第一篇：世界兒童日策劃書

一、活動背景：桂林市聾啞學校中絕大多數孩子都來自偏遠的山村。學校每年都有聾啞孩子因為家庭經濟困難而不得不輟學回家。孩子們生活在一個無聲的世界，缺少社會的關注與呵護。我們無法忘卻那些世界失去了美妙聲音的孩子，他們與每一個天真的孩子一樣，渴望著外面的世界，渴望著外界為他們帶來希望。在這草長鶯飛、春暖花開，到處洋溢著春天的氣息的季節里，作為21世紀大學生的我們應該向他們伸出援助之手，給他們帶去關心和幫助，讓溫暖伴隨我們共同成長。

二、活動主題：愛心散發，溫暖相伴

三、活動意義：此次活動奉行紅十字會一貫的“人道、博愛、奉獻”的宗旨，為我們的志愿者提供了一個為殘障兒童服務的機會，關愛那些殘疾的孩子們，讓他們感受到社會的溫暖。我們也希望能夠通過這次活動讓更多的人了解殘疾兒童和去關心他們，讓更多的人入到我們這個集體中，來奉獻一份愛心。此次活動的目的也在于增強我們當代大學生的社會責任感，提高我們志愿服務與奉獻意識，加強了的實踐能力。

四、活動形式：

㈠在學校進行廢品收集，把收集到的廢品兌換成資金，捐助聾啞兒童。

㈡義賣籌資，籌集更多資金，使我們能更加幫助到聾啞兒童。

五、活動時間：4月14日（廢品收集）

4月6日——4月17日（義賣）

六、活動地點：廣西師范大學雁山校區

七、活動內容：詳見后面附件

八、活動經費總預算：正常經費+不可預估經費=30元

附件一

“收集廢品，散發愛心——捐助聾啞兒童”

活動策劃書

一、活動背景：發一點光，散一點熱。在這鳥語花香、春意盎然的季節，桂林市聾啞學校的聾啞兒童們用的是兩三厘米長的鉛筆、吃的是很清淡的食物、穿的是破舊的衣服，生活條件艱辛，他們需要社會的關心和幫助。從身邊的小事做起，變廢品為愛心，21世紀大學生的我們有應該伸出自己的援助之手，給他們帶去關心和幫助，同時為環境減壓，努力構建和諧社會。

二、活動意義及目的：從身邊小事做起，變廢品為愛心，是一個可以人人參與的環保愛心活動。此次活動我們發揚“人道、博愛、奉獻”的宗旨，希望盡自己的微薄之力給為那些殘疾的孩子們送去關愛與快樂，也增強了志愿者的此次活動的目的也在于增強我們當代大學生的環保意識及社會責任感，提高我們志愿服務與奉獻意識，加強了的實踐能力。

三、活動時間：XX年4月14日

四、活動地點：廣西師范大學雁山校區

五、活動內容：首先由廣西師范大學紅十字會助學幫困辦招集志愿者，并對其進行培訓；然后工作人員與志愿者一起深入到各個宿舍收集廢品及二手貨；最后再由廣西師范大學助學幫困辦變賣所收集到的廢品，并捐助桂林市聾啞學校。

六、活動開展:

（一）準備階段

1、開部門會議討論開展活動的相關事宜；

2、聯系并走訪桂林市聾啞學校，尋找特別需要幫助的聾啞兒童；

3、整理材料，做好開展活動的整體規劃，寫好活動策劃書；

4、4月11~12日召集志愿者，13日12點30在紅會辦公室召開志愿者培訓會，并安排好人員分工。（注：志愿者共40人，總會每部門2人，每個分會6 ~ 7人；分工：每4人一棟宿舍樓，盡可能讓志愿者到自己學院的宿舍開展活動）

