第一篇：舞蹈室活動表演策劃書

享瘦舞蹈室首屆“享瘦生活·享受青春”

舞展策劃書

一、活動背景

以豐富大學生課余文化，加深大家對文藝方面的了解。并且發掘有潛力的文藝人員，為提高學院學生及在生活中的文藝氣息做準備

二、活動目的1.豐富大學生課余文化生活，加深大家對享瘦舞蹈室的了解，有效的提高享瘦舞蹈室在學院及社會的知名度。

2.展示享瘦舞蹈室學員成果，樹立良好形象。促進學員之間的交流聯系，增加同學們對課外活動的興趣，提高同學們的綜合素質。

3.豐富學生娛樂生活，培養學生積極向上的情操，在舞展輕松的環境中緩解同學們的學習壓力。

三、活動主題

享瘦生活·享受青春

四、活動時間

2013年10月11日 18:30—21:00

五、活動地點

荊州職業技術學院體育場對面

六、主辦單位

享瘦舞蹈室

七、協辦單位

形體協會

八、活動宣傳

1． 形式：宣傳報

時間：活動期間

地點：荊職體育場對面

2．形式：橫幅

時間：10月9日-10月11日

內容：10月11日荊職有獎晚會·享瘦

地點：荊職體育場對面

九、流動流程

Ⅰ.前期準備

1.9月中旬，確定本次活動方案，由享瘦舞蹈室組成活動籌劃小組，負責安排活動相關事宜；

2.9月下旬，做好有關宣傳以及展示準備工作，設計特色活動方案；

3.10月初，完成相關節目與老師的安排與通知

4.10月上旬，由活動小組負責音響設備、露天場地等等設備的租借與購買，并確保其使用效果；

5.10月上旬，享瘦舞蹈室做好攝像、拍照的一切準備工作 6.10月8日，進行舞天閣舞蹈展示會前的活動組成員開會。7.10月9日，由活動組發送舞展邀請；

8.活動當天傍晚6:30，由享瘦舞蹈室和其他協辦單位進行活動現場布置。

Ⅱ.活動過程

1.晚上18：30，由舞天閣舞蹈工作室人員在廣場歡迎參加舞展的同學（放音樂）、同時維持現場的安保工作。

2.晚上19：00，主持人上臺致詞,介紹嘉賓,舞蹈室，老師，宣布舞展正式開始。

①老師現場展示（30秒）：

②Breaking表演

③瑜伽表演 ④爵士表演（在已活躍的氣氛中加入新元素，將氣氛推到最高潮）

⑤游戲環節---猜歌名

? 規則：隨機抽取10人或自主報名上臺PK，音響師放歌曲，表演者則可開始搶答，猜出歌名并演唱歌曲方為正確。猜出歌名最多者為冠軍，獎勵價值99元的瑜伽墊一個，并送瑜伽課一節；猜出歌名第二者為亞軍，送50元代購券一張并送課三節；猜出歌名第三者為季軍，送30元代購券一張并送課一節；參與者獲參與獎，送20元代購券一張

⑥拉丁雙人舞表演

⑦民族舞

⑧現場教學

? 指導老師：潘超、薇薇

? 規則：觀眾現場參與，共三輪，每輪十名學生，根據老師的指導做動作，由老師根據其表現決定冠亞季，分別獎勵50元代購券、30元代購券、20元代購券一張。

⑨肚皮舞表演

3.晚上21：00，舞會結束。

4.拍照留念、舞天閣舞蹈工作室的成員收拾會場。

備注：在舞會現場設有現場舞蹈培訓人員，并且安排人員接受現場報名。

十、注意事項：

1.音響試音應提前進行，以確保現場氛圍與效果。

2.如若Breaking表演表演者缺席，則換成Hippop表演，并提醒表演者就位。其他表演若在演出時出現表演者缺席的情況，則把后面的表演提前，并及時通知表演者。

3.游戲環節請安保人員維持好秩序，并保證臺上學生的安全。4.活動結束后歸還器材，清理場地；

5.下雨則廣播通知舞展改時間舉行。

十一、物資準備及人員協調：

1.物資： 音響設備一整套（無線話筒兩個、無線小蜜蜂兩個）、舞臺、彩燈20條，筆記本電腦1臺，氣球五包、大盆栽兩盆、帳篷九個、互動游戲獎品（代購券、瑜伽墊）、桌椅（2套）

2.人員：

禮儀人員（2名）、主持人（男女各1名）、音響控制人員（2名）、后勤人員（2名）、安保人員（2名）

十二、經費預算

1.音響設備租賃：300元

2.舞臺租賃： 500元

3.背景幕布：400元

4.活動宣傳橫幅：50元×8條=400元

5.活動宣傳報： 200元

6.請柬、節目單制作：300元

7.舞會場地布置（盆栽、氣球、彩帶、紙張、貼紙等）：

8.互動游戲獎品：300元

9.嘉賓費用：500元

10.服裝費用：400元

總計：3100元

300元

第二篇：舞蹈表演活動總結

舞蹈表演活動總結

曹縣王集鎮理想學校

舞蹈,作為人類的肢體語言,它與人的心理、情感活動具有形態上的一致性。它撥動著人們的心弦,觸及著人們的靈魂,對人的心靈有著積極的陶冶作用。現時,舞蹈又是一種表現藝術,舞蹈課上,或蹦跳、或演,通過對舞蹈的表現,使學生能夠充分地展示自我,獲得美的享受和成功的愉悅。因此,培養孩子的自信心,舞蹈課堂有著得天獨厚的條件,而孩子們有了對舞蹈有了自信,那么上舞蹈課也就更加有興趣了。所以,在舞蹈課上我非常注意培養學生的自信心:

一、真誠的贊揚

對于那些缺乏自信的學生,真誠的贊揚他們取得的每一點成績最能激起他的學習熱情。我總是仔細尋找發現他們的閃光點,并且及時、適當地給予贊揚。如:你的舞姿真美,你感覺真好等等。尤其對于那些很少得到表揚的學生,真誠的贊揚會讓他充分發揮內在的潛力,甚至會成為他的人生一個重要的轉折點。

二、中肯地分析

通過我耐心細致又合理的分析,讓學生明白這么一個道理:也許別人在有些方面比你強,但你卻在另一個方面要比他強。當學生在由于感覺不佳、節奏不準或其它原因而不敢起舞時,我一般明確地告訴他,他在表演或模仿等方面能夠超過別人,鼓勵他用其它形式表現舞蹈,給學生增添勇氣,戰勝自卑。

三、多提供嘗試的機會

在課堂上我盡量為學生提供嘗試的機會,為學生提供展示自我的舞臺,使他們感受到自己的潛能,體驗到成功的快樂。

四、設計的要求不必過高

在舞蹈課堂上,我會有意識地降低難度,增大成功的機率,讓學生感受到成功的喜悅。如:舞蹈組合、舞蹈小節的旋律模仿等,都能有效地鼓舞學生,從而更好地幫助克服自卑、產生自信。

舞蹈藝術與其他藝術不同，它是情感的藝術，只有通過音樂舞蹈的情感體驗，才能達到舞蹈教育“以美感人，以美育人”的目的。舞蹈課堂教學應更多地建立在參與和感受的基礎上。學生只有“動”起來、“舞”起來才會對音樂對舞蹈有真正的體驗和理解。所以在舞蹈環節引導學生學跳了簡單的各民族舞蹈，從學生們的笑臉和投人的表演中，可以看出他們真正融人了舞蹈，充分感受和體驗了舞蹈帶給他們的無窮樂趣。這種樂趣來自于他們全方位的主動參與、來自于他們對民族民間風情的感受和體驗、來自于他們對舞蹈文化的理解。

