第一篇：大學生勵志教育活動策劃書

關于開展大學生勵志教育活動的策劃書

一、活動主題

實現中國夢，傳遞正能量

二、活動背景

2013年3月，全國兩會勝利召開，大會選舉全國產生了以習近平同志

為核心的新一屆黨和國家領導集體。習近平同志提出只有各族人民戮力同心、團結協作、頑強拼搏、共同奮斗才能實現“中國夢”。在此時代背景下，結合我校提出的積極推進有特色高水平大學建設的政策方針和當代在校大學生普遍存在的整體素質低下，價值觀扭曲，喪失斗志，不思進取，沉迷于網絡游戲和兒女私情之中不能自拔等一系列嚴重問題，我班特組織開展本次以“實現中國夢，傳遞正能量”為主題的勵志教育活動，希望借此次活動通過對我院學生進行言傳身教，擺正他們的世界觀、人生觀、價值觀，傳遞給他們積極進取的能量，去實現自己的夢想，進而實現偉大的中國夢。

三、活動目的、意義

1、積極響應黨和國家的號召，在總書記提出“中國夢”這一特殊的時期

里，舉辦勵志教育活動是應該的也是必須的，尤其是在被視為是未來祖國棟梁的大學生群體里，更是迫切的。我班舉辦此次勵志教育活動是忠誠于黨，緊跟黨政策走的重要體現。

2、全力配合我校建設、發展的總體方針，提高學生整體素質，激發學

生銳意進取的積極性，為建設有特色高水平大學提供良好的基質保障，貢獻出一份力量。

3、本次活動旨在傳遞給大學生正能量，幫助大學生樹立正確的價值觀，激發他們的積極性和進取心，指明他們的人生方向和奮斗目標，端正態度，銳意進取，明確個人存在的意義和實現人生價值的重要性，進而去實現自己的夢想。

四、活動時間

2013年5月25日

五、活動地點

逸夫圖書館報告廳

六、活動對象

園林與藝術學院全體學生

七、活動內容及過程

本次大學生勵志教育活動是經園林與藝術學院團委書記批準授意，由園

林與藝術學院林產化工1101班班委發起，由林產化工1101班全體成員共同承辦的一次勵志教育活動，在這個處處洋溢著“中國夢”、“正能量”的大環境下，以“實現中國夢，傳遞正能量”為主題，通過本次勵志教育活動來傳遞正能量，激發大學生的斗志，改善他們的精神狀態，努力去實現自己的夢想。

本次大學生勵志教育活動以主題講座的形式來開展。活動開展過程中，林產化工1101班全體成員將在班委會的主導下組成四個小組來完成此次活動的各項工作。這四個小組分別是：保障組、道具組、宣傳組、外聯組。下面將活動各項工作的具體實施方案做如下陳述：

（一）前期準備

1、由林產化工1101班班委負責本次活動的策劃和組織工作，召集本班全體成員進行勵志教育活動的專題會議，并將活動策劃交由園林與藝術學院團委書記審批，活動策劃由班長具體負責。審批通過之后由林產化工1101班負責場地申請、音響設備的租借，由道具組具體負責。

2、林產化工1101班負責聯絡一位有關勵志教育方面的資深專家講師，聯系商家贊助一條宣傳此次活動的橫幅，由外聯組具體負責，需要在5月24號之前完成。

3、林產化工1101班負責本次活動的宣傳工作，包括在北區1，4，9，10棟寢室樓下張貼宣傳海報；通過校園網發飛信給園林與藝術學院各個班級的班長通知他們屆時組織班級成員參加此次活動；設計制作兩塊切合本次活動主題的宣傳展板，分別放在北區食堂門口和4棟樓下，由宣傳組具體負責，需要在5月24號之前完成。

