第一篇：大學(xué)生心理健康教育活動策劃書

大學(xué)生心理健康教育活動策劃書

一，活動背景：

在市場經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的今天，競爭也日趨激烈。在人口高度密集的中國，就業(yè)競爭更

是不在話下。勞動力與崗位呈現(xiàn)粥多僧少的局面。就業(yè)已成為困擾人們的主要問題。尤其是

近日來，“富士康”跳樓事件已經(jīng)將這一惡性的狀態(tài)推到了風(fēng)口浪尖的田地，減壓已不可避

免地被提上社會平臺，這將是緩解矛盾所亟待采取的主要辦法。當(dāng)代在校大學(xué)生也深深地體

會到競爭的激烈。另一方面，學(xué)業(yè)的壓力也使他們喘不過氣。英語四六級考試，計(jì)算機(jī)一二

級考試，學(xué)分考試?所有的一切使得大學(xué)生活充滿壓抑感。再一個(gè)，友情，愛情，生活方面的煩惱也是他們眾多壓力的來源。

活動目的與意義：

通過大學(xué)生心理健康教育活動，減輕大學(xué)生心理承受的過重壓力。為了讓大學(xué)生正確

認(rèn)識自身所處的境地，理性地對待所面臨的壓力與挫折等心理問題，以健康向上的生活態(tài)度

看待并解決困擾他們的難題。讓大學(xué)成為他們心中快樂的圣地，讓大學(xué)生活成為他們腦海里

美好的回憶。健康的心理是維持大學(xué)生繼續(xù)熱情學(xué)習(xí)的動力，也是他們?nèi)蘸笤诠ぷ骱蜕钪?/p>

戰(zhàn)勝困難的必要條件！

二，活動時(shí)間與地點(diǎn)安排：

2010年6月5日——6月6日

地點(diǎn)：xx大學(xué)西校園6B小廣場，第二教學(xué)樓

三，活動開展形式:心理健康知識展覽，影片放映，講座，心健知識有獎競答

四，活動開展:

6月5日：上午在西校園6B小廣場展覽心理健康知識

下午在第二教學(xué)樓201教室播放影片《大學(xué)生心理健康》

6月6日：上午在西校園6B小廣場進(jìn)行大學(xué)生心理健康問題有獎競答活動

下午在第二教學(xué)樓201教室心理教授講座

準(zhǔn)備階段：

（1）通過上網(wǎng)尋找有關(guān)大學(xué)生心理健康，為大學(xué)生減壓方面的資料，以簡潔，輕松的方式，以手工或電子版的形式，張貼在展覽板上。其中輔以簡單幽默的漫畫，讓同學(xué)們在輕松的狀態(tài)下學(xué)到有益的知識。展覽中包括對心理現(xiàn)象的詮釋及對心理案例的剖析與解決方

法，案例后注以專家寄語。（2）影視作品由主辦單位向?qū)W校心健工作室的教授和老師咨詢，請教，最終確定影片內(nèi)容。（3）有獎競答活動中，由工作人員上網(wǎng)搜索查找相關(guān)資料，咨詢

心健老師，找些有關(guān)心健問題，減壓方法之類的問題。禮品有餐巾紙，小掛鉤，小卡片等之

類；現(xiàn)場布置有橫幅，彩球等簡單的裝飾。（4）講座則請來學(xué)校心健工作室的權(quán)威教授來演

講關(guān)于如何處理大學(xué)生面臨的學(xué)業(yè)，就業(yè)，感情，生活中的心理問題。

舉辦階段：

此次活動組織人員由社會工作協(xié)會操辦，人員數(shù)量有限，所以應(yīng)該合理配置。

展覽由于需要現(xiàn)場指導(dǎo)不多，所以只需在此安排4，5個(gè)工作人員維持現(xiàn)場便可。在放映影

片時(shí)，不僅需要人員調(diào)試多媒體，并作簡單的解說，還需要工作人員維持現(xiàn)場秩序，所以應(yīng)該配置6，7個(gè)人員。在講座方面也類似放映影片一樣，配置6，7個(gè)工作人員。而有獎競答活動方面，需要布置會場人員，主持人，協(xié)助活動進(jìn)展人員，發(fā)送禮品人員，維持現(xiàn)場秩序人員等，所以需要配置9，10個(gè)工作人員。

后續(xù)階段：

對此次心理健康教育活動的總結(jié)，在老師同學(xué)們之間的影響和幫助意義。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。最后把現(xiàn)場收拾干凈，把垃圾分類處理，保持校園衛(wèi)生清潔。