第三篇：表演活動策劃書

培訓開展以來，得到市政府、市民政局及相關部門和廣大學員的大力支持。為了進一步推進社區的蓬勃發展，促進社區精神文明建設，豐富新安置區居民的文化生活，活躍社區氛圍，陶冶居民高尚的道德情操。為此，為了營造五一佳節的喜慶氣氛，給社區居民一個相互交流溝通的平臺，進一步拉近社區居民鄰里間的距離，推動社區和諧發展，共度歡樂迎五一國際勞動節，擬訂于2011年4月22日，與社區人民共同打造一臺迎五一文藝演出。

具體實施方案如下：

一、整體情況

1、文藝演出主題名稱： 迎五一文藝演出

2、演出目標：豐富居民的業余文化生活、營造五一勞節的喜慶氣氛、增強社區凝聚力、構建和諧社區、展現安辰培訓中心和社區——風采。

3、時 間：2011年4月22日17：00—19：004、地 點：

5、節目主持：

6、主辦單位：安辰培訓中心

7、協辦單位：

8、演出人員：

9、觀 眾：社區居民群眾

10、演出籌備工作管理方式：階段式管理和項目式管理相結合11、演出人員及后勤工作人員共計：——人

二、工作人員和項目組

工作籌備小組組長：(負責指導監督整場演出前后的各項工作)

副組長：(協助組長進行管理協調)

小組成員：(具體實施各項分類工作)

1、節目協調小組：

任務：a、與主持人和演出人員的協調與溝通

b、節目的核定及演出全流程的銜接監督

2、治安管理小組：

組長：(社區民警)

組員：

任務：a、演出前后秩序的維護，具體負責整場演出前后的治安管理工作

b、演出期間會場紀律的維持

3、后勤服務組：

任務：a、演出前后凳子的借還

b、演出前的接待工作

c、演出期間會場后勤保障

4、機動小組：

任務：a、監督并確保拱門搭建及時與質量

b、音響、功放、話筒等設施的擺放和整理

c、演出中突發情況的緊急預案及處理

5、宣傳小組：

任務：a、利用海報、橫幅等方式開展宣傳

b、現場攝影及dv攝像

三、各階段任務

(一)籌備階段

1、聯系演出人員，進行溝通協調，確定演出具體事宜

2、確定工作人員配備及分工協作情況

3、落實演出所需各種硬件設施，如：舞臺拱門的搭建，音響、功放、話筒等的租借

4、進行演出前的宣傳工作

5、邀請相關領導(暫定)

(二)進展及控制階段

1、現場控制及協調

2、后勤服務保障

3、整個演出過程的治安管理

(三)演出結束后的整理階段

1、觀眾的疏導

2、器材設備的收納歸還，桌椅搬運

3、垃圾清掃

四、節目安排

本次演出由安辰培訓和社區共同打造，熱情參與，節目形式多樣、題材新穎、喜聞樂見。共15個節目(暫定)：(詳情見附件節目單)

第四篇：表演活動策劃書

表演活動策劃書

表演活動策劃書1

一、活動名稱

跆拳道協會活動：“道之精神”

二、舉辦機構

策劃主辦單位：院學生社團聯合會跆拳道協會

協辦單位：信息與軟件工程系

贊助單位：課件

三、活動地點

咸寧職業技術學院科學會堂

四、活動時間

XX年5月份

五、現場布置

待定

六、參與人員

院學生社團聯合會跆拳道協會與信息與軟件工程系學生干部

七、活動目的

通過組織學生進行此次活動，不僅給學生一個表現自己的舞臺，而且加強了學生與學生之間的合作精神，同時也體現了我校大學生的組織能力和實力，更使我校文明活動更加精彩，發揚我校文化。

八、宣傳活動

1、由宣傳部制作宣傳板

2、由院金玉之聲廣播臺進行廣播宣傳

九、活動流程

比賽開始表演一個多人太極，中間有若干個互動節目，接下來是腿法表演和特技破磚

十、預算費用

1、表演特技腿法所需的表演磚200元

2、租用道靶200元

3、水費80元

4、請教練及其他編排等120元

合計：600元

院學生社團聯合會跆拳道協會

信息與軟件工程系

XX年4月19日

表演活動策劃書2

活動目標：

1、營造寬松、舒適的，讓孩子感受“六一”兒童節的快樂。

2、體驗精彩、多變的六一演出活動。

3、在活動中增長幼兒對文學作品的愛好和對大自然的愛。

4、感受節日的快樂氣氛，樂意參加布置環境的活動。

表演時間：

xx月xx日下午3：00——4：30

表演地點：

體育館

六一主題：

讓陽光穿透每一個角落

節目流程：

1、領導致辭

2、孩子代表講話

3、教師代表講話

4、節目演出

演出節目單：

1、開場舞：《跳到北京》

2、中班教師《老師的童年》

3、小班音樂劇《小青蟲的夢》

4、大班教師舞蹈《銼冰進行曲》

5、中班家長《紫竹調》

6、大班家長《陽光老爸》

7、后勤《我們曾在一起》

8、大班童話劇《灰姑娘》

9、小班教師《健美操》

10、中班童話劇《小熊請客》

11、小班親子《天使》

12、大班幼兒《刷牙操》

人員分配：

1、全面策劃與安排負責人：xx

2、舞臺、音響、背景負責人：xx、xx

3、現場的主席臺安排負責人：xx(安排保育員前往)

4、催場負責人：xx、xx

5、場地紀律維持各個班級教師負責維持班級孩子的觀看紀律、帶好紙巾、水杯、便盆

6、主持人：xx、xx虹、兩個大班孩子

7、孩子代表(xx)輔導負責人：xx

8、拍照負責人：xx

表演活動策劃書3

一、活動背景

隨著時代的發展和社會的進步，健康的概念發生了深刻的變化。健康不再是生物學意義上的“無病、無營養、無虛弱”，而是像世界衛生組織(wto)在xx中指出的那樣，“健康是一種身體、精神和社會的完美狀態”。換句話說，健康是身體、心理和社會功能的有機統一。心理健康是身體健康的重要組成部分。

由于一些社會環境、家庭環境和中小學應試教育的不利影響，以及高校全面引入競爭機制，來自各方面的壓力日益增大。相當一部分大學生心理失衡是不爭的事實，人們越來越關注他們的心理健康。正當我們感到惋惜的時候，今天，河里的師生又行動了！選擇我們心目中的超級學生盡我們微薄之力，大力宣傳心理保健的重要性，喚起當代大學生的心理保健意識，努力點燃更多人的激情，保護我們心靈的凈土。

二、活動的目的

(一)通過此次活動選拔健康自然的超級學生，師生高度重視心理健康，增強師生的心理健康意識，吸引公眾對心理學的關注。塑造當代大學生陽光充滿活力的形象。

(二)以此次活動為契機，宣傳精神衛生保健知識，倡導精神衛生保健行為，號召大家共建健康的心理校園，從身邊做起。

三.活動主題

Xx根，但我是超級學生

四.放射性單位

主辦單位:xxx學院學生會

策劃組織者:xxx醫學院臨床醫學院心理健康科

贊助商:xxx

五、活動宣傳

(1)前期:張貼相關主題的海報，并結合電臺、學校網站面向全校宣傳本次活動。比賽期間，邀請了高校報社記者團進行報道。

(2)后期:海報展示比賽最終結果，邀請電臺、學校網站宣傳。邀請超級學生做宣傳活動。

(3)閉幕式可邀請超級學生表演

六、活動安排

競賽安排

(1)準備階段:XX年4月1日-XX年4月31日

(2)報名時間:XX年4月18日-4月22日

(3)比賽時間:

