第一篇：工業設計學院第一屆風箏節策劃書

工業設計學院第一屆風箏節策劃書

“紙花如雪滿天飛，嬌女秋千打四圍。五色羅裙風擺動，好將蝴蝶斗春歸。”

風箏在我國有著2700多年的歷史，是典型的傳統手工藝制品。每年春季放飛活動自古就有祈愿，祝福的美好寓意，工業設計學院為了緩解同學們緊張的學習和工作帶來的壓力，感受久違的童真、童趣，并以主人翁的姿態放飛心情和希望，放飛對學校的熱愛及對前途的信心，放飛工業學子的昂揚風貌，促進學院同學德、智、體、美、勞的協調發展，這更是我們學習我們祖國優良的傳統文化和民間藝術的大好時機，作為當代設計類的大學生，我們更應該結合自身專業特長，銘記“天工開物，匠心獨運”的校訓，積極關注傳統技藝，爭做傳統文化發揚者和繼承者。

一.活動名稱

工業設計學院第一屆風箏節

二.活動口號

承工業雄風，展夢想雙翅

三.活動時間

報名時間： 2012年 4 月 13日

放飛時間： 2012年 4月16日

四.活動地點

山東工藝美術學院長清校區操場

五.主辦單位

工業設計學院團總支

六.活動對象

工業設計學院全體師生

七.活動宗旨

1、適應素質拓展大環境，豐富同學們的校園生活，提高協作能力 ；

2、弘揚中華民族傳統文化以及民間藝術的創新精神 ；

3、增強參與團隊合作精神以及協調能力。

八.活動內容

前期準備工作

1.做好宣傳準備，宣傳方式有：海報，工業設計學院人人主頁。加強宣傳，廣泛動員，營造良好的活動氣氛。

——宣傳部負責

2.做好報名準備，原則上要求每部門或班級不少于一組。積極調動各部門的參與興趣。

——學習部負責

3.邀請本院領導，老師。

——秘書處負責

4.要求各部門準備風箏及放飛時所用物品，自行分組，并共同學習放飛技巧。

—— 各部門部長負責

活動期間準備.記者團負責整個活動的攝影記錄，日后整理傳與網上。

2.安排后勤人員，保證活動順利安全進行。

3.提供純凈水，保證活動的和諧進行。

4.做好活動的安全防護工作，及時發現排除操場上存在的安全隱患。

九． 活動注意事項

1.本次風箏活動主要以娛樂為主，輔以一定的競賽形式。

2.在放飛過程中，參與者必須聽從工作人員安排，避免人員發生碰撞，及風箏纏繞。

3.放飛過程中注意安全，注意場地環境衛生，不得隨地亂扔垃圾，做好衛生收尾工作。

4.若因天氣等情況比賽推遲將另行通知。

工業設計學院學生會2012年4月12日

第二篇：2011年4月份第一屆風箏節活動策劃書

2011年4月份第一屆風箏節活動策劃書

一、活動背景：

正值陽春三月，春風和煦，是放飛風箏的大好時節。風箏在中國傳統文化中有著特殊的寓意。人們通過風箏來表達對美好生活的向往和憧憬。身為當代大學生，我們對夢想和青春的美好憧憬，需要表達，放飛風箏能幫助作為大學生的我們尋回童年的快樂，找尋童真的心。由商學院學生會心理部承辦的風箏節，放飛風箏，放飛夢想，傳達我們的愛心、真情和對未來的美好祝福。一只只風箏就好像是一顆顆愛心，讓我們的愛心在空中飛揚、空中傳遞，我們的愛心將照亮整片天空。讓天空也來見證我們的青春昂揚。春暖花開時，讓我們一起放飛夢想。

二、活動目的和意義：

風箏起源古代中國，有句古話：“鳶者長壽”，意思就是說，經常放風箏的人壽命長。在風和日麗的春天，我們同學歡聚一起，歡聲笑語放飛風箏，不失為美事一件。并且通過這個活動，可以讓讓我們當代大學生尋回童真的快樂，找回激情，把這種快樂與激情用到我們大學的學習和生活中。最終我們想把此次活動打造成重理工的一個特色，每年的春天我們都能舉辦如此的活動，豐富大學生的生活，體驗童年的快樂，體驗同學間更濃的情意。

