第一篇：測繪專業實習報告

內容：

一、①實習的目的熟練掌握全站儀、經緯儀、水準儀的安置和使用方法，真正學會在現實測量工作中所用到的平面控制測量、高程控制測量、內業計算以及碎部測量的工作流程和方法。嚴格要求自己，體驗團體協作和任務分工的樂趣和高效率化，讓自己徹底融入到未來的工作氛圍之中，為將自己打造成一個合格的測繪工程人員打下堅實的基礎。②實習的任務

在兩周的時間內先后用全站儀、水準儀和經緯儀進行測量來完成平面控制測量、高程控制測量、內業計算和碎部測量工作，最后繪制出一張高質量的公園地形圖。

③實習地點

邯鄲市滏陽公園

④實習起始時間

2011年2月21日

二： 實習內容

①平面控制測量

⒈用到的儀器

全站儀一套、全站儀三角架一個、棱鏡、棱鏡架一個、標桿一個 ⒉方法

ⅰ測角

用全站儀以測回法測內角一個測回，計算出其平均值。

ⅱ量邊

用全站儀進行往返測量，度數至毫米，較差率不得大于1／3000 ⒊精度要求

測角時，上下版測回角的差值不大于40″，導線角度閉合差不大于±60″√n（n為測站數）。邊長超過100米時對中誤差不得大于3毫米；邊長小于100米時，對中誤差不得大于1毫米。測量邊長時，讀數至毫米，較差率不得大于1／3000。

②高程控制測量

⒈用到的儀器

光學水準儀一架、鋁合金塔尺兩個、水準儀三角架一個

⒉方法

使用光學水準儀，目估使前后視距離大致相等（差值小于五米），用變更儀器高法進行測站檢核，高差較差小于6毫米。將測得的數據記錄在表格上，以待處理。

⒊精度要求

環線閉合差應小于±40√L毫米或±60√n毫米（L為水準路線的總長度，n為測站總數）。

③內業計算及展點

⒈準備工作

ⅰ、檢查野外觀察手薄，記錄、計算是否正確，限差是否超限。ⅱ、起始坐標方位角和起始點坐標以及高程由指導教師確定。⒉計算步驟

ⅰ將已測數據和已知數據填入計算表格。

ⅱ角度閉合差的計算和調整。

ⅲ坐標方位角推算。

ⅳ坐標增量的計算。

ⅴ坐標增量閉合差的計算和調整。

ⅵ坐標計算

ⅶ計算差程閉合差

ⅷ高差閉合差的調整

ⅸ計算高程

⒊計算取位

角度取至秒，長度取至毫米。

高程和改正數均取至毫米。

④碎部測圖

⒈所用的儀器

光學經緯儀一臺、皮尺一件、鋁合金塔尺兩個、經緯儀三角架一個、測釬兩個、半圓儀、畫圖板、繪圖工具。

⒉測圖準備

ⅰ圖幅尺寸：500×500毫米。

ⅱ方格網繪制：用長直尺法繪制。要求線粗0.1毫米，小方格邊長與理論值之差不超過圖上0.2毫米，圖廓的邊長、對角線長度與理論值之差不超過圖上0.3毫米。

⒊方法

ⅰ安置經緯儀于測站點上，量取儀器高，照準另一控制點進行水平

度盤調零。

ⅱ在圖上繪出后視（零）方向，并用大頭針將半圓儀固定在圖紙的測站點上。

ⅲ立尺員將塔尺立于碎部點上。

ⅳ觀測員用經緯儀瞄準塔尺，讀取水平度盤度數、豎盤度數，上絲、中絲和下絲度數，并將數據記錄下來。

ⅴ計算出碎部點的位置和高程。

ⅵ用半圓儀量出水平角得出碎點所在的方向，沿此方向量取計算的距離得到碎部點的平面位置，在旁邊標出其高程可得碎部點的空間位置。

⒋精度要求

要求兩圖根點的展繪長度與實際測量長度只差不超過圖上0.3毫米。

⒌數據處理

處理數據時要嚴謹細心，不得更改已測數據。

⑤圖紙整飾

⒈室內檢查

檢查工作量是否達到要求，地物、地貌是否清晰；地形點數是否滿足要求，內容是否齊全；精度是否合格。

⒉室外檢查

檢查地物、地貌是否與實地一致，有無漏測，綜合取舍是否合理，符號是否正確，發現的問題及時用儀器進行補測和檢查。

檢查確定無誤后，進行圖紙整飾，最后完成正確、清晰、美觀的鉛筆原圖。

三、心得體會和建議

通過這次實習我深刻的認識到，實習并非想象中的輕松，雖然身心非常勞累，但是感覺還是挺充實的。在此我提出一些小小的建議，總結為以下幾點：

① 在分小組測量的時候必須做到分工明確，各成員之間相

互協調合作。

②

③ 實習前多熟悉課本，實踐和理論是分不開的。每次碎部測量前先測量儀器高，記錄數據的時候先把儀

器高記錄下來。

④ 記錄數據的時候要做好標記，以便出現問題時進行檢

查。

⑤

⑥

⑦

⑧ 測量前畫好地形、地貌的草圖，草圖越明了越好。測量地物邊界的時候要連帶測出地貌的高程。畫圖的時候一邊測量一邊畫圖，提高效率。認真聽從老師的指導，以老師給的數據為準。

這次實習使自己真正地得到了鍛煉，為將自己打造成一名合格的測繪工程人員，我們還要繼續努力！

第二篇：測繪專業三峽實習報告

目錄

第一章

前

言

第二章

三峽工程概況

第三章

第四章

第五章

第六章

三峽樞紐工程變形監測應用 葛洲壩工程及其變形監測系統 隔河巖電站工程概況及其GPS自動化監測系統結

語

－

1－

第一章

前言

本次實習，分三峽水利樞紐工程、葛洲壩水利樞紐工程和隔河巖電站工程三大部分，包括專題報告和現場參觀。通過現場參觀和聽取專題報告，了解大型水利水電樞紐工程的總體布局，以及大型工程在規劃設計、施工建設和運營管理階段的測量工作，加深對課堂教學內容的理解。同時也對施工控制網的布設、施工期的施工測量、水利樞紐工程特別是大壩的外部和內部變形觀測與數據處理等有更深刻的認識。

該實習報告各章內容為：第二章，主要介紹三峽水利樞紐工程的大體概況，詳細的介紹了工程的特點、工程所帶來的綜合效益、工程的主要建筑物和工程所存在的問題，包括生態問題和移民問題；第三章，是在長委勘測規劃設計研究院的葉青高工的專題報告基礎上撰寫的，主要介紹了三峽樞紐工程的變形監測項目、變形測量的方法與設施、監測儀器與數據采集，以及監測成果的處理；第四章，主要介紹了葛洲壩工程的變形監測系統。第五章，概況介紹了隔河巖電站工程及其GPS自動化監測系統。

第二章

三峽工程概況

2.1 三峽工程簡介

三峽工程全稱為長江三峽水利樞紐工程。三峽水利樞紐壩址位于西陵峽的三斗坪，距葛洲壩工程38km，是一座具有防洪、發電、航運、環保以及養殖、供水等巨大綜合利用效益的特大型水利工程。工程1993年開工，2009年竣工，歷時17年。其中1993－1997年為施工準備和一期工程期；1998－2003年為二期工程期；2004－2009年為三期工程期。整個工程包括一座混凝土重力壩，泄水閘，兩岸壩后式水電站，右岸地下廠房，一座永久性同行船閘和一架垂直升船機。三峽工程建筑由大壩，水電站廠房和通航建筑物三大部分組成。

三峽大壩為混凝土重力壩，壩址基巖主要為閃云斜長花崗巖。它壩長2335米，底部寬115米，頂部寬40米，高程185米，正常蓄水位175米。大壩壩體可抵御萬年一遇的特大洪水，最大下泄流量可達每秒鐘10萬立方米。整個工程的土石方挖填量約1.34億立方米，混凝土澆筑量約2800萬立方米，耗用鋼材59.3萬噸。水庫全長600余千米，水面平均寬度1.1千米，總面積1084平方千米，總庫容393億立方米，其中防洪庫容221.5億立方米，調節能力為季調節型。通航建筑物位于左岸，永久通航建筑物為雙線五包連續級船閘及早線一級垂直升船機。

三峽通航建筑物包括永久船閘、臨時船閘、垂直升船機，都布置于長江左岸，均是在深切開挖的花崗

－

2－ 巖山體中修建而成。右岸的茅坪溪防護大壩主要是保護耕地和減少移民。

2.2 工程特點

長江是中國最大的河流，也是世界上第三大河，干流全長6363公里，年入海水量約9760億立方米。長江流域水系龐大，干支流縱橫交匯，河川徑流豐沛，落差達5400米，蘊藏著巨大的水能資源。其理論蘊藏量為2.68億千瓦，約占全國水能資源的40%。可開發的水能為1.97億千瓦，占全國可開發水能資源的53.4%，年均可發電10270億度，相當于年產原煤5.6億噸。

工程的主要特點是，工程規模大，經濟效益顯著，在設計施工中主要建筑物及技術堪稱世界一流，擁有多個世界第一，被成為世界超級工程。

工程集防洪、發電、航運、灌溉及其它經濟效益于一體，五利齊全。

三峽工程所需投資，靜態（按1993年5月末不變價）900.9億元人民幣，（其中：樞紐工程500.9億元，庫區移民工程400億元）。動態（預測物價、利息變動等因素）為2039億元。一期工程（大江截流前）約需195億元；二期工程（首批機組開始發電）需470億元；三期工程（全部機組投入運行）約需350億元；庫區移民的收尾項目約需69億元。考慮物價上漲和貸款利息，工程的最終投資總額預計在2000億元左右。該投資屬于長線投資，投資大，成本低，無污染。

2.3 三峽工程的效益

2.3.1 防洪效益

三峽工程正常蓄水位175米時，有防洪庫容221．5億立方米，防洪效益及其連帶的環境效益十分顯著。對長江中下游地區的主要防洪作用有：

l）如遇“千年一遇”或類似1870年特大洪水，枝城洪峰流量達11萬立方米／秒時，經三峽水庫調蓄后，枝城流量可不超過71700～77000立方米／秒，配合運用荊江分洪工程和其它分蓄洪區，可控制沙市水位不超過45米，可使荊江南北兩岸、洞庭湖區和江漢平原避免發生毀滅性災害。

2）可使荊江河段防洪標準從“十年一遇”提高到“百年一遇”，即遇到不大于“百年一遇”洪水時，經三峽水庫調蓄后，可控制枝城流量不超過56700立方米／秒，沙市水位不超過44．5米，可不啟用荊江分洪區和其它分蓄洪區。

3）提高了對城陵磯以上洪水的控制能力，配合丹江口水庫和武漢附近分蓄洪區的運用，可避免武漢市汛期水位失去控制，不但提高了武漢市防洪調度的靈活性，還對武漢市防洪起到保障作用。

4）減輕了洪水對洞庭湖區的威脅。三峽工程能有效控制上游來水，減少汛期分流入洞庭湖的洪水和

－

3－ 泥沙，不但可有效減輕洪水對洞庭湖區的威脅，還可延緩洞庭湖泥沙淤積速度，延長洞庭湖壽命；可對澧水洪水進行錯峰調節，減輕其下游的洪水災害；并為洞庭湖的治理創造了條件。

5）增加了長江中下游防洪調度的可靠性和靈活性，便于更好地應付各種情況。例如：若遇特大洪水需要運用分蓄洪區時，因有三峽水庫攔蓄洪水，即可為分蓄洪區人員轉移、避免人員傷亡贏得時間。

2.3.2 發電效益

“滾滾長江向東流，流的都是煤和油。” 隨著三峽電站的建成，長江水電資源將得到有效開發利用。三峽電站共有單機70萬千瓦的機組26臺，總裝機量1820萬千瓦，年發電847億千瓦時，相當于6個半葛洲壩電站和10個大亞灣核電站，每年為全國人均提供70千瓦時電。電站單機容量、總裝機容量、年發電量都堪稱世界第一。

大江截流后6年內，三峽電站首批機組即可投入發電。到2009年全部機組發電后，三峽電站向華東、華中、川東供電，并與華北、華南聯網，成為中國電力布局的“中樞”。

不僅如此，與火電相比，三峽電站等于省了10個500萬噸的大型煤礦，如果加上運輸專用線、電廠、供水、污染處理、煤渣運輸等投資費用，效益更為可觀。與此同時，三峽電站建成后每年減少5000萬噸煤炭運量，大大減輕煤對交通運輸的壓力。

三峽水電站若電價暫按0.18～0.21/（kW·h)計算，每年售電收入可達181億～219億元，除可償還貸款本息外，還可向國家繳納大量所得稅。

2.3.3 航運效益

從宜昌至重慶660公里的長江航道，有550公里處在急流、險灘、淺灘之中，目前只能行駛1500噸級船隊。隨著蓄水的成功，三峽永久船閘---雙線五級船閘也正式通航。由于水深的加大，大壩上游江段的所有礙航險灘將永遠消失，同時航道拓寬、水流變緩，萬噸級船隊可暢行無阻。枯水季節，還可通過增加下泄流量，增加三峽大壩下游的航道水深，改善長江中游的航道條件。

三峽工程完工后，船過三峽要翻越5級船閘，加上候閘，通過三峽大壩共需約3個小時。目前，普通客船從宜昌至重慶，上水需要48小時，下水需36小時；三峽工程建成后，水流變緩，航道變寬，航速大幅度提高，上水只需36小時，下水只需26小時。除去過閘和候閘花去的3小時，上下水航行時間可分別減少12小時和10小時。

2.3.4其它效益

（1）開創三峽旅游新局面。蓄水在淹沒庫區少部分旅游景觀的同時，也使三峽沿岸數以千計的旅游新景觀浮出水面。由于長江水深增加，交通便暢，這些久藏深閨的景觀近年內將迎來前所未有的開發機遇。

－

4－ 這將促進三峽旅游方式由單一的游船觀光游向水陸結合游、觀光與度假結合游、平湖峽谷風光結合游、峽谷漂流與溶洞結合游等的轉變。三峽大壩全面建成后，三峽水庫水位將保持在145米-175米之間。每年5月-10月的長江豐水季節，根據防洪的需要，三峽壩前水位將降至145米左右，使水位對諸峽風光的影響降到低點，與三峽旅游高峰時節正相契合。

（2）促進庫區經濟的全面發展。三峽庫區是中國18個連片貧困地區之一。為了確保三峽蓄水成功，國家在三峽庫區進行了大規模移民，截止2002年底，共搬遷安置移民72萬余人。移民既改變了三峽庫區落后的交通、生活條件，也全面調整了庫區落后的工農業結構，給三峽沿岸經濟帶來前所未有的發展機遇。1995年以來，相繼有14萬農民在政府的扶持下，走出峽谷，遷至上海、廣東、江蘇等經濟發達地區起了新家；1000多戶“五小”企業在搬遷中關閉；數百家海內外客商被吸引到庫區投資開發。這不僅有效改變了庫區人與水爭資源的局面，也為庫區經濟的可持續發展奠定了基礎。

2.4 三峽工程主體建筑物

三峽工程作為世界上最大的水利水電工程，其建筑物由大壩、電站以及船閘和升船機構成。

2.4.1 大壩

修筑在長江河床上的攔河大壩是用1800多萬立方米混凝土澆筑而成的混凝土重力壩。大壩全長2309.47米，壩頂海拔高程185米，最大壩高181米。為了保證三峽大壩修建過程中的正常通航，大壩分兩段澆筑。在建的大壩有1600多米，位于三峽導流明渠以左部位。它由23個泄洪壩段、布置有１４臺發電機組的廠房壩段和非溢流壩段組成。由于這段大壩是在三峽二期工程期間澆筑的，所以也被稱為“二期大壩”。這段大壩的混凝土澆筑工作基本完成，并從2002年9月開始擋水過流。三峽大壩的另一段，全長600多米的右岸大壩，要在2002年11月導流明渠截流后，在截流所形成的圍堰保護下進行澆筑。這段大壩在三峽三期工程澆筑，也稱為“三期大壩”。這段大壩由布置有12臺機組的電站廠房壩段和擋水的非溢流壩段組成，在2009年建成并同左岸