初賽:XX年4月28日

決賽:XX年5月14日

競賽描述

計劃描述

本次比賽分為預賽和決賽兩個階段。

1.初賽，所有參賽選手都會進行面試和自我介紹(從名字，夢想，大學最想做的事情，喜歡的音樂電影等。，這需要積極、健康、活潑、幽默的內容)。介紹結束后，評委會即興點評，然后請選手即興回答或表演。經過一輪預賽，選出了最好的20名選手進入決賽

2決賽A超級“自我”玩家自我介紹，突出自己的個性

b超級合伙人邀請自己親戚朋友的一個朋友來展示自己的才華，和他競爭。

c超級心險玩家抽簽選擇開導別人的話題(比如失戀、家里有矛盾、考試不及格、沒錢等。).在法官席對法官進行開導，需要語氣溫和、語言幽默、大方健康。

最后，評委對每位選手的表現進行點評，選出獲勝者

時間:5月14日，XX，19: 00-21: 00

地點:TBD

七.活動對象

1.江西中醫學院的學生熱愛校園，熱愛生活，陽光充滿活力。

2、行為端莊大方，形象好，有親和力。

3.符合大學生心理健康標準，具有良好的溝通和語言能力。

4.男女不限。

八、注冊辦法

1本次比賽采用兩種方式:班級推薦和自行報名。

1.班級推薦:每班通過評估推薦至少2名學生參加競賽；

2.免費報名:主辦方將在食堂過道設立現場報名，并填寫報名表格

表演活動策劃書4

一． 主辦單位：學生會生活部、宿舍自律委員會

承辦單位：6（女生宿舍）、7棟（男生宿舍）、宿舍自律委員會

二． 活動背景及目的：

五月是一個做夢的季節。而作為年輕人的我們就應該是屬于是愛做夢的一個群體。我們渴望夢想，追隨夢想，創造夢想……在學生公寓綜藝文化節即將來臨之際，6棟自委會和7棟自委會響應學校號召，緊緊圍繞心理健康主題，策劃組織學生公寓綜藝文化節活動，希望同學們在參與的過程中體會校園生活樂趣，增進同學之間友誼，展示校園風采。

三． 活動介紹 ：

首先通過真人漫畫創作，拍攝和比賽等形式增加和促進感情交流，內容積極向上，關注大學生心理健康。

“舞會&才藝表演”時，男生宿舍和女生宿舍將隨機抽取，一一配對，一個男生宿舍和一個女生宿舍一共8個人將組成一支參賽隊伍。

本次大賽面向兩棟宿舍全體成員，除去大四宿舍，并由自委會6棟指導老師高男老師和7棟指導老師陳哲老師擔任嘉賓評委。大賽內容分為“真人漫畫”和“舞會&才藝表演”兩部分，分別占成績的50%，以綜合分最高者為勝，屆時將評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。比賽內容積極向上，形式自由，能夠充分發揮同學們的想象力和創造力，讓同學們充分感受到宿舍文化的精彩和大學生活的多姿。本次活動遵循“公平，公正，公開”的原則，讓同學們充分享受比賽的樂趣，留下美好的回憶。

同時，本次比賽也是6、7棟宿舍評比的一部分，第一名宿舍加4分，第二名加3分，第三名加2分，同時，所有參加者加1分。

四． 活動時間：5月3日——28日

五． 活動安排：

(一) 真人漫畫創作（創意合照 ）大賽 5.19——5.26日

比賽目的：通過創作，拍攝和比賽等形式增加和促進感情交流，內容積極向上，關注大學生心理健康。

參賽要求:8人為一組，拍攝合照一張，8人必須都得出現在照片上，

所需工具：題板。

漫畫內容：內容創新，有特色。積極健康向上，主題與心理健康或者大學校園生活相關。

作品呈現方式：真人攝影

活動規則:各參賽小組在一周時間內將本組成員以真人漫畫的形式展示出來，由兩棟宿舍自律委員會成員投票評審打分，本次活動占總成績的50%。

作品請發到郵箱 文件名為（例：1號+6棟201+7棟201）

本次比賽的前5名參賽作品將展示于舞會場地。

（二）聯誼舞會&才藝表演 5月28日

活動目的：

1、舞會上，同學們可以盡情享受舞蹈的樂趣，可以一展才華，最后進行本次公寓文化節的頒獎典禮

2、通過該聯誼舞會可以更好地豐富大學生課余生活，促進學生間的感情溝通和交流，向學生傳達積極向上的心態，更好地達到公寓文化節的目的。

活動內容：前半部分為“魔幻聯誼舞會”；后半部分為“才藝展示”，各組參賽人員自行準備2-3分鐘的才藝展示，有專業人員評分。該部分占總成績的50%

活動主要面向對象：6、7棟宿舍學生

當晚活動流程：前半場：進場（19:15）——主持人宣布正式開始（19:30）——開場舞蹈表演（19:30-19:35）——男女配對組合（19:35-19:40）——教舞環節（華爾茲）（19:40-20：00）——兔子舞（20:00-20:20）

后半場：才藝表演——教舞環節（北京平四）（20:40-21:00）——自由舞（21:00-21:20）——頒獎（21:20-21:30）——superhero（21:30-21:45）——兔子舞（21:45-21:55）——disco（21:55-22:05）——結束

獎品購買及比賽所需物品的準備

獎品設置如下：

一等獎：榮譽證書、價值300元的獎金或者獎品；加4分

二等獎：榮譽證書、價值100元獎金或者獎品；加3分

三等獎：榮譽證書、價值50元獎金或者獎品；加2分

同時，所有參加者加1分。

報名方式：

以宿舍為單位，復制報名表格（如下），填好后發到郵箱 文件名為棟宿（例：6棟201室）

報名時間：5。9-5.14，還等什么？快行動吧！

表演活動策劃書5

一、活動主題：

本次化學社以“在趣味中探求化學知識”為主題，通過同學們精彩的化學魔術表演，把理論上所學的知識充分運用到實踐之中，從而對化學的趣味性有更進一步地了解。

二、活動目的及意義：

大家都知道，化學，可以幫助人們研制新的材料，研究新能源，研究生命現象，合理利用資源，防止污染和保護環境，促進人體健康。但是，很多人卻沒想到化學可以產生許多千奇百怪的現象。為提高化學在人們生活中的趣味性，我們化學社特地舉辦此次化學魔術表演，從而讓人們能更深一步地了解化學的趣味性。

三、活動時間：

20xx年3月27午（星期四下午2點）

四、活動地點：

臺州學院第一校區教學樓背后

五、參賽對象：

臺州學院第一校區全體師生

六、主辦單位：

臺州學院共青團委

臺州學院醫藥化工學院

七、承辦單位：

臺州學院化學社

八、活動流程：

3月27日下午兩點，在第一校區教學樓背后：

首先進行我們事先準備好的四個趣味實驗，進行現場氣憤烘托，讓觀眾對我們的活動產生極大的興趣，而且第一校區都是生命科學學院和醫藥化工學院的學生，大家也都是經常要做實驗的，對這類趣味實驗的原理也都略懂一二，也都能上手來做，所以讓觀眾也都動起手來，來將這些趣味實驗更加有趣，讓現場氣氛更加熱烈，最后看誰的實驗效果最好。

