第一篇：浙江大學人力資源管理方向同等學力申請碩士學位課程班

浙江大學人力資源管理方向

同等學力申請碩士學位課程班

（第十三屆）

21世紀是知識經濟占主導地位的世紀，知識經濟是以知識為基礎、以知識為資本的經濟，這種經濟直接依賴于高素質人才對知識的掌握、創新和應用。因此，新世紀的競爭是人才的競爭，人力資本的開發與管理在社會經濟發展中將發揮越來越重要的作用。

浙江大學是教育部直屬、省部共建的普通高等學校，是首批進入國家“211工程”和“985工程”建設的若干所重點大學之一；它的前身求是書院成立于1897年，為中國人自己最早創辦的新式高等學府之一。經過一百多年的建設與發展，學校以嚴謹的求是學風培養了大批優秀人才，以執著的創新精神創造出了豐碩成果，現已成為一所基礎堅實、實力雄厚，特色鮮明，居于國內一流水平，在國際上有較大影響的綜合型大學。浙江大學人口與發展研究所，是國家批準博士、碩士學位授予點，也是浙江省開展人力資源管理在職研究生進修較早、較權威的研究機構之一。自1999年開辦至今，已連續舉辦十三屆人口學人力資源管理方向在職研究生進修班。

一、【學員受益】：

1、能夠系統掌握現代企業人力資源管理的理論基礎、研究方法與操作方法；

2、學員結業后，有能力根據企事業實際情況，設計出適合本企事業的人力資源管理體系；

3、有能力作為企業的人力資源管理顧問從事咨詢行業；

4、符合條件者可申請浙江大學碩士學位。

二、【教學特色】：

1、人力資源管理是通過系統化的專業訓練與理論學習，以真實案例為基礎進行教學。與MBA學歷相比，人力資源管理專業因更強的“專業性”而更具有“可雇性”；從業方向包括企業人力資源總監、人力資源管理顧問等。

2、權威專業師資，高質量課程。授課教師主要來自浙江大學，他們或長于理論，或精于實務，有的是從事實務工作多年的專業人士。權威、專業師資保證了課程內容在理論和實務上的真正結合。

3、研究生班采用課堂講授、集體討論、案例教學相結合的模式，側重對學員系統理論和實務操作能力的培養，兼顧理論與實務兩個方面知識的傳授與訓練。

4、本班為人口所舉辦的第十三屆人力資源管理方向在職研究生課程班，我們更加了解在職

在學習中快樂成長，在學習中追求卓越

人員的需求，課程安排更加成熟。研究生班實行全面教學質量管理，為了保證整體教學質量，學校嚴格執行教學管理制度，班級配備有專職班主任，為學員學習提供服務。

三、【報名條件】：

1、擬申請碩士學位的人員，必須獲得大學本科畢業學歷與學士學位，并且工作三年以上（含三

年）。

四、【學制與課程設置】：學制一年半，分學位課、選修課、第二課堂。

五、【學習安排】：

1、學習費用：一年半進修費用18000元，在入學時一次交清。正式開班一周后，學員因故不能

堅持上課或三分之二課程不來面授視作自動放棄學習，不能參加相應考試，學費不予退還；

2、上課時間：每兩周上課一次，一次占用兩個雙休日（逢節假日另行通知），具體授課時間以開學典禮時頒發的課程表為準。

3、授課地點：浙江大學西溪校區教學主樓（杭州市天目山路148號）。

六、【錄取流程】：

根據免試擇優錄取原則，經浙江大學研究生院審查批準后，發給錄取通知書。被錄取者按錄取通知書規定時間、地點辦理繳費注冊手續。流程如下：

1、來電索取浙江大學研究生課程進修班報名登記表；

2、身份證、學歷和學位證書復印件各1份（原件需攜帶來校驗審），一寸和兩寸彩照各2張；

3、有論文、論著（包括調查報告）者交原件；

4、攜帶蓋好章的報名表及以上資料來學校報名，同時交納報名和教材費800元；

5、經浙江大學研究生院審查批準后，發放學員錄取通知書；

6、持錄取通知書于規定時間、地點來校繳納進修費用18000元，同時辦理注冊手續；

7、參加開學典禮，開始正式學習。

七、【頒發證書】：

1、修完規定課程同時修滿26學分，考試合格者，頒發《浙江大學研究生課程進修班結業證書》，證書加蓋鋼印、紅印、校長印，統一編號。

2、具有學士學位且取得時間滿三年，可按照國務院學位委員會的有關規定申請碩士學位，通過全國五月份同等學力申碩統考后，可向浙江大學申請碩士學位，論文答辯（導師輔導費用另收）通過后即可被授予碩士學位。

