第一篇：戶外團課策劃書

“競爭與協作”戶外拓展訓練策劃書

為培養大學生團隊意識，進一步引導青年大學生在實踐中磨練毅力、培養品格，提高綜合素質，成長為腳踏實地、勤于學習、善于創造、奉獻社會甘于奉獻的新一代社會主義建設者，舉辦了這次戶外拓展大學生綜合素質活動。本次戶外拓展活動，通過同學們的積極參與，體驗到了團隊協作的魅力。同時，為學生體能、智能、反應能力等多方面素質進行了綜合拓展，達到了團隊凝聚力提升的目的。

一、活動目的：使同學們認識自身潛能，增強信心，改善自身形象：克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力：啟發想象力與創造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進最集體的參與意識與責任心；改善人際關系，學會關心，更為融洽地與群體合作；在合作中競爭，在競爭中合作。

二、活動時間：2012年4月27日

三、活動地點：足球場

四、主辦方：機械工程系組織部

五、活動對象：大一學生(每班30人到35人,活動一需24人；活動二需8人；活動三所有參加活動人員。紀檢部、組織部除外)

六、活動內容：活動一:紙杯傳水

活動目的：增進親近感，考驗成員配合、協作能力。活動意義：促進友誼，提高團結意識。

活動具體實施方案：每班24人，分成6組，每組4人，十個班同時進行比賽，每班由一組人同時站在起點，水杯上有四根繩子，每組的四個人分別抓住四根繩子，將杯子撐起向終點的器皿運輸水，當第一組人將水倒入水杯回到起點后，第二組

人開始出發，依此類推。(繩子拽的長度必須是一米以外)

評分規則：在規定時間內，器皿中的水盛放最多的為獲勝

方，活動時間為五分鐘。

活動二（七巧板）

活動目的：

1、通過拼圖，體會圖形的變換，發展空間觀

念。

2、在學習活動中積累對數學的興趣，培養與同學的交往，合作意識。

活動意義：在動手動腦的過程中發展想象能力，培養創新

意識。

活動具體實施方案：每班8個人，在規定的區域內，用七

巧板以不同的拼湊法，拼湊出千變萬化的形象圖案。

評分規則：在規定的時間里拼出的形象圖案最多的獲勝。

時間為10分鐘.（此活動不允許出現任何作弊行為，如有發現

取消比賽資格）

活動三（眾志成城）

活動目的 ：增強體質，促進友誼，提高團結意識，教會人

們在團結取得勝利。

活動意義：讓人們明白要想自己成功，先幫別人成功，理解

人與人的相互支撐，體會人與人之間度的把握。

活動具體實施方案：全體人員背相靠臂相挽同起同坐。以八

個人為基礎，每次站起一次加兩人，依此類推。

評分規則：在規定時間人數最多站起次數最多的班級獲勝。

七、活動注意事項

（1）活動的進行可根據天氣情況或某些重要的集體性事情適

當推遲。

（2）活動期間各班負責人要注意安全工作，準備一些毛巾、水、創可貼等應急物品，最大程度上避免發生人員受傷的情況。有傷者不宜參加。

（3）活動中有任何不可預知的突發事件工作人員應及時控制

并向上級匯報處理。

八、活動安排：

（1）組織部負責出裁判；

（2）秘書處負責準備一些創可貼等等的應急物品；

（3）體育部負責劃分場地；

（4）紀檢部負責各班人員的簽到以及秩序；

（5）宣傳部負責出宣傳板；

（6）各班附代負責各班人員的安全；

機械系組織部

2012年4月27日

場地劃分

活動一場地劃分

活動二

（三）場地劃分

第二篇：團課策劃書

關于“理性規劃我的大學生活”主題

團課策劃書

在大學中理性規劃自我的大學生活，進一步確定自己崇高的人生目標，是絕大多數學生上大學的首要任務之一，也是人生必修課。經過理性規劃大學生活會更精彩，經過自我積極地行動與努力，同學們會進步的更快，收獲得更多。因此本期開展“理性規劃我的大學生活”為主題的團課活動。