三、活動物資：

橫幅一條，宣傳紙100張，風箏15只，獎品3份

四、活動時間、地點：

四月份，土操場。

五、活動流程：

1、三月份下旬韶華路擺攤宣傳活動。

2、選定有風的日子進行活動。

3、接受報名者45人，隨機分為15組。每組3人，自行安排。

4、在土操場開始活動。注：分開活動場地以免風箏線纏繞。每組派一名工作人員在一旁計時協助。

5、由工作人員統計每組放完線花費時間。挑出時間最少的三組為得勝組。

6、由我部邀請嘉賓頒發獎品。

7、活動后整理活動現場。一切歸位。

六、活動預算：

橫幅xx元

宣傳紙xx元

風箏15*20元

獎品xx元

總xx元

七、活動意外以及處理辦法：

1、看好天氣預報，準確把握風力情況。

2、小心風箏線刮傷手。準備創可貼若干。

八、活動參與人員：

在校學生，心理部成員以及全體學生會成員河北經貿大學商學院學生會心理部莊園2011年2月12日

第三篇：風箏節策劃書

武漢體育學院體育科技學院首屆風箏節策劃書

一、活動主題：放飛夢想，擁抱青春

二、主辦單位：武漢體育學院體育科技學院

三、活動時間：報名時間：2009年3月16日至2009年3月31日

比賽時間：2009年4月8日

四、活動地點：武漢體育學院體育科技學院田徑場

五、活動意義：為了活躍同學們的課余生活、更好的享受春天，追尋童年的記憶，了解中國傳統民俗文化。

1、適應素質拓展大環境，豐富同學們的校園生活，提高動手能力 ；

2、弘揚 中華 民族傳統文化以及 民間藝術 創新精神 ；

3、增強 參與選手 團隊合作精神以及協調能力。

六、活動對象：武漢體育學院體育科技學院全體師生

七、活動內容：

1.活動的第一部分為 風箏 繪畫 設計大賽，在體育科技學院田徑場主席臺前進行。參賽同學可 1或2 人組成一組，可男女組合，每一組都有隊名和隊號，材料由 主辦單位 準備并提供，參賽同學在規定的時間內完成風箏的 繪畫設計 工作，并由現場同學投票評出“ 最佳創意獎 ”和“ 最佳觀賞獎。”

2.活動的第二部分，也是本活動最精彩的部分，就是風箏放飛大賽，在體育科技學院田徑場上進行。活動中各組帶上自己制作的風箏參賽，或者是帶上購買的風箏，同時也需要小組成員的相互合作，在規定的時間內將風箏放飛的最高最穩。我們將現場評出優勝組，并授予“漫游陽光獎”和“最佳協作獎”。

最后，制作的特別精美的小組的風箏將會掛出展覽。

八、評獎規則 ：

1.評獎人員：

由主持人當場選出10名觀眾和10名評委一起投票決定，保證評選結果的公平，公正、選手分組比賽過程中由主持人穿插對風箏歷史的簡要介紹。、9點風箏繪畫設計大賽結束，由嘉賓給獲獎團體頒獎。、主持人宣布第二部分風箏放飛大賽開始，各參賽團體和個人做好放飛準備，聽主持人口令一起放飛，放飛期間主持人請專家進行點評并介紹放飛要領和技巧，同時由評獎人員進行記分統分。、請院領導講話并參加風箏放飛活動。、主持人宣讀獲獎團體和個人，并請嘉賓為其頒獎。

10、11點半會長 致 閉幕 詞，宣布活動結束。

11、參賽選手，嘉賓，評委現場合影留念。

十一、前期準備工作

1、做好宣傳準備，宣傳方式有：海報，傳單，電臺廣播，QQ〔好友及QQ群〕。加強宣傳，廣泛動員，營造良好的活動氣氛。

——院宣傳部負責

2、做好報名準備，報名方式有：電話報名，設點報名〔在 ——院實踐部負責

3、做好贊助服務，贊助范圍：馬尾區各商店，廠家。認真履行對贊助商的承諾，做到雙贏的效果，為以后的合作打下堅實的基礎。

——院外聯部負責

4、做好采購準備，采購風箏，證書獎狀〔6張〕。

——院秘書處負責

5、邀請本校領導，團委學生會干部，社聯干部，協會上任領導，其他協會領導和主持人。

——會長，副會長及各部長

十二、活動期間準備.安排攝影人員負責整個活動的攝影記錄，日后整理傳與網上。

2.做好禮儀小姐的安排，入場處2個，主席臺2個。

3.安排后勤人員，保證活動順利安全進行。

4.提供純凈水，保證活動的和諧進行。

院體育科技學院田徑場

二、活動內容：

1.活動的第一部分為 風箏 繪畫 設計大賽，在體育科技學院田徑場主席臺前進行。參賽同學可 1或2 人組成一組，可男女組合，每一組都有隊名和隊號，材料由 主辦單位 準備并提供，參賽同學在規定的時間內完成風箏的 繪畫設計 工作，并由現場同學投票評出“ 最佳創意獎 ”和“ 最佳觀賞獎。”