大壩連成一體。

2.4.2 電站

三峽電站采用壩后式，分為左、右兩座廠房，共安裝有26臺單機容量70萬千瓦的發電機組，年均發電量847億千瓦時。其中，靠近長江南岸的是右岸電站，裝有12臺機組；靠近長江北岸的是左岸電站，裝有14臺機組。這些機組運行水頭最大變幅達52米，是世界上最大的機組。左岸電站14臺機組制造工作正在加緊進行，部分機組已開始安裝。2003年將有4臺機組發電。右岸電站將在導流明渠截流后開始建設。此外，在大壩右岸的山體內，還留有為后期6臺擴機的地下電站位置，其進水口將與工程同步建成。

－

5－ 2.4.3 船閘和升船機

三峽工程永久性通航建筑物包括永久船閘和升船機，均位于左岸山體內。

永久船閘為雙線五級連續梯級船閘，是在花崗巖山體中開鑿出來的。其上下游引航道與長江主河床相連，船閘本身長1607米，加上引航道，全長6.4公里，可通過萬噸級船隊。無論是船閘規模還是水頭，永久船閘都居世界之首。船閘由6個閘首和5個閘室組成，每個閘首均安裝有兩扇“人字門”，雙線五級共有24扇。為了保證旅客快速過壩，三峽工程將從2005年開始修建垂直升船機。三峽升船機也是世界上最大的升船機。它是用一個巨大的承船廂裝上船只，連同水一起垂直提升起來。它一次可提升一艘3000噸級的客貨輪，提升最大高度113米，最大重量1.13萬噸。船舶經過升船機通過三峽大壩只需半個小時。

2.5 三峽工程存在的問題 泥沙問題

2.5.1 移民問題：

三峽庫區將淹沒耕地36萬畝，最終遷移人口113萬，其中重慶16個區市縣受淹，移民數量占整個庫區移民的85%左右。移民問題，是與城市發展，地區經濟發展和環境保護相協調適應的。這是一個世界難題。按照“突出重點，遠近結合；移民進度與工程進度相銜接；在資金到位的情況下，移民宜早不宜晚”的移民搬遷原則，國家對三峽庫區的移民工程進行了詳細規劃，要求各個區市縣按照規劃分四期完成移民搬遷任務。這四個時期即：1993年到1997年為第一期，1998年到2003年為第二期；2004年到2006年為第三期；2007年到2009年為第四期。

2.5.2 生態環境問題：

1）對局部地區氣候的影響：水庫對周圍地區氣候有明顯調節作用，影響范圍垂直方面不超過400米，兩岸水平方向約1-2公里，年平均氣溫增加0·1-0·2攝氏度，冬春季月平均氣溫增高0·3-1·3攝氏度，夏季降低0·9-1·2攝氏度，霧日增加約2天，冬季溫升對柑桔、油桐等經濟作物有利，夏季降溫對重慶萬縣等地氣候有所改善。

2）對水溫水質的影響：蓄水后，庫水流速減少，停留時間增加，有利于有機污染物的降解凈化，改善下泄水質，但稀釋擴散能力降低，將加劇庫區城鎮岸邊的江水污染，建壩后對氮磷等營養物質有一定攔蓄作用。

3）對陸生動植物資源的影響：珍稀植物一般都分布在300米高程以上，對它們影響不大。水禽數量將有所增加。

4）對水生生物的影響：水庫區浮游生物和底棲動物將有所增多，種類組成將發生變化；水庫養

－ 6

－ 殖水面擴大，魚產量可望增加。

第三章

三峽樞紐工程變形監測應用

3.1 變形監測項目

三峽工程變形監測系統的儀器監測項目分為：

1）變形 2）變形監測網 3）近壩區地殼形變監測與滑坡監測。此外，還有巡視檢查項目。1.變形：

變形的監測內容為：

1)水平位移 2)垂直位移 3)壩體撓度 4)地基傾斜 5)接縫和裂縫開合度。

2.變形監測網：

三峽工程中，將變形監測網列入專項監測項目。包括： 1）水平位移監測網（亦稱平面監測網）2）垂直位移監測網（亦稱高程監測網）

主要用于監測工作基點的穩定狀態和測量近壩區巖體的絕對位移。在布設監測網時采用從整體到局部，逐層發展的布設方案。

3.近壩區地殼形變監測與滑坡監測 ：

屬三峽工程近壩區（秭歸縣以下）地質環境監測范疇。

1）大斷裂定點監測主要采用布置三維監測網，短基線，短水準等測量方法。2）庫區滑坡監測現階段未系統實施。

3.2 變形測量

3.2.1 變形測量方法與設施

1.水平位移監測

（1）邊角網與邊角交會。

（2）正垂線、倒垂線：用于監測順水流方向和垂直于水流方向的平面位移。該方法的特點是操作簡便、量測精度高、經濟實用。

（3）引張線：大壩和永久船閘墻水平位移監測的主要測量方法，以兩端結合布置的正、倒垂線作為

－ 7

－ 工作基準。特點是直觀簡便、精度較高。

（4）激光準直測量：在三峽大壩的壩頂和基礎各布置一套真空的激光位移測量系統，其中壩頂一套全長2005米，設測點99個。這是一項新技術，較為復雜。

（5）視準線法：精度相對較低，主要用于監測右岸茅坪溪防護土石壩的壩面水平位移。

（6）精密量距：用專門的精密量距帶尺直接測量兩點間的距離。距離的變化反應兩點間相對水平位移。

（7）伸縮儀：主要用以監測高邊坡深層巖體的水平位移，也利用其監測大壩相鄰壩塊間的伸縮變形。該方法往往與精密量距結合布設（通過精密量距對起結果施加改正）

（8）鉆孔傾斜儀：用活動式鉆孔傾斜儀監測巖體深部重要斷層、裂縫的錯動。

（9）水平向多點位移計：針對永久船閘高邊坡變形，利用該儀器了解爆破開挖對巖體松弛變形的影響。

2.垂直位移監測

（1）精密水準測量：是最廣泛、最主要的方法。基準點通常在遠離大壩的下游穩定區域的雙金屬標；工作基點離建筑物較近或者在基礎部位設置的深埋雙金屬標或測溫鋼管標。軟弱夾層也用設置鋼管標來實現監測。

三峽工程永久性建筑物采用一等水準測量精度實施測量垂直位移。（2）液體靜力水準測量。（3）豎直傳高。

（4）豎向多點位移計：測量巖體不同深度的垂直位移。3.撓度與傾斜/轉動監測

（1）撓度監測：正垂線，采用一線多測站式，目的是便于實現自動化觀測。（2）傾斜/轉動監測：精密幾何水準與靜力水準、傾角計（用在高邊坡坡面）4.裂縫和接縫監測

主要應用測縫儀，埋設于混凝土內部。5.其他測量方法：

現階段主要采用一些穩定可靠的成熟技術或手段。對于GPS、測量機器人等新技術、新方法的應用，處研究嘗試階段。

3.2.2 監測儀器與數據采集

1.主要測量儀器（1）大地測量儀器:

－ 8

－ 如：測距儀，.經緯儀，水準儀及水準尺。

（2）專用測量儀器: 如：垂線坐標儀，引張線讀數儀:EX-TT型引張線儀，.靜力水準儀，豎直傳高儀。

（3）數據采集控制器 2.數據采集（1）人工采集（2）半自動采集：（3）自動采集 3.測量成果處理

（1）大地測量數據預處理與平差：三峽工程的監測數據采用兩套軟件進行預處理與平差。

（2）位移量計算：按照DL/T 5178－2003《混凝土壩安全監測技術規范》中有關變形量正負號的規定要求，各實施單位自行編制程序，計算當次位移，累次位移，成果數據報表。

（3）工作基點位移修正：三峽一年一次的水平、垂直位移監測全/簡網的觀測結果，計算相鄰兩次簡網點的坐標差或高程差，對其按時間進行線性內插，得出一年中簡網點的坐標或高程在每個月的內插值，再以內插值為起算數據，重新算出監測點的坐標、高程，最后得到監測點的位移量即為修正后的位移量。

第四章

葛洲壩工程及其變形監測系統

4.1 工程概況

葛洲壩工程是長江干流上修建的第一個綜合利用工程，位于湖北省宜昌市，距在建的三峽水利樞紐３７公里，位于長江上游與中游交際的地方，距三峽出口南津關３公里，在此長江由向東流改為向南流，流向轉了９０度，江中兩個小島，一為葛洲壩，一為西壩。葛洲壩工程在當時為國內最大的工程，裝機２７０萬Ｋｗ，為當時世界上低水頭、大流量、無發電庫容的徑流式電站中的規模最大的。

葛洲壩工程是三峽工程的配套工程，既可調節三峽水庫的泄水，又可改善三峽到下游之間的險灘、窄航道，成為三峽工程的反調節工程。

4.2葛洲壩水利樞紐安全監測簡介

1.設計要點：

（1）合理確定安全監測系統的結構

－ 9

－（2）重視目視檢查（3）應量基準值（4）效應量的原始值

2.作用與建筑物及基礎的主要原因量：

如：庫水位、降水（降雪）、氣溫、水溫、大氣狀態、建筑物及基礎材料溫度、冰厚、建筑物自重、地震、洪水等。

3.主要效應量：（1）基巖絕對水平位移（2）基礎滲流變化（3）基礎巖體的不均勻沉陷（4）某些接縫的壓縮變化

（5）巖體中剪切帶巖石物理、化學和力學性能的演變

4.3葛洲壩水利樞紐工程變形監測系統

1.整體聯系監測網

（1）大地測量法：水平位移和垂直位移組成水平網和高程網（2）全網：基準點和工作基點

（3）簡網：最重要的工作基點(包括基準點)2.平面網

目的:監測工作基點的穩定狀態,建立全工程的整體聯系 方案：

（1）基點檢驗網:檢測基左,基右穩定性

（2）直伸邊角網:以基左,基右檢測擋水前沿倒垂點的穩定性

（3）連續引張線:檢測倒垂組(9個)之間的相對位移,判斷其穩定性(已取消)3.高程檢測網

方案：在大壩的下面采用一等水準環線（36Km）（1）基礎巖體水平位移:絕對水平位移, 相對水平位移

（2）基礎巖體垂直位移: 絕對垂直位移(鋼管標型), 相對垂直位移(基巖變形計)4.基礎巖體變形量測系統

（1）基礎巖體水平位移：絕對水平位移，相對水平位移

（2）基礎巖體垂直位移：絕對垂直位移（鋼管標型），相對垂直位移（基巖變形計）5.主要建筑物變形測量系統

－ 10

－（1）水平位移

工作基點采用倒垂。方法：主要采用引張線，也可以采用視準線和大氣激光準直，因為采用激光準直時，大氣改正誤差改正較大，因而很少采用此中方法。

（2）垂直位移：精密水準測量 6.建筑物撓度量測系統 主要正垂線量測

7.建筑物接縫張合變形量測系統 采用差動電阻式測縫計 8.基礎，滲流，滲壓量測系統（1）產生滲流滲壓的因素：

基礎巖體水文地質情況，工程地質條件，和建筑物底部變形形狀及工程處理措施。（2）監測項目：滲流量，擠壓力（滲壓力）（3）設施：基礎排水管，滲壓管，滲壓計 9.溫度應力狀態應力量測系統

設施：電阻式溫度計，應變計，無應力計，鋼筋計等。

4.4數據處理與采集

數據采集后要進行定性和定量分析，作出過程線（分布線和相關線），并進行數理統計分析（剔除粗差，消除誤差，特征值統計）。還有整編原因量資料。

4.5安全監測自動化：

大壩監測自動化的三種方式：（1）數據采集和整理自動化（2）資料分析自動化

（3）全自動化，即綜合完成前兩種方式的功能，實現在線監控。

第五章 隔河巖電站工程概況及其GPS自動化監測系統

5.1隔河巖工程的概況

清江隔河巖樞紐位于湖北省西部長陽縣境內，是一個以發電為主兼有防洪，航運效益的綜合利用的水

－ 1

1－ 利樞紐工程。隔河巖工程于1987年1月開工，1994年12月4臺機組全部投產發電。大壩為重力拱壩，高151m，壩頂長653.5m，主體工程澆鋼筋混凝土212萬m3,庫容34億m3，其中調度庫容22億m3，防洪庫容8.7億m3，在汛期6、7月份預留5億m3庫容作為長江荊江河段的防洪庫容。右岸廠房為引水式廠房，裝機120萬kw，設計水頭103m，設計年發電能力30.4億度，是華中電網骨干調峰調頻廠。左岸為300噸級的垂直升船機，年通過能力（單向）為300萬噸。

5.2 隔河巖大壩外觀變形GPS自動化監測系統簡介

1.點位布設：

共有7個點，其中壩面5個，左右岸一個 2.數據傳輸流程：

壩面接收機——壩面工控機——光纖——HUB(集線器)——服務器——總控計算機——UNIX工作站

3.變形監測流程：

GPS1號點(GPS2)——定向天線——生產管理樓頂的全向天線——HUB(集線器)——服務器——總控計算機——UNIX工作站

4.數據處理流程：

原始數據(數據采集模塊)——總控(總控模塊)——數據庫(數據庫模塊)——數據處理(解算模塊)——結果數據——數據庫(數據庫模塊)

5.隔河巖大壩外觀變形GPS自動化監測系統的精度：

利用改進和廣播星歷或精密預報星歷及6小時的雙頻GPS觀測值求得的監測點的水平位移及垂直位移(相對于基準點)的精度均優于1．0mm，汛期可提供1小時解或2小時解，其水平位移及垂直位移的精度均優于1．5mm。

該監測系統利用衛星定位技術、數字通訊和計算機網絡技術、自動控制技術、精密工程測量技術及現代數據處理技術等高新技術的集成，首次成功地將GPS定位技術用于大壩外部變形的長期連續實時監測.系統穩定可靠，從1997年初GPS接收機設備到貨即開機使用至今，未出現過任何故障.1998年抗御長江特大洪水期間所提供的快速而準確的資料對隔河巖水庫超蓄調度提供了科學決策的依據，為長江防洪發揮了重要作用。

第六章

結語

首先跟感謝測繪學院給我們這么好的一個機會到享譽世界的工程去實習參觀，短短的8天時間里，學到了很多在課本中沒有學到的知識，也為我們即將畢業走向工作崗位的測繪學子一個鍛煉的機會。

－ 12

－ 我們實習的地點有三個，都是是世界著名的水利工程——三峽大壩，葛洲壩，隔河巖電站，第一次看到如此霸氣的工程，的的確確被震撼到了，聽著工程師與老師們的講解，對工程的規劃設計施工建設運營管理方面有了更深層次的了解，同時也感嘆人類智慧與能量之偉大，竟然可以構想與建造出如此復雜而浩大的工程。

8天的時間里，很想感謝很多人，感謝學院給我們這次實習的機會，感謝梅文勝老師，他對我們這次實習全全負起責任，大事小事都一手抓，并且做得很到位。還有張正祿教授，給我們實習幫了很多的忙，也為我們增添了很多歡樂，還有三個司機師傅和三個研究生學長，他們也為實習付出很多，還要感謝各實習單位的武測校友們，他們真的是很關照我們這些師弟，給我們很多建議和幫助。

最后，以我自己想出的打油詩來總結這次宜昌的實習。三峽雄偉，葛洲霸氣，水電之都，宜人昌盛。

－ 13

－

第三篇：測繪專業的實習報告

測繪專業的實習報告

測繪專業的實習報告1

前言：

測量學是一門實踐性很強的學科，而地形測量實習對培養學生思維和動手能力、掌握具體工作程序和內容起著相當重要的作用。所以由學校統一部署安排，我們測繪3班所有學生進行了為期三周的測量實習。本次實習是我們測繪專業在大學期間的一個非常重要的大實習之一，該實習應用到《數字化測圖原理與方法》中常用的方法與技術，并將理論用與實踐，使我們對于已經學過的理論知識有了進一步的了深刻理解，非常感謝學校給我們提供這樣的實習機會!

