第一篇：應天學院社會活動見習安排2008.10.16

南京市鼓樓幼兒園社會領域教學見習活動計劃

2008.10.16

活動名稱：我們是好棒的中國娃（社會——合作）大一班執教者：程慶老師 活動目標：

1.學習合作協商解決問題的方法

2．體驗合作帶來的快樂。

活動準備：1．電視機、照相機、錄音機、音樂磁帶；2．大的中國地圖一張、小的中國地圖拼圖拼圖6張

活動過程：

一． 猜謎語，引出活動主題

1．猜謎語導入，引起幼兒興趣。

2．展示中國地圖，請小朋友欣賞。

3．請個別幼兒在地圖上指出他去過的地方的方位。

二．嘗試合作拼中國地圖

1．提出合作拼“中國地圖”的意見

2． 幼兒第一次合作拼圖。（老師用照相機記錄下幼兒拼圖過程中出現的問題）

請小朋友看錄象，發現剛才沒成功的原因，通過討論得出可能成功的方法：A．平均分配人數B.每個人都參加，每個人都要出力

3．幼兒第二次合作拼圖。（第2次討論，引導幼兒說出商量好“分工合作”）

4．幼兒第三次合作拼圖。（給幼兒時間稍長）

5．唱歌慶祝成功。

三．活動引申：談談平時生活中還有哪些合作情況。

活動名稱：我長大了（社會——自我認知）中四班執教者：聞露老師 活動目標：

1、知道自己長大了，升入中班了，應在各方面給小班的弟弟妹妹做榜樣，每件事要做得更好。

2、激發幼兒做中班小朋友的自豪感。

活動準備：１.電視機，錄音機，磁帶；２.小班錄象一份，小班《成長檔案》人手一份；３.套頭衣服若干，筷子若干，皮球４個，裝滿沙的小捅一個；４.拼圖４份，小積木一筐，串珠一筐。活動過程：

一、觀看錄象，回憶小班時的自己

１.教師：我們一起來看看錄象里有誰？他們在哪里？在做什么？

２.觀看錄象

二、翻閱成長檔案，說說小班時的自己

三、討論活動：我們哪里長大了

１.引發思考：從小班升到中班的我們長大了，想一想，我們哪里長大了？

２.組織幼兒相互討論：長大后的自己。

３.教師根據孩子們的理由進行歸納總結。

四、實踐活動，感知自己成長的進步

五、延伸活動，用自己的成長去幫助別人。

第二篇：應天學院體育部2008-2009學期工作總結

體育部2008-2009學期工作總結

時光飛逝，這個學期又在陽光和煦的暖冬中走向終點。時間雖讓一切厚重淡然，但回首望去，一切依如此清晰，曾經揮灑過的汗水在心中激起的漣漪也久久不能平靜??告別了燥熱的夏季，九月丹桂飄香，應天學院學生會體育部也開始了新一年的征程。本學期體育部積極響應校團委及院領導的各項號召，舉辦了各種各樣內容豐富的體育活動，不但有力的推動了同學們參與體育活動的熱情，也給大家的學習生活增添了無限激情。隨著考試的臨近，本體育部的工作也即將告一段落，在此對體育部的各項工作作年終總結。

九月初，在院團委學生會集體擺臺招新中，體育部經過在院內廣泛宣傳之后，繼承并稍加修改面試加提問的模式，經過仔細篩選，最終從08級吸納了9名干事，為體育部注入了新鮮的血液，為緊接的順利換屆奠定基礎。

由于體育部的工作特點，我們采取了較為機動的會議形式，但我們同樣設置了固定的例會時間，每周四召開例會。全體成員必須準時出席。無故遲到者須說明理由，例會每次須到，多次不到者除名。若有事不能來時應提前向部長或副部請假，經同意后方可。與會者必須嚴格遵守例會紀律。這樣提高了部內各成員的紀律觀念，保證每次會議的順利進行。

十月二十二日，體育部成功舉辦了“應天學院首屆學生團體技巧大賽”，由七個系的系學生會成員參加。在一定的時間內完成“移動高爾夫”“心心相印”“不倒森林”“默契接球”“接力鉆圈”“我們是最棒的”六個游戲環節，用時最少的系隊的獲勝。此次的活動有著不同尋常的意義，由院學生會主辦，其他各系參與，增進院學生會和各系學生會的交流，以及各系學生會之間的交流。最終活動圓滿成功，教育系學生會獲得第一名。