5、做好倡議書，于收集廢品當天宣傳。

（二）開展階段1、4月14日22：00內部工作人員與全體志愿者集中食堂大門口，22：10根據已安排好的人員分工分頭行動；

2、完成任務的志愿者將收集到的廢品放到紅會辦公室。

（三）后續階段

1、助學幫困辦將收集到的廢品分類并變賣，及將收到的二手貨進行義賣，然后捐助給桂林市聾啞學校；

2、制作宣傳海報在食堂門口的宣傳欄，展示活動成果；

3、給志愿者頒發獎狀。

七、活動可行性

1、已與桂林市聾啞學校取得聯系，并找好捐助對象，且捐助對象愿意接受捐助；

2、我校學生富有愛心，他們在學習和生活過程中一定積累了一些廢紙、礦泉瓶

等可回收廢品，應該會積極響應我們“收集廢品，捐助聾啞兒童”活動，慷慨捐出廢品；

3、廣西師范大學紅十字會和分會成員人數多，且富有奉獻精神；另外，活動舉辦的時間定在課后，這些為活動的成功開展提供了人員和時間保障；

4、助學幫困辦是一個團結向上的團隊，曾經成功開展過多次“銀發工程”活動，有豐富的工作經驗和較強的組織能力、工作能力。

八、經費預算

第二篇：世界兒童日活動策劃書

世界兒童日

孩子是祖國的未來，是祖國的花朵。在藍天的陶冶下，他們將健康成長、他們將展翅飛翔。讓我們關愛身邊的孩子，為他們點亮心中的溫暖。

活動主題：愛心與你陪伴，成長路上不孤單

活動目的：每年4月份的第三個星期天是“世界童日”。在即將到來的4月20日，將迎來2014年的世界兒童日。在這一天，我們將給那些可愛的孩子們送上滿滿的溫馨與快樂。發揚志愿者精神，將愛帶給他們。

活動時間：2014年4月20日

活動地點：廣州市花都區兒童福利院

活動對象：協會青年志愿者（約30名）

活動流程：1.中午12：00全體成員在K棟教學樓柜員機前集中出發。

2.約在13：20到達兒童福利院。

3.13：40志愿者集合好后，開始與小朋友進行游戲以及互動。

4.在16：00結束所有游戲及活動，十分鐘內集合好志愿者，離開返校。

5.約在17：10回到學校，結束活動。

所需物品：游戲道具、音響、麥克風、筆記本電腦、大拇指、馬甲、帽子、活動注意事項：

1.行程需要注意交通安全，以及集中出發和回學校時應注意人員是否已經到齊。

2.出門在外應該注意個人形象，清楚認識自己的一份職責，自己是代表學院，代表青年志愿者這一形象。

3.對待小朋友必須要有耐心，要親切和藹，與小朋友展開活動時，要注意小朋友的安全。

4.注意言詞，不要問及小孩家庭或聊及其家庭的問題，不要傷害到小朋友的心靈。

廣東行政職業學院青年志愿者協會二O一四年X月

具體流程安排

流程安排：

12：00——K棟柜員機集中

12：20——從學院出發

13：20——到達兒童福利院

13：20—13：40——達到后做好前期工作（）

13：40——開始游戲與小朋友互動

15：40——合照留念，道別

16：00——回校

探訪人員需準備：穿會服、小組游戲、自備飲用水、雨傘、需帶物品：游戲道具、音響、麥克風、筆記本電腦、大拇指、馬甲、帽子、主持人、會旗

兒童福利院準備活動

1.動作接龍 規則：由兩人上場比試，由一方先做一個動作，對手跟

著做，再加上自己的一個新動作，以次類推！接不上，忘記者出局！（注意與孩子之間的互動）

2.正話反說 選幾個口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準備好一

些詞語。主持人說一個詞語，要參加游戲的人反著說一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說出“好年新”，說錯或者楞住的人即被淘汰。從三個字開始說起，第二輪四個字，第三輪五個字，以此類推，估計到五個字以上的時候游戲者就所剩無幾了。

3.一反常態 規則：上場的隊員聽主持人的號令，作出與號令相反的動作！多人一個小組，志愿者與小朋友一起互動。通過淘汰制，把未能完成動作的人淘汰出局（當然，要讓著小朋友哦，最后的勝者要是小朋友）

4.唱兒歌 志愿者與小朋友合唱事先準備好的兒歌

5.志愿者大合唱 愛因為在心中

6.與小朋友合影留念

第三篇：世界環境日策劃書

策劃書

一、活動背景：現在的時代,隨著社會的不斷發展和進步,可利用的資源在急劇的減少,人們越來越關注資源和環境,于是關于節能和資源節約再利用也成為了時代里倍受人們重視的話題.我們的校園也一直在強調關于資源的節約再利用.主張通過我們的點滴努力來為節約資源的偉大事業做出一份力所能及的行動.在我們生存的環境里,我們總可以找到一些物品,它們雖然被用過,可它們還存在可利用的價值,通過我們的努力和創新還可以讓該物品再體現出屬于它的價值.,可以再為人們的日常生活帶來一些別樣的色彩.二、活動時間：6月5號（星期天）