本次測量實習的目的是掌握全站儀的使用，理解線測量的外業施測過程與方法、內業數據處理過程與方法及準測量的外業施測和內業數據處理的過程與方法。熟悉全站儀數字化測圖的外業測量方法及內業成圖軟件的使用，了解比例尺測圖的工作及作業原理，掌握物、地貌的合理表示與取舍原則。進一步鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學理論知識，獲得測量工作的初步經驗和基本技能，著重培養我們的獨立工作能力，進一步熟練掌握測量儀器的操作技能，提高計算和繪圖能力，并對測繪大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統的認識。同時培養我們分析問題和解決問題的能力,為在今后的學習和工作中正確使用測量資料、識讀和應用地形圖、掌握施工測量的基本方法打下基礎。

本次實習是從20xx年7月15日至26日為期兩周的野外實習，任務是應用所學的知識和已知的坐標點對山東省濟寧市微山縣高樓鄉小匣村的一片1000多畝的田地進行數字測圖，然后提交一副1:500的數字地圖，主要目的是正確、熟練的掌握測量儀器的使用、控制測量和控制點的選取、高程測量的實際操作、碎步測量的實際舍取、軟件Cass制圖等，通過該實習加深對《數字化測圖原理與方法》的理解，強化我們的實際操作能力、團隊合作意識，為以后的專業知識學習奠定基礎、為以后尋求工作提供一份經驗!

一、實習目的與要求

1.掌握水準儀的安置、整平、瞄準與讀數和測定地面兩點間的高差;

2.掌握全站儀對中、整平、瞄準與讀數等基本操作要領;

3. 掌握測繪學的水準測量和導線測量以及碎部測量的一般方法;

4. 了解和掌握測繪有關內業處理軟件(CASS)的基本使用;

5. 培養同學們的基本功，充分鍛煉同學們在測，記，算，繪各個方面的能力;

6. 幫助同學們形成良好的團隊協作意識和個人責任感;

7. 充分認識到測量工作的科學性，精密性，引導專業素質的養成;

8. 培養同學們快速，嚴謹而有創造性的解決實際問題的能力。

二、實習儀器與工具

三腳架、皮尺、DS3型微傾式水準儀、全站儀、水準尺

三、實習任務及安排

任務：測量山東省濟寧市微山縣的一片農田，完成一幅地形圖，并完成測量實習報告 書

過程：將參與實習的31人分為4組，以小組為單位完成實習期間的任務

7月15日 各組長觀察地形、分配任務、檢查儀器

7月16日 各小組布點，我們組布置S13-S17

7月17-18日 水準測量，測閉合S13-S17的高程

實習內容：

一、實習項目

在為期三周的時間內，實習小組完成山東省濟寧市微山縣高樓鄉小匣村的一片1000多畝的田地1：500比例尺地形圖測繪及數字化成圖工作。

二、測區概述

高樓鄉位于武山縣西面半干旱山區，距縣城30公里，地勢西高東低，平均海拔1840米左右，平均氣溫9.6℃，屬溫帶大陸半干旱氣候，年平均降水量480mm。有21個村3743戶18805人，全鄉總耕地面積46957畝，其中川地2395畝，山地44562畝。漳河由西向東流過，水資源充足，加之土質肥沃，特別適宜種植業發展。實習期間正值炎暑，氣溫可高達39攝氏度，給野外實習帶來了一定的不便。

三、作業方法

1、圖根控制測量

任務：

(1)選點，埋設標示：根據已知點的位置和側區環境，選擇圖根導線點位。

(2)導線測量：外業測量水平和水平距離，計算點的平面坐標。

(3)水準測量：從已知點出發，按照四等水準要求測量圖根控制導線點的高程(采用閉合或符合水準路線)。

1.1現場踏勘、選點擊標志埋設選點之前應收集了測區已有地形圖和高一級控制點的成果資料。根據測圖要求，確定導線的等級、形式、布置方案。在地形圖上擬定導線初步布設方案，再到實地踏勘，選定導線點的位置。

導線點點位選擇需要注意以下幾個方面：

1、為了方便測角，相鄰導線點間要通視良好，視線遠離障礙物，保證成像清晰。

2、導線點應埋在地面堅實、不易被破壞處，一般應埋設標志。

3、導線點要有一定的密度，以便控制整個測區。

4、導線邊長要大致相等，不能懸殊過大。

1.2四等水準測量

選定一條閉合水準路線，即s13-s17閉合路線，其長度以安置4~6個測站為宜。沿線標定待定點(轉點)的地面標志。

2.在起點與第一個待定點分別立尺，然后在兩立尺點之間設站，安置好水準儀后，按以下順序進行觀測：

①照準后視尺黑面，進行對光、調焦，消除視差;精平(將水準氣泡影象符合)后，分別讀取上、下絲讀數和中絲讀數，分別記入記錄表(1)、(2)、(3)順序欄內。

②照準前視尺黑面，消除視差并精平后，讀取上、下絲和中絲讀數，分別記入記錄表(4)、(5)、(6)順序欄內。

③照準前視尺紅面，消除視差并精平后，讀取中絲讀數，記入記錄表(7)順序欄內。

④照準后視尺紅面，消除視差并精平后，讀取中絲讀數，記入記錄表(8)順序欄內。

這種觀測順序簡稱為“后-前-前-后”，目的是減弱儀器下沉對觀測結果的影響。

3.測站的檢核計算

①計算同一水準尺黑、紅面分劃讀數差(即黑面中絲讀數+K-紅面中絲讀數，其值應≤3mm)，填入記錄表(9)、(10)順序欄內。

②計算黑、紅面分劃所測高差之差，填入記錄表(11)、(12)、(13)順序欄內。

③計算高差中數，填入記錄表(14)順序欄內。

(14)= [(11)+(12)±0.100]/2

④計算前后視距(即上、下絲讀數差×100，單位為m)，填入記錄表(15)、(16)順序欄內。

⑤計算前后視距差(其值應≤5m)，填入記錄表(17)順序欄內。

⑥計算前后視距累積差(其值應≤10m)，填入記錄表(18)順序欄內。

4.用同樣的方法依次施測其它各站。

5.各站觀測和驗算完后進行路線總驗算，以衡量觀測精度。其驗算方法如下：

當測站總數為奇數時：∑(11)+∑(12)=2∑(14)±0.100m

2、地形圖測繪

2-1碎部測量

施測碎部測量采用極坐標法，支距法或方向交會法。碎部測量就是對地物進行數據的采集，根據數字化地形圖對地物的選取和成圖比例尺的大小來具體對地物的舍取，本次所要求的是1:500的數值化地形圖，則邊長<0.5m 的地物輪廓就可以舍去，但是重要的標志我不去掉，具體方法如下：在控制點上架設全站儀，并對其調平、對中，然后設置測站點和后視點，在檢核后視點的坐標并設置角度，然后在將棱鏡貼在所需測量的地物上，然后輸入儀器高、棱鏡高，在對測點進行相應的編號，最后點擊測量。

2-2碎部測量全站儀的操作

1、建立碎部測量坐標數據存儲文件

按“MENU”菜單鍵→按F1鍵(數據采集)→輸入碎部測量數據的文件名(例如SBD07)→ ENT回車;ESC退出;

2、在碎部測量坐標數據存儲文件中輸入控制點坐標

按“MENU”菜單鍵→按F3鍵(存儲管理)→P2(翻頁) →按F1鍵(輸入坐標)→調用文件(碎部測量坐標數據存儲文件，如SBD07)→ ENT回車→輸入控制點點號及坐標(NEZ對應XYZ)→依次輸完后，ESC退出。

3、設置測站

“數據采集”→F1(測站點輸入)→F4(測站)→調用→選擇碎部測量數據文件名→ENT回車→選擇測站點對應的控制點點號(調用該控制點坐標)→ENT回車→輸入儀器高→記錄

4、設置后視點進行定向和定向檢查

“數據采集”→ F2(后視點輸入)→ F4(后視)→ 選擇后視點 → 輸入鏡高 → 照準后視點 → F3(測量)→ 選擇F1～F3(坐標、測角或測距：與坐標、反算方位角或距離比較，檢查測站點和定向點及其坐標輸入有無問題)沒有問題進行下面工作。

5、碎部點測量、記錄數據，存于SBD文件中

“數據采集”→ F3(前視/側視)→ 輸入點號(第一個碎部點點號輸入后，后續的碎部點號在該點號的基礎上依次自動累加)、(標示碼忽略)、儀器高 → F3(測量)(測量后續碎部點時，可以按“同前”進行測量。

6、全站儀的其他操作

1)在“輸入”模式下，利用“Ang”鍵可切換到字母輸入模式;

2)在“MENU” ——F3(存儲管理)下，可以對文件和數據進行管理。

2-3采集數據的導入

1)將數據線兩端分別連接計算機和全站儀的數據接口;注意數據線插孔的使用。

2)計算機上：啟動數據傳輸軟件，如下圖1、2，設置好傳輸參數(與全站儀一致，其中只需改動第二項PORT(計算機的連接端口)和第三項BAUD(通訊的波特率))

3)計算機上：如下圖3，點擊“Download”后，出現對話框，回車確認即可;

4)全站儀上：“MENU” → 數據傳輸，選擇傳輸“坐標文件” → ENT回車。

5)計算機上：將傳輸完畢的數據進行格式轉換，如圖4;轉換完后，在“File”菜單中點擊“Save As”，將數據保存，命名時應用日期進行區別。

2-4、碎部點數據導入繪圖軟件

1、將碎部點文件：xxx 改名為：xxx

2、打開繪圖軟件，在菜單“等高線”中點擊“導入高程點”，出現如圖5的對話框，選上“現時點名或點號”和數據分隔符中的“逗號”，點擊“原數據文件”選擇要輸入的數據文檔，即可導入碎部點數據;

3、通過AutoCAD的圖層管理，關閉高程數值，保留點號。

4、開始進行地形圖的繪制，安裝繪圖軟件后，文件夾中有Word格式的使用說明

四、技術要求

1、四等水準點各項要求及注意事項：

標尺

視距

前后視距差

視距累計差

視線高度

雙面水準尺

<=100m

<=3.0m

<=10.0m

三絲能讀數

測站觀察限差

黑紅面讀書差

黑紅面高度差

間歇點高差之差

3.0

5.0

5.0

每測段的往測和返測的測站數應為偶數，由往測轉向返測時，兩根水準尺應互換位置，并應重新置儀器。

因測站觀測超限差時，在本測站時發現，應立即重測;遷站后發現，則應從水準點或間歇點開始重測。

野外測量時應采用尺墊，水準尺立在尺墊上。

最后每組兩人分別計算，當兩套計算完全相符時，之后才使用。

2導線測量的技術要求

(1)其中n為測站數。

(2)導線應盡量布設成直伸形狀，相鄰邊長不宜相差過大。

(3)當導線平均邊長較短時，應控制導線邊數。當導線長度小于表規定長度的1/3時，導線全長的絕對閉合差不應大于325px;如果點位中誤差要求為500px時，不應大于1300px。

五、示意圖

詳見附表

六、實習成果

詳見附表

(3)實習總結

通過本次實習，我再一次感受到了測量工作的魅力，雖然活苦，活累，但是實習的每一天我都覺得很充實，每一次跑尺，每一次測量，都要嚴格要求，這是對大學生活的一種升華，無論理論學習的有多好，都要投入實踐之中。所以在這一次實習中，我學到了自己在課本上學不到的知識，也發現了實踐的時候有許多現實的問題，這都是理論學習中難以解決的問題，只有自己切實操作，結合地形和儀器本身突破理論上的限制，才能準確測出想要的東西。

從第一天埋點開始，我們就遇到了第一個問題，下不去樁，選擇地形不夠理想，當時沒能想到通過澆水使地形變軟后埋樁，定釘子的時候采取的錯誤的措施給其他組的同學帶來了一定程度的不便，所以第一天我們就意識到了實踐的嚴肅性。之后的水準測量開始比較順利，但是結合其他組別的數據以后發現差錯，檢驗后發現是儀器壞了，更換儀器重新測量拖了全班的進度，但這也練就了我們操作的熟練性與準確性，同時同組人員也有了更多默契，快速準確的完成了這一工作。

工作的分配也是一個難題，有些活輕松，簡單，有些活累，困難，臟。開始大家有點分歧是正常的，有些同學站出來承擔了這樣一份工作，讓大家在崗位的交換中得到了適當的歇息，同時也體驗了不同的工作，團隊的默契度也在工作交流中得到了提升，大家各司其職也讓整體工作越來越順，進度越來越快。

由于忘記了部分知識，所以每天都要預習每天的實習內容，練習各種儀器的使用，其中全站儀的使用讓我學習了很長時間，因為我覺得他的操作比較復雜，需要不少時間去熟悉它的程序。

幾天的實習令人充實的同時也免不了疲憊，一定程度上打亂了生活作息，炎熱的天氣讓人沒有食欲，1-2點才有吃飯的欲望，每天換洗一套衣服是必須的，各種生活上的問題不斷，所以今后進行測量工作前一定要做好充分的準備，這樣才能全身心的投入工作中，制定好良好的飲食計劃，在勞累的時候讓營養跟的上身體的需求。

這些天里同學們的摩擦也是少不了的，畢竟年輕氣燥，天氣又火上澆油，同學們也有些誤會，但在接近尾聲的時候多少都看開了，握手言和，我想這一次實習會是大家終身難忘的回憶。在大學里面的時候，大家很少有機會這樣一群人在一起，很多人都只是點頭之交，不過通過這一次實習，每一天一起工作，一起乘車，一起吃飯，大大增強了班級的歸屬感，讓同學們找到了學校里的另一個家。所以我認為，只要肯溝通，什么都不是問題。

終于，實習完了，心里有點空，但對未來也充滿了希望，我認為這是一份值得我投入心血的工作，它將陪我走過人生中很長的一段路。

感謝同學、學長與老師對我的幫助。

測繪專業的實習報告2

1、實習單位及項目介紹

1。1在學校進行兩年的理論知識積累之后，根據學校安排我來到了xxx建筑公司進行畢業實習。建筑工程有限公司北京分公司，主要是從事房屋建筑工程總承包貳級、建筑裝修裝飾工程專業承包貳級、市政公用工程施工總承包三級（僅限于建筑企業資質證書核定的范圍），銷售，建筑材料。xxx建筑工程有限公司，成立于1990年，是集公共、民用為一體的國家一級施工企業，資信等級“AAA”級，為ISO質量體系認證單位。自公司成立以來一直遵循“質量第一，用戶至上”的方針，現已完成各類建筑8000萬平方米項目位于湖南省新化縣，在下田村的旁邊，建筑面積9萬平方米，住宿樓，

2、實習階段具體工作內容

2。1通過項目部以師帶徒的`方式，我在較短時間內學會了水準儀、經緯儀及其工具的基本操作與使用。在實習過程中，我主要參與的是施工測量工作，利用水準儀、經緯儀進行水準測量、平面控制測量、角度測量、距離測量。實習期間參與的工作內容如下：

2。11、參與宿舍樓、住宿樓等單體工程的建筑定位放線、軸線控制網的布設、平面控制測量及高程引測工作。

2。12、參與住宿樓基礎定位放線及地面永久性水準點埋設工作。

2。13、參與單體工程室內、外土方開挖、回填、地面施工的標高控制測量工作。

2。14、參與塔吊預埋螺栓及軌道安裝與驗收工作。

2。15、參與住宿樓、食堂及宿舍樓工程沉降點埋設及觀測工作。

在上述具體工作中運用的施工測量方法詳細闡述如下：

2。21、軸線控制網應先從整體考慮，遵循先整體、后局部，高精度控制低精度的原則。

2。22、軸線控制網的布設要根據設計總平面圖、現場施工平面布置圖、基礎及首層施工平面圖進行。

2。23、控制點應選在通視條件良好、安全、易保護的地方。

2。24、控制樁必須用混凝土保護，需要時用鋼管進行圍護，并用紅油漆作好測量標記。

2。3軸線控制網的布設

2。31、首級控制網的引測

首級控制網的引測由規劃局測繪部門依據建筑定位坐標測定，由所定樁位組成首級控制網。

2。32、軸線控制樁的測設

首級控制網布設完成后，依據結構平面圖上有關柱、墻體、洞口詳細位置關系確定建筑物須定位的主軸線，然后以首級控制網為基準，采用極坐標或直角坐標定位放樣的方法定出建筑物主軸線的控制樁，經角度、距離校測符合點位限差要求后，作為該建筑的軸線控制網。