為全面提高大學生體質健康水平，增強師生團隊意識和綜合素質，十一月二十一日下午，我院首屆大學生素質拓展運動會在體藝館場隆重舉行。體育部在本次比賽中擔任裁判，協助總裁判順利的完成了比賽的監督工作，獲得了院領導的一致好評。

十二月四日下午一點，應天學院陽光體育冬季長跑活動起跑儀式在院田徑場順利舉行。院長助理胥亮同志，基礎部顏炳成主任及各部門領導，各系師生代表近500人參加了本次活動。根據省教育廳、省體育局、團省委相關文件精神，我院基礎部體育教研室精心籌備，各系各部門大力支持，使本次活動順利舉行。活動中，田徑場氣氛熱烈，同學們躍躍欲試，紛紛表示應該經常走進操場，親近大自然，增強體育活動，加強體育鍛煉。體育部在本次的活動中，為各個系隊領跑，順利的完成了領導交給的任務。

十二月十三日，院學生會體育部參加由南京師范大學主辦的第二屆定向越野大賽，榮獲二等獎。本次比賽由南京師范大學校團委、地科院、體科院共同主辦，共有來自九所高校的近三十支隊伍參加，其中不乏體育專業的高手，競爭非常激烈。體育部組成三支隊伍參加了比賽。在比賽過程中，體育部發揚團結合作的精神，一舉擊敗強勢隊伍，以團體總分第二的好成績奪得二等獎

在平時的工作中，我們體育部積極配合院團委，學生會各部門的工作，配合各部門搞好每一次的活動。在接下來的一個學期，我們已經做好了迎接各項挑戰的準備，并制定了一些體育活動的安排，豐富我院學生的體育文化生活。

臨近期末，我院體育部這個學期的工作也在此告一段落，在全院同學的見證下，我們又向前邁進了一大步，走向成熟。冬日來臨，但寒冷的冬季卻不能阻擋我們體育部工作的熱情和高昂的斗志。帶著收獲的喜悅，體育部將以更高的熱情，更嚴謹務實的作風，蓄勢以待，面對未來的挑戰創造更輝煌的明天！

院學生會體育部 2009年1月8日

第三篇：甌江學院商務系07級專業見習計劃和安排

甌江學院商務系07級商務系

專業見習計劃和安排

專業見習是商務系教學計劃中的重要組成部分，是商務系各專業學生理論與實踐相結合的重要實踐性教學環節，是學生接觸和學習專業實踐知識和經驗的寶貴機會。為了適應社會需要，進一步拓寬學生視野，增強其感性認識，幫助學生將所學的理論知識與社會實踐相結合，進一步提高學生的調查研究、綜合分析、判斷和解決實際問題的能力，為今后從事專業工作奠定良好的基礎，特安排商務系各專業學生到對口或相關單位進行為期一周的專業見習。

一、專業見習的目的

1、通過專業見習，使學生了解見習單位的工作內容，增加對本專業、學科范圍的感性認識，印證、鞏固和豐富已學過的專業課程內容，提高學生專業水平和業務水平，提高其實際工作能力。

2、通過專業見習，培養學生理論聯系實際的能力，提高其在實際中調查研究、觀察問題、分析問題以及解決問題的能力和方法，使學生熱愛專業、樹立致力于國家建設的理念。

二、專業見習計劃

1、見習時間

商務系各專業2007級專業見習安排在本學期第14周至第15周進行，為期一周。包括到單位參觀、座談、查資料、寫報告等。學生利用課余時間進行專業見習（充分利用周六、日，沒課的上、下午，如遇特殊情況可請假，不超過一天）。16周周一交見習報告。

2、見習單位或地點

根據商務系各專業的特點，可到政府機關、事業單位、各種公司、銀行、學校、超市、酒店等單位進行見習。

3、見習方式

根據各專業特點和具體條件，本次見習采取統一領導，以學生分散見習為主，見習地點由學生自己聯系。有條件的指導老師可集體組織學生參觀座談。

4、見習指導教師 根據見習學生情況，由商務系各專業具有專業教師資格的教師擔任見習指導教師。見習后指導教師根據見習報告等情況給出見習學生的見習成績。指導教師具體見商務系專業見習指導教師分配名單。（見附件）

