第一篇：六一活動策劃方案參考

實驗幼兒園六一策劃方案——精致源于精細的策劃

［作者：通訊員文章來源：實驗幼兒園點擊數：3868更新時間：2009-6-3 ］ 遂昌實驗幼兒園“夢幻童年”六一活動

暨辦園一周年成果展策劃書

主辦單位：遂昌實驗幼兒園

承辦單位：遂昌實驗幼兒園

總 策 劃：鮑宗武

策 劃 人：鐘巧萍、葉少英、羅小云、葉巧俊、胡利君

參與團隊：胡利君、項燕、鐘巧萍、曹興珠、黃瑩、徐麗芬、葉少英、俞芳、潘偉玲、王麗香、吳曦、葉巧俊、羅小云、張玉紅、黃美琴、華芳、余遂英、蘭慧娟、羅麗花

一、活動主題：“夢幻童年”六一慶祝活動

二、活動目的：

通過開展慶祝“六一”系列活動，讓小朋友度過一個快樂而有意義的節日，給家長們創造關注孩子的機會；通過向家長、社會展示的“六一”系列活動，進一步塑造本園教師“熱情工作、精致服務”的良好形象，提高本園知名度、美譽度。

三、活動時間：5月10日——6月20日

四、活動地點：實驗幼兒園和遂昌電影院

五、活動內容：

活動

（一）：幼兒書畫比賽

目的：通過幼兒書畫比賽，提高幼兒的藝術表現力，發展他們的創造想象能力。活動

（二）：教師書畫比賽

目的：通過線描、水粉等不同繪畫形式，提高教師的繪畫水平，增強“精致服務”的理念，更好的為幼兒服務。

活動

（三）：加大版塊宣傳力度（總負責：羅小云）

目的：通過宣傳學校的教育理念、教師風采、班級風采等，加大幼兒園的宣傳力度，擴大本園在社會的良好影響力。

1．幼兒園版塊（負責：羅小云、遂昌點創廣告）：主要介紹幼兒園教學思路及服務理念等；

2．班級版塊（負責：各個班級）：主要展示各班的特色及幼兒繪畫及手工作品；

3．教師風采版塊（負責：羅小云、點創廣告）：主要展示教師的形象照片及教師的繪畫作品；活動

（四）：發揮宣傳單的良好效應（負責：鐘巧萍羅小云）

通過印發宣傳單的形式，加深社會對本園的了解，為今后的招生工作做好鋪墊。發放招生宣傳單8500份，發放范圍：實驗小學2000份、實驗幼兒園350份、縣城社區5000份、各鄉鎮1000份，擴大宣傳范圍，促進招生工作。

活動

（五）：快樂六一趣味游戲會（負責：葉少英）

目的：通過設計一些新奇有趣的小游戲，培養幼兒與人合作的快樂，從而度過一個快樂、難忘的六一兒童節。

游戲名稱：青蛙跳水、吹蠟燭、打保齡球、摸兔尾巴等。

利用班級形式開展活動，游戲規則另行制定。

活動

（六）：“夢幻童年”六一慶祝活動（總負責：葉少英）

目的：通過每班準備兩個節目匯總在電影院舉行晚會形式的表演，展示幼兒的風采，提高他們的自信心，讓家長開心，讓社會放心；

前期準備：

1． 舞臺設計（負責：葉少英）：“夢幻童年”畫有小風車的藍色主題背景圖，周邊用粉色氣球裝飾，突出節日的氣氛；

2． 節目編排（負責：葉少英）：考慮各個節目的內容及形式，合理安排節目順序，保證活動有序進行；

3． 節目單設計（負責：葉少英）：用粉色廣告紙精心設計，體現本園清雅的風格和“精致服務”的理念，確保在表演前每個家長人手一份節目單；

4．聯系場地及錄制音樂（負責：鐘巧萍）：在表演前聯系好場地并落實電影票，確保每位家長和幼兒都能對號入座，以便保持會場秩序。在活動前一周將所有節目音樂匯總錄制成一張光碟；

5．制作專場光碟（負責：鐘巧萍、鄭英芳）：在表演活動時請專業人員拍攝錄象，并精心制作成實驗幼兒園首屆“夢幻童年”六一慶祝活動光碟，贈送給本園每個小朋友一人一張，盡顯本園良好的服務態度；

6． 安全工作（負責：胡利君）：為確保活動順利進行，教師要努力維護現場秩序及安全（提醒要表演的班級提前兩個節目等待）以及去表演路上幼兒的安全問題（如車輛等），讓幼兒度過一個安全、快樂、難忘的兒童節。在彩排前安排好每個班的座位并通知到班主任，保證節目有序的進行；安排廚房阿姨在表演活動時幫忙照看幼兒等事宜；