2。4高程控制網的測設

2。41、依據測繪部門提供的場區水準基點（不少于三個），采用水準儀對所提供的水準基點進行復測檢查，校測合格后，測設一條閉合或附合水準路線，聯測場區平面控制點，以此作為保證施工豎向精度控制的首要條件。

2。42、依據測繪部門提供的水準基點，埋設半永久性高程點，埋設3—6個月后，再進行聯測，測出場區半永久性點的高程，該點也可作為以后沉降觀測的基準點。

2。43、場區內至少應有三個水準點，水準點的間距小于1公里，距離建筑物大于25米，距離回土邊線不小于15米。

3、實習收獲及實習中自身存在的不足

3。1我在參加施工實習期間，能遵守實習單位和學校的安全規章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教。經過這次畢業實習活動，我認為這次施工實習對我來說收獲還是相當大的，它給了我認識社會，接觸工程實際的機會，驗證和深化了我以前所學的理論知識，它讓我學到了很多知識。比如，學會了測量儀器的基本操作；掌握了施工控制測量的基本方法；熟悉了基儲主體及裝修工程的施工工序，其中對測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等施工工藝有了很具體的了解；學會了看懂一般建筑、結構施工圖紙。許多原來并不熟練的知識逐漸被清晰的理解，許多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發現及解決問題的過程中學習到了不少新東西。通過對部分工程進行了實踐操作，從而積累了許多經驗，很大程度上也提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同事的交際、合作的能力。還使我們開闊了視野，增長了見識，為我以后更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基矗。

通過這次實習，讓我學到了很多實實在在的東西。我在測量實習工作中，以下幾個方面有了較深的體會：

3。11、測量人員的素質要求高，要想作為一個合格的、專業的測量員，首先要具備吃苦耐勞、細心謹慎、團結協作的基本條件，要有高度的責任心，具備較高讀圖能力和質量意識，養成事前反復考慮，事后認真檢查的好習慣。

3。12、在施工測量之前，測量人員要認真、細致地核對設計圖紙，檢查圖紙總尺寸和分尺寸是否一致，總平面圖和大樣詳細圖尺寸是否一致，不符之處要及時向技術人員提出，進行修改。然后對施工現場進行實地踏勘，根據實際情況編制測設詳圖，計算測設數據。

3。13、測量儀器的精度直接影響到測量成果的質量。測量儀器需要定期送檢，檢定合格后方可使用，未經檢定合格的儀器不得用于測量工作。測量儀器由專人負責保管和維護，日常維護對儀器的使用壽命和精度的穩定性有很大的影響。由于施工現場施工機械多，稍有不慎，測量儀器就會受到碰撞，使測量儀器的精度指標和穩定性下降，或損壞儀器。在測量過程中儀器測量人員不得遠離儀器，使儀器設備的安全處于受控狀態。要做好測量儀器的檢校，通過對測量儀器的日常檢校了解使用儀器的精度狀況，才能避免測量儀器的不穩定性。

3。14、由于施工現場工種多，交叉作業頻繁，并有大量的土方填挖，地面變動很大，因此各種測量標志必須埋設穩固，妥善保護，經常檢查。采用各種不同的方法加強外業和內業的檢核工作。標志如有破壞，要及時恢復。

3。15、在實習前一定要及時預習測量方法以及相關的計算公式，在實習過程中要聽師傅的安排，避免由于測量方法錯誤而造成的錯誤和誤差。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。

3。16、測量團隊合作精神尤為重要，一項測量工作要完整的做完，單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓快速、高效的完成測量任務。

3。19、能掌握施工測量的基本方法，但較為復雜的建筑施工測量還有待于學習。

3。110、能看懂一般的建筑、結構施工圖紙，但有些不能完全了解設計意圖，看圖能力需要進一步加強。

3。111、熟悉框架結構、磚混結構、鋼結構工程的施工工序和施工方法，但涉入不深，施工細節方面了解不多。

3。112、掌握的國家強制性標準、規范及有關標準圖集較少，今后必須加強對標準、規范及圖集的學習，不斷地更新知識，充實自己。

4、實習中發現項目部存在的問題及原因

在實習過程中發現施工單位在施工質量和材料管理上存在一些問題。

4。1、施工過程中有些施工工序如鋼筋綁扎、模板安裝、混凝土施工、墻體砌筑質量一般，有的造成事后返工；有的直接影響結構外觀。我認為主要原因在于人的因素，工人質量意識淡薄，施工隨意性比較大，工人的素質高低及質量意識強弱都直接影響到工程質量的好壞。

4。2、施工現場材料、物資過量消耗，機械設備過度磨損；周轉材料看管不嚴，遺失時有發生，失竊浪費嚴重。我認為主要原因在，項目部執行領料用料制度，從倉庫領料有數，但余料無回收，尤其是包清工隊伍只顧出產值。

5、對所在項目部的建議或改進措施

5。1、提高質量意識，嚴格工序管理。

施工單位首先應該合理地選擇施工能力強、綜合素質較高的勞務隊伍進場，過程中要加強對工人的質量管理，提高全體工人的質量意識，樹立“百年大計、質量第一”的思想，以提升工程質量，對不符合要求的隊伍或人員，堅決要求撤換。施工過程中嚴格遵守施工工藝和操作規程，是進行施工操作的依據和法規，是確保工序質量的前提，任何人都必須嚴格執行，不得違犯。設置工序質量控制點，控制點是指為了保證工序質量而需要進行控制的重點、或關鍵部位、或薄弱環節，以便在一定時期內、一定條件下進行強化管理，使工序處于良好的控制狀態。只有這樣，才能不斷提高工程質量，適應企業施工生產的需要。

5。2、加強材料管理，有效控制施工成本。

材料費用占整個工程造價的60%，材料費用的盈虧直接影響到整個工程的盈虧。加強材料管理是項目成本控制的重要環節，控制工程成本，材料成本尤其重要，如果忽視材料管理，項目成本管理就無從談起，材料管理必須是全方位、全過程管理。如施工過程中發現超額用料，材料管理人員必須立即查核原因。現場材料使用應加強監督與檢查，防止材料過量消耗，機械管理應設專人負責管理。

6、全文總結

實踐是大學生活的第二課堂，通過此次畢業實踐，使我加深了對工程施工的理解，掌握了施工測量的基本方法，鍛煉了我的工作能力，也讓我學會了如何去發現問題，懂得了如何運用理論聯系實際去解決問題。收獲的同時也認識到了自己的不足，我將在今后的工作中繼續學習，不斷總結，逐步完善，有所創新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質和能力，為自己事業的成功打下良好的基礎。

測繪專業的實習報告3

一、工作分配

實習周剛開始時我們小組經過討論分配好了各個組員主要負責的項目，我分配到的工作是記錄數據。記錄數據，別看它微不足道，但只要記錯，以后的計算全部失敗，所以工作一開始我就特別警惕小心，每次記之前和讀數同學核對一下，避免出現錯誤。很慶幸的是，整整一周的數據記錄下來除了數據本身無法避免的誤差之外，作為記錄員的我并沒有犯錯。

雖然我們每個人都有自己需要負責的項目，但是一些緊急時刻我們都會相互幫助，共同完成任務，不僅提高了測量的效率，同時也讓我們對測量過程中的各個項目都有一定的了解。

二、工作總述

本次測量的工作任務主要有兩個：一.在分配到的區域中完成一條導線的測量(包括該導線的水準測量，距離測量，水平角測量);二.按1：500的比例尺完成分配到得區域地形圖的測繪。

針對第一個任務，我們根據我們所分配到的地理位置的實際情況，選擇了一條有一定長度、一定高差的閉合路線作為施測路線。接下來便是根據已知點確定未知點，未知點的確定很重要,各點的好壞決定了測量的速度，一切準備完畢后。我們選一已知水準點作為高程起始點,.1人利用水準儀器和經緯儀觀測該水準路線(同時也是導線)的高程以及水平角(實驗儀器的整平對實驗數據的誤差有很大的影響;水準測量和水平角測量均需檢查閉合差,超過差限一定要重新測量)，1人記錄、2人立尺，2人利用皮尺進行測量導線點間的距離。

定位各個建筑物的角點主要用到的儀器是經緯儀和皮尺，將經緯儀定位于四個已知的測站，測到一切可以側到的建筑物的點，一些可以準確定位的點則用皮尺進行測量然后定位，一邊測一邊畫草圖記錄各個測到的點以及在聚酯薄膜上準確畫出各點的準確位置。可以說整個過程比較復雜麻煩，因為許多點的誤差是不可避免的，這也導致了圖上的某些建筑物點之間出現一點偏差，但我們不氣餒，那個點出現錯誤那個點重測，最后終于解決了這些偏差的問題。經過幾天不停地測量，區域中大致的建筑物草圖已經出爐，接下來便是對草圖的修正以及加深，這一塊雖然不是我負責的，但我也進行了一定的了解，比如大路用實線，小路用實線，草坪，路燈等對應的符號都要標出。整張圖完成后，也宣告著這次實習任務的圓滿結束。

三、收獲

通過實際的測量實習,我們個人的實踐能力有了質的提高，同時對課本上的知識理解的也更加透徹，讓我學到了很多實實在在的東西,比如對實驗儀器的操作更加熟練,學會了地形圖的繪制和經緯儀,水準儀的使用等課堂上無法做到的東西,很大程度上提高了動手、動腦和繪圖的能力,同時也拓展了與同學的交際、合作的能力.一次測量實習要完整的做完,單單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成.

測繪專業的實習報告4

為提高我們測繪專業所有人的專業素質和動手的能力，并將理論知識與實踐經驗相結合，深化用理論去指導實踐，用實踐去理解理論的馬克思辨證唯物主義法。學校安排了為期一周的專業實習，實習內容為dj-6經緯儀測圖,繪平面。我們在實習過程中要掌握儀器的操作而且要鍛煉熟練程度，同時培養我們在施測現場發現問題、解決問題的能力。

緊張而有難忘的一周測量實習生活在一片勝利的歡呼聲中結束了。通過本次實習，鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論知識，掌握了dj-6經緯儀的基本操作，并達到了一定的熟練程度，而且還有機會學會了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫草圖、運用cad繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經驗和提高自己的繪圖速度。不僅從此次專業實習中獲得了測量實際工作的初步經驗和基本技能，還著重培養了我們的獨立工作能力，培養我們在施測現場發現問題、解決問題的能力，而且進一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數據計算能力和對數據的敏感程度，并對測繪小區域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統的認識，這些知識往往是我在學校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識，有了一定雄厚的基礎才可以決定上層建筑。因而此次實習不僅讓我積累了許多經驗，也讓我學到了很多實踐知識，因為我們大家都明白實踐是檢驗真理的唯一標準這一馬克思辨證唯物主義真理！

本次實習也讓我真正體會到測繪專業是一個團隊的工種！我們組有七名組員，每個人的工作任務和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發揮出較高的效率。我的主要任務是使用儀器測出數據。同時這次實習也拓展了我們與老師與同學的交際，合作的能力。因為以前人家說測繪專業特別需要團隊合作精神，我都沒有能夠完全了解。的確，一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的，也是不可能將要做的工作做好。只有小組全體成員的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”。另外這次測量實習培養了我們小組的分工協作的能力，增進了同學之間的感情，深化了友誼。在實習過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時地進行交流和溝通，忘記昨天的不愉快，迎接新的朝陽！我們完成這次實習的原則也是讓每個組員都學到知識而且會實際操作，并且能夠單獨的完成一項工作，達到相應的鍛煉效果后進行輪換，以達到共同進行的目的，而不是單純搶時間，趕進度，草草了事收工，這樣也達不到實習的預期目標。即使收工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既浪費時間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。因為測繪專業有自己的《測繪法》，它規定了測圖的精度要求，這是每一位測繪人員都必須遵守的。另外，如果我們在平時就這樣馬馬乎乎，對我們自己而言是自己對自己不負責，現在馬虎慣了，將來對待工作也回、會草草了事！

另外，我們擁有這樣讓你鍛煉的機會是少之又少的，馬馬乎乎就等于將一次絕佳的機會給浪費了，丟掉了確實很可惜！所以，我們這個組的每個組員都分別進行獨立的觀察，記錄每一站，對經緯儀測量都是在現場進行計算，發現問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內業進行準確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準確還要進行重測。即使重測，我們懷著嚴謹的態度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹的態度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應手，少走彎路。

例如：進行測圖時就要注意以下幾點：

（1）標尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應該選擇數據最小的時候進行讀取。在讀數前一定將視野的氣泡調平（兩側的線重合），否則造成的誤差會很大。

（2）當用經緯儀測量角度時，如果目標較小，最好使單線與目標重合，如果目標有一定寬度，可以用雙絲夾住目標。

（3）在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調整對中水平，否則就會導致數據錯誤，也可能導致儀器的損壞。

（4）在讀取數據時，每位成員都要細心，既要看得準，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導致最終的成果的報廢。

（5）選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量、計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產生較大的誤差。

（6）要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于

于作圖的準確和隨時進行實物和圖形的對比從而檢驗測量數據的準確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數，避免漏測、重測。

（7）團結就是力量，紀律才是保證經過每個組員的團結工作，當我們完成了測圖的工作，并且看到我們畫好的圖紙時大家都興奮不已。在我們組的同學交流測量中的經驗時，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點很重要，因為這關系到誤差的大小，有的說測量中點不能架設的太遠，有的說量取全站儀的儀器高和目標高時要盡量減少誤差，水準儀施測過程中尺墊得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平，還有就是我們要有一顆愛護儀器的心，對所用的儀器要精心呵護，在學校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。想想大家每天早上六點多就起床背上儀器頂著大太陽去測量，算出誤差大的大家一起討論和修改，有必要的就不厭其煩的進行重新測量，有了團結的力量我們還是干的很有勁的。我也從別人那里學到了以前不是太清楚的東西，比如數據的處理、碎部點的簡化觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。

心得體會的含義

一、學習需要目標和計劃

一個有理想的人一定會有自己的奮斗目標，并為此而努力。想使理想最終得以實現，需要不斷為自己設定具體的目標。每日審視自己，找出與目標間的差距，你會從中獲得動力。

制定適當的計劃是必要的，它能提醒你下一個目標是什么，此刻應做些什么。它能使你有緊迫感，每當你有些倦怠時，看一眼你的計劃書，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來，辛苦定會有回報。

有些人的計劃會制定得相當具體，例如可以具體到某一個知識點等。但也許你并不習慣于制定過于具體的計劃，這也沒有關系，你可以根據自己的需要做。計劃應該是個性化的。

計劃要具有可操作性。應盡量將計劃制定得適合自己，并且應該務實。

二、學習需要興趣

老師能在教學中提起學生的興趣，使學習顯得不枯燥，同時也使學習顯得更容易。這個過程也需要學生自己的積極參與，學生不應該基于自己對人的喜惡而排斥某位教師的課程或教師本人。試著使自己有一點耐心，也許你會有新的發現。

如果你對自己所必須學習的東西不感興趣，那么你將會極為痛苦。與其天天生活在苦悶中，倒不如主動地對自己所學的東西培養興趣。這樣做，你會漸漸感到學習變得輕松了。

三、學習要專心

專心是效率的保證。人不容易像計算機一樣高效率地執行多線程任務，不專心往往會使你的學習效率不高。

也許學習并不是你一天之中最愿意做的事，但為了你的理想，你需要學習。每個人都有自己想做的事情，但你應該暫時將它們放在一邊，先不讓它們分散你學習時的注意力。注意力不很集中時，你的學習效率會降低，出錯率會上升。這樣，你的學習效果就不會很明顯，辛苦付出的努力也很難得到回報。