三、撰寫專業見習報告的基本要求

見習結束后，如期完成見習報告。見習報告內容要求如下（格式見后附件）：

1、見習單位、見習地點、見習周數、見習時間、指導教師。

2、專業見習報告：包括見習單位的基本情況，你見習所在部門的基本情況，見習過程簡介；幫助現場做了哪些工作；見習現場存在哪些問題、改進方法、問題的討論、分析情況；學到哪些新知識、新技術、新方法，受到何種啟發；見習心得體會及建議等。

3、見習報告的撰寫，文字上應力求簡明扼要，通順，語言流暢，無錯字，不允許請他人代寫。見習報告要求字數不低于2000字；須根據自己的見習歷程撰寫。

四、專業見習的基本要求

為保證專業見習的順利開展，達到預期的見習目的，對學生和指導教師的具體要求如下：

（一）對學生見習的具體要求

1、明確見習目的，端正見習態度，充分認識見習的重要性，以飽滿的熱情投入到見習中去。

2、服從見習單位安排，聽從指導教師安排，嚴格遵守學院及系提出的紀律要求，并按專業見習大綱的要求，認真完成見習任務，撰寫見習報告，接受見習考核。

3、系統地了解見習單位企業管理基本程序和基本內容。

4、虛心向見習單位管理人員和專業人員學習，培養熱愛專業、熱愛勞動、吃苦耐勞的品德，并將見習內容、資料、學習的內容如實地記錄下來，使之成為見習報告的主要資料依據。

5、遵守校紀校規和見習單位的各項制度。見習期間不得擅自離崗，不得遲到、早退；嚴格遵守國家政策法令和所在見習單位的勞動紀律及安全、保密等各項規章制度，不準參與打架、鬧事等違紀違法活動；不得隨意拿取或損害見習單位財產；注意維護學院和我系的聲譽，樹立良好的大學生形象。

6、見習結束后撰寫見習報告。見習報告應全面系統地總結見習收獲與心得體會，也可以對企業管理中的某些問題進行分析，并提出建議。

（二）對指導教師的具體要求

1、見習開始前和開始中，對學生進行見習態度、紀律等方面的教育。

2、按專業見習大綱的要求，布置見習報告撰寫任務。

3、積極引導學生深入實際，檢查督促學生完成各項見習任務。

4、以身作則，言傳身教，關心學生見習期間的思想、學習、生活、健康與安全。

5、見習結束后，對學生撰寫見習報告進行認真指導，積極承擔評定學生專業見習成績等有關工作。(成績評定表見附件)

五、見習的考核與成績評定

1、專業見習成績考核由指導老師根據學生見習期間的表現和見習報告，按優秀（90分以上）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）和不及格（60分以下）五級進行評定。優秀學生不超過40%。特殊情況除外。見習成績記入學分。

優：達到見習計劃中所規定的全部要求，見習報告能對見習內容進行全面、系統的總結，能運用所學理論對某些問題加以分析，并有某些獨到見解，且見習無違紀行為。

良：達到見習計劃中規定的全部要求，見習報告能對見習內容進行較全面的概括，并有較好的見習收獲和體會。見習中表現良好，無違紀行為。

中：達到見習計劃中規定的基本要求，見習報告能對見習內容進行概括，見習中無違紀行為。

及格：達到見習計劃中所規定的基本要求，但不夠圓滿，能完成見習報告，內容基本正確，但不夠完整系統，見習中有違紀行為，經教育能夠改正。

不及格：凡有下列情況之一者，見習成績均以不及格認定：

（1）未達到見習計劃的基本要求，見習報告內容為純理論，沒有見習單位具體業務工作相關內容。

（2）學生在見習期間因故請假的時間超過全部見習時間的三分之一者。

（3）見習期間嚴重違紀，造成惡劣影響或給見習單位、學校或其它單位造成重大損失者。

2、見習考核成績不及格，應重新參加見習。見習成績及格以上者可以獲得1學分。附件：甌江學院商務系07級專業見習報告格式 附件：甌江學院商務系07級專業見習安排表 附件：甌江學院商務系07級見習單位及成績匯總表