五，活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

心理健康知識展覽，打印和抄寫，并借展覽板，預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)為100元左右。

有獎競答活動中，現(xiàn)場布置為50元左右，獎品購買方面為100元左右。

講座請講師，這方面還需要另議，預(yù)計(jì)需要200元左右。

總共經(jīng)費(fèi)為500元左右。

經(jīng)費(fèi)由社會工作協(xié)會外聯(lián)部向西大各大社團(tuán)與學(xué)院心健部拉贊助費(fèi)。

六，策劃單位：廣西大學(xué)社會工作協(xié)會

策劃時(shí)間：2010年6月1日

協(xié)會負(fù)責(zé)人：xxx

第二篇：大學(xué)生心理健康教育活動策劃書

大學(xué)生心理健康教育活動策劃書

一，活動背景：

在市場經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的今天，競爭也日趨激烈。在人口高度密集的中國，就業(yè)競爭更是不在話下。勞動力與崗位呈現(xiàn)粥多僧少的局面。就業(yè)已成為困擾人們的主要問題。尤其是近日來，“富士康”跳樓事件已經(jīng)將這一惡性的狀態(tài)推到了風(fēng)口浪尖的田地，減壓已不可避免地被提上社會平臺，這將是緩解矛盾所亟待采取的主要辦法。當(dāng)代在校大學(xué)生也深深地體會到競爭的激烈。另一方面，學(xué)業(yè)的壓力也使他們喘不過氣。英語四六級考試，計(jì)算機(jī)一二級考試，學(xué)分考試?所有的一切使得大學(xué)生活充滿壓抑感。再一個(gè)，友情，愛情，生活方面的煩惱也是他們眾多壓力的來源。

活動目的與意義：

通過大學(xué)生心理健康教育活動，減輕大學(xué)生心理承受的過重壓力。為了讓大學(xué)生正確認(rèn)識自身所處的境地，理性地對待所面臨的壓力與挫折等心理問題，以健康向上的生活態(tài)度看待并解決困擾他們的難題。讓大學(xué)成為他們心中快樂的圣地，讓大學(xué)生活成為他們腦海里美好的回憶。健康的心理是維持大學(xué)生繼續(xù)熱情學(xué)習(xí)的動力，也是他們?nèi)蘸笤诠ぷ骱蜕钪袘?zhàn)勝困難的必要條件！

二，活動時(shí)間與地點(diǎn)安排：

2010年6月5日——6月6日

地點(diǎn)：xx大學(xué)西校園6B小廣場，第二教學(xué)樓

三，活動開展形式:心理健康知識展覽，影片放映，講座，心健知識有獎競答

四，活動開展:

6月5日：上午在西校園6B小廣場展覽心理健康知識

下午在第二教學(xué)樓201教室播放影片《大學(xué)生心理健康》

6月6日：上午在西校園6B小廣場進(jìn)行大學(xué)生心理健康問題有獎競答活動

下午在第二教學(xué)樓201教室心理教授講座 準(zhǔn)備階段：

（1）通過上網(wǎng)尋找有關(guān)大學(xué)生心理健康，為大學(xué)生減壓方面的資料，以簡潔，輕松的方式，以手工或電子版的形式，張貼在展覽板上。其中輔以簡單幽默的漫畫，讓同學(xué)們在輕松的狀態(tài)下學(xué)到有益的知識。展覽中包括對心理現(xiàn)象的詮釋及對心理案例的剖析與解決方法，案例后注以專家寄語。（2）影視作品由主辦單位向?qū)W校心健工作室的教授和老師咨詢，請教，最終確定影片內(nèi)容。（3）有獎競答活動中，由工作人員上網(wǎng)搜索查找相關(guān)資料，咨詢心健老師，找些有關(guān)心健問題，減壓方法之類的問題。禮品有餐巾紙，小掛鉤，小卡片等之類；現(xiàn)場布置有橫幅，彩球等簡單的裝飾。（4）講座則請來學(xué)校心健工作室的權(quán)威教授來演講關(guān)于如何處理大學(xué)生面臨的學(xué)業(yè)，就業(yè)，感情，生活中的心理問題。

