第一篇：2013年環(huán)境保護日活動方案

2013年“世界環(huán)境日”環(huán)保宣傳活動方案

一、活動宗旨

通過“六五”世界環(huán)境日宣傳活動，教育廣大師生關(guān)心身邊環(huán)境，關(guān)注地球生態(tài)平衡。增強綠色理念，參與綠色行動，傳播綠色文明。

二、“六五”世界環(huán)境日主題

今年6月5日是第42個世界環(huán)境日，聯(lián)合國規(guī)劃署公布今年“六五”世界環(huán)境日的主題是“Think.Eat.Save.——思前、食后、厲行節(jié)約 ”。我國今年活動的主題是“同呼吸，共奮斗”，號召公眾從我做起，推進污染減排，踐行綠色生活。

三、活動時間：2013年6月1日——6月6日

四、活動要求：

1.思想上要重視，更新觀念。

2.努力配合學(xué)校的素質(zhì)教育，積極響應(yīng)上級號召，采取各種有效的活動措施，使更多的同學(xué)能夠?qū)Νh(huán)境紀念日有更深刻的認識，力爭讓同學(xué)們在豐富的活動中學(xué)習(xí)知識，提高環(huán)保意識。

3.全員參與，整體提高。

4.從身邊的事情做起，積極創(chuàng)建以綠色教育為主的特色小學(xué)。

五、活動實施及安排：

1、宣傳、發(fā)動工作（時間：6月1日）。明確開展本次活動的目的和意義、活動安排。統(tǒng)一思想，明確目標，扎實、有序地開展好本次活動，以取得預(yù)期的效果。

具體工作：召開全體教師會，制作、懸掛宣傳橫幅，國旗下講話：

環(huán)保教育。

2、構(gòu)建環(huán)境教育的課程體系，在各科教學(xué)中滲透環(huán)境教育（時間：6月1日—6月6日）學(xué)校鼓勵教師進行環(huán)保教學(xué)、科研，并建立環(huán)保教學(xué)激勵機制，做到獎勵及時，鼓勵教師積極參與環(huán)境教育活動，帶領(lǐng)學(xué)生取得較好成績的、環(huán)保教學(xué)好的班級在年度文明班級考核中優(yōu)先考慮。

具體工作：環(huán)境教學(xué)優(yōu)秀教案評比或者環(huán)境教學(xué)優(yōu)秀論文評比。

3、開展形式多樣、豐富多彩的活動，在活動中增強學(xué)生的環(huán)保意識。

（1）主題中隊活動，組織優(yōu)秀少先隊員代表深入社會進行世界環(huán)境日的宣傳活動。

（2）布置宣傳櫥窗。

（3）學(xué)生有自己手中的畫筆制作手抄報，宣傳環(huán)保。

4、在校園中開展“愛我校園”“彎彎腰我為校園添光彩”活動 具體內(nèi)容為：

（1）保持自己書桌的整潔。

（2）保持教室整潔美觀，不亂扔紙屑，不亂貼亂畫。

（3）保持校園整潔，美化校舍，凈化廁所。

（4）各班定期（如每周一次）測試環(huán)保小知識。

（5）各班板報是宣傳環(huán)保的窗口和陣地。

（6）提倡各班學(xué)生寫一篇環(huán)保日記。

5、走出校園，把環(huán)?；顒訋肷鐣?，倡議同學(xué)們把環(huán)境保護的意義宣傳給父母和親朋好友。

第二篇：世界環(huán)境保護日活動方案

2016年學(xué)校世界環(huán)境日活動方案

2016年6月5日是第45個世界環(huán)境日。為抓好“六五”世界環(huán)境日活動，結(jié)合上級文件精神和學(xué)校實際，特制定本方案。

一、活動目的

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“六五”世界環(huán)境日活動為契機，加大對節(jié)能減排、生態(tài)創(chuàng)建、環(huán)境執(zhí)法等重點工作的宣傳力度，增強師生環(huán)保意識，養(yǎng)成良好環(huán)保行為，推進“雙創(chuàng)一鞏固”工作。

