1.手工制作大賽策劃書 2.巧巧手工藝制作大賽策劃書

3.校園書畫動漫攝影手工藝展活動策劃書 4.“五谷精靈”手工拼圖制作活動策劃書 5.憶春節(jié)手工展活動策劃書

1、手工制作大賽策劃書

活動單位：艾美立手工坊

協(xié)助單位：南京審計學(xué)院社團管理聯(lián)合會

活動時間：20XX年4月至6月

“手工制作大賽”的活動策劃書

引言：

你是不是心靈手巧呢？是不是熱愛手工制作呢？??那還等什么呢？趕快來參加我們的手工制作大賽，大顯身手一下吧!給自己一個展示自我的機會，也給大家一個欣賞你的機會。

一、活動主題：將愛進行到底

二、活動宗旨：實事求是，公平公正的競賽

三、活動目的：提高大家的動手能力，給大家一個展示自我的平臺

四、活動時間：20XX年4月至5月

五、活動地點：南京審計學(xué)院浦口校區(qū)

六、參與單位：艾美立手工坊、南京審計學(xué)院社團管理聯(lián)合會

七、活動開展：

(一)參與成員：南京審計學(xué)院浦口校區(qū)在校學(xué)生

(二)活動要求：

1、參賽人員：

以宿舍為單位參賽，男女不限。

2、參賽作品：

①參賽者親手制作

②與主題相呼應(yīng)

③作品未參加過去年的比賽。

3、參賽方式：

(1)短信報名：發(fā)送班級、姓名、宿舍號及參賽意愿到***即可報名。

(2)社區(qū)嘉年華統(tǒng)一報名

(三)活動流程 1、4月12到4月16日：活動前期宣傳

宣傳手段主要包括BBS、海報等 2、5月9日到5月11日：確定參賽人數(shù)

這段時間里我們會在食堂門口發(fā)放傳單邀請大家現(xiàn)場報名，此外大家也可通過短信的方式報名參賽、社聯(lián)統(tǒng)計的名單。收集參賽作品：在澄園、澤園、潤園宿舍統(tǒng)一收集參賽人員完成的參賽作品 3、5月13日：選出優(yōu)秀作品

社團理事會成員通過會議表決的形式選出參賽作品中的前十名優(yōu)秀作品，進入決賽。5、5月17、18、19日進行被淘汰作品展覽 6、5月23、24、25日進行大眾評委評分并統(tǒng)計。在潤園、澤園食堂門口、澄園商業(yè)街展示選出的優(yōu)秀作品，號召同學(xué)們給作品投票。以票數(shù)作為作品是否獲勝的依據(jù) 6、5月27日：決賽

在文心小劇場，參賽人員對作品進行講解，由評委現(xiàn)場打分、并公布分數(shù)、確立最終的一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎四名。并頒發(fā)獎品。7、5月31：舉行會議，對此次活動做出總結(jié)，整理出活動全記錄 8、6月7、8、9日成果展示。

通過海報、照片等進行成果展示

(四)評選標(biāo)準

1、作品收集：我們會給參賽人員一定的制作時間，然后進行作品的收集。考慮到收集到的作品門類復(fù)雜，我們會對作品進行分類，如環(huán)保類，十字繡類等。

2、作品初選：由社團的理事會人員組成一個評選小組，從各個類別中選出一些優(yōu)秀作品。

3、初選之后，我們會在全校范圍內(nèi)舉行一個投票，投票地點在三個園區(qū)的食堂處。每個類別都會有作品展出，投票時限制每人對于每個作品只有一次投票權(quán)。投票現(xiàn)場我們會安排人員監(jiān)督，以保證賽事的公平性。投票時我們會給作品編號，大家只要填寫編號投入投票箱即可投票。投票結(jié)束后我們進行票檢，記錄各個作品的投票數(shù)，作為大眾投票的分數(shù)。每票一分。

4、決賽暨頒獎禮：待初賽告一段落之后，我們將舉辦一場決賽，屆時將邀請所有的參賽者參與。決賽時要求參賽者帶著自己的作品上臺，講述作品的內(nèi)涵，評委現(xiàn)場打分、公布成績、確立最終的一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎四名。并頒發(fā)由我們社團提供的紀念品。

八、宣傳方法：

海報、傳單、BBS、橫幅、人人網(wǎng)等

九、經(jīng)費預(yù)算：

序號經(jīng)費開支科目金額(元)序號經(jīng)費開支科目金額(元)

1易事貼205沖洗照片100

2現(xiàn)場布置1006通訊費60

3水207

4獎品400合計700

十、可行性分析

一、大環(huán)境優(yōu)勢：

1、適逢“社區(qū)嘉年華”活動的開展，這是一個契機，更加為我們手工坊活動的開展提供了一個非常有力的平臺，為活動的圓滿成功提供了一定的保障。

2、手工制作大賽的舉辦也有助于宣揚手工文化，提高大家的動手能力，為校園的文化建設(shè)貢獻一份力量。

二、自身優(yōu)勢：

1、艾美立手工坊是一個手工制作性質(zhì)的社團，手工制作大賽這一主題很貼合我們的社團性質(zhì)。我們相信可以利用自身的社團優(yōu)勢，圓滿的完成此次活動。

2、自艾美立手工坊成立以來，我們舉辦了很多的活動，包括社團的常規(guī)活動、立項活動以及一些和學(xué)校里的其他組織合辦的活動、20XX年我們已經(jīng)舉辦了第一屆手工制作大賽，通過這些活動的開展我們積累了大量辦活動的經(jīng)驗，有能力也有信心應(yīng)對活動中出現(xiàn)的各種問題，盡最大的的努力去完成此次活動。

2、巧巧手工藝制作大賽策劃書

為豐富大學(xué)生校園生活，活躍校園文化；展現(xiàn)路橋?qū)W子風(fēng)采，通過本次活動，為廣大愛好手工制作的同學(xué)提供一個展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和心靈手巧的平臺。我手秀我型，希望通過以手工的方式來表達我們路橋?qū)W子積極的生活態(tài)度。同時這個活動的開展也可以鍛煉同學(xué)們的動手和創(chuàng)造性思維。而團隊的合作，又有利于激發(fā)同學(xué)們的團隊合作精神，增進同學(xué)之間的友誼。本次活動的舉辦也讓我們更好的體會手之魅力。路橋系學(xué)生會女生部策劃，特舉辦第五屆“巧巧手工藝制作大賽”

主辦單位：路橋系學(xué)生會

策劃承辦單位：路橋系女生部

贊助單位：

活動時間：3月16日下午

活動地點：四五教之間或五教一樓

活動計劃：

(1)活動宗旨：

希望通過本次活動激發(fā)同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力，同時也將我們司空見慣的廢品改造利用，充分展現(xiàn)同學(xué)們的動腦動手能力。

(2)活動前期：

①、由女生部擬定一份活動的具體流程方案，交由主席團審核、修改，由內(nèi)部安排后勤工作（必要時調(diào)動其他部門）。

②、由宣傳部起草活動的通知，并交由學(xué)生會向我系發(fā)出通知，邀請各班同學(xué)參加，同時以海報，進班等方式向?qū)W生宣傳，鼓勵同學(xué)們踴躍報名參加。

（3）活動報名

報名對象：路橋系10級全體學(xué)生

報名方式：在所在班級班長處報名，由班長登記參賽作品，參賽選手等資料報于路橋系學(xué)生會女生部。

（4）活動安排：（比賽具體流程）

此次大賽分為四個部分：

第一：2月9日晚自習(xí)在各班班級收集參賽作品數(shù)，參賽作品名稱及參賽選手，作品形式：手工藝制作品、紙作品、布制品、塑料制品、竹制品等（包括書法、繪畫）均可

第二：挑選主擇人，由我們內(nèi)部成員報名參加，必須在2月12日前確定主持人。2月15日在四五教之間進行現(xiàn)場制作比賽，現(xiàn)場持序我部成員負責(zé)維持，保證現(xiàn)場序不影響比賽進程。如果制作時間不足允許帶半產(chǎn)品進場。由特約老師、學(xué)生會主席團、各部部長及特邀貴賓公開評分，并由路橋系學(xué)生會統(tǒng)一頒發(fā)獎狀，作品由路橋系女生部保管。

第三：獲獎作品會在綜合樓大門前進行展覽

（5）獎項評選

評分標(biāo)準：總分20分

創(chuàng)意性：4分

工藝性：4分

精巧性：3分

美觀性：3分

環(huán)保性：3分

實用性：3分

獎項設(shè)置及評獎：

本次大賽設(shè)一等獎1名，頌發(fā)獎狀和獎品、加4分

二等獎2名頌發(fā)獎狀和獎品、加3分

二等獎3名頌發(fā)獎狀和獎品、加2分

二等獎6名頌發(fā)獎狀和獎品、加1分

（注：

①若所制工藝品獨特創(chuàng)新將為此工藝特殊“工藝制作”特等獎 ②每參賽作品為其班級加相應(yīng)的班級積分③班級總積分穩(wěn)選前四名）

（6）活動后期

1、由宣傳部紅榜分布獲獎名單

2、總結(jié)活動的優(yōu)缺點，進行整理討論，提交到主席團，留檔于本部、秘書處。

（7）參賽要求：

1、作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，構(gòu)思巧妙，富有創(chuàng)造性。

2、作品必須是自己動手制作完成的，不得從市場購得成品參賽

3、參賽形式不限，可個人制作參賽，也可以多人（包括男女混合）合作完成(一個限加入一個團隊)

4、參賽作品需注明制作名稱、制作班級、姓名、聯(lián)系方式。

5、所選材料來自生活中廢舊的物品，材料制作完成后要簡要的說明作品以及創(chuàng)作思路。

6、如班級參賽作品數(shù)多，可適當(dāng)加其班級積分。

（8）活動經(jīng)費預(yù)算

橫幅￥100

圍領(lǐng)x1￥28

刺繡2￥36

收納箱￥30

抱枕￥30

小臺燈￥24

榮譽證書：12份

總計：￥260

部門安排：

秘書處：負責(zé)學(xué)生會各部所有成員的考勤工作

紀檢部：負責(zé)維持比賽現(xiàn)場紀律秩序（共6人）

生活部：負責(zé)比賽現(xiàn)場開始及結(jié)束時桌椅的布置（共5人）

學(xué)習(xí)部：負責(zé)收集評委的評分表并傳達到統(tǒng)分處（共4人）

宣傳部：負責(zé)宣傳海報、現(xiàn)場攝影、新聞報道

文藝部：負責(zé)老師、嘉賓、評委、參賽選手等的接待工作（共4人）

體育部：負責(zé)比賽現(xiàn)場開始及結(jié)束桌椅的布置（共3人）

女生部：負責(zé)策劃安排活動、統(tǒng)分并計算結(jié)果

特邀老師：

路橋系學(xué)管老師

特約嘉賓：

院學(xué)生會外聯(lián)部部長、院學(xué)生會主席團、院學(xué)生會女生部部長、院記者團團長、路橋系學(xué)生會主席團、路橋系團總支、汔車系女生部部長、管理系女生部部長、信息系女生部部長、機電系女生部部長

評委：

路橋系學(xué)生會紀檢部部長、宣傳部部長、女生部部長、文藝部部長、學(xué)習(xí)部部長、體育部部長、生活部部長

主持人：陳芳、黃勉

活動組委會

主任：蔡龍成陳曉明

活動總指導(dǎo)：聶莉萍

活動指導(dǎo)：艾韻陳小立楊波喻曉明張炯琦

委員：楊楊周俊劉金龍許亮李陽

執(zhí)行委員會

主任：彭玉平程歡歡李小琴

委員：??

嘉賓：??

路橋系學(xué)生會女生部

3、校園書畫動漫攝影手工藝展活動策劃書

為了弘揚中華民族傳統(tǒng)書畫藝術(shù)，提高當(dāng)代大學(xué)生的書畫創(chuàng)作水平與動手創(chuàng)作能力，豐富我校大學(xué)校園文化生活，推進大學(xué)生文化藝術(shù)素質(zhì)教育，院學(xué)生社團聯(lián)合會決定于12月份元旦之際舉行第二屆大型書畫動漫攝影手工藝作品大賽。相關(guān)事宜如下：

一、主辦單位：咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合會

策劃承辦：社團聯(lián)合會書畫協(xié)會，攝影協(xié)會，動漫協(xié)會，百寶箱協(xié)會，宣傳中心，咸寧電視臺，172校園活動網(wǎng)，大學(xué)生精英論壇(贊助商)

二、參賽對象：咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體同學(xué)及各類愛好者愛好者

三、活動計劃：

1、前期策劃、宣傳及準備工作

(1)策劃書擬定和審批

①時間：10月22——10月29日

②策劃書最終定稿后，上交院團委審批。

(2)活動前期宣傳：

①海報：10月29日——11月30日，由我學(xué)生社團宣傳中心做出展板，內(nèi)容分別以書畫攝影動漫手工藝大賽活動預(yù)告及投稿通知書為主。展出在林蔭道及14棟寢室下宣傳欄。

②橫幅：待定

③校園金玉之聲廣播臺：本次活動將積極與校園廣播站建立良好的合作關(guān)系。本次有關(guān)書畫攝影動漫手工藝大賽的報道由廣播臺播放。

④書面通知：大賽通知由賽事組委會遞送各系各班班級宣傳委員,轉(zhuǎn)達相關(guān)事宜，通知內(nèi)容應(yīng)在10月28日前轉(zhuǎn)告給各班級宣傳委員

(3)活動準備：我們將申請書畫攝影動漫手工藝大賽作品展出場地，獲獎?wù)攥F(xiàn)場秀;院學(xué)生社團聯(lián)合會外聯(lián)部積極取得商家贊助;聯(lián)系大賽評委，組建評委團;部署各相關(guān)部門做好細節(jié)工作。

四、參賽作品形式：

參賽作品分書法(毛筆、硬筆、)、繪畫(包括中國畫、水彩畫、版畫、素描等)、手工藝(剪紙、攝影、動漫、十字繡等)等三大類。

五、參賽作品格式：

(一)毛筆書法作品待定

(二)繪畫作品待定

(三)手工藝各種作品待定

如作品不符合以上格式，不予入選。

六、參賽作品報送時間及方式：

1.、時間：20XX年10月25日——12月13日

2、報名點：林蔭道及14棟寢室下

3、方式：參賽作品按要求在每件參賽作品的背面右下角粘上《作品標(biāo)簽卡》(詳見附件1)。

七、評獎方法：

大賽將邀請學(xué)院書畫教授進行公開、公正、公平評審，綜合進行評選。

1)時間：12月12日——12月15日;

(2)方式：將作品分成書法組，繪畫組，手工藝組攝影，動漫，邀請評委對各組作品進行評審;

(3)評獎名額：每類各設(shè)一等獎(1名)、二等獎(3名)、三等獎(5名);

同時設(shè)最佳參與獎：以系級為單位(1個單位);以班為單位(前10個單位)

(三)獲獎?wù)哳C發(fā)獎品(獎品可能以現(xiàn)金的形式為主)及證書。獲獎單位頒發(fā)榮譽證書。

八、作品展

評獎結(jié)束后1星期在文化廣場進行優(yōu)秀作品及嘉賓作品展。

(一)文化廣場內(nèi)，進行嘉賓作品展

科學(xué)會堂展出學(xué)生優(yōu)秀作品。

時間：12月13日——12月27日;

現(xiàn)場秀：

(二)作品展第二日中午12點半，在文化廣場內(nèi)獲獎?wù)哌M行現(xiàn)場書畫表演秀。相關(guān)事宜如下：

(1)筆墨等相關(guān)工具以自行配備為佳;同時組委會也為現(xiàn)場秀準備充足的物品，以備意外。在活動過程中應(yīng)盡量避免浪費材料。

(2)提前申請好場地，準備好桌子凳子，筆墨紙硯等東西.(3)宣傳中心安排好現(xiàn)場負責(zé)人員的具體工作，以避免出現(xiàn)現(xiàn)場混亂的局面：簽到人員，保管物品人員，提供物品人員等。

