第一篇：環保支教活動策劃書

環保支教活動策劃書

一、活動目的：

環保支教旨在向小朋友宣傳環保知識，讓他們知道如今保護環境的重要性，讓他們知道地球是我們共同的家園，需要大家一起保護！使他們從小樹立保護環境的意識，從而影響身邊的大人，呼吁更多的人一起為環保事業作出貢獻！

二、活動時間：

2011年4月10日（待定）

三、活動地點:

XX小學

四、活動對象：

*******綠色家園環保協會、XX小學學生

五、活動負責人：

*********

六、活動授課人：*******

七、活動準備：

1、2011-3-26策劃部完成策劃書；

2、2011-4-1外聯部拉好贊助、聯系好小學和踩點；

活動負責人聯系XX小學美術老師組織同學利

用美術課畫一張關于環保的畫，并在授課前把

畫收集上來；

3、2011-4-5編輯部做好PPT；

4、2011-4-7外聯部準備好橫幅；

5、2011-4-8宣傳部做好并張貼宣傳海報；

組織部買好氣球、彩帶及禮物等各種物品； 6、2011-4-9外聯部借好相機。

八、活動流程：

1、在校內，由宣傳部出海報、拉橫幅進行活動的相關宣傳；

2、編輯部準備好PPT且與授課人員對好授課內容；

3、活動當天，參加活動的人員準時集合出發；到達目的地后拉橫幅、布置教室（特別注意：在教室拉線把同學的畫展出，讓小朋友有序進場觀賞同學的環保畫作，授課老師在旁解說）

4、負責相機的助理負責拍照，授課結束后進行知識問答并贈送禮品給答對問題的同學；

5、活動結束后組織學生在橫幅上簽名，全體成員收拾教室、橫幅后回校；

九、注意事項：

1、同學的畫也要用PPT展示出來，防止有些同學看不到；

2、組織同學有序看畫，不要大吵大鬧；

3、授課人因需用話筒講課與同學看畫的距離較遠，所以需

要隨機應變，掌握好節奏。

十、資源需要：

1、一名授課人員（支教前一周由會員或助理自愿報名，由負責人選出）

2、XX小學美術老師的協助；

3、獎品、氣球、彩帶、掛畫的線。

十一、經費預算：

海報：3元

橫幅：1×20+1×15=35元 氣球：1×9=9元 彩帶：1卷×2=2元 固體膠：1.5×2=3元 夾子：3元

總計：55元

綠色家園環保協會

2011年4月10日

第二篇：環保支教策劃書

環保支教小明星

策劃書

主辦單位：**********

2011年10月

環保支教小明星

二． 活動背景

****協會已成立多年，在不斷的摸索中，建立并完善了自己的環保宣傳模式。每一位吸收進來成員均熱愛環保，都深刻理解生態環境是人類賴以生存的必要條件，保護環境就是保護我們自己。在新的世紀里，我們渴望美麗的地球，綠色的家園，湛藍的天空，清新的空氣。但是，由于人類的肆意破壞、污染、浪費，使地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。在如此嚴峻的環境形勢下，環保刻不容緩。然而，實際生活中熱愛環保的人士可能并不多，而保護環境，是需從每個人做起，從小做起。因此，我們青春激昂為環保，矢志不渝求己任！我們時刻努力著為環保奉獻自己的一份力量！同時，吸引更多熱愛環保的人，讓這些人有機會將熱情轉化為實際行動！

三． 活動目的秉承“保護環境，從我做起”的口號，吸引更多的人加入我們的行列，同時也讓農民工子女享受到同等機會，本學期，綠手印環保協會特派出一支環保支教隊伍，向老少邊窮地區中小學、特殊教育學校及弱勢群體子女學校開展有關可持續發展的教育行動，深入到這些可愛的孩子中，用我們的熱情，用我們的所知，去感化他們，去引導他們環保！通過此次活動，向學生宣傳環保理念和豐富他們的環保知識，加強學習保護環境的重要性。