舉辦階段：

此次活動組織人員由社會工作協(xié)會操辦，人員數(shù)量有限，所以應(yīng)該合理配置。

展覽由于需要現(xiàn)場指導(dǎo)不多，所以只需在此安排4，5個(gè)工作人員維持現(xiàn)場便可。在放映影片時(shí)，不僅需要人員調(diào)試多媒體，并作簡單的解說，還需要工作人員維持現(xiàn)場秩序，所以應(yīng)該配置6，7個(gè)人員。在講座方面也類似放映影片一樣，配置6，7個(gè)工作人員。而有獎競答活動方面，需要布置會場人員，主持人，協(xié)助活動進(jìn)展人員，發(fā)送禮品人員，維持現(xiàn)場秩序人員等，所以需要配置9，10個(gè)工作人員。

后續(xù)階段：

對此次心理健康教育活動的總結(jié)，在老師同學(xué)們之間的影響和幫助意義。總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。最后把現(xiàn)場收拾干凈，把垃圾分類處理，保持校園衛(wèi)生清潔。

五，活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算: 心理健康知識展覽，打印和抄寫，并借展覽板，預(yù)計(jì)經(jīng)費(fèi)為100元左右。有獎競答活動中，現(xiàn)場布置為50元左右，獎品購買方面為100元左右。講座請講師，這方面還需要另議，預(yù)計(jì)需要200元左右。總共經(jīng)費(fèi)為500元左右。

經(jīng)費(fèi)由社會工作協(xié)會外聯(lián)部向西大各大社團(tuán)與學(xué)院心健部拉贊助費(fèi)。

六，策劃單位：廣西大學(xué)社會工作協(xié)會

策劃時(shí)間：2010年6月1日

協(xié)會負(fù)責(zé)人：xxx

第三篇：大學(xué)生心理健康教育活動策劃書

大 學(xué) 生 心 理 健 康

教 育 活 動

策

劃

書

電力工程系學(xué)生會

心理健康協(xié)會

大學(xué)生心理健康教育活動策劃書

一、活動背景：

當(dāng)代大學(xué)生是一個(gè)承載社會與家庭高期望值的特殊群體，也是社會中最活躍、最敏感的群體，他們是構(gòu)建和諧校園、和諧社會以及和諧人際關(guān)系的中堅(jiān)力量。因此，大學(xué)生的心理健康不僅是提高大學(xué)生整體素質(zhì)的要求，而且也是大學(xué)生全面發(fā)展，成為“四有”人才的重要保證和基礎(chǔ)。

二、活動目的：

進(jìn)一步加強(qiáng)我校大學(xué)生心理健康教育工作，增強(qiáng)大學(xué)生的自我心理保健意識，切實(shí)提高大學(xué)生心理素質(zhì)，豐富校園文化，營造有利于大學(xué)生心理健康發(fā)展的校園氛圍。

二、活動主題：大學(xué)生的自我認(rèn)識和心理調(diào)控

三、活動口號：悅納自我，包容他人

四、活動時(shí)間：11月10日

五、活動內(nèi)容：

（一）大學(xué)生自我心理測評

1、活動目的：

為了幫助同學(xué)們對心理健康知識的了解，增強(qiáng)同學(xué)們的心理健康意識，了解大學(xué)生普遍存在的心理健康方面所出現(xiàn)的問題，從而有針對性的進(jìn)行疏導(dǎo)，進(jìn)一步提高大學(xué)生的心理素質(zhì)。

2、活動時(shí)間：11月8日——11月10日

3、活動形式：調(diào)查問卷

4、活動具體內(nèi)容：

由機(jī)電學(xué)院學(xué)生會及心理協(xié)會成員隨機(jī)分發(fā)大學(xué)生心理調(diào)查問卷，對象為學(xué)院所有學(xué)生。

5、活動流程：

11月8日—10日進(jìn)行心理調(diào)查問卷測試后，收集所有問卷由心理老師進(jìn)行總結(jié)。

（二）心理健康教育老師專題講座

1、活動目的：

為加強(qiáng)同學(xué)們對心理健康知識的了解，增強(qiáng)同學(xué)們的自我防護(hù)意識，進(jìn)一步擴(kuò)展大學(xué)生心理健康素質(zhì)，豐富校園文化。

2、活動時(shí)間及地點(diǎn)：

11月10日下午4:30，2號教學(xué)樓501教室。

3、組織部門：

電力工程系學(xué)生會、心理健康協(xié)會

4、活動形式：

本次講座由白老師就大學(xué)生普遍存在的心理問題以及調(diào)查問卷中出現(xiàn)的大學(xué)生心理方面的問題進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)與總結(jié)，同時(shí)現(xiàn)場可進(jìn)行心理咨詢，幫助在座學(xué)生解決心理問題。