(4)現(xiàn)場完成的作品即時在現(xiàn)場展出。

(5)具體日期可根據(jù)天氣進行調(diào)整。

(6)為擴大影響力,本賽事在現(xiàn)場秀期間可適當(dāng)安排未參與大賽的同學(xué)現(xiàn)場參賽,評獎規(guī)則同于以上。

咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院

學(xué)生社團聯(lián)合會

20XX年11月6日

4、“五谷精靈”手工拼圖制作活動策劃書

一、活動背景：

隨著時代的發(fā)展，科技的變化，機械逐漸代替了手工。人類最早的生活是用自己的雙手創(chuàng)造出來的，各種各樣的制作，值得淵源流傳。然而，在當(dāng)下，人們忙忙碌碌，車水馬龍，還有多少人為手工制作感興趣呢？

二、活動意義：

此次活動我們采用的是牙簽和食物素材（各種豆類、面粉），在有創(chuàng)意的手工下，既環(huán)保又能吸引人。在小學(xué)的時候，老師經(jīng)常教我們手工制作，但是在大學(xué)里，老師讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)，通過見證，沒有多少學(xué)生還保留著手工制作這種愛好，那么現(xiàn)在就讓我們回到童年，回到最初我們學(xué)習(xí)手工的時候，那將是多么令人難忘的時刻啊！

三、活動目的：

通過此次手工制作活動，培養(yǎng)更多同學(xué)對手工的興趣，提高手工制作的質(zhì)量和普及，做為其他學(xué)院的榜樣，提升我們學(xué)院的聲譽和影響力。

1、認識黃豆、綠豆、蠶豆、青豆、赤豆等豆類植物，嘗試用豆類進行裝飾畫。

2、運用豆類在即時貼上進行拼圖，表現(xiàn)出簡單的物體形象，感知豆類畫的特殊裝飾風(fēng)格。

3、大膽想象創(chuàng)造，能根據(jù)自己的想法操作，不和別人一樣。

四、活動對象

全院師生

五、活動時間

20XX年4月16日

六、活動地點

食堂二樓門口

七、活動可行性：

（一）材料便宜；

（二）容易買得到；

（三）制作簡便、不繁瑣；

（四）同學(xué)感興趣，愿意參加；

八、活動方式：

（一）牙簽畫展：先把牙簽折成一小段，把畫好的圖案粘上乳膠，在粘上牙簽即可。

（二）豆類畫展：把畫好的圖案粘上乳膠，根據(jù)圖畫，在粘上各種豆類即可。

（三）面粉畫展：同上

（四）蝴蝶面展：把一個個蝴蝶面用繩子串起來，做許多串，在用一根木棒把串起來的蝴蝶面掛起來，形成一串美麗的窗簾。

我們會準備一些畫好的的畫供同學(xué)直接粘上材料，同時，同學(xué)們也可以現(xiàn)場畫畫，現(xiàn)場粘貼材料。

九、活動流程：

（一）3月30號張貼海報，宣傳活動，申請桌椅和木板；

（二）3月31號購買材料

方案需求

（三）4月16號中午舉行活動并拍照作為檔案

牙簽畫展

豆類畫展

面粉畫展

蝴蝶面展

材料

牙簽

紅豆、黃豆、綠等

面粉

蝴蝶面

需求量

10包牙簽

豆各4斤

4斤面粉

5斤蝴蝶面

經(jīng)費

預(yù)算

10元

30元

20元

40元

經(jīng)費合計100元

福州外語外貿(mào)學(xué)院

策劃書：學(xué)生會創(chuàng)新部

二〇XX年四月五日

5、憶春節(jié)手工展活動策劃書

一、活動名稱

百合花藝術(shù)社團首屆憶春節(jié)

二、活動主題

憶春節(jié)手工展

三、活動背景及目的人們說，有海水的地方就有中華兒女，而有中華兒女的地方，就有春節(jié)。放眼中華大地，舉目五洲四海，每逢春節(jié)，禮花綻放，龍舞翻飛，歡聲笑語蕩漾，春節(jié)熱鬧了中國，春節(jié)也正走向世界。春節(jié)是集中展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的節(jié)日。過春節(jié)，是對和平、友誼和親情的檢閱和激勵，是對未來美好生活的祝福和祈禱。春節(jié)文化是源遠流長的中國文化、東方文化，受人喜愛，深入人心。春節(jié)的魅力是中國的魅力、東方的魅力，也是世界文明的魅力。中國的春節(jié)，是對世界文明的一種貢獻。本次活動的目的就想在一次手工創(chuàng)作中提高同學(xué)的創(chuàng)作能力，并增強社團的文化生活。

四、活動組織

咸陽師范學(xué)院百合花藝術(shù)社團

五、策劃承辦單位

百合花藝術(shù)社團書畫部

六、活動時間

20XX年11月30日-20XX年12月1日

七、參加對象

咸陽師范學(xué)院全體學(xué)生自愿參加

八、活動地點

14號-15號公寓樓前

九、活動流程

1、前期工作：張貼海報和作品通知（宣傳部）

宣傳部出兩張海報于11月15日進行張貼，并在每棟樓下張貼作品征集公告；

2、作品征集

a、參加作品統(tǒng)一交到書畫部，聯(lián)系電話：王佳敏（內(nèi)部）、王捷（外部）（作品征集時間為11月11日）

b、對作品進行整理編號（秘書部）

3、手工藝展

a、時間：11月30日

b、地點：14號-15號公寓樓前

4、投票

a、依據(jù)作品編號投票

b、投票方式：現(xiàn)場投票，評委投票

十、活動意義

為師院和美院選拔人才，為豐富社團的文化。提高同學(xué)的創(chuàng)新能力，給各位同學(xué)一個展示自己的機會。提高同學(xué)們對春節(jié)的認識和重視。

十一、活動要求

1、活動期間各位評委請堅持公平公正的態(tài)度。

2、各干事必須認真對待本次活動，要求各負責(zé)人的任務(wù)落到個人負責(zé)

3、打分標(biāo)準0——10分，最后看比分結(jié)果。

4、在活動期間必須保持作品完好無損

十二、活動安排

總負責(zé)人：梁懿之

宣傳組負責(zé)：王佳敏、王捷

展覽組：胡博

評獎組：續(xù)一鳴、馬其葉、張衛(wèi)博、梁懿之、王佳敏

活動地點中午值班人員：陶哲、崔金龍（沒有課的就去幫忙）

十三、獎項設(shè)置

1、本次活動只為優(yōu)秀獎發(fā)證書。

一等獎兩名

二等獎三名

三等獎五名

最佳創(chuàng)意獎兩名

2、評獎規(guī)則

a、突出主題，積極向上

b、有創(chuàng)意，有感染力

c、作品畫面整潔，清晰

d、作品必須原創(chuàng)，不得抄襲他人作品

3、評獎時間地點另行通知

十四、經(jīng)費運算

彩紙50元

剪刀10元

橫幅80元

膠帶5元

膠水10元

證書50元

編號紙6元

投票紙10元

十五、活動總結(jié)及注意事項

a、注意：相關(guān)負責(zé)人維持好賽場秩序，保證作品完好無損，確保投票公平公正。若出現(xiàn)陰雨天則活動推遲。會后還清展板、桌凳及聯(lián)系作品本人，賽后清理好衛(wèi)生；

b、本次活動就是為了憶春節(jié)，在憶春節(jié)的同時鍛煉大家的創(chuàng)作能力和選拔人才，在本次活動中總結(jié)活動的優(yōu)點和不足，讓社團的活動越辦越好。

咸陽師范學(xué)院學(xué)生會

百合花藝術(shù)社團

20XX年11月17日

第二篇：手工活動策劃書

手工活動策劃書

篇一：手工制品活動策劃

DIY手工制作策劃書

一、活動宗旨：通過此次活動的評比來豐富同學(xué)們的課余生活，讓更多人能夠欣賞到同學(xué)們的手工成品，增強同學(xué)們的動手能力以及自信心，也希望讓同學(xué)們的素質(zhì)得到全方位的提升。

二、活動時間：

1、宣傳及比賽（包括投稿、現(xiàn)場制作）：10月23號（星期六）——10月29號（星期五）

2、評比（包括公眾投票及評委選評）：10月30號（星期六）——11月1號（星期一）

3、公布并頒獎：11月2號（星期二）

三、活動對象：

東校區(qū)16#和18#公寓樓全體女生

四、活動地點：

1、參賽作品投放及制作地點：女生宿舍樓門口“文化吧”

2、對參賽作品進行公眾投票地點：“文化吧”

五、活動規(guī)則：

1、現(xiàn)場制作的可以是書法、畫作、剪紙、串珠、小飾品、編織品、圍巾、掛飾等。

2、可以提前做好的：有關(guān)節(jié)能環(huán)保、變廢為寶的手工制作。

3、必須是自己親力親為的完成，禁止購買成品或借用他人的作品，若發(fā)現(xiàn)則取消比賽資格。

3、投放作品時注意把作品的特殊寓意標(biāo)明出來（最好標(biāo)明作品的象

征意義，獨特之處等，對作品有一個整體的評價）

4、參加比賽的同學(xué)要提前比需要用到的素材自己準備好。

六、獎項設(shè)置：

一等獎一名（50元），二等獎二名（40元），三等獎三名(20元)，優(yōu)秀獎五名（10元），并頒發(fā)由學(xué)校學(xué)工處統(tǒng)一頒發(fā)的獲獎證書，到時可以相應(yīng)的加分，具體加分由各學(xué)院決定。

七、評獎細則：

先由公眾投票（分數(shù)占40%），再到委員會評選（分數(shù)占60%）。具體細則如下（10分制）：

1、在規(guī)定時間內(nèi)完成作品（2分）；

2、作品整體體現(xiàn)出其寓意，有獨到之處（2分）；

3、新穎、獨具創(chuàng)新，別出心裁（3分）；

4、手工精美，細膩（2分）；

5、充分體現(xiàn)出制作者的手工制作能力（1分）。

主辦單位：學(xué)校公寓管理科 協(xié)辦單位：東區(qū)學(xué)生自律委員會會

篇二：手工制作活動策劃書

奇思妙想

------變廢為寶手工藝品制作大賽

一、活動主題：

“節(jié)約,從身邊開始”

二、活動宗旨/目的：

為了加強我院學(xué)生的節(jié)約環(huán)保意識，豐富他們課余生活，在院領(lǐng)導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我院學(xué)生會生活部攜手自律部將舉辦一次以“節(jié)約校園”為宗旨的變廢為寶手工藝品制作大賽。此項活動不但可以加強同學(xué)們的創(chuàng)新能力，還可以做到變廢為寶，做到真正意義上的節(jié)約。

活動組織機構(gòu)：

主辦單位：安徽師范大學(xué)物電學(xué)院學(xué)生會生活部、自律部。

四、活動對象

物電學(xué)院全體本科生

五、活動時間、地點

時間：XX年5月19日~5月24日

地點：行政三樓（評比地點）

六、活動流程

（1）前期準備

a.做好活動的前期策劃，確定活動的時間、地點和一些注意事項；

b.召開部門例會，分配好各部員的具體工作，并通知大一各班級負責(zé)人，和他們講解一下活動詳情，要求他們協(xié)助工作；

c.做好宣傳工作：然后由各班負責(zé)人統(tǒng)計參賽者名單。

d.準備好相應(yīng)的獎品和獎狀（宣傳部負責(zé)）。

e.評委，認證部部員一名，主持人一名。

（2）活動的主要內(nèi)容及具體安排

a.然后通知大一各班負責(zé)人開會，由他們在各個班級宣傳并統(tǒng)計參賽報名信息； b 選手主要面向大一以及有手工特長的高年級同學(xué)，人數(shù)不限。報名方式：大一選手在個班負責(zé)人處報名；報名截止日期：5月19日下午5點半；

c.作品制作：由選手自己發(fā)揮藝術(shù)創(chuàng)想，原料主要是一些廢舊物品，利用空閑時間制作；

d.作品評比：參加比賽的大一選手必須于5月19日將其作品名在本班負責(zé)人處登記。所有參賽選手將于5月22日在行政三樓對其參賽作品進行匯報，并簡介其構(gòu)思及制作方法。屆時我們將制定一系列標(biāo)準的評分細則，并邀請院領(lǐng)導(dǎo)老師或?qū)W生會部分部長做評委打分，以做到比賽的公平公正。

e.獎項設(shè)置：比賽將設(shè)一等獎3名，二等獎6名，三等獎12名，其余選手頒發(fā)紀念獎，以示鼓勵。

七、細節(jié)

茶水 相機 筆 獎狀 統(tǒng)分 提示牌 紀律等

五月十三日

篇三：手工活動制作方案

手工制作活動方案

一、活動方案的目的意義

美術(shù)課外活動是美術(shù)教育的一個重要組成部分，是課堂教學(xué)的補充和繼續(xù)。組織課外美術(shù)興趣小組是開展課外活動的一種形式，它作為發(fā)展學(xué)生的愛好特長，培養(yǎng)全校和班級的美術(shù)骨干，推動全校的美術(shù)學(xué)習(xí)、美術(shù)活動以及為培養(yǎng)美術(shù)人才打好基礎(chǔ)的一個重要方面，不僅可以提高學(xué)生的觀察、理解能力和欣賞、評述能力，還能激起學(xué)生的求知欲望和創(chuàng)作興趣。

二、活動方案的具體目標(biāo)

通過興趣小組的活動，使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀。

三、活動方案具體內(nèi)容和活動步驟

(一)活動內(nèi)容：

1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識。

2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創(chuàng)作裝飾畫、自作畫為主進行教學(xué)。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

(二)活動步驟：

1、組織健全美術(shù)興趣小組。

參加成員堅持自愿報名，輔導(dǎo)員篩選，確保參加學(xué)員的水平，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽感。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。

小組活動主要有三方面：⑴重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，對素描、色彩、速寫、工藝美術(shù)，抓住難點強化訓(xùn)練，解決課堂中難以解決的問題。⑵指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置，重點輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計藝術(shù)節(jié)、運動會的徽標(biāo)，設(shè)計海報、黑板報、墻報，學(xué)習(xí)布置會場、美術(shù)展覽等等，邊學(xué)邊實踐，邊干邊提高。⑶指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進，有較高藝術(shù)品味的作品來。

2、經(jīng)常開設(shè)美術(shù)知識講座。

優(yōu)秀的美術(shù)作品對于學(xué)生在認識上、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用。隨著社會的發(fā)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不可避免出現(xiàn)困惑和缺憾。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)知識與技能技巧的教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學(xué)生引向健康成長的道路。我們經(jīng)常舉行美術(shù)知識講座，諸如《世界名畫欣賞》、《世界風(fēng)景畫欣賞》、《中國服飾欣賞》、《全國美展欣賞》等等，通過多媒體觀看全新的各類美術(shù)圖像，同時還觀看錄像、放幻燈，或三五成群地圍坐在一起翻看大畫冊，邊看邊議，暢談感想。

3、定期舉辦學(xué)生作品展覽。

舉辦美術(shù)展覽，交流、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為同學(xué)們提供表現(xiàn)自己實力，增強自信心的舞臺能起到意想不到的效果。教師要精心指導(dǎo)，嚴格把關(guān)。學(xué)生大膽構(gòu)思，不拘一格，精心繪制，多出佳作，在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

4、舉行美術(shù)繪畫比賽。

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。我們舉行了速寫、美術(shù)字、墨板報設(shè)計、簡筆畫、記憶畫等比賽，通過訓(xùn)練比賽，大大促進了學(xué)生快速、準確、熟練的技能。

四、采取的措施：

（1）輔導(dǎo)員要認真負責(zé)，把它看成是學(xué)校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作。