3.活動的第二部分，也是本活動最精彩的部分，就是風箏放飛大賽，在體育科技學院田徑場上進行。活動中各組帶上自己制作的風箏參賽，或者是帶上購買的風箏，同時也需要小組成員的相互合作，在規定的時間內將風箏放飛的最高最穩。我們將現場評出優勝組，并授予“漫游陽光獎”和“最佳協作獎”。

最后，制作的特別精美的小組的風箏將會掛出展覽。

三、獎項設置

最佳創意獎：名

一只風箏 及證書

最佳觀賞獎：名

一只風箏 及證書

漫游陽光獎：名

一只風箏 及證書

最佳協作獎：

1名

一只風箏及證書

武漢體育學院體育科技學院院團委宣

2009年3月15日

武漢體育學院體育科技學院首屆風箏節相關圖片

武漢體育學院體育科技學院首屆風箏節總結

詩云：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉青煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”在這萬物復蘇的春天，為了豐富同學們課余文化生活，提高同學們的動手創造能力，增強同學們的團隊協作精神，我校決定舉辦首屆“放飛夢想，擁抱青春”風箏節。

本次風箏節分為兩部分。活動的第一部分為風箏繪畫設計大賽，活動要求各參賽組自主繪制自己的風箏，各班同學充分發揮自己的想象力，將空白的風箏裝扮得各式各樣，有的將我們帶到了童話世界，有的將我們帶到了京劇的舞臺，有的將我們帶到了幻想的天堂，充滿了童話氣息的城堡彩繪，充滿了中國氣息的京劇臉譜，幻想一樣的五色翅膀放飛了同學們天馬行空的想象。

活動的第二部分是風箏放飛大賽，參展風箏在拍照存檔之后我們開始了風中放飛活動，在運動場上每兩人一組，每組一個風箏。同學們在操場上放飛親手繪制的風箏。精美的圖案充分體現了建筑系同學獨有的繪畫水準、細膩的內心、靈巧的雙手。一個個美麗的風箏帶著同學們的歡樂、寄托，盡情在蔚藍的天空上飛翔，青春的活力與激情洋溢在操場上。

此次活動圓滿成功。風箏節的舉辦，為加強校園文化建設，營造活躍的校園文化氛圍，起到了推動作用，豐富了建筑系同學們的學習生活，鍛煉同學們的動手實踐能力。在活動中，同學們發揚積極上進的精神，展現出了青春的燦爛、青春的活力。

第四篇：風箏節策劃書

土木系特色活動策劃書

為了配合湖工商貿學院校園文化建設，營造活躍的校園文化氣氛,豐富廣大學生的課余生活,鍛煉同學們的動手實踐能力,以及互相配合的能力，促進德、智、體、美、勞的全面、協調發展,我系準備開展第一屆風箏節活動.活動主題:風箏節活動

活動對象： 土木工程系全體學生

活動宗旨： “放飛青春，放飛夢想”

活動時間： 2009年4月上旬

活動形式： 活動形式分為兩個階段。第一個階段為DIY風箏；第二階段為放飛風箏。

第一階段：DIY風箏

以班級為單位做風箏,每班至少一個風箏。

第二階段：放風箏

以班級為單位，每班至多五組，每組至多三人。

關于整個活動中參賽項目的評分標準：

1、DIY風箏(100分)

（1）做工精巧、扎口整齊、框架結構合理（25分）

（2）圖案精美，顏色搭配協調（25分）

（3）造型獨特，夸張得體，有創新，有個性，質地優良（25分）

（4）展覽所獲投票數（25分）

2、放風箏

（1）第一輪：10分鐘內未放飛風箏的同學將被淘汰

（2）第二輪：20分鐘內若出現風箏墜落、纏線等情況的同學將被淘汰（纏線的風箏

一起淘汰）

（3）第三輪：20分鐘后測量線長

主要參與部門：

生活部、治保部、體育部、組織部、信聯部

活動相關日程：月30日：DIY風箏報名開始月8 日：中午12點30到1點30在戶外舉行DIY風箏比賽月9 日：所有參賽風箏擺在主干道上展覽，放風箏比賽活動開始報名4月13日：公布DIY風箏獲獎名單