咨詢報名：153-7204-0620 友情提示1：

取得學士學位滿三年的同學，從入學第二年起就可以參加全國統一組織的外國語水平考試和綜合學科考試（五月份同等學力申請碩士學位考試），外國語主要語種為：英語、日語、俄語、德語和法語（任選其一）。每年5月份考一次，加上保留成績四年，一共至少有四年4次參考機會，哪一年通過都可以。

友情提示2：

浙江大學同時開展組織的在職研究生有以下專業：應用心理學、金融學、經濟學、國際貿

易、新聞傳播學、行政管理、檔案學、土地資源、法學（公司與金融法、民商法、刑法等）、人文地理學（區域發展及規劃、房地產投資及評估、旅游資源評價及規劃、土地利用及管理）、概率論與數理統計（計量經濟、應用統計）、應用化學（綠色化學、藥物合成、精細有機化學品、酶促合成）、美學與文化創意產業、考古學及博物館學等。

第二篇：2007年同等學力人員申請碩士學位

2007 年同等學力人員申請碩士學位

學科綜合水平全國統一考試

法學試卷

一、名詞解釋

1．建筑物區分所有權2．西周五刑3．人民代表大會制度4．危險犯5．法律責任

二、簡答題

1．西周禮與刑的關系。

2．法對社會正義的促進作用。3．香港特別行政區高度自治權。4．舉權的普遍性。5．法律概念及其種類

三、論述題

1．犯罪中止的種類及處罰原則2．.知識產權特征 2007 年同等學力人員申請碩士法學學位學科 綜合水平全國統一考試試題參考答案

一、名詞解釋

1．答：建筑物區分所有權，是由專有部分所有權、共有部分的權利以及因共同關系而形成的成員權 組成的復合性的權利。包括建筑物區分所有人對專有部分、共有部分的所有權；建筑物區分所有人對 共有部分的共同使用權與專有使用權；以及建筑物區分所有人的成員權等。

2．答：西周五刑即奴隸制五刑，是指在中國早期社會中經常使用的五種刑罰，即墨刑、劓刑、刖刑、宮刑、大辟五種刑罰。這五種刑罰由輕至重，構成了中國早期比較完備的刑罰體系。

3．答：人民代表大會制度是中國人民民主專政的政權組織形式，是中國的根本政治制度。中華人民 共和國的一切權力屬于人民。人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大 會。全國人民代表大會和地方各級人民代表大會都由民主選舉產生，對人民負責，受人民監督。國家 行政機關、審判機關、檢察機關都由人民代表大會產生，對它負責，受它監督。全國人民代表大會是 最高國家權力機關；地方各級人民代表大會是地方國家權力機關。

4．答：危險犯是指行為人實施的危害行為造成法律規定的危險狀態作為既遂標志的犯罪。這類犯罪 不是以造成物質性的和有形的犯罪結果為標準，而以法定的客觀危險狀態的具備為標志。例如，破壞 交通工具罪、破壞交通設施罪，都是以行為人的破壞行為造成足以使火車、汽車、船只、航空器發生 傾覆、毀壞危險，作為犯罪既遂的標準，而不以造成實際的損害為標志。

5．答：法律責任是由特定法律事實所引起的對損害予以賠償、補償或接受懲罰的特殊義務，亦即由 于違反第一性法律義務而引起的第二性法律義務。就其性質而言，法律關系可以分為法律上的功利關 系和法律上的道義關系，與此相適應，法律責任方式也可以分為補償性方式和制裁性方式。

二、簡答題

1．答：“禮”，是中國古代社會長期存在的、旨在維護宗法血緣關系和宗法等級制度的一系列精神原 則和言行規范的總稱。

（1）作為一種言行規范，“禮”最早源于氏族時代的祭祀風俗。在階級明顯分化、國家形成以后，一 部分反映等級差別和專制要求的精神原則逐漸從具體的禮儀形式中被抽象、概括出來，形成了一系列 指導階級社會生活的原則和規范，即“禮”的抽象原則，而那些帶有象征意義的各種禮儀，則仍保留 在制度層面發揮作用。

