第一篇：2013刺繡協會手工手鏈活動策劃書

刺繡協會 手工手鏈

策

劃 書

主辦單位：機電學院刺繡協會

一、活動背景

作為當代朝氣蓬勃的大學生我們應該激發創作靈感、大膽想象用心設計，制作出我們屬于我們自己的工藝品！

二、活動目的1、鍛煉同學們的動手能力和創造性思維，為愛好手工制作的同學提供一個展現自己的創意和心靈手巧的平臺；

2、精美手工作品的展出更讓同學們又一次了解手工文化，感受手工文化美。

三、活動主題

“巧手” DIY手工手鏈制作

四、活動內容

手工手鏈制作

五、活動對象

刺繡協會全體成員

六、活動地點

Bo3-201

七、活動單位

刺繡協會

八、活動流程

2013/11/03下午3點 BO1-201集合，由會長和指導老師帶領成員進行手工制作

時間大概2小時

九、經費預算（單位：元）

手工材料：復古配件，水晶串珠，銀針，隔珠70元尖嘴鉗3把12元，共計82元。

第二篇：2013刺繡協會活動策劃書

刺繡協會

大型活動—--刺繡、剪紙專場策

劃

書主辦單位：機電學院社團聯合會承辦單位：機電學院刺繡協會

“繡出自已，繡出精彩”

項目名稱：“繡出自己，繡出精彩”

項目起止時間：2013年11月

實施單位：機電學院社團聯合會

一、背景分析

刺繡作為一項古老的傳統手工藝，是我們曾見怪不驚的非物質文化遺產，而如今卻像珍珠般珍貴卻又罕見。民族民間藝術需要傳承，需要更多的人來關注，尤其是大學生，更有這份責任和義務。學生們并不是盲目抵制傳統文化，而是對我們自己的東西知之甚少。我們應該重視培養學生對民族藝術等傳統文化的興趣，結合課堂教學、社團組織等實實在在地開展各種活動，不僅能讓學生了解中國傳統文化，熏陶學生的情操，提高他們的動手能力，使學生能夠更加心靈手巧，培養良好的素質。

二、活動目標

１．知識目標

通過多渠道、多學科的從“繡出自已，繡出精彩”為主題的綜合實踐活動，使學生了解中國傳統文化——刺繡，知道學習刺繡的重要意義。

２．能力目標

讓學生在參與綜合實踐活動過程中，培養他們的觀察思考、勇于探究、動手實踐、發現問題、解決問題的能力、與人交往、合作交流、運用創新、持續發展等綜合能力，以及運用現代技術獲取和處理利用資料的能

力。

３．情感目標

了解綜合實踐活動課程，產生對綜合實踐活動的興趣，培養認真探究問題的科學態度。學會一些方法，在合作交流中體驗交往的樂趣。感悟傳

統文化的魅力，增強民族自豪感、責任心。

三、活動形式

活動的形式主要是“觀察”、“學習”、“交流”、“競賽”。

四、活動時間安排：

1．活動準備階段：2013年10月28日

2．活動方案實施階段：2013年12月中旬。

3．活動評價、總結階段：2013年12月下旬。

五、實施過程：

第一個階段：準備策劃階段

活動目標：

1、增強社團凝聚力，擴大協會影響力

2、發揚團隊協作精神，豐富校園文化生活

3、激發會員活動積極性，促進協會會員溝通交流；

4、充分吸納社員智慧，加強內部聯系，凝聚社團向心力。

5、增強社員的集體榮譽感。

6、豐富大學生的課外生活，傳承和發揚優秀的傳統文化。

活動過程：

1、前期準備

（1）活動宣傳

（2）作品征集，類型：剪紙和十字繡，作品于2013年12月10號進行篩選。

（3）活動當時的PPT制作；

（4）剪紙材料的準備；

（5）通知參加人員；

2、活動當天：

（1）負責人員提前40分鐘到達，將所用的信息設備調試完畢；

（2）將所用材料擺放整齊；

（3）進行會員簽到；

（4）活動開始，主持人負責介紹剪紙和十字繡的歷史以及現代化的應用；

(5)PPT與作品實物展示，伴隨簡單主持人簡單介紹；

(6)勞逸結合，有精彩的歌唱表演；

(7)由會長親自講解如何剪紙，社員參與其中，并且現場進行剪紙比賽。

（8）評委為各個作品打分；

（9）預計效果：學會簡單的剪紙；

（10）合影留念；

3、后期總結：

將圖片資料匯總、整理，對此次活動進行總結，結合自己和社員的感想總結，改進以后的工作活動。

六、人員安排

1、部分男生負責音響設備和場地的安排規劃；

2、部分女生負責展示作品；

3、其余人員負責結束工作；

七、獎項設置

1、一等獎3名

2、二等獎5名

3、三等獎7名

八、應急預案

1、備用教室B17—3012、音樂設備檢修

九、活動經費

評審團飲料一箱40元，比賽剪刀10把50元，彩紙10張10元，膠水5瓶5元，裝飾氣球加打氣筒15元，共計120元。

第三篇：刺繡會展策劃書

姓名：

班級：09酒店管理（2）班學號：09120215

目 錄

一、會展分析

（1）背景

（2）可行性分析

（3）立項目的（4）認知消費市場 ：

二、策劃的具體內容：

（1）會展名稱、主題

（2）會展時間、地點

（3）會展機構

（5）會展內容

（6）會展定位

（7）成品展出類型

（8）會展宣傳

（9）會展人員分工

（10）會展初步預算

三、配套活動

四、善后工作

一．會展分析

（1）背景

十字繡(cross stitch)，是用專用的繡線和十字格布，利用經緯交織的搭十字的方法，對照專用的坐標圖案進行刺繡，任何人都可以繡出同樣效果的一種刺繡方法。十字繡是一種古老的民族刺繡，具有悠久的歷史。在我國許多少數民族的日常生活中，一直以來就普遍存在著自制的十字繡的工藝品。由于各國文化的不盡相同，隨著時間的推移，十字繡在各國的發展也都形成了各自不同的風格，無論是繡線、面料的顏色還是材質、圖案，都別具匠心。現在，大學附近十字繡市場日益完善起來。很多女生在空閑的時間，都會找點事做。而繡十字繡是個很好的選擇。它雖然要耗費一些時間，但打發了無聊，而且，繡出來的成品既好看，又讓別人羨慕。親手繡的十字繡，送給心愛的男孩，表達自己的愛意，隱約成為一種主流了。男孩都以收到自己女友送的十字繡為自豪。十字繡以其繡法簡單易學、材料低廉易購、外觀精致典雅而成為時下家庭裝飾、饋贈親友的新型時尚物品。