電力工程系學(xué)生會

2010年11月5日

第四篇：大學(xué)生心理健康教育活動策劃書

活動目的：

據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，在校大學(xué)生特別是大一新生針對適應(yīng)性問題、自身 發(fā)展問題、職業(yè)規(guī)劃等發(fā)面普遍存在迷惑與不解，甚至在某種程度上出現(xiàn)了 心理問題，導(dǎo)致影響學(xué)習(xí)和生活。為此，湖南科技大學(xué)舉辦此次“大學(xué)生心理健康教育”系列活動，以期對在校大學(xué)生尤其大一新生有所啟迪和幫助。

活動時(shí)間：

本周日（即11月14日）

活動方式：

圖書展覽、閱讀后談感想、心理互學(xué)

活動地點(diǎn)：

北校露天電影院

主辦單位：校團(tuán)委

承辦單位：大學(xué)生心理協(xié)會

活動對象：

全校有興趣參加的同學(xué)

前期準(zhǔn)備:

1.參加圖書遴選、整理與分類由學(xué)校青年志愿者協(xié)助圖書館流通部對相關(guān)書籍進(jìn)行遴選、分類與整理成書目，以方便大家閱覽與查找書籍；

2.圖書導(dǎo)引：由學(xué)校青年志愿者分會協(xié)助圖書館流通部組織相關(guān)工作，對參展圖書進(jìn)行編附簡介、索書號、館藏冊數(shù)等友情提示；

3.在圖書館入口區(qū)張貼海報(bào)，進(jìn)行指引；在參展去設(shè)置四個(gè)四角立體書架，并在書架上帖附友情提示及參展書目；在社會科學(xué)書庫玻璃門上粘貼較醒目的參展書目，以方便大家查找閱覽；

4.宣傳工作：在每個(gè)宿舍樓宣傳板粘貼“大學(xué)生心理健康教育“圖書展覽與心理互學(xué)的通知；

在南校美食廣場和北校新公寓食堂前拉橫幅一條，上書“大學(xué)生心理健康教育“活動，在美食廣場前張貼”大學(xué)心理健康教育“活動宣傳海報(bào)。

5.為了更好為同學(xué)們講解，特邀學(xué)校心理健康老師、10級各助班以及08，09級優(yōu)秀學(xué)長；

6.布置會場，設(shè)置會場音響設(shè)備。

活動要求:

在活動期間，能夠有秩序地進(jìn)行圖書參觀與心理互相學(xué)習(xí)，在談閱讀后的感想時(shí)，要做好充分準(zhǔn)備。積極向到場的嘉賓說出自己的心理問題

活動內(nèi)容：

主要針對學(xué)校各個(gè)專業(yè)同學(xué)的特殊情況，尤其是大一新生所面臨的適應(yīng)性問題、自身發(fā)展問題、職業(yè)規(guī)劃問題，展開討論與互動，以幫助同學(xué)找到自信，自立、自強(qiáng)、理性、樂觀地面對生活，成為有理想有追求的人，并能確實(shí)處理好現(xiàn)實(shí)與理想、專業(yè)與愛好的關(guān)系，關(guān)注未來發(fā)展方向規(guī)劃，提高現(xiàn)行的素質(zhì)提高的迫確性。

活動流程： 1，工作人員組織嘉賓和同學(xué)們有序入場就做，主持人致開場詞，并介紹活動主題及到場嘉賓； 2，有請到場老師代表發(fā)表重要講話； 3，助班及各優(yōu)秀學(xué)長帶領(lǐng)各小組積極展開討論并與老師互動，同時(shí)工作人員分發(fā)心理健康書籍，各小組總結(jié)提出當(dāng)代大學(xué)生普遍存在的心理問題，并作初步解答；

7，主持人宣布討論結(jié)束，各小組派一至兩位代表總結(jié)陳述此次活動對自己的益處及心得； 4,主持人宣布討論結(jié)束，各小組派代表將本組的問題向老師反映，由老師做更深層次解答，5，自由問答，各同學(xué)可就心理健康問題向老師學(xué)長等提問并作解答，6，自由討論，各同學(xué)積極討論，總結(jié)此次活動對自己的益處，也可談活動心得； ；9，主持人宣布此次活動圓滿結(jié)束，工作人員組織有序退場。