（2）一般而言，“禮”大體上包括抽象的精神原則和具體的禮儀形式兩個層面的內容。在西周時期，周禮在實際上對全社會起著一種法律的調節作用，完全具備法的性質。即使用現代社會關于“法”的 構成要素——規范性、國家意志性、國家強制性等要件來分析，周禮也完全符合作為“法”的基本條件。周禮以一種特殊的方式，對西周社會生活的各個方面起著積極而廣泛的調節作用。從周禮的表現形式、在實際生活中所發揮的作用以及周禮本身的內容和性質等方面觀察，周禮是西周社會不成文法 律體系的一個重要組成部分。

（3）“禮”與“刑”的關系，從宏觀上看兩者都是當時維護社會秩序、調整社會關系的重要社會規則。二者相輔相成，互為表里，共同構成了西周社會完整的法律體系。其中，“禮”是積極、主動的規范，是禁惡于未然的預防；“刑”是消極的處罰，是懲惡于已然的制裁。也就是說，“禮”總是從正面主動 地提出要求、對人們的言行作出正面的“指導”，明確地要求人們應該做什么、不應該做什么，可以 做什么，不可以做什么；“禮”的功能，重在“教化”。“刑”則相對處于被動狀態，對于一切違背“禮” 的行為，進行刑罰處罰。凡是“禮”所禁止的行為，亦必然為“刑”所不容，即所謂“禮之所去，刑 之所取”，“出禮則入刑”。“刑”的功能，重在制裁。

2．答：法是實現正義的手段，法律價值在于實現正義。具體表現為：

（1）促進和保障分配的正義。表現為把指導分配的正義原則法律化、制度化，并具體化為權利和義 務，實現對資源、社會合作的利益和負擔進行權威性地、公正地分配。

（2）促進和保障訴訟的正義。為了保障沖突和糾紛的公正解決，法律所提供的規則和程序主要有： 司法獨立、回避制度、當事人權利平等、判決的內容應當有法的根據和事實的根據，并為公認的正義 觀所支持；案件的審理應當及時高效，不得遲誤；應有上訴和審訴制度，容許對初審判決不服的當事 人把初審法院的法官置于“被告”的地位，由上級法院審查下級法院判決的公正性和合法性；律師自 由等。

3．答：特別行政區實行高度自治，享有廣泛的自治權。其所享有的高度自治權主要包括：（1）行政管理權。在行政管理方面，中央人民政府負責特別行政區的外交、防務，特別行政區政府

可自行制定有關政策，處理特別行政區政務，維護社會治安。

（2）立法權。在立法權方面，除有關外交、防務和關于國家統一、主權的法律等必須由全國人大及 其常委會制定以外，特別行政區享有制定和修改民事、刑事、商事、訴訟程序等法律的權力。

（3）獨立的司法權和終審權。在司法權方面，特別行政區法院除對國防、外交等國家行為無管轄權

外，對區內所有案件都可審理，并具有終審權。

（4）自行處理有關對外事務的權力。在經濟方面，特別行政區擁有自己單獨的財稅制度、貨幣發行 體系和金融政策決定權。特別行政區收入自行支配，不上繳中央政府，中央政府也不在特別行政區征 稅。

（5）在對外事務方面，特別行政區依法可以自己的名義在經濟、貿易、金融、航運、通訊旅游、文化、體育等領域單獨同世界各國、有關國際組織保持和發展聯系，簽訂和履行有關協議。

4．答：選舉權的普遍性是指享有選舉權的主體的廣泛程度，是指除國籍、年齡、無精神病以及未經依法剝奪政治權利外，不另設其他資格限制而普遍享有選舉權的原則。（1）從理論淵源來說，選舉權的普遍性原則是人民主權原則的具體運用，既然人民是國家的主人，國家的一切權力都屬于人民，那么人民自然有權挑選行使國家和社會管理權力的人員。

（2）我國《選舉法》規定：“中華人民共和國年滿 l8周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況和居住期限，都有選舉權和被選舉權，依照法律被剝奪政 治權利的人沒有選舉權和被選舉權。”這一規定表明，我國公民享有選舉權的基本條件有三個：具有 中國國籍，是中華人民共和國公民；年滿 l8 周歲；依法享有政治權利。

5．答：法律概念是對各種法律現象或法律事實加以描述、概括的概念。依照法律概念所涉及的法律 事實要素的類別，可以把法律概念分為下列三大類：

（1）涉人概念。涉人概念是用于界定和區分法律關系的主體，如公民、法人、代理人、權力機關、行政機關等。

（2）涉事概念。涉事概念是用于界定和區分法律事件和法律行為的性質及類別，包括法律關系主體 的各種權利、義務和法律責任，如所有權、人身自由、違約、故意、侵權、刑事責任等。