4月15日：中午12點30在足球場舉行放風箏比賽

4月22日：公布放風箏比賽獲獎名單

注：若4月8日、4月15日天氣不適，比賽時間將另行通知 獎項評定：

在DIY風箏比賽中，取前三名得分最高的同學頒發獎狀

在放風箏比賽中，取前六名放風箏能手頒發獎狀

關于活動的主要負責部門及工作分配：

倡議工作

負責部門：生活部

工作內容：前期準備工作，將通知下發到各個班級。

宣傳工作

宣傳部門：宣傳部

工作內容：宣傳部出相關宣傳板三塊：宣傳板、展覽板、紅板。

組織工作

組織部門：治保部

工作內容：在活動開始之前布置場地以及風箏的發放情況

信聯工作

信聯部門：信聯部

工作內容：記錄整個活動的過程。時刻捕捉活動過程中的精彩畫面，方便活動后的整

理及總結匯報工作。

治保工作

治保部門：治保部

工作內容：負責整個活動的場地安排及治保安全工作。

應急工作

應急部門：生活部

工作內容：生活部成立應急小組，若活動過程中發生意外情況，應急小組要立即到位，妥善處理好突發狀況。

裁判工作

裁判部門：體育部

工作內容：在放風箏比賽過程中承擔監督、裁判的任務。

(一)領導小組

組長殷雄

副組長李陽、郭瑾、于吉寧

(二)策劃小組

組長馬明星

副組長程潔琪、余兆航

關于紀律要求:

A各部門要緊密配合，分配的工作必須高效率高質量的完成。

B安排好人員的分配工作,注意工作效率，必要時可向秘書處申請調任.各組要全力配合及協作.參與活動的相關人士不得遲到或早退，有特殊情況的必需像學生會主席團相關干部請假并獲得批準，并做好工作的交接。

C秘書處負責做好整個活動的考勤記載.并以電子檔的形式記錄好所有的參賽過程和結果。

D具體活動中出現的問題根據實際情況來解決。

土木系團總支學生會

2009年4月4日

第五篇：風箏節策劃書

美術學院第三屆風箏節暨

聯合風箏大賽策劃書

一、前言

自2011年4月，學院成功舉辦了大學生第一屆風箏節以來，一年一屆的風箏節已經成功舉辦了二屆，風箏節的舉辦既擴大了校院影響，也較好地回報了社會。自舉辦首屆風箏節以來，我們始終致力于通過開展此類文娛活動以提高學校的社會影響力，促進陽光文化發展。現在，為進一步回報社會，我們決定聯合4個學院的規模舉辦第三屆風箏節，并制定此活動方案。

二、基本構想

（一）活動目的與意義

風箏節的舉辦，是將風箏放飛這項古老的文化活動與現代公共關系有機結合的結果，其意義不僅僅限于娛樂，更重要的目的在于以豐富的文化活動培養人與人、集體與集體之間的溝通、合作精神；在于以傳統的文化形式塑造個人與組織的創新意識；在于以真誠的行動回報社會，促進社會全面、協調發展。

（二）活動主題-----追尋師大的“風箏型”人才

（三）活動亮點

1．美術學院主辦，經濟管理學院，工學院，體育學院聯合協辦，多個學院參與，由各學院學生組隊參加本屆風箏節，擴大活動在全校學生的影響。.把大賽的層面提升到弘揚精神的高度，非純粹的放飛制作，通過活動選拔風箏型人才——屹立不倒，迎難而上，勇于創新。.由傳統的風箏元素的傳承到新型材料的創新思考引發的深度參賽。4.每隊參加比賽的風箏都附有贊助單位的LOGO（或贊助單位的品牌產品圖樣）。