（2）可行性分析

為何這種看似古老的手藝，卻在大學社會里激起如此眾多的愛好者，原因是： 1.價格適中2.可觀性強3.具有紀念性4.打發時間5.彰顯品位，幽雅人生6.手藝愛好，女生的天性。為什么廣受歡迎？十字繡是感情的載體：任何商品，如果人們賦予了她感情上的色彩，她就容易進入人們的內心。十字繡的最大震撼力，就是它強烈的感情色彩，當人們對心愛的人表達情意時，十字繡再恰當不過了。十字繡能提供心理慰藉。

（3）立項目的1.我們要將中國古代“繡”藝術“繡”文化更好發展下去，我們要千萬家庭用上十字繡產品（掛畫，鐘表，錢包，抱枕，掛件等）

2.消費者有需求，十字繡屬于勞動力密集型產業，幫助政府拉動就業，解決就業壓力，目前十字繡已經形成一種產業，短期不會退市。

3.培養學生學會欣賞美、體驗美和創造美

4.消費者可以利用十字繡來打發無聊時間，修身養性，陶冶情操，可以將繡好成品送給

親朋，很有寓意。可以裝修自己的新居。

5.活躍學校文化氛圍，提高學生之間交流水平.（4）認知消費市場

十字繡在二三十年代曾經是歐洲女性的新寵，現如今再度受到矚目，為大眾所喜愛人們可以按照自己的興趣愛好，制作自己喜愛的圖案，用來裝飾日用品，手機鏈，鑰匙圈，各式背包，窗簾，沙發墊，臺布，裝飾畫等

現代人比較喜歡自己動手即DIY，這也成了一種現代文化。比較于機器生產的商品，傳統的手工藝品更具有文化內涵；隨著現代社會的發展，人們的生活方式發生了很大的改變，人們越來越崇尚凡事都要DIY,這已經成為了當前社會不可逆轉的而生了。人們越來越崇尚凡事都要DIY,這已經成為了當前社會不可逆轉的潮流。十字繡的發展正好是符合這個潮流的。

首先，從十字繡DIY的本身來說，由于是現代人越來越注重于自己獨特的個性,而

DIY可以讓人充分發揮冒險性和創造性，從DIY中人們也能體會到一種勞動的樂趣，在張揚個性，崇尚創意的現代社會，這是非常有吸引力的,同時隨著社會的不斷進步，很少有需要自己親手制作的產品，所以太多太多的人都很少再有自己動手制作東西的那種快樂了。所以DIY已經成了一種生活方式。而我們的產品通過提供給消費者DIY所需的各種服務，讓消費者感受到他所購買的十字繡產品是獨一無二的，是特地為他制作的。因此消費者必然對十字繡的DIY具有極高的需求；其次，對于DIY十字繡的幫助，人們普遍認為：可以鍛煉手工，培養耐心，打發時間，放松精神，提高修養等。這也充分說明了我們的DIY十字繡在大家心目中的作用。

二．策劃的具體內容

展會名稱：2011首屆貴州職業技術學院學院十字繡工藝展覽會

展會地點：貴州職業技術學院

展會機構：

1.主辦單位：貴職院經管系

2.承辦單位：酒店管理班

3支持單位：商業街飾品店

辦展時間：

1.籌展時間：2011.5.20—5.31

2.開幕時間：2011.6.1

3.展覽時間：2011.6.1—6.30

4.撤展時間：2011.6.30

展會內容：

1.展會范圍：十字繡展銷

2.展會規模：兩個展位

3.參觀觀眾：1）專業觀眾：十字繡繡迷

2）非專業觀眾：普通參觀者

展會定位：十字繡的展示與銷售

成品展出類型：

1.婚嫁禮品

2.禮品

3.掛件

4.家廳裝飾

5.家廳用品(抱枕.桌布等)

6.紀念品

展會宣傳

1.橫幅：掛出相關此次交易會的宣傳語

2.網絡：在校園網站及學生QQ群中發出相關信息

3.宣傳單：打印此次交易會的宣傳單有利于擴大收知人群數量

4.口頭宣傳：在各個班級以及院系宣傳我們的交易會

5.海報：通過本系學生會宣傳部繪畫出相關宣傳海報，更直接的讓學校師生了解此次交易會

6.學校廣播：適當運用學校傳媒可以使此次交易會更加成功

展會的人員分工

總策劃：謝偉

商業街店主洽談合作：同學甲，同學乙

交易會的相關宣傳：同學丙

十字繡的展示與銷售：同學丁

擺攤、收攤：全體人員

配套活動策劃：班級其他同學協助

現場十字繡講解：謝偉，同學丁

理財人員：同學甲

工作總結：謝偉

展會初步預算

分類 項目 金額 占總收入的比例

展位費 300 39.0%

租借產品押金費 200 26.0%

成橫幅 100 13.0%

本

列海報 50 6.5%

裝飾品 50 6.5%

宣傳單 30 3.9%

繩索及夾子 40 5.2%

總計770

三.配套活動

1.現場展示十字繡的繡法

2.有關十字繡的歷史講解

3.十字繡繡迷的成品展出

四、善后工作

1、撤展時間：2011.6.30下午4點整

2、工作總結：①場地的清理：全體人員打掃攤位

②財務的清點：同學乙

③向校方及我系發出最終統計結果，并寄發相關數據，由策劃人謝偉主

辦，并作工作報告

備注

第四篇：手工活動策劃書

手工活動策劃書

篇一：手工制品活動策劃

DIY手工制作策劃書

一、活動宗旨：通過此次活動的評比來豐富同學們的課余生活，讓更多人能夠欣賞到同學們的手工成品，增強同學們的動手能力以及自信心，也希望讓同學們的素質得到全方位的提升。

