第一篇：保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)策劃案

保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)策劃案

活動(dòng)主題： 綠化環(huán)境，凈化心靈，環(huán)境美化，以我為榮。

活動(dòng)目的：

1、綠化我們的校園，讓白色垃圾遠(yuǎn)離我們，增加同學(xué)們對(duì)環(huán)保的關(guān)注度，為更好地學(xué)習(xí)創(chuàng)造美好的環(huán)境。

2、港口新校區(qū)剛剛建立，美好的環(huán)境，帶給大家美好的印象，更何況，綠化環(huán)境是當(dāng)今社會(huì)共同的主題。

3、“可持續(xù)發(fā)展”的口號(hào)已深入同學(xué)們心中，可實(shí)踐行動(dòng)正有

待付諸，為此我們應(yīng)從身邊做起從我做起。

活動(dòng)意義： 通過(guò)這次活動(dòng)提高我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，竟而進(jìn)行積極地宣傳保

護(hù)環(huán)境的重要性，積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號(hào)召。把環(huán)境保

護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?lái)，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。雖然我們

現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加?/p>

保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園。

主辦單位：高職部學(xué)生處團(tuán)委學(xué)生會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：2014年9月15日（若是因?yàn)樘鞖鉅顩r，活動(dòng)時(shí)間可調(diào)節(jié)）

活動(dòng)地點(diǎn)：二樓階梯教室（會(huì)議室）

活動(dòng)參與人員：全體學(xué)生會(huì)成員各班級(jí)班長(zhǎng)勞動(dòng)班委

活動(dòng)具體內(nèi)容:

1、組織安排所有參與者的分配任務(wù)

2、活動(dòng)效率盡可能快而有質(zhì)量

3、活動(dòng)范圍盡可能廣泛全面

4、活動(dòng)目標(biāo)以公寓環(huán)境為標(biāo)準(zhǔn)給同學(xué)們煥然一新的感覺(jué)為主

5、活動(dòng)結(jié)果能起到引起同學(xué)們對(duì)環(huán)境愛(ài)護(hù)的更加關(guān)注

活動(dòng)流程：

1前期準(zhǔn)備：a、宣傳海報(bào)的制作

b、小塊的宣傳板的制作, 張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳

c、走進(jìn)高職部中職部綜合高中部進(jìn)行宣傳

d、其它的所需要的物質(zhì)材料的準(zhǔn)備任務(wù)分配第一組秘書(shū)部

任務(wù)：宣傳海報(bào)的制作及張貼

第二組學(xué)習(xí)部

任務(wù)：小塊的宣傳板及紙片的制作

第三組勞生部

任務(wù)：清掃電教中心周邊的垃圾并且倒垃圾第四組宣傳部

任務(wù)：宣傳板及紙片的安放第五組體育部

任務(wù)：負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的照片拍攝記錄

第六組信息部

任務(wù)：處理拍攝的照片，并且做事后照片文字的排版宣傳，宣傳平臺(tái)大豐職教校園網(wǎng)網(wǎng)站以及行政大樓各教學(xué)樓的樓道。

3感想與體會(huì)活動(dòng)結(jié)束之后，要求學(xué)習(xí)部寫(xiě)下活動(dòng)之后的感想或是體會(huì)，要求真情實(shí)感

注： 因小組成員有限，故分組上稍有重復(fù)，但并不影響整個(gè)事情的進(jìn)行；活動(dòng)的所有經(jīng)費(fèi)由小組所有成員均攤，統(tǒng)一管理，事后報(bào)銷(xiāo)，保留好發(fā)票；

注意事項(xiàng)：

1、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物

2、注意活動(dòng)期間的安全

3、節(jié)約資源，活動(dòng)結(jié)束時(shí)把多余的物資收回

4、在工作的過(guò)程中要注意文明用語(yǔ)

5、如遇到特殊情況需及時(shí)上報(bào)各負(fù)責(zé)人

大豐市中等職業(yè)學(xué)校

高職部學(xué)生處團(tuán)委學(xué)生會(huì)