具體活動安排如下

一．活動目的

1：積極引導同學們樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀。

2：要求每位同學對大學生活做出規劃。

3：通過規劃，不斷的完善自我，提升自我，全面發展自我。

二、活動時間：2011年10月24日

三、活動地點：G406

四、活動對象：10 旅游全體同學

五、前期活動準備：

（1）由團支書和班長收集主體材料和內容（2）由宣傳委員負責設計團課主題黑板報、海報。（3）由文娛委員收集團課節目和游戲（4）生活委員負責會場布置以及拍照

（5）團支書介紹此次團課的活動目的，并對此次團課做活動說明。（6）組織委員全面落實節目游戲，保證團課順利進行。

六、活動流程：

1、主持人宣布團課開始

2、班長點名

3、唱團歌

4、暢談自己的大學規劃

5、小品

6、朗誦詩歌（感恩與行）

7、互動節目（一塊與五毛）

9、主持人宣布此次團課結束

八、后期工作總結：

1、各班委做好工作總結合有關資料進行備案，組織委員做好團課會議記錄。

2、各班委負責好會場紀律。

九、后期事宜：

1、散場后全體班委負責打掃衛生

2、團支書負責寫好活動總結，及團課相關資料

外語系10旅游

2011年9月23日

第三篇：團課策劃書（通用）

團課策劃書范文（通用5篇）

充實的工作生活一不留神就過去了，我們的工作又迎來了一個新層面，當然也要定下新目標，讓我們對今后的工作做個策劃吧。那么策劃書有什么格式呢？下面是小編精心整理的團課策劃書范文（通用5篇），歡迎大家分享。

作為21世紀的共青團員及各學院團干部，每個人都有屬于自己的理想和追求,為了加強學生思想教育，增強學生工作能力，團校辦公室針對班干部開展一次特色團課。現將相關事宜策劃如下：

一、活動主題：鍛煉自我 挑戰未來 學習成長 邁向成功

二、活動背景：身為團干部必須更加深入了解團的有關知識，了解自己身為一個團干部需要肩負的重大責任，如此方才能成為國家一棟梁可塑之才。

三、活動目的：新一屆的團干部猶如星星之火，雖足以燎原，但希望能借此使其火勢來得更猛烈些!希冀他們能為我淮工創建一個更加和諧美好并凝聚有優秀實力的一群團干部。

四、主辦單位：團校辦公室

五、活動要素：

1、活動時間：xx年xx月xx日

2、活動地點：逸夫樓教室和淮陰工學院操場

3、活動對象：各院各班1名團干部(團干部：團支書、宣傳委員、組織委員)

六、活動流程：

1、開班動員大會

2、牽手你我，展望明天主題活動

3、時時有目標，周周有榜樣團日活動

4、社會文化，智慧青春

5、素質拓展

6、專題講座

7、結業考核

8、視頻宣傳

1、開班動員大會

召集團校所有學員，邀請團委老師進行主題為理想、成功的團課動員，團校負責人再對此次團課的意義、流程進行簡要的陳述之后，進入分班、建班的重要流程。

按照之前團校辦公室工作人員了解的學員信息并結合現場的實際情況以最快的速度將學員們共分為六組，分作為團校一、二、三、四、五及六班。在所有學員了解自己所屬新班級之后，通過即興演講競選，決定出各分班級的暫時負責人。

2、時時有目標 周周有榜樣:

邀請學校的優秀團支書，主要為五四表彰中榮獲優秀團支部稱號班級的團支書。讓學員們與優秀團支書面對面，交流、講述一名班級團支書的責任、權利、職責、感想，一個班級的班風、學風建立問題，如何才能做好一名團支書并帶領好一個班級,如何組織一場優秀的班級團日活動?

