第一篇：孝敬父母演講活動總結

孝敬父母演講活動總結

2010年10月29日下午，我校全體師生在學校大禮堂如期開

展了孝敬父母的演講比賽活動，本次演講比賽共有29位參賽選手，其中23位學生代表、6位教師代表。下面針對這次活動做如下總結：

一、師生積極參與活動。

1、領導重視

在接到上級部門的方案通知后，我校行政積極開會認真安排部署，由團委牽頭制定詳細活動方案，及時下發到各個班級和教研組，活動任務落實到人，認真準備。

2、師生積極

各班主任在接到活動通知后認真組織學生積極為演講比賽做準備。讓學生用自己的親身體驗肺腑之言寫出兒女對父母的感恩之情。各教研組的老師接受任務后，也積極撰寫演講稿，認真練習。

演講效果

情感深深感染了在場的每位師生。數學組的楊生海老師用他真實的生活經歷，那不太標準的普通話卻是真誠的言語表達出了母子間的那份真情，他的言傳身教給學生們上了一堂生動的感恩教

育課。155班的陸丹利和吳榮榮同學演講的《女兒與母親的對話》生動的演繹了母女之間的真情。通過這次比賽活動學生們深刻的體會到了父母的恩情，身為父母的不易，從而懂得感恩父母、孝敬父母。珍惜自己所擁有的，努力學習，報答父母。

通道三中團委

2010．11．2

第二篇：學生演講：孝敬父母,關愛他人

各位老師、同學們：大家好！吃水不忘挖井人，兒子不忘父母恩。我家四口人，父親母親，弟弟和我。父親因工作需要經常出差。母親既要上班又要帶弟弟，還得弄家務。忙的她經常夜里12點以后才睡覺。我看在眼里痛在心里。所以在節假日我回到家里后抓緊時間完成作業就幫媽媽干一些力所能及的活，早上幫媽媽買菜，摘菜，洗菜然后再幫媽媽拖地板，擦桌子，照看弟弟。有一次，媽媽感冒了，頭痛的不得了，躺在床上，不想動，急的我趕緊跑到大街上的藥店里買了感冒藥和消炎藥，回到家里按藥盒上的說明，讓媽媽吃下往，并且讓媽媽喝了大量的水，然后給媽媽蓋上被子，媽媽睡了半天起來以后，她的感冒好多了。我記得從我5歲時，凡碰到媽媽的生日和母親節，我總要給媽媽制作一張精美的卡片，上面寫著祝媽媽“福如東海、壽比南山”或是“祝媽媽生日快樂”“節日愉快”！記得，有一次母親節，我用采條紙給媽媽制作了10個不同款式的戒指和一只手鐲及一串項鏈，媽媽收到后興奮的合不攏嘴。我生日的時候，我總是用我的壓歲錢給媽媽買蛋糕或點心以表達媽媽對我的養育之恩。在我10歲生時給媽媽買了一條大紅色的絲巾，媽媽那激動的眼淚一滴滴的落在她抱我親我的臉上，在媽媽的心目中我是一個孝敬母親的孩子。雷鋒日記中寫到“關心他人比關心自己還重要”對我教育很深。我在努力的往做。走在大街上，我經常碰到要飯的殘疾人，我非常可憐他們，聽說災區兒童上不起學時，把口袋里唯一的錢捐了出往，又捐了一些書。一次一位同學，在廁所里不謹慎滑倒扭傷了腳，一時行走困難，我使出了全身的力氣，把他從一樓背到了百米外的教室里，他用感激的眼光看著我，連聲說：“謝謝你，謝謝你！”我說：“不客氣”。在我人生的道路上，我要一生做好事，一生關心他人。

第三篇：孝敬父母活動實施方案

孝敬父母活動實施方案

寶雞高新二小五年級四班尊重長輩，孝敬父母，是中華民族的傳統美德。《詩經》上“哀了父母，生我肋帶”，贊美了父母的養育之恩；唐詩中“誰言寸草心滿意足，報得三春節暉” 表達了孝敬父母的渴望。愛幼敬老，形成了中華民族倫理觀念和道德品質的精華部分。在新的世紀里，一個不懂事孝敬父母，不具備起碼道德觀的孩子，其精神世界是缺陷的，其人格是不完善的，難以成為一個真正意義的現代人。“孝”添“文”即“教”，孝為德之本。因此，把孝敬父母作為青少年思想道德教育的切入口和著力點，扎實開展教育活動，讓青少年學生從心擁有一顆“孝心”，對于他們心身健康發展，培養正確的世界觀、人生觀和價值觀，至關重要。通過本次教育活動，讓學生感受父母養育子女的艱辛，操持家庭的勞苦，逐步形成“人心孝敬”的良好思想品質，即常問好，講禮貌，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；求上進，走正道，讓父母放心；勤學習，苦鉆研，讓父母開心；逢難事，勤商量，讓父母稱心；遇矛盾，能寬容，讓父母順心；感育從，不糊涂，讓父母真心；重推恩，能移情，獻社會愛心。為了使此項活動能夠順利開展，特對本班孝敬父母活動做一下安排：