7． 加強網絡宣傳（負責：葉巧俊）：為提高本次活動的知名度，要加大網絡和別的形式的宣傳力度，對每個活動都應有詳細的報導并及時發布到網上，讓社會及時了解活動的每個內容；

8． 主持人（藍慧娟、鄭斌）：主持人應著大方得體的服裝，讓觀眾及時了解節目內容，主持風格不做作扭捏，應體現本園健康向上的風貌；

9．節目串聯詞的編寫（負責：葉少英、藍慧娟）：應開動腦筋考慮各個節目的銜接，利用或優美或俏皮的話語讓每個節目自然的過渡；

10．聯系化妝品（負責：王麗香）：每班購買一套幼兒化妝品，確保安全無毒適合幼兒使用，活動前各班教師為幼兒畫好妝，為節目的順利進行做好準備；

11．教師舞蹈節目編排（負責：王麗香）：為展示本園教師的風采，特排練舞蹈《幸福山歌》，用優美的舞姿向大家展示“實驗人”的精神（教師應在幼兒化妝前提前化妝）；

12．其它費用管理及校園環境布置和衛生（負責：鐘巧萍）：參加表演節目的教師化妝費用及租服裝費用統一開發票，通過匯款的方式實行；幼兒園門口張貼六一慶祝橫幅及櫥窗重新布置，盡顯節日氣氛；

13．撰寫“夢幻童年”六一活動策劃書（負責：葉少英）：認真撰寫六一慶祝活動策劃書，做到各個環節條理清楚，讓合作人員一看就知，分工明確，各教師應互相配合、精誠合作，為本次活動的圓滿成功做好每一件事，努力打造一支優良的團隊，增加本園的美譽度。

14．邀請嘉賓出席本次活動（負責：鮑宗武）：為壯大本次活動聲勢，特邀請一些領導參加活動，做好一切有關本園的宣傳。（嘉賓出席座位及牌子由鐘巧萍負責）

活動

（七）：開心禮物大派送（負責：葉少英、鐘巧萍）：

為讓小朋友們度過一個難忘的六一，本園將對每位幼兒送出兩份禮物：

禮物一：卡通扇子

用意：希望夏日里在扇子為你帶去絲絲涼意時，您能想到我們對你的盡心盡力；

禮物二：黃色小雨傘

用意：在你人生之路上小傘陪你風雨兼程，選擇了我們，就是您的成功；

活動

（八）：開展全園性的家訪工作（負責：胡利君）

目的：通過開展全園性的家訪活動，了解幼兒及家庭的各方面情況，以便今后更好的開展教學保育工作，每班兩個教師力求每個幼兒家庭都要家訪到，切實讓家長感受到我們精致服務的態度。

六、活動安排：

1． 5月10日 —— 5月15日 ：《幼兒書畫比賽》

2． 5月16日 —— 5月20日 ：《教師書畫比賽》

3． 5月22日 ：歌舞表演活動第一次彩排（地點：音樂教室）

4． 5月22日 —— 5月26日 ：各宣傳版塊制作完成并展出

5． 5月26日 —— 5月30日 ：發放各宣傳單

5． 5月27日 ：《快樂六一趣味游戲會》（各班自行開展活動）

6． 5月31日 ：歌舞表演活動第二次彩排（地點：電影院）

7． 6月1日 ：《遂昌實驗幼兒園首屆“夢幻童年”慶祝活動》正式開演（地點：電影院）

8． 6月1日 ：《開心禮物大派送》活動

9． 6月2日 —— 6月20日 ：全園性家訪活動

遂昌實驗幼兒園

2009．0

509年“慶六一”系列活動策劃案

A、要求：和父母合作一件美術作品（繪畫、手工作品）

B、目的：體驗親子相處時的溫馨和快樂。

C、形式：各班分別請家長予以配合，作品18日收齊，19日整理展出。

5.運動并快樂著――幼兒運動會、集體舞表演（5月27日）

A要求：體現人人參與的精神，比賽項目符合各班幼兒的年齡特點。

B形式：入場式（有班標、口號、家長組隊）、集體舞展示、運動項目比賽。

C地點：園內、外操場及各教室

D設置獎項：根據得分取得相應獎品。

四、各項活動負責人：

1.生命的寶貴――消防演習：各班老師

2.童年不同樣――感恩活動：張老師、楊老師負責排版展示。

3.我愛地球媽媽――環保親子秀：各班老師負責指導家長和收集工作，宋老師、王老師負責整理、服飾的搭

配。

4.幸福像花兒一樣――親子畫展：丁老師、大宋老師

5.運動并快樂著――幼兒運動會：大宋老師、張老師；協助各班主任

第二篇：六一活動策劃方案

走進幼兒園，你是不是陶醉在迎面撲來的快樂氣息中，已經沉醉在孩子們的歡歌笑語中；那么一會兒看孩子展示自己，你將感受孩子的精彩；與孩子一同游戲，你將融化于濃濃的親情。