3、牽手你我，展望明天主題活動：

在新的班級中，分班級分責人帶領班級成員分組策劃、組織團日活動，此團日活動規定在組長所在的原學院班級中進行，并在此期團課結業之前完成對活動的總結工作。

在團課的尾聲，由各活動的主要負責人對所辦團日活動進行成果展示(可以以PPT形式，視頻形式，自己解說形式)，并展示邀請相關團委老師對各活動成果進行點評、評比。設獎項：淮工好支書團日活動優秀獎、淮工好支書團日活動新穎獎、淮工好支書團日活動人氣獎。

4、社團文化智慧青春

邀請老師以社團--大學生智慧的載體為主題為團干部進行一次教育專題講座。社團文化是大學生文化的重要組成部分，體現了大學生的思想觀念，思維方式，價值取向以及生活方式。

5、素質拓展：

由團校辦公室策劃部成員帶領策劃組織一次素質拓展活動。

6、專題講座：邀請學院領導或團委老師以憶團史、暢團情、了責任、話未來為主題組織一次教育性專題講座。

7、結業考核：

采取考勤考核、理論考核與特別加分相結合的方式對學員進行結業考核，對合格者頒發團課結業證書。

8、視頻宣傳：

講本期色團課制成一段6-8分鐘的視頻，置于團委網，校園網，特色團課學員的群里等等進行宣傳。

八、活動流程：

按照上述情形進行開展，具體細節見附錄。

九、注意事項：

1、此次特色團課的所有行程中，每個人都必須保持嚴格的組織性和紀律性，團校辦公室各小組負責人對學員負責，各個學員須聽從指揮，不得擅自行動，時刻牢記安全第一，有特殊情況必須向負責人匯報，請假。

2、所有的準備工作在團課開課前必須準備好，團校辦公室所有成員參與進來，對活動流程必須特別的清楚，相互配合工作。

3、相關工作人員要及時有效地對各活動進行記錄、拍攝和報道。

4、活動進行中所有相關人員不得隨意丟垃圾，保持環境的整潔。

5、特色團課開課前，宣傳部出一份海報宣傳。

十、活動總結：

1、所有參加學員在活動結束后，上交一份特色團課心得。

2、團校策劃部負責此次特色團課的資料整理，宣傳部負責照片視頻的整理，秘書部負責文字紀實，所有材料組織部上交于團校辦公室。

3、團校辦公室作為此次特色團課的主要負責組織，所有負責人上交一份此次工作體會與看法。保留優點，汲取不足，以便以后能更好地完成工作。

十一、附則：

經費預算表：略

團課目的此次主題班會將帶我們進入青春的世界，將展示我們青春的激情與拼搏。青春期的我們迸發著無限的活力，我們將要展示我們的世界。此次主題班會將為我提供一個展示自己的機會，讓我們在這青春留下屬于自己的痕跡。在此我們將鼓勵學生樹立自己的人生目標和理想，引導學生了解自己的特點，以便更好的完善自己。讓我們更透徹的了解青春，以利于我們健康成長，形成良好的個性與習慣。

我們正年輕，我的青春我做主。我不是完美的，但我們是不斷前進的。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們不會在校園中浪費我們寶貴的時間，我們將在這里求知求學，我們將在這里豐富自己。須知，花開有時，花落亦有時，當珍惜這花開的季節，遍嘗人生的酸甜苦辣、喜怒哀愁不要等到失去了，才回首感慨萬千。

此次主題班會將告訴年輕的我們要拼搏、探索、求知與團結。

團課時間：20XX年5月20日

團課地點：教二406

參與人員：裝飾1、2、3班全體成員

團課宗旨：為了幫助同學們更透徹的了解青春的內涵，為自己現在的生活學習做一個明確的規劃；明確青春階段我們拼搏的意義與目的，進一步為自己的將來做好充分的考慮與選擇；為大家提供展示我們青春世界的舞臺，讓我們迸發我們無限的青春活力，并在此鼓勵同學們努力實現我們的人生目標。為大家樹立青春我做主，未來我拼搏的信念。

方式

舞蹈、小品、歌曲、相聲、朗誦、互動游戲

前期準備

1、宣傳班會的主體與內容，并商議團課開展形式。

2、安排并組織人員負責各項工作

3、挑選節目并組織排練。

4、根據節目制作多媒體課件，強化節目效果。

5、書寫主持稿，挑選主持人

6、各組工作驗收

7、精改節目

注意事項

1、排練時注意保持安靜，不打擾其他同學學習

2、注意排練場地的衛生，不給工作人員帶來不便

3、保證團課紀律與衛生

4、留守人員打掃衛生

一、活動主題：“團結互助，增進友誼，培養良好班風”班級秋游

二、活動目的與意義：

20XX年開學，碩果累累，正是出游的好時節。通過本次的秋游活動，在領略優美的景色的同時，促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學們的校園生活，陶冶情操。這既可以為全體成員營造一種輕松的氣氛，又可以加強同學們的集體意識，特別有利于班級本學期的工作開展。