二、活動時間：

1、宣傳及比賽（包括投稿、現場制作）：10月23號（星期六）——10月29號（星期五）

2、評比（包括公眾投票及評委選評）：10月30號（星期六）——11月1號（星期一）

3、公布并頒獎：11月2號（星期二）

三、活動對象：

東校區16#和18#公寓樓全體女生

四、活動地點：

1、參賽作品投放及制作地點：女生宿舍樓門口“文化吧”

2、對參賽作品進行公眾投票地點：“文化吧”

五、活動規則：

1、現場制作的可以是書法、畫作、剪紙、串珠、小飾品、編織品、圍巾、掛飾等。

2、可以提前做好的：有關節能環保、變廢為寶的手工制作。

3、必須是自己親力親為的完成，禁止購買成品或借用他人的作品，若發現則取消比賽資格。

3、投放作品時注意把作品的特殊寓意標明出來（最好標明作品的象

征意義，獨特之處等，對作品有一個整體的評價）

4、參加比賽的同學要提前比需要用到的素材自己準備好。

六、獎項設置：

一等獎一名（50元），二等獎二名（40元），三等獎三名(20元)，優秀獎五名（10元），并頒發由學校學工處統一頒發的獲獎證書，到時可以相應的加分，具體加分由各學院決定。

七、評獎細則：

先由公眾投票（分數占40%），再到委員會評選（分數占60%）。具體細則如下（10分制）：

1、在規定時間內完成作品（2分）；

2、作品整體體現出其寓意，有獨到之處（2分）；

3、新穎、獨具創新，別出心裁（3分）；

4、手工精美，細膩（2分）；

5、充分體現出制作者的手工制作能力（1分）。

主辦單位：學校公寓管理科 協辦單位：東區學生自律委員會會

篇二：手工制作活動策劃書

奇思妙想

------變廢為寶手工藝品制作大賽

一、活動主題：

“節約,從身邊開始”

二、活動宗旨/目的：

為了加強我院學生的節約環保意識，豐富他們課余生活，在院領導老師的帶領下，我院學生會生活部攜手自律部將舉辦一次以“節約校園”為宗旨的變廢為寶手工藝品制作大賽。此項活動不但可以加強同學們的創新能力，還可以做到變廢為寶，做到真正意義上的節約。

活動組織機構：

主辦單位：安徽師范大學物電學院學生會生活部、自律部。

四、活動對象

物電學院全體本科生

五、活動時間、地點

時間：XX年5月19日~5月24日

地點：行政三樓（評比地點）

六、活動流程

（1）前期準備

a.做好活動的前期策劃，確定活動的時間、地點和一些注意事項；

b.召開部門例會，分配好各部員的具體工作，并通知大一各班級負責人，和他們講解一下活動詳情，要求他們協助工作；

c.做好宣傳工作：然后由各班負責人統計參賽者名單。

d.準備好相應的獎品和獎狀（宣傳部負責）。

e.評委，認證部部員一名，主持人一名。

（2）活動的主要內容及具體安排

a.然后通知大一各班負責人開會，由他們在各個班級宣傳并統計參賽報名信息； b 選手主要面向大一以及有手工特長的高年級同學，人數不限。報名方式：大一選手在個班負責人處報名；報名截止日期：5月19日下午5點半；

c.作品制作：由選手自己發揮藝術創想，原料主要是一些廢舊物品，利用空閑時間制作；

d.作品評比：參加比賽的大一選手必須于5月19日將其作品名在本班負責人處登記。所有參賽選手將于5月22日在行政三樓對其參賽作品進行匯報，并簡介其構思及制作方法。屆時我們將制定一系列標準的評分細則，并邀請院領導老師或學生會部分部長做評委打分，以做到比賽的公平公正。

e.獎項設置：比賽將設一等獎3名，二等獎6名，三等獎12名，其余選手頒發紀念獎，以示鼓勵。

七、細節

茶水 相機 筆 獎狀 統分 提示牌 紀律等

五月十三日

篇三：手工活動制作方案

手工制作活動方案

一、活動方案的目的意義

美術課外活動是美術教育的一個重要組成部分，是課堂教學的補充和繼續。組織課外美術興趣小組是開展課外活動的一種形式，它作為發展學生的愛好特長，培養全校和班級的美術骨干，推動全校的美術學習、美術活動以及為培養美術人才打好基礎的一個重要方面，不僅可以提高學生的觀察、理解能力和欣賞、評述能力，還能激起學生的求知欲望和創作興趣。

二、活動方案的具體目標

通過興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步了解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

三、活動方案具體內容和活動步驟

(一)活動內容：

1、使學生了解一些簡單的美術常識知識。

2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創作裝飾畫、自作畫為主進行教學。

3、給學生自己創作作品的時間和空間。

(二)活動步驟：

1、組織健全美術興趣小組。

參加成員堅持自愿報名，輔導員篩選，確保參加學員的水平，激發學生的責任感和榮譽感。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。

小組活動主要有三方面：⑴重視基礎訓練，對素描、色彩、速寫、工藝美術，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。⑵指導學生參加與校園環境布置，重點輔導學生設計藝術節、運動會的徽標，設計海報、黑板報、墻報，學習布置會場、美術展覽等等，邊學邊實踐，邊干邊提高。⑶指導學生從事美術創作，培養學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有較高藝術品味的作品來。

2、經常開設美術知識講座。

優秀的美術作品對于學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養的現代人，將不可避免出現困惑和缺憾。通過美術鑒賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。我們經常舉行美術知識講座，諸如《世界名畫欣賞》、《世界風景畫欣賞》、《中國服飾欣賞》、《全國美展欣賞》等等，通過多媒體觀看全新的各類美術圖像，同時還觀看錄像、放幻燈，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，邊看邊議，暢談感想。

3、定期舉辦學生作品展覽。

舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，為同學們提供表現自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導，嚴格把關。學生大膽構思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

4、舉行美術繪畫比賽。

美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。我們舉行了速寫、美術字、墨板報設計、簡筆畫、記憶畫等比賽，通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。

