什么怎么

這道題（）這樣難做！

你昨天干（）去了？

五、課文留聲機。（按課文內容填空）

1.我們是祖國的（）（），祖國就是我們的（）。

2.（）（）千里（），更（）一層（）。

3.人有兩件寶，（）（）和（）（）。

4.誰知（）（）餐，粒粒皆（）（）。

5.藍天是（）（）的家，（）（）是小鳥的家。

六、照樣子，寫一寫。

認識——丁丁認識很多字。

辦法——這個辦法真好！

到處——田野里到處都是油菜花。

第四篇：五年級上學期語文總結

五年級四班語文工作總結

劉春蕾

這學期，我擔任五年級語文教學工作。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的自主探究、勇于創新等能力。

一、完成教育教學情況：

1．認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

2．增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。

3．虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節 的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足。

4．認真批改作業：布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

二、加強培優輔差工作,促進全體學生得以發展。

我班學生存在著差異，為促使每位學生能在原有的基礎上都有所發展，我“抓兩頭，扶中間”，注重培養優生的特長。同時，在班中成立“互助”小組，利用結對子形式，以優生來帶動差生,課堂中創設機會,給予鼓勵，樹立后進生的信心，培養學生的學習興趣，促使每一位學生都有提高。

三、積極參加學校的教科研活動，促進自身水平的提高。

為提高自身的業務水平，本學期我積極參加教研活動，積極參加聽評課活動，向優秀教師學習，認真寫好每一篇聽課筆記，總結、反思自己的教學實踐活動。為提高自身的業務水平，我還經常閱讀一些教學書籍，以彌補自身的不足。

三、本學期的教學有得有失，存在的問題主要有：

1、學生學習習慣差異大，部分學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正，比如作業拖拉，上課不認真聽講，寫字不認真等。

2、寫作方面水平差異太大。班中學生的寫作興趣比較濃厚，但優生與差生的差異比較大。導致全班學生的寫作水平發展不夠均衡。在今后的教學中，應該加以克服。

一學期以來，留給我許多寶貴的教育教學經驗，在今后的教育教學中，我將以更好的精神面貌，更高的理論知識，更完善的教學方法去揭開教育教學工作中成功的一頁。

第五篇：五年級上學期語文工作總結

五年級上學期語文教學工作總結

根據新課程改革的精神，學生的學習要體現自主、探究、合作。以學定教, 最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導，提高學生學習成績。總結反思提高。

一、基本情況: 本學期，我擔任小學四、五年級語文教學工作，由于是新的教材，教學方式和輔導方法都是全新的，學生基礎差,課時多,對我來講，這學期是挑戰,又是一個全新的開始。為完成本期教學任務，這學期我首先以上級精神為指導，以改革課堂教學，突出五年級教材特點為目標，并結合本班學生實際情況，嚴格按照期初工作計劃順利開展。

二、具體做法:

1、四個堅持；

一、日記本。

二、練字本。

三、讀書筆記本。

四、聽寫本。日記的練習對于作文是很重要的，練字很重要，讀書筆記近三四年是重點，聽寫本對學生的詞語的掌握是一個很好的辦法。只是最后這一個月，沒怎么寫。這兩個星期也要寫寫這些基礎詞語。對于準早自習的安排以讀課文為主，有時利用視頻朗讀。

一、是培養學生的普通話水平，二、糾正多音字也是很有好處的。

2、按新課程標準，根據學生的情況備好課。認真鉆研新課程標準和教材，對新課程標準和教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點。

3、充分發揮學生的主體作用。課堂教學中，堅持以學生為主體，老師只起組織和引導的作用，師生之間、學生之間交往互動。關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的積極性。為保證新課程標準的落實，我把課堂變成有利于學生主動探索的學習環境。

4、積極做好課后輔導工作, 能積極做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，根據所有的人都渴望得到別人的理解和尊重的這一心理，我在和后進生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

四、取得成績: 在這個學期中，學生們學習語文的興趣得到了極大的提高，語文基礎知識得到了提高，語文活動得到了增強，為下學期的學習打下了基礎。今后我將繼續深化課堂改革，不斷改進教學方法，爭取教學質量得到不斷提高。

總之，本學期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的實踐中，使每一節課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的語文素養。

五、存在問題:

1、有3個學生的日記字跡潦草，只有三四行；作業有學生也有沒按時按量的完成。這也是讓我遺憾的地方。原因也可能是我只讓組長檢查日記本，自己也是沒有時間。看來教師的監督很重要的。

2、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。遇到難題沒有堅強的意志，不會主動克服解決。

3、寫作方面水平差異太大。班中學生的寫作興趣比較濃厚，但優生與差生的差異比較大。導致全班學生的寫作水平發展不夠均衡。在今后的教學中，應該加以克服。

六、整改措施:

1、加強字書寫和指導,可以增加毛筆字練習。

2、繼續加大學生的閱讀量,可加快一點教學速度,為補充課外閱讀贏得時間。

3、實行坐班制,在教室辦公,隨時解決學生學習中存在的問題。

XX年X月X日