歡樂生活，繽紛六月，一年一度的六一兒童節來到了，這是孩子最隆重的一個節日，孩子們的節日活動如何安排自然成了我們近期最首要的工作。每年六一我們的老師總會想出各種不同的形式讓孩子感受孩子自己節日的快樂，我們的家長也會放下手頭緊張的工作來和孩子一起歡度，那都是因為這是我們孩子的節日。

今年的“六一”兒童節我們改變以往表演節目的形式，也和去年的運動會有所區別，本次活動的內容是舉辦幼兒講故事比賽和親子趣味水果拼盤，目的是讓孩子在比賽的過程中個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮；讓孩子在和家長的親子游戲過程中增長知識，學習技能，培養創造能力。盡情體驗在積極的參與中獲得的成功的快樂以及與同伴、家長、老師一起過節的樂趣，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

一、活動目標：

1．通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

2．使家長在參加和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念；通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛；體驗到與家長一起游戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。

二、活動主題、宣傳口號和活動倡議：

1．活動主題：學會快樂、學會合作、學會自信

2．宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩

3．活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

三、活動準備

1．布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境）

2．以班為單位作好參加活動的準備：

（1）前期準備：

師幼、家長共同參加班級慶“六一”環境布置；

開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發動報名工作；

調動家長的積極性，根據孩子的興趣和老師共同挖掘和培養孩子的 “才藝”。

每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶祝“六一”節

（2）當天準備：

安排幼兒和家長的座位場地；

確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進行。

負責“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進行制作比賽的投票工作。

3．由幼兒園準備活動獎品和禮品。

4．各項活動的組織工作確定專人負責。

5．引起家長的重視，爭取家長對此次慶祝活動的配合與支持。

四：活動安排：

1．活動時間：XX年6月1日上午8：00——10：30

2．活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長

3．活動地點：幼兒園大操場及各班活動室

4．活動形式：本次“六一”兒童節活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進行。

5．活動負責人：園長和我6．活動主持：我7．秩序維持：各班班主任（講故事時要求家長和幼兒都要保持安靜）。

五．活動方案及具體事宜：

1．入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白（音樂開場）

2．升旗奏國歌。

3．園長講話，致六一賀詞。

4．向家長、幼兒介紹活動內容及活動要求。

5．幼兒講故事比賽。

6．親子水果拼盤制作比賽。

7．發獎。

8．回各自班級品嘗水果。

9．活動結束

六：活動內容與要求

1、幼兒講故事比賽

（1）目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

（2）要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現，選材符合本班幼兒水平；表現活潑、大方。

（3）評獎：由評委打出分數決定名次。根據評分（去掉最高分和最低分，得平均分）評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其余為鼓勵獎。

2、親子“水果拼盤”制作比賽

（1）目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進行包含寓意的造型設計制作比賽，培養家長和幼兒的動手制作能力、創新意識、合作意識、；進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。

（2）內容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序；在制作過程中保持周圍環境的清潔；在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。

（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進行，由班級老師負責組織本班家長和幼兒制作活動，并安排本班其他不參賽的家長根據水果拼盤的花色、設計造型和所含寓意進行投票評獎。

（4）評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。

第三篇：六一活動策劃方案

一、活動目標:

通過開展慶祝“六一”系列文娛活動，積極創設更多的機會，充分發揮學生的特長，提高學生的全面素質，使大家的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，更好地讓桂圓們度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節。

二、活動主題:

激揚的旋律、歡快的“六一”

三、活動內容:

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境（五月三十日前布置教室，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒！”，五月三十日前各班布置好“六一”主題黑板報及絨板）。