2014年9月1日

第二篇：保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)策劃案

保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)策劃案

活動(dòng)主題： 綠化環(huán)境，凈化心靈，環(huán)境美化，以我為榮。

活動(dòng)目的：

1、綠化我們的校園，讓白色垃圾遠(yuǎn)離我們，增加同學(xué)們對(duì)環(huán)保的

關(guān)注度，為更好地學(xué)習(xí)創(chuàng)造美好的環(huán)境。

2、港口新校區(qū)剛剛建立，美好的環(huán)境，帶給大家美好的印象，更

何況，綠化環(huán)境是當(dāng)今社會(huì)共同的主題。

3、“可持續(xù)發(fā)展”的口號(hào)已深入同學(xué)們心中，可實(shí)踐行動(dòng)正有待付諸，為此我們應(yīng)從身邊做起從我做起。

活動(dòng)意義： 通過(guò)這次活動(dòng)提高我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，竟而進(jìn)行積極地宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性，積極響應(yīng)學(xué)校建設(shè)綠色校園的號(hào)召。把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?lái)，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，但是真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)。雖然我們現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園。

主辦單位：高職部學(xué)生處團(tuán)委學(xué)生會(huì)

活動(dòng)時(shí)間：2014年9月15日（若是因?yàn)樘鞖鉅顩r，活動(dòng)時(shí)間可調(diào)節(jié)）活動(dòng)地點(diǎn)：二樓階梯教室（會(huì)議室）

活動(dòng)參與人員：全體學(xué)生會(huì)成員各班級(jí)班長(zhǎng)勞動(dòng)班委

活動(dòng)具體內(nèi)容:

1、組織安排所有參與者的分配任務(wù)

2、活動(dòng)效率盡可能快而有質(zhì)量

3、活動(dòng)范圍盡可能廣泛全面

4、活動(dòng)目標(biāo)以公寓環(huán)境為標(biāo)準(zhǔn)給同學(xué)們煥然一新的感覺(jué)為主

5、活動(dòng)結(jié)果能起到引起同學(xué)們對(duì)環(huán)境愛(ài)護(hù)的更加關(guān)注

活動(dòng)流程：

前期準(zhǔn)備：

a、宣傳海報(bào)的制作

b、小塊的宣傳板的制作, 張貼海報(bào)進(jìn)行宣傳

c、走進(jìn)高職部中職部綜合高中部進(jìn)行宣傳

d、其它的所需要的物質(zhì)材料的準(zhǔn)備 任務(wù)分配

第一組

秘書(shū)部

任務(wù)：宣傳海報(bào)的制作及張貼

第二組

學(xué)習(xí)部

任務(wù)：小塊的宣傳板及紙片的制作

第三組

勞生部

任務(wù)：清掃電教中心周邊的垃圾并且倒垃圾

第四組

宣傳部

任務(wù)：宣傳板及紙片的安放

第五組

體育部

任務(wù)：負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的照片拍攝記錄

第六組

信息部

任務(wù)：處理拍攝的照片，并且做事后照片文字的排版宣傳，宣傳平臺(tái)大豐職教校園網(wǎng)網(wǎng)站

以及行政大樓各教學(xué)樓的樓道。

感想與體會(huì) 活動(dòng)結(jié)束之后，要求學(xué)習(xí)部寫(xiě)下活動(dòng)之后的感想或是體 會(huì)，要求真情實(shí)感

注： 因小組成員有限，故分組上稍有重復(fù)，但并不影響整個(gè)事情的進(jìn)行； 活動(dòng)的所有經(jīng)費(fèi)由小組所有成員均攤，統(tǒng)一管理，事后報(bào)銷(xiāo)，保留

好發(fā)票； 注意事項(xiàng)：

1、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物

2、注意活動(dòng)期間的安全

3、節(jié)約資源，活動(dòng)結(jié)束時(shí)把多余的物資收回

4、在工作的過(guò)程中要注意文明用語(yǔ)

5、如遇到特殊情況需及時(shí)上報(bào)各負(fù)責(zé)人

大豐市中等職業(yè)學(xué)校 高職部學(xué)生處團(tuán)委學(xué)生會(huì) 2014年9月1日

第三篇：保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)