假如你以前學習有時不是很專心，我建議你試著強迫自己專心一些。你會發現這樣做會使你的學習效率提高，效果變得明顯起來。

四、學習要刻苦

“學習要刻苦。”可能你曾聽過無數人講這句話，可能你并不喜歡這句話。但從很多人的經驗來看，你需要這句話。

刻苦會使你的學習成果很扎實。也許在有些人眼里，刻苦讀書的人是書呆子，但刻苦學習的人腳踏實地，這樣做的好處會慢慢顯現出來。它會帶來成績的穩定性，并繼而帶來較好的心理素質。

總之，耐心地再聽一遍這句老話，對你應該是有好處的。

測繪專業的實習報告5

在20xx至X學年第二學期末，自20xx年12月1日起，我們進行了為期14天的工程測量實習。

這次實習的內容是對工程測量知識的實踐化,實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度。這次實習與以前的課堂實習相比，時間更加集中、內容更加廣泛、程序更加系統，完全從控制測量生產實際出發，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應用，是培養我們理論聯系實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質。也是一次具體的、生動的、全面的技術實踐活動。

在實習的第一天，由xx老師給我們做了實習的動員。在動員會上，常老師強調了本次實習的重要性，并分析了水電校地理條件較復雜及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。并鼓勵同學們努力克服困難，努力完成本次實習。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經緯儀。當天我們就正式開始了室外的測量工作。

實習目的

(1)鞏固課堂教學知識，加深對控制測量學的基本理論的理解，能夠用有關理論指導作業實踐，做到理論與實踐相統一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內容得到一次實際應用，使所學知識進一步鞏固、深化。

(2)通過實習，熟悉并掌握四等控制測量的作業程序及施測方法

(3)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。

(4)通過完成控制測量實際任務的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養良好的咱也品質和職業道德。

(5)熟悉水準儀、經緯儀、全站儀的工作原理。

實習建議

為期兩個星期的工程測量學習已經結束了，通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯系實際的重要性。測區是我們重慶市永川區水利電力職業技術學院校區，雖然測區比較大，基本上是整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，為了能盡快地完成任務，我們小組星期星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。

測繪專業的實習報告6

一、實習目的

通過對古建筑、民居街巷等建筑的測繪實習，增強對中國傳統建筑經驗的感性認識，深刻理解和靈活運用在課堂上所學的多方面的基本理論知識，親手將建筑實物按比例繪制成工程圖，進一步加深對建筑造型和營造方法的了解。

通過實習我們可以從歷史中學習建筑，建立建筑體驗與認知，總結建筑經驗，培養專業素養，提高審美能力，使我們了解對所學各門知識的綜合運用。培養我們的建筑空間概念和識別能力，提高圖紙表現能力，培養團隊合作精神，為建筑設計和今后的研究工作打下一定的基礎。

二、實習時間、地點

實習的具體時間安排是6月13號至19號學習古建筑測繪的理論知識，20號在外實習考察，21號至24號畫圖、寫實驗報告，整理實習成果。

實習地點是湘潭市文廟、魯班殿、關圣殿、夕照亭

三、實習參與人員

建筑與城鄉規劃學院08建筑學本部1、2班及瀟建1、2班

四、實習具體環節及步驟

1、動員大會

14號上午在指導老師的領導下，所有參與實習的班級在專業教室召開了這次實習的動員大會，胡雋老師宣讀了這次古建筑測繪實習的任務書，就本次實習的目的和任務及要求做了詳細的說明，并對所有參與班級進行了分組及實習任務的分配，我們小組是測文廟配殿的東廂。然后張世武老師給我們簡單的講解了古建筑測繪的步驟和方法，一先定軸線，二依次測臺階，鋪磚、山墻等，三測建筑立面，四測建筑單體剖面，五畫建筑大樣圖，或拍照拓圖，六用CAD、SU、PS等軟件出圖，使我們對本次實習任務有了一定的了解。

2、理論知識學習

繼動員大會之后，我們小組根據老師的引導在圖書館借了2本關于古建筑測繪的書仔細研讀，了解了古建筑測繪的具體步驟及要求。首先勾畫草圖，了解了勾畫草圖的基本方法和要求、各類草圖包括平面圖、立面圖、剖面圖、大樣圖等的畫法要點。然后是單體建筑的測量的基本原則和方法。最后是古建筑測繪中的攝影的目的及技術要點。

3、實地考察測繪

經過了一周的準備時間，6月20號星期一，我們開始了實地考察測繪。根據老師的安排我們以小組為單位八點半要到達實習地點，并一個個點名。因為對實習地點的路線不熟，又為了不遲到，所以我們小組規定早上7：10到學校俱樂部大樹下集合。在班長那領了測繪的工具皮尺和卷尺之后，我們小組的成員就一起出發了。一路上我們有說有笑，充滿激情與朝氣的朝著實習的地點進軍，期待著我們將要測量的建筑，心情絲毫沒有下雨而受影響。

這次不算第一次去文廟，第一次是大一時對古建筑的認知實習，這次是對古建筑的測繪實習，使我們對建筑有更深刻的認識，從而培養我們的專業素養，提高審美能力。

我們這一組是石芳、王旭玲、王曉玲、魏超、王贊、蘭開春六個人組成，團隊協作精神很強，一到實習地點老師點完名后便開始熟悉環境了。老師也當場給我們講解了實習的具體要求和操作，雖然之前有準備，看了一些古建筑測繪的理論知識與測量步驟，可是到了現場卻還是有點不知所措，但聽了老師的講解之后，我們心中的疑惑便一下子解開了，大家都豁然開朗，也正式開始了今天的實習。

4、實習成果整理

帶著測量的數據，伴著歡聲笑語我們踏上了回學校的路。接下來的工作更具有挑戰性了，我們要根據所測的數據，畫出文廟配殿東廂的平面圖、立面圖、剖面圖、細部大樣圖，及模型的制作等。所以坐在公交車上的我們也沒有閑著，我們根據組員各自的優點，經大家討論商量后，對實習后期的處理工作做了詳細的分工。石芳負責畫草圖和數據的整理及綜合實驗報告，王旭玲負責總平面圖的CAD繪制，王曉玲負責個人實驗報告的總結，王贊負責模型的制作，魏超負責立面和剖面圖CAD的繪制，蘭開春負責建筑細部的大樣圖繪制。因為交圖時間比較緊，又面臨著期末考試，

大家都很忙。我們每個組員都必須盡早完成自己分配到的任務,任何一個環節的耽誤都會影響整個作業的進度，這就是團隊的理念，大家是一個集體，互相依耐，互相促進，缺一不可。

在我們繪圖建模的過程中，我們參考了很多關于古建筑的資料，不僅加深了我們對中國古建筑知識的學習，而且開闊了我們的視野。古建筑的結構方式、平面布局組織規律、外觀造型、豐富多彩的裝飾，都體現著中國人民高超的智慧和精湛的建筑技能。尤其是豐富多彩的裝飾，各種彩繪和雕飾，彩畫多出現于內外檐的梁枋、斗拱及室內天花、藻井和柱頭上，構圖與構件形狀密切結合，繪制精巧，色彩豐富。雕刻包括門窗、雀替等的細部雕刻，五部鮮明地體現著中國古建筑的美學特征。民族自豪感油然而生。可惜我們無法把這種美逼真地在圖面上全部表現出來，但是正因為如此，我們對古建筑都產生了濃厚的學習興趣。

五、實習總結

雖然我們沒有很先進的儀器，但是我們還是很好的完成了測量的任務，一些自創的測量方法是我們智慧的體現，也許這正是此次測繪考察的真正目的。這樣的鍛煉對于我們將來在自己的專業領域的學習和研究的幫助是不可估量的，所有的同學都受益匪淺。

總之，此次測繪實習使我們獲得了很大一筆寶貴的實踐經驗，雖然天氣不是很好一開始還下著毛毛細雨，蚊子也特別多，但是我們還是克服了一切難題，團結合作，一起努力完成測繪工作。每個人都有各自獨特的比較優勢的特點，我們就把他充分利用起來，合理適宜的分配任務，團結協作，每個人都踏踏實實、勤勤懇懇，努力做好每一件事，用心記錄每一個積累。讓自己有不斷進步的機會，感受到自己的價值所在，也體會到團隊合作的重要性。

事實上，我們得到的又何止是這些。雖然在實習過程中，我們很累，也遇到了很多意想不到的困難，但從開始模糊到最后的清晰，無論是意料之中還是意料之外，總是一份珍貴的收獲。

測繪專業的實習報告7

前言：

進入大三上學期后，我學習了中國建筑史，對我國古代杰出的建筑構造手法和多樣化的建筑形態驚嘆不已。對大木作，木梁柱的搭接方式也有了一定的認識，這次大三下學期的古建地段測繪實習，就是為了讓我們在獲得一定知識積累后，通過實踐階段，對中國古代建筑又一更加充分的認識，同時引入街道測繪的理念，更加關注古代街道的布局，為今后的城市規劃學習打下更加結實的基礎。

實習目的：

通過這次對李莊地段的古建測繪實習，鞏固《中國建筑史》課程上所學的知識，觀察中國古代建筑的形態以及古建的結構特征，增強我對中國古代傳統建筑的感性認識，更深的了解四川盆地地區的空間布局特點，木結構做法，細部構造，建筑造型，裝飾等，做到將課上所學的知識與課下實踐過程相協調和統一，提高自己分析問題，解決問題，以及團隊協作的能力。培養自己吃苦耐勞的學習精神和嚴肅認真的科學實踐態度，

實習設備：

鋼尺三角板皮尺圖紙鉛筆記錄本

實習時間：

對李莊的認識：李莊是國家級歷史文化名鎮，位于宜賓市郊19公里處的長江南岸李莊壩，古為漁村，漢代曾設驛站，由于瀕臨長江，故為明清水運商貿之地。李莊古鎮文物古跡眾多，人文景觀薈萃，古建筑群規模宏大，布局嚴謹，比較完整地體現了明、清時期川南民居、廟宇、殿堂等建筑的特點。鎮上酒肆茶樓，商店林立，繁華熱鬧。現仍保存明、清古鎮的格局和風貌，石板街道，兩旁多位清代建筑，風火山墻高聳，雕花門窗，古色古香。院落間有幽深的小巷。臨江碼頭，有石板階梯層層疊疊而上，通往大街，具有濃厚的川南地方民族特色。古建筑群中的木雕石刻做工精細，栩栩如生，有較高的藝術欣賞價值。

本人測量體會：

這次我們小組主要測量的是李莊古鎮內的石燕街地段沿街建筑。之前在學校的時候指導老師教授過一些測繪的方法，也對一些簡單的建筑測繪方法進行了舉例，但這次測繪是傳統建筑，本身具有一定難度，并且通暢傳統建筑都包含了磚雕，脊飾，斗拱的大樣，難度大又耗時間，而且屋頂的測繪對于使用傳統簡單工具測量的我們來說是很難的。我在這次小組測繪項目中主要負責測量沿街的立面尺寸，初期測量階段，由于遇到的都是門窗，門檻等尺度比較小，位置也比較低矮的尺寸，測量起來相對比較容易，但是當開始測量二層窗戶，斗拱尺寸的時候，我就遇到了難題，這些構件的位置相對較高，測量難度較大。經過與小組成員和指導老師一番討論之后，我還是有了對策。我想到了借助數碼相機，拍下各種大樣的正側底面的照片，然后以某個已測出的構件中的重要控制點，通過比照數碼照片繪出大樣圖。我還在古鎮住戶家借了樓梯，借助各種測量以及估算的方法，終于將位置較高的構件尺寸數據測量完畢，心中充滿了歡喜。

這次古建筑測繪，給我更大的收獲是團隊合作精神的體驗，雖然有時

會因為觀點沖突而發生矛盾，但是人多力量大，只要我們分工明確，從更客觀的一方面去分析解決問題，就能達到事半功倍的效果。

實習總結：

這次實習，在李莊測繪的時間不長，只有六天時間，但是在為期一個月的實習期內，對我所學知識的思考影響是很大的。我學會了對古建結構細部的測量，很多實際測量操作的方法等課堂上無法學到的東西。很大程度上提高了我的動手和動腦能力。同時也拓展了與同學交流合作的能力，單單靠一個人的力量是不夠的，一定要小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。

測繪專業的實習報告8

實習時間：20xx年8月29號到20xx年9月4號

實習地點

實習單位：

實習內容：測繪一級錐齒輪減速器

一實習目的：

機械制圖是機械類設計人員必須掌握的專業知識中一門實踐性較強的技術基礎知識，圖示方法的掌握、制圖標準的應用、繪圖技能的提高、制圖和讀圖能力的培養以及空間想象能力的增強，都是通過制圖習題和作業要求來實現的。多做練習是學好機械制圖的關鍵，因此要積極獨立多做各種練習。通過對一級錐齒輪減速器裝配的測繪，讓我們全面地、系統的復習機械制圖課程所要求掌握的基礎理論、基本知識和基本技能，進一步提高繪圖、讀圖的質量和速度，為后續課程打下基礎。

實際生產中，在新產品設計、引進先進技術以及對原有設備進行技術改造和維修時，需要對現有的機器和零部件進行測繪，畫出其裝配圖和零件圖，因此，掌握測繪技術對工程技術人員具備有重要意義。在機械制圖測繪實習中，通過對一級錐齒輪減速器的測繪，達到以下目的：

1、使我們掌握零件測繪的方法和步驟；

2、了解徒手畫草圖的意義；

3、掌握常用工量具的使用方法，能夠根據測量數據、有關標準和手冊、計算公式確定標準件的規格和齒輪參數；

4、能正確選擇配合、表面粗糙度和形位公差并進行標注；

5、進一步鞏固《機械制圖》中掌握的繪圖技能，使識圖能力上一個新的臺階；

6、培養我們耐心細致工作作風、科學嚴謹的工作態度和團隊精神。

7、在測繪中，注意培養認真負責，踏實細致的工作作風和保質，保量按時完成任務的習慣，在測繪過程中要做到復習教材，查找資料，學以致用；

8、在零件的表達方法上有獨到的見解，視圖選擇正確、布置合理；

9、弄清所測繪的裝配體的工作原理，懂得各零部件的作用以及各零部件間的裝配聯結關系

10、所繪圖樣要符合機械制圖的標準，標準件要按標準畫法、簡化畫法或比例畫法繪制，并要標準化，要有正確的、較完整的尺寸標注與技術要求；

11、熟練掌握測量工具，準確測出外圓，內孔，中心距，高度，深度，長度，孔距，齒頂圓，螺紋等有關尺寸。

12﹑學會用CAD熟練的畫圖。

二、實習要求

1、測繪前要認真閱讀測繪指導書，明確測繪的目的、要求、內容及方法和步驟。

2、在測繪之前，對部件進行全面的分析研究，通過觀察、研究、分析該部件的結構和工作情況，及認真閱讀指導書，這樣可以了解部件的用途、性能、工作原理、結構特點，以及零件間的裝配關系。

3﹑先測繪出機器的各方面數據，繪制草圖，獨立按時完成CAD的繪圖。

三、實習內容：

實訓中無處不體現出團隊合作精神，讓我體會到在學習工作中的團隊力量，同時也學會了在工作中必須要有一個嚴謹,認真,仔細的態度和一定的耐性。為期7天的測繪實訓結束了，在這一段時間里我付出了許多，也得到了很多。有時當天任務白天沒完成，晚上就從衛生間拉電出來畫CAD,幾天下來感覺很累，但當一張張成形的圖紙呈現在自己面前時更多的喜悅和樂意一蓋過了疲憊和煩躁。總之，付出了就會收獲。