（3）安排好活動時間和活動地點。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作。

手工制作活動方案

興趣是一個人走進成功大門的鑰匙！發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣是非常重要的，激發(fā)學(xué)生的興趣愛好可以發(fā)展學(xué)生的潛能，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課外手工興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對手工的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)手工人才起著積極推動的作用。為了給愛好手工的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將本學(xué)期手工小組的活動安排制定如下：

一、活動目的：

通過手工興趣小組活動，了解手工的基本知識，讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)新性，有強烈的創(chuàng)作欲望,從而使學(xué)生的手工特長得到更好的發(fā)展，促進學(xué)生個性化發(fā)展。

二、活動要求：

1.組織學(xué)生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。

2.周五下午第一節(jié)課后進行活動，小組成員必須準時到達。

3.小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在室大聲喧嘩，不準做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

4.每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。

5.愛護教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、活動內(nèi)容：

手工制作小組現(xiàn)有19名學(xué)生，主要是三五年級學(xué)生，他們的動手能力，自控能力，接受能力較差，因此本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容以折紙為主，了解一些簡單的手工常識知識，同時穿插一些其他的手工制作。

四、方法措施：

1．在實踐的過程中，針對學(xué)生的進步不斷鼓勵：你真棒！從而堤高兒童的自信心。并通過動手實踐操作，使學(xué)生深刻意識到“我真棒”！

2．啟發(fā)式教學(xué)：“看一看”首先讓學(xué)生自己提前自學(xué)手工內(nèi)容。“想一想”在自學(xué)的基礎(chǔ)上對遇到的困難多思考。“說一說”說出自己制作的方法，并做到條理。“做一做”通過動手實踐，讓每位學(xué)生都學(xué)會制作。“樂一樂”在制作過程中使每位學(xué)生都懷有快樂的心情。

3．要加強學(xué)習(xí)與交流，積極自學(xué)與手工制作相關(guān)的專業(yè)理論知識和實際操作能力，提高自身素質(zhì)。

4.做好組織工作，輔導(dǎo)學(xué)生時要精心指導(dǎo)。

5.要充分利用家長資源，鼓勵多出家庭手工作品。

6．注意階段性材料、總結(jié)性材料的積累，注意及時總結(jié)回顧與反思，過程材料要歸檔。

7．學(xué)期末舉辦作品展覽，在過程教育中要注意搜集留存作品。

五、預(yù)期成果：

在學(xué)期末爭取每位學(xué)生掌握折紙的基本知識，能把自己平時制作的作品進行整理并展示。

篇四：手工藝活動策劃書

手工藝作品制作比賽策劃書

一、活動背景：正值學(xué)院十周年院慶之際，為弘揚手工藝傳統(tǒng)，加深校園文化氛圍，豐富同學(xué)們課余生活，鍛煉同學(xué)們的動手能力，手工藝協(xié)會將舉辦大學(xué)生手工藝作品制作比賽。以藝載德，以藝促智，為廣大手工藝愛好者們提供一個展示的平臺。

二、活動主題：綢繩蜻蜓制作比賽

三、主辦單位：學(xué)院社團團委

承辦單位：學(xué)院社團聯(lián)合會手工藝協(xié)會

四、活動時間：XX年12月4日

五、活動地點：一食堂門口

六、活動對象：學(xué)院全院學(xué)生

七、活動方式：現(xiàn)場報名，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)比

八、活動設(shè)施：10張椅子，5張桌子，2頂帳篷，1塊宣傳板，九、活動流程：

（一）、前期準備：

1、宣傳準備：

a．由手工藝協(xié)會宣傳部制作宣傳板擺放在一食堂門口，制作宣傳海報貼在女生寢室樓內(nèi)。

b．通過手工藝協(xié)會QQ群宣傳，吸引協(xié)會成員參加。

2、比賽準備：

a．購買比賽材料

b．場地的安排及布置

c．安排值班表

3、評比準備：

a．教室的申請,場地的布置

b．制作評分表

c．評委的邀請

（二）、活動流程：

1、比賽階段

a．比賽分四個時間段：8:30~9:30 10：30~11:30 12:30~13:30 14:30~15:30

b．由技術(shù)部部長先教參賽者在半個小時內(nèi)學(xué)會制作用綢繩 編制的蜻蜓，再在規(guī)定的時間內(nèi)由參賽者自己制作。

2、評比階段

a．由主持人介紹評委及評分規(guī)則

b．評委對每個作品打分

c．工作人員統(tǒng)計總分，主持人宣布獲獎名單，并對獲獎人頒發(fā)證書。

（三）、后期工作：

1、整理活動資料，并作活動總結(jié)。

九、應(yīng)急方案

1、比賽當(dāng)天注意天氣狀況，若遇雨天要安排好室內(nèi)比賽或換日期。

2、比賽現(xiàn)場要維持秩序，避免太過混亂。

十、評分總則

1、總分=比賽用時分+評委分

2、比賽用時總分為15分，按用時長短逐一遞減，最低為8分。

3、評委評分細則

（1）整體的美觀性，15分；

（2）蜻蜓的翅膀是否對稱，10分；

（3）綢繩編得是否緊湊，10分；

十一、獎項安排

本次活動設(shè)四個獎項共十二人，一等獎兩人，二等獎三人，三等獎三人，優(yōu)秀獎四人。

十二、經(jīng)費預(yù)算（見附件一）

手工藝協(xié)會社團聯(lián)合會

XX年11月18日

篇五：手工制作活動計劃

手工制作活動計劃 手工興趣小組是課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教學(xué)相比更具靈活性、可塑性，因而學(xué)生非常樂意參加。課外手工興趣小組，在于培養(yǎng)學(xué)生對手工制作的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。現(xiàn)將本學(xué)期手工制作小組的活動安排制定如下：

一、活動內(nèi)容

活動內(nèi)容：手工制作

二、活動時間與地點：

時間 ： 每周四下午。

地點：涵慧樓活動室。

三、活動目的與要求：

1、.讓學(xué)生感知到手工制作的創(chuàng)意空間是無止境的，使學(xué)生有強烈的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作欲望。

2、.形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協(xié)調(diào)運用。

3、.讓學(xué)生懂得制作與生活 學(xué)習(xí)的相關(guān)道理；形成自悟的習(xí)慣。

4、通過動手制作，啟發(fā)學(xué)生觀察生活中的美，通過藝術(shù)美化學(xué)生的心靈。

5、使學(xué)生養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣，并通過想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，促進學(xué)生個性化發(fā)展。

6、通過這項活動，讓學(xué)生的動手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時也讓學(xué)生學(xué)會廢物利用，提高學(xué)生的審美能力和美化生活的能力。

7、欣賞優(yōu)秀的手工制作作品，從中體會到手工制作與民族文化、生活的密切聯(lián)系，使學(xué)生繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然。

四、活動分四個階段進行：

第一階段：折紙 4課時（九月份）

第二階段：拼貼畫4課時（十月份）

第三階段：布貼畫4課時（十一月份）

第四階段： 剪紙4課時（十二月份）

五、教學(xué)方法：

1.鼓勵式教學(xué)

學(xué)生在制作過程中（包括在平時生活中），遇到問題后第一反應(yīng)即“我不會”針對學(xué)生的膽怯心理，我們要求學(xué)生在課堂上把

這句話改為“我能行”。并通過動手實踐操作，使學(xué)生深刻意識到“我真棒”！在實踐的過程中，針對學(xué)生的進步不斷鼓勵：你真棒！從而提高學(xué)生的自信心。

2．啟發(fā)式教學(xué)

我們繪畫教學(xué)的六大模塊同樣適用于軟陶教學(xué)。“看一看”首先讓學(xué)生看到我們的實物。“想一想”通過實物，引導(dǎo)學(xué)生觀察，啟發(fā)學(xué)生思考制作過程以及相關(guān)方面的思維擴散。“說一說”讓學(xué)生說出自己制作的想法，并能編出系列故事。“做一做”通過動手實踐，做出自己的作品。“樂一樂” 學(xué)生在制作的整個過程中都懷有快樂的心情。這種學(xué)習(xí)學(xué)生永遠不會感覺累。

六、教學(xué)特點：

1、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、動手能力，手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。

3、想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)。未來社會更需要的是創(chuàng)新人才，因此，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造性讓學(xué)生受益終生。

4、主動思考能力的培養(yǎng)。我們教學(xué)中主張給學(xué)生留下的永遠是問好，而不是句號。讓學(xué)生在不斷探索中學(xué)會主動學(xué)習(xí)。

5、自信心的培養(yǎng)。手工制作，小東西，大成就。學(xué)生做完作品，擁有的不僅是作品，更有著滿滿的強烈的成就感。再適時加上老師及家長的鼓勵，讓學(xué)生感知到原來我真得很棒！

6、專注力的培養(yǎng)。在日常生活中，我們應(yīng)該注意把學(xué)生的興趣與培養(yǎng)專注力結(jié)合起來。利用學(xué)生的好奇心，充分調(diào)動手眼腦協(xié)調(diào)一致的同時，形成對自我的控制能力。

七、開展各種手工制作活動競賽，使學(xué)生體驗成功。舉行手工制作等各種才藝競賽活動，積極準備迎接學(xué)校的驗收。

篇六：校園手工活動策劃書

校園手工活動策劃書

1.手工制作大賽策劃書

2.巧巧手工藝制作大賽策劃書

3.校園書畫動漫攝影手工藝展活動策劃書

4.“五谷精靈”手工拼圖制作活動策劃書

5.憶春節(jié)手工展活動策劃書

1、手工制作大賽策劃書

活動單位：艾美立手工坊

協(xié)助單位：南京審計學(xué)院社團管理聯(lián)合會

活動時間：20XX年4月至6月

“手工制作大賽”的活動策劃書

引言：

你是不是心靈手巧呢？是不是熱愛手工制作呢？那還等什么呢？趕快來參加我們的手工制作大賽，大顯身手一下吧!給自己一個展示自我的機會，也給大家一個欣賞你的機會。

一、活動主題：將愛進行到底

二、活動宗旨：實事求是，公平公正的競賽

三、活動目的：提高大家的動手能力，給大家一個展示自我的平臺

四、活動時間：20XX年4月至5月

五、活動地點：南京審計學(xué)院浦口校區(qū)

六、參與單位：艾美立手工坊、南京審計學(xué)院社團管理聯(lián)合會

七、活動開展：

(一)參與成員：南京審計學(xué)院浦口校區(qū)在校學(xué)生

(二)活動要求：

1、參賽人員：

以宿舍為單位參賽，男女不限。

2、參賽作品：

①參賽者親手制作

②與主題相呼應(yīng)

③作品未參加過去年的比賽。

3、參賽方式：

(1)短信報名：發(fā)送班級、姓名、宿舍號及參賽意愿到***即可報名。

(2)社區(qū)嘉年華統(tǒng)一報名

(三)活動流程 1、4月12到4月16日：活動前期宣傳

宣傳手段主要包括BBS、海報等 2、5月9日到5月11日：確定參賽人數(shù)

這段時間里我們會在食堂門口發(fā)放傳單邀請大家現(xiàn)場報名，此外大家也可通過短信的方式報名參賽、社聯(lián)統(tǒng)計的名單。收集參賽作品：在澄園、澤園、潤園宿舍統(tǒng)一收集參賽人員完成的參賽作品 3、5月13日：選出優(yōu)秀作品

社團理事會成員通過會議表決的形式選出參賽作品中的前十名優(yōu)秀作品，進入決賽。5、5月17、18、19日進行被淘汰作品展覽 6、5月23、24、25日進行大眾評委評分并統(tǒng)計。

在潤園、澤園食堂門口、澄園商業(yè)街展示選出的優(yōu)秀作品，號召同學(xué)們給作品投票。以票數(shù)作為作品是否獲勝的依據(jù) 6、5月27日：決賽

在文心小劇場，參賽人員對作品進行講解，由評委現(xiàn)場打分、并公布分數(shù)、確立最終的一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎四名。并頒發(fā)獎品。7、5月31：舉行會議，對此次活動做出總結(jié)，整理出活動全記錄 8、6月7、8、9日成果展示。

通過海報、照片等進行成果展示

(四)評選標(biāo)準

1、作品收集：我們會給參賽人員一定的制作時間，然后進行作品的收集。考慮到收集到的作品門類復(fù)雜，我們會對作品進行分類，如環(huán)保類，十字繡類等。

2、作品初選：由社團的理事會人員組成一個評選小組，從各個類別中選出一些優(yōu)秀作品。

3、初選之后，我們會在全校范圍內(nèi)舉行一個投票，投票地點在三個園區(qū)的食堂處。每個類別都會有作品展出，投票時限制每人對于每個作品只有一次投票權(quán)。投票現(xiàn)場我們會安排人員監(jiān)督，以保證賽事的公平性。投票時我們會給作品編號，大家只要填寫編號投入投票箱即可投票。投票結(jié)束后我們進行票檢，記錄各個作品的投票數(shù)，作為大眾投票的分數(shù)。每票一分。

4、決賽暨頒獎禮：待初賽告一段落之后，我們將舉辦一場決賽，屆時將邀請所有的參賽者參與。決賽時要求參賽者帶著自己的作品上臺，講述作品的內(nèi)涵，評委現(xiàn)場打分、公布成績、確立最終的一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎四名。并頒發(fā)由我們社團提供的紀念品。

八、宣傳方法：

海報、傳單、BBS、橫幅、人人等

九、經(jīng)費預(yù)算：

序號經(jīng)費開支科目金額(元)序號經(jīng)費開支科目金額(元)

1易事貼205沖洗照片100

2現(xiàn)場布置1006通訊費60

3水207

4獎品400合計700

十、可行性分析

一、大環(huán)境優(yōu)勢：

1、適逢“社區(qū)嘉年華”活動的開展，這是一個契機，更加為我們手工坊活動的開展提供了一個非常有力的平臺，為活動的圓滿成功提供了一定的保障。

2、手工制作大賽的舉辦也有助于宣揚手工文化，提高大家的動手能力，為校園的文化建設(shè)貢獻一份力量。

二、自身優(yōu)勢：

1、艾美立手工坊是一個手工制作性質(zhì)的社團，手工制作大賽這一主題很貼合我們的社團性質(zhì)。我們相信可以利用自身的社團優(yōu)勢，圓滿的完成此次活動。

2、自艾美立手工坊成立以來，我們舉辦了很多的活動，包括社團的常規(guī)活動、立項活動以及一些和學(xué)校里的其他組織合辦的活動、20XX年我們已經(jīng)舉辦了第一屆手工制作大賽，通過這些活動的開展我們積累了大量辦活動的經(jīng)驗，有能力也有信心應(yīng)對活動中出現(xiàn)的各種問題，盡最大的的努力去完成此次活動。

2、巧巧手工藝制作大賽策劃書

為豐富大學(xué)生校園生活，活躍校園文化；展現(xiàn)路橋?qū)W子風(fēng)采，通過本次活動，為廣大愛好手工制作的同學(xué)提供一個展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和心靈手巧的平臺。我手秀我型，希望通過以手工的方式來表達我們路橋?qū)W子積極的生活態(tài)度。同時這個活動的開展也可以鍛煉同學(xué)們的動手和創(chuàng)造性思維。而團隊的合作，又有利于激發(fā)同學(xué)們的團隊合作精神，增進同學(xué)之間的友誼。本次活動的舉辦也讓我們更好的體會手之魅力。路橋系學(xué)生會女生部策劃，特舉辦第五屆“巧巧手工藝制作大賽”

主辦單位：路橋系學(xué)生會

策劃承辦單位：路橋系女生部

贊助單位：

活動時間：3月16日下午

活動地點：四五教之間或五教一樓

活動計劃：

(1)活動宗旨：

希望通過本次活動激發(fā)同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力，同時也將我們司空見慣的廢品改造利用，充分展現(xiàn)同學(xué)們的動腦動手能力。

(2)活動前期：

①、由女生部擬定一份活動的具體流程方案，交由主席團審核、修改，由內(nèi)部安排后勤工作（必要時調(diào)動其他部門）。

②、由宣傳部起草活動的通知，并交由學(xué)生會向我系發(fā)出通知，邀請各班同學(xué)參加，同時以海報，進班等方式向?qū)W生宣傳，鼓勵同學(xué)們踴躍報名參加。

（3）活動報名

報名對象：路橋系10級全體學(xué)生

篇七：手工制作活動方案

侯川小學(xué)手工制作活動方案

一、活動目的

為了豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)小學(xué)生動手、動腦及創(chuàng)新能力，我校專門組織實施小學(xué)生手工制作活動。希望通過活動使學(xué)生的創(chuàng)新能力、思維能力、動手能力等得到有機的結(jié)合，有效的發(fā)展，培養(yǎng)了學(xué)生心靈手巧，善于發(fā)現(xiàn)，勇于創(chuàng)新的意識觀念。

二、指導(dǎo)思想

培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，同時也培養(yǎng)學(xué)生思維能力，充分展示學(xué)生的想象。開拓創(chuàng)新，積極思考的能力。希望通過這項活動孩子們的動手能力會有很大的提高!