4、林產化工1101班負責根據各班級人數協調活動現場各班級的座位安

排和各班級的簽到工作，由保障組具體負責。

（二）活動舉辦1、5月25日上午8點30分林產化工1101班負責此次活動各項工作的全體成員到逸夫圖書館報告廳集合。

2、8點40分由宣傳組將兩塊展板搬到逸夫圖書館報告廳門口并擺放到

合適位置，將橫幅懸掛到活動現場的合適位置。

3、8點45分由道具組將活動所需要使用的各種設備（音響、話筒、桌

子等）擺放到位，并確認燈光、音響、話筒等設備是否能夠正常使用，若發現有問題的設備立即更換。

4、8點50分由保障組成員引導各班班長帶領本班成員有序進入會場并

到指定位置就坐，告知各班團支書在確認本班成員全部到場并落座后，到會場入口處簽到。

5、上午9點講座正式開始，期間由保障組負責講座現場秩序的維持；

上午11點講座結束，由保障組負責協調各班級成員有序離開會場。

6、講座結束后，由外聯組負責歡送講師并給予講座報酬。

7、講座結束后，由道具組將講座所使用到的設備歸還。

8、講座結束后，由宣傳組將橫幅撤下、收好并和展板一起撤回。

（三）活動后期

1、召開林產化工1101班全體成員會議，由班長在會上做活動總結，感

謝全體成員的大力支持和積極配合以及總結活動經驗教訓。

2、整理本次大學生勵志教育活動相關的文字資料（主要包括活動策劃

書、活動組織策劃過程總結、活動總結以及活動建議）上交園林與藝術學院團委進行存檔，為今后舉辦類似性質的活動保留資料。

八、注意事項

1、林產化工1101班全體人員要高度重視本次活動，嚴格執行各自的具

體分工，做好本職工作。

2、所有前期準備的物品必須在5月24日之前由林產化工1101班班委

確認完成，以保證活動的正常舉辦。

3、活動舉辦期間安排的時間嚴格遵守，不得拖延。

九、突發處理

1、活動預計5月25日舉行，當天要求林產化工1101班所有人員上午

8點30分到逸夫圖書館報告廳集合，為防止突發性人手不夠，由林產化工1101班團支書在活動前一天聯系好園林與藝術學院團委成員，保證活動當天遇緊急情況時20分鐘內可以調動至少10個人來協助工作。

2、為應對活動舉辦過程中突然下雨刮風等天氣，如果情況出現，則由宣傳組將展板搬到臨近的逸夫圖書館內。

3、參與本次活動的工作人員不得與參會成員發生沖突，遇到無法處理的事情，請示林產化工1101班班長或團支書。

園林與藝術學院林產化工1101班2013年5月7日

第二篇：大學生勵志教育講座策劃書

一． 活動主題：奮勇自強，展示自我風采

二． 活動目的：我院冶志工作室舉行此次勵志教育活動，旨在響應國家及學校有關對大學生思想道德意見精神，營造和諧的校園氣氛，推動我院對家庭經濟困難學生的勵志教育，激勵同學們的斗志，引導同學們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，使同學們更好地釋放青春的激情，實現個人價值與社會價值的統一，更好地回報學校，回報社會。

三． 主辦方：華南農業大學公共管理學院冶志工作室

四． 對象：華南農業大學公共管理學院全體學生

五． 時間：xx年10月31日晚7:30—9:00

六． 地點：教五b棟203

七． 前期準備：

1.邀請魏劍波老師，咨詢是否邀請張暉書記、開活動證明、借多媒體和活動經費事項（曉紅負責）

2.邀請自強之星孔曉娟、陳耿生主講，每人30分鐘左右，可以自己準備ppt和視頻資料，并解釋當晚講座流程（曉聰師兄負責）

3.秘書部負責：（秋林跟進）

（1）課室、機械器材的的借用，22號內完成；

（2）25號發通知給各級生活委員，要求10級生活委員和貧困生都要到場，其他同學也可以參加，并說明參加此次活動會作為以后評“貧困生積極分子”的依據，屆時會發放活動證明；