8，主持人邀請心理健康老師代表上臺發(fā)表講話并就此次活動提出總結(jié)。

工作人員：

心理協(xié)會各部門干事、學(xué)校青年志愿者、圖書館工作人員

后期工作：

活動結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)工作，并密切關(guān)注同學(xué)們的心理健康。做好活動效果展示。其中，優(yōu)秀的活動心得要粘貼在宣傳欄進(jìn)行展覽。

經(jīng)濟(jì)預(yù)算：

1.橫幅4條:4*40=160元

2.宣傳通知：2*50元=100元

3.參展書目：50*0.2元=10元

4.邀請函：30*2元= 60元

5.宣傳海報(bào)繪制工具：顏料、畫筆、刷子、紙張等共計(jì)150元

6.會場布置50元

7.嘉賓用水30元

第五篇：大學(xué)生心理健康教育策劃書

大學(xué)生心理健康教育策劃書

工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，我們的工作又將迎來新的階段，又有了新的目標(biāo)，此時(shí)需要提前做好策劃書了。策劃書怎么寫才更有新意呢？以下是小編整理的大學(xué)生心理健康教育策劃書，希望對大家有所幫助。

大學(xué)生心理健康教育策劃書1

活動背景：

大學(xué)生是祖國未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的生力軍，但在洋溢著青春笑容的大學(xué)生背后卻隱藏著一個(gè)個(gè)心理陰影黑手，大學(xué)生的心理狀況令人擔(dān)憂，心理問題層出不窮，成為阻礙大學(xué)生前進(jìn)的一道無形的墻，只有解決心理問題大學(xué)生才能更好的展翅翱翔。

活動目的：

為了更好的解決大學(xué)生的心理問題，我系決定舉辦心理健康教育講座，屆時(shí)我們將邀請系心理咨詢老師幫助同學(xué)解決心理問題。讓有心理疾病的大學(xué)生在老師和同學(xué)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，走出心理陰影，恢復(fù)真正的笑容，創(chuàng)造一片屬于我們大學(xué)生自己的蔚藍(lán)天空。

主辦方：

機(jī)電工程系學(xué)工辦

承辦方：

機(jī)電工程系團(tuán)總支

活動主題：

快樂給力，青春飛揚(yáng)

活動地點(diǎn)：

公交樓 A205

活動時(shí)間：

20xx年12月

參與對象：

全體大一學(xué)生

前期準(zhǔn)備工作：（海報(bào)，場地申請）

（1） 宣傳部：通過海報(bào)對本次心理健康教育講座進(jìn)行宣傳。并向各班發(fā)出通知希望各班同學(xué)參加講座。

（2） 新聞部：提前做好準(zhǔn)備，準(zhǔn)備人員和物品。在活動期間隨時(shí)拍照攝像，并將此次活動投稿于校報(bào)等處增強(qiáng)此次活動的知名度。

（3） 組織部：準(zhǔn)備好講座所需的各類物品如礦泉水，紙筆等。活動前與學(xué)校申請場地，保證活動場地?zé)o誤，并確定活動主持人的人選。

（4） 安全部：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入二樓報(bào)告廳，并維持講座現(xiàn)場秩序及負(fù)責(zé)現(xiàn)場的'其他事情和突發(fā)事件。

活動流程：

（1） 主持人宣布此次活動正式開始，并介紹到場的各位嘉賓及老師。

（2） 主持人宣布由機(jī)電工程系黨委書記講話。

（3） 主持人宣布由機(jī)電工程系輔導(dǎo)員馬瑛東講話。

（4） 主持人宣布講座結(jié)束，開始自由提問環(huán)節(jié)。

（5） 由主持人請求在坐老師留下自己的聯(lián)系方式，以便同學(xué)們更好的解決心理問題。

突發(fā)情況及解決方案：

（1） 若前期宣傳工作不足，我們會通知各班級協(xié)助，幫助我們進(jìn)行宣傳。

（2） 如果機(jī)電工程系黨委書記何書記因臨時(shí)有事不能到達(dá)，可以由其他老師代其發(fā)表講話。

（3） 參與學(xué)生過多，我們可以在報(bào)告廳后面放一些椅子，保證每位學(xué)生都有座位，如果人數(shù)實(shí)在過多，報(bào)告廳已經(jīng)坐滿，我們可以提前在綜合樓申請一間比較大的教室，保證座椅充足。

（4） 對于學(xué)生半途離場的現(xiàn)象，我們先會與各班級負(fù)責(zé)人通知不得隨意半途離場，其次對于一些確實(shí)有事的同學(xué)，可在現(xiàn)場人員的引導(dǎo)下離場，不要引起太大的注意。