四． 活動宗旨

環保、創新、和諧

確實保證環保支教內容的實用性、準確性以及實時性

六． 活動地點

*****學校

七． 活動時間

每月第二周周二下午1點至3點

八． 活動對象

學校內所有學生

九． 活動形式

“環保支教小明星”系列活動主要分三個階段，每個階段活動主題分別為：環保教師及環保巧手，環游地球，理想家園。主題呈遞進的形式。每階段活動前由綠手印環保協會策劃、提供階段性主題，然后面向全校招募支教志愿者，經過系統培訓后，由志愿者根據主題進一步細化內容來備課并授課。

十．活動工作安排

（一）活動前期準備

1.聯系學校，了解活動對象的基本情況，確定每次上課時間 2.收集資料，確定每階段環保支教主題

3.利用海報，橫幅等宣傳方式對活動進行宣傳 4.進行志愿者招募

5.志愿者培訓：由*****組織人員對志愿者進行培訓

（二）活動流程

【第一階段——環保教師及環保巧手】

1、時間：10月25日（周二）下午1:00-3:00

2、階段活動流程

a.聯系學校確定本階段活動時間、支教班級數、支教對象具體人數 b.志愿者根據主題上交具體授課策劃 c.審核各志愿者策劃

d.聯系學校，確定本階段活動展開形式 e.志愿者前往指定學校授課

3、階段主題背景：

4、主題基本展開形式（具體由志愿者個人策劃）

A.環保教師：由志愿者組成的教師小組對學生進行環保理念和可持續發展的基礎知識講解，通過舉例使學生明白環境現狀以及保護環境的重要性。初步達到使學生心中形成對可持續發展理念的理解和環?；A知識的熟知。

B.環保巧手：由志愿者教學生制作簡易使用的環保手工品，利用廢舊物品來做成各種裝飾品等，所制作的手工品最好是生活中有用的，如：

a.游戲互動：由志愿者組織學生進行游戲互動，在游戲互動中進一步

講解環保和可持續發展的重要性。先組織學生收集有關環保方面的資料和環保標志，由志愿者活動前準備好材料，在活動中組織學生分組進行環保知識競答活動。對優勝組進行獎勵，其他組進行表揚。讓學生在活動中增強環保意識,豐富環保知識,從而進一步認識環境保護的重要性!

b.環保箴言：在志愿者的幫助下，讓學生在環保橫幅上簽下自己的名

字和對環境的祝福.【第二階段——環游地球】

1、時間：11月8日（周二）下午1:00-3:00

2、階段活動流程

a.聯系學校確定本階段活動時間、支教班級數、支教對象具體人數 b.志愿者根據主題上交具體授課策劃 c.審核各志愿者策劃

d.聯系學校，確定本階段活動展開形式 e.志愿者前往指定學校授課

3、階段主題背景及基本展開形式（具體形式由志愿者個人策劃）

為了充分是學生可持續發張與保護環境的重要性，為了不讓學生感覺到課堂授課的枯燥乏味，可以以組織學生觀看圖片展示，和查詢閱讀資料等方式進行活動教育，使其明白保護環境的重要性。以圖片的方式帶學生參觀世界各地的環境，即“環游世界”。準備不同環境的圖片，在參觀中以圖片之間對比對對學生進行提問，（如：兩幅圖片之間，你們愿意自己家住在哪里？等問題）從而為下一個活動做準備。

【第三階段——理想家園】

1、時間：12月6日（周二）下午1:00-3:00

2、階段活動流程

a.聯系學校確定本階段活動時間、支教班級數、支教對象具體人數 b.志愿者根據主題上交具體授課策劃 c.審核各志愿者策劃

d.聯系學校，確定本階段活動展開形式 e.志愿者前往指定學校授課

4、階段主題背景及基本展開形式（具體形式由志愿者個人策劃）

在志愿者的幫助下，學生用繪圖紙和畫筆進行“我心中的美好家園”的簡易描繪。該環節通過學生之前對環境的對比和想象，將他們心中的理想家園勾畫出來。最后選擇其中的一些學生作品,讓學生自己為同學講解自己的描繪的理想家園！