二、活動主題

2016年“六五”世界環(huán)境日我國主題：“踐行綠色生活”

三、活動時間

6月3日—6月7日

四、活動對象

全體師生

五、活動內(nèi)容

圍繞主題，與學(xué)校的教育教學(xué)工作有機結(jié)合，扎實有效地開展“六五”系列活動。

1、開展一次國旗下講話。(6月3日 周一)

要圍繞今年環(huán)境日活動主題，在升旗儀式上作國旗下講話，號召全體學(xué)生人人都來關(guān)心，參與環(huán)保事業(yè)。

2、出一期環(huán)保宣傳校報。

綠色消費、綠色購物，創(chuàng)建綠色校園，開展節(jié)能減排，倡導(dǎo)低碳生活，為內(nèi)容出一期環(huán)保宣傳校報。

3、召開一次環(huán)保主題班會。

以“創(chuàng)建環(huán)保綠色學(xué)校，共享綠色健康生活”為內(nèi)容，召開一次環(huán)保主題班會，教育學(xué)生環(huán)保要從身邊做起，從小事做起，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一張紙??

4、開展一次環(huán)保征文活動。

以“保護環(huán)境 人人有責”為話題，開展一次環(huán)保征文活動。

5、開展一次以“同呼吸 共奮斗”為主題的環(huán)保教育手抄報比賽活動。以今年世界環(huán)境日主題為內(nèi)容，旨在倡導(dǎo)學(xué)生保護環(huán)境，保護地球做出自己的貢獻。通過此活動形式，增長知識，提高環(huán)保意識。

六、活動要求

各班根據(jù)本班實際，認真組織安排，開展形式多樣的宣傳教育活動，努力營造“環(huán)境保護，人人有責”的濃厚氛圍;充分利用本校環(huán)境資源，創(chuàng)新形式，不斷強化環(huán)保意識，使環(huán)保理念內(nèi)化為廣大師生的自覺行為。

張洪學(xué)校 2016年6月1日

第三篇：“環(huán)境保護日”宣傳教育活動方案

“環(huán)境保護日”宣傳教育活動方案

一、活動目的：

進一步樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，貫徹黨的十九大精神，構(gòu)建環(huán)境友好型、資源節(jié)約型社會，動員學(xué)生積極參與環(huán)境保護，人人爭當環(huán)保志愿者，樹立“環(huán)境保護，人人有責”、“人人參與，創(chuàng)建環(huán)保綠色家園”的意識氛圍，培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然、節(jié)約資源、保護環(huán)境的生態(tài)文明風尚，落實建設(shè)綠色校園，和諧校園的目標，加強學(xué)生的環(huán)保意識，使學(xué)生在日常生活中能夠自覺的保護環(huán)境和節(jié)約能源，我們必需在學(xué)校里開展環(huán)境教育宣傳活動，建設(shè)綠色的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及環(huán)保知識，讓學(xué)生認識到保護環(huán)境的重要性。（1）通過各班開展環(huán)保教育，普及環(huán)保知識，提高學(xué)生的環(huán)保意識。（2）學(xué)習(xí)掌握世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號、由來、時間等知識，設(shè)計保護環(huán)境隨手可做的身邊事；（3）各班開展“愛護環(huán)境”少先隊主題活動，樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚，從身邊點滴做起。

二、活動主題

“人人參與保護環(huán)境，共建綠色家園”