（3）涉物概念。涉物概念泛指具有法律意義的無人格現象，包括標的、證券、不動產、著作等法律 關系客體和其他具有法律意義的無人格現象，如程序、管轄、時效、居所地等等。

三、論述題

1．答：犯罪中止，是指在犯罪過程中，行為人自動放棄犯罪或者自動有效地防止犯罪結果發生，而未完成犯罪的一種犯罪停止形態。

（2）根據不同的標準，犯罪中止可以分為不同的種類： ①根據發生的時空范圍不同，可將犯罪中止分為預備中止、實行未終了中止和實行終了中止三類： 預備中止，是指發生在犯罪預備階段的中止，其時空范圍起始于犯罪預備活動的實施，終止于犯罪實 行行為著手前。實行未終了中止，是指發生在犯罪實行行為尚未終了時的中止，其時空范圍始于犯罪實行行為的著手，止于犯罪實行行為終了前。實行終了中止，是指發生在犯罪實行行為實施終了后的中止，其時空范圍始于實行行為終了以后，出 于本意而以積極的行為阻止了既遂之犯罪結果的發生。

②根據對中止行為不同的要求，犯罪中止可以分為消極中止和積極中止。消極中止，也稱自動放棄犯罪的犯罪中止，是指犯罪人僅需自動放棄犯罪行為的繼續便可成立的犯罪 中止。行為人方式僅需不作為即可。積極中止，也稱自動有效防止犯罪結果發生的犯罪中止，是指需要作為形式才能構成的中止，即犯罪 人不但需要自動放棄犯罪的繼續實施，而且還需要以積極的作為去防止既遂的犯罪結果發生的犯罪中止。（3）我國刑法對中止犯的處罰原則

根據《刑法》第 24 條第 2 款規定，對于中止犯采取必減主義，并區分兩種情況予以不同處理：

①沒有造成損害的，應當免除處罰； ②造成損害的，應當減輕處罰。

2．答：知識產權是指民事主體對于智力創造所產生的知識性成果所享有的專有專用權利。其特征為：

（1）知識產權是無形財產權。知識產權的權利客體是無形財產，與有形財產相比較，具有如下特性：

①具有一定的知識內容和表現形式；

②具有可分享性（可擴散性、可復制性）； ③具有永存性。（2）知識產權是專有權。一項知識產品可以大量復制，廣泛傳播，但卻只能設置一項知識產權。例 如，同一種發明成果只能授予一個專利權。

（3）知識產權是復合性權利。知識產權通常包含有多種權利內容。如專利權、商標權和著作權都包 括了多種人身權利和財產權利。

（4）知識產權是有期財產權（時間性）。知識產權都有法定存續期限。也就是說，智力成果在它的知 識產權保護期限屆滿后，即進入社會公有領域。

（5）知識產權是域內法權（地域性）。知識產權的取得和保護以國內法為基本依據。專利權、商標權 通常是由國內政府或其他專門機構授予的。一國授予的知識產權，只有在國際公約或雙邊條約的基礎上，依據對等原則，才能獲得他國的國內法保護。

第三篇：清華大學同等學力申請碩士學位指南

清華大學

同等學力人員申請碩士學位指南

歡迎符合條件的在職人員以同等學力申請我校碩士學位

【接受申請學位專業】

1、見“清華大學接受同等學力申請學位專業目錄”