商務系

二〇一〇年十月二八日

第四篇：天辰化工見習報告

見習報告

2012年5月24日，學校為了讓學生進一步的了解所學知識，提升同學們的綜合能力。學校舉行了10級應用化學系的全體同學去新疆天業集團公司的見習活動，分別由劉平老師和何林老師等老師帶領下赴新疆天業集團公司的生產車間。

早晨十點在學校大門前集合，組織好各班學生分別坐車去新疆天業集團公司的生產車間。學生上完車后，汽車有序的駛向新疆天業集團公司的生產車間。一路上有說有笑，很是期待看到自己所學的東西與現實的應用由沒有差別，不到半個小時汽車就到了新疆天業集團公司的生產車間。我們受到了礦上領導的熱烈歡迎。然后我們排好隊去了總操控室，在總操控室中我們聽了一些關于天業公司的簡介與公司的發展，規劃等等。

新疆天業（集團）有限公司組建于1996年7月，是新疆生產建設兵團農八師的大型國有企業。在自治區、兵團及師市黨委的關心支持下，已步入又好又快的發展軌道。集團控股的新疆天業股份有限公司于1997年6月在上海交易所上市、新疆天業節水灌溉股份有限公司于2006年2月在香港成功上市。天業集團大樓坐落在石河子市東開發區集團所屬產業涉及塑料制品、節水器材、化工、電石、食品、熱電、礦業、建材、對外貿易、建筑與房地產等多個領域。2008年底企業總資產達150億元，工業銷售收入67億元，實現利稅12億元； 到2011年底預計企業總資產近300億元，主營收入200億元，實現利稅30億元；各項經營指標連續多年均以40%左右的速度遞增。

企業產品“天業”牌聚氯乙烯被評為中國名牌產品。聚氯乙烯、燒堿、電石、節水器材、塑料加工已位于全國行業第一。企業連續五年位列全國制造業500強，2010年天業集團成功躋身全國企業500強，同時榮膺中國工業塑料行業十強企業首強。

新疆天業集團擁有國家級企業技術中心和國家節水灌溉工程技術研究中心（新疆）及博士后科研工作站，有2000多名各類專業技術人員，其中，研究生以上學歷近百人、高級專業技術人員70多名。天業集團以提高產品質量和誠信服務為企業宗旨，被國家授予“重信用守合同”企業。集團公司2006年被中組部、國務院國資委授予全國國有企業創建“四好”領導班子先進集體榮譽稱號、2007年榮獲“全國五一勞動獎狀”、2008年榮獲中國學習型組織優秀單位；集團公司所屬企業均已通過ISO9001質量體系認證，其建筑企業是兵團第一個榮獲國家魯班獎的單位。

新疆天業集團研究、開發的成本低、性能好、農民用得起的“天業滴灌系統”在全國累計推廣約1800萬畝，并成功走向西亞多個國家，集團現已成為全國最大的塑料節水器材生產企業，是全國塑料節水器材專業委員會理事長單位。新疆天業集團貫徹自治區優勢資源轉化戰略，充分利用新疆的煤、鹽、石灰石等資源優勢，堅持科技創新，不斷加強信息化用工業化的融合，用循環經濟的理念發展煤電一體化產業，使傳統高污染、高能耗的電石法聚氯乙烯生產工藝發生了根本性的變革。2005年新疆天業集團作為新疆唯一的企業入選全國第一批循環經濟試點單位。集團公司連續多年被評為全國石油化工節能減排先進單位。

2008年6月，新疆天業（集團）有限公司120萬噸聯合化工一期40萬噸聚氯乙烯及配套工程項目整裝開車投產，多項處于國際、國內領先的創新技術和節能減排技術在項目中得到應用。目前，公司已具有年產70萬噸聚氯乙烯樹脂