三、活動時間：2018年6月4日——6月5日

四、活動參與人數(shù)：全體師生

五、活動地點：前操場和教室

六、活動內(nèi)容：

1.利用國旗下講話對學(xué)生進行環(huán)保宣傳。

2.各班利用宣傳欄出好有關(guān)環(huán)保知識的墻報，增強學(xué)生的環(huán)保意識；

3.各少先隊開展節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙的環(huán)保主題班會。

4.開展環(huán)保手抄報比賽 5.開展環(huán)境整治大掃除活動。

七、具體實施：

㈠、知識背景：不同的每一天

2月2日為國際濕地日； 3月12日為中國植樹節(jié) 3月22日為世界水日； 3月23日為世界氣象日 4月22日為世界地球日； 5月22日為國際生物多樣曰 5月31日為世界無煙日； 6月5日為世界環(huán)境曰 6月17日世界荒漠化日； 6月26日國際戒毒日 7月l1日世界人口日； 9月16日為國際保護臭氧層日 10月4日為世界動物日； 10月16日為世界糧食日 ㈡活動思路：

（1）活動內(nèi)容的選擇符合本班學(xué)生現(xiàn)有的認知水平。（2）環(huán)保教育活動是一項長期性工作，開展知識問答，環(huán)保知識調(diào)查、環(huán)保游戲，環(huán)保知識手抄報等形式。

㈢活動形式：

（1）宣讀倡議書：由少先隊隊員宣讀。

（2）環(huán)保展板宣傳：首先制作環(huán)保知識宣傳展板，在校內(nèi)展示，各班組織學(xué)生觀看，老師在旁邊講解。

（3）環(huán)保知識問答，根據(jù)展板內(nèi)容提出相關(guān)環(huán)保問題，答對給予環(huán)保書簽、環(huán)保小工藝品等獎品。

（4）問卷調(diào)查，用問卷調(diào)查的方式了解學(xué)生對環(huán)保的認知程度和環(huán)保觀念。

（5）環(huán)保游戲：以游戲的形式進行宣傳；（6）環(huán)保知識手抄報展示。

㈣活動總結(jié)：由少先隊大隊部負責總結(jié)活動情況。

附件：活動倡議書

2018年6月2日

活動倡議書

同學(xué)們！我們渴望美麗的地球，綠色的家園，湛藍的天空，清新的空氣。讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提醒，彼此教育，彼此鼓勵，負起環(huán)保的責任，全面提高環(huán)保意識，有時只是你我的舉手之勞：少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關(guān)系到自己的，朋友的，家人的健康和幸福。讓我們時刻都記得，一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能改變世界，傷害到我們。共同建設(shè)“節(jié)約型社會”，節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙。節(jié)約用水，用完水后及時擰緊水龍頭，避免大開水龍頭，提倡用臉盆洗手、洗臉；節(jié)約用電，電器不使用時應(yīng)關(guān)閉電源；節(jié)約用紙，多用手絹、抹布，盡量兩面使用紙張。

同學(xué)們，讓我們一起都來學(xué)習(xí)環(huán)保知識，積極參加環(huán)保活動，好好保護環(huán)境、清潔環(huán)境、美化環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，為了地球，為了人類的將來，也為了讓我們永遠擁有一個美好的生存環(huán)境，生態(tài)環(huán)境，是人類賴以生存的必要條件，保護環(huán)境就是保護我們自己。

第四篇：環(huán)境保護日活動策劃

環(huán)境保護日活動策劃

一、活動主題：“環(huán)境你我他，保護靠大家”

二、活動背景：由于人們對工業(yè)高度發(fā)達的負面影響預(yù)料不夠,預(yù)防不利，導(dǎo)致了全球性的三大危機:資源短缺、環(huán)境污染、生態(tài)破壞.人類不斷的向環(huán)境排放污染物質(zhì)。但由于大氣、水、土壤等的擴散、稀釋、氧化還原、生物降解等的作用。污染物質(zhì)的濃度和毒性會自然降低，這種現(xiàn)象叫做環(huán)境自凈。如果排放的物質(zhì)超過了環(huán)境的自凈能力，環(huán)境質(zhì)量就會發(fā)生不良變化，危害人類健康和生存，這就發(fā)生了環(huán)污染。