2、排練、準備各種文娛節目。

3、準備活動獎品和禮品。

四、活動內容：

以小隊為單位開展各種文娛節目、競賽：

（1）、在班級里進行奧運元素集體舞的比賽。

（2）、開展、進行詩歌、舞蹈的表演節目

（3）、開展、進行續編故事活動，使隊員們能夠獲得續編故事的經驗。

（4）、頒發活動獎品和禮品。

第四篇：六一活動策劃方案

烏審旗機關事務局關于開展2014年“六一”兒童節在校園

倡導“低碳生活”主題教育實踐活動的活動策劃案

一、活動主題

“中國夢·我的夢——童夢同圓”

二、活動原則

學娛結合，寓教于樂，全面參與

三、活動時間及地點

活動時間：2014年5月31日

活動地點：烏審旗XX幼兒園

四、準備工作

選擇聯系學校、準備獎品、印宣傳畫冊

五、活動形式

教童謠《節水歌》；做游戲；發放宣傳畫冊；

六、活動流程

1.主持人開場宣布游戲規則及獎勵規則；

2.教童謠，活躍小朋友氣氛；

3.開始做游戲：點兵點將游戲、點到誰，誰表演節目或者回答問題，表演和答題有獎；

4.發放關于倡導低碳生活的兒童畫冊；

5.活動完畢，體現文明，順序離場，帶走垃圾；

七、活動結束

節水歌

小小水滴真美麗，地球生命它哺育。

花兒喝它笑瞇瞇，樹兒喝它吐新綠。

小羊喝它咩咩叫，我們喝它長身體。

小小水滴我愛你，一點一滴都珍惜。

點兵點將口訣

點兵點將，騎馬打仗，誰是我的好兵好將，誰就站出來！

準備問題： 你看到漂亮的花朵會去摘嗎？

你踩踏過草坪嗎？

如果家里的水龍頭沒擰緊，你會怎么辦？

你用作業本的背面寫字嗎？

放學了，假如你最后離開教室看見燈開著，會關掉嗎？

第五篇：六一活動策劃方案

童心圓六一兒童節半日活動方案

一、指導思想

一年一度的六一兒童節是全國少先隊員最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。如何讓孩子記住這個難忘的屬于自己的節日，我們教師利用節日契機，給孩子提供平臺，在活動中讓每一個孩子展示自我，愉悅自我。

二、活動主題

我的六一我快樂

三、活動總目標

1.知道“六一”兒童節是自己的節日，了解有關“六一”兒童節的信息。

2.在活動中體驗節日的快樂，感受到本次節日活動的難忘意義。

四、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的班級教室環境。

2、活動內容準備：小游戲若干。

3、活動材料準備：包括教師自備（游戲材料：吸管、水杯、水、鼓、紙等）及學生自備（水果、果盤等）。

4、活動獎品和禮品：筆、作文本、糖果等其他物品。

五、活動時間

2013年6月1日上午9:30—12:00

六、活動內容

（一）“六一節”簡介內容

活動目的：1.進一步加深了解“六一”兒童節的來源及世界各地過節的習俗等。

2.知道“六一”兒童節是自己的節日，增加內心的喜悅感。

（二）小游戲環節

活動目的：1.在游戲活動體驗節日的快樂，感受集體過節的氛圍。

2.在游戲中鍛煉自己的競爭意識，挑戰意識。

游戲內容及游戲方法：

1.飲水思源：以小組為單位，各學生用湯匙勺水跑向相距起跑線3米外的量杯內，比一比，哪一個小組放入的水多。

2.盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者，獲得相應小獎品一份。

3.動作接龍：由兩人上場比試，由一方先做一個動作，對手跟著做，再加上自己的一個新動作，以次類推！接不上，忘記者出局！

備選游戲：

1.夾彈珠：用筷子把在水里的彈珠夾到邊上另一個容器里,看誰夾的最多,給他一個棒棒糖!

2.吸管運輸：以小組為單位，每人嘴里叼一支吸管，第一個人在吸管上放一個有一定重量的鑰匙環之類的東西，當比賽開始時，大家不能用手接觸吸管和鑰匙環，而是用嘴叼吸管的姿勢把鑰匙環傳給下個人，直到傳到最后一個人嘴叼的吸管上。

3.倒著說

規則：先規定出題的字數，比如這一輪出題必須在四個字以內，也就是說出題的人可以任說一句話。“我是好人”那么答題人必須在5秒鐘之內把剛才的那句話反過來說，也就是“人好是我”，如果說不出或者說錯就算失敗。

（三）“六一”的留念

活動1：為朋友制作“水果拼盤”，感受朋友之樂，進行水果分享。

活動2：簽名大會——記住我是童心圓的一份子。

七、活動結束：班主任致辭，陸續離場，整理場地

八、活動要求：播放歡快，符合兒童節的音樂