十一.經費預算

十二.可行性報告

1、此系列活動準備時間充足，活動有關專業知識與我****特色聯系緊密，可充分利用實驗室資源及教師資源查找有關資料。

2、活動主題緊跟時代的步伐，且生動新穎；大學生志愿者充滿熱情，可充分提高在授課過程中與小學生的互動性，從而可以使環保支教內容更加深入小學生的生活中去。

3、活動時間均為周二下午，由于我校周二下午是學生活動時間，故可以招募到更多的志愿者，確保了活動的可開展性。

第三篇：環保義務支教策劃書

環保義務支教策劃書

一、活動背景和意義

隨著隨著社會的發展，農民工走向城市打工掙錢的現象越來越普遍，然而由于各種原因，他們子女的教育問題卻得不到很好地解決。武漢卓刀泉小學是一所農民工子弟學校，由于師資隊伍的缺乏，教學設施的簡陋，教學觀念陳舊，造成學生不能得到良優越的教育，整體呈現出內向、自卑、封閉、不善于與人溝通等特點。

針對以上情況，我學院特策劃開展長期義務支教活動，幫助他們接受更全面先進的教育，了解更豐富的知識，帶去外界先進的思想觀念，樹立正確的人生觀和價值觀。同時，也讓我們能夠走進農民工子女的生活，鍛煉我們的意志，培養自身責任感，以便以后更好地融入社會。

二、活動項目簡介

(一)項目名稱：武漢卓刀泉小學環保義務支教活動

(二)活動主題：情系卓刀泉，愛在你我他

(三)活動時間：（待定）

(四)活動地點：湖北省武漢市卓刀泉小學

(五)主辦單位：武漢理工大學自動化學院

(六)資助單位：（待定）

三、前期準備工作

(一)實地考察：了解卓刀泉小學教育狀況、教學設施和學生的學習心理情況，收集必要的資料。和校方溝通交流，最終明確制定我們支教的方向和重點；

(二)志愿者招募和培訓：在學院范圍內公開面試召集支教志愿者，分為文藝部（主要負責組織開展文藝活動），體育部（主要負責體育活動的組織開展），教學部（主要負責知識的普及），后勤部（主要負責物資的捐贈和資金籌備），利用課余時間集中進行培訓。(三)媒體宣傳：由團委宣傳部負責開展活動的宣傳。

(四)物資籌備：在學校組織開展捐贈圖書和學習用品的活動，有外聯部負責贊助資金的籌備。

四、活動內容

六、項目后續工作

(一)活動結束后，及時整理收集的資料圖片，制作支教海報和視屏，在學校校園內和媒體網站進行宣傳，呼吁更多的公民奉獻愛心，關心和幫助需要幫助的人們。

(二)所有志愿者和團委學生會工作人員召開總結會議，交流支教的心得體會，累積活動經驗。

七、注意事項

(一)支教前確保志愿者培訓的質量和物資充足到位。

(二)志愿者成員必須嚴格遵守義務支教規章制度，要有組織紀律

性。

(三)所有花費應該在經費預算的基礎之上本著節約的原則進行，嚴禁鋪張浪費。

(四)對于教學過程要戒驕戒躁，用冷靜、耐心的態度來解決過程

當中可能遇到的問題。

第四篇：支教活動策劃書

“模擬課堂”支教活動策劃草案

一 活動背景

在社會眾多熱心公益的人們的支持下 為了讓在校學生更多的了解外面的世界和增加他們的學習興趣 二 活動意義

通過“模擬課堂”支教活動，為大學生回報社會提供了平臺，也培養了當代大學生的奉獻精神和服務家鄉的意識，提高了的社會責任感，讓在校大學生廣泛參與到共建和諧社會中去，樹立正確的社會主義榮辱觀，三 指導思想

胡錦濤書記在黨的十七大報告中指出“科學發展觀的第一要務是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧?！边@是對科學發展觀內涵實質和要求的最精辟闡述，同時也是我們這次活動的旗幟，是我們整個支教活動最根本、最核心的指導思想。四 活動口號：“傳遞智慧，播撒希望” 五 活動方式：

“模擬課堂”活動由我院青年志愿者協會牽頭，校內通過皖西學院院團委的組織與號召，學生廣泛報名參與，經過初選（30名），再通過比賽由評委選拔，最終確定支教志愿者。六 活動時間：待定 七 活動地點：待定 八 活動項目步驟：