2、一般不接受跨學科申請

【申請學位基本條件】

1、申請人必須具有大學本科學歷并獲得學士學位，并在獲得學士學位后工作三年以上，在申請學位的專業或相近專業做出成績。

2、工作期間脫產進修不計入工作年限。

申請學位步驟與要求

一、課程學習資格申請

1、申請手續

每年9月1日至25日(休息日除外）到清華大學學位辦公室辦理申請手續。（學位辦地址：清華大學12號樓五層517房間，電話:62783183）所需材料如下：

①單位人事部門介紹信、本人工作證

②本科畢業證書、學士學位證書（原件及復印件）

③本科課程學習成績單（復印件），由單位人事部門確認并加蓋公章 ④近期一寸免冠黑白照片兩張

⑤已發表或出版的與申請學位專業相關的學術論文、專著或其他成果（如科研報告、工程設計、發明、專利證書等），原件并附復印件一份。

⑥申請人所在單位提供的申請人的簡歷、思想政治表現、工作成績、科研成果業務能力等方面的情況材料（加印密封）。

以上材料經審核無誤后，由申請人填寫《同等學力人員課程進修資格審查表》

2、資格考試

①為確定申請人的研究生課程學習資格，申請人須參加每年年初隨全國研究生入學考試同時同卷進行的課程學習資格考試(外國語、政治除外)，具體考試科目

參見當年《清華大學碩士研究生招生簡章》。

②申請人在辦理申請手續時需同時辦理報考手續，并交納考試費100元、一寸免冠正面黑白照片一張（辦理準考證用）。

③校學位辦公室將于考試當年4月通知課程學習資格審查結果。

（課程學習資格審查通過者，可于當年9月份到清華大學注冊中心辦理選課手續）

二、課程學習及考試

1、課程學習

①自獲得課程學習資格起四年內以旁聽進修方式學完擬申請專業培養方案所規定的全部課程（每學期開學第一周持學位辦所發“進修研究生課程通知”到清華大學注冊中心[教務處內]辦理旁聽手續）。

②課程考試與在校碩士生同堂同卷進行。

③課程考試如有不及格，允許重修后補考一次，但學位課程和非學位課程重考門次累計不得超過2門次。如重修后仍有不及格或重考的門次累計超過2門次，則本次申請無效。

2、水平認定考試

①通過同等學力申請碩士學位外國語水平全國統一考試

②通過同等學力申請碩士學位學科綜合水平全國統一考試

（每年1-2月進行資格審查，3月報名，5月考試，具體報名、考試時間及要求見當年通知）

三、學位論文

1、碩士學位論文一般自行完成，原則上我校不負責論文選題和導師指導。如申請人自行完成論文確有困難，可同擬申請學位專業所在院（系、所）協商。

2、在全部課程考試通過后一年內，并經認定符合該學科的學位要求后，完成碩士水平的論文，可向我校學位辦提出碩士學位申請。

四、申請碩士學位

1、辦理學位申請手續

每年9月1日至25日(休息日除外)，申請人到清華大學學位辦公室辦理學位申請手續，領取《清華大學同等學力申請碩士學位申請書》，同時交納報名費100元和資格審查費1000元。（學位辦地址：清華大學12號樓五層517房間，電話:62783183）

所需材料如下：

① 申請人所在單位人事部門同意申請學位介紹信和本人工作證。

② 學士學位證書、畢業證書、研究生課程進修結業證書（原件及復印件各1份）。③ 本科課程學習成績單（復印件），由單位人事部門確認并加蓋公章。

④ 清華大學同等學力人員申請碩士學位課程學習成績單（原件及復印件各1份）。⑤ 同等學力申請碩士學位外國語水平和學科綜合水平全國統一考試合格證書（原件及復印件各1份）。

⑥ 申請人至少以第一作者身份在所申請學位的學科核心期刊發表1篇反映學位論文工作成果的學術論文(或已有正式錄用函)。

●在遞交錄用函同時需附文章原文1份。

●核心期刊指《中文核心期刊要目總覽》和《中國科技期刊引證報告》中所收錄的期刊，可到校圖書館查閱或登錄“清華大學研究生院辦公信息網”查詢。⑦ 已發表或出版的與申請學位專業相關的學術論文、專著或其他成果（如科研報告、工程設計、發明、專利證書等）。（原件并附復印件一份）

⑧ 碩士學位論文全文5本。（可以簡裝）

2、申請人填寫的申請材料返回時間

10月15日，申請人將《清華大學同等學力申請碩士學位申請書》返回校學位辦公室。

3、院系資格審查時間

11月-12月，學校組織專家對申請碩士學位人員進行資格審查。

（我校根據申請人提供的材料對其同等學力水平進行認定，必要時水平認定過程中將采用綜合考試、面試等方式進行考察）

4、12月底以前，校學位辦公室將資格審查結果通知本人。

5、通過資格審查者在次年5月向清華大學研究生院交納學位申請費（4500元）。

6、如資格審查不通過，則本次申請無效。從資格審查不通過之日起，需間隔三年后我校才能受理其學位的再次申請，前次申請中已獲得的研究生課程成績一律無效。

五、學位論文答辯

1、通過資格審查后半年內完成論文答辯。

2、碩士學位論文答辯前，申請人必須以第一作者身份在所申請學位的學科核心期刊正式發表1篇反映學位論文工作成果的學術論文（錄用函無效）。

3、論文書寫要求詳見《清華大學同等學力人員申請碩士學位論文書寫指南》。

4、論文答辯時間參照在校研究生畢業流程（每年冬季、夏季二次審議學位），申請人應與院（系、所）業務（教學）辦公室隨時保持聯系。

5、論文答辯未通過者，答辯委員會可以作出半年后最多不超過一年，修改論文、重新答辯的決議。重新答辯仍未通過或逾期未申請重新答辯者，或者答辯未通過，而答辯委員會未作出建議重新答辯的決議者，本次申請無效。