三、學(xué)情分析

本興趣小組成員包括一到五年級的學(xué)生，年齡跨度比較大，學(xué)生的認知水平，接收知識的能力，動手能力也不盡相同，存在很大差異，因此在教學(xué)中要充分考慮到這一點，因材施教，制定適合學(xué)生學(xué)要的教學(xué)內(nèi)容，分層次教學(xué)，分等級要求。

四、負責(zé)人：

何曉燕

五、活動地點：

少先隊活動室

六、活動時間：

每周四課外活動時間

七、活動準備：

學(xué)生自己準備所需材料

八、教學(xué)方法：

1、鼓勵式教學(xué)

學(xué)生在制作過程中（包括在平時生活中），遇到問題后第一反應(yīng)即“我不會”，針對學(xué)生的膽怯心理，我們要求學(xué)生在課堂上把這句話改為“我能行”。并通過動手實踐操作，使學(xué)生深刻意識到“我真棒”！在實踐的過程中，針對學(xué)生的進步不斷鼓勵：你真棒！從而提高兒童的自信心。

2．啟發(fā)式教學(xué)

我們手工制作的教學(xué)可采用，“看一看”首先讓學(xué)生看到我們的實物。“想一想”通過實物，引導(dǎo)學(xué)生觀察，啟發(fā)學(xué)生思考制作過程以及相關(guān)方面的思維擴散。“說一說”讓學(xué)生說出自己制作的想法，并做到條理。“做一做”通過動手實踐，做出自己的作品。“樂一樂”學(xué)生在制作的整個過程中都懷有快樂的心情。

六、教學(xué)特點：

1、學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

2、動手能力，手眼腦的協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。

3、想象力創(chuàng)造力的培養(yǎng)。未來社會更需要的是創(chuàng)新人才，因此，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造性讓學(xué)生受益終生。

4、主動思考能力的培養(yǎng)。我們教學(xué)中主張給孩子留下的永遠是問號，而不是句號。讓學(xué)生在不斷探索中學(xué)會主動學(xué)習(xí)。

篇八：手工制作大賽策劃書

手工制作比賽策劃書

一、活動背景

通過本次活動，可以為愛好手工制作的同學(xué)提供一個展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和心靈手巧的平臺，也是一次體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生追求心靈美，生活純美的活動。我手秀我型，每個人都會對生活有不同的理解，我們希望通過以手工的方式來表達我們積極的生活態(tài)度。同時這個活動的開展也可以鍛煉同學(xué)們的動手能力和創(chuàng)造性思維。而團隊的合作，又有利于激發(fā)同學(xué)們的團隊合作精神，增進同學(xué)之間的友誼。精美手工作品的展出更讓同學(xué)們有一次了解手工文化，感受手工文化的美的一次機會。每一位南化院的莘莘學(xué)子們啊，讓我們調(diào)動起每一個感官，激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感，大膽構(gòu)思、想象、用心設(shè)計，制作出我們最美的工藝品。

二、活動宗旨

讓我們調(diào)動起每一個感官，激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感，大膽構(gòu)思、想象、用心設(shè)計，制作出我們最美的工藝品。我們所倡導(dǎo)的。通過手工制作具有環(huán)保的工藝品，喚起同學(xué)們的環(huán)保意識。

三、主辦單位：南化院國際合作部

四、活動時間

1.宣傳階段：4月12日——4月25日

2.收集作品（報名階段）：提前報名，現(xiàn)場展覽，現(xiàn)場比賽

3.打分時間：比賽當(dāng)天

五、活動地點

南化院新食堂前

六、活動流程

前期準備：

1宣傳工作的（分配人員到各個系部去宣傳）2申請場地

3準備物資

4張貼海報

5申請活動需要的桌椅等

廣播站進行宣傳

（一）宣傳階段：

1.擺攤設(shè)點展示作品半天

2.擺攤地點：食堂門口.4月24日---4月26日張貼海報

4.打印比賽通知160份發(fā)給各系部宣傳

（二）報名方式：

1.班級報名表

2.電話聯(lián)系人報名

（三）參賽要求：

1、作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，美觀實用、構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)造性。

2、作品必須是參賽選手手工制作完成，不得購買成品上交。

3、參賽作品類別：

（1）繡品：十字繡、宮廷秀、山水秀、雙面繡等

（2）飾品：自作飾品掛件

（3）廢物再利用品（類別不限）

4、每位參賽選手參賽作品不限

5、評選標(biāo)準：設(shè)計創(chuàng)新性、環(huán)保理念性、手工技巧性。

七、獎項設(shè)置：

一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名

一等獎 十字繡 二等獎 十字繡或飾品三等獎 精美掛件若干

（情侶報名且獲獎?wù)哳~外贈情侶抱枕一對）

八、物質(zhì)經(jīng)費統(tǒng)計

打印通知160*=48

十字繡、抱枕、飾品、掛件等共計150 報名表若干 42

活動經(jīng)費共計300

九、注意事項

1通知比賽時間和交作品地點要到位 2比賽前期與參賽者充分溝通

3作品收集開始前要做好登記準備工作 4應(yīng)該充分考慮到作品展示時候作品的完好 5維持展示區(qū)內(nèi)紀律

十、活動負責(zé)人: 朱永勇 ***徐傳婷

活動報名聯(lián)系人:

十一、活動總結(jié)

篇九：大學(xué)生手工藝大賽活動策劃書

大學(xué)生手工藝大賽活動策劃書

一、活動背景：正值學(xué)院十周年院慶之際，為弘揚手工藝傳統(tǒng)，加深校園文化氛圍，豐富同學(xué)們課余生活，鍛煉同學(xué)們的動手能力，手工藝協(xié)會將舉辦大學(xué)生手工藝作品制作比賽。以藝載德，以藝促智，為廣大手工藝愛好者們提供一個展示的平臺。

二、活動主題：綢繩蜻蜓制作比賽

三、主辦單位：學(xué)院社團團委

承辦單位：學(xué)院社團聯(lián)合會手工藝協(xié)會

四、活動時間：XX年xx月x日

五、活動地點：一食堂門口

六、活動對象：學(xué)院全院學(xué)生

七、活動方式：現(xiàn)場報名，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)比

八、活動設(shè)施：10張椅子，5張桌子，2頂帳篷，1塊宣傳板，九、活動流程：

(一)、前期準備：

1、宣傳準備：

a.由手工藝協(xié)會宣傳部制作宣傳板擺放在一食堂門口，制作宣傳海報貼在女生寢室樓內(nèi)。

b.通過手工藝協(xié)會qq群宣傳，吸引協(xié)會成員參加。

2、比賽準備：

a.購買比賽材料

b.場地的安排及布置

c.安排值班表

3、評比準備：

a.教室的申請,場地的布置

b.制作評分表

c.評委的邀請

(二)、活動流程：

1、比賽階段

a.比賽分四個時間段：8:30~9:30 10：30~11:30

12:30~13:30 14:30~15:30

b.由技術(shù)部部長先教參賽者在半個小時內(nèi)學(xué)會制作用綢繩

編制的蜻蜓，再在規(guī)定的時間內(nèi)由參賽者自己制作。

2、評比階段

a.由主持人介紹評委及評分規(guī)則

b.評委對每個作品打分

c.工作人員統(tǒng)計總分，主持人宣布獲獎名單，并對獲獎人頒發(fā)證書。

(三)、后期工作：

1、整理活動資料，并作活動總結(jié)。

第三篇：手工制作活動策劃書

奇思妙想

------變廢為寶手工藝品制作大賽

一、活動主題：

“節(jié)約,從身邊開始”

二、活動宗旨/目的：

為了加強我院學(xué)生的節(jié)約環(huán)保意識，豐富他們課余生活，在院領(lǐng)導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我院學(xué)生會生活部攜手自律部將舉辦一次以“節(jié)約校園”為宗旨的變廢為寶手工藝品制作大賽。此項活動不但可以加強同學(xué)們的創(chuàng)新能力，還可以做到變廢為寶，做到真正意義上的節(jié)約。活動組織機構(gòu)：

主辦單位：安徽師范大學(xué)物電學(xué)院學(xué)生會生活部、自律部。

四、活動對象

物電學(xué)院全體本科生

五、活動時間、地點

時間：2010年5月19日~5月24日

地點：行政三樓（評比地點）

六、活動流程

（1）前期準備

a.做好活動的前期策劃，確定活動的時間、地點和一些注意事項；

b.召開部門例會，分配好各部員的具體工作，并通知大一各班級負責(zé)人，和他們講解一下活動詳情，要求他們協(xié)助工作；

c.做好宣傳工作：然后由各班負責(zé)人統(tǒng)計參賽者名單。

d.準備好相應(yīng)的獎品和獎狀（宣傳部負責(zé)）。

e.評委，認證部部員一名，主持人一名。

（2）活動的主要內(nèi)容及具體安排

a.然后通知大一各班負責(zé)人開會，由他們在各個班級宣傳并統(tǒng)計參賽報名信息； b 選手主要面向大一以及有手工特長的高年級同學(xué)，人數(shù)不限。報名方式：大一選手在個班負責(zé)人處報名；報名截止日期：5月19日下午5點半；

c.作品制作：由選手自己發(fā)揮藝術(shù)創(chuàng)想，原料主要是一些廢舊物品，利用空閑時間制作；

d.作品評比：參加比賽的大一選手必須于5月19日將其作品名在本班負責(zé)人處登記。所有參賽選手將于5月22日在行政三樓對其參賽作品進行匯報，并簡介其構(gòu)思及制作方法。屆時我們將制定一系列標(biāo)準的評分細則，并邀請院領(lǐng)導(dǎo)老師或?qū)W生會部分部長做評委打分，以做到比賽的公平公正。

e.獎項設(shè)置：比賽將設(shè)一等獎3名，二等獎6名，三等獎12名，其余選手頒發(fā)紀念獎，以示鼓勵。

七、細節(jié)

茶水 相機 筆 獎狀 統(tǒng)分 提示牌 紀律等

五月十三日

第四篇：幼兒園手工活動策劃書

幼兒園手工活動策劃書

幼兒園手工活動策劃書1

指導(dǎo)思想：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性；培養(yǎng)幼兒的動手能力、創(chuàng)造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年9月26號下午3點鐘，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動。（具體活動方案如下：

二、活動時間：20xx年9月26日下午

三、活動地點：幼兒園操場

四、活動對象：全園孩子和家長

五、活動主題：

“月餅寶盒， 變變變”

六、活動目的：

為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的.融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。

通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”。

七、活動準備：

20xx年9月24/25日通知每位幼兒家長，動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。

八、作品要求：

1. 制作材料：廢舊的月餅盒子

2．形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。

3、體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵，富有時代氣息和本地特色；具有一定的觀賞性和藝術(shù)性；另外作品色彩搭配協(xié)調(diào)，大小適中，不易損壞。

注：材料準備：月餅盒子，剪刀以及其他輔助材料由家長自帶；

幼兒園準備雙面膠及膠帶。

幼兒園手工活動策劃書2

活動目標(biāo)：

1、嘗試雙手撕紙做米粉，鍛煉手部肌肉。

2、初步嘗試按照提供的線條或輪廓大膽撕出米粉的配料。

3、感受雙手協(xié)調(diào)撕的動作，體驗撕紙做米粉的樂趣。

活動準備：

1、白紙、彩色紙(上面畫有若干蛋黃、蔬菜葉和肉片輪廓線、小盤子)人手1份。

2、逼真的米粉圖片和提前撕好的1盤紙米粉。

3、1個娃娃、娃娃哭聲音樂磁帶1盤和收音機1臺。

4、幼兒用書。

活動過程：

1、教師抱著娃娃，播放娃娃哭的音樂。

教師：聽，娃娃怎么了?娃娃為什么哭?肚子餓了嗎?怎么辦呢?對了，我們給娃娃做好吃的米粉吧。

2、呈現(xiàn)逼真的米粉圖片，引導(dǎo)幼兒觀察米粉，了解米粉的特點。

(1)教師：米粉是什么樣子的?像什么?(米粉細細的、長長的)

(2)教師：米粉是怎么做出來的.?

展示提前撕好的一盤米粉。重點引導(dǎo)幼兒觀察雙手是怎樣協(xié)調(diào)撕米粉的，兩只手的大拇指和食指從紙的一端開始順著一個方向輪流的往下撕。

3、幼兒自由撕紙米粉，教師進行指導(dǎo)。

(1)教師交代撕米粉的要求。

教師：今天娃娃肚子餓了，小朋友來撕做米粉喂娃娃好嗎?

教師再次提示幼兒雙手要協(xié)調(diào)撕米粉。(2)幼兒撕米粉，教師注意觀察個別幼兒，指導(dǎo)幼兒完成作品。也可以和幼兒一起撕米粉。

4、教師示范撕配料的方法，指導(dǎo)幼兒撕毀配料。

教師：米粉做好了，還要加一些好吃的肉片、蔬菜和蛋黃哦!我們把桌上的彩紙分別按照輪廓線撕下，把它們都放在米粉里，既好看又好吃!

5、幼兒互相欣賞自己做的米粉，并嘗試喂娃娃米粉。

幼兒說說自己是怎樣撕米粉的，將自己的米粉喂娃娃吃。

幼兒園手工活動策劃書3

活動目標(biāo)：

1、嘗試通過紙杯變形、涂色制作出紙杯花。

2、探索不同的分割方式，并運用對比色或者漸進色均勻涂色。

3、體驗變形所帶來的快樂，并能耐心地進行涂色活動。

活動準備：

1、出示紙杯花范例，引導(dǎo)幼兒欣賞，引起興趣。

引導(dǎo)幼兒觀察紙杯花的材料：“看，這是什么?這朵花有什么特別的地方呢?”

2、鼓勵幼兒探索紙杯花的.制作方法。

(1)一次性紙杯怎么才能變成一朵美麗的花呢?

(2)請幼兒示范用剪刀把紙杯剪成花的過程：從杯口沿直線剪到杯底，相隔一段再從杯口沿直線剪到杯底，直到將杯身全部剪開，用手將剪開的長條狀花瓣向外打開即變成花。

3、探索不同的分割方式，并運用對比色或漸進色均勻地涂色。

(1)回憶對比色和漸進色。

(2)探索不同的分割涂色方式。

除了把花心和花瓣分成兩半涂色，還可以怎么分，才能涂出不一樣的效果?