（PVC）、60萬噸離子膜燒堿、100萬噸電石、150萬噸全電石渣法干法水泥生產能力和80萬千瓦發電能力，位居全國氯堿行業第一，成為循環經濟發展和科技創新的典范。模型圖新疆天業（集團）有限公司在節水和化工領域取得的重大突破，引起了全國乃至世界范圍內廣泛的關注，胡錦濤總書記、溫家寶總理和賈慶林、李長春、習近平、***、賀國強等黨和國家領導人以及曾慶紅、吳官正、羅干、李嵐清、尉建行等同志曾先后來公司視察。2010年2月27日，中共中央政治局常委、政法委書記***來天業考察時，稱贊說“天業人在天山腳下創造了天大的實業！”

走進新疆天業（集團）有限公司，看不到想象中的滾滾濃煙，聞不到刺鼻的化工氣味，也找不到堆積如山的廢渣廢水，相反，廠區道路整潔寬闊，生產管理井然有序，生產車間整潔明亮，整個廠區在綠色的環抱中，工廠周邊還有水稻等農作物在茁壯成長，這些畫面構筑出現代重化工與大自然和諧共存的景象。

天業作為一個生產氯堿產品的重化工廠，年產量達１２０萬噸，單廠規模全國最大，廠區能做到如此的干凈整潔，實屬不易，要知道傳統上，重化工行業污染極重，其產生的廢水、廢氣、廢渣是污染環境罪魁禍首。然而天業發展的重化工卻改變了人們的傳統印象，這背后緣于天業人對環保的重視與投入。

由被動減排變為主動減排

天業坐落的石河子市是國家級園林城市，是聯合國命名的最適宜人口居住的城市，這一碩果來之不易，誰都應該珍愛。天業在這樣的環境中成長、壯大，客觀上就要求天業必須實現清潔生產，迫使天業人一開始在努力生產的同時就要注重環境的保護。

在環保標準上，天業不以達到國家環保標準為滿足，而是對自己提出更為嚴格的環保標準。天業減排治污控制標準，就制訂在國家法規標準以下２０個百分點，對企業自己排污要求更嚴、更高。天業建有獲得國家認證的環保檢測檢驗中心，企業自測自檢節能減排動態情況，這不僅省卻了國家環保部門檢測環節，更重要的是強化了公司全體員工的減排環保理念。

在開始設計和建設２０萬噸聚氯乙烯項目設計時，就主動花費巨資３８００多萬元把應設、應建、應買的所有減排凈污、循環利用的設施、裝置設計好，建設好，購置全，不需國家規劃，環保部門監督、催建。

天業還制定有完善的制度規章，要求管理層和工程技術人員，必須要積極主動的節能減排，不能被動等待，要想法尋求、研發聚氯乙烯新技術、新工藝、新裝置，實現了重化工行業的綠色生產。

據統計，＂十一五＂期間，天業以減少資源消耗、降低廢物排放和提高資源生產率為目標，以技術創新和制度創新為動力，積極推進結構調整，加快技術進步，已經成功攻關循環經濟關鍵技術３５項，其中列入行業重點推廣６項，實現廢水排放量下降８０％，廢渣排放量為０、主導產品能耗平均下降１０％。建立了以環境工程技術、廢物資源化技術、清潔生產技術和節水滴灌技術等在內的＂綠色技術＂體系。

吃干榨盡實現清潔生產

天業人深刻意識到環保的重要性，他們深深知道，在新疆、在石河子這樣一個生態脆弱的地區，企業要發展，不能學習內地先污染、再治理的老路子，必須是同步并舉。天業人開拓性的提出，環保不能成為變資源優勢為經濟優勢的一個消極因素，而應作為發展循環經濟的一種動力。

為此，天業經過艱苦努力，終于在技術上實現了吃干榨盡，他們創

造的將電石渣制成水泥技術，不僅成本低、少了好幾道工序，還沒有了二氧化碳污染，產品質量也高出一籌，可謂又高效又環保！效益上，２０１０年實現凈利潤１．３億元，是新疆效益最好、發展最快的水泥廠；生產環境上，在天業水泥產業廠區，料場都在室內，物料輸送都實現了管道和皮帶密封，沒有了濃煙滾滾，沒有污染塵埃??根據市場的需求，天業還在不斷開發廢渣回收利用的新產品。以粉煤灰等作原料，開發生產了用于建筑工程的輕集料。粉煤灰等廢渣制磚不用泥土，無須燒煤，不產生粉塵、廢氣和廢水，既環保清潔，產品又質優價廉，到２０１０年底，天業建材公司已投產了６條粉煤灰生產線，年產能達到了３億塊。