5．微博互動，師青梅子的宣傳，邀請媒體或校級采訪陣容全程跟蹤。

6.提供冠名權，以及獎杯、文化衫、手提袋、彩旗，氣球，路牌等廣告位。

（四）活動地點

（五）活動場次 四川師范大學成龍校區運動場

開幕式：9：00—9：30

表演賽：9：30—10：00邀請專業風箏表演隊進行表演

比賽：第一幕個人賽，第二幕團體賽，第三幕奪冠賽

第一天10：00—17: 00第二天9：00—10:30

閉幕式：10：30—11：00

三、具體細案

（一）前期準備

11．物料準備 ○展示部分

①主題看臺的設計布臵

②隊牌（除隊員名外可加產品LOGO）③海報的設計與張貼 ④彩旗（可賦廣告）⑤氣球(可加產品LOGO)⑥用于展示的各種精美風箏 ○禮品部分 ①獎杯

③贈予參賽者的小禮品

④贈予嘉賓和媒體的紀念品 ○飲水部分

提供嘉賓和隊員的礦泉水 ○其他部分

①工作人員的工作卡和隊員的參賽卡 ② 場地、簽到處 ③ 音響設備

2．人員配備（具體人數待定）

①主持人：做好表演和領導及冠名單位委托人致辭之間的銜接工作。②禮儀：負責接待嘉賓和記者，頒獎禮

③向導：除每只參賽隊配備一名向導外，由簽到處到賽場的途中也需安排向導。

④通訊員：負責賽況傳達及個環節的通知傳達。

⑤演員：選大一2個支部前期排練。分別負責預賽和決賽前的表演，風格要與本次活動相配合。

⑥賽場維持：負責維持賽場紀律。⑦簽到員：分嘉賓簽到和參賽隊簽到 ⑧裁判員：分主裁判和副裁判 ⑨應急人員及志愿者

3．隊伍（名額先報先得原則）各院校可參加1—2隊，每隊5人個人賽上限50支

團體賽上限 15支 4．媒體宣傳

①針對參賽者：將大賽資料及海報送入各學院宣傳。②針對媒體：向媒體遞交詳細活動計劃書。

③針對商家：以賽場廣告位和主持人冠名活動宣傳，報紙媒體軟廣告宣傳方式回報企業的資金及物品支持。

6．嘉賓

學院領導，老師 媒體代表 商業代表 某風箏協會

（二）現場執行

1．活動操作：

中門——簽到處——入場——介紹發言——致辭——節目表演——領導宣布開始——記者采訪——個人賽——團體賽——記者采訪

2．嘉賓專場的奪冠賽

簽到——入席——致辭——記者采訪——比拼——評委考核——節目表演——頒獎禮

（三）具體活動

本次活動流程主要分為以下幾個方面：

（1）運動員號碼（編號，學院名稱，冠名企業LOGO）；（2）比賽用的助威棒和哨等（印有企業的LOGO）；

（3）向參賽者發放比賽規則和流程安排的資料，使其了解并配合。（提前準備自制的風箏，大小按風箏會要求制作，形狀、樣式自定）【2】布臵：

（1）操場：操場上畫六個賽道；操場由小旗子被繩穿起來后圍起來，小旗子上印有企業和風箏節的LOGO

（2）主席臺：臺上方掛著橫幅“美院，經院，體院聯合大學生風箏大賽”；臺上桌椅一字排列；臺上左右兩側放著花籃。主席臺后面背景布是風箏節的logo。

（3）中門：中門上面掛橫幅；花籃放在中門大門兩側在前面放臵一個放飛的大型的風箏（下面拴住，風箏上面綁有小熱氣球，風箏上有關名企業的LOGO）；操場上擺有大型的宣傳海報（風箏節的LOGO和學院的Logo和企業的LOGO）

（4）大門：在大門左右兩側由2個禮儀。身上斜挎配有“風箏大賽”字樣的紅綢。

（5）校園里：從大門到中門的每棵樹上都綁有小旗子。旗子上畫有風箏節logo。活動結束即刻清理干凈

（6）其他: 操場的圍欄掛橫幅“歡迎來到風箏大賽”，找尋全能“風箏型”人才，“友誼第一，比賽第二”的橫幅。

1、活動安排

【1】比賽前期準備：

2、活動內容：

【1】、競賽項目

（1）.個人放飛賽：大賽要求利用準備好的原創手工制作風箏參賽，每只風箏須運用中國的任一少數民族特色元素，活動當天上交作品制作文字說明。

（2）.團體制作賽：大賽設定的新型特殊材料（提前告知），在比賽當天運用至少其中2種加入作品制作，規定時間內制作完畢并成功放飛則入圍評比。

（3）.奪冠比拼賽：由特邀的嘉賓評委對選拔出的30%個人入圍者和30%團隊入圍團體進一步的考核，主體遵循參賽者對作品的深度詮釋從而體現自身的盡可能的各方面優勢，展現人與作品合一的主旨，以及大賽選出的30人大眾評審參與，最終達到風箏型人才的脫穎而出。

【2】、參賽辦法

（1）.本次比賽以個人或各團隊為單位報名參賽，各學院名額有限，每院設負責人1人。每院最多可報名3個隊，每隊5人（其中領隊1人，隊員4人）。

（2）.參賽各隊需各學院分團委副書記簽字推薦函（統一模版大賽提供）。

3、獎項設臵：（評分細則附件）

大賽將根據比賽隊伍的個體和團體總分評分別評出冠軍、亞軍、季軍，及其他單項獎。

四、后期延續

○后期校內宣傳工作的成果展示階段：將獲獎者的文字稿件和作品進行整理，做成宣傳海報和小冊子作為紀念和推廣資源

○測評活動效果

○測評媒體宣傳效果（與媒體保持聯系）○測評商家滿意度 ○總結經驗教訓

五、預算

六、報名表（附件1）

附表1

第三屆風箏大賽報名表