（3）制作講座當天的簽到表及設定簽到方式、紙條、反饋表、勵志書的派發

4．策劃宣傳部負責：（世文跟進）

（1）22號前作出海報方案（方案要體現主講人），在院網掛出通知，海報25號前制作出來；

（2）24號前貼通知到各宣傳欄；

（3）在博客上發通知；

（4）制作邀請函，28號前送到嘉賓手中；

（5）嘗試拉贊助，若拉得到便制作橫幅；

（6）制作主講人視頻（視情況而定）

5．業務部負責：購買物資，30號前要準備好一切物資（司書跟進）

6．28號前寫出主持稿（建中負責）

7．28號前制作出會議流程ppt，主講人簡介（嘉燕負責）

8．30號前開一個全體會議，講解注意事項

八．講座當天流程

1.培訓部、策劃宣傳部工作人員提前一個小時到會場進行會場布置（包括確保會場衛生整潔、多媒體和音響設備的調試與檢查工作、ppt播放、搬勵志書等）

2.秘書部工作人員提前半小時到場，設置好與會學生的簽到與座位安排工作，每人派發小紙條和反饋表，贈送勵志書

3.7：30主持人（曉紅）出場宣布講座正式開始，致詞歡迎，介紹本次座談會的領導、嘉賓，簡單介紹講座流程（5分鐘）

4.領導魏老師發言（5分鐘）

5.主持人對自強之星做一個簡短的介紹（ppt或視頻），并讓聽眾在派發的小紙條中寫上自己的困惑或疑問，以便互動交流時用

6.大學生自強之星介紹個人經驗（同時播放ppt，共2人，每人30分鐘）

7.互動交流環節，工作人員（培訓部和業務部）收集紙條，交給主持人，請發言人抽出幾張，談談自己認為可以解決的辦法（15分鐘）

8.領導總結點評（5分鐘）

9.主持人宣布講座結束，致詞感謝到場領導、嘉賓、觀眾，并請觀眾填寫反饋表后置于桌上，由工作人員（培訓部）收集

10.工作人員恭送嘉賓，組織觀眾有序退場

九．應急預案（曉紅負責）

1.會間，設施設備異常（如：話筒失靈等）：

（1）做好前期工作，確保多媒體和音響設備的工作正常（策劃宣傳部）；

（2）預備一些應急設備，如向物資管理部借用麥克風（秘書部）；

（3）在黑板上寫下當晚的活動流程（培訓部）

2.與會人員太多：

（1）在前期工作中，合理預計人流量，借用較寬敞的會場；

（2）由10級干事（建中、世文、秋林各十張）準備30張左右的小凳子；

（3）向保衛室借用凳子（當晚到場全體男同事）；

（4）讓后到的人員在教室后面站著聽（嘉燕司書雪嬌在課室后面維持秩序）

4．天氣惡劣，講座難以如期舉辦，發道歉信與通知改期（秘書部）；

5.其他因素，活動時間延長：

（1）延長時間15分鐘以內時，照常進行；

（2）延長時間超過15分鐘時，刪減部分活動內容（互動交流環節時間縮短）；

6.發言人臨時有事，不能出席：

（1）播放發言人ppt（勵志模范），主持人解說，主持人在講座前兩天要熟悉發言人的故事；

（2）互動交流環節換成其他人如：由魏老師或辦公室主任回答等。

十． 經費預算

項目

用途

單價（元）

數量

總價

（元）

備注

飲用水

嘉賓、主任飲水

2禮品

嘉賓留念

海報

宣傳

440

邀請函

邀請嘉賓

531

5小紙條

供聽眾寫問題用

4反饋表

反饋講座情況

0．

1150

合計

十．活動后期

1.全體工作人員清理場地，整理相關物品。

2.秘書部整理簽到表，做好活動記錄，存檔。

3.整理照片、錄像等，撰寫新聞稿上傳至院網（策劃宣傳部負責）。

4.分析反饋表，就講座的效果及現場情況進行充分調研反思，對同學們提出的意見及問題作認真的歸納和總結，做好經驗積累（雪嬌負責）。

5.收集工作室人員活動感想（雪嬌負責）。

6.做好活動總結，整理活動所有資料（包括感想、照片、總結等），做好存檔工作并反饋到秘書部（曉紅負責）。

附件：反饋表

勵志講座反饋表

年級：

1.您是如何獲取本次講座信息的？

a.生活委員告知 b.海報宣傳 c.院網 d.其他

2.您覺得參與本次講座：

a.非常有意義 b.一般 c.無所謂 d.其他

3.下列哪些因素會影響到你選擇參與講座與否？

a.時間 b.地點 c.演講人 d.其他

4．（多選）您認為目前我校的校園講座有哪些需要改進的地方？

a.調整演講時間 b.加大宣傳力度

c.保持好現場秩序 d.其他

5.如果沒有講座與學分掛鉤制以及硬性規定出席的要求，您會主動參加校園講座嗎？

a.會 b.偶爾會 c.一定不會 d.視情況而定（感興趣）

6.您認為本次講座的整體安排如何？

a.很好 b.較好 c.一般 d.不好

7.本次講座給您的啟示有？

8.請您對我們的工作提出寶貴意見。

再次感謝您的參與！

第三篇：大學生心理健康教育活動策劃書

大學生心理健康教育活動策劃書

一、活動背景

心理健康事關每個人的健康成長,關系到每個人將來的發展。現代大學生的心理健康問題不容樂觀，需要我們開展心理健康活動來普及和深化心理健康知識。不斷促進大學生形成健康的人格和養成良好的社會適應能力,努力提高大學生的心理素質和文化素養,進一步推動大學生思想品質、科學知識和身心健康的協調發展。