陶冶大學生熱愛大自然及我國傳統文化的情操，這對學生身心健康發展有著重要的幫助，沉悶的學習不利于學生心理健康發展，必要的活動對于學生心理的健康發展有著重要的引導作用。

培養學生環境保護及保護我國傳統文化的意識，培養審美觀念，一定意義上增強同學們的文學修養。

三、活動對象：

機電工程系機電四班全體同學

四、活動時間：

20XX年9月25日

五、活動地點：

濮上生態園

六、地點優勢：

濮上園自然風景優美，歷史文化濃厚，是同學們出游的理想之處。

七、經費預算：

出游費用由班級班費支出，主要費用有：水、食物、水果。

八、活動具體安排：

1、為了便于活動的開展，應提前做好一切準備工作，在出游人數方面，建議全班集體出發，統一安排。

2、班干部應提前開會，通知全體同學具體時間安排。

3、在人員的編制方面我們以一個整體為單位，團結互助，防止人員走失。

4、出游時的照相問題由同學們自行解決。

一、活動主題：

迎評促建，人人有責，共同努力，為順利通過評估作貢獻。

二、活動宗旨：

希望我院以這次評估為契機，努力提高學院的辦學能力，增強為地方服務的能力，促進全國高職高專院校的建設，為徐州乃至全國的高職院校做出自己的貢獻。

三、活動時間：

團日活動時間：20XX年10月8日至10月19日

團課活動時間：20XX年10月11日第六，七節課

四、活動對象：

xx級學生，老師，領導

五、活動地點：D—301

六、活動要求：

1、要求各班出人積極參加活動；

2、人才培養工作評估是關系學校更好更快發展的重要工作，應在學生中積極宣傳，廣泛發動，營造一個迎評促建的良好氛圍；

3、聯系我校人才培養工作評估，聯系團員青年的思想狀況及其變化規律；

4、注重把握團員教育內容與要求，采取團員青年喜聞樂見，豐富多彩的方法，把團員教育搞得生動活潑，集思想性，知識性與趣味性于一體；

5、積極引導學生，充分理解，支持學校教育教學改革及提高服務質量所做出的努力，把教育過程貫徹在團日團課活動之中；

6、活動結束后，請各級團委認真總結，匯總材料。

七、活動主要承辦：

建工學院團總支

八、活動的前期工作：

1、辦公室準備領導發言稿；

2、提前預訂課室（辦公室）提前檢查課室的設備（網絡部）；

3、準備邀請函邀請領導和各系部的嘉賓并通知各班的團支書（辦公室）；

4、準備嘉賓牌（宣傳部）；

5、請校報記者和制作海報（宣傳部）；

6、買水，紅紙和準備簽字筆（策劃部）；

7、選出主持人；

8、入場，會場，退場的安排；

9、借相機，制作幻燈片，拍攝工作（網絡部）；

10、禮儀工作（策劃部）；

11、座位的安排工作（組織部）；

12、打掃衛生（全體）；

13、組織部做監督并跟進工作的準備情況；

14、成立后備小組（組織部）。

九、活動流程：

1、嘉賓入場時多媒體播放一些團總支的特色活動的圖片以及學校教育教學改革及提高服務質量所作出的努力；