資金預(yù)算：海報(bào): 10元*5張=50元

橫幅： 60元*1幅=60 元

給老師的禮物 ： 50元

礦泉水： 1元*12個(gè)=12 元

總計(jì) ： 172元

大學(xué)生心理健康教育策劃書2

活動目的：

據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，在校大學(xué)生特別是大一新生針對適應(yīng)性問題、自身發(fā)展問題、職業(yè)規(guī)劃等發(fā)面普遍存在迷惑與不解，甚至在某種程度上出現(xiàn)了心理問題，導(dǎo)致影響學(xué)習(xí)和生活。為此，湖南科技大學(xué)舉辦此次“大學(xué)生心理健康教育”系列活動，以期對在校大學(xué)生尤其大一新生有所啟迪和幫助。

活動時(shí)間：

本周日（即11月14日）

方式：

圖書展覽、閱讀后談感想、心理互學(xué)

活動地點(diǎn)：

北校露天電影院

主辦單位：

校團(tuán)委

承辦單位：

大學(xué)生心理協(xié)會

活動對象：

全校有興趣參加的同學(xué)

前期準(zhǔn)備:

1.參加圖書遴選、整理與分類由學(xué)校青年志愿者協(xié)助圖書館流通部對相關(guān)書籍進(jìn)行遴選、分類與整理成書目，以方便大家閱覽與查找書籍；

2.圖書導(dǎo)引：由學(xué)校青年志愿者分會協(xié)助圖書館流通部組織相關(guān)工作，對參展圖書進(jìn)行編附簡介、索書號、館藏冊數(shù)等友情提示；

3.在圖書館入口區(qū)張貼海報(bào)，進(jìn)行指引；在參展去設(shè)置四個(gè)四角立體書架，并在書架上帖附友情提示及參展書目；在社會科學(xué)書庫玻璃門上粘貼較醒目的參展書目，以方便大家查找閱覽；

4.宣傳工作：在每個(gè)宿舍樓宣傳板粘貼“大學(xué)生心理健康教育“圖書展覽與心理互學(xué)的通知；在南校美食廣場和北校新公寓食堂前拉橫幅一條，上書“大學(xué)生心理健康教育“活動，在美食廣場前張貼”大學(xué)心理健康教育“活動宣傳海報(bào)。

5.為了更好為同學(xué)們講解，特邀學(xué)校心理健康老師、10級各助班以及08，09級優(yōu)秀學(xué)長；

6.布置會場，設(shè)置會場音響設(shè)備。

活動要求:

在活動期間，能夠有秩序地進(jìn)行圖書參觀與心理互相學(xué)習(xí)，在談閱讀后的感想時(shí)，要做好充分準(zhǔn)備。積極向到場的嘉賓說出自己的心理問題

活動內(nèi)容：

主要針對學(xué)校各個(gè)專業(yè)同學(xué)的特殊情況，尤其是大一新生所面臨的適應(yīng)性問題、自身發(fā)展問題、職業(yè)規(guī)劃問題，展開討論與互動，以幫助同學(xué)找到自信，自立、自強(qiáng)、理性、樂觀地面對生活，成為有理想有追求的人，并能確實(shí)處理好現(xiàn)實(shí)與理想、專業(yè)與愛好的關(guān)系，關(guān)注未來發(fā)展方向規(guī)劃，提高現(xiàn)行的素質(zhì)提高的迫確性。

活動流程：

1，工作人員組織嘉賓和同學(xué)們有序入場就做，主持人致開場詞，并介紹活動主題及到場嘉賓；

2，有請到場老師代表發(fā)表重要講話；

3，助班及各優(yōu)秀學(xué)長帶領(lǐng)各小組積極展開討論并與老師互動，同時(shí)工作人員分發(fā)心理健康書籍，各小組總結(jié)提出當(dāng)代大學(xué)生普遍存在的心理問題，并作初步解答；

4，主持人宣布討論結(jié)束，各小組派一至兩位代表總結(jié)陳述此次活動對自己的益處及心得；

5，主持人宣布討論結(jié)束，各小組派代表將本組的問題向老師反映，由老師做更深層次解答，

6，自由問答，各同學(xué)可就心理健康問題向老師學(xué)長等提問并作解答，

7，自由討論，各同學(xué)積極討論，總結(jié)此次活動對自己的益處，也可談活動心得；

8，主持人宣布此次活動圓滿結(jié)束，工作人員組織有序退場。

9，主持人邀請心理健康老師代表上臺發(fā)表講話并就此次活動提出總結(jié)。

工作人員：

心理協(xié)會各部門干事、學(xué)校青年志愿者、圖書館工作人員

后期工作：

活動結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)工作，并密切關(guān)注同學(xué)們的心理健康。做好活動效果展示。其中，優(yōu)秀的活動心得要粘貼在宣傳欄進(jìn)行展覽。

