第一篇：米支嘎小學2012年“歡慶六一”活動總結

米支嘎小學2012年“歡慶六一”

活動總結

為了讓我校少年兒童度過一個快樂而有意義的兒童節，我校根據上級精神，圍繞“學習雷鋒精神”的主要工作，我校統一安排工作，以活躍少年兒童校園文化生活，提高少年兒童自身素質為主導，積極創設隊員實踐鍛煉的舞臺，在5月31日成功開展了“歡慶六一”活動，為了將來更好的開展少先隊活動，對這次活動做如下總結：

一、學校重視，準備充分

提前一個月就安排計劃，籌備安排。每個班都高度重視，充分 發揮了學生的自主作用。認真研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、學生，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取村委會和家長對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體少先隊員的熱烈歡迎，和家長的肯定。

二、目的明確，效果良好

開展的“學習雷鋒精神”主題書畫展，豐富了學生文化生活，激發學生極大的興趣，培養了學生的廣泛愛好，發揮學生的個性特長，在文藝展演過程中，通過唱紅歌有效推進了民族精神教育、生命教育和理想教育，培養了隊員良好品質。對三好學生、優秀少先隊員、優秀班干部等各項獲獎情況進行表彰，極大的鼓勵了學生學習的積極

性，向學生家長展示了我校少先隊員積極向上的精神風貌，在全校樹立良好的榜樣和校風。

三、內容豐富、形式多樣。

在全校師生的精心準備周密的安排下，本次活動的項目豐富多彩。書畫展示、環保愛心小事、少先隊員活動獻詞，隆重的新隊員入隊儀式，文藝節目豐富多彩，有舞蹈、獨唱、合唱、小品、詩歌朗誦等，同學們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，在樂趣學到了知識。校園里到處洋溢著同學們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。節目現場掌聲不斷，節目內容健康向上，具有一定的教育意義，能展示新時期青少年的青春脹氣與聰明才智。幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸。兩個多小時的文藝節目活動在愉快的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。節日歡樂的心情，仍然伴隨在沒個參與此次活動的沒個人心理面。

總之，此次“歡慶六一”活動中，孩子們度過了一個愉快的節日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，輔導員老師給予指導，活動對輔導員老師和學生都起到了積極的鍛煉作用，讓同學們體驗到了成功的快樂，讓老師們體驗了付出后得到回報的成就感。這對今后的活動開展有很大的積極意義。

2012年6月2日

第二篇：2011——2012學年米支嘎小學“歡慶六一”活動方案

2011——2012學年米支嘎小學“歡慶六一”

活動方案

米支嘎小學大隊委

一、指導思想

1、圍繞慶祝“紅領巾心向黨”與“學習雷鋒精神”主要工作，積極創設隊員時間鍛煉的舞臺，引導少年兒童在少先隊組織活動中勤奮學習、快樂生活、全面發展。

2、在少先隊特色文化展演的過程中廣泛開展愛國主義教育、理想信念教育，培養隊員良好的品質。努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。是學生度過一個愉快而有意義的“六一”，經學校研究決定舉辦“歡慶六一”活動，以激發少年兒童熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的情感，特制定此活動方案。

二、活動目的1、豐富學生文化生活，激發學生的興趣，培養學生的廣泛愛好，發揮學生的個性特長，提高學生的整體素質。

2、在展演過程中，扎實推進民族精神教育和生命教育，廣泛開展愛國主義教育、理想教育，培養隊員良好品質。

3、對三好學生、優秀少先隊員、優秀班干部等各項獲獎情況進行表彰，展示我校少先隊員積極向上的精神風貌，在全校樹立良好的榜 1

樣和校風。

三、活動主題：學習雷鋒精神，創和諧校園

四、活動時間及地點：

時間：2012年6月1日

地點：學校籃球場

五、活動內容

個班要高度重視，充分發揮學生主導作用。組建班級籌劃小組，在活動形式、活動內容那個方面有所創新，突出班級特色，從而推動班集體建設，增強班級凝聚力。主題鮮明，內容健康向上，具有一定的教育意義，能展示新時期青少年的青春脹氣與聰明才智。