測繪專業的實習報告9

一、實習目的

1．鞏固《中國建筑史》課程中所學的知識，通過實地實物測繪，深入觀察中國古代建筑的形態、古建筑的結構與形式等建筑特征。

2．掌握建筑測繪的技術和方法，培養大家調研、收集資料的獨立工作能力和實踐能力。

3.進一步提高大家徒手草圖和墨線制圖的技巧和能力。

4．針對中國傳統民居的構造、材料以及藝術空間手法的處理加強深入了解，以深化大三上學期對中國古建筑史的理論學習，以及加強同學們對國內建筑的熱愛。

4．通過實地調研，使大家正確掌握傳統建筑文化特色的地域性、時代性、民族性，從建筑理論上樹立正確的建筑觀。

二、實習時間與地點

20xx年x月x日——x月x日，到佛山梁園進行古建測繪實習。

三、實習參與人員

xx級建筑學學生

四、實習內容

20xx年x月x日下午，劉老師跟我們做了個古建筑測繪講座及實習要求講解，主要讓我們了解整個行程安排，測繪的主要類容，安排分組，布置各組的大致任務，實習的地點，還有些注意事項。大然還有最重要的——測繪成果，也就是我們的要完成那些任務。我們自己也在網站上了解了一些有關佛山梁園的資料。

佛山梁園是佛山梁氏宅園的總稱，1984年重修后改稱梁園。與順德清暉園、番禺余蔭山房及東莞可園并稱為清代廣東四大名園，也是嶺南園林的代表作。園中亭臺樓閣、石山小徑、小橋流水、奇花異草布局巧妙，盡顯嶺南建筑特色。梁園是研究嶺南古代文人園林地方特色、構思布局、造園組景、文化內涵等問題不可多得的典型范例，展現了古代佛山文人對遠離大都會凡囂、享受林泉之樂的追求，也體現了“廣府文化”中對花園式宅第和自然的空間環境的向往；其典型豐富的歷史文化內涵，又是反映佛山名人薈萃、文風鼎盛的重要實物例證。

這次古建測繪安排對我們來說是一個難得的機會。在學校里，大多數同學對古建筑的知識還只是停留在書本上，對于如何應用所學知識以及固件具體的形態還是知之甚少。所以，大家急需這樣一次能夠對所學內容進行系統全面認識了解的機會。x月x日，劉老師和陳老師就帶著我們來到梁園進行古建測繪。經過老師的一番講解的分配任務后，我們組9個人就帶同我們的測量工具到達需測量的建筑——韻橋。到我們首先是大致的了解一下韻橋的總體布局，測繪的范圍、對象。然后，仔細的觀察韻橋的特色，平面形式、構架方式、屋頂形式、臺基情況、彩畫等等。我們運用了全站儀，卷尺等的測量工具，就開始對該建筑進行測量。我們分好工，有的負責用全站儀測建筑的外輪廓，有的負責用卷尺測出尺寸較小的部件。我就拿照相機把建筑的外部立面，以及其他小的構件、雕花之類的東西拍下來，作為繪圖的參考。

經過一天的測量，我們都基本把需要的數據都測出來了。我們就先話一下大概的圖，看一下有沒有數據的遺漏或錯誤。最后到了5點多鐘，我們就返回學校。這著，我們就開始分工畫圖，每個都至少有一個圖，畫大樣圖的就多畫幾個，而我負責的是剖面圖。經過一輪的討論分析，我們就把圖畫出來了。

通過這次研究性學習，我們深入了解了嶺南的園林建筑，對嶺南的文化歷史底蘊也有了深入的了解。同時對古建筑有了更深的了解，而不是僅僅在課堂上所學習到的。在這里，我再一次感慨于古人的智慧，中華民族是一個大民族，孕育了五千年源遠流長的文化特產，用博大精深不為之過，還有好多埋沒在時間與塵囂中的古老的智慧在呼喚我們去發現，去繼承去創新，感慨于唯今建筑風的濫觴，我們或許應該用長遠發展的眼光來對待一切文化一切發展。

第四篇：測繪專業實習報告(精華版)

測量實習報告

（一）前言

測繪是以計算機技術、光電技術、網絡通訊技術、空間科學、信息科學為基礎，以

全球定位系統(GPS)、遙感(RS)、地理信息系統(GIS)為技術核心，將地面已有的特征點

和界線通過測量手段獲得反映地面現狀的圖形和位子信息，供工程建設的規劃設計和行

政管理之用。

于是，從9月7號到9月23號，我們進行了為期近3周的測量實習。這次實習的內容是對工程測量知識的實踐化,實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作

能夠達到基本掌握的程度。這次實習時間集中、內容廣泛、程序系統，從工程測量實

際出發，引導我們接觸測繪這一專業，開啟我們認知的大門，以求為以后的學習打下

堅實的基礎。

（二）實習目的1.水準儀的認識與使用

2.普通水準測量

3.經緯儀的認識與使用

4.水平角測量（測回法）

5.水平角測量（方向法）

6.豎直角測量

7.全站儀的認識及使用

（三）實習要求

1.了解DS3的構造及各部件的名稱、功能，掌握水準儀安置、讀數方法，能測定兩

點間高差

2.掌握普通水準測量的內外業方法

3.了解DJ6經緯儀的基本構造及各部件功能，掌握經緯儀安置（對中、整平）及讀

數方法

4.進一步掌握經緯儀的基本操作方法，掌握測回法測水平角的測、記、算方法

5.握方向法測水平角的測、記、算方法

6.掌握中絲法測豎直角的測、記、算方法

7.了解全站儀的基本結構及各部件的名稱、作用及基本使用方法

（四）實習內容

1.水準儀的使用

? 安置水準儀于A、B兩點間。松開架腿，按需調整其高度并旋緊螺旋固定之，打開三腳架，使其架頭大致水平，踩實架腿。打開儀器箱（注意儀器的放置），取出儀器安置在架頭上，旋緊中心螺旋。

? 粗平——通過旋轉儀器的腳螺旋使圓水準器氣泡居中。? 瞄準——轉動目鏡調焦螺旋，使十字絲十分清晰；轉動望遠鏡，通過望遠鏡

上的準星和缺口粗略瞄準標尺，旋緊制動螺旋；轉動物鏡調焦螺旋，使水準

尺分劃十分清晰；旋轉微動螺旋，精確瞄準水準尺（使水準尺像的一側靠近

十字絲縱絲）；眼睛上下移動檢查是否存在視差，并消除視差。

? 精平——調節微傾螺旋使水準管氣泡居中；從目鏡旁的氣泡觀察窗口中觀察

符合氣泡的像是否符合，若符合表示氣泡居中。

? 讀數——用中橫絲分別讀取前后尺的讀數并記錄于表格。

2.經緯儀的使用

(1）對中

① 粗對中:

a、將三腳架安置在測站點上，并使架頭大致水平，觀察者通過中心螺旋孔往

下看或從架頭中心落下一小石頭來檢查架頭中心是否大致位于測站的鉛

垂線上；

b、光學對中器目鏡調焦，使分劃板上的小圓圈清晰，再拉伸或旋轉對中器鏡

管，使之能同時看清地面點和目鏡中的小圓圈；

c、操作者雙手略微提起兩腳架，目視光學對中器目鏡，移動兩腳架，使鏡中

小圓圈大略對準測站點，將兩腿輕輕放下，并踩實腳架。

② 精對中：調節腳螺旋使測站目標嚴格居中。

（2）整平

① 粗平：松開架腿上的蝶形螺旋，用左手虎口握住架腿伸縮處，腳踩著架腿的踏板處（避免腳架松動），靠左手或雙手合力升降架腿使氣泡在該腳架的垂線方

向處，旋緊蝶形螺旋；然后同法升降另一個架腿使氣泡居中，這個過程可能要

重復1～2次。

② 觀察對中器檢查測站目標是否偏離小圓圈，如果偏離量很大，則重復對中和粗平；反之，繼續操作。

③ 精平：

a、轉動照準部，使平盤水準管平行于一對腳螺旋的連線，轉動腳螺旋使水準

管氣泡嚴格居中；

b、轉動照準部90°，調節另一個腳螺旋使水準管氣泡大致居中；

c、轉動照準部回到原來方向，檢查水準管氣泡是否嚴格居中，如果沒有，重

復a、b步驟直到水準管氣泡嚴格居中。

④ 再次觀察測站目標是否偏離對中器小圓圈，若偏差＞1mm，則可略松開中心旋，平移基座使其對中，再旋緊中心螺旋。

（3）瞄準。松開照準部上的水平制動螺旋，用望遠鏡上的準星和缺口瞄準目標，使其

位于望遠鏡的視場內，旋緊望遠鏡制動螺旋和水平制動螺旋；轉動目鏡使十字絲

清晰；轉動物鏡調焦螺旋，使目標像清晰；轉動望遠鏡和照準部微動螺旋，讓十

字絲（豎絲）的單絲平分目標，或雙絲夾住目標。

（4）讀數。調節反光鏡的位置和讀數顯微鏡，使度盤的分劃清晰，讀取讀數，記入手

簿。

（5）轉動照準部，按照第（3）、（4）步瞄準目標A，讀數，記入手簿。

順時針轉動照準部，瞄準目標B，讀數并記入手簿。

3.全站儀的使用

（五）實習過程

第一階段（9.7—9.10）水準儀的認識與使用，水準測量操作考試；

第二階段（9.11—9.18）經緯儀的認識與使用，角度測量操作考試；

第三階段（9.21—9.23）全站儀的認識及使用。

（六）實習心得與體會

1.膽大心細

測量是一份細心的工作，決不允許有絲毫的懈，否則，就意味著本次測量的失敗。原以為自己可以做到一絲不茍。待到測量時才發現自己略帶煩躁的個性令自己很難心靜如水。而這亦在某種程度上影響了自己的工作進度，以及工作質量。既然是自己的問題，就必須得自己解決，絕不能給團隊抹黑。

斯坦尼斯拉夫斯基曾經說過：沒有頑強的細心的勞動,即使是有才華的人也會變成繡花枕頭似的無用的玩物，況乎自己還不是才華橫溢之人？于是，一本《哈佛教授的心理咨詢課》擺到了自己的枕邊。心若改變，你的態度跟著改變；態度改變，你的習慣跟著改變；習慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生跟著改變。悄然之中，我發現自己逐漸變得沉穩，變得耐心，工作的進度亦是得以加快。或許，這也是一種成熟吧！

總體而言，自己的性格偏于外向，做到“膽大”本不是一件困難的事。至少在實習前期并沒有為此而困擾。可惜，事情的發展并不以自己的意志為轉移。班里某組同學在失察之下損壞了價格不菲的經緯儀，這在一定程度上影響了自己，而在全站儀的觀測中這種情況更是凸顯，甚至自己連全站儀的整平工作都難以完成，整個測量似乎都陷入了僵局。

這次打破僵局的是老師：“這才是幾萬塊的儀器，倘若以后遇到幾十萬的儀器，你是不是要退避三舍啊？”雖是一句戲言，卻像一聲驚雷，把自己從混沌中喚醒。是啊，既然選擇這個專業，本就得做好準備。難道僅僅因為別人的一次失察，自己卻要畏首畏尾，甚至是放棄嗎？這絕不是自己的性格。大丈夫行于世間，本就要干一番轟轟烈烈的事業。縱然失敗，也要精彩。于是，訓練場地之中，又出現了自己忙碌的身影。

2.團隊協作

測量是一項很講究團隊協作的工作。想要一個人完成任何一次測量都是不可能的事。所謂團隊，有研究者提出：是指一些才能互補、團結和諧并為負有共同責任的統一目標和標準而奉獻的一群人。簡單而言一個團隊就是一個集體。團隊不僅強調個人的工作成績，更強調團隊的整體業績。團隊通過成員的共同貢獻，得到集體成果，這個集體成果超過成員個人業績的總和。

所謂團隊精神，是指團隊成員為了團隊的利益與目標而相互協作的作風。團隊精神的核心是奉獻，奉獻成為激發團隊成員的工作動力，為工作注入能量。團隊精神的精髓是承諾，團隊成員共同承擔集體責任。沒有承諾，團隊如同一盤散沙。做出承諾，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。

然而，在本次測量中，我似乎沒有感受到這種氛圍。平時只有我，趙志鵬和張秀嬌三人在忙碌著，至于另外倆位，真可謂“神龍見首不見尾”，讓人不得不感嘆啊！終于有一次，在她們遲到了一個小時之后，我終于抑制不住心中的不滿，質問她們不遵守時間的原因。而這，卻成為這個團隊產生裂痕的導火索。在隨后的測量中，自己和她們完全形同路人，或者還不如。沒有協作，完全靠著名單維系的團隊的考核成績亦是可想而知。不得不承認，這次的實習對于自己來說是失敗的，沒有成功的喜悅，卻嘗到了失敗的苦果。心靜之下，細想這次的實習，我清楚了團隊協作的重要性。一個人勢單力薄，融入團隊就能立于不敗，一滴水很快揮發，匯入大海就成波濤澎湃。是故，便有了如下的總結：

首先要主動了解團隊成員的性格品質。團隊強調的是協同工作，所以團隊的工作氣氛很重要，它直接影響團隊的工作效率。沒有完美的個人，在一個團隊中，每個成員都有自己的優點缺點。作為團隊的一員應該主動去尋找團隊成員的優點和積極品質，學習它，并克服自己的缺點和消極品質，讓它在團隊合作中被弱化甚至被消滅。如果團隊的每位成員，都主動去尋找其他成員的積極品質，那么團隊的協作就會變得很順暢，工作效率就會提高。

第二對待其他團隊成員要有一個包容的心態。團隊工作需要成員在一起不斷地討論，如果一個人固執己見，無法聽取他人的意見，或無法和他人達成一致，團隊的工作就無法進行下去。團隊的效率在于配合的默契，如果達不成這種默契，團隊合作就不可能成功。為此，對待團隊中其他成員時一定要抱著寬容的心態，討論問題的時候對事不對人，即使他人犯了錯誤，也要本著大家共同進步的目的去幫對方改正，而不是一味斥責。同時也要經常檢查自己的缺點，如果意識到了自己的缺點，不妨將它坦誠地講出來，承認自己的缺點，讓大家共同幫助你改進，這是最有效的方法。

第三要讓大家喜歡你。要使自己的工作得到大家的支持和認可，而不是反對，必須讓大家喜歡你。但一個人又如何讓別人來喜歡你呢?除了在工作中互相支援、互相鼓勵外，還應該盡量和大家一起去參加各種活動，或者禮貌地關心一下大家的生活。要使大家覺得，你不僅是他們的好同事，還是他們的好朋友，那還會有誰不喜歡與自己的朋友合作嗎？

3.相信自己

生活中難免挫折，實習也不例外。關鍵是自己如何對待這些挫折呢？我的答案是：相信自己。正如歌中所寫：相信自己/你將贏得勝利創造奇跡/相信自己/夢想在你手中這是你的天地/相信自己/你將超越極限超越自己/相信自己/當這一切過去你們將是第一。

在實習剛開始的時候，自己不免會感到有些茫然，感到無助，但生活的路誰都無法預設，只能一步一步摸索，但只要方向正確，不要走入歧途，走哪條路都走向光明。魯迅先生不是就說過：這里本來沒有路，只是走的人多了，也便成了路。生活的路呢？生活的路也是人走出來的，每個人一生總要去很多陌生的地方，然后熟悉，而接著又要啟程去另一個陌生的地方。既然如此，自己坦然面對就足矣。

4.生命因磨練而美麗

記得有這么一句話：生命因磨煉而美麗。或者可以這么說，磨煉本身就具有美麗人生的功能。生命因磨煉而美麗，是因為生命需要在磨煉中成長人群之中，物欲橫流，而且方向和力度又不盡相同，誰料得到何時何地就會滋生出一種針對自己的折磨來呢？料不到又必須隨，隨又不想使自己一蹶不振地消沉。縱然翅膀斷了，心也要飛翔！這樣，經過努力，磨煉對生命來說，已變作美麗的階梯，雖然階梯的旁邊充滿荊棘，但在階梯盡處，卻充滿鮮花，坦然走過荊棘，就必然置身于另外一重天地。

生命因磨煉而美麗，還在于它使人生收獲了用金錢也買不到的人生閱歷。常言道：豬圈難養千里馬，花盆難栽萬年松。為什么會是這樣的呢？就是因為其缺乏考驗的機會。不光是此，生活中的其他事情也一樣，凡沒有接受過考驗者，你就很難斷言它是否完整和美麗。而這種考驗，又非是誰有計劃地出的考試題，它是不期然而然地就橫亙在了人的面前，使人猝不及防。由于它的這種突發性質，所以它之于人考驗的意味就足得很。滄海橫流，方顯英雄本色。經此一番掙扎磨煉，人沒有頹廢，反而更加精神了，這樣的生命不走向美麗還走向哪里呢？