四、采取的措施：

（1）輔導員要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作。

（3）安排好活動時間和活動地點。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作。

手工制作活動方案

興趣是一個人走進成功大門的鑰匙！發現和培養學生的興趣是非常重要的，激發學生的興趣愛好可以發展學生的潛能，調動學生的學習積極性。課外手工興趣小組，在于培養學生對手工的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養手工人才起著積極推動的作用。為了給愛好手工的同學一個良好的學習環境，現將本學期手工小組的活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過手工興趣小組活動，了解手工的基本知識，讓學生感知到手工制作的創新性，有強烈的創作欲望,從而使學生的手工特長得到更好的發展，促進學生個性化發展。

二、活動要求：

1.組織學生按時參加活動，并保持室內清潔。

2.周五下午第一節課后進行活動，小組成員必須準時到達。

3.小組成員應嚴格遵守紀律，不準在室大聲喧嘩，不準做與學習無關的事。

4.每次老師布置的作業，學生都應按時完成。

5.愛護教室內的設施和用品。

三、活動內容：

手工制作小組現有19名學生，主要是三五年級學生，他們的動手能力，自控能力，接受能力較差，因此本學期的教學內容以折紙為主，了解一些簡單的手工常識知識，同時穿插一些其他的手工制作。

四、方法措施：

1．在實踐的過程中，針對學生的進步不斷鼓勵：你真棒！從而堤高兒童的自信心。并通過動手實踐操作，使學生深刻意識到“我真棒”！

2．啟發式教學：“看一看”首先讓學生自己提前自學手工內容。“想一想”在自學的基礎上對遇到的困難多思考。“說一說”說出自己制作的方法，并做到條理。“做一做”通過動手實踐，讓每位學生都學會制作。“樂一樂”在制作過程中使每位學生都懷有快樂的心情。

3．要加強學習與交流，積極自學與手工制作相關的專業理論知識和實際操作能力，提高自身素質。

4.做好組織工作，輔導學生時要精心指導。

5.要充分利用家長資源，鼓勵多出家庭手工作品。

6．注意階段性材料、總結性材料的積累，注意及時總結回顧與反思，過程材料要歸檔。

7．學期末舉辦作品展覽，在過程教育中要注意搜集留存作品。

五、預期成果：

在學期末爭取每位學生掌握折紙的基本知識，能把自己平時制作的作品進行整理并展示。

篇四：手工藝活動策劃書

手工藝作品制作比賽策劃書

一、活動背景：正值學院十周年院慶之際，為弘揚手工藝傳統，加深校園文化氛圍，豐富同學們課余生活，鍛煉同學們的動手能力，手工藝協會將舉辦大學生手工藝作品制作比賽。以藝載德，以藝促智，為廣大手工藝愛好者們提供一個展示的平臺。

二、活動主題：綢繩蜻蜓制作比賽

三、主辦單位：學院社團團委

承辦單位：學院社團聯合會手工藝協會

四、活動時間：XX年12月4日

五、活動地點：一食堂門口

六、活動對象：學院全院學生

七、活動方式：現場報名，現學現比

八、活動設施：10張椅子，5張桌子，2頂帳篷，1塊宣傳板，九、活動流程：

（一）、前期準備：

1、宣傳準備：

a．由手工藝協會宣傳部制作宣傳板擺放在一食堂門口，制作宣傳海報貼在女生寢室樓內。

b．通過手工藝協會QQ群宣傳，吸引協會成員參加。

2、比賽準備：

a．購買比賽材料

b．場地的安排及布置

c．安排值班表

3、評比準備：

a．教室的申請,場地的布置

b．制作評分表

c．評委的邀請

（二）、活動流程：

1、比賽階段

a．比賽分四個時間段：8:30~9:30 10：30~11:30 12:30~13:30 14:30~15:30

b．由技術部部長先教參賽者在半個小時內學會制作用綢繩 編制的蜻蜓，再在規定的時間內由參賽者自己制作。

2、評比階段

a．由主持人介紹評委及評分規則

b．評委對每個作品打分

c．工作人員統計總分，主持人宣布獲獎名單，并對獲獎人頒發證書。

（三）、后期工作：

1、整理活動資料，并作活動總結。

九、應急方案

1、比賽當天注意天氣狀況，若遇雨天要安排好室內比賽或換日期。

2、比賽現場要維持秩序，避免太過混亂。

十、評分總則

1、總分=比賽用時分+評委分

2、比賽用時總分為15分，按用時長短逐一遞減，最低為8分。

3、評委評分細則

（1）整體的美觀性，15分；

（2）蜻蜓的翅膀是否對稱，10分；

（3）綢繩編得是否緊湊，10分；

十一、獎項安排

本次活動設四個獎項共十二人，一等獎兩人，二等獎三人，三等獎三人，優秀獎四人。

十二、經費預算（見附件一）

手工藝協會社團聯合會

XX年11月18日

篇五：手工制作活動計劃

手工制作活動計劃 手工興趣小組是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。課外手工興趣小組，在于培養學生對手工制作的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養美術人才起著積極推動的作用。現將本學期手工制作小組的活動安排制定如下：

一、活動內容

活動內容：手工制作

二、活動時間與地點：

時間 ： 每周四下午。

地點：涵慧樓活動室。

三、活動目的與要求：

1、.讓學生感知到手工制作的創意空間是無止境的，使學生有強烈的學習和創作欲望。

2、.形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協調運用。

3、.讓學生懂得制作與生活 學習的相關道理；形成自悟的習慣。

4、通過動手制作，啟發學生觀察生活中的美，通過藝術美化學生的心靈。

5、使學生養成獨立思考的習慣，并通過想象力、創造力的培養，促進學生個性化發展。

6、通過這項活動，讓學生的動手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時也讓學生學會廢物利用，提高學生的審美能力和美化生活的能力。

7、欣賞優秀的手工制作作品，從中體會到手工制作與民族文化、生活的密切聯系，使學生繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然。