此次活動的獎項由化學社以及醫藥化工學院團學會組織專家現場評定。

九、活動前期準備：

1、3月13日，活動策劃書準備、活動宣傳和海報制作

2、3月16日，初步選定要做的實驗以及安排四組成員做實驗

3、3月24日，向實驗室老師把實驗試劑、容器等材料準備好

十、資金預算：

海報制作15元

照片沖洗20元

證書獎品95元

共計130元

十一、宣傳工作：

本次活動的進程報道將送交臺州學院醫藥化工學院和團委的相關網站，并發送活動新聞到臨海日報等媒體。

表演活動策劃書6

一、活動背景

經過一個多學期的適應與了解大學生活，知道學習占據大部分時間，生活也不免有些枯燥無聊。在這個百花爭先開放，萬物充滿生機的季節，英語協會、瘋狂英語、英語俱樂部決定聯合舉行一個有趣的英語比賽活動，即集演講、free talk、劇情表演為一體的英語競賽——一個展現英語，樂學樂用英語的機會。

二、活動目的

①激起同學們學習英語的樂趣

②營造良好的學習氛圍

③提醒廣大同學為下半年的英語四六級考試做好準備

三、活動對象

成功通過前一階段“演講”選拔后進入“話劇表演”的同學。

四、活動時間和地點

①活動時間：

②活動地點：

五、比賽形式

短劇表演

六、比賽規則

成功進入此環節的選手，采用隨機抽簽的方式組隊，每隊四人 并確定每組選手比賽當日的應去的教室及出場順序，每個教室10組選手

時間限制為（2~5分鐘）

沒有緊急事件，參賽選手不能遲到、提前退場。

七、評分標準

①實行打分卡上打分制。

②滿分為10分，其中內容積極向上（2分）吐字清晰（3分）有劇情、感染力（5分）

③取3個評委的平均值作為最后的得分

八、相關人員安排

(一) 評委

邀請6個老師，12個三個協會的部長或副部。每個教師的評委由1個老師和2個部長或副部組成。

（二）主持人及當日協作人員

從以上三個協會內部部員中挑選出，每個協會出2個主持人，兩個教室的協作活動進行的工作人員（每個教室5個，共10人）

九、活動持續時間

兩個小時左右

十、活動具體流程

①由組持人開場，宣布活動開始，并簡單介紹到場的評委。 ②按照之前抽簽的序號進行讓參賽選手進行短劇表演。主持人要靈活處理活動現場，在邀請下一組參賽選手之前可以對上

組選手進行簡單的評價，或邀請評委進行簡短的點評。 ③主持人宣布比賽結果，且活動圓滿結束。

十一、可能出現的突發狀況及應對措施

①評委臨時有事，不能到場。

應對措施：會場上應有一些非評委的部長或副部在活動現場，以備不時之需。

②參賽選手未準時到場。

應對措施：先讓后面的參賽選手經行比賽，同時請工作人員聯系參賽選手、詢問具體情況。遲到的參賽選手推到最好一組進行比賽。

十二、預算

打分卡:

每個教室發33份打分卡，共200份打分卡，共計花費5元 水：

每個評委一瓶，一共購買20瓶，共花費20元。 筆：

準備6支筆給老師，其余評委自帶筆。

表演活動策劃書7

一、活動主題：愛生活，愛運動，愛在跆協。

二、活動時間：20xx，11，22（星期二） 21：00-22：00

三、活動人員：全體教練，會員

四、活動策劃人：趙輝

五、活動地點：鹽城工學院東校區體育館

六、活動目的：開學兩個多月，在日常訓練都蠻幸苦的，大家都堅持了下來，既留下了汗水， 也收獲了歡笑。為了讓會員們能體會到跆拳道的魅力和精神，交到更多的朋友。組織大二以及大三的教練，展示實戰和特技表演。

七、活動安排：

（一）前期準備工作

1、每組教練通知組員觀看表演

2、大二教練提前到體育館鋪好墊子

3、準備攝影工具。

4，準備好護具，保證安全。

（二）活動當天事宜

1、活動時間：11月22日晚上20：30教練組集中，確定表演人員，分配任務，注 意確保人員安全。

2、活動內容：

（1）、21：00-21：40 實戰表演。兩回合制，每回合2分鐘。表演人員：沈偉峰， 朱清江，馬馳，王興珍，顧麗陽，鄭玲玲等

（2）、21:40-21：50 女子跆拳道表演。表演人員：蔡佳，趙輝等

（3）、21：50-22:00 特技表演 連續360 ，雙飛，三飛。表演人員：王朝江，馮海威，毛林飛等。

（4）、會長總結表演以及下階段訓練。

（5）、結束 整理 體育館。

3、后期工作

（1）清點各自帶的物品。

（2）了解會員的感受想法

（3）用本次活動的照片傳到群空間，大家共享其資源。

八、備注：

1、表演中若發生受傷，及時敷藥，若嚴重及時送往醫院。

2、當天體育館 意外征用，則及時通知會員，活動延期。

表演活動策劃書8

一、目的及意義：為了豐富同學們的校園文化生活，增強同學們的體質，建設文明校園，釋放青春活力，增強同學間凝聚力，配合校運動會，特舉辦團體操表演

二、主辦單位:山西工程職業技術學院

三、承辦單位：建工系 學生會 文藝部

四、協辦單位：建工系學生會各部

五、參加人數：107位女生，其中包括7位領操

六、活動流程：

1、準備團體操主題、隊形、花樣、人數、音樂。

2、動員大會邀請系領導老師作動員講話，激發同學們參加的熱情

3、組織各班交參加團體操人員名單（前期是大二，后期是大一）

4、經過兩天的初步訓練從報名的人員中挑選身體協調性較好的，大一、大二初留人數共為115人，其中的8位做為替補繼續訓練，以防中間出現特殊情況。

5、團體操正式排練。

6、表演正式開始。

七、分工細則

（一）．學生會各部工作安排

1、主席團：確保各系之間有足夠的交流以便能更好的展開工作。

2、文藝部：策劃好表演流程，緊密配合學院的工作，統計參加表演人員名單，抓緊時間排練。

八、前期工作：

1、團體操隊形、花樣、帶隊人員、音樂的確定（9月9日之前）。

2、從各班中挑選參加團體操排練人員（9月10日~9月13日）。

3、確定帶隊人員，開始排練（9月14日~10月15日）。

4、新生參加團體操人員選拔，由二年級帶隊開始排練（10月16日~10月25日）。

5、在足球場排練團體操，確定最后人員、隊形、花樣、音樂（10月25~10月27日）。

九、內容策劃：

（一）主線：以隊形變換為主線，通過隊形、圖形變化、穿插，營造出熱情、歡樂、和諧的氛圍。

（二）情節：美麗寬闊的田徑場傳來了音樂聲，隨著聲音的響起，兩條紅色的長龍從田徑場東邊踏樂而出，到場地的中央后分開各奔北、西，成10路10排的大型方陣，最后領操由后面跑到自己的位置，隨著歡快的音樂用激情的舞蹈形容我們工院團結和諧發展。接著隊形變換成兩個人形，每個人形都有五十人組成，兩人拉手成一個圓形，兩小圓轉到人形手邊然后撥過另一人手邊，象征著體育的運動精神，然后變成10路10排的大型方陣。跳一段舞蹈接著變成四個圓，每個圓兩圈中間有三人，外圈人蹲下手往外揚，里圈人站立手往外揚，中間兩人托舉一人放和平鴿，象征著祖國和平安定。然后變為兩個字母jg，用手中不同顏色的花反映出一種一筆一筆寫出來的感覺，最后全體一次退常