清澈的河水中，魚(yú)兒在葉間嬉戲；茂盛的大樹(shù)上，鳥(niǎo)兒在歌唱；藍(lán)天白云下，蝴蝶、鴨子、蜜蜂在玩耍……這一切是多么的和諧、美麗啊！可是這一切會(huì)消失嗎？會(huì)的，如果大家不好好保護(hù)環(huán)境，這幅美麗的畫(huà)卷即將消失。我的母校有一條小河。當(dāng)我上一年級(jí)時(shí)，它是那樣的美麗、寧?kù)o、清澈，成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)兒在石縫間捉迷藏。這條河是魚(yú)兒的家園，是魚(yú)兒生命的搖籃。時(shí)間流逝，河水變得渾濁不堪，大批大批的魚(yú)兒浮在了水面上。翻著白肚，鼓著眼珠子。好像是對(duì)人們所做出的行為而感到氣憤。曾是魚(yú)兒的天地，現(xiàn)在已變得又黑又臟又臭，你們讓生活在水里的生物怎么生活啊？

魚(yú)兒沒(méi)有了家，是因?yàn)槲覀儼。∪绻皇俏覀兤茐沫h(huán)境，污染了河水，它們會(huì)離開(kāi)這個(gè)舒適的家園嗎？正因如此，如果我們不好好保護(hù)地球，地球也隨時(shí)會(huì)被破壞，但我們不像魚(yú)兒有別的住處，地球是人類(lèi)唯一的家園。保護(hù)壞境，人人有責(zé)，讓地球永遠(yuǎn)的美好下去吧！

浙江省寧波市象山縣定塘鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí):翁文瑤

第四篇：保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)

保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)

逸夫?qū)W校五年級(jí)6班喬昱

保護(hù)地球母親，凈化校園環(huán)境，大家都知道，由于人類(lèi)向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然的無(wú)情報(bào)復(fù)、地震、森林大火、火災(zāi)、水災(zāi)、沙塵暴、暴風(fēng)雨等等，你們還知道嗎？

全國(guó)每天只要節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少?gòu)埣垎幔?745億張紙。一年就可以少砍伐158.1666萬(wàn)棵樹(shù)。“158.1666萬(wàn)”這個(gè)數(shù)字多么嚇人啊！從這個(gè)例子一看，節(jié)約紙，也就是保護(hù)樹(shù)木。

汽車(chē)也是破壞環(huán)境的一大罪人，它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會(huì)使地球產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”，氣溫便漸漸變暖。估計(jì)，到2050年，在我們的周?chē)€有不環(huán)保現(xiàn)象發(fā)生，因此保護(hù)環(huán)境刻不容緩。

那么，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境呢？就讓我來(lái)告訴你吧！用紙時(shí)，一面寫(xiě)完不要浪費(fèi)扔掉，可以在背面打草稿。做了草稿，還可以折紙，即使是廢紙也可以回收。開(kāi)車(chē)也一樣，少開(kāi)一天車(chē)，這樣空氣清新，也讓身體輕松，還有我們要節(jié)約用水，節(jié)約用電??

同學(xué)們，從我做起，從現(xiàn)在做起，從大家做起，讓我們攜起手來(lái)，共同保護(hù)祖國(guó)媽媽。

第五篇：保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)

有好多次，媽媽開(kāi)車(chē)送我去上學(xué)的路上，我會(huì)看到白色塑料袋漫天飛舞，有時(shí)還會(huì)隨風(fēng)飄掛在樹(shù)上，電線(xiàn)桿上，多不美觀呀！我們國(guó)家不是已經(jīng)取消使用塑料袋，提倡改用環(huán)保袋了嗎？但是這種白色污染現(xiàn)象為什么還會(huì)在生活中大量存在呢？我認(rèn)為，關(guān)鍵在于很多人沒(méi)有重視環(huán)境保護(hù)。

假如我們亂排放污水、廢水，魚(yú)兒將會(huì)失去了清澈的河水；假如我們亂砍伐森林、樹(shù)木，鳥(niǎo)兒將會(huì)失去溫暖的巢穴；假如我們不保護(hù)地球，不保護(hù)環(huán)境，人類(lèi)將會(huì)失去美好的家園。作為一名小學(xué)生，不可能為全人類(lèi)的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起，從我做起，從小事做起。做到不亂扔廢棄物，避免使用一次性的飲料杯、筷子、飯盒、塑料袋，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，少贈(zèng)送賀年卡，保持校園環(huán)境干凈整潔。這些雖是小事，但是，我相信，只要大家一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，我們就能為保護(hù)地球、保護(hù)環(huán)境做出一份貢獻(xiàn)。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們做保護(hù)地球的小主人吧！