1，準備階段

（1）辦一期“尊敬師長、孝敬父母、”的手抄報；

（2）發放孝敬父母的活動登記表

2、活動實施階段：開展“九個一”活動

（1）組織一次“孝敬父母月”主題班隊會；

（2）開展一次“爸爸、媽媽辛苦了”主題征文；

（3）舉辦一次“學會感恩”主題演講；

（4）倡導每位學生為父母洗一次腳（頭）；

（5）給父母寫一封信；

（6）陪父母參加一次有意義的活動；

（7）為父母自制一件生日（節日）禮物；

（8）承擔一次家務勞動；

（9）與家長進行一次談心活動；

3、評比表彰階段：

①根據本班情況，評選出兩名“小孝星”。

②評選出3-----5篇征文稿件報教導處。

4、具體要求

1、說感恩的話。當長輩下班回家或干完家務要說“您辛苦了”，當長輩為自己輔導功課，做飯或做其他的事要說“謝謝”，當家里來了客人或路上遇到長輩要說“您好”，平時做到不與長輩頂嘴，等等。

2、做孝敬的事。吃飯吃菜要禮讓，先長輩后自己；幫父母做力所能及的事，每周幫忙打掃衛生、洗衣服、做飯洗碗，為長輩倒水、洗腳、捶背。

3、推廣孝敬美德。每位學生在家中實踐孝敬美德的同時，要積極廣泛的宣傳美德。以“老吾老以及人之老”的思想，從孝敬自己的長輩進而推廣到孝敬其他老人。每人至少走訪慰問一次村中老人，為老人們做一些力所能及的事，干些家務聊聊天等，并能積極參加社會公益活動。

4、讀寫孝敬文章。摘抄2幅弘揚中國傳統美德的對聯，收集2個傳統美德故事。再結合自己所做的事寫下心得體會或記事的作文。

第四篇：“ 孝敬父母”少先隊活動

“ 孝敬父母”少先隊活動

活動目標：

1讓學生知道子女在家庭生活中應遵守的道德規范及應有的家庭責任感。

2理解父母的心意，接受父母的教育，關心父母的健康，不向父母提過分的要求。

重點： 懂得孝敬父母是子女在家庭中的道德規范。

過程： 一 說話引入

1同學們，大家知道孝敬父母是中華民族的傳統美德。孝敬父母是子女在家庭中的道德規范，是子女的天職和義務，但在現實生活中，在我們的身邊，卻有不少人喪失良知，未能很好地履行孝敬父母的義務。

2講述報紙上《七旬父母將五名子女告上法庭》的事情。3聽了這真實的事例后，你們有什么感想，你認為他們做得對嗎？為什么？

二 為什么要孝敬父母 1讓學生自由發表看法

2投影出示《新三字經》① 學生齊讀“為人子，方少時。尊長輩，習禮儀。能溫席，小黃香。愛父母，意深長。親養兒，多辛苦。報春暉，寸草心。② 讓學生講《小黃香》的故事。

3老師作小結：父母對子女的愛是人世間最偉大，最崇高的感情。是父母把我們帶到了這個世界上，并花費了不少血汗和汗水將我們哺育成人。若沒有父母的悉心照料和苦心教導，我們能夠茁壯成長嗎？對父母的養育之恩，我們作為子女的是怎樣報答也報答不完的。

三 應該怎樣孝敬父母

1出示《新三字經》，齊讀“孝父母，不能忘。愛父母，生孝情。存孝意，獻孝心。父母心，知體諒。心里話，不隱瞞。求上進，父母安。孝父母，不能忘。”

2結合《新三字經》小組討論。3說說怎樣孝敬父母。

四 自我反省及今后做法

1說說自己哪方面做得好，哪些不足之處今后如何改正。2根據平時的觀察，表揚班上孝敬父母的好同學。3誰能說說你所知道的有關孝敬父母的故事。

（可有《花木蘭代父從軍》，《朱德總司令孝敬父母》，《陳毅外長愛母親》，《全國“十佳”少先隊員之一 —— 杜瑤瑤的故事》，《爭孝》等）

五 總結

1通過今節少先隊活動課的討論，大家應該知道了對父母的養肓之恩要報答，要懂得孝敬父母。2齊唱《媽媽的吻》結束本課。

讓我們都有一顆感恩的心

活動目的：通過活動，讓學生學會感恩，在思想上，在行動上，有著一顆感恩的心。活動準備：

1、課前采訪什么是感恩。

2、學生親手制作“幸運星”項鏈。

3、制作邀請卡，邀請家長和嘉賓參加少先隊活動。

4、學唱三首歌，學做手語操。活動過程：

一、激情引入。

1、播放《感恩的心》歌曲，故事演講《感恩的心》。

2、過渡：從你噙著淚花的眼睛里，老師讀懂了你們和老師一樣，已經被這深情的音樂和凄美的故事深深地打動了。你們知道這首歌的名字嗎？（感恩的心）對，我們今天少先隊活動的主題就是——讓我們都有一顆感恩的心。提問：什么是感恩？