4、幼兒操作，教師觀察，及時反饋幼兒不同的分割涂色方法。

(1)幼兒沿直線見出花瓣。

(2)教師：可以選擇對比色，或漸進色進行涂色，涂色的時候要用力，要有耐心。

5、集體展示作品，教師小結(jié)。

將幼兒的制作的紙杯花串起來，變成一個個花串。懸掛起來。

幼兒園手工活動策劃書4

活動來源：在五月的第二個星期天，是一個傳達愛的日子——母親節(jié)，但隨著文明的進步，這種根深的情感，卻被快節(jié)奏的生活慢慢代替，人們不再有時間去大聲的說出自己的愛，漸漸的人們也就不愿意去表達自己的愛，至少，當(dāng)母親節(jié)這樣一個溫馨的節(jié)日，人們能夠想起，卻也不知道用什么樣的辦法來表自己的情感，母愛是世界上最偉大的愛，是一個人生命的源泉，對于幼小的孩童而言，因為這些愛，生活才變得如此的柔軟和溫馨，因為這樣的.愛，眼中的世界是如此的美好，因此，我們開展了以“愛。言”為主題的母親節(jié)活動。

托班活動目標(biāo)

1、學(xué)會用簡單的行為表現(xiàn)愛自己的媽媽。

2、鍛煉幼兒的語言表達能力，動手實踐能力。

活動一：學(xué)說“媽媽我愛你，媽媽你辛苦”等愛的鼓勵的話。

活動二：幫媽媽做一件小事情，用相機或者DV記錄下來，主任老師編輯到一起，制作成視頻進行分享。

活動三：制作一張簡單的小賀卡，送給自己的媽媽。

小班活動目標(biāo)：

1、能夠主動說出對媽媽的愛。

2、為媽媽做力所能及的事情。

3、培養(yǎng)幼動手能力，以及語言表達能力。

活動一：DV拍攝，幼兒將自己想說的話用DV視頻記錄下來。

活動二：手工康乃馨。

中大班活動目標(biāo)：

1、幼兒能夠知道5月8日是母親節(jié)。知道母愛的偉大。

2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。

3、體會媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。

活動一：《我的媽媽長的什么樣子》語言，每一個小朋友的媽媽都長的不一樣，而你是否有仔細觀察過你的媽媽呢?

活動二《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來。

活動三：《我給媽媽寄封信》，選擇一個媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個驚喜。

活動四：《我和媽媽有一個約定》，和媽媽定下一個屬于只兩個人的約定。

集體活動：

1、許愿樹：將所有的愛全部都寫在樹上。讓樹實現(xiàn)我們的愿望，傳遞我們的愛。

2、愛的錄音：將一些好聽的母愛歌曲記錄成MP3。

3、周末派對：以“母愛”為主題開展。通過歌曲、朗誦、親子合唱等形式開展。

第五篇：手工策劃書

手工策劃書

手工策劃書1

一、活動目的：

（1）通過環(huán)保“變廢為寶”手工制作大賽活動，讓大家認識到廢棄物經(jīng)過精心設(shè)計能變成生活中的一件實用的物品或精美的藝術(shù)品，使大家樹立關(guān)心環(huán)境，保護大自然的意識。

（2）在開展環(huán)境保護“變廢為寶”的活動中，讓他們在接觸事物過程中關(guān)心身邊事物，學(xué)會思考如何與環(huán)境保持和諧統(tǒng)一發(fā)展，豐富他們的感受，增強他們動手動腦能力，從而全面提高他們的素質(zhì)。

（3）通過活動感染學(xué)生，讓同學(xué)們明白廢物的'可利用性，提高公民的環(huán)保意識。

二、活動主題：

“變廢為寶”

三、活動口號：

指尖，溢出夢想；行動，創(chuàng)造文化

四、比賽時間：

待定

五、比賽地點：

待定

六、比賽對象：

生科院20xx級新生

七、參賽作品要求：

1、設(shè)計新穎、美觀，有一定特色；

2、作品內(nèi)容健康向上，構(gòu)思巧妙，富有創(chuàng)造性；

3、作品必須具備手工制作的工藝特點，必須是選手親自創(chuàng)造；

4、設(shè)計體現(xiàn)原創(chuàng)精神，不得購買成品參賽；

5、參賽的手工藝品設(shè)計費，模型、樣品及作品制作費均由參賽者自行負擔(dān)；

6、活動材料以廢品或廉價物品構(gòu)成

備注：

1、此活動以班級為單位，到時請各班班長通知各參賽選手帶好材料，準時到場進行比賽。

八、活動流程安排：

1、活動宣傳：由宣傳部起草制作宣傳海報，在全院進行宣傳，并通過各班班長在班內(nèi)宣傳，邀請并鼓勵同學(xué)們踴躍報名參加。

2、活動時間：確定好時間后，通知各班參賽選手準時到場（通知人員待定）

3 、評委組成（科協(xié)內(nèi)部人員）

比賽現(xiàn)場流程安排：

（1）、主持人介紹：簡介這次活動的性質(zhì)，內(nèi)容，流程和意義。15分鐘以內(nèi)

（2）、選手開始比賽。10分鐘以內(nèi)

（3）、作品制作：參賽者示范作品的制作過程，大型的作品可以演示其中一部分。在規(guī)定時間內(nèi)完成。這段時間評委可以到各個制作點觀看并可以向各選手提問以更了解作品的意義等。主持人也到各作品制作點作現(xiàn)場解說或讓參賽選手自己現(xiàn)場解說自己的作品。嚴格控制制作時間為45分鐘

（4）、評委評分(注：評委要在流程3進行過程中評完分，流程3結(jié)束后由我們的內(nèi)部人員把所有評分表收集起來統(tǒng)一計分，計分時間是10分鐘以內(nèi)。)

手工策劃書2

前言

創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)業(yè)者通過發(fā)現(xiàn)和識別商業(yè)機會，成立活動組織，利用各種資源，提供產(chǎn)品和服務(wù)，以創(chuàng)新價值的過程。創(chuàng)業(yè)具有較高的風(fēng)險，但也有較高的回報。隨著商業(yè)經(jīng)濟的高速發(fā)展和知識經(jīng)濟的迅猛來臨，越來越多的大學(xué)生投入到創(chuàng)業(yè)的浪潮中，并取得不少成功的經(jīng)驗，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也因此成為熱門的話題。

本文通過觀察市場的潮流趨勢，消費觀，時尚觀，人們追求個性化的心理，結(jié)合自己的興趣愛好所制定的一個DIY手工坊的策劃書。追求一個給現(xiàn)代人展現(xiàn)自我，釋放心靈的空間，讓人們在喧囂的城市里有一片自己的寧靜天空。通過新型的經(jīng)營模式，讓人們體驗歐洲慢節(jié)奏城市里的下午茶時光，在動手的過程中有所領(lǐng)悟，更加愛生活，愛周圍的實物，也是一種情緒的宣泄，身心的放松。

一、DIY的定義

DIY是“Do It Yourself” 的英文縮寫，又譯為自己動手做，DIY是一個在20世紀60年代起源于西方的概念，原本是意指不依賴或聘用專業(yè)的工匠，利用適當(dāng)?shù)墓ぞ吲c材料自己來進行居家住宅的修繕工作。當(dāng)人們看膩了市場上工業(yè)產(chǎn)品的千篇一律，或千篇一律的市場產(chǎn)品無法滿足自己家的特殊需要，“Do it yourself”（我自己動手做）的念頭就可能油然而生。做你需要的，做你想要的，做市場上絕無僅有、獨一無二的'你自己的作品，成為DIY更高層次的追求。它在過程中給予人的滿足則更重要。工業(yè)化生產(chǎn)的確已經(jīng)日臻完美，越來越多的人已不可能也沒必要去掌握舊日能工巧匠的手藝了。毋需自己動手做，卻總仿佛缺了些什么，就象缺少了運動，人就是這么怪，需要貼近自然，需要運動勞作，需要在運動勞作中享受生活的樂趣。

二、DIY手工坊簡介及特色

（一）手工坊名稱：愛屋

名稱寓意：愛屋——愛我，一個充滿愛的小屋，只有愛自己才能愛生活、愛創(chuàng)意、愛動手

（二）特色

區(qū)別與市場上泛濫的手工半成品批發(fā)，本店更多的是注重做手工作品的過程，注重環(huán)保，挖掘生活中發(fā)現(xiàn)可DIY的方方面面。不一定非要購買半成品才能DIY,才能做出作品來，平時廢棄的物品，不穿的衣服都能用來作為原材料，最重要的是那份創(chuàng)意，把普通常見的事物將它改造成另一種物品，其中的樂趣是巨大的，不是通過購買就能滿足的。在空閑時間約上三五好友，在小店里做著喜愛的手工。本店主旨給人以輕松、舒適的感覺，想回到了家里一樣，放下平時繁忙的工作學(xué)習(xí)，享受一個人安靜的時光，可以沉浸在自己的世界中，放松一下，也許在回身投入到工作學(xué)習(xí)中是會有一個新的突破，給自己的身心來一次陽光的沐浴。

三、DIY手工坊市場分析

（一）市場定位分析

以經(jīng)營中低檔手工制作為主，提供原材料、教程等，也出售成品。區(qū)別于市場上普通的原材料銷售商的經(jīng)營方式給人耳目一新的感覺，突破傳動經(jīng)營方式，給人以“家”的歸屬感，以較易接受新型事物的學(xué)生和白領(lǐng)為主。以“環(huán)保”的理念，將身邊廢棄物利用起來，用創(chuàng)意將它變廢為寶，既不浪費又點綴了生活環(huán)境。

（二）選址條件分析

小店選址在繁華的市中心步行街附近，平時人流量大，消費者多為中高檔消費者，對此類創(chuàng)意作品比較感興趣，在逛街后來小店休息一下，享受下創(chuàng)意的樂趣。步行街的客流量也給小店帶來了顧客，這樣也便于跟多人知道小店，為小店打了廣告。

（三）競爭分析

本店以手工制品為經(jīng)營范圍，旨在提供給顧客一種身在其中并且難以忘懷的體驗全過程，這種全方位、全過程的體驗事實上是當(dāng)一個人達到情緒、體力、智力甚至是精神的某一特定水平時，他意識中所產(chǎn)生的巨大的成就感和個性訴求的滿足。“禮輕情誼重”，親手制作的禮物是世界上獨一

無二的，這份心意是可以用來充分的表達親情、友情、愛情。

不同于一些擁擠的零售小店，給你壓迫不舒服的感覺，本店明亮寬敞的環(huán)境給人舒服的感覺，對于進店來制作的客戶還提供茶點，無線網(wǎng)，空天開放，就算不做手工也可以在這享受下午時光。

（四）經(jīng)營方案分析

本店不采取銷售原材料為主的經(jīng)營方式，采取會員制的方式不僅提供客戶原材料，還全程教客戶制作，制作過程中讓客戶自由發(fā)揮想象創(chuàng)意自己的作品。

四、DIY手工坊運營情況分析

（一）店面布局及裝修

采取最簡潔大方的田園式風(fēng)格，干凈的大窗戶，陽光可以直接照進來，采光很好，木質(zhì)的招牌給人很自然的感覺，店內(nèi)墻上用清新的小花墻紙代替墻漆，更加環(huán)保，店內(nèi)隨意擺放著制作成功的作品。加長的木質(zhì)桌子周圍同樣是木質(zhì)的長椅，顧客在制作的過程也方便交流。小店整體采用明亮歡快的單色系，讓人的身心能得到放松。

（二）營銷策略分析

1.關(guān)于產(chǎn)品

我們并不刻意購買半成品的材料包，更多的是用生活中一些不用的東西作為原材料，做到廢物利用，保護環(huán)境，例如：可以把不穿的衣服作為材料制作成各種布衣零錢包、環(huán)保袋、裝飾品等；剩下的酒瓶也已改造成裝飾的花瓶；用襪子可以做成布偶娃娃；紐扣、紙杯等不起眼的小物都是可以利用的工具。我們的作品可以分為實用類和飾品類，實用類包括自制的布袋，零錢包，鑰匙扣，家居用的抱枕，收納盒，坐墊，抽紙盒等等，裝飾類包括各種首飾，墻畫，裝飾瓶，掛件等。只有你想像不到的，沒有創(chuàng)新不出的。

2.對于顧客

我們采取會員制，一開始可以有1次免費體驗的機會來吸引顧客，感覺滿意的客戶將成為我們的會員，一次性繳納一定的費用，可以在店內(nèi)做任意你喜歡的作品，根據(jù)作品的不同扣除你的費用。當(dāng)然，小店也有單獨的結(jié)算方式，也是根據(jù)作品的不同收取不同的費用。這樣的方式有利于起初資金流轉(zhuǎn)，節(jié)約自己投入的成本。

手工策劃書3

一、活動目的

為展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采及能力，放飛同學(xué)們的激情和夢想，豐富我院廣大同學(xué)的課余文化生活，體現(xiàn)同學(xué)們的動手能力。通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的.主動性和創(chuàng)造性。因此，我部向全院學(xué)生發(fā)出邀請，讓我們一起動手，秀出我們大學(xué)生的精彩!材料學(xué)院XX春季學(xué)期手工藝品大賽正式拉開帷幕。

二、活動主題

低碳環(huán)保，創(chuàng)意生活

三、活動對象

材料學(xué)院大一、大二、大三

四、活動時間

四月中旬

五、活動地點

教室( 8合班 )

六、活動前期宣傳

1、在長廊掛條幅(“低碳環(huán)保，創(chuàng)意生活”之手工藝品大賽 第三季)。

2、由宣傳部制作活動宣傳板。

3、由生活部召開各班副班長例會，制作活動簡介下傳到各班，將活動的目的與意義通知到每個班級。

七、活動后期宣傳

1、在長廊掛條幅，把比賽過程中的照片及獲獎作品進行展示。

2、微信平臺總結(jié)活動成果。

八、活動細則：

1)、此次活動主要分為初賽、復(fù)賽。初賽每班上交創(chuàng)意作品6個(以寢室為單位)，上傳照片到微信平臺展示，投票選出20個作品進入復(fù)賽。復(fù)賽由選手從環(huán)保、實用等方面進行講解，現(xiàn)場投票、唱票、頒獎。

2)、在生活部召開例會5天后將各班作品送交到2舍119。遲交或不交將認為棄權(quán)。

3)、所交作品送到119時注明班級，寢室號，寢室長及其聯(lián)系方式。

4)、進入復(fù)賽的作品，將以寢室為單位進行PPT或視頻的展示。并且寢室出一名代表進行講解。

5)、復(fù)賽環(huán)節(jié)的時間最短不能少于3分鐘。PPT或視頻要求參賽的寢室自己準備。

6)、復(fù)賽環(huán)節(jié)中由主席團和大眾評審作為評委進行打分。將20個參賽單位分為5組.滿分10分，小數(shù)點后保留2位小數(shù)點。

7)、在比賽統(tǒng)計分數(shù)時，由主持人帶領(lǐng)參賽者做游戲。(暖場)

九、活動獎勵：

1)、參賽者中評出一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，優(yōu)秀獎4名，創(chuàng)意獎3名，實用獎3名給其所在寢室頒發(fā)證書及獎品

2)、并在A5項中加1分。

十、活動預(yù)算

物品數(shù)量單價總計

獎狀13226

礦泉水12224

獎品一等獎100元 二等獎水卡一張 三等獎50元

總計 260元

材料學(xué)院團委學(xué)生聯(lián)合會

生活部 科技創(chuàng)新部 環(huán)境保護協(xié)會

手工策劃書4

活動單位：艾美立手工坊

協(xié)助單位：南京審計學(xué)院社團管理聯(lián)合會

活動時間：20xx年4月至6月

“手工制作大賽”的活動策劃書

引言：

你是不是心靈手巧呢？是不是熱愛手工制作呢？??那還等什么呢？趕快來參加我們的手工制作大賽，大顯身手一下吧!給自己一個展示自我的機會，也給大家一個欣賞你的機會。

一、活動主題：

將愛進行到底

二、活動宗旨：

實事求是，公平公正的競賽

三、活動目的：

提高大家的動手能力，給大家一個展示自我的平臺

四、活動時間：

20xx年4月至5月

五、活動地點：

南京審計學(xué)院浦口校區(qū)