1、一年級同學進行入隊儀式。

2、節目形式：

（1）歌曲：獨唱、小組唱、合唱

（2）舞蹈：歌伴舞、集體舞

（3）相聲：喜劇小品、課本劇

（4）其他類型

3、每班準備3個節目備選

4、進行優秀學生的各項表彰

5、對優秀節目的小演員進行獎勵

6、全校學生發放節日小禮品

六、具體安排：

（一）活動開幕致辭

（二）學校領導及嘉賓講話

（三）少先隊員活動獻詞

（四）一年級同學入隊儀式

（五）文藝節目展演及表彰優秀

（六）結束語

七、活動注意事項

1、所有師生要自始至終參加完本次文藝匯演活動，有特殊

情況除外；

2、各班主任帶領本班學生搬課桌椅，交代好學生安全，教

育好學生不站在凳子上看節目。

3、活動中隨時關注學生的紀律和秩序，防止混亂造成危險；

4、班主任教育好學生保持場地的衛生及會，匯演結束后清

理場地衛生；

5、每個節目提前一個曲目到臺前候場。

米支嘎小學大隊委

2012年5月25日

第三篇：歡慶六一活動總結

六月，是蒲公英飄飛的季節；六月，是火紅的石榴花點燃的季節；六月，是歌聲飛揚的季節。在這個特別的日子，全體師生和家長代表歡聚一堂，開展主題為“童心追夢”慶六一學生綜合素質展示活動。

活動在配樂詩朗誦《六一的歌》中拉開序幕，三年級的小朋友用自己深情的朗誦，表達了對祖國美好明天的向往。緊接著是四年級同學帶來的炫酷街舞《強手聯盟》，他們精湛的舞姿，整齊劃一的工作，贏得了陣陣掌聲。我校啦啦操隊員為大家帶來了精彩紛呈的表演。這支隊伍雖然成立時間不長，但通過自己刻苦卓絕的努力，在2014年贏得了全國啦啦操冠軍組金獎。由一年級小朋友組成的校舞蹈隊帶來了舞蹈《紅燈籠》，他們可愛的笑容，優美整齊的舞步，讓人仿佛置身在舞臺當中，受到了大家的一致好評。歌聲，掌聲，笑聲匯成了一片，操場上成了一片歡樂的海洋。

本次活動不僅活躍了校園生活，展現了新時期兒童熱愛祖國，熱愛集體，朝氣蓬勃，昂揚向上的風采，提高了學生的素質，還陶冶了孩子們的藝術情操，為我校創建和諧校園、特色校園起到了促進作用。

第四篇：幼兒園“歡慶六一”活動總結

李東內幼兒園“歡慶六一”活動總結

六一之前我們是忙碌的，六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思，總結。我們幼兒園本著尊重孩子、關愛孩子的理念，真正把“六一”節還給孩子，過一個美好的童年為出發點，組織全體孩子開展了一系列六一慶祝活動。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。現將我園系列活動開展情況總結匯報如下：

一、領導重視，精心組織。

園領導高度重視慶“

六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動方案。并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取家長對活動的支持和參與，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎。

二、內容豐富，形式多樣。

今年，我們在總結歷年慶“

六、一”系列活動經驗的基礎上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統項目，并注意充實新內容，拓展新形式。從內容到形式都突破往年。在這次“慶六一”班級文藝活動中有我們以班級為單位“慶六一”文化藝術主題活動，讓每一個幼兒都體驗到過節的快樂。

六一是一個幼兒園綜合素質的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動展現了幼兒園的園風園貌，老師的業務水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應該成為我們日常工作的指導。但愿我們能把這種創新，合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。

六一活動已然結束，六一的感動依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在4---6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望，憧憬2012年的六一，會隨著我們樹人幼兒園的發展，更上一個臺階！

李東內小學

2012年6月1日

李東內幼兒園“歡慶六一”活動總結

李

東

內

小

學

2012年6月1日

第五篇：幼兒園歡慶六一活動總結

迎著6月明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲，我園全體師生懷著愉快的心情，迎來了又一個“六一”國際兒童節。

幼兒園本著尊重孩子、關愛孩子的理念，真正把“六一”節還給孩子，以過一個美好的童年為出發點，組織全體孩子開展了一系列六一慶祝活動。活動形式多樣，內容健康，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。現將我園系列活動開展情況總結匯報如下：

一、領導重視，精心組織。

園領導高度重視慶“六、一”游藝活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動方案。并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取家長對活動的支持和參與，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎。

二、親子游戲其樂融融。

這次的六一活動，設計了六組親子游戲，在游戲過程中孩子與家長之間、家長與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個幼兒園。同時，游藝中的獎品為各種學習用品，孩子們情緒高漲，家長感動萬分。

三、文藝演出展示風采

今年的六一文藝節目都是圍繞著“放飛夢想，快樂成長”為主題編排的，教師們各盡所長如：大班幼兒表演的'“中國功夫” 中班幼兒表演的“我真的很不錯”充分展示了幼兒健康的身體、和活潑好動的特點。大班的“拾豆豆”“畢業詩”以及中班的“小合唱”，更是深受家長和小朋友的喜歡。

節日的這一天幼兒園里一陣陣歡欣雀躍，幾乎每個參與的孩子都能得到一份獎品，有的更是滿載而歸。一個多小時的游藝活動在愉快的氣氛下結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。

活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，老師精心指導，幫助。可以說，從孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容可以看出孩子們度過了一個愉快且有意義的節日。

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