十、過程設計：

第一幕：

（一）準備：107名同學身穿運動裝站在東邊候場區。

（二）表演過程：

隨著歌曲音樂的響起，100名準備好的二路學生手持藍黃拉花隨音樂走入徑場地，走的'過程中一次走成一字形（前進約四十米）據主席臺合適位置然后站立，10排一次走進，完成10×10拍的統一動作（造勢），隨后領操人員從前排兩邊跑進。隨著歡快的音樂表演著舞蹈，此過程約需時間三分鐘左右。

第二幕：

（一）準備：接上幕10路10排的大型方陣。

（二）表演過程：

10路10排的大型方陣接著隊形變換成兩個人形在排球隨后恢復成10路10排的大型方陣。此過程需時間一分鐘左右。

第三幕：

（一）準備：接上幕10路10排的大型方陣。

（二）表演過程：

由10路10排的大型方陣漸變成四個圓，每個圓兩圈，中間三人，外圈蹲著手向外揚起，里圈站立手向外揚起，程四朵花狀，中間兩人托舉起一人放和平鴿。然后變成一個大圓取其受眾不同顏色彩綢現建工系徽。然后集體退常

四、所需服裝道具：

服裝：運動裝107套。

藍黃拉花：各107個。

條幅兩個

如果音樂效果不理想，還需要制作音樂。

十一、可行性分析：

團體操是一個集體育、音樂、舞蹈、表演為一體項目，要將這些元素科學的融合，就需要體、音、美同事的傾力合作。此外，下面因素也關系到團體操的成敗：

1、排練的時間保證。

奧運會開幕式有專業的導演、專業的工作團隊、專業的演藝人員、軍人，分項目分場次排練，還排練了兩年時間。我們學校這次團體操雖然規模小，但還是需足夠的排練時間做保障。

2、排練學生的配合程度。

團體操展現的是整齊的隊形、統一的行動和嚴格的音樂時間控制，需要排練的學生紀律習慣好，自我要求嚴格，集體觀念強。我們才能在短時間內完成排練。

3、科學合理的分工。

100多人團體操的創編，排練是一個復雜的過程，我們都不是專職人員，要完成教育教學工作任務后才能抽時間做這些工作，這就需要幾個人各司其職各負其責形成一個工作團隊共同努力分塊排練。

建筑工程系

文藝部

xx-9-12

表演活動策劃書9

為了全面貫徹素質教育理念，加大校園文化建設的力度，營造良好的校園文化氛圍和提高學生的語言表演水平，根據學校學生的特點，本學期以詩朗誦為主要學習內容。特制定計劃如下：

一、活動目的

1。通過各項活動，拓展學生的朗誦水平，激發學生閱讀詩歌的興趣；

培養朗誦新秀。拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學實踐活動中全面提高語文素養，培養學生留心觀察主動探究、團結合作、勇于創新的精神。

2。把朗誦、文學欣賞、結合起來，提高學生審美修養，定期開展活動，提高學生的朗誦理論水平和對作品的欣賞能力。

3。健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。

4。深化素質教育，通過朗誦詩社開展的表演、交流研討等活動，促進學生全面發展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。

二、活動內容

1。每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，并要談談自己喜歡這首詩歌的原因。

2。組織學生將收集到的詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準備。

三、活動時間：

每周二、四下午的第三節課

四、具體安排

第一周：重建建語言表演社團。

第二周：閱讀引導：教你怎么去讀書。

第三周：朗誦技巧及訓練

第四周：結合學校參經典閱活動契機，引領社員廣泛閱讀經典之《三字經》。

第五周：講座：什么是朗誦

朗誦時，一方面要深刻透徹地把握作品的內容，另一方面。要合理地運用各種藝術手段，準確地表達作品的內在含義。常用的基本表達手段有：停頓、重音、語速、句調。

第六周———第十二周：朗誦詩歌

⒈停頓停頓指語句或詞語之間聲音上的間歇。

停頓一方面是由于朗誦者在朗誦時生理上的需要；另一方面是句子結構上的需要；再一方面是為了充分表達思想感情的需要；同時，也可給聽者一個領略和思考、理解和接受的余地，幫助聽者理解文章含義，加深印象。停頓包括生理停頓、語法停頓、強調停頓。

⑴生理停頓生理停頓即朗誦者根據氣息需要，在不影響語義完整的地方作一個短暫的停歇。要注意，生理停頓，不要妨礙語意表達，不割裂語法結構；

⑵語法停頓語法停頓是反映一句話里面的語法關系的，在書面語言里就反映為標點。一般來說，語法停頓時間的長短同標點大致相關。例如句號、問號、嘆號后的停頓比分號、冒號長；分號、冒號后的停頓比逗號長；逗號后的停頓比頓號長；段落之間的停頓則長于句子停頓的時間。

⑶強調停頓為了強調某一事物，突出某個語意或某種感情，而在書面上沒有標點、在生理上也可不作停頓的地方作了停頓，或者在書面上有標點的地方作了較大的停頓，這樣的停頓我們稱為強調停頓。強調停頓主要是靠仔細揣摩作品，深刻體會其內在含義來安排的第十二次：欣賞《兒童文學》作品。

第十三周、第十四周：朗誦的基本表達手段。（重音）

⒉重音重音是指朗誦、說話時句子里某些詞語念得比較重的現象。一般用增加聲音的強度來體現。重音有語法重音和強調重音兩種。

⑴語法重音在不表示什么特殊的思想和感情的情況下，根據語法結構的特點，而把句子的某些部分重讀的，叫語法重音。語法重音的位置比較固定，常見的規律是：①一般短句子里的謂語部分常重讀；②動詞或形容詞前的狀語常重讀；③動詞后面由形容詞。動詞及部分詞組充當的補語常重讀；④名詞前的定語常重讀；⑤有些代詞也常重讀；如果一句活里成分較多，重讀也就不止一處，往往優先重讀定語、狀語、補語等連帶成分。如：我們是怎樣度過這驚濤駭浪的瞬息！快把那爐火燒得通紅。值得注意的是，語法重音的強度并不十分強，只是同語句的其他部分相比較，讀得比較重一些罷了。

⑵強調重音強調重音指的是為了表示某種特殊的感情和強調某種特殊意義而故意說得重一些的音，目的在引起聽者注意自己所要強調的某個部分。語句在什么地方該用強調重音并沒有固定的規律，而是受說話的環境。內容和感情支配的。同一句話，強調重音不同，表達的意思也往往不同，例如：我去過上海。（回答“誰去過上海”）我去過上海。（回答“你去沒去過上海”）我去過上海。（回答“北京、上海等地，你去過哪兒？”）因而，在朗誦時，首先要認真鉆研作品，正確理解作者意圖，才能較快較準地找到強調重音之所在。強調重音與語法重音的區別是：

①從音量上看。語法重音給人的感覺只是一般的輕重有所區別，而強調重音則給人鮮明突出的印象。強調重音的音量大于語法重音的音量。

②從出現的位置看。強調重音可能與語法重音重疊，這時語法重音服從于強調重音，只要把音量再加強一些就行了。有時，兩種重音出現在不同的位置上，此時，強調重音的音量要蓋過語法重音的音量。