六、參與單位：

艾美立手工坊、南京審計學(xué)院社團管理聯(lián)合會

七、活動開展：

(一)參與成員：南京審計學(xué)院浦口校區(qū)在校學(xué)生

(二)活動要求：

1、參賽人員：

以宿舍為單位參賽，男女不限。

2、參賽作品：

①參賽者親手制作

②與主題相呼應(yīng)

③作品未參加過去年的比賽。

3、參賽方式：

(1)短信報名：發(fā)送班級、姓名、宿舍號及參賽意愿到15852912128即可報名。

(2)社區(qū)嘉年華統(tǒng)一報名

(三)活動流程

1、4月12到4月16日：活動前期宣傳

宣傳手段主要包括BBS、海報等

2、5月9日到5月11日：確定參賽人數(shù)

這段時間里我們會在食堂門口發(fā)放傳單邀請大家現(xiàn)場報名，此外大家也可通過短信的方式報名參賽、社聯(lián)統(tǒng)計的名單。收集參賽作品：在澄園、澤園、潤園宿舍統(tǒng)一收集參賽人員完成的參賽作品

3、5月13日：選出優(yōu)秀作品

社團理事會成員通過會議表決的形式選出參賽作品中的前十名優(yōu)秀作品，進入決賽。

5、5月17、18、19日進行被淘汰作品展覽

6、5月23、24、25日進行大眾評委評分并統(tǒng)計。

在潤園、澤園食堂門口、澄園商業(yè)街展示選出的優(yōu)秀作品，號召同學(xué)們給作品投票。以票數(shù)作為作品是否獲勝的依據(jù)

6、5月27日：決賽

在文心小劇場，參賽人員對作品進行講解，由評委現(xiàn)場打分、并公布分數(shù)、確立最終的一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎四名。并頒發(fā)獎品。

7、5月31：舉行會議，對此次活動做出總結(jié)，整理出活動全記錄

8、6月7、8、9日成果展示。

通過海報、照片等進行成果展示

(四)評選標(biāo)準

1、作品收集：我們會給參賽人員一定的制作時間，然后進行作品的收集。考慮到收集到的作品門類復(fù)雜，我們會對作品進行分類，如環(huán)保類，十字繡類等。

2、作品初選：由社團的理事會人員組成一個評選小組，從各個類別中選出一些優(yōu)秀作品。

3、初選之后，我們會在全校范圍內(nèi)舉行一個投票，投票地點在三個園區(qū)的食堂處。每個類別都會有作品展出，投票時限制每人對于每個作品只有一次投票權(quán)。投票現(xiàn)場我們會安排人員監(jiān)督，以保證賽事的公平性。投票時我們會給作品編號，大家只要填寫編號投入投票箱即可投票。投票結(jié)束后我們進行票檢，記錄各個作品的'投票數(shù)，作為大眾投票的分數(shù)。每票一分。

4、決賽暨頒獎禮：待初賽告一段落之后，我們將舉辦一場決賽，屆時將邀請所有的參賽者參與。決賽時要求參賽者帶著自己的作品上臺，講述作品的內(nèi)涵，評委現(xiàn)場打分、公布成績、確立最終的一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎四名。并頒發(fā)由我們社團提供的紀念品。

八、宣傳方法：

海報、傳單、BBS、橫幅、人人網(wǎng)等

九、經(jīng)費預(yù)算：

序號經(jīng)費開支科目金額(元)序號經(jīng)費開支科目金額(元)

1易事貼205沖洗照片100

2現(xiàn)場布置1006通訊費60

3水207

4獎品400合計700

十、可行性分析

一、大環(huán)境優(yōu)勢：

1、適逢“社區(qū)嘉年華”活動的開展，這是一個契機，更加為我們手工坊活動的開展提供了一個非常有力的平臺，為活動的圓滿成功提供了一定的保障。

2、手工制作大賽的舉辦也有助于宣揚手工文化，提高大家的動手能力，為校園的文化建設(shè)貢獻一份力量。

二、自身優(yōu)勢：

1、艾美立手工坊是一個手工制作性質(zhì)的社團，手工制作大賽這一主題很貼合我們的社團性質(zhì)。我們相信可以利用自身的社團優(yōu)勢，圓滿的完成此次活動。

2、自艾美立手工坊成立以來，我們舉辦了很多的活動，包括社團的常規(guī)活動、立項活動以及一些和學(xué)校里的其他組織合辦的活動、20xx年我們已經(jīng)舉辦了第一屆手工制作大賽，通過這些活動的開展我們積累了大量辦活動的經(jīng)驗，有能力也有信心應(yīng)對活動中出現(xiàn)的各種問題，盡最大的的努力去完成此次活動。

2、巧巧手工藝制作大賽策劃書

為豐富大學(xué)生校園生活，活躍校園文化；展現(xiàn)路橋?qū)W子風(fēng)采，通過本次活動，為廣大愛好手工制作的同學(xué)提供一個展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和心靈手巧的平臺。我手秀我型，希望通過以手工的方式來表達我們路橋?qū)W子積極的生活態(tài)度。同時這個活動的開展也可以鍛煉同學(xué)們的動手和創(chuàng)造性思維。而團隊的合作，又有利于激發(fā)同學(xué)們的團隊合作精神，增進同學(xué)之間的友誼。本次活動的舉辦也讓我們更好的體會手之魅力。路橋系學(xué)生會女生部策劃，特舉辦第五屆“巧巧手工藝制作大賽”

主辦單位：路橋系學(xué)生會

策劃承辦單位：路橋系女生部

贊助單位：

活動時間：3月16日下午

活動地點：四五教之間或五教一樓

活動計劃：

(1)活動宗旨：

希望通過本次活動激發(fā)同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力，同時也將我們司空見慣的廢品改造利用，充分展現(xiàn)同學(xué)們的動腦動手能力。

(2)活動前期：

①、由女生部擬定一份活動的具體流程方案，交由主席團審核、修改，由內(nèi)部安排后勤工作（必要時調(diào)動其他部門）。

②、由宣傳部起草活動的通知，并交由學(xué)生會向我系發(fā)出通知，邀請各班同學(xué)參加，同時以海報，進班等方式向?qū)W生宣傳，鼓勵同學(xué)們踴躍報名參加。

（3）活動報名

報名對象：路橋系xx級全體學(xué)生

手工策劃書5

一、活動名稱

愛自己愛生活—手工藝品大賽

二、活動目的

本次活動旨在以征集手工藝術(shù)品的方式引導(dǎo)全院學(xué)生原創(chuàng)和交流精致的心靈藝術(shù)品以此展示自己的內(nèi)心世界，啟發(fā)師生給予生活更多思考、樂趣和平衡的新空間。為舉辦南昌大學(xué)第十四屆“5·25”心理健康文化節(jié)之心靈超市活動征集優(yōu)秀作品，并在“5·25”心靈園游會當(dāng)天展賣。（本院所有參賽作品將參與由南昌大學(xué)心理發(fā)展協(xié)會承辦的5·25心靈超市活動的展銷）

三、主承辦單位

主辦單位：南昌大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)生會

承辦單位：南昌大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)生會心發(fā)部

四、活動時間、地點

報名：4月24日-4月28日

作品上交：5月10日9:00-17:00點，作品和作品登記表（紙質(zhì)版）一同交于七棟南一會議室。作品登記表的電子檔請于5月10日17:00之前發(fā)至郵箱：312275648@。

比賽時間：5月11日10:00-12:00點，地點為七棟零層。

五、活動對象

南昌大學(xué)外國語學(xué)院全體學(xué)生

六、活動要求

（1）本次大賽以“愛自己 愛生活”為主題，要求參選作品緊扣主題，充分體現(xiàn)5·25心理健康文化活動的精神內(nèi)涵。

（2）學(xué)院各班積極組織同學(xué)踴躍報名參加，大一、大二每個班級至少上交兩個作品。

（3）以“展示積極心理暗示”為主旨，要求參賽作品具有積極的心理意義，并根據(jù)作品展現(xiàn)的心理意義進行如下分類：

【情感類】：親情 友情 愛情 等

【自我意識類】：自尊，自信，自卑，自控 等

【生活類】：生涯規(guī)劃，夢想，挫折應(yīng)對，壓力調(diào)節(jié)，情緒管理等

【抽象綜合類】：其他

（3）參賽作品須以自制手工藝品或手繪作品的形式呈現(xiàn)，材料不限，作品具有想象特征。

（4）參賽作品須同時附帶相關(guān)的說明材料（電子版與紙質(zhì)檔各一份，電子版的像素不得低于1024*768，紙質(zhì)檔彩打、黑白皆可），詳細說明作品的名稱和設(shè)計理念，以及背后的心理故事。作品上交時需填寫作品報名表。

（5）參賽作品將參加由南昌大學(xué)心理發(fā)展協(xié)會舉辦的5·25心靈超市活動的`展銷。故院級比賽完后，參賽作品將不會退還選手本人。

七、評比方式

所有參賽作品都將在七棟零層進行公開展示，評選方式由兩部分組成：

第一部分-大眾現(xiàn)場實名投票，每人僅限一票。現(xiàn)場投票時間為活動當(dāng)天，即5月11日上午10:00-12:00點。

第二部分-評委小組現(xiàn)場投票。評委小組由其它各個學(xué)院的學(xué)生會心發(fā)部的代表共20人組成，其中每人有5張權(quán)重票，每張權(quán)重票等于5張大眾票。

最后工作人員將所有權(quán)重票統(tǒng)一換算成大眾票后，根據(jù)大眾票數(shù)的多少決出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎。

八、投票環(huán)節(jié)注意事項

1..為保證比賽公平性，評委小組成員將由其它各個學(xué)院學(xué)生會心發(fā)部代表組成，共同評選。

2.投票時間截止后由工作人員進行票數(shù)整理登記，并歡迎各參賽選手在旁監(jiān)督，比賽結(jié)果將及時通過海報公示在七棟零層。

3.現(xiàn)場票數(shù)要保留，以防止有人對結(jié)果提出異議。

4.活動全程邀請新聞采寫部負責(zé)拍照和采訪，并做好相關(guān)的活動報道。

九、獎項設(shè)置

一等獎： 1名

二等獎： 3名

三等獎： 5名

優(yōu)秀獎： 7名

十、策劃書附件

附件一：報名表

附件二：作品登記表

南昌大學(xué)外國語學(xué)生會

心發(fā)部

XX年4月24日

附件一：

南昌大學(xué)“愛自己愛生活”手工DIY心靈超市活動報名表

編號

姓名

班級

聯(lián)系方式

備注

附件二：

南昌大學(xué)“愛自己 愛生活”手工DIY心靈超市活動

作品登記表

作品名稱

作品編碼

作者信息

姓名

專業(yè)班級

學(xué)院

作品說明

學(xué)號

聯(lián)系方式

選送單位

南昌大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)生會心理發(fā)展部

上架標(biāo)簽

簡介：

﹡填寫備注：

1.此表可登陸南昌大學(xué)大學(xué)生心理健康教育信息化平臺 下載。

2.作品編碼由活動承辦單位進行統(tǒng)一填寫，個人不必填寫本表。

3. “上架標(biāo)簽”一欄用于描寫作品性質(zhì)，如“情感類、自我意識類、生活類、抽象類”。

4.“簡介”一欄需附上作品圖片(電子版的像素不得低于1024*768),并描述作品寓意、制作體會、背后的故事等，原則上不少于60字，不多與500字。

手工策劃書6

一、活動目的及意義:

通過舉辦此次會展活動，既豐富了大學(xué)校園生活，同時為廣大師生提供了互相學(xué)習(xí)的平臺。因為大學(xué)生具有較好的空間智能基礎(chǔ)，與手工活動之間有一種天然的親和力。一種低碳的生活理念，已經(jīng)作為一種新的休閑娛樂方式存在了，然而手工就是低碳一種很好的解釋者，手工不僅充滿了創(chuàng)造精神，形象思維和邏輯思維的交融，而且在素質(zhì)培養(yǎng)上有著其獨特的優(yōu)勢。

二、活動主題:

手工譜寫文化創(chuàng)新 環(huán)保再造美麗人生

三、主辦單位:

義烏工商學(xué)院人文旅游分院

承辦單位:

會展教研室會展工作室會展班

贊助商:學(xué)校有加利超市提供各式廢舊塑料瓶和廢舊易拉罐

校團委提供活動的桌椅

校銷售部門提供適量的飲用水

四、活動時間:__年9月26日

五、活動地點:湖畔操場

六、活動對象:本校在校全體師生

七、活動形式與內(nèi)容:

手工制作要求參賽者們利用日常生活中最常見的報紙、易拉罐、紙盒等為手工材料，以簡單的裁剪、折疊、粘貼為輔助手段，自行發(fā)揮，大膽創(chuàng)新，主旨鮮明，形成具有時代性、知識性、趣味性、教育性的獨特手工自制作品。

八、活動流程：

9月9日由主辦方確定本次活動的組委會，并且制定本次活動的時間安排和具體操作過程，組織人員畫出活動流程圖。

9月13日在校園內(nèi)粘貼活動相關(guān)海報、在醒目的和允許的范圍內(nèi)拉橫幅。

9月15日開通網(wǎng)絡(luò)或現(xiàn)場多渠道方式進行報名

9月20日截止報名的所有方式，進行最后的確認

9月25日主持相關(guān)的.會議，主要是確定具體的參賽人員、裁判員、評委會人員以及相關(guān)的工作人員，并宣讀相關(guān)的注意事項，堅持“友誼第一，比賽第二”的宗旨，并且制定具體的時間安排表。

9月26日宣布本次活動正式開幕，經(jīng)常一段時間后由主持人宣布比賽結(jié)束，評委會打分，并舉行頒獎典禮。

獎品設(shè)置：本次比賽共設(shè)一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名以及優(yōu)勝獎5名，由本次活動組委會頒發(fā)獲獎證書以及獎品。

具體獎品：一等獎：usb加熱鼠標(biāo)墊，usb小音箱。

二等獎：鋼筆，u盤

三等獎：儲蓄罐

優(yōu)勝獎：手機鑰匙掛件

宣傳方案：

a、申請校內(nèi)的廣播站宣傳;

b、在校園網(wǎng)上刊登有關(guān)此次活動相關(guān)消息;

c、在食堂及宿舍進行定點的宣傳;

d、在校園顯眼的地方拉橫幅;

e、在人較多的地方(體育場、食堂、宿舍樓、圖書館等)進行發(fā)傳單;

f、制作邀請函，發(fā)放周邊各高校，并邀請相關(guān)高校的主要代表人參加;

評審工作：必須現(xiàn)場制作，現(xiàn)成的展示不予評獎(總分為100分)

(1)圖案新穎，結(jié)構(gòu)合理。(15分)

(2)制作精巧，作品細致美觀。(20分)

(3)主題鮮明，情趣健康。(20分)

(4)作品有創(chuàng)意，構(gòu)思獨特，技術(shù)含量高。(20分)

(5)廢物利用率高，實用性強，環(huán)保鮮明。(25分)

九、前期工作安排:

1、制作好宣傳單、橫幅和宣傳報名單張及報名表

2、材料準備工作：

a、在校內(nèi)準備且收集好廢舊塑料瓶、易拉罐、紙張等;

b、購買剪刀、刻度尺、圓規(guī)等簡易必備品;

c、備好桌椅、大型雨傘、創(chuàng)口貼等簡單生活必備品。

手工策劃書7

一.項目概述

現(xiàn)今社會，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，越來越多的產(chǎn)品成流線型成批產(chǎn)出，樣式、材料如出一轍，大眾化到?jīng)]有絲毫新意可言。雖然這些高科技產(chǎn)品為我們的生活帶來無限的便利，但個性的主題促使越來越多人追求一種獨一無二，而非隨波逐流，尤其是我們走在時代前沿的大學(xué)生。而別出心裁的DIY物品正好順應(yīng)了人們此種要求與希望，也越來越流行，越來越時尚。自己使用個性的DIY用品，不用害怕滿大街都是和你一樣的;制做個性的DIY物品送人，也是頗具新意，意義獨特。與此同時，在實踐中體驗動手的快樂，享受品質(zhì)生活。