六、學位審批

答辯通過后，與在校研究生一同進行學位審批。答辯后報送材料及學位報盤要求詳見《同等學力人員申請碩士學位論文答辯指南》。

七、材料歸檔

1、學位審批通過后，全套材料交院（系、所）業務（教學）辦公室整理后與在校

研究生一同歸檔。

2、《清華大學同等學力人員申請碩士學位審批材料》寄申請人所在單位人事部門

存入個人檔案。

八、其它事項

1、本指南根據國務院學位辦有關文件和我校培養研究生相關規定制定，如國家對

同等學力申請學位有新規定，或學校對在校研究生培養有新要求，則申請人在申請學位時，必須按新規定辦理。

2、申請者自通過課程學習資格審查至正式提出學位申請時間最長期限不得超過五年。

3、同等學力申請碩士學位外國語水平和學科綜合水平全國統一考試合格證書三年內申請學位有效。

4、清華大學同等學力申請碩士學位收費依據當年收費標準。

5、本指南的解釋權在校學位辦公室（電話：62783183）。

注：1.從1999年9月起清華大學同等學力申請學位收費標準為：碩士 5600元

（其中報名費 100元，資格審查費1000元，學位申請費4500元，不含課程學習費）。

2.旁聽我校研究生課程，每學分收費300元。

清華大學位辦公室

二○一○年五月

第四篇：公共部門人力資源管理方向

東北財經大學網絡教育本科畢業論文

公共部門人力資源管理方向

作

者 學籍批次 學習中心 層

次 專

業 指導教師

目錄

第一章 公共部門人力資源管理的概念

1.1 公共部門的定義

1.2 公共部門人力資源管理的目的 1.3 公共部門人力資源管理的特點

第二章 我國公共部門人力資源管理的現狀

2.1 目前公共部門人力資源管理中出現的問題

2.1.1 缺乏新的管理理念 2.1.2 人力資源配置問題

2.1.3 缺乏科學的績效考核制度與合理的激勵機制 2.1.4公共部門人力培訓問題

第三章 公共部門人力資源管理方向

3.1公共部門人力資源管理的完善 3.1.1 人力資源管理理念的創新 3.1.2 完善人力資源的配置

3.1.3 建立科學的考核制度與合理的激勵機制 3.1.4 建立完整科學的培訓制度

第四章

總結

第一章 公共部門人力資源管理的概念

1.1公共部門的定義

公共部門是被國家授予公共的權利，以社會的公共利益為目的，管理各項社會事物的部門，主要可以分為政府部門、公共企業、非盈利性組織、國際組織等。由于公共部門的服務對象為全體社會成員，因此公共部門作為特殊的組織，在人力資源管理方面，必須有區別與一般性質的企業或組織。

1.2公共部門人力資源管理的目的

公共部門人力資源管理是以國家行政組織為對象，包括對其人力資源的規劃、錄用、任命、使用、工資等進行全面的管理。公共部門人力資源管理的目的就是通過對公共部門人力資源的管理，使公共部門在行使其職能的時候，能夠發揮出最大的資源優勢，充分體現出公共部門的社會價值。

1.3公共部門人力資源管理的特點

公共部門人力資源作為整個社會總體人力資源的一部分，其必然有人力資源所擁有的特點，由于公共部門脫離不了國家政權組織自身的特征，因此其還存在一定的特殊性。第一，其具有政治性。公共部門人力資源全面掌握這整個公民的權益，執行著國家的重大決策，對整個社會動向起著主導作用，因此必然要求所有公共部門的人力資源具有很強的政治水準、堅定的法制觀念和豐富的理論水平。第二，其具有很強的道德標準。由于公共部門的特殊性，公共部門人力資源往往擁有很大的權利，直接關系到整個公共部門的形象，關系到所有人的切身利益。在權利面前，必須要求公共部門的人力資源擁有極高的道德素養，有很好的職業道德，有很熱情的工作態度，有用于奉獻精神，有優良的工作作風。