經(jīng)濟(jì)預(yù)算：

1、橫幅4條:4*40=160元

2、宣傳通知：2*50元=100元

3、參展書目：50*0.2元=10元

4、邀請函：30*2元=60元

5、宣傳海報(bào)繪制工具：顏料、畫筆、刷子、紙張等共計(jì)150元

6、會場布置50元

7、嘉賓用水30元

大學(xué)生心理健康教育活動策劃書

高清網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)

大學(xué)生心理健康教育策劃書3

活動目的：

據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，在校大學(xué)生特別是大一新生針對適應(yīng)性問題、自身發(fā)展問題、職業(yè)規(guī)劃等發(fā)面普遍存在迷惑與不解，甚至在某種程度上出現(xiàn)了心理問題，導(dǎo)致影響學(xué)習(xí)和生活。為此，湖南科技大學(xué)舉辦此次“大學(xué)生心理健康教育”系列活動，以期對在校大學(xué)生尤其大一新生有所啟迪和幫助。

活動時(shí)間：

本周日（即11月14日）

活動方式：

圖書展覽、閱讀后談感想、心理互學(xué)

活動地點(diǎn)：

北校露天電影院

主辦單位：校團(tuán)委

承辦單位：大學(xué)生心理協(xié)會

活動對象：

全校有興趣參加的同學(xué)

前期準(zhǔn)備：

1、參加圖書遴選、整理與分類由學(xué)校青年志愿者協(xié)助圖書館流通部對相關(guān)書籍進(jìn)行遴選、分類與整理成書目，以方便大家閱覽與查找書籍；

2、圖書導(dǎo)引：由學(xué)校青年志愿者分會協(xié)助圖書館流通部組織相關(guān)工作，對參展圖書進(jìn)行編附簡介、索書號、館藏冊數(shù)等友情提示；

3、在圖書館入口區(qū)張貼海報(bào)，進(jìn)行指引；在參展去設(shè)置四個(gè)四角立體書架，并在書架上帖附友情提示及參展書目；在社會科學(xué)書庫玻璃門上粘貼較醒目的參展書目，以方便大家查找閱覽；

4、宣傳工作：在每個(gè)宿舍樓宣傳板粘貼“大學(xué)生心理健康教育“圖書展覽與心理互學(xué)的通知；

在南校美食廣場和北校新公寓食堂前拉橫幅一條，上書“大學(xué)生心理健康教育“活動，在美食廣場前張貼”大學(xué)心理健康教育“活動宣傳海報(bào)。

5、為了更好為同學(xué)們講解，特邀學(xué)校心理健康老師、10級各助班以及08，09級優(yōu)秀學(xué)長；

6、布置會場，設(shè)置會場音響設(shè)備。

活動要求：

在活動期間，能夠有秩序地進(jìn)行圖書參觀與心理互相學(xué)習(xí)，在談閱讀后的感想時(shí)，要做好充分準(zhǔn)備。積極向到場的嘉賓說出自己的心理問題

活動內(nèi)容：

主要針對學(xué)校各個(gè)專業(yè)同學(xué)的特殊情況，尤其是大一新生所面臨的適應(yīng)性問題、自身發(fā)展問題、職業(yè)規(guī)劃問題，展開討論與互動，以幫助同學(xué)找到自信，自立、自強(qiáng)、理性、樂觀地面對生活，成為有理想有追求的人，并能確實(shí)處理好現(xiàn)實(shí)與理想、專業(yè)與愛好的關(guān)系，關(guān)注未來發(fā)展方向規(guī)劃，提高現(xiàn)行的素質(zhì)提高的迫確性。

活動流程：

1，工作人員組織嘉賓和同學(xué)們有序入場就做，主持人致開場詞，并介紹活動主題及到場嘉賓；

2，有請到場老師代表發(fā)表重要講話；

3，助班及各優(yōu)秀學(xué)長帶領(lǐng)各小組積極展開討論并與老師互動，同時(shí)工作人員分發(fā)心理健康書籍，各小組總結(jié)提出當(dāng)代大學(xué)生普遍存在的心理問題，并作初步解答；