目前，對于個性的DIY物品所吸引的群體—大學(xué)生而言，他們既是一群消費能力固定的群體，又是消費能力不高的群體。現(xiàn)今一些飾品店中部分產(chǎn)品的價格往往貴到離譜，超出學(xué)生消費能力范圍，并且購買性價比不高。針對這一特性而言，個性的DIY手工材料工坊采取小店經(jīng)營，低價提供各式各樣個性的DIY成品及制作材料，包括手繪T恤、手繪球鞋、環(huán)保袋、零錢袋、裝飾品、掛飾、發(fā)飾制作等方面，既提供個性的DIY的制作物品，又具備個性的DIY相應(yīng)設(shè)施與課程教授，為顧客提供發(fā)揮個性創(chuàng)意的平臺。

就目前而言，在江海這類型的店幾乎毫不可見，然而需求個性的DIY用品的人數(shù)確卻是與日俱增。在小康社會的今天，不希望使用大眾化物品的人、送禮想送出新意的人隨處可見，然而，目前的市場并未能滿足人們此類迫切的需求，即使偶爾努力的尋找，讓人們能覓得這樣一個DIY所需的場所，也由于沒有自成體系而價格昂貴，性價比極低，讓人望而卻步，需求得不到滿足。

隨著生活質(zhì)量的不斷提高，相信人們對個性的DIY物品的需求只會與日俱增，不斷增強，這個由大學(xué)生引領(lǐng)的時尚潮流也將大面積的擴散開來。

二.市場需求

1.追求個性。在這個社會經(jīng)濟飛速發(fā)展的現(xiàn)代，人們(尤其是青少年男女)更加追求一種獨特，追求一種個性。小到鑰匙扣、卡套，大到靠墊、拎包，從女生頭上的發(fā)飾到宿舍床上的“抱抱”，越來越多的人開始喜歡自制的手工藝品。DIY成為了彰顯個性、引領(lǐng)時尚的潮流。所以當(dāng)今社會創(chuàng)意手工品也是琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)，但是真正能讓顧客滿意的飾品并不多，或者就是價格昂貴，超過學(xué)生購買能力。本店根據(jù)年輕女性要充分展現(xiàn)自己個性的需求，由消費者自選、自組、自制，這樣就能在每個消費者親手制作、充分發(fā)揮她們的藝術(shù)想象力的基礎(chǔ)上，創(chuàng)作出作品，達到展現(xiàn)個性的效果。

2.滿足手工制作興趣。手工定制飾品正符合人們對這種藝術(shù)生活的追求。如今很多女生都喜歡親手制作十字繡、圍巾等手工制品，以此充實業(yè)余生活。

3.送禮，作為一份發(fā)自內(nèi)心的禮物。每當(dāng)朋友生日、教師節(jié)、母親節(jié)到來時，學(xué)生們也經(jīng)常把自己親手制作的禮物作為心意送給朋友、老師和長輩。一份自制的禮物，無論精致還是粗劣，都體現(xiàn)了送禮者的誠摯心意，也讓收禮者感受到對方的一份溫情。

三.競爭對手情況分析

1.校外的小商品市場。目前校外的小商品市場并不多。這些市場在品種上比較單一，一般只出售時下流行的幾類產(chǎn)品，且大多以十字繡為主。而由于店鋪租金較貴、經(jīng)營成本較高，因此出售的商品價位很高，超出了一般學(xué)生的經(jīng)濟承受范圍。

2.校外的飾品店鋪。校外的`飾品店鋪一般只出售手工制作成品，很多學(xué)生購買之后并不會制作，沒有享受到DIY帶來的成就感。且其提供的DIY制作素材較少。此外目前沒有一家飾品店會提供編織的技巧，但款式陳舊，不能滿足大多數(shù)女生的手工制作需求。

3.網(wǎng)絡(luò)店鋪。淘寶網(wǎng)上出售各式各樣的DIY制品，且品種繁多、價格低廉。但是其快遞費用一般大大超過了手工材料本身的價格。因此很少個人在網(wǎng)上購買DIY制作素材。由此，我們堅信，以我校在校生為主要消費群體，以產(chǎn)品多樣化、設(shè)計個性化、價格平民化、教學(xué)簡單化為主要特點的小鋪有著廣大的市場需求和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

四.產(chǎn)品與服務(wù)

1.成品出售：出售各類DIY自制成品，包括蛋糕(巧克力、奶茶)。

發(fā)飾(頭箍、頭繩、頭花、發(fā)夾、發(fā)帶、草帽等)。

掛飾(手機鑰匙掛件、項鏈、手鏈、戒指、腰帶，胸針等)。

珍藏紀念冊、書簽、環(huán)保袋、零錢袋、手機袋、卡包、鼠標(biāo)墊、手繪T恤、手繪球鞋等等。

這些成品都是我們自己設(shè)計并DIY制作，既精美也具有特色，為不會手工但喜愛手工制品的同學(xué)提供產(chǎn)品。同學(xué)們可以在不花費時間與精力下，以低廉的價格獲得獨一無二的手工制品。

2.出售各種手工制品的材料:

我們提供制作產(chǎn)品所需的材料，包括各式布料、手繪材料(顏料、白T恤、球鞋、純色包袋)、紙張、串珠、十字繡、編織線、剪裁好的半成品等。據(jù)調(diào)查，這些都是時下流行的手工制品，頗受學(xué)生們的青睞。

個性課堂：許多同學(xué)都對DIY非常有興趣，但卻沒有手工制作的基礎(chǔ)，網(wǎng)上的教程也看不明白。所以針對這一情況，我們還定期開設(shè)了教授課程，手把手教你DIY。需交付材料費，就可以在我們的課堂中學(xué)習(xí)。每個課堂都會有各式新穎的DIY方法的學(xué)習(xí)，相信只要你積極參與，你也會成為別人羨慕的DIY高手。我們也會購買課堂中制作優(yōu)秀的成品，在店里出售。學(xué)會了自己制作，同學(xué)們可以根據(jù)自己的喜好，制作自己喜愛的產(chǎn)品。既可以自己珍藏，也可以贈送他人，別具意義。

4.個性定制：學(xué)生可根據(jù)自己的需要，定制各種產(chǎn)品，包括產(chǎn)品圖紙設(shè)計、成品制作等。獨具個性的發(fā)飾掛件、新穎特別的手繪產(chǎn)品、別具特色的裝飾品等等。在外面，雖然有琳瑯滿目的商品，但卻不一定合我們的'心意，所以顧客可以依自己的喜好，定制自己所需的產(chǎn)品。這些產(chǎn)品不僅可以添加自己喜愛的元素，更代表了自己的個性。

手繪體驗：我們提供給顧客體驗手繪的機會，只需交少量的金額，便可體驗手繪環(huán)保袋、球鞋、T恤等，我們會提供各式圖案的圖紙以及顏料素材。而且只需交付材料的費用，就可以把屬于自己的手繪成品帶回家。既享受手繪的樂趣，又創(chuàng)造屬于自己的獨一無二的物品。

彩陶類：出售陶泥，提供制作工具，鼓勵顧客自己動手制作，如配飾、小裝飾品、相框，制作盆栽的花盆等，出售小盆栽的種子。

食品類：提供蛋糕巧克力原料、制作模具、烤箱。

手繪類：出售空白的相框、帆布包、鞋子、卡貼、文化衫、水彩顏料，提供手繪工具和后期的加工處理。

針織類：出售原材料，十字繡、絨毛玩具、中國結(jié)的繩結(jié)等，提供技術(shù)支持及后期的加工。

雕刻類：出售石材及石膏，提供雕刻工具。

家居類：如蠟燭、剪紙等。

手工策劃書8

為了豐富大學(xué)生活，為了給大學(xué)生一個展示自我的機會，為了廣大愛好手工制作的同學(xué)提供一個平臺，通過本次活動，希望通過以手工的方式來表達我們積極的生活態(tài)度。同時這個活動的`開展也可以鍛煉同學(xué)們的動手和創(chuàng)造性思維。本次活動的舉辦也讓我們更好的體會手之魅力。

一、活動主題：

秀出自己

二、活動宗旨：

實事求是，公平公正的競賽

三、活動目的：

提高大學(xué)生的動手能力，給大家一個展示自我的平臺

四、活動時間：

20xx年11月9日--20xx年11月13日

五、活動地點：

1教415

六、參與部門：

數(shù)計學(xué)院女工部

七、活動開展：

（一）參與成員：綿陽師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計算機科學(xué)學(xué)院20xx級全體學(xué)生

（二）活動要求：

1、參賽人員：男女不限，可個人參加，可集體參加。20xx級每班至少出兩個作品，

2、參賽作品：參賽者親手制作；與主題相呼應(yīng)；作品形式：手工藝制作品、紙作品、布制作品、塑料作品、竹作品等（作品需注明作品創(chuàng)意思路）

3、參賽方式：活動期間12：30---13:30將作品交到1教415

（三）活動流程：

1、11月9日：活動宣傳，請宣傳部制作展板

2、11月9日--11月13日中午13點：確定參賽人數(shù)

3、11月14日：選出優(yōu)秀作品。主要評委有校女工部（副）部長，數(shù)計院主席、副主席，團總支副書記以及女工部相關(guān)人員

4、11月15日：頒發(fā)獎狀。主要獎項有：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎4名，最佳創(chuàng)意獎1名

(四)評選標(biāo)準：

總分10分：創(chuàng)意2分，工藝性2分，精巧性2分，美觀性2分，環(huán)保性2分

（五）活動經(jīng)費:

獎狀：15元

（五）活動后期：

1、由宣傳部公布獲獎名單

2、總結(jié)活動的優(yōu)缺點

數(shù)計院女生工作部

手工策劃書9

一、活動主題：

第三屆學(xué)生diy手工制作賽

二、主辦單位：

石家莊外經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院院學(xué)生會編輯社

三、參與人員：

全院學(xué)生

三、活動時間：

xx年4月17日

四、活動地點：

新一階

五、活動內(nèi)容：

diy即自己動手，發(fā)揮你的想象力，制作一件既有意義又賦有想象力的作品，通過作品的外狀講述其內(nèi)在的意義，作品既有感染力又有影響力，使其積極向上，豐富校園文化氣息。

六、活動目的：

通過舉辦diy手工制作賽，使同學(xué)們在上課之余鍛煉其想象創(chuàng)作能力，而且還提高了其動手實踐能力，豐富校園的文化氣息，提高學(xué)生的文化素質(zhì)，拓寬文化交流內(nèi)容，豐富學(xué)生們的課余文化生活。

七、活動要求：

各系部各上交9件作品，作品類型包括（一）刺繡類3件（二）環(huán)保類3件（三）模型類3件，作品要有內(nèi)涵，有創(chuàng)意，并附上作品的意義，制作過程，也可附上作品照片及簡介，和創(chuàng)作者姓名、班級、照片（半身照），可以以視頻（幻燈片）方式上交，以便更好的.宣傳作品。

八、活動流程：

第一項：編輯社內(nèi)部成員詩朗誦（以過去現(xiàn)在未來為主題）并輔以幻燈片

第二項：主持人開場

第三項：作品展出：刺繡類作品并以圖片播放，主持人介紹作品背景及制作過程。

第四項：互動環(huán)節(jié)：兩人一組，共四組同學(xué)，現(xiàn)場拼圖，拼圖優(yōu)秀者獎瓷杯兩個，其他選手獎手機掛飾各一個。

第五項：播放視頻短片，引出環(huán)保類作品。展示環(huán)保類作品，主持人介紹背景以及制作過程

第六項：現(xiàn)場問答，答對者贈送小掛飾（預(yù)計十個問題）

第七項：以歌曲引出模型類。模型類作品展出，并賦以背景及制作過程

第八項：評獎環(huán)節(jié)3個環(huán)節(jié)作品各選2個優(yōu)秀作品，頒發(fā)獎品。

第九項：尾聲以現(xiàn)代舞結(jié)束

九、活動創(chuàng)新點：

首次以幻燈片形式展出作品并給予其內(nèi)在意義的講述，同時吸引觀眾，既增長了同學(xué)們的科學(xué)知識，又增加了學(xué)院的學(xué)習(xí)氣氛，演藝與作品制作外觀及內(nèi)在意義相聯(lián)系，增強了作品的展示意義。

手工策劃書10

一、活動主題

勤雙手之勞創(chuàng)生活之美

二、主辦單位：合肥師范學(xué)院學(xué)生社團聯(lián)合

承辦單位：模型與手工制作協(xié)會

三、活動目的

承接文化節(jié)創(chuàng)意大賽，通過手工DIY們的校園生活。

四、活動時間：xxxx

五、活動地點：

初賽：xx廣場投票xx月xx日（周二）

決賽：xx月xx日（周日）xx樓xx教室

六、活動對象：合肥師范學(xué)院全體學(xué)生

七、活動要求：參賽選手自選材料，主題不限，作品類型包括刺繡類、環(huán)保類、模型類等。手動制作，作品要有內(nèi)涵，有創(chuàng)意，要求環(huán)保，創(chuàng)新向上。作品提交時附上創(chuàng)作者姓名、班級、聯(lián)系方式。也可附上作品的意義、作品照片及簡介。

八、活動流程

1、活動宣傳：

（1）竹園廣場擺展臺宣傳報名。

（2）協(xié)會成員在班級內(nèi)部進行宣傳，充分調(diào)動同學(xué)們的'積極性，讓盡可能提高參賽者的數(shù)量。

2、報名方式：到竹園廣場展臺處值班人員填寫報名表。

3、初賽：所有參賽作品將在xx廣場門口展出，預(yù)賽選出優(yōu)秀作品進入決賽。

4、決賽：

（1）地點：xx樓xx教室

（2）比賽方式：由入圍選手事先抽簽決定出場順序，再以PPT方式向評委及觀眾闡述各自作品的意義及制作等，每個人PPT展示8分鐘。使評委、觀眾能更深入地了解其作品的意義。評委當(dāng)場評分，選出獲獎?wù)摺?/p>

（3）流程：

第一項：主持人開場。

第二項：作品展出：前半部分選手上臺展示作品和PPT，評委打分。

第三項：互動環(huán)節(jié)：比賽過程中穿插互動環(huán)節(jié)，使臺下觀眾可以親身參與其中。

第四項：作品展出：后半部分選手上臺展示作品及PPT，評委打分。

第五項：節(jié)目表演。

第六項：評獎環(huán)節(jié)：評委打分統(tǒng)計得出結(jié)果。

手工策劃書11

一、活動背景

通過本次活動，可以為愛好手工制作的同學(xué)提供一個展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和心靈手巧的平臺，也是一次體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生追求心靈美，生活純美的活動。我手秀我型，每個人都會對生活有不同的理解，我們希望通過以手工的方式來表達我們積極的生活態(tài)度。同時這個活動的開展也可以鍛煉同學(xué)們的動手能力和創(chuàng)造性思維。而團隊的合作，又有利于激發(fā)同學(xué)們的團隊合作精神，增進同學(xué)之間的友誼。精美手工作品的展出更讓同學(xué)們有一次了解手工文化，感受手工文化的美的一次機會。每一位南化院的`莘莘學(xué)子們啊，讓我們調(diào)動起每一個感官，激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感，大膽構(gòu)思、想象、用心設(shè)計，制作出我們最美的工藝品。

二、活動宗旨

讓我們調(diào)動起每一個感官，激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感，大膽構(gòu)思、想象、用心設(shè)計，制作出我們最美的工藝品。 我們所倡導(dǎo)的。通過手工制作具有環(huán)保的工藝品，喚起同學(xué)們的環(huán)保意識。