第二章 我國公共部門人力資源管理的現狀

2.1目前公共部門人力資源管理中出現的問題

2.1.1缺乏新的管理理念

目前我國公共部門的人力資源管理的主要觀念依然停留在傳統的人力資源

管理的理念上，僅僅考慮到了人力的成本，依據傳統經驗，僅僅注重現有人力的利用。除了對干部進行考核，并沒有其他的舉措。

2.1.2人力資源配置問題

人才從來不缺，但是目前在公共部門的人力資源上，卻經常出現不匹配的狀態，由于缺乏合理的人力資源配置，導致了人力資源的嚴重浪費，嚴重阻礙了人力資源的發展。

2.1.3缺乏科學的績效考核制度與合理的激勵機制

現在我國公共部門人力資源管理中，合理的激勵機制與科學的績效考核制度的缺乏，已經成為首要問題。激勵機制是影響公共部門人才的工作熱情和工作效率的的最直接因素。激勵機制的缺陷主要體現在薪資制度不合理和沒有科學的績效考核制度。整體來講，我國公共部門人員薪水處于較低的水平，一般是通過國家的法律法規來制定的一個統一的標準，由于我國地域廣闊，各地方發展水平差距較大，因此統一的薪資標準就顯得不合理，更為重要的是，工資與工作水平的關聯太小，很多人從事著高水平甚至高風險的工作，卻可能依然是最低廉的工資，這必將阻礙人力資源的發展，嚴重影響公共部門的工作效率。我國也一直缺乏科學的績效考核制度。由于公共部門考慮社會利益最大化，作為公共部門的雇員，并未體現出個人利益最大化，這就導致雇員的個人目標與公共部門的社會目標不一致，很難確定績效考核的標準。另外，績效考核往往被部分領導用來最為平衡利益的工具，喪失了績效考核的真正意義。

2.1.4公共部門人力培訓問題

我國有相關法律對分類培訓作出過規定，分類培訓在公共部門已經被充分的認識。目前我國公共部門人力資源的培訓主要缺乏有效性和針對性。現在的培訓往往并沒有充分認識到人力資源需要培訓的到底是哪些方面，往往部門會

組織一些培訓活動，基本都是當前的一些政策方針，必要的能力培訓變為了例行公事，缺乏培訓目標。或者是只看重培訓的考核結果，并未對培訓后的有效性進行良好的跟蹤。因此我國的公共部門人力培訓也存在較大的問題。

第三章 公共部門人力資源管理方向

3.1公共部門人力資源管理的完善

3.1.1人力資源管理理念的創新

隨著社會的發展，公共部門職位將會面臨著全新的挑戰。目前國家已經提出“簡政放權”的政策，因此公共部門將會有更大的自主權，在管理方面也會越來越多元化。在未來，公共部門會更加重視對公共服務的認識。這些變化要求公共部門在人力資源管理理念方面必須做出創新。在公共部門人力資源管理方面，可以引進目前有些企業的人力資源管理模式，重新理解公共部門與社會之間的關系，轉變現有的固定模式。另外在公共部門的人力資源管理上，必須始終貫穿這公共部門的核心價值觀，充分體現出公共部門的公共性與公平性，將公共部門的職能發揮到最合理的狀態。

3.1.2 完善人力資源的配置

在企業中，當企業需求與員工能力一致的時候，員工和企業會達到最佳狀態的效果。此理論同樣適用于公共部門。因此我們公共部門在人力資源的分配上，必須先了解公共部門的職能和人才能力的需求，然后在從分對公共部門人才了解的基礎上，合理分配人力資源，讓每個人都能充分發揮出自己的能力。因此完善人力資源配置的任務在于：充分了解公共部門的人才需求結構，指導公共部門對人力資源進行合理的配置。

3.1.3 建立科學的考核制度與合理的激勵機制

要讓公共部門職能發揮最優化，人才的工作態度是最為重要的。作為個人，人才需要滿足自身的需求，讓自己的價值得到回報。合理的激勵機制和科學的考核制度能讓每個人真正地讓自己的能力得到發揮，而且能在非常熱情的工作態度下完成。人才希望自己被發現，相同點，公共部門的管理者，也必須能充分發現人才，然后通過合理的激勵機制和科學的考核制度，讓他們拿出最熱情的而態度。因此，我們可以在法律允許的范圍內，適當對現有的績效制度進行調整，將定量考核和定性考核相結合，充分評估人才的貢獻量，并且建立出考核標準，使考核制度化規范化，準確公正地通過考核標準去評價每個人的功過是非，在這樣的考核制度下，根據考核結果，公平合理地調整人員的崗位及薪資，這樣，人才便可發揮出其最大的能力。