③從確定重音的難易上看。語法重音較容易找到，在一句話的范圍內，根據語法結構的特點就可以確定，而強調重音的確定卻與朗誦者對作品的鉆研程度、理解程度緊密相連。

第十五周：朗誦的語速、朗誦的句調。

第十六周：作品的引導（寫景的文章的朗誦）

第十七周：作品的引導。（古詩的朗誦）

第十八周：根據朗誦內容選配樂。

第十九周：根據朗誦內容選配樂。

第二十周：總結收獲，評選表彰優秀社員。

表演活動策劃書10

一、活動名稱：

長春大學光華學院第二屆光華文化藝術節——相聲小品大賽

二、活動目的：

文化藝術節作為我院品牌活動，充分發揚著，我院“立志、博學、誠信、創新”的校訓精神，藝術節期間開展的各項活動受到同學們的廣泛歡迎。今年，為了進一步提高活動質量，在保證原有特色活動的同時，不斷創新，開展“相聲小品大賽”，提升與豐富同學們的創新思維，更好的提高同學們的文化藝術修養，弘揚中華傳統文化藝術。

三、主辦單位：院學生會

承辦單位：院學生會文藝部

四、活動時間與安排

20xx年*月*日進行比賽：

1, 初賽，復賽，各院自行開展，選出優秀節目參加全院級決賽，各院必須且最少出一個節目，最多不超二個節目。

2, 各組織可選送優秀節目，社團聯合會可選送，下屬社團優秀代表隊，參加決賽。

3，20xx年*月*日： 各組織負責人，上交參賽節目單，（需包括：節目名稱，形式，時長。演員姓名、年級、班號、聯系方式等）報至院學生會文藝部。

20xx年*月*日；進行決賽前帶妝彩排，及信息確認。

20xx年*月*日；晚6點進行決賽。

五、活動地點

初賽復賽于各院自行決定，決賽圖書館大禮堂。

六、決賽賽制：

選出一等獎，一個。二等獎兩個。三等獎三個。最佳創意獎一個，最佳表演獎，優秀組織獎，最具人氣獎，優秀組織獎。

七、活動的前期準備

各院充分做好選手選拔，要求口才突出幽默感強。做好賽前準備工作

做到評委專業，做好比賽地點選拔等基礎性工作。制定出詳細的評分

標準和獎項制定。

八、活動流程;

活動流程：

1 召開院學生會全體部長級以上會議，討論大賽的前期準備和思想動員工作。

2 召開外聯部，文藝部，宣傳部，內部會議，做好大賽的籌備 宣傳組織和實施相關具體工作并聽取意見和建議，完善不足。

3外聯部拉贊助

4 大賽宣傳工作開始，宣傳部出宣傳板，海報。廣電部廣播宣傳。及各院自行宣傳。

5初復賽相繼開始

6 上報與推薦決賽節目

7向大賽評委發邀請函

8彩排確定節目

8決賽晚會

10做好本次活動的后期總結工作。

決賽流程；

1.主持人專業幽默，負責作品介紹和得分公布

2．主持人介紹參賽節目選送分院，及參賽人員名單。

3. 主持人介紹評判團成員。

4.活動中間穿插音樂歌曲表演。

5．參賽結束進行頒獎儀式（決賽）

九、比賽評分及細則

1．創新，表情自然，口齒清晰，動作恰當。

2．思想內容健康，積極向上。

3.臺風好，能面對觀眾。情節銜接得當。

4.時間在5至10分鐘，詳略得當。

5．節目搞笑或煽情，能調動觀眾熱情。

（標題）

最佳創意獎：要求表演風格獨特，新穎有趣，但主題明確，如作品為原創在總得中加2分。

最佳表演獎：要求演員配合默契，服裝道具系統到位，表演緊扣主題生動感人。

最具人氣獎：要求表演生動，可以調動全場氣氛，深受評委、觀眾喜愛。

優秀組織獎：要求各組織單位積極認真進行排練，比賽當晚有啦啦隊協助吶喊。

優秀組織獎：將針對入圍作品的個人綜合表演能力進行評選。

評分表（簡略表，以參賽時的評分表為準）

參賽單位及選手姓名

作品內容

表演技巧

語言表達

現場氣氛

是否原創

選手得分

備注

注：

1。評分采取10分制。（去掉一個最高分和一個最低分，其余得分取平均分為該選手的最后得分。）

2．注意表演語言的運用。使用普通話表演（如作品需要，可以有目的的使用方言。）

3．評委將對作品中穿插的技巧性表演（如：相聲的說學逗唱；口技模仿；啞劇表演；快板等等）進行評定。有此特殊才藝的并達到評委要求的適當給予加分。

表演活動策劃書11

一、活動背景：

世界地球日

其活動主題為保護地球，綠色行動，1970年4月22日，由美國哈佛大學學生丹尼斯海斯發起并組織的環境保護活動，猶如星火燎原。全美國共有20xx多萬人參加，約1萬所中小學，20xx所高等院校和全國的各大團體參加了這次活動，這一天就成了第一個地球日。

1972年全國人類環境會議在斯德哥爾摩召開，1973年聯合國環境規劃署成立，此后保護環境的政府機構和組織在世界范圍內不斷增加，地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成為了全球性的活動，我國從1990年開始，每年都舉行地球日的紀念宣傳活動。世界地球日,是人類對地球母親的懺悔日。中國,歷史上最脆弱的生態系統,正在承受著歷史上最多的人口和最大的發展壓力。讓我們從愛護民族賴以生存的根基做吧!讓我們在世界地球日里作一次深刻的反思。

二、活動目的：

提高學生的環保意識，使學生意識到可回收垃圾的價值，使之價值得到充分的利用和發揮，以及珍惜地球資源。裝點環境，美化校園，讓大家在參與的同時認識環保，從而更好的關注環保。

三、主辦單位：

資源學院學生科協技術協會

四、活動主題：

保護地球,綠色行動

五、活動時間：

xx年xx月

六、活動安排：

為迎接第四十二個世界地球日，資源學院學生科協技術協會（以下簡稱科協）組織科協成員舉辦一系列的地球日活動，活動安排如下：

七、各個活動前期準備及流程

《保護地球 綠色行動》條幅簽名活動前期準備

1、信息聯絡部19日前將主題為《保護地球 綠色行動》的條幅做好，準備好十只簽字筆

2、活動策劃部申請好活動場地（舊食堂），向校團委借好桌子3、科技文宣部準備一個主題為《保護地球 綠色行動》的宣傳板展出

4、信息聯絡部向學院借院旗、綬帶，并在地球日活動結束后交還院里活動安排及流程1、20日早九點活動策劃部安排部員去惠馨園搬桌子，在舊食堂前將桌椅擺放好，準備開始活動。

表演活動策劃書12

一、活動目的：

旨在為當代大學生提供鍛煉和展示自己的平臺，推動學生對歐美電影的了解，使同學們對經典電影的經典片段的印象更加深刻，提高同學們對英文原版電影的喜愛，同時增進同學間的友誼，鍛煉同學們的合作能力，豐富學生們的大學生活。