（一）前期準備： 1．活動申請 2．活動宣傳：

（1）展板宣傳：貼上歷屆支教活動照片，支教成果等（2）咨詢點宣傳：活動前期設點宣傳“哪里有需要，哪里就有志愿者”的精神，接受學生對本次支教活動的咨詢 報名，（3）橫幅宣傳：在大學生活動及生活區等場所懸掛帶有宣傳工作的橫幅

（4）網站宣傳：在校園網論壇和本部 東區倆個青協論壇發表活動有關信息，借助社團聯合社團聯合會網站的管理權限，對活動在網上進行積極宣傳

3．招募工作：

在宣傳的同時展開招募工作。招募面向全院師范專業的同學，特別是注冊青年志愿者協會的同學。并要求報名同學在指定時間內交上教案（教案主題自定）

4.“模擬課堂”志愿者選拔：

（1）由報名選手所交教案中擇優選用，選出30份優秀教案進入下一輪選拔

（2）聽講座：30名選手5~10分鐘試講

（3）比賽：預定場地，選擇主持（男女主持各一位）

（二）項目實施

1.聯系小學：聯系并制訂好支教時間，課程安排，聯系并確定各個方面負責人以及各負責人職責分工

2.最終確定支教時間，志愿者和支教各方面負責人員名單，并通知所以參與人員。若不能參與者必須事先向負責人請假，沒有特殊情況，支教活動正常進行。如果不能達到支教要求人數，則取消當周支教計劃并由負責人通知啟聲學校表示歉意。

3．聯系有關媒體：預約各大媒體前去采訪，制造良好的社會影響

4.活動開展間所需物品準備：現場宣傳條幅，運送相關人員車輛，5.在活動前一天開展大型宣傳活動，展板分別位于倆個食堂前，向大家介紹本次活動的具體流程及展開意義

6．志愿者動員會議：介紹此次活動的內容和意義、所到地區的具體情況，隊員所承擔的責任和義務。

（三）項目注意事項：

1.宣傳時間盡可能持久，擴大活動影響力，使“奉獻，友愛，互助，進步”，“哪里有困難，哪里就有志愿者”的精神深入人心。

2.。加強本協會與服務基地聯系，保證活動正常進行。3.出發先仔細檢查要帶的物品，教案，教材。

4.重視活動人員安全問題，確保每個成員知道全部成員的電話，明確線路，原則上堅持集體行動防止走散。

（四）活動流程：

1.**點志愿者集合完畢，清點人數，全體活動人員乘車前往所支教的小學

2．支教活動課程及時間安排待定

3.負責人下達支教活動安排及任務分配，并聯絡六安各大媒體記者采訪活，動確保整個活動進程井然有序

4.活動結束后清點人數，集體返校

（五）后期活動：

主要完成支教報告的撰寫和活動的后期宣傳，爭取發表在有影響的刊物上。配合媒體做好報導、宣傳活動。在校內舉行展覽活動，向全校感興趣的同學介紹活動進行情況。九 活動注意事項：

1.活動中嚴肅紀律，待人禮貌、不說粗話、熱情大方，體現志愿者高尚的精神風貌

2.團隊成員要堅決服從集體安排，不能在支教期間擅 自行動、離隊

3． 團隊成員的通訊工具（手機）要處于開機狀態（電 池帶足），出現突發情況，及時與團隊成員聯系 3．負責人組織協調好志愿者與現場工作人員，維護好現場秩序，起好帶頭作用，認真負責。

4.活動中，工作人員佩戴工作證，參加人員佩戴綬帶，志愿者衣服，志愿者帽子

6.將所帶物品親自保管，減少不必要的損失。貴重物 品隨身攜帶

活動應急處置

學校設立應急狀況處置工作小組，在安全工作領導小組領導下開展工作。應急處置電話：

應急救治服務小組：由志愿者負責。備齊相關物品，藥品。

應急處置程序：發現應急突發情況，活動組織負責人要在現場應急采取措施相應實施，并在第一時間向有關部門報告；救急小組現場進行應急救護，視情況送醫院或醫務室。

活動應急預案

一 突發事件處理原則： 1.2.保持鎮靜，沉著應對

學生優先原則；就地搶救原則；報警求援原則；維持秩序，迅速疏散原則。二 學生突發疾病以外傷害： 在途中突發疾病，意外傷害，帶隊組織者立即與領導聯系，視輕重由領隊做處理，或就近送醫院。三 學生走失處理：