通過把企業生產過程中產生的各種廢棄物，全部循環利用，變為再生資源，切實做到治標又治本。不論是廢渣、廢氣、廢水，均不排放一粒、一點、一滴。從節水到制水泥、制磚，再到制輕集料，天業依靠科技開發，創造了工業廢渣吃干榨盡的奇跡。

循環經濟實現環保和經濟效益雙贏

在傳統企業，生產過程中產生的廢氣、廢水、廢渣是個頭疼的問題，要解決這些廢物，企業必須額外支出一筆資金，用于處理這些廢物和廢物產生的污染，因此，很多企業把治理污染的投入視為一種負擔。然而在天業創造的循環經濟產業鏈中，原先讓人頭疼的廢物變成了寶貝。

目前，天業已經形成了跨領域的五大行業，煤電、化工、塑料、食品、建材、建筑與房地產開發、貿易等。把＂上游企業的廢物成為下游企業的原料＂的發展思路，在企業的發展中逐漸清晰起來，天業構建了兩個生產循環鏈：資源（石頭、鹽巴、煤）－－發電－－電石－－聚氯乙烯－－節水器材－－高效農業－－食品加工－－農業產業化。另一個是排放物的綜合利用，即粉煤灰、電石渣、檸檬酸渣－－水泥、制磚－－建筑。

天業下屬各企業排放的所有廢渣，全部低價賣給天業水泥廠，水泥廠利用創新的＂新型干法廢渣生產水泥＂工藝將廢渣百分之百利用后產生出高標號水泥，而后再供給天業泰安建筑公司，促進建筑和房地產業發展，同時還可參與第一循環的基礎設施建設。

據了解，僅電石渣一項，如果不循環利用，光運出填埋費為每噸２５元。＂新型干法廢渣生產水泥＂裝置運行后，電石渣作為水泥的原料，以每噸２５元的售價賣給水泥廠，通過廢棄物的資源化，一噸電石渣處理費用節省５０元，３０萬噸電石渣節省費用１５００萬元。在此條件下，電石渣制水泥成本每噸１３０元左右，市場售價２３０元每噸計算，３５萬噸電石渣水泥裝置可實現效益３５００萬元，加之電石渣倒運節省的費用，整套水泥裝置年綜合經濟效益可達５０００萬元。

環保解決了，利潤增加了。郭慶人深有感觸地說：＂大規模的電石生產水泥，解決了廢棄物的問題，不但廢棄物變成了寶，水泥賣成了錢，增加了我們的競爭能力。＂天業創造性提出的循環經濟治理污染思路，目前已經在全國化工行業推廣，使天業創造了良好社會效益的同時，利潤率已占到利潤總額５０％以上，成功實現了環保和經濟效益的有機結合。

時間一晃而過，轉眼間快結束了。這是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶，所謂讀萬卷書，行萬里路。沒有經過實踐烤煉的理論永遠都是紙上談兵。實踐，自古以來就被認為是成長的必修之路。在生產實踐的過程中我的的確確走進了社會這個大課堂，體驗著與以往完全不同的世界，增長了見識，開闊了視野，為今后一步步走進社會打下了基礎！

第五篇：天獅學院信息（定稿）

天 獅 學 院 信 息

院長辦公室第十六期（總第310期）2009年5月22日 我院藝術團師生參加天獅集團“5.18愛心日”文藝演出近日，受天獅集團的邀請，我院學生處尹海燕老師率二十余名藝術團成員代表天獅學院參加了天獅集團2009年 “5.18感動天獅” 頒獎典禮的專場文藝演出。天獅集團李金元總裁、白萍副總裁、閻玉朋副總裁等集團高層領導和近千名天獅集團員工觀看演出。演出中，我院師生身著靚麗的服裝，綻放著燦爛的笑容，以一曲氣勢磅礴的歌伴舞《祝福祖國》，為整場晚會增添了閃亮的一筆。甜美的歌聲