三、主辦單位：南化院國際合作部

四、活動時間

1.宣傳階段：4月12日——4月25日

2.收集作品（報名階段）：提前報名，現(xiàn)場展覽，現(xiàn)場比賽

3.打分時間：比賽當(dāng)天

五、活動地點

南化院新食堂前

六、活動流程

前期準備：

1宣傳工作的（分配人員到各個系部去宣傳） 2申請場地

3準備物資

4張貼海報

5申請活動需要的桌椅等

6 廣播站進行宣傳

（一）宣傳階段：

1.擺攤設(shè)點展示作品半天

2.擺攤地點：食堂門口

3 .4月24日---4月26日張貼海報

4.打印比賽通知160份發(fā)給各系部宣傳

（二）報名方式：

1.班級報名表

2.電話聯(lián)系人報名

（三）參賽要求：

1、作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，美觀實用、構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)造性。

2、作品必須是參賽選手手工制作完成，不得購買成品上交。

3、參賽作品類別：

（1）繡品：十字繡、宮廷秀、山水秀、雙面繡等

（2）飾品：自作飾品掛件

（3）廢物再利用品（類別不限）

4、每位參賽選手參賽作品不限

5、評選標(biāo)準：設(shè)計創(chuàng)新性、環(huán)保理念性、手工技巧性。

七、獎項設(shè)置：

一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名

一等獎 十字繡 二等獎 十字繡或飾品 三等獎 精美掛件若干

（情侶報名且獲獎?wù)哳~外贈情侶抱枕一對）

八、物質(zhì)經(jīng)費統(tǒng)計

打印通知160*0.3=48

十字繡、抱枕、飾品、掛件等共計150 報名表若干 42

活動經(jīng)費共計300

九、注意事項

1通知比賽時間和交作品地點要到位 2比賽前期與參賽者充分溝通

3作品收集開始前要做好登記準備工作 4應(yīng)該充分考慮到作品展示時候作品的完好 5維持展示區(qū)內(nèi)紀律

十、活動負責(zé)人: 朱永勇 15851827131 徐傳婷

活動報名聯(lián)系人:

十一、活動總結(jié)

手工策劃書12

一、活動背景

隨著人們生活水平的日益提高，物質(zhì)生活的極大豐富，使得浪費十分嚴重，到處可見的廢電池、各種紙盒、廢棄的紙杯、紙盤，各種廢棄的塑料制品。這些對環(huán)境造成了很大的影響。

環(huán)境問題關(guān)系著人類健康、生存和社會的發(fā)展，人類在社會經(jīng)濟高速發(fā)展中陷入資源危機、環(huán)境危機、生存危機。深刻反省自身發(fā)展中的模式。重視環(huán)境保護，實現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟，落實科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路是我們每一個地球人都必須做到的，而做好這些工作，不僅需要從小學(xué)生抓起，還要從我們自身做起！

二、活動目的

通過學(xué)生動手制作環(huán)保手工作品，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保理念，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，有助于學(xué)生動腦、動手等諸多能力的發(fā)展，當(dāng)學(xué)生看到自己用廢棄物品制作的精美作品時，能感受到了廢棄物品所能給他們帶來的樂趣，同時既在潛移默化中增強了學(xué)生的環(huán)保意識又培養(yǎng)了學(xué)生們的`創(chuàng)造性思維。在情感上，學(xué)生們也感受到了變廢為寶的妙處，利用這些作品來美化家園的這一理念也深深地滲入了學(xué)生的心田。

三、參賽對象：

1、幼兒組

2、小學(xué)低年級組（1—3年級）

3、小學(xué)高年級組（4—6年級）

4、中學(xué)組

四、活動形式：

作品可以是個人制作作品、也可以是家庭、小組或團體制作作品，以學(xué)校為單位推選5—10個作品參加比賽。

五、作品要求：

1、作品內(nèi)容不限，但必須體現(xiàn)作品的環(huán)保性、實用性、創(chuàng)新性、可持久性、美觀性。

2、參賽者須附卡片注明作者名稱、作品所用材料、制作者姓名、并對作品的內(nèi)涵和創(chuàng)意簡單說明。

六、比賽過程安排：

1、征集作品階段：5月15日—5月25日

2、作品上交階段：5月26日—5月29日

地點：山西省太谷縣青少年藝術(shù)活動中心

聯(lián)系人：xx聯(lián)系電話：123456789

3、比賽將邀請專業(yè)老師進行審評，評審出的優(yōu)秀作品進行展覽

4、獲獎作品參展時間：6月3日—6月8日

七、獎項設(shè)置：

1、設(shè)置一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎5名。

2、設(shè)置最佳創(chuàng)意獎、最具實用性獎、最佳造型獎各1名。

3、設(shè)置組織獎和優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎各3名。

八、頒獎時間：x年xx月xx日

手工策劃書13

學(xué)生工作部（處）

會計學(xué)院勤工部

年10月12日 20xx

一、活動目的

通過這次勤工手工活動，給莘莘學(xué)子提供一個能夠展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采及能力，放飛同學(xué)們的激情和夢想的大舞臺，來豐富我校廣大同學(xué)的課余文化生活，體現(xiàn)同學(xué)們的動手能力。通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)新精神，努力提高學(xué)生的審美能力和審美格調(diào)，發(fā)展學(xué)生的'藝術(shù)特長，發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才。以生動活潑和學(xué)生喜聞樂見的形式激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛，對學(xué)校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，使學(xué)生生動活潑地發(fā)展，充分地調(diào)動同學(xué)們的積極性。

二、活動宗旨

1.體現(xiàn)學(xué)生自主選擇和主動參與，發(fā)展創(chuàng)新精神和實踐能力。

2.面向?qū)W生完整的生活領(lǐng)域，為學(xué)生提供開放的個性發(fā)展空間。

3.注重學(xué)生的親身體驗和積極實踐。

4.豐富學(xué)生課外生活，提高大學(xué)生動手動腦能力

三、活動主辦單位：

會計學(xué)院勤工部

四、活動主題

“我動手，我創(chuàng)新，我能行”

五、活動參與形式

將你的各種手工制作品，不限數(shù)量,交于活動相關(guān)負責(zé)人

六、活動時間

時間：20xx年11月2號

七、活動內(nèi)容

同學(xué)們可利用自己的手工才藝，進行手工創(chuàng)作，內(nèi)容廣泛，內(nèi)容可如下： (1)折疊紙（千紙鶴...）

(2)剪紙

(3)刺繡

(4)變廢為寶

八、活動流程

1.征集作品。

2.評委根據(jù)評分細則及獎勵方法給參賽作品打分。

3.宣布比賽結(jié)果。

4.給獲獎選手頒獎。

5．將優(yōu)秀作品展出。

九、其他

（一）宣傳：1．通知本學(xué)院各班負責(zé)人，進行宣傳.

2. 聯(lián)系宣傳部負責(zé)人，策劃海報宣傳，面向全校宣傳

（二）組織：由組織宣傳部和手工制作組布置相關(guān)活動事宜，及組織活動中相關(guān)流程。

（三）經(jīng)費預(yù)算：初步預(yù)算活動經(jīng)費32元。

（四）后續(xù)工作：收集個案進行活動總結(jié)，總結(jié)活動記錄備案。

十、獎項設(shè)置

一等獎5% ，二等獎10% ，三等獎15% 優(yōu)秀獎數(shù)名。

十一、結(jié)語

“我動手，我創(chuàng)新，我能行”，讓“我動手，我創(chuàng)新，我能行”的口號在校

園蔚然成風(fēng)，讓我們攜起手來，用實際行動共同創(chuàng)建我們的美好校園。

手工策劃書14

一、活動背景：作品成果展是民間手工藝傳承協(xié)會向本校學(xué)生展示協(xié)會文化的活動，既是對協(xié)會成員將所學(xué)手工藝的檢驗，促使協(xié)會成員主動積極的.去溫習(xí)所學(xué)作品，也是展現(xiàn)民藝協(xié)會文化內(nèi)涵和魅力的機會。

二、活動目的：給協(xié)會成員一個展示自己所學(xué)的平臺，也是我校學(xué)生了解認識民協(xié)的平臺：協(xié)會與協(xié)會成員榮辱共存，也是促使協(xié)會成員更加熱愛協(xié)會的平臺。

三、活動簡介：民協(xié)計劃于xx年xx月xx日左右在食堂門口舉行宣傳活動，張貼海報并設(shè)立成果展示點。以助活動順利開展

四、活動時間及地點：

宣傳活動地點：xx年xx月xx日食堂門口

作品展示活動地點：xx年xx月xx日于本校籃球場。

五、活動步驟：

（一）前期準備

1、活動申請；

2、設(shè)計宣傳板；

3、設(shè)計及復(fù)印海報和宣傳單；

4、大力開展本院的內(nèi)部宣傳通知全院各專業(yè)民協(xié)負責(zé)人務(wù)必在班級內(nèi)作好宣傳工作，讓他們將此次活動的精神和意義詳實地傳達給班級每一位同學(xué)，既可讓學(xué)生借此機會了解民協(xié)，也能讓民協(xié)更被學(xué)生了解及認識。 、

（二）活動實施：

1、x月x日前完成前期策劃宣傳工作將海報貼在食堂宣傳欄；

2、x月x日組織宣傳活動在食堂門口設(shè)點并擺宣傳板，協(xié)會成員向大家介紹本次活動具體流程及開展意義；

3、x月x日在籃球場擺點展示作品。

六、經(jīng)費預(yù)算：

1、活動海邊X元

2、宣傳板X元

3、宣傳單X張，共X元

七、活動中應(yīng)注意的問題：

1、海報盡可能持久的保留，避免被覆蓋；

2、協(xié)會成員應(yīng)盡力宣傳本次活動開展的目的及意義：

3、在協(xié)會例會時組織成員溫習(xí)所學(xué)作品。

八、活動負責(zé)人及參與者：

主辦方：XX科技大學(xué)涉外學(xué)院團委

承辦方：XX科技大學(xué)涉外學(xué)院民間手工藝傳承協(xié)會

協(xié)辦方：XX科技大學(xué)涉外學(xué)院各協(xié)會

參與者：XX科技大學(xué)涉外學(xué)院民間手工藝傳承協(xié)會全體成員

手工策劃書15

一、活動說明：

通過本次活動，可以為愛好手工制作的同學(xué)提供一個展現(xiàn)自己的創(chuàng)意和心靈手巧的平臺，也是一次體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生追求心靈美，生活純美的活動。夏花絢爛，秋葉靜美。每個人都會對生活不同的理解，我們希望通過以手工的方式來表達我們的正確的世界觀以及積極的生活態(tài)度。同時這個活動的開展也可以鍛煉同學(xué)們的動手能力和創(chuàng)造性思維。而團隊的合作，又有利于激發(fā)同學(xué)們的團隊合作精神，增進同學(xué)之間的友誼。精美手工作品的展出更讓同學(xué)們有一次了解手工文化，感受手工文化的美的一次機會。通過本次活動的舉辦可以豐富校園的文化生活。

二、活動主題：

美在心間創(chuàng)意手工

三、主辦單位：

xxx大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會

四、承辦單位：

手工藝術(shù)協(xié)會

五、協(xié)辦單位：

贊助商

六、活動時間：

20xx年3月xx日

七、活動地點：

簡易籃球場

八、活動內(nèi)容：

本次活動以“美在心間，創(chuàng)意手工”為主題，分兩大部分活動內(nèi)容進行，第一部分是手工制作大賽，是參賽者自己確定作品主題動手現(xiàn)場制作手工藝品，自由發(fā)揮創(chuàng)意的過程。第二部分內(nèi)容是手工藝作品展，我們在制作大賽進行的同時會展出征集的優(yōu)秀精美的手工藝品，不僅可以觀看制作過程，還可以欣賞到多種多樣精美的手工藝品，現(xiàn)場學(xué)習(xí)手工制作，而且可以參加趣味的手工游戲，領(lǐng)取精美禮品。

九、活動對象：

全校師生

十、活動流程：

1、手工作品征集：在校道擺攤發(fā)放傳單，收集參賽報名表。

2、手工制作大賽初賽：對征集的作品進行初選，主要由手工藝創(chuàng)作部以及在手工方面才華突出的師兄師姐來進行初評。得出進入決賽的作品名單。

3、手工制作大賽決賽當(dāng)天

（1）主持人介紹：簡介這次活動，并請指導(dǎo)老師致開幕詞。

（2）開場走秀：參賽選手將進入決賽的作品逐一亮相走秀，并向大家介紹自己的隊伍，作品名稱和主題，口號等。這一部分將展現(xiàn)作品和各支隊伍的精神風(fēng)貌。

（3）作品制作：參賽者示范作品的制作過程，大型的作品可以演示其中一部分。在規(guī)定時間內(nèi)完成。

（4）別出心裁：這一個環(huán)節(jié)是考驗選手的創(chuàng)意水平。現(xiàn)場會有一些裝飾材料，選手要在限定的材料中選取一種，來對自己的作品進行裝飾，評委可以根據(jù)前后的效果作對比，評出選手審美與創(chuàng)意的結(jié)合這一項的分數(shù)。

（5）評委評分

（6）手工游戲環(huán)節(jié)：在評委評分過程中現(xiàn)場觀眾在指定的'手工作品中選取一種來學(xué)，由協(xié)會的人員演示一次，然后觀眾做，在規(guī)定時間內(nèi)做出來的，并且做得最好的就可以獲得由商家提供的小禮品。（待定）

（7）頒獎：評出“最佳風(fēng)尚獎”以及前三名。由頒獎嘉賓頒發(fā)獎項！

4、手工藝作品展

（1）按作品類型擺攤分類展出，其中一個攤位展出上午制作大賽的作品，還有一個攤位展出有關(guān)手工方面的書籍報刊，供大家閱讀。其他攤位展出各類精美的手工藝術(shù)品。

（2）各攤位派精通手工藝的工作人員作現(xiàn)場手工演示，并教有興趣學(xué)習(xí)的同學(xué)，選出學(xué)得好的同學(xué)，送上一份由贊助商提供的獎品。

（3）各攤位同時設(shè)有游戲區(qū)，參加游戲得勝的同學(xué)可獲由贊助商提供的獎品。

（4）活動過程配上輕音樂，烘托氣氛。

十一、宣傳方案

前期宣傳：

1、網(wǎng)絡(luò)宣傳：在我校的相關(guān)網(wǎng)絡(luò)宣傳，如：社團Q群，校園BBS上發(fā)出公告，聯(lián)系外校，相關(guān)社團宣傳。

2、傳單宣傳：將本次活動簡介和贊助商產(chǎn)品介紹印于報名表上，由本協(xié)會成員在校道及學(xué)生宿舍派發(fā)傳單。

3、海報宣傳：在校道張貼海報，海報內(nèi)容為本次活動的宣傳內(nèi)容及贊助商宣傳內(nèi)容。海報圖文并茂，宣傳效果佳。

4、橫幅宣傳：橫幅掛于校道顯眼處，橫幅內(nèi)容為：預(yù)祝“美在心間，創(chuàng)意手工”手工制作大賽暨手工藝作品展完滿成功。落款為贊助商家。

活動當(dāng)天宣傳：

5、實地宣傳：贊助商可在活動當(dāng)天在校道及簡易籃球場開展宣傳產(chǎn)品活動，可以擺攤形式，形式可以商榷。

6、禮品宣傳：本次活動的禮品，獎品由贊助商提供。

7、噴畫宣傳：噴畫作為活動裝飾背景，有非常強的視覺效果。

8、現(xiàn)場裝飾用的材料都可以印上商家的名字或標(biāo)簽，如氣球，小禮品等。

十二、財務(wù)預(yù)算

傳單：5000張x0.1元=500元

小信箋：4本x2.5元=10元

彩帶：掛式20條x3元=60元

氣球：400個x0.2元=80元

其他裝飾材料：150元

獎狀：12張x2元=24元

橫幅：1條x150元=150元

海報：5張x3元=15元

音響：300元

噴畫：500元

商家校道擺攤：400元

不可預(yù)計支出：300元

合計：2289元（注：未包括獎品）