三、活動內(nèi)容：1初步了解6月5日是世界環(huán)境日，知道其簡單寓意2看環(huán)境保護宣傳片，了解人與自然和諧共存的道理，關(guān)注周圍環(huán)境，增強環(huán)保意識

3進行綠色環(huán)保宣傳

四、活動意義：讓同學(xué)們明白保護環(huán)境的重要性，建設(shè)和諧文明干凈的校園，塑造良好的校園環(huán)境文化，做到保護環(huán)境，人人有責！

五、活動人員：１００３４１班全體同學(xué)

六、活動時間：２０１１－６－９ １３：:００

七、活動地點：Ａ棟７０８教室

八、注意事項：

1.重視外部宣傳工作，積極向新聞網(wǎng)、通訊站投稿。

2.做好活動突發(fā)應(yīng)急預(yù)案。

3.準備好前期宣傳工作和準備工作，使班級同學(xué)都

能參與其中。

九、人員分工:主持人：謝揚，照相：毛波 場地布置：黃飛板

報設(shè)計：吳莉文

計算機與信息工程系100341團支部２０１１年６月９日

計算機與信息工程系

100341團支部

班

級

活

動

策

劃

第五篇：環(huán)境保護日

今年的6月5日，是第35個世界環(huán)境日。聯(lián)合國大會已經(jīng)確定2006年為“國際沙漠和荒漠化年”。為了遵守慣例，同“國際沙漠和荒漠化年”主題保持一致，選擇“沙漠和荒漠化”作為今年世界環(huán)境日的主題，以突出強調(diào)這一人類所面臨的緊迫環(huán)境問題。

當我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱，我們發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變了模樣——群山光禿禿的；水塘變成泥漿坑；小河撈不到魚和蝦……讓我們看得更大一些，更遠一點吧！據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計：中華民族的搖籃--黃河，近兩千年來決口一千五百多次，改道二十六次，給兩岸的人民帶來深重的災(zāi)難。為什么會這樣呢？這意味著什么？這意味著我們?nèi)绻患皶r保護環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會連同人類自身一同消滅掉！地球因為有了人類而日益繁華，地球也正因為有了類而逐漸走向衰亡。人類正在用智慧扼殺自己賴以生存的地球。這是多么可怕的事實啊！所以我們要大聲的呼吁：我們要保護環(huán)境！我們現(xiàn)在是在校學(xué)生，我們目前可做的就是保護我們美麗的校園。親愛的同學(xué)們，我們都想在一個綠樹成陰的校園里學(xué)習(xí)，想在一個清潔、美麗的校園里健康成長，學(xué)習(xí)本領(lǐng)。校園是我們共同生活的大家園，校園的美麗要靠你，要靠我，要靠我們共同來創(chuàng)造。首先讓我們看看以前的校園吧。一進入校園，隨處可見亂仍的紙屑、塑料袋，春風輕輕的吹過，紙屑、塵土滿天飛揚。正在綠化的花壇里，被同學(xué)們肆意踐踏；教室的走廊上，原本雪白的墻壁被同學(xué)們亂涂亂畫；變得污跡斑斑；還有的同學(xué)從樓上向樓下到垃圾雜物；有的同學(xué)在課桌上亂刻亂畫……看到這些你的感受是怎樣的？在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂嗎？每當看到這樣的情景，我的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾。我希望同學(xué)們行動起來，齊心協(xié)力愛護校園衛(wèi)生，凈化美化校園環(huán)境，保護生態(tài)環(huán)境，沒有全社會的參與很難成功。青少年是民族的希望和未來，是生態(tài)環(huán)境建設(shè)的生力軍。讓我們帶動更多的人們行動起來，從自己做起，從小事做起，保護生態(tài)環(huán)境，共建文明家園。