三、活動地點： 校內，鵬遠

四、活動對象：所有有興趣報名參與的同學

五、活動意義：1號召同學們學會節約資源,重視身邊的資源2 對身邊的廢物進行有效的回收再利用3 激發同學們的創新精神,開拓同學們思維4 豐富同學們的創新意識,增加同學們夏天里的快樂

六、工作組設置：

1、策劃組：實踐部：負責活動的總體統籌，工作協調會議的召開及活動策劃修改及敲定

2、材料組：體育部：負責活動所需道具（桌子

4張）的搬運和借取，所需場地的申請

3、宣傳組：新聞部和宣傳部：負責活動的宣傳工作，包括宣傳板報的制作，橫幅的制作，活動過程記錄及相片的拍攝、問卷調查

4、舞臺組：網絡部：負責當天音箱、麥克風的布

置工作和搬運工作、活動海報的制作

5、外聯組：外聯部：負責所需費用的贊助聯系

6、后勤組：勤工部和組織部：負責活動當日所需物品道具的前期準備（報名表格若干，筆四枝）、當場使用及事后整理回收工作

7、秘書組：秘書部：負責對各系的通知工作

8、生活組：生活部：負責當日所需物品的購買（小

禮品）

9、場務組：文藝部：負責對參賽作品進行篩選評

比，對獲獎作品進行記錄。

七、活動流程：

前期準備：

體育部活動當天提前半小時從系辦搬運：桌子4張。

生活部提前一天買好活動所需物品：小禮品、筆（4支）

網絡部提前半小時從系辦搬運音箱、麥克風

活動當天：

系學生會各部門部長、副部長和干事提前半小時到

場地進行簽到和場景的布置工作。開始宣傳與登記報名參賽同學。

八、活動內容：

（1）主題、說明

A： “科技創新小制作”——用身邊的舊電器、舊玩具等廢舊物品，運用“聲、光、電、磁、機械”等科學原理創新制作科技玩具、模型等作品。

B： “生活中的小發明”——發現生活、學習用品中的不足、缺陷，發明創造出可以彌補不足與缺陷的小發明，或發明出實用、多功能的新型用具。

C、“教具、學具制作” 在日常的學習活動中，能夠幫助學習或教學,能提高學習效率、突破教重難點的教具、學具。

（注：如無制作條件，也可以只寫出創造發明創意，包括設計思路、設計原理、設計圖紙）

（2）活動要求：

A． 根據給出的創造發明主題，進行準備與制作，每位學生可獨立或與其他同學共同制作1至2件科技小發明、小制作作品參賽。

B． 比賽作品應有科技含量、創新性、實用性、美觀性與學

生課余生活聯系密切，并提倡利用廢舊物品為材料進行科技制作。

C．作品上貼注：作品類型（小制作或小發明）、作品題目、作者班級、姓名。

（3）評獎方法：將邀請相關老師和學生會干部篩選出獲獎作品。

本次比賽設一二三等獎各一名，并贈送精美獎品一份。

第四篇：世界水日策劃書

廈門城市職業學院“世界水日”宣傳活動 學生社團橄欖綠協會活動

策

劃

書

主辦：廈門城市職業學院學生社團聯合會 承辦：廈門城市職業學院學生院橄欖綠協會2008年12月15日

“世界水日”宣傳活動

一、活動背景

水是人類生存和發展不可替代的資源。目前全世界的淡水資源僅占其總水量的2.5%，其中70%以上被凍結在南極和北極的冰蓋中，加上難以利用的高山冰川和永凍積雪，有87%的淡水資源難以利用。人類真正能夠利用的淡水資源是江河湖泊和地下水中的一部分，約占地球總水量的0.26%。

鑒于全球淡水資源短缺、許多國家將很快陷入缺水的困境，經濟發展將受到限制，1993年1月18日，第47屆聯合國大會作出決議，確定每年的3月22日為“世界水日”。

1988年《中華人民共和國水法》頒布后，水利部即確定每年的7月1日至7日為“中國水周”，考慮到“世界水日”與“中國水周”的主旨和內容基本相同，故從1994年開始，把“中國水周”的時間改為每年的3月22日至28日，時間重合，使宣傳活動更加突出“世界水日”的主題。