第五篇：測繪工程專業實習報告

測繪工程專業實習報告1

一、實習目的：

通過控制網的建立、地形點的測繪、手繪成圖等，可以增強測繪地面點的概念，提高解決工程中實際測量問題的能力，為今后參加工作打下堅實的基礎。鞏固已學的測量課程知識; 在測、記、算、繪等方面得到全面的訓練，加強動手能力的鍛煉; 培養靈活運用所學知識獨立解決測量實際問題的能力和吃苦耐勞與團結寫作的精神。

二、實習內容

1、設備DS3型微傾式水準儀，DJ6型光學經緯儀，塔尺，三腳架，盤尺，半圓儀，測釬，直尺，50*50圖紙等。 1. 水準測量：根據已知水準點的高程，測量其他水準點的高程;

2、導線測量：通過測角和量距，求出各導線點的坐標;

3、碎步測量：根據控制點，測定碎步點的平面位置和高程;

4、繪圖。

理論知識：

(1)平面控制測量

①踏勘選點：每組在制定范圍內，根據實際情況進行選、定導線點，布設一條閉合導線，導線點要有足夠的密度便于控制整個測區;導線平均長80m左右，并設置固定標志，以便測角與測邊。

②水平角觀測：導線轉折角一律為左角，用測回法觀測兩個測回。兩個半測回角值之差≤±24“，測回間古剎≤±24”，個測回零方向的讀盤變換量為180°/n(n為測回數)。

③邊長測量：導線變長測量用全站儀單向觀測一測回。

④導線內業計算：導線方位角閉合差的限差為±24“根號n，n為導線點數導線全長相對閉合差的限差為1/5000。

(2) 高程控制測量

采用四等水準測量規定各導線點高程，四等水準測量每張的實線長度小于80m，水準路線高差閉合差小于±20mm根號L，L是以Km為單位的水準路線長度。測量順序為后、后、前、前。

水準測量原理：水準測量是利用水準儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準尺，直接測定地面上兩點間的高差，然后根據已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程。

設水準測量的進行方向為從A至B，A稱為后視點，a為后視讀數;B稱為前視點，b稱為前視讀數。如果已知A點的高程HA，則B點的高程為：

HB=HA+hab HA+a=HB+b HA=HB+a-b B點的高程也可以通過水準儀的視線高程Hi來計算，即 Hi=HA+a HB=Hi-b

(3)角度測量

角度測量的目的是為了確定地面點的位置，包括水平角測量和豎直角測量。 方法：①使用電子經緯儀豎盤位于望遠鏡左邊(盤左或正鏡)，照準左目標A，按置數方法配置起始讀數，讀取水平讀盤讀數為a左，記入觀測手簿;②松開水平制動螺旋，順時針方向轉動照準右目標B，讀取水平度盤讀數為b左，記入觀測手簿;以上兩步驟是上半測回，角值為b左減去a左。④縱轉望遠鏡，使豎盤處于望遠鏡右邊(盤右或倒鏡)，照準右目標B，讀取水平度盤讀數為b右，記入手簿;⑤逆時針轉動照準部，照準做目標A，讀數記為a右，記入手簿。以上三、四步驟稱為下半測回，角值為b右減去a右。最后取平均值最為一測回成果，即取上下半測回的角值平均值。

(3)精度要求：兩個半測回角值之差≤±24”，測回間古剎≤±24“，個測回零方向的讀盤變換量為180°/n(n為測回數)。

(4)外業施工測量

1)水準點：用水準測量方法測定高程的點。

2)當預測高程的水準點與已知水準點相距較遠或高差太大時，兩點之間安置一次儀器九無法測出其高差。這時需要連續多次設站，進行復合水準測量。每測站高差之和即可得預測水準點到已知水準點的高差，從而可得其高程。

(5)檢核

計算檢核：閉合導線的高差和等于個轉點之間高差之和，又等于后視讀數之和減去前視讀數之和，因此利用該式可進行計算正確性的檢核。

測站檢核：對每一測站上的每一讀數，進行檢核，用變更儀器法進行檢核。變更儀器法要求變更的高度應該大于10cm，兩次高差之差不應超過規定的容許值，即6mm。

閉合水準路線的成果檢測：理論上各測段高差之和應等于零，實際上上不會，存在高差閉合差，其不應該大于你容許值，即 ，若高差閉合差超出此范圍，表明成果中有錯誤存在，則要重返工作。

(6)水準測量的內業計算：

檢查水準測量手簿;填寫已知和觀測數據;計算高差閉合差及其限差;最終結果見附表。

三、實習內容

導線從一組已知控制點出發，經過幾個點，又回到起始點上，形成一閉合多邊形，成為閉合導線。由于測量了多邊形的各內角及邊長，閉合導線也具有檢核作用。

角度檢核條件：多邊形各內角的觀測值之和與其理論值之差，應滿足限差要求，其中n為多邊形角個數。

坐標增量檢核條件：理論值應為零，可實際上一般不等于零，但也應該滿足限差要求。

(2)導線測量的外業工作：

導線測量的外業工作包括：踏勘選點及建立標志，測角，量邊等。

1)踏勘選點及建立標志：

在選點前，應先收集測區已有地形圖和已有高級控制點的成果資料，將控制點展繪在原有地形圖上，然后在地形圖上擬定導線布設方案，最后到野外踏勘，核對、修改、落實導線點的位置，并建立標志。

選點時應注意下列事項：

①相鄰點間應相互通視良好，地勢平坦，便于測角和量距。

②點位應選在土質堅實，便于安置儀器和保存標志的地方。

③導線點應選在視野開闊的地方，便于碎部測量

④導線邊長應大致相等，其平均邊長應符合表6-3所示。

⑤導線點應有足夠的密度，分布均勻，便于控制整個測區。

2)測角：

導線轉折角的測量采用測回法觀測用DJ6經緯儀測兩測回，當盤左、盤右兩半測回角值的較差不超過±40″時，取其平均值。

3)量邊：點間距離已經給出，無需測量。

(3)導線測量內業計算：

導線測量內業計算的目的就是計算各導線點的平面坐標x、y。

計算之前，應先全面檢查導線測量外業記錄、數據是否齊全，有無記錯、算錯，成果是否符合精度要求，起算數據是否準確。

1)準備工作

將校核過的外業觀測數據及起算數據填入“閉合導線坐標計算表”中，見表6-6，起算數據用單線標明。

2)角度閉合差的計算與調整

①計算角度閉合差 n邊形閉合導線內角和的理論值為：式中 n——導線邊數或轉折角數。由于觀測水平角不可避免地含有誤差，致使實測的內角之和，不等于理論值 ，兩者之差，稱為角度閉合差，用fβ表示，即②計算角度閉合差的容許值；角度閉合差的大小反映了水平角觀測的質量。各級導線角度閉合差的容許值fβp其中圖根導線角度閉合差的容許值fβp的計算公式為：如果 >，說明所測水平角不符合要求，應對水平角重新檢查或重測。如果 ≤ ，說明所測水平角符合要求，可對所測水平角進行調整。③計算水平角改正數，如角度閉合差不超過角度閉合差的容許值，則將角度閉合差反符號平均分配到各觀測水平角中，也就是每個水平角加相同的改正數vβ，vβ的計算公式為：計算檢核：水平角改正數之和應與角度閉合差大小相等符號相反。 改正后的閉合導線內角之和應為(n-2)180。

3)推算各邊的坐標方位角

根據起始邊的已知坐標方位角及改正后的水平角，按式(4-18)和式(4-19)推算其它各導線邊的坐標方位角。

本例觀測左角，按式(4-18)推算出導線各邊的坐標方位角，填入表6-6的第五欄內。

計算檢核：最后推算出起始邊坐標方位角，它應與原有的起始邊已知坐標方位角相等，否則應重新檢查計算。

4)坐標增量的計算及其閉合差的調整

①計算坐標增量 根據已推算出的導線各邊的坐標方位角和相應邊的邊長，計算各邊的坐標增量。

②計算坐標增量閉合差 實際上由于導線邊長測量誤差和角度閉合差調整后的'殘余誤差，使得實際計算所得的 、不等于零，從而產生縱坐標增量閉合差Wx和橫坐標增量閉合差Wy，即③計算導線全長閉合差WD和導線全長相對閉合差WK WD=導線全長相對閉合差WK

圖根導線的WKP為1/2 000。

如果WK>WKP，說明成果不合格，此時應對導線的內業計算和外業工作進行檢查，必要時須重測。

如果WK≤WKP，說明測量成果符合精度要求，可以進行調整。

④調整坐標標增量閉合差 調整的原則是將Wx 、Wy反號，并按與邊長成正比的原則，分配到各邊對應的縱、橫坐標增量中去。以vxi、vyi分別表示第i邊的縱、橫坐標增量改正數，即

⑤計算改正后的坐標增量 各邊坐標增量計算值加上相應的改正數，即得各邊的改正后的坐標增量,即

3、碎步測量：

(1)碎步點的選擇

碎步點就是地物地貌的特征，對于地物，碎步點應選在地物輪廓線的方向變化處，連接這些特征點，便得到與實地相似的地物形狀。對于地貌來說，碎步點應選在最能反應地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上。

(2)經緯儀測繪法

觀測時先將經緯儀安置在測站上，繪圖板安置于測站旁，用經緯儀測定碎步點的方向與已知方向間的夾角，測站點至碎步點的距離和碎步點的高程，然后根據這些數據和比例尺八碎步點的位置展繪在圖紙上，并在點的右側注明其高程，再對照實地描繪地形。

操作步驟如下：

1)安置儀器。安置儀器于測站點，測定豎盤指標差，量取儀器高i，填入手簿。

2)定向。找準一控制點，作為零方向，設置水平度盤讀數為零。

3)立尺。立尺員依次將尺立在地物，地貌特征點上。

4)觀測。轉動照準部，瞄準點1點的標尺，讀取水平度盤讀數;又讀上絲和下絲讀數，計算式間距;再讀中絲讀數，豎盤讀數。

5)記錄。將所測讀數依次填入手簿。

6)計算。按視距測量公式方法用計算器計算出碎步點的水平距離，高差和高程。

7)展繪碎步點。

4、繪圖，如附圖所示。

九、實習中引起的誤差原因及解決方法：

1、各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：

(1)儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)。

(2)觀測誤差(由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源)。

(3)外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源)。

2、減少測量誤差的方法：

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

(2)提高自身的測量水平，降低誤差水平。

(3)通過各種處理數據的數學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。

十、實習心得：

相比于以往的教學型實習，真正的工程(實習)顯然能夠更好的體會所學到的知識。事實也確實是如此，通過這次實習，我真正的體會到了理論聯系實際的重要性。

測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯系起來，這就是工科的特點。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專題的和專業的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。

通過這次實習，鍛煉了很多測繪的基本能力。首先，是熟悉了儀器的用途，熟練了儀器的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，了解了如何避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率。

通過工程實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。

同時在這場實習中讓我再次認識到實習的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習要完整的做完,單靠一個人的力量和構思是遠遠不夠的,只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成.這次測量實習培養了我們小組的分工協作的 能力,增進了同學之間的感情。而這些，就是在測量之外所收獲的了。

總的來說，這次實習讓我體會到了外業的艱辛，內業的耐心，工作的細心，甚至還有了對建國初的測繪人員的敬畏之心。鍛煉了實際的能力，讓我在未來面對選擇時更有信心和勇氣。

測繪工程專業實習報告2

一、測繪人員

二、測繪時間

三、測繪目的

1、培養理論聯系實際的正確的設計思想，訓練綜合運用已經學過的理論和生產實際知識去分析和解決實際問題的能力;

2、學習機械設計的一般方法，了解和掌握常用機械零件、傳動裝置或簡單機械的設計過程和進行方式;

3、進行基本技能訓練，包括測量、繪圖(手工繪制裝配圖和零件圖)、計算、CAD;運用設計資料、手冊和規范及使用經驗數據進行經驗估算和處理數據等。

四、測繪對象

一級圓柱齒輪減速器

五、測繪工具

直尺、游標卡尺

六、測繪內容

1、零件測繪

2、裝配圖設計第一階段

(1)裝配圖設計的準備

(2)有關零部件結構和尺寸的確定

3、裝配圖設計第二階段

(1)傳動零件結構設計

(2)軸承端蓋結構

(3)軸承的密封與潤滑

4、裝配圖設計第三階段

(1)圓柱齒輪減速器機體的設計

(2)減速器附件的設計

5、完成減速器裝配圖

6、零件圖的設計

七、測繪心得

為提高我們10級機械專業學生的專業素質和動手的能力，并將理論知識與實踐經驗相結合，深化用理論去指導實踐，用實踐去理解理論的馬克思辨證唯物主義法。學校安排了為期兩周的專業實習，實習內容為對一級減速器的測繪及畫出圖紙。在此次實習中我學到了很多。

首先，這次實習提高我們機械專業素質和動手的能力，并將理論知識與實踐經驗相結合。經過這次實習，鞏固、擴大和加深了我從課堂上所學的理論知識，掌握了機械制圖cad等基本操作，并達到了一定的熟練程度，而且還有機會學會了裝配體圖的繪制方法。在鍛煉大家畫草圖、運用計算機繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經驗和提高自己的繪圖速度。我們不僅從此次專業實習中獲得了測量以及繪制等實際工作的初步經驗和基本技能，還培養了我們的獨立工作能力，培養我們發現問題、解決問題的能力，而且進一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數據計算能力和對數據的敏感程度，并對測繪裝配體圖的全過程有了一個全面和系統的認識，這些知識往往是我在課堂中很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。因而此次實習不僅讓我積累了許多經驗，也讓我學到了很多實踐知識。

第二，這次實習不僅體現出一個團隊的合作精神，也是考驗每一個成員的'的意志的時候。剛開始的時候，我們連思考也沒思考，就直

接開始測量尺寸，認為把數據搞出來后一切都好辦。但是事實與預料的相反，最后好多零件都有標準尺寸，需要查書。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力量和精力是不夠的，只有小組全體成員的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。另外這次測量實習培養了我們小組的協作的能力，增進了同學之間的感情，深化了友誼。

第三，態度決定一切。機械制圖不僅需要耐心，更重要的是細心和對科學的執著精神。每一個數據都需要精密的測量和計算，還要查看書本上。

第四，合理規劃時間。實習任務很大，時間并不長，因此要合理規劃時間，制定計劃。

同時，我也領悟到學生和社會工作者的區別。工作說不辛苦那是假的，參加工作后讓我進一步領悟到生活中的本質東西，即你要成功，你想得到你所希望的狀態，首先你必須付出12分的努力。實習以后，我們才真正體會父母掙錢的來之不易，而且開始有意識地培養自己的理財能力。“在大學里學的不僅是知識，更是一種叫做自學的能力”。參加實習后才能深刻體會這句話的含義。我們要在以后的工作中要勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己要虛心請教他人，并做好筆記認真的去理解分析。沒有自學能力的人遲早要被社會所淘汰。

測繪工程專業實習報告3

一、實習目的：

1、聯系水準儀的安置、整平、瞄準與讀數和怎樣測定地面兩點間的高程;

2、掌握全站儀對中，整平，瞄準與讀數等基本操作要領;

3、練習用全站儀和水準儀測繪地形圖;

4、培養學生綜合應用測量理論知識的能力。

二、實習要求：

1、掌握水準儀、全站儀等一些主要儀器的性能和如何操作使用;

2、掌握數據的計算和處理方法;

3、掌握地形圖測繪的基本方法，具有初步測繪小區域大比例尺地形圖的工作能力;

4、掌握測設的基本方法。

三、實習任務：

1、導線測量;

2、水準角測量;

3、閉合導線內業計算;

4、運用ca繪制測繪地形圖;

四、實習項目與程序：

1、外業測量：

(1)測量控制點高程;

(2)測量控制點間距離;