四、活動分四個階段進行：

第一階段：折紙 4課時（九月份）

第二階段：拼貼畫4課時（十月份）

第三階段：布貼畫4課時（十一月份）

第四階段： 剪紙4課時（十二月份）

五、教學方法：

1.鼓勵式教學

學生在制作過程中（包括在平時生活中），遇到問題后第一反應即“我不會”針對學生的膽怯心理，我們要求學生在課堂上把

這句話改為“我能行”。并通過動手實踐操作，使學生深刻意識到“我真棒”！在實踐的過程中，針對學生的進步不斷鼓勵：你真棒！從而提高學生的自信心。

2．啟發式教學

我們繪畫教學的六大模塊同樣適用于軟陶教學。“看一看”首先讓學生看到我們的實物。“想一想”通過實物，引導學生觀察，啟發學生思考制作過程以及相關方面的思維擴散。“說一說”讓學生說出自己制作的想法，并能編出系列故事。“做一做”通過動手實踐，做出自己的作品。“樂一樂” 學生在制作的整個過程中都懷有快樂的心情。這種學習學生永遠不會感覺累。

六、教學特點：

1、學習及生活習慣的培養。

2、動手能力，手眼腦的協調能力的培養。

3、想象力、創造力的培養。未來社會更需要的是創新人才，因此，挖掘學生的創造性讓學生受益終生。

4、主動思考能力的培養。我們教學中主張給學生留下的永遠是問好，而不是句號。讓學生在不斷探索中學會主動學習。

5、自信心的培養。手工制作，小東西，大成就。學生做完作品，擁有的不僅是作品，更有著滿滿的強烈的成就感。再適時加上老師及家長的鼓勵，讓學生感知到原來我真得很棒！

6、專注力的培養。在日常生活中，我們應該注意把學生的興趣與培養專注力結合起來。利用學生的好奇心，充分調動手眼腦協調一致的同時，形成對自我的控制能力。

七、開展各種手工制作活動競賽，使學生體驗成功。舉行手工制作等各種才藝競賽活動，積極準備迎接學校的驗收。

篇六：校園手工活動策劃書

校園手工活動策劃書

1.手工制作大賽策劃書

2.巧巧手工藝制作大賽策劃書

3.校園書畫動漫攝影手工藝展活動策劃書

4.“五谷精靈”手工拼圖制作活動策劃書

5.憶春節手工展活動策劃書

1、手工制作大賽策劃書

活動單位：艾美立手工坊

協助單位：南京審計學院社團管理聯合會

活動時間：20XX年4月至6月

“手工制作大賽”的活動策劃書

引言：

你是不是心靈手巧呢？是不是熱愛手工制作呢？那還等什么呢？趕快來參加我們的手工制作大賽，大顯身手一下吧!給自己一個展示自我的機會，也給大家一個欣賞你的機會。

一、活動主題：將愛進行到底

二、活動宗旨：實事求是，公平公正的競賽

三、活動目的：提高大家的動手能力，給大家一個展示自我的平臺

四、活動時間：20XX年4月至5月

五、活動地點：南京審計學院浦口校區

六、參與單位：艾美立手工坊、南京審計學院社團管理聯合會

七、活動開展：

(一)參與成員：南京審計學院浦口校區在校學生

(二)活動要求：

1、參賽人員：

以宿舍為單位參賽，男女不限。

2、參賽作品：

①參賽者親手制作

②與主題相呼應

③作品未參加過去年的比賽。

3、參賽方式：

(1)短信報名：發送班級、姓名、宿舍號及參賽意愿到***即可報名。

(2)社區嘉年華統一報名

(三)活動流程 1、4月12到4月16日：活動前期宣傳

宣傳手段主要包括BBS、海報等 2、5月9日到5月11日：確定參賽人數

這段時間里我們會在食堂門口發放傳單邀請大家現場報名，此外大家也可通過短信的方式報名參賽、社聯統計的名單。收集參賽作品：在澄園、澤園、潤園宿舍統一收集參賽人員完成的參賽作品 3、5月13日：選出優秀作品

社團理事會成員通過會議表決的形式選出參賽作品中的前十名優秀作品，進入決賽。5、5月17、18、19日進行被淘汰作品展覽 6、5月23、24、25日進行大眾評委評分并統計。

在潤園、澤園食堂門口、澄園商業街展示選出的優秀作品，號召同學們給作品投票。以票數作為作品是否獲勝的依據 6、5月27日：決賽

在文心小劇場，參賽人員對作品進行講解，由評委現場打分、并公布分數、確立最終的一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優秀獎四名。并頒發獎品。7、5月31：舉行會議，對此次活動做出總結，整理出活動全記錄 8、6月7、8、9日成果展示。

通過海報、照片等進行成果展示

(四)評選標準

1、作品收集：我們會給參賽人員一定的制作時間，然后進行作品的收集。考慮到收集到的作品門類復雜，我們會對作品進行分類，如環保類，十字繡類等。

2、作品初選：由社團的理事會人員組成一個評選小組，從各個類別中選出一些優秀作品。

3、初選之后，我們會在全校范圍內舉行一個投票，投票地點在三個園區的食堂處。每個類別都會有作品展出，投票時限制每人對于每個作品只有一次投票權。投票現場我們會安排人員監督，以保證賽事的公平性。投票時我們會給作品編號，大家只要填寫編號投入投票箱即可投票。投票結束后我們進行票檢，記錄各個作品的投票數，作為大眾投票的分數。每票一分。

4、決賽暨頒獎禮：待初賽告一段落之后，我們將舉辦一場決賽，屆時將邀請所有的參賽者參與。決賽時要求參賽者帶著自己的作品上臺，講述作品的內涵，評委現場打分、公布成績、確立最終的一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優秀獎四名。并頒發由我們社團提供的紀念品。

八、宣傳方法：

海報、傳單、BBS、橫幅、人人等

九、經費預算：

序號經費開支科目金額(元)序號經費開支科目金額(元)

1易事貼205沖洗照片100

2現場布置1006通訊費60

3水207

4獎品400合計700

十、可行性分析

一、大環境優勢：

1、適逢“社區嘉年華”活動的開展，這是一個契機，更加為我們手工坊活動的開展提供了一個非常有力的平臺，為活動的圓滿成功提供了一定的保障。

2、手工制作大賽的舉辦也有助于宣揚手工文化，提高大家的動手能力，為校園的文化建設貢獻一份力量。

二、自身優勢：

1、艾美立手工坊是一個手工制作性質的社團，手工制作大賽這一主題很貼合我們的社團性質。我們相信可以利用自身的社團優勢，圓滿的完成此次活動。

2、自艾美立手工坊成立以來，我們舉辦了很多的活動，包括社團的常規活動、立項活動以及一些和學校里的其他組織合辦的活動、20XX年我們已經舉辦了第一屆手工制作大賽，通過這些活動的開展我們積累了大量辦活動的經驗，有能力也有信心應對活動中出現的各種問題，盡最大的的努力去完成此次活動。