二、活動目的增進同學們對保護水資源和飲用水供應的重要性的認識。

三、活動目標

在學校中形成一股節水風潮

四、活動對象

城市職業學院的全體同學

五、活動地點：

食堂門口，社聯海報區

六、準備工作：

(1)一桶水(2)2張桌子(3)便利貼4本(4)膠紙若干

（5）環保宣傳圖片若干

七、活動內容：

在世界水日當天做一個關于倡議節水的活動。

1、3.23-3.2

411：00-13：50在食堂門口擺一桶水，征集關于節約用水的方法。寫在便簽上，之后選取較好答案，將其貼在社聯海報區的石板上展覽。并對其中較好的10個答案同學辦法小禮品。

征集問題：

（1）假如你有一桶水，你今天打算怎么用它，方法是？

（2）”一水多用”,你是怎么看待的?

（3）想想大學生活中的那些細微處我們能加以循環用水的？ 2、3.22-3.28

在社聯海報區辦圖片展。

八、活動費用

九、活動中應注意的問題及細節：

1.如遇見下雨天征集活動延期。

2.征集活動應有至少3人在場解說活動意義。3應盡量避免展覽的便簽被人惡意撕走或損壞。

第五篇：世界讀書日策劃書

世界讀書日4.23 系列活動策劃書

一、目的及意義

為迎接2010年4月23日“世界讀書日”的到來，引導和鼓勵大學生走進圖書館，與書為友，養成多讀書、讀好書的良好習慣。圖書館將于4月舉辦主題為“泛舟書海，寫意人生”系列活動。

二、主題：

“泛舟書海，寫意人生”

三、活動時間：

4月20號至30號

四、活動對象：

全體師生

五、系列活動

1、優秀讀者評選活動

活動內容：根據讀者在過去一年的借閱次數，是否有不良記錄及借閱圖書所涵蓋專業范圍，選出十名優秀讀者，鼓勵廣大師生積極利用圖書館資源充實自我。

時間：

2、征文活動

活動內容：同學們可自主參加，征文的文體不限，字數不限，只要和讀書有關的即可，可以是讀后感，可以是通過讀某本書，某篇文章，而產生的對生活對社會的看法和感悟，并統一發到學校指定郵箱。

時間：

3、書目推薦活動

圖書館新書推薦

活動形式：由圖書館向學生推薦近期新書好書（不局限于館內藏書），鼓勵學生多讀好書，不斷開拓視野，通過書庫、圖書館主頁、校內郵箱進行展示，每周更新。

學生薦書

主題：我們都在看什么書?

活動形式：鼓勵同學們分享自己近期正在看的書，并推薦自己認為最好的一本或幾本書，通過編寫相關信息（如書目、內容簡介、最欣賞部分、喜歡的理由）到指定郵箱，可獲一定獎勵。

時間：

4、圖書館資源利用導航

活動內容：為了更好地利用圖書館資源，特別是電子資源，提高大學生的文獻檢索能力，邀請老師為同學們做相關講座，幫助大家發掘圖書館資源，提高資源利用率，如怎樣檢索文獻撰寫畢業論文，我們學校的電子資源等等。

時間：地點：

5、學生意見調查

活動內容：設計調查問卷，了解同學們的閱讀興趣、對圖書館服務態度的評價、以及圖書館目前存在哪些問題、并廣征改進意見等等。通過這個活動對圖書館工作做相關調整，以更好地服務廣大師生。

6、學生讀書規劃大賽

內容：開展讀書規劃設計，引導學生圍繞大學生涯，設計自己的讀書計劃，以養成良好的讀書習慣。

活動形式：以讀書規劃為主題，開展讀書規劃設計評比。

時間：

7、專題講座

活動內容：邀請學校老師開設實用有趣的專題講座，與學生分享讀書樂趣，讀書心得等等，引導學生愛讀書、讀好書，為學校營造讀書氛圍，培養學生良好的讀書習慣。

相關專題：（可涵蓋專業學習，文化藝術各個方面，也可針對即將到來的6月四六級考試為學生做考前輔導講座）

時間：地點：

策劃人：陳曉虹2010年11月14日