3.1.4建立完整科學的培訓制度

公共部門的人力資源培訓，不僅僅在行使其職能時可以更加得心應手，更加能提高人才的素養和公共部門的行政能力。建立科學完整的培訓制度，首先是要重視培訓工作及培訓成果，不能再將培訓僅僅看成是例行公事。必須讓每次的培訓都有極強的針對性和目的性，對培訓結果要進行考核外，還必須跟蹤調查培訓后的工作狀況，以了解培訓成果，讓每次培訓都名副其實。其次，擺脫傳統培訓那種枯燥無味的模式，適當創造良好的培訓氛圍，增加培訓的趣味性，從知識量、文化素養等方面，提高公共部門人力資源的質量。

第四章 總結

公共部門作為國家職能部門，其所行使的是整個社會權益，是社會發展的重中之重，因此公共部門的人力資源管理，始終以國家利益和社會利益為目標，將公共部門的職能發揮到極致。基于公共部門的特殊性，對于公共部門人力資

源管理，關系到的不僅僅是人力資源本身，更是決定了整個社會經濟的發展。隨著我國社會主義市場經濟的發展，市場經濟體制不斷完善，公共部門的人力資源管理也必須轉變，逐步適應社會發展的需求。

第五篇：同等學力申請碩士學位的課程要求及考試方式

同等學力申請碩士學位的課程要求及考試方式

2011年同等學力申請碩士學位考試復習備考正在有條不紊地進行著。我想了解同等學力申碩的課程要求以及它的考試方式，對于我們正確選擇專業、正確復習備考，增強臨場自信心都是至關重要得。

同等學力申請碩士學位課程要求

同等學力申請碩士學位時所要考核的課程科目、內容及評卷標準都與該專業在校研究生培養方案一致，包括必修課、部分選修課及外語等公共課。經濟學、法學及管理學學科門類各專業的專業課考試實行題庫管理，其他各專業實行卷庫管理。課程考試成績要求與在校研究生培養方案一致。

同等學力申請碩士學位考試方式

除了學校自身組織的考試外，同等學力申請碩士學位的申請人還要通過國家統一組織的兩個水平考試，即：同等學力人員申請碩士學位外國語水平全國統一考試和同等學力人員申請碩士學位學科綜合水平全國統一考試。

首都經濟貿易大學財政學院在職研究生招生簡章：

【課程設置】

學位課：西方經濟學、國際經濟學、國際金融學、貨幣銀行學、財政學、社會主義經濟理論、科學社會主義理論與實踐

公共課：證券投資學、公司理財、金融監管、商業銀行經營管理

選修課：國際金融投資策略、國際金融市場、公司理財與項目融資、投資銀行與公司戰略、私募股權融資

注：每年按首都經濟貿易大學最新“研究生培養方案”及趨勢調整設置。/

3【培養方式】

1、學制兩年，利用周末及公眾節假日上課；

2、北京周末班：利用周六或者周日上課；

3、全國假期班：利用公眾假期面授；

【入學條件】

1、遵紀守法、品行端正的在職人員；

2、大學專科（含）及以上學歷；

首都經濟貿易大學創建于1956年，是市屬重點大學。金融學院已走過了30年卓有成效的發展歷程，為適應中國加入WTO后，經濟金融改革和業務發展對高層次人才的需要，提高從業人員對市場經濟中金融核心作用的認識，重點培養現代金融企業的高級管理人才和技能性人才。根據國務院學位辦公室的有關規定，經北京市學位委員會批準，首都經濟貿易大學金融學院特舉辦在職研究生課程班。

【課程優勢】

?重點學院：金融學院被認定為北京市金融人才培養支持基地，目前擁有金融學碩士、博士學位授予權。學院授課教授，教學力量具有國內一流水平。

?重點學科：首都經濟貿易大學金融學科是北京市重點學科，金融學專業被評為北京市品牌專業和北京市特色專業。案例教學，提升學員實戰經驗。

?人脈平臺：定期組織班級活動，參加課程學習的學員，可分享校內論壇、講座，提升學識與視野，班級同學來自各行業，學習的同時搭建自己的人脈平臺，有助于自己的工作與發展。

【報名手續】

1、填寫首都經濟貿易大學《在職研究生課程班報名登記表》；

2、交本人身份證、學歷證書和學位證書復印件各1份；

3、交4張1寸同底免冠彩照；

4、交報名費200元；

5、經資格審查通過后，建立學生學籍檔案；

6、學費15000元（兩年）。

【證書授予】

1.按教育部規定，完成該研究生班學習課程，經考試合格者，頒發金融學研究生課程班證書，證書加蓋校長簽名章、學校鋼印和紅印。

2．符合申碩條件的學員可申請碩士學位。