1．確保學生知曉組織者號碼，以便聯系

2.如發現學生走失，切不可大意拖延，應立即組織就地尋找

3從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤

四 交通事故處理：

1有嚴重受傷者立即撥打120，110，并立即搶救

2，保護好現場，指揮師生安全撤離，并迅速報告給校領導 3.立即成立事故處理小組，分別負責家長，公安，醫療，保險，各方面接洽，妥善處理善后事宜。4.寫出書面報告，總結經驗教訓。

活動經費預算： 1.2.3.4.5.宣傳條幅5條*10米—————————— 參與的志愿者車費——————————— 宣傳小紅帽，綬帶若干————————— 青協會旗（2面）———————————

青年志愿者協會

第五篇：支教活動策劃書

支教活動

策

劃

書

主辦社團：經貿系青年志愿者社團

舉辦時間：2016年10月20號

目錄

活動目的

活動背景

活動主題

主辦單位

參與人員

活動時間

活動對象

活動地點

活動安排

活動要求

注意事項

一、活動目的：

由于許多家長知識尚淺，在孩子的學習方面無能為力，所以我們盡可能的去幫助在學習上比較弱勢的小學生，輔助他們的學習，培養他們的學習積極性，善于思考的能力，同時也在生活方面給予幫助。這不僅僅幫助他們，同時也在鍛煉自己的能力，也在弘揚我們樂于助人的傳統美德，豐富自己的大學生活。

二、活動背景：

志愿服務它本身就是一個很有社會意義的一項工作，一項很高尚的事業，他讓我們學會奉獻，互幫互助的精神，也一直在倡導我們弘揚中華民族的傳統美德。“支教活動”是我們青年志愿者協會中的一項志愿活動，我們可以通過簡單無私的志愿服務為孩子們提供我們的幫助，能讓他們更好的去學習。

三、活動主題：

盡可能去幫助他人

四、主辦單位：

經貿系青年志愿者協會

五、參與人員：

經貿系青年志愿者

六、活動時間：

2016年10月-2017年

七、活動對象：

在學習方面需要輔助的小學生

七、活動地點：

學校周邊的村莊，如上王村、下王村、鼓山村等

八、活動安排：

①前期：

1.確認當天要參與的支教活動的人數，并將人數分組并且選出組長負責。

2.各組長要向各成員介紹活動的基本情況，并讓他們了解此行目的。

3.各組長提醒成員帶好學習用品如筆，紙。

4.尋找需要支教學習薄弱的學生家庭，并且詳細記錄此家庭的具體情況。

5.我們在教學要培養他們的的自主積極性和善于思考的能力，養成良好的學習習慣。

②中期：

1.了解學生的學習情況，輔導他們完成學校布置的家庭作業。

2.輔助他們預習和復習知識。

3.在他們的薄弱學科進行重點講解，通過練習來慢慢來提高成績。

4.學會與學生互動，通過一些有意義的互動來增強他們的學習興趣。

5.在支教中也應注重培養他們的積極主動行，善于思考的能力，養成好的學習習慣。

③后期：

1.返校后，各組長要對各成員的表現進行表揚和批評。

2.各組長要對此活動進行記錄，并向各部門部長匯報。

九、活動要求

1.每一次的支教活動都會放在周六日，以便志愿者有時間。

2.出去支教統一在c棟教學樓門口集合，準時到場，不可遲到。

3.在外活動一切聽從負責人安排，不可隨意，安全第一。

4.在學生家庭中應該文明禮貌，向長輩們問好。

5.鑒于活動對象是小學生，我們教學過程中應該耐心細心。

6.認真對待好每一次的支教活動，不可只是好玩而參與。

7.對每一次的支教活動都做個總結。

十、注意事項：

1.任何事情安全第一，出去不可玩水。

2.在外碰到緊急事件向負責人詢問或求助。

3.這是我們自愿參加的志愿活動，在支教期間，絕對不允許收費。

秘書部

2017.6.10