4，主持人宣布討論結(jié)束，各小組派代表將本組的問題向老師反映，由老師做更深層次解答；

5，自由問答，各同學(xué)可就心理健康問題向老師學(xué)長等提問并作解答，

6，自由討論，各同學(xué)積極討論，總結(jié)此次活動對自己的益處，也可談活動心得；

7，主持人宣布討論結(jié)束，各小組派一至兩位代表總結(jié)陳述此次活動對自己的益處及心得；

8，主持人邀請心理健康老師代表上臺發(fā)表講話并就此次活動提出總結(jié)。

9，主持人宣布此次活動圓滿結(jié)束，工作人員組織有序退場。

工作人員：

心理協(xié)會各部門干事、學(xué)校青年志愿者、圖書館工作人員

后期工作：

活動結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)工作，并密切關(guān)注同學(xué)們的心理健康。做好活動效果展示。其中，優(yōu)秀的活動心得要粘貼在宣傳欄進(jìn)行展覽。

經(jīng)濟(jì)預(yù)算：

1、橫幅4條：4*40=160元

2、宣傳通知：2*50元=100元

3、參展書目：50*元=10元

4、邀請函：30*2元=60元

5、宣傳海報(bào)繪制工具：顏料、畫筆、刷子、紙張等共計(jì)150元

6、會場布置50元

7、嘉賓用水30元

大學(xué)生心理健康教育策劃書4

一、活動主題：

我愛我——團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長

二、活動目的：

圍繞大學(xué)生在成長過程中普遍存在的心理困惑，以“給力心靈，團(tuán)結(jié)互助，共同成長”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈，積極營造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確面對各種困惑，并主動探求解決途徑，健康成長。

三、活動主辦：

學(xué)生工作處心理咨詢中心

四、活動承辦：

院系心理健康部，心理成長協(xié)會

五、活動時(shí)間：

20xx年5月3日（5月3日—31日）

六、活動范圍：

全體學(xué)生

七、活動內(nèi)容及具體安排：

（一）宣傳篇

1、橫幅宣傳：出一條橫幅（一式兩份），宣傳本屆心理健康節(jié)主題。

承辦單位：院宣傳部、院心理健康部

橫幅內(nèi)容：團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣（暫定）

橫幅位置：南院懸掛于教學(xué)樓前，東院懸掛于籃球場

2、板報(bào)宣傳：出一期板報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、時(shí)間安排等。

承辦單位：六系心理健康部

活動要求：六系各出一期板報(bào)

板報(bào)擺放：南院籃球場、東院教學(xué)樓前

3、報(bào)紙宣傳：出一期報(bào)紙，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容、具體活動安排等。

承辦單位：大學(xué)生心理成長協(xié)會《心之橋》編輯部

活動時(shí)間：5月份編輯、印刷完成。

4、海報(bào)宣傳：各系各出3張海報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)

承辦單位：各系心理健康部

活動要求：（1）正確懸掛于南院和東院籃球場上；

（2）紙張大小標(biāo)準(zhǔn)（與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)）

5、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動安排，心理健康知識。

承辦單位：院心理健康部、院團(tuán)委廣播站

資料提供：院心理咨詢中心

注意事項(xiàng)：六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影。

（二）活動篇

1、“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長”大學(xué)生征文征畫比賽

具體細(xì)則如下：

（1）活動對象：全院學(xué)生

（2）活動時(shí)間：全院征文上交時(shí)間為5月9日——5月18日、優(yōu)秀征文評展時(shí)間為5月26日

（3）活動方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈，共同成長”的心情故事，再對參賽的作品進(jìn)行評選，我們將對優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中。

（4）活動分為兩個(gè)程序：第一輪：各系分配到班級征選（篇數(shù)不限）

第二輪：院里征選

（5）備注：5月4號到7號在籃球場設(shè)立心理健康節(jié)活動咨詢臺，發(fā)放心理健康節(jié)活動安排表；征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富，積極向上；參賽文章不得抄襲，否則將被取消比賽資格。

（6）獎項(xiàng)設(shè)置：

分別為：一等獎2篇、二等獎4篇、三等獎6篇。

2、“愛的抱抱”溫暖校園行動

（1）活動目的：給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱，讓同學(xué)們對自己坦誠，對身邊的人坦誠，釋放心情，說出對朋友、家人、學(xué)校的感謝。

（2）主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心