二、活動主題

心理之旅，你我同在。

三、活動宗旨

讓大家更好的了解心理健康知識，更好的了解自己的情緒變化，能夠在自己發生情緒時及時掌握變化的原因，更好的處理自己的情緒。

四、承辦機構

公管系心理氣象站

五、活動對象

南京師范大學全體學生

六、活動時間

2013年4月12日到19日

七、組織機構

南京師范大學中北學院心理氣象站

八、活動流程

（一）各個班級的心理氣象員在班級進行第一輪的競猜活動，統計前三名參加系科的心理健康知識競賽

（二）以各個系科為單位進行第二輪的角逐，篩選出前十名參加院里的比賽

（三）以學院為單位進行第三輪的比賽，選出十名參加各個院的最終角逐，選出前十名，依次為第一名一個，第二名四個，第三名五個，參與獎看情況。再選出本次的最佳狀態獎和智慧獎。或者只以學院為最終的比賽，依次選出一二三等獎

（四）在氣象站里選出兩名主持人以及六位評委

（五）活動之前，站內成員要做好材料的準備工作，以及場地的選擇等

（六）活動中要做到公平公正

（七）活動期間，相關人員做好拍照工作以為后來總結作準備

（八）活動之后要做好場地的清潔工作以及活動后的點評，各個成員之后寫分800字左右的活動小結

八、工作要求

各個成員要盡心盡力，各個評委要公正公平

請各班心理氣象員要高度重視心理健康活動的開展，努力做好宣傳、動員讓班級的每個同學都積極參與進來。從而為今后的心理健康教育工作奠定良好基礎

公管系心理氣象站成員

張蒙嚴2013年3月4日

第四篇：大學生心理健康教育活動策劃書

活動目的：

據有關調查顯示，在校大學生特別是大一新生針對適應性問題、自身 發展問題、職業規劃等發面普遍存在迷惑與不解，甚至在某種程度上出現了 心理問題，導致影響學習和生活。為此，湖南科技大學舉辦此次“大學生心理健康教育”系列活動，以期對在校大學生尤其大一新生有所啟迪和幫助。

活動時間：

本周日（即11月14日）

活動方式：

圖書展覽、閱讀后談感想、心理互學

活動地點：

北校露天電影院

主辦單位：校團委

承辦單位：大學生心理協會

活動對象：

全校有興趣參加的同學

前期準備:

1.參加圖書遴選、整理與分類由學校青年志愿者協助圖書館流通部對相關書籍進行遴選、分類與整理成書目，以方便大家閱覽與查找書籍；

2.圖書導引：由學校青年志愿者分會協助圖書館流通部組織相關工作，對參展圖書進行編附簡介、索書號、館藏冊數等友情提示；

3.在圖書館入口區張貼海報，進行指引；在參展去設置四個四角立體書架，并在書架上帖附友情提示及參展書目；在社會科學書庫玻璃門上粘貼較醒目的參展書目，以方便大家查找閱覽；

4.宣傳工作：在每個宿舍樓宣傳板粘貼“大學生心理健康教育“圖書展覽與心理互學的通知；

在南校美食廣場和北校新公寓食堂前拉橫幅一條，上書“大學生心理健康教育“活動，在美食廣場前張貼”大學心理健康教育“活動宣傳海報。

5.為了更好為同學們講解，特邀學校心理健康老師、10級各助班以及08，09級優秀學長；

6.布置會場，設置會場音響設備。

活動要求:

在活動期間，能夠有秩序地進行圖書參觀與心理互相學習，在談閱讀后的感想時，要做好充分準備。積極向到場的嘉賓說出自己的心理問題

活動內容：

主要針對學校各個專業同學的特殊情況，尤其是大一新生所面臨的適應性問題、自身發展問題、職業規劃問題，展開討論與互動，以幫助同學找到自信，自立、自強、理性、樂觀地面對生活，成為有理想有追求的人，并能確實處理好現實與理想、專業與愛好的關系，關注未來發展方向規劃，提高現行的素質提高的迫確性。

活動流程： 1，工作人員組織嘉賓和同學們有序入場就做，主持人致開場詞，并介紹活動主題及到場嘉賓； 2，有請到場老師代表發表重要講話； 3，助班及各優秀學長帶領各小組積極展開討論并與老師互動，同時工作人員分發心理健康書籍，各小組總結提出當代大學生普遍存在的心理問題，并作初步解答；

7，主持人宣布討論結束，各小組派一至兩位代表總結陳述此次活動對自己的益處及心得； 4,主持人宣布討論結束，各小組派代表將本組的問題向老師反映，由老師做更深層次解答，5，自由問答，各同學可就心理健康問題向老師學長等提問并作解答，6，自由討論，各同學積極討論，總結此次活動對自己的益處，也可談活動心得； ；9，主持人宣布此次活動圓滿結束，工作人員組織有序退場。