2、巧巧手工藝制作大賽策劃書

為豐富大學生校園生活，活躍校園文化；展現路橋學子風采，通過本次活動，為廣大愛好手工制作的同學提供一個展現自己的創意和心靈手巧的平臺。我手秀我型，希望通過以手工的方式來表達我們路橋學子積極的生活態度。同時這個活動的開展也可以鍛煉同學們的動手和創造性思維。而團隊的合作，又有利于激發同學們的團隊合作精神，增進同學之間的友誼。本次活動的舉辦也讓我們更好的體會手之魅力。路橋系學生會女生部策劃，特舉辦第五屆“巧巧手工藝制作大賽”

主辦單位：路橋系學生會

策劃承辦單位：路橋系女生部

贊助單位：

活動時間：3月16日下午

活動地點：四五教之間或五教一樓

活動計劃：

(1)活動宗旨：

希望通過本次活動激發同學們的想象力和創造力，同時也將我們司空見慣的廢品改造利用，充分展現同學們的動腦動手能力。

(2)活動前期：

①、由女生部擬定一份活動的具體流程方案，交由主席團審核、修改，由內部安排后勤工作（必要時調動其他部門）。

②、由宣傳部起草活動的通知，并交由學生會向我系發出通知，邀請各班同學參加，同時以海報，進班等方式向學生宣傳，鼓勵同學們踴躍報名參加。

（3）活動報名

報名對象：路橋系10級全體學生

篇七：手工制作活動方案

侯川小學手工制作活動方案

一、活動目的

為了豐富學生課余生活，培養小學生動手、動腦及創新能力，我校專門組織實施小學生手工制作活動。希望通過活動使學生的創新能力、思維能力、動手能力等得到有機的結合，有效的發展，培養了學生心靈手巧，善于發現，勇于創新的意識觀念。

二、指導思想

培養學生的動手操作能力，同時也培養學生思維能力，充分展示學生的想象。開拓創新，積極思考的能力。希望通過這項活動孩子們的動手能力會有很大的提高!

三、學情分析

本興趣小組成員包括一到五年級的學生，年齡跨度比較大，學生的認知水平，接收知識的能力，動手能力也不盡相同，存在很大差異，因此在教學中要充分考慮到這一點，因材施教，制定適合學生學要的教學內容，分層次教學，分等級要求。

四、負責人：

何曉燕

五、活動地點：

少先隊活動室

六、活動時間：

每周四課外活動時間

七、活動準備：

學生自己準備所需材料

八、教學方法：

1、鼓勵式教學

學生在制作過程中（包括在平時生活中），遇到問題后第一反應即“我不會”，針對學生的膽怯心理，我們要求學生在課堂上把這句話改為“我能行”。并通過動手實踐操作，使學生深刻意識到“我真棒”！在實踐的過程中，針對學生的進步不斷鼓勵：你真棒！從而提高兒童的自信心。

2．啟發式教學

我們手工制作的教學可采用，“看一看”首先讓學生看到我們的實物。“想一想”通過實物，引導學生觀察，啟發學生思考制作過程以及相關方面的思維擴散。“說一說”讓學生說出自己制作的想法，并做到條理。“做一做”通過動手實踐，做出自己的作品。“樂一樂”學生在制作的整個過程中都懷有快樂的心情。

六、教學特點：

1、學習及生活習慣的培養。

2、動手能力，手眼腦的協調能力的培養。

3、想象力創造力的培養。未來社會更需要的是創新人才，因此，挖掘學生的創造性讓學生受益終生。

4、主動思考能力的培養。我們教學中主張給孩子留下的永遠是問號，而不是句號。讓學生在不斷探索中學會主動學習。

篇八：手工制作大賽策劃書

手工制作比賽策劃書

一、活動背景

通過本次活動，可以為愛好手工制作的同學提供一個展現自己的創意和心靈手巧的平臺，也是一次體現當代大學生追求心靈美，生活純美的活動。我手秀我型，每個人都會對生活有不同的理解，我們希望通過以手工的方式來表達我們積極的生活態度。同時這個活動的開展也可以鍛煉同學們的動手能力和創造性思維。而團隊的合作，又有利于激發同學們的團隊合作精神，增進同學之間的友誼。精美手工作品的展出更讓同學們有一次了解手工文化，感受手工文化的美的一次機會。每一位南化院的莘莘學子們啊，讓我們調動起每一個感官，激發我們的創作靈感，大膽構思、想象、用心設計，制作出我們最美的工藝品。

二、活動宗旨

讓我們調動起每一個感官，激發我們的創作靈感，大膽構思、想象、用心設計，制作出我們最美的工藝品。我們所倡導的。通過手工制作具有環保的工藝品，喚起同學們的環保意識。

三、主辦單位：南化院國際合作部

四、活動時間

1.宣傳階段：4月12日——4月25日

2.收集作品（報名階段）：提前報名，現場展覽，現場比賽

3.打分時間：比賽當天

五、活動地點

南化院新食堂前

六、活動流程

前期準備：

1宣傳工作的（分配人員到各個系部去宣傳）2申請場地

3準備物資

4張貼海報

5申請活動需要的桌椅等

廣播站進行宣傳

（一）宣傳階段：

1.擺攤設點展示作品半天

2.擺攤地點：食堂門口.4月24日---4月26日張貼海報

4.打印比賽通知160份發給各系部宣傳

（二）報名方式：

1.班級報名表

2.電話聯系人報名

（三）參賽要求：

1、作品主題鮮明，內容健康向上，美觀實用、構思巧妙、富有創造性。

2、作品必須是參賽選手手工制作完成，不得購買成品上交。

3、參賽作品類別：

（1）繡品：十字繡、宮廷秀、山水秀、雙面繡等

（2）飾品：自作飾品掛件

（3）廢物再利用品（類別不限）

4、每位參賽選手參賽作品不限

5、評選標準：設計創新性、環保理念性、手工技巧性。

七、獎項設置：

一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名

一等獎 十字繡 二等獎 十字繡或飾品三等獎 精美掛件若干

（情侶報名且獲獎者額外贈情侶抱枕一對）

八、物質經費統計

打印通知160*=48

十字繡、抱枕、飾品、掛件等共計150 報名表若干 42

活動經費共計300

九、注意事項

1通知比賽時間和交作品地點要到位 2比賽前期與參賽者充分溝通

3作品收集開始前要做好登記準備工作 4應該充分考慮到作品展示時候作品的完好 5維持展示區內紀律

十、活動負責人: 朱永勇 ***徐傳婷

活動報名聯系人:

十一、活動總結

篇九：大學生手工藝大賽活動策劃書

大學生手工藝大賽活動策劃書

一、活動背景：正值學院十周年院慶之際，為弘揚手工藝傳統，加深校園文化氛圍，豐富同學們課余生活，鍛煉同學們的動手能力，手工藝協會將舉辦大學生手工藝作品制作比賽。以藝載德，以藝促智，為廣大手工藝愛好者們提供一個展示的平臺。

二、活動主題：綢繩蜻蜓制作比賽

三、主辦單位：學院社團團委

承辦單位：學院社團聯合會手工藝協會

四、活動時間：XX年xx月x日

五、活動地點：一食堂門口

六、活動對象：學院全院學生

七、活動方式：現場報名，現學現比

八、活動設施：10張椅子，5張桌子，2頂帳篷，1塊宣傳板，九、活動流程：

(一)、前期準備：

1、宣傳準備：

a.由手工藝協會宣傳部制作宣傳板擺放在一食堂門口，制作宣傳海報貼在女生寢室樓內。

b.通過手工藝協會qq群宣傳，吸引協會成員參加。

2、比賽準備：

a.購買比賽材料

b.場地的安排及布置

c.安排值班表

3、評比準備：

a.教室的申請,場地的布置

b.制作評分表

c.評委的邀請

(二)、活動流程：

1、比賽階段

a.比賽分四個時間段：8:30~9:30 10：30~11:30

12:30~13:30 14:30~15:30

b.由技術部部長先教參賽者在半個小時內學會制作用綢繩

編制的蜻蜓，再在規定的時間內由參賽者自己制作。

2、評比階段

a.由主持人介紹評委及評分規則

b.評委對每個作品打分

c.工作人員統計總分，主持人宣布獲獎名單，并對獲獎人頒發證書。

(三)、后期工作：

1、整理活動資料，并作活動總結。

第五篇：手工協會策劃書

化材院2009年手工協會策劃書

--黃小玉

2009年的手工協會將不同于以往，我們將用心去成就我們的夢想，我們的管理會更加的奏效，我的管理的理念是用心，我們會充分調用我們會員的主動性，我們將會不斷探索，學會手工制作的創新，將手工協會辦的更好，引領新的一批會員，培養的不僅僅是手工的技巧，還有的是在我們的大家庭中，每個會員都將體會到家庭的一種親切，學會集體的意識，擁有一雙巧手，就有藝術的存在，我們的激情，力量和燃燒的信念，鑄成了我們“手工制作協會”,下面是下協會的策劃草案：

巧手屋

（其他名稱：布藝精英、清源手工坊）

一、如何管理協會

1、依照學院的慣例，我們還是在周末舉行我們的切磋交流，我們不會占用會員太多的時間，我們是要在很輕松很自由的情況下學習一門新的手工制作技藝，不會成為會員的負擔。

2、協會的宗旨：充分調動大學生對手工制作的喜愛之情，陶冶情操，培養大學生的動手操作能力，為廣大手工愛好者提供一個展示平臺和交流空間，豐富大學生的校園生活，鍛煉大家的適應能力，手工制作是很需要花心思的，有時候不僅僅需要時間的投入，還要一種真心的投入，培養同學們做事的細心，耐心。

3、協會特色：協會手工串珠，剪紙，折紙，考慮用香皂來制作雕刻品（將很有特色，目標是情侶）

4、考勤制度

（1）每次活動由分會長考勤；

（2）團體會員無故三次不參加活動，勸其退會；

（3）會員因故不能參加活動，須事先向分管會長請假。

5、獎懲制度

（1）每學期評出優秀會員若干，給予獎勵；

（2）對影響本團體名譽，妨礙本團體活動的會員，視其情節輕重給予批評、警告、處分、除名。

6、財務管理，財務實行專人管理，財帳分離制，接受主管部門和會員查詢，每學期通報一次財務收支情況。

7、協會成員的工作范圍（1）會長

統籌安排協會工作，全面負責協會內部各項工作，行使領導協會的職能，公布協會章程，支持協會會議，任免各管理人才或授予協會的榮譽稱號和獎勵，為協會發展指定目標，協調各部門的工作，指定協會近遠期的發展戰略和方向。（2）兩個副會長

在會長領導下對協會負責，配合會長工作，將會長的理念、構思具體化，組織干部討論并做出決定，制定協會各項規章制度并監督其執行情況，擬定每學期共組計劃，參加對外公關工作。（3）工藝部

負責收集手工藝品制作知識和相關資料，組織和傳授各成員手工藝品制作方法，研發手工藝品的新形式。

8、我們的協會將會是一個一個能吃苦的，有團體意識的，有熱心的，工作態度積極的，我們將在納新后的一段時間內進行一次的會員篩選，為我們以后的發展現優化我們的團體，一個團結的、上進的集體才可能有比較大的發展。當然我們篩選的方式可能是一次小小的測試或者小面試，反正不會讓大家覺得難受。