2、由主持人宣布團課開始；

3、主持人介紹到場嘉賓；

4、主持人讓全體到場人員起立，合唱團歌；

5、主持人介紹團課的主題、背景和活動的意義目的；

6、主持人邀請領導致辭；

7、進入團課的主題：

播放一些有關學校有特色的圖片和視頻（主持人給予解說）需要音樂背景；

8、娛樂節目；

9、互動環節：

針對以上播放的內容出一寫問題讓在場的觀眾回答（答對有獎品）；

10、請領導為團課做一個總結和點評；

11、簽名活動；

12、同時主持人宣布團課結束；

13、請在場人員有序的簽名再離場（同時播放音樂）；

14、邀請嘉賓留下和團總支全體成員拍照留念。

十、活動后期工作：

1、場地的'打掃，有關信息的擦除（全體）；

2、收好團旗系旗（組織部）；

3、宣傳工作（把圖片整理好上傳到系部網站）（網絡部）；

4、把簽名的紅紙貼到飯堂門口（宣傳部）；

5、團課的總結；

6、整理有關的資料（辦公室）。

十一、注意事項：

1、配合主持人；

2、避免冷場（如沒人回答問題可以內定人員）；

3、應急措施（如凳子不夠后備小組及時去解決）；

4、設備出現故障及時處理。

十二、活動經費

1、音箱60元

2、條幅50元

3、現場布置50元

4、招待費80元

為培養大學生團隊意識，進一步引導青年大學生在實踐中磨練毅力、培養品格，提高綜合素質，成長為腳踏實地、勤于學習、善于創造、奉獻社會甘于奉獻的新一代社會主義建設者，舉辦了這次戶外拓展大學生綜合素質活動。本次戶外拓展活動，通過同學們的積極參與，體驗到了團隊協作的魅力。同時，為學生體能、智能、反應能力等多方面素質進行了綜合拓展，達到了團隊凝聚力提升的目的。

一、活動目的：使同學們認識自身潛能，增強信心，改善自身形象：克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力：啟發想象力與創造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進最集體的參與意識與責任心；改善人際關系，學會關心，更為融洽地與群體合作；在合作中競爭，在競爭中合作。

二、活動時間：20XX年4月27日

三、活動地點：足球場

四、主辦方：機械工程系組織部

五、活動對象：大一學生(每班30人到35人,活動一需24人；活動二需8人；活動三所有參加活動人員。紀檢部、組織部除外)

六、活動內容：

活動一:紙杯傳水

活動目的：增進親近感，考驗成員配合、協作能力。

活動意義：促進友誼，提高團結意識。

活動具體實施方案：每班24人，分成6組，每組4人，十個班同時進行比賽，每班由一組人同時站在起點，水杯上有四根繩子，每組的四個人分別抓住四根繩子，將杯子撐起向終點的器皿運輸水，當第一組人將水倒入水杯回到起點后，第二組人開始出發，依此類推。(繩子拽的長度必須是一米以外)