二、學生匯報課前采訪情況。（什么是感恩）

1、學生匯報。

過渡：同學們理解的感恩就是感謝別人，感恩就是這么簡單嗎？請聽演講《什么是感恩》

2、演講《什么是感恩》

過渡：***同學的演講告訴我們，感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，用心感受生活，善于發現事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點點滴滴，這也是感恩。同學們，從小到大你們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、朋友給予你們的愛使你們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。你們發現了嗎？你們感受到了嗎？

三、甜蜜回憶，幸福擁有

1、暢談。

2、歌唱《假如幸福的話你就拍拍手吧》

過渡：愛是陽光，是雨露，愛讓我們幸福，愛讓我們感到快樂。可你們知道嗎？在我們身邊還有一群和你們一樣大馬克因為身體的缺陷，使他們成了特殊的群體——殘疾兒童，他們是不是也像你們一樣擁有這么多的快樂和愛呢？

3、請聾啞校長講他們學校孩子“愛的故事”。

四、暢談體會、深刻反思

1、過渡：多么可愛的孩子啊，盡管上帝對他們有些不公平，讓他們沒有擁有健全的身體，可他們卻依然心存感恩，懂得用一顆感恩的心擁抱生活，匯報愛他們的人。可在生活中，卻有一些身體健全但心智殘缺的人。請同學們看大屏幕，這是一位父親寫給兒子的信。

2、讀信。過渡：聽完這位父親用淚寫給兒子的信以后，不這點同學們有什么體會和感受。

3、暢談體會和感受。

五、匯報表演，表達愛意。

（1）、第一小隊：我的媽媽很辛苦，即要關心我的學習，又要幫助爸爸打點生意，歲月和艱辛已經讓媽媽變得很蒼老。所以我們要朗誦一首詩，來表達母親對我們的愛。配樂詩朗誦《母愛》。

（2、）我們班就像一個溫暖的大家庭，同學們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達同學之間的情誼。

（3）、第三小隊：老師教會了我們做人的道理，就像父母一樣無時無刻地關心著我們。從他們發黑的眼圈和疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。所以我們全體女生把自己對老師的一片感激之情都變成了一顆顆幸運星，用它們做成了美麗的項鏈，我們要把它們送給最最親愛的老師。（隊員贈送幸運星，播放《每當我走過老師的窗前》）（4）、第四小隊：愛父母、長輩以及老師同學都是應該的，因為他們愛我們，我們理所當然地愛他們。但我們身邊就有一些人，因殘疾或疾病連愛別人的能力都沒有，難道僅僅因為他們沒有對我們付出愛，我們就不應該對他們付出自己的愛了嗎？所以我們小隊倡議，把《愛的奉獻》這首歌獻給天下所有愛我們、我們愛和所有需要愛的人。

1、過渡：第四小隊的建議真好！讓我們為他們的大愛無邊鼓掌！擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。

六、真情告白，愛意濃濃。

（讓家長和學生以及現場的嘉賓都說出自己最想說出的一句話。）

第五篇：演講活動總結

農恢小學關于“我的中國夢”的演講比賽活動總結

有夢想才能成就未來，有夢想才能創造輝煌。2013年12月10日上午，農恢小學隆重舉行了《中國夢我的夢》學生主題演講比賽。

首先，全體師生齊唱莊嚴的國歌。大隊輔導員致辭：我的夢就是中國夢，中國夢就是我的夢，一個民族要有自己的精神，一個國家要有自己的夢想。這次演講是“開學第一課”活動的延續，也是“民族精神教育”的內容之一。

參賽選手表現出色，自信、大方、富有激情，他們用真摯的語言詮釋了“中國夢——我的夢”，將個人理想與祖國發展緊密結合起來，展示了學生良好的精神風貌，展現了學生對美好未來的渴望，也表達了學生追夢的決心與信心。評委們堅持公正、公平的原則，經過激烈角逐，評出了一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

最后，王校長作總結講話。他肯定了這次活動的圓滿成功，對參與此次活動的班主任、老師和同學們表示感謝，并寄語學生：做一個執著的追夢人，以勤奮與努力為翅膀放飛自己美麗的夢想，實現“今天，你以農恢小學為榮，明天，農恢小學以你為榮”的目標。

16名同學參加演講，學生們精彩的演講，讓觀眾耳目一新，博得了一陣陣熱烈的掌聲。在評委們公正、公平、當場亮分的原則下，評定六年級學生榮獲一等獎，五年級學生榮獲二等獎。

通過演講“我的中國夢”，使教師、學生產生了強烈的共鳴，明白了國家好，民族好，大家才會好的硬道理。學生們表示：要做一個執著的追夢人，以勤奮與努力為翅膀，放飛自己美麗的夢想，實現自己的宏偉志向。