同學(xué)們，開始行動吧！凈化校園環(huán)境，為創(chuàng)造和諧美好的綠色校園而努力奮斗吧！為了保護我們賴以生存的共同家園——校園。我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色——為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，加入“呼喚綠色”行列，保護綠色家園。今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地！行動起來，從我開始！行動起來，從現(xiàn)在開始

春回大地，萬物復(fù)蘇。小草發(fā)芽了，樹木變綠了。在植樹節(jié)來臨之際，我們學(xué)校運來了一車又一車的樹木、花草和草皮，頓時校園換新裝，舊貌變新顏，大片大片的綠色呈現(xiàn)在我們面前。學(xué)校為了給我們創(chuàng)建一個優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能夠更加健康活潑地成長，想方設(shè)法，千方百計，給我們的校園增添了片片新綠，培植了一塊塊草皮，栽上了一棵棵樹苗。作為一名小學(xué)生我們應(yīng)該做些什么呢？我們能不能為校園栽上一棵小樹，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢？如果還不能做到，那么我想至少我們也應(yīng)該為保護我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點責任吧。我們班每次做清潔都很認真，可還是被扣了分，我們很不服氣。有一次，其他班做清潔的同學(xué)去倒垃圾，風一吹，吹得我們班陽臺上到處都是紙屑，還有同學(xué)只要一經(jīng)過陽臺，就隨手扔下紙屑。這下我們打掃清潔的同學(xué)可就有事可干了。一下課就得住守清潔區(qū)——專撿紙屑。有時剛剛拾干凈了，又有人扔下了。不信請看：一些花花綠綠的紙片正從樓

上悠悠飄下，似天女散花一般。氣得我們干脆不拾了。我們回到教室，任憑他們?nèi)G吧、扔吧。不一會兒，就已稀稀疏疏地點綴著那些花花紙、紅綠袋了，真是五彩繽紛。管它呢，拾了就扔，扔了就拾，誰有這么多功夫呢？正在賭氣，忽然，我們透過窗戶看見白老師正彎下腰，慢慢地蹲下，伸出手，一個一個地將地上的紙屑慢慢地撿起，撿起……同學(xué)們，愛護校園，美化環(huán)境，人人有責。當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當你走路看見地上飄著紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯?，個個遵守公德，我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗。同學(xué)們，為了我們能有一個更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了我們能更加健康活潑地成長，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個美好的校園環(huán)境。我們的校園一定會更加美好！

當我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱,我們會發(fā)現(xiàn)我們曾經(jīng)美麗的大自然母親已經(jīng)變了模樣—群山光禿禿的,河流臭氣熏天,小溪沒了孱孱聲,到處"飄舞”著各色的塑料袋等等，這與大自然極不和諧。為什么會這樣呢？這意味著什么？這意味著我們?nèi)绻患皶r保護環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會連同人類自身一同消失，這絕不是危言聳聽！所以我要大聲呼吁：我們要保護環(huán)境，凈化校園！

親愛的同學(xué)們，誰不希望在這樣一個清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長，學(xué)習(xí)呢？

我們經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥藖y丟果皮紙屑、食品袋等廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫；在學(xué)校的綠化帶中，不時會發(fā)現(xiàn)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道?？吹竭@些現(xiàn)象你的感受會怎樣呢？在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂嗎？

保護環(huán)境，綠化校園，應(yīng)該增強環(huán)境保護意識，從我做起，從身邊的小事做起，不使用一次性能衛(wèi)生筷，不亂丟垃圾，不亂倒剩飯，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪等等，都是我們每個人都做得到的環(huán)保行為。當你見到廢紙、食品袋等廢棄物時，你彎一彎腰就可以做件好事了。當你要丟垃圾的時候，你應(yīng)該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)呢？

保護校園環(huán)境，人人有責。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學(xué)都當好校園環(huán)保“小衛(wèi)士”，“勿經(jīng)善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。同學(xué)們！讓我們攜起手來，保護環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設(shè)得更美麗吧！