(3)測量閉合導線內角。

2、內業計算：

(1)計算控制點間高差，推算各點間高程;

(2)計算個控制點間距離及相對誤差;

(3)計算個內角閉合差及內角;

(4)根據以上計算數據推算個點坐標。

3、測繪地形圖：

(1)將坐標范圍內的控制點標定到圖紙上;

(2)根據控制點周圍的地物地貌測量某些點的高程，再標在圖紙上。

4、施工測量：圓曲線，緩和曲線測量。

五、實習方法：水準儀、全站儀的使用。

1、測量的方法：

(1)水準儀架在兩個控制點的中間，距離兩點大致相等。在前后兩點各立水準尺一把。

(2)望遠鏡對準水準尺并推動，再將水準儀調平，調節三個腳螺旋，使得圓水準器旗袍居中，然后微調傾螺旋，從左邊的窗口看到水準管的氣泡閉合。

(3)調水平微動螺旋，使得十子絲在水準尺上測得后視讀數和前視讀數并記錄下來。

(4)三腳架架腿抬高或降低，重新測量后視讀數和前視讀數并記錄下來，測得高差不得超過5mm，否則重測。

2、角度測量的方法：

(1)經緯儀架在控制點上，用腳螺旋進行對中，再伸縮架腿調節圓水準氣泡居中，然后調節腳螺旋使得水準管氣泡也居中。通過對中器觀察是否對中，否則反復調平。

(2)望遠鏡調成盤左，對準左面的目標并制動，調節微傾和微動螺旋，使得十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數。順時針轉動照準部，對準右面的目標并制動，讀出右面的讀數，記錄讀數。

(3)望遠鏡調成盤右，對準右面的目標并制動，調節調節微傾和微動螺旋，是的十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數。逆時針轉動照準部，對準左面的目標并制動，讀出左邊的讀數，記錄讀數。

(4)兩次測量角之差不能超過40秒，否則重測。

3、距離測量的方法：

(1)用前面的方法將經緯儀對中整平，再進行定線。

(2)然后用鋼尺沿著路線測出導線長度。

(3)往返各測一次，兩次距離的相對誤差不能超過三千分之一，否則重測。

(4)將所有坐標范圍內的地物地貌全都畫在圖上，并用規定符號表示。六.測量精度：

1、距離往返測量相對誤差不超過1/3000; 2.水準儀高差測量中高差閉合差在容許值±12n mm或±40L mm范圍內;3.測內角時一測回中上、下半測回角值之差不得超過±40``。七.計算成果和示意圖見測設數據計算表。

八、測量實習心得

本次測量進到天津薊縣盤山，是出了校園后的首次嘗試。校園內的地勢非常平坦，在校內練習再多，也不抵于野外真正實踐一次。所以當我們全員來到一個連快遞都到達不了的地方后，才真切感受到測繪工作的不易。所謂一波三折才為一出好戲，而我們此次測量不多不少，剛剛三折。

第一折，就是天氣的考驗。正值伏天，每天早五點甚至早四點開始測量，就為避開午時烈日的照射，即便如此，每個人在實習完后仍會自帶一身白衣，防曬霜防曬服根本阻擋不住酷暑的炙烤。然而太陽暫歇，雨水登臺。本就是因修橋而不能走的大路，暴雨一來，拖延了進度不說，垮了本就狹窄的小路，更是沖走了我們前半期所布控制點，許多接近完成的小組，不得不從頭來過。

第二折，便是儀器的考驗。儀器是寶貴的，上課時老師再三強調:“即使是打傘也是給儀器打”，所以稍有降雨，就不敢在外多逗留一刻，生怕壞了儀器。但飄忽的天氣與反復的陣雨，來來去去，讓人不由得感慨，為何不給個痛快！在校內路短地平，根本未覺儀器有何重量可言。但到山上，起伏的地勢，此時的儀器更像是千斤頂加身，沉重無比。此刻也萬般后悔，在校時沒有加強鍛煉，畢竟身體才是測繪的本錢。后半段暴雨將路沖垮后，只能如探險般走進山林，做碎部測量期間，行走在懸崖邊都是家常便飯。踏上小溪汩汩流于腳下的石子，走路時也要小心儀器，摔倒之前也要空中轉體背朝下，弄得滿身泥濘，將儀器護在懷中，不敢有半點閃失。

第三折，就是內業。測完后坐在房間里算數據，數量之大，可能與工作者而言只是滄海一粟，但對我們來說，還是首次得以一見。“差之毫厘，失之千里”用在此處再合適不過。一組數據差1秒，本以為誤差不大，總和下來卻也與界限相去不遠，此般效果是在校內練習所得不到的。時間匆匆過去，感覺還未整理完備，整個上午就過去了。還好核對時，與組員相去不遠，誤差也在容許范圍。看其他組有同學不得不重新再測，為他遺憾的同時也在心里僥幸一番。

以上三折，不過是我們在短短20天內所經歷之事，索性住處條件尚佳，讓我們不至于為測量之外的瑣事分神。測量時，旁邊工地大哥過來奉勸：“好好學！以后在工地當技術員每月能拿八千塊！”想必工地上的.每日工作時長要比我們這些學生的小打小鬧要長得多，所遭受的暴曬從工人們的膚色上可見一斑。由此可以看出資本家對基層人民的剝削，如此勞動連技術員都只用區區八千塊打發，更別提那些搬磚的工人。測繪的前輩們在上世紀掙著比這還少的薪水，走著比我們危險幾十倍的山路，測量出來這一組組數據，在當時無一不是珍貴萬分，為中國在地理上的探索取得了種種突破。而隨著時代的發展科學的進步，我們也通過更加先進的技術得到了更為精準的數據與圖像，像這樣重復而低效率的測量，也終會被人工智能所取代。但測繪這種不畏艱難、力求將每一個誤差都降到最低的態度，是我們這代學生所不該忘懷的。而在本次實習中，我們收獲的，不僅是這種精神，更主要的還是我們對在課堂所學理論知識的應用，以及有關測繪這個學科的理解，還有對測繪這個行業的前景有了初步展望。四年大學時光，竟已過去了一半，而我們對測繪的探索卻還未跨進門檻，余下時間已然不多，望此次回來后能夠更加專注地投入到專業的學習中，讓今后測繪從業者不再遭受此般辛苦。

測繪工程專業實習報告4

通過20xx年的工程測量實習，培養了我們的實踐動手能力，充分鍛煉了我們在測量工作中的各方面能力的培養，也培養了我們嚴謹的學習態度以及對課堂上所學知識進行進一步深化和理解的能力。通過本次土木工程測量實習，我有所收獲，當然也發現了自己的很多不足。

一、實習目的

1、聯系水準儀的安置、整平、瞄準，能夠測量出任意兩點的高差，掌握水準儀的操作使用及保養方法，熟悉水準路線的布設形式;

2、掌握經緯儀對中，整平，瞄準，掌握水平角與豎直角的測量，掌握經緯儀的操作使用及保養方法;

3、通過實習，熟練地掌握課堂理論知識和實踐操作技能;

4、掌握鋼尺量距的方法;

5、使用經緯儀和水準儀測繪地形圖

6、熟練地掌握小區域平面控制和高程控制的布設及測算方法，掌握大比例尺地形圖的測繪方法;

7、提高動手能力和分析問題、解決問題的綜合能力，為今后參加工作打下堅實的基礎;

8、培養熱愛專業、熱愛集體和艱苦奮斗的精神，逐步形成嚴謹務實、團結合作的工作作風和吃苦耐勞的勞動態度。

二、實習設備

DS3型微傾式水準儀、DJ6型光學經緯儀、水準尺、30m鋼尺、標桿、繪圖紙、鉛筆、橡皮等。

三、實習任務

1.控制點高程測量

2.豎直角度測量

3.水平角度測量

4.導線長度測量

5.閉合導線業內測量

6.數據的整理、計算

7.地形圖的測繪

四、實習的內容與要求

1、平面控制測量

圖根平面控制測量一般采用閉合導線。

(1)踏勘選點：根據測圖的目的目的和測區的地形情況，擬定導線的布置形式，實地選定導線點并設立標志。踏勘選點時注意：

l相鄰點間要通視，方便測角和量邊;

l點位要土質堅實的地方，以便于保存點的標志和安置儀器;

l導線邊長要大致相等，以使測角的精度均勻;

l導線點應選擇周圍地勢開闊的地點，以便于測圖時充分發揮控制點的作用;

l導線點的數量要足夠，密度要均勻，以便于控制整個測區。

(2)水平角觀測：導線轉角用經緯儀測2個測回。

(3)邊長測量：導線邊長可用經緯儀視距法測量，要求進行往返測量。

(4)導線成果計算：首先件檢核外業測量數據，在觀測成果合格的情況下，進行閉合差調整，然后由起算數據推算個控制點的坐標。

(5)注意事項：照準目標要消除視差，觀測水平角用縱絲照準目標，觀測豎直角用橫絲照準目標。

讀取豎盤讀數時，豎盤指標水準管氣泡必須居中。

2、高程控制測量

(1)外業測量

外業測量用DS3級水準儀按四等水準測量的要求進行。

(2)內業計算

在外業觀測成果檢核符合要求后，根據一個已知點的高程和觀測高程進行閉合水準路線的成果平差計算，推算出各個水準點的高程。

(3)注意事項

讀取中絲讀數之前，必須使水準管氣泡居中;水準尺要豎立。

3、地形圖的測繪

(1)圖紙的準備

首先用對角線法繪制方格網，然后展會控制點。展點后要做檢查，用比例尺在圖紙上量取相鄰控制點之間的距離和實測距離相比較。

(2)碎步測量

碎步測量采用經緯儀配合量角器法，根據視距測量的原理，通過測量并計算出立尺點與測站點間的水平距離和高差，按極坐標法將個立尺點展繪在圖紙上并注明高程。

a)碎步點的選取原則：地物取其外形輪廓希線轉

點，地貌取其地形線上的坡度變化點。碎步點間隔要求圖上2-3cm間隔一個點，即間距為15m。

b)測圖時的間距：地物點應小于60m，地貌點應小于100m.

c)地形測圖時，應遵守《1：500、1：1000、1：20xx比例尺地形圖圖示》中的有關規定。

D)注意事項：

1）測圖時，儀器對中誤差不應大于圖上的(M為測圖比例尺);

2）安置儀器時，以較遠控制點定向，較近控制點進行檢查;

3）每測十幾個碎部點后，應做歸零檢查，用經緯儀重新瞄準定向點，檢查水平讀盤的讀數是否為0.00'00”，其歸零差不超過4';

4）在平坦地區，條件允許時可采用經緯儀“平讀法”。“平讀法”的步驟為：瞄準標尺à讀水平度盤讀數à讀平距à讀中絲讀數và計算H。

五、測量的精度要求

1、距離往返測量相對誤差不超過1/3000;

2、水準儀高差測量中高差閉合差在容許值±12nmm或±40Lmm范圍內;

3、測內角時一測回中上、下半測回角值之差不得超過±40``。

六、實習中引起的誤差原因及解決方法

1、各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：

(1)儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)。

(2)觀測誤差(由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源)。

(3)外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源)。

2、減少測量誤差的'方法：

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。

(2)提高自身的測量水平，降低誤差水平。

(3)通過各種處理數據的數學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。

七、實習心得

工程測量實習是所有土木工程學生必須完成的一門課程，雖然在上工程測量課的時候做過一些測量，但是那些實驗主要是針對測量的某一塊而專門做的，我們總感覺缺乏一定的動手的能力，把理論知識與實際操作相結合的能力，因而我個人認為很有必要把這次實習做好，不僅僅是因為一門課，更重要的是它為我們以后工作提供了某些測量的經驗。本次測量天氣比較炎熱，天氣情況比較復雜。其中，中間穿插著考試，因而為期一周的測量我們可以利用的時間就很少了，所以本次測量我們總共測了四次，這次測量的主要任務是利用1：500的比例尺繪制地形圖，地點我們選在2號教學實驗樓。

通過本次實習，鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學的理論知識，掌握了經緯儀的基本操作，并達到了一定的熟練程度，而且還有機會學會了地形圖的繪制方法。除了從本次測量實習中獲得了測量實際工作的初步經驗和基本技能，還著重培養了我們的獨立工作能力，培養我們在施測現場發現問題、解決問題的能力，而且進一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數據計算能力和對數據的敏感程度，并對測繪小區域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統的認識。

由于平時我們鍛煉的機會少之又少，所以我們很珍惜這一次的實習們這個組的每個組員都分別進行獨立的觀察，記錄每一站，對經緯儀測量都是在現場進行計算，發現問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內業進行準確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準確還要進行重測。即使重測，我們懷著嚴謹的態度，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細心、耐心、毅力和做事嚴謹的態度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應手，少走彎路。

測繪工程專業實習報告5

實習時間：20xx年8月29號到20xx年9月4號

實習內容：測繪一級錐齒輪減速器

一實習目的：

機械制圖是機械類設計人員必須掌握的專業知識中一門實踐性較強的技術基礎知識，圖示方法的掌握、制圖標準的應用、繪圖技能的提高、制圖和讀圖能力的培養以及空間想象能力的增強，都是通過制圖習題和作業要求來實現的。多做練習是學好機械制圖的關鍵，因此要積極獨立多做各種練習。通過對一級錐齒輪減速器裝配的測繪，讓我們全面地、系統的復習機械制圖課程所要求掌握的基礎理論、基本知識和基本技能，進一步提高繪圖、讀圖的質量和速度，為后續課程打下基礎。

實際生產中，在新產品設計、引進先進技術以及對原有設備進行技術改造和維修時，需要對現有的機器和零部件進行測繪，畫出其裝配圖和零件圖，因此，掌握測繪技術對工程技術人員具備有重要意義。在機械制圖測繪實習中，通過對一級錐齒輪減速器的測繪，達到以下目的：

1、使我們掌握零件測繪的方法和步驟；

2、了解徒手畫草圖的意義；

3、掌握常用工量具的使用方法，能夠根據測量數據、有關標準和手冊、計算公式確定標準件的規格和齒輪參數；

4、能正確選擇配合、表面粗糙度和形位公差并進行標注；

5、進一步鞏固《機械制圖》中掌握的繪圖技能，使識圖能力上一個新的臺階；

6、培養我們耐心細致工作作風、科學嚴謹的工作態度和團隊精神。

7、在測繪中，注意培養認真負責，踏實細致的.工作作風和保質，保量按時完成任務的習慣，在測繪過程中要做到復習教材，查找資料，學以致用；

8、在零件的表達方法上有獨到的見解，視圖選擇正確、布置合理；

9、弄清所測繪的裝配體的工作原理，懂得各零部件的作用以及各零部件間的裝配聯結關系

10、所繪圖樣要符合機械制圖的標準，標準件要按標準畫法、簡化畫法或比例畫法繪制，并要標準化，要有正確的、較完整的尺寸標注與技術要求；

11、熟練掌握測量工具，準確測出外圓，內孔，中心距，高度，深度，長度，孔距，齒頂圓，螺紋等有關尺寸。

12﹑學會用CAD熟練的畫圖。

二、實習要求

1、測繪前要認真閱讀測繪指導書，明確測繪的目的、要求、內容及方法和步驟。

2、在測繪之前，對部件進行全面的分析研究，通過觀察、研究、分析該部件的結構和工作情況，及認真閱讀指導書，這樣可以了解部件的用途、性能、工作原理、結構特點，以及零件間的裝配關系。

3﹑先測繪出機器的各方面數據，繪制草圖，獨立按時完成CAD的繪圖。

三、實習內容：

實訓中無處不體現出團隊合作精神，讓我體會到在學習工作中的團隊力量，同時也學會了在工作中必須要有一個嚴謹，認真，仔細的態度和一定的耐性。為期7天的測繪實訓結束了，在這一段時間里我付出了許多，也得到了很多。有時當天任務白天沒完成，晚上就從衛生間拉電出來畫CAD，幾天下來感覺很累，但當一張張成形的圖紙呈現在自己面前時更多的喜悅和樂意一蓋過了疲憊和煩躁。總之，付出了就會收獲。