評分規則：在規定時間內，器皿中的水盛放最多的為獲勝方，活動時間為五分鐘。

活動二（七巧板）

活動目的：

1、通過拼圖，體會圖形的變換，發展空間觀念。

2、在學習活動中積累對數學的興趣，培養與同學的交往，合作意識。

活動意義：在動手動腦的過程中發展想象能力，培養創新意識。

活動具體實施方案：每班8個人，在規定的區域內，用七巧板以不同的拼湊法，拼湊出千變萬化的形象圖案。

評分規則：在規定的時間里拼出的形象圖案最多的獲勝。時間為10分鐘.（此活動不允許出現任何作弊行為，如有發現取消比賽資格）

活動三（眾志成城）

活動目的 ：增強體質，促進友誼，提高團結意識，教會人們在團結取得勝利。

活動意義：讓人們明白要想自己成功，先幫別人成功，理解人與人的相互支撐，體會人與人之間度的把握。

活動具體實施方案：全體人員背相靠臂相挽同起同坐。以八個人為基礎，每次站起一次加兩人，依此類推。

評分規則：在規定時間人數最多站起次數最多的班級獲勝。

七、活動注意事項

（1）活動的進行可根據天氣情況或某些重要的集體性事情適 當推遲。

（2）活動期間各班負責人要注意安全工作，準備一些毛巾、水、創可貼等應急物品，最大程度上避免發生人員受傷的情況。有傷者不宜參加。

（3）活動中有任何不可預知的突發事件工作人員應及時控制 并向上級匯報處理。

八、活動安排：

（1）組織部負責出裁判；

（2）秘書處負責準備一些創可貼等等的應急物品；

（3）體育部負責劃分場地；

（4）紀檢部負責各班人員的簽到以及秩序；

（5）宣傳部負責出宣傳板；

（6）各班附代負責各班人員的安全。

第四篇：團課策劃書

五月份團課策劃書

2010年7月9日晚上，某大學團支部舉行了主題為“迎世博”的重點主題團日活動，旨在增強同學們對世博會的了解，激發大學生對世博會的關心以及參與世博的熱情，讓世博進一步深入到大家心中。此次活動面向全體在校師生，活動除口腔班同學參與外，還吸引了不少外班的同學來參加，讓世博的精神理念得到更廣泛的傳播。

本次團日活動分為四個環節：世博簡介，知識競賽，抽獎以及為祖國祈福。活動開始，主持人向大家介紹了世博會的歷史，以及即將來臨的“2010年上海世博會”，包括其會徽、吉祥物、主題，并重點介紹了2010年上海世博會各個展館的特色。各個展館的特色吸引了同學們的眼球。隨后是知識競賽環節，緊張而又活躍的氛圍將本次活動推向了一個高潮。同學們踴躍上臺參加競賽，回答世博相關問題，贏取精美海寶掛件。接下來的抽獎環節將今晚的活動推向另一個高潮。雖說是抽獎但禮品也并不是輕而易舉就可得到的，有抽獎和問答兩關，領取獎品前還必須正確回答一個問題才能拿到禮品。二三等獎的問題較為簡單，基本上被抽到的同學都幸運地拿到了禮品，而一等獎——那吸引了眾人目光的世博會門票，遲遲無人問津。嘉賓選中的兩位同學都未能順利領走獎品，直到第三位同學正確回答了問題那張免費世博票才有了著落。至此，活動已基本結束，最后大家在便簽上寫下自己對祖國的祝福與期望。

2010年的上海世博會將是探討人類生活和城市生活的盛會，將是一曲以創新和融合為主旋律的交響樂，將成為人類文明的一次對話。世博會將為中國搭建一個聯系世界的橋梁，身為一名中國公民，關注世博，參與世博，對世博會進行深入的了解并為中國的發展和繁榮獻計獻策，是我們應有的行動。

作為當代的大學生，我們要從自身做起，學習科學發展觀，為明年的世博會加油、喝彩。借由本次展示，讓同學們了解到了世博中國館，也豐富了我們的世博知識，讓我們為世博會的到來，做好了充分的準備

第五篇：團課策劃書

團課策劃書

一 活動介紹

活動目的：

推動和活躍基層共青團的工作發展，發揚“三創三先”的創時代精神，展現我團支部的活力和激情。

組織機構：

11企管團支部南通紡織職業技術學院

活動地點：

B樓311教室

活動時間：

年4月19日3:30—4:20 pm201

2參與人員：

企管全體團員 和 評委1

1活動具體安排：

A布置教室，一切從簡，宣傳委員在黑板上寫上本次活動主題、班級 以及美化黑板的圖案

B生活委員購買布置教室的物品

C活動時班級同學都必須帶上團證、團徽

二 活動過程

A 主持人開長白，強調哦此次活動的意義，增強大家積極性，加強大家對團的熱愛

B 女生表演舞蹈<>

C男女朗誦詩歌 《祖國，我們用青春為你歌唱》

D女獨唱《你的眼神》

E男獨唱《父親》

F女合唱 《最炫民族風》

G 回憶

H請評委點評并結束此次團課

三 后期活動

A把教室打掃干凈，把桌椅擺放整齊，把黑板男男女男女男女擦干凈

B 采訪同學通過本次活動得到的收獲，并找出問題，給下次團課組織積累經驗

C 把同學們關于此次團課的照片等材料收集起來并做總結

四 活動注意事項

A活動進行中，教室保持安靜，不允許講話、玩手機、隨意走動等與團課無關的事情

B 每個同學必須準時到場，不允許遲到、缺席

C活動期間，各個負責人必須發揮帶頭作用，帶動其他同學D活動結束后，不得出現退場擁擠踩踏等事故