二、活動時間：

20xx.10.17晚6點（初賽）20xx.11.1晚6點30（決賽）

活動地點：

UC(初賽)X2---113（決賽）

活動對象：

外國語學院10級，11級和12級在校生

三、活動流程：

（初賽）大賽分為兩個環節，

第一環節：自我介紹&口號宣傳

選手們逐個上臺作自我介紹，并為自己作口號宣傳（口號形式自定，創

意較好）。

第二環節：正式比賽

選手們依照順序依次上臺表演，根據自己所選擇的電影片段，來演繹新

的版本（若使用道具，由選手自己準備）。

（決賽）大賽分為兩個環節 第一環節：正式比賽

選手們可以在開始表演前讓支持自己的親友團喊出自己的口號，使氣氛

熱烈一些，然后選手們開始上臺表演自己選擇的片段。

第二環節：嘉賓表演

在各個班級表演結束后，由評委老師商量得獎個人以及班級，在這個期

間，邀請12級的新生為同學們參加表演，營造一下氣氛。

四、評分細則：

1）感情飽滿，形象生動，配合默契；

2）根據所表演的片段，語速和語氣要適合，動作到位，表達流暢，發音標準；

3）自我介紹形式新穎（適用于初賽）；宣傳口號形式新穎，且聲音洪亮，配合較好。（適用于決賽）；湖北理工學院外國語學院學生會學習部

4）答案組織縝密，回答問題流暢，答案可以用英語回答，并可加分，但是要注意表達的準確性。

5）初賽和決賽均使用積分制，按照分數高低來決定最終的獲獎情況。選手的決賽最終得分由所選片段得分加即興短劇得分構成，該2個部分，每位評委的滿分為10分。

五、獎項設置：

一等獎（一名），二等獎（一名名），三等獎（一名）

最佳男女主角各一名，最佳配角三名

六、經費預算：

會場布置用氣球，花費在10元以內；觀眾互動回答正確者獎勵一本本子，參與者

可以獲得一支筆，花費在20元以內；競賽得獎者頒發證書。

表演活動策劃書13

為豐富幼兒園文化生活，提高幼兒的綜合素質，使幼兒度過一個幸福、快樂的“六一”兒童節，進一步塑造我縣學前教育的良好形象，經研究，決定開展慶祝20xx年“六一”國際兒童節文藝匯演活動。現將有關事項安排如下：

一、活動主題

“飛揚的旋律、歡快的六一”。

二、演出時間

20xx年5月30日。

三、演出地點

待定。

四、參演單位和節目數量

縣城兩所公辦幼兒園、珠蘭、麻州、右水、周田四個鄉(鎮)公辦幼兒園各選1個節目，縣城已審批的民辦幼兒園共選10―12個節目參加全縣匯演。

為了保證節目的質量，縣教育局幼教辦組織人員到各幼兒園篩選節目,選取優秀節目參加全縣匯演。節目篩選時間：5月11日―5月13日。

五、節目要求

1.節目內容以反映“六一”兒童節歡樂為題材，要求健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出幼兒天真、活潑的年齡特點。

2.節目形式以歌曲、舞蹈、童話劇、小品、器樂類節目為主。

3.每個節目要體現“精”、“新”，每個節目演出時間不超過5分鐘。

4.演出服裝、伴奏帶、道具等由各幼兒園自行解決。

六、獎項設置

本次匯演設一等獎2個、二等獎4個、三等獎6個、優秀獎6個，并設指導教師獎。

表演活動策劃書14

一、活動背景：為全面貫徹落實學校建設山東省文化強校名校的要求，更好的發揚“愛國愛校、質樸厚德、求真創新、實干奮進”的農大精神，配合學校學風建設活動，大力推進優良學風、高尚品行、健康心理、規范生活和人文素養等養成教育工作，促進與西方文化的交流和認識，豐富校園文化活動。了解西方的習俗和歷史，激發同學們學習英語的興趣，使同學們在活動中增長知識，為全校英語愛好者提供一個相互認識和同臺競技的機會和平臺。

二、舉辦單位：

三、承辦單位：

四、活動對象：

五、活動時間及地點：時間：11月4日——11月23日地點：南校區第一學術報告廳

六、活動安排：

（一）前期策劃準備及宣傳階段：11月4日——11月7日

（二）報名階段： 報名時間：11月4日——11月5日報名方式：自主報名；13級每班至少出一個節目，多者不限。注：①、報名要求同學以團隊的形式參加，團隊由3-8名同學組成，自愿組隊。 ②、報名團隊需在規定日期內向大賽組委會遞交報名表，報名表具體形式見附件二，電子版發送至woaiwaixie@qiewO.cOm中。

（三）初賽 1、時間：11月9日-11月10日 2、地點：綜合樓S區教室 3、流程：預賽選拔要求參賽選手自由發揮，自主選擇英語短片視頻或者劇本來表演，主要考察選手的英語表達能力和口語水平，由評委選出晉級決賽的選手五支。

（四）專業老師輔導：對進入決賽的團隊，將請專業老師在排練中予以指導，以使達到能夠登臺表演的水平，輔導過程將進行拍攝。

（五）決賽 1、時間：11月23日晚7:00——9:20 2、地點：第一學術報告廳評委：外語學院老師（關注英美影視文化鑒賞）及 院學生會主席、社管，各院外協會長觀眾：植保院13級新生嘉賓：院領導 4、流程：由初賽定出的5支隊伍，分兩組進行決賽，賽前由評委會定好表演順序，1—3號參賽隊伍為A組，4—5號參賽隊伍為B組，每組隊伍演出時間為10—15分鐘，要求服裝、道具整齊完備，背景音樂、燈光貼合劇情，調控準確到位，每組演出之前先進行PPt介紹并進行才藝展示（時間控制得當，不宜過長），每組演出后由評委打分并公布前一組團體成績。A組（前三組）結束后，請評委點評A組表演，主持人公布分數。B組（后兩組）表演同上，表演結束后評委點評、公布分數。綜合評出 一等獎 一名（隊） 二等獎 兩名（隊） 三等獎 兩名（隊） 最佳男女主角各一名、最佳人氣獎、最佳人氣獎、最佳創意獎、最佳視聽獎各一隊。

（六）中期宣傳：通過賽后評委商議，將對優秀同學給予提名，并將照片制作展板在生活橋展出，開展投票環節，投票結果將對最終結果的確定有輔助作用。

（七）頒獎晚會1、時間：11月23日2、地點：第一學術報告廳3、流程：所有決賽參賽選手入場：待所有觀眾到場入座后，播放入場音樂，選手一一從報告廳后門進入，著正式禮服，腰部貼選手編號，緩緩從紅地毯走上舞臺，在簽名墻上簽名并拍照，從舞臺另一側走下，到觀眾席左側區域入座。 · 開場舞。 · 主持人上場，致開場詞，邀請嘉賓致辭。 · 主持人介紹本次大賽的主要概況，并說明評比規則。 · 頒發第一個獎項，首先由主持人宣布候選名單，然后播放獲獎選手的比賽視頻剪輯，攝像機將鏡頭定格在獲獎選手的位置，主持人宣布獲得“。。。獎”的是XX號選手XX。獲獎選手上臺領獎，頒獎嘉賓頒發獎杯及證書。由獲獎選手致獲獎感言。 · 穿插文藝表演。 · 依次頒發其他獎項。 · 所有獎項頒發完畢后，由老師做活動總結。由所有選手上臺演唱晚會最后一支曲目，展現選手風采，在唱完完整一段后，音樂聲音變小，主持人上臺，宣布本次晚會到此結束，大家晚安，選手在其后手拉手揮舞。晚會結束后，所有工作人員及選手合影留念。

七、獎項設置：1.一等獎 一名（隊） 二等獎 兩名（隊） 三等獎 兩名（隊） 最佳男女主角各一名、最佳人氣獎、最佳人氣獎、最佳創意獎、最佳視聽獎各一隊 2、評分標準： 1．表情自然，動作恰當，口齒清晰（20分） 2．思想內容健康，積極向上（20分） 3．臺風好，能面對觀眾，情節銜接得當(20分) 4．注重舞臺感染力和表現力，能調動觀眾的觀看熱情（20分）5．時間控制得當，作品表演詳略得當（20分）