8，主持人邀請心理健康老師代表上臺發表講話并就此次活動提出總結。

工作人員：

心理協會各部門干事、學校青年志愿者、圖書館工作人員

后期工作：

活動結束后，進行總結工作，并密切關注同學們的心理健康。做好活動效果展示。其中，優秀的活動心得要粘貼在宣傳欄進行展覽。

經濟預算：

1.橫幅4條:4*40=160元

2.宣傳通知：2*50元=100元

3.參展書目：50*0.2元=10元

4.邀請函：30*2元= 60元

5.宣傳海報繪制工具：顏料、畫筆、刷子、紙張等共計150元

6.會場布置50元

7.嘉賓用水30元

第五篇：大學生心理健康教育活動策劃書

大學生心理健康教育活動策劃書

一，活動背景：

在市場經濟高度發達的今天，競爭也日趨激烈。在人口高度密集的中國，就業競爭更是不在話下。勞動力與崗位呈現粥多僧少的局面。就業已成為困擾人們的主要問題。尤其是近日來，“富士康”跳樓事件已經將這一惡性的狀態推到了風口浪尖的田地，減壓已不可避免地被提上社會平臺，這將是緩解矛盾所亟待采取的主要辦法。當代在校大學生也深深地體會到競爭的激烈。另一方面，學業的壓力也使他們喘不過氣。英語四六級考試，計算機一二級考試，學分考試?所有的一切使得大學生活充滿壓抑感。再一個，友情，愛情，生活方面的煩惱也是他們眾多壓力的來源。

活動目的與意義：

通過大學生心理健康教育活動，減輕大學生心理承受的過重壓力。為了讓大學生正確認識自身所處的境地，理性地對待所面臨的壓力與挫折等心理問題，以健康向上的生活態度看待并解決困擾他們的難題。讓大學成為他們心中快樂的圣地，讓大學生活成為他們腦海里美好的回憶。健康的心理是維持大學生繼續熱情學習的動力，也是他們日后在工作和生活中戰勝困難的必要條件！

二，活動時間與地點安排：

2010年6月5日——6月6日

地點：xx大學西校園6B小廣場，第二教學樓

三，活動開展形式:心理健康知識展覽，影片放映，講座，心健知識有獎競答

四，活動開展:

6月5日：上午在西校園6B小廣場展覽心理健康知識

下午在第二教學樓201教室播放影片《大學生心理健康》

6月6日：上午在西校園6B小廣場進行大學生心理健康問題有獎競答活動

下午在第二教學樓201教室心理教授講座 準備階段：

（1）通過上網尋找有關大學生心理健康，為大學生減壓方面的資料，以簡潔，輕松的方式，以手工或電子版的形式，張貼在展覽板上。其中輔以簡單幽默的漫畫，讓同學們在輕松的狀態下學到有益的知識。展覽中包括對心理現象的詮釋及對心理案例的剖析與解決方法，案例后注以專家寄語。（2）影視作品由主辦單位向學校心健工作室的教授和老師咨詢，請教，最終確定影片內容。（3）有獎競答活動中，由工作人員上網搜索查找相關資料，咨詢心健老師，找些有關心健問題，減壓方法之類的問題。禮品有餐巾紙，小掛鉤，小卡片等之類；現場布置有橫幅，彩球等簡單的裝飾。（4）講座則請來學校心健工作室的權威教授來演講關于如何處理大學生面臨的學業，就業，感情，生活中的心理問題。

舉辦階段：

此次活動組織人員由社會工作協會操辦，人員數量有限，所以應該合理配置。

展覽由于需要現場指導不多，所以只需在此安排4，5個工作人員維持現場便可。在放映影片時，不僅需要人員調試多媒體，并作簡單的解說，還需要工作人員維持現場秩序，所以應該配置6，7個人員。在講座方面也類似放映影片一樣，配置6，7個工作人員。而有獎競答活動方面，需要布置會場人員，主持人，協助活動進展人員，發送禮品人員，維持現場秩序人員等，所以需要配置9，10個工作人員。

后續階段：

對此次心理健康教育活動的總結，在老師同學們之間的影響和幫助意義。總結經驗教訓。最后把現場收拾干凈，把垃圾分類處理，保持校園衛生清潔。

五，活動經費預算: 心理健康知識展覽，打印和抄寫，并借展覽板，預計經費為100元左右。有獎競答活動中，現場布置為50元左右，獎品購買方面為100元左右。講座請講師，這方面還需要另議，預計需要200元左右。總共經費為500元左右。

經費由社會工作協會外聯部向西大各大社團與學院心健部拉贊助費。

六，策劃單位：廣西大學社會工作協會

策劃時間：2010年6月1日

協會負責人：xxx