9、考慮要不要收費的問題，如果要收費，就要盡量最少，而且我們協會的錢是要經過大家的同意的。

二、日常活動的形式

1、納新的前期，我們就不能停下，我們要做好前期的宣傳，我們將在化材院和其他的地方貼我們自己設計好的海報，我們的海報就要精心設計，我們要說明清楚前提是興趣和做事的態度，而不一定是要有手工制作的天賦，我們手工協會將會是一個大家庭，我們將是一個不斷學習進步的群體，我們的宣傳標語可以是“你想成為心靈手巧的女孩嗎？你想成為擁有高尚情操的女孩嗎？你想把自己周圍裝飾得精致而溫馨嗎？快來參加巧手屋工協會吧！”，我們還要將海報弄得吸引人，海報還要在下面寫好細節的東西，一定要解除人們對我們學院的疑惑。(手工協會并不是只面向女生的協會，有興趣的男生一樣也可以參加。這是歷年來手工協會的一個誤區。希望今年的手工協會能注入一股新的男生的力量，讓協會中的氣氛更加溫暖活躍。手工的范圍很廣，其實仍然有很多其他形式的手工可以吸引男女生，如四驅車的改造組裝，手工制作輪船房屋的模型，都是更新穎的手工形式。)

2、進行09級會員的納新，除了前期宣傳中我們會有一點可能的收獲外，我們將在B區廣場或者其他人流量多的地方設幾個納新的點，我們負責進行納新

3、由于我們大都沒有手工方面的特長，我們在前期就要做好準備，我們將動員我們的會員，我的想法是聯系到有手工經驗的學長或者開店的一些手工制作的老板，我的目的是免費地邀請他們來為我們的會員進行一次或者少數幾次的培訓，教會我們一些基本的手工制作技巧，我們可以用我們的真誠和以后為他們做宣傳作為我們合作的前提，就像交朋友一樣，不要害怕，因為也許哪天，我們的會員也會很出色的，也可以教他們一些技巧的。

4、我們將在前期做些簡單，比如折紙花，還要同學們準備筆芯，可以做實驗室的小藥勺，以備實驗室不夠的時候用，5、我們一般只在周末將會員集中起來，平時主要是會員的自己動手，做些協會布置的任務，有空的時候大家都要好好學習一些新的手工制作，而不是只在周末那短短的一點時間，6、網絡平臺建設計劃。充分利用高校網絡聯盟平臺，申請一個論壇，進行協會的內外建設：對內以此為宣傳協會，發布活動信息，上傳活動圖片，進行手工制作知識宣傳等；對個學院進行交流，學習其成功經驗，促進自身發展。

二、精品活動

1、在第二學期初，我們將舉行一些精品活動，所以就需要我們在前一段時間好好的加油，剛好是過年回家有好長的一段時間，而且我們中國有好多的傳統的節日，我們有好多的節日有好多的手工制作品，我么都可以去學習，學習制作的時候會學到很多的東西，對我們以后也很有用，要大膽的去嘗試，學到的要做記錄，以便其他會員的學習。

2、手協的會員要在過年回家的時候，要留心生活中的各種工藝品，準備好第二學期的制作品，寫下自己的心得，并且在第二學期的前面開展一次會員交流，并且根據心得，會員在接下來的一段時間內，會員提交一個作品，回家過年的時候會員自己做自制展品，可以是花燈展的燈。

四、創新活動

1、舉行義賣活動 按照預期，時間安排在協會的后期，我們將有一批比較成功的好看的成品，我們將在人流量多的地方進行我們的義賣活動，提高我們的知名度。

2、論壇策略

我們將申請一個免費的論壇，將論壇精心設計一下，上面的圖片要好看，吸引人，我們將在我們的論壇上面上傳我們制作的手工品，還有制作材料，制作方法，制作人的簡介和心得，還有如果是創新的制作，我們還會加上他們的靈感來源。

我們還在論壇上面加許多的有關手工制作的方面的知識和那些比較好的手工制作的網站，以增加我們論壇的豐富程度，讓人們不會覺得我們的論壇太空洞，因為我們的主要的任務是研究和制作好的制作品，所以論壇的方面，只要求簡單實用就好了。

以后我們的許多小的活動就可以在我們論壇上面進行了。

2、雖然我們是手工協會，我們也可以好好的借鑒一下別人的東西哦，我們將考慮舉行一次的舉辦DIY手工藝品制作大賽參賽對象可以是全體在校生，以宿舍為單位報名參賽會加大制作品的質量，宿舍各成員集體制作，要求主題鮮明的手工制作，其他的: 參賽要求：

1、參賽作品以宿舍為主題，內容健康向上，構思巧妙，富有創造性。

2、參賽作品形式、材料不限，形式可以民間手工藝品（剪紙、刺繡、布藝，手織品），雕塑、版畫、廢品再利用等。

3、設計體現原創精神，不得購買成品參賽。

4、參賽作品請隨附一張標簽，對作品進行說明闡釋，并注明院系及宿舍。

獎項設置：

根據參賽作品數量的30%設立獎項。并設立最佳制作獎、最佳創意獎若干名。

活動

獎品設置：

我們平時制作的精美的制作品，這個將盡力將這個做的很有意義，這個也是為我們協會做宣傳。我們還可以為我們的協會發現新的手工制作高手，我們可以壯大我們的團隊，（精品活動 1.手工作品展: 以環保為主題，以會員為主要成員，制作一些與環保有關的手工作品，如手工縫制的筷袋，自己設計的環保袋，新式鳥窩。。將做好之后的作品在學生宿舍周圍展出，并且在展出的現場，當場教一些簡單有趣的手工作品的制作，讓所有的同學都能參與進來。這樣的活動，不僅提高了會員以及所有同學對手工的興趣，讓更多的人參與進來，而且也是會員展示自我的平臺，讓他們看到自己的成就，才會更有熱情的投入到協會中來。同時，給會員與會員之間，會員與外界之間都提供了一個交流的平臺，也通過這個活動宣傳了協會和環保意識。

2.動手動腦模型作品一起做

通過協會中會員的團結努力，共同制作一些用廢用的報紙，瓶罐制作一些可用的模型，如用塑料罐做的紙船等等。將做好之后的作品適用于實際生活中。雖然這可能是一個比較難的活動。但是在活動中，我們會員不僅需要動手，也需要將想法和手工結合，顛覆了以往單純以手工開展的活動。因此這個活動更具趣味性和創意性。并且這個活動需要會員們長期的合作努力，不僅讓會員有了相互交流相互學習的機會，同時也讓整個協會更具凝聚力，讓會員更熱愛自己的協會。