八、資金預算：

九、后期宣傳1．將活動實錄視頻上傳至南來的風、xx網，進行網絡宣傳，擴大學校影響力。 2．聯系新聞中心編寫新聞稿，向廣播站、校新聞中心投稿，以報道此次活動，增加此次活動的影響力 3．整理各階段的照片與資料，以展板形式予以展出，并寫出活動總結。

說明：

1、參賽隊伍不限男女，可不同專業自由組隊（2—9人）；

2、請同學們認真填寫此表格，寫清主要負責人和聯系方式；

3、如有疑問請聯系 王菁慧

附件四：特別注意事項：

（1）事前一定要有人負責跟各部門，從流程，音樂，服裝，時間，搭臺，出場方式，對白，不能馬虎（其中DV片的收集—需剪輯）。

（2）各部門要明確分工，及時更新晚會變動信息。

（3）要做好兩手準備，打好最壞的打算。

（4）要讓主持人熟悉整個晚會的流程，每部分的內容如何操作。更重要的是及時更新信息。（如流程的修改/節目改動/表演人員的更改/嘉賓的更改等）。

（5）場景設計。觀眾區域布置（演員進出口/觀眾人行道/工作人員人行道/嘉賓席位區，以及學生觀望區） （6）燈光布置（根據場地反復模擬）。

（7）音箱布置。

（8）禮花布置.

（9）展板的設計和布置 （主題展板/副題展板/贊助商展板/其它展板等）。

（10）內控設計。

（11）彩排問題。注意每部分的時間，計算好每部分的時間，每個環節的漏洞，記下每部分的問題，彩排后要匯總和解決。

（12）座位的安排。禮品的分配，獎狀的分配，感謝信的內容等都要考慮周到。

（13）宣傳。

表演活動策劃書15

一、活動主題：

本次化學社以“在趣味中探求化學知識”為主題，通過同學們精彩的化學魔術表演，把理論上所學的知識充分運用到實踐之中，從而對化學的趣味性有更進一步地了解。

二、活動目的及意義：大家都知道，化學，可以幫助人們研制新的材料，研究新能源，研究生命現象，合理利用資源，防止污染和保護環境，促進人體健康。但是，很多人卻沒想到化學可以產生許多千奇百怪的現象。為提高化學在人們生活中的趣味性，我們化學社特地舉辦此次化學魔術表演，從而讓人們能更深一步地了解化學的趣味性。

三、活動時間：20xx年3月27午(星期四下午2點)

四、活動地點：臺州學院第一校區教學樓背后

五、參賽對象：臺州學院第一校區全體師生

六、主辦單位：臺州學院共青團委

臺州學院醫藥化工學院

七、承辦單位：臺州學院化學社

八、活動流程：

3月27日下午兩點，在第一校區教學樓背后：

首先進行我們事先準備好的四個趣味實驗，進行現場氣憤烘托，讓觀眾對我們的活動產生極大的興趣，而且第一校區都是生命科學學院和醫藥化工學院的學生，大家也都是經常要做實驗的，對這類趣味實驗的原理也都略懂一二，也都能上手來做，所以讓觀眾也都動起手來，來將這些趣味實驗更加有趣，讓現場氣氛更加熱烈，最后看誰的實驗效果最好。

此次活動的獎項由化學社以及醫藥化工學院團學會組織專家現場評定。

九、活動前期準備：

1. 3月13日，活動策劃書準備、活動宣傳和海報制作

2. 3月16日，初步選定要做的實驗以及安排四組成員做實驗

3. 3月24日，向實驗室老師把實驗試劑、容器等材料準備好

十、資金預算：

海報制作 15元

照片沖洗 20元

證書獎品 95元

共 計 130元

十一、宣傳工作：

本次活動的進程報道將送交臺州學院醫藥化工學院和團委的相關網站，并發送活動新聞到臨海日報等媒體。

臺州學院化學社辦公室

20xx年3月18日

第五篇：舞蹈活動策劃書

一份好的策劃書往往能夠決定您的目的是否能夠快速有效達成。不妨看看好范文推薦的《舞蹈活動策劃書》供您參考：

一、活動目的：

為了豐富和娛樂大學生的課外生活，為了發展和提高西昌學院街舞水平,為了讓大家通過一次次的聚會相互

認識和了解，建立友情。

二、活動時間：

2010年5月30日14：30--17：00

三、活動地點：

西昌學院南校區體育系舞蹈房(體操房旁)

四：活動策劃

由西昌學院舞蹈協會主辦

五、活動項目：

1.Breaking 1 VS 1 poppin 1 VS

12.Breaking齊舞 poppin齊舞

3.女子單人Dancer

六、比賽流程：

poppin齊舞表演,裁判Solo，poppin 1 VS 1初賽,女單初賽，Breaking 1 VS 1初賽,Breaking齊舞表演,poppin

決賽,女單決賽，Breaking決賽，裁判現場頒獎。

七、獎項

各項目取前3名頒發證書及Rmb，并且評數名表現優異者給予獎品表示獎勵

八、裁判選派：

裁判由西昌市著名街舞團隊2/3及西昌學院街舞代表組成九、資金運算：

裁判300元(100元/人)，各項比賽540元(冠軍80元，亞軍60元，季軍40元)，布置比賽場地及宣傳各

項費用100元，共計940元。

十、注意事項：

比賽中不允許有打架斗毆等情況發生，如果出現參賽和比賽人員有不良行為時，立即取消其比賽資格并請其

離開比賽場地。

----------------------------

一、活動名稱：絢爛民族風情之夜

二、活動主題：民族風情展示，民族文化宣揚

三、活動時間：2007年11月7日星期三晚上8：00～9：30

四、活動地點：食堂四樓團委多功能廳

五、活動內容：主要包括民族舞蹈表演，民族樂器演奏和民族語言

1.葫蘆絲演奏

2.西-藏國家登山隊代表訪談

3.民族知識有獎問答，設置3個問題

4.傣族舞欣賞

5.學跳民族舞蹈

6.民族語言競猜

7.民族舞表演

8.民族知識有獎問答，設置3個問題

9.琵琶演奏

活動細則：

1.民族知識有獎問答一共設置6個題目，三等獎3名、二等獎2名、一等獎1名

2.民族語言競猜這一環節，由少數民族同胞用自己的語言說話，請現場觀眾猜測語句的含義，答對者發放禮品

3.邀請嘉賓和各社團社長上臺學跳民族舞蹈

六、活動要求：通過成功舉辦本次活動,使社團內部合作更加默契,加強社團與社團間的交流;同時，通過活動及時了解社團內部工作分配的成功與不足, 推動社團未來的發展.七、宣傳方式：

1.制作宣傳板，擺放于食堂前

2.在各宿舍樓張貼宣傳小樣

3.短信通知相關社員屆時到場

4.邀請社團領導，部分社團的社長作為現場嘉賓

八、經費預算：合計141元

1.民族知識有獎問答設置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，購買獎品10×1+8×2+5×3=41元

2.民族語言競猜準備6個獎品，每個5元，一共30元

3.學跳民族舞蹈，現場參與者有小禮品派發，準備10分禮品，每份3元，一共30元

4.繪制宣傳板，購買素材需要相應花銷，預計40元(若團委有材料則先從團委申請外借)

九、活動支持：

1.在團委老師的協調和幫助之下，確保屆時場地以及多媒體設施能夠正常使用，保證現場有足夠的座椅

2.活動經費需要團委給予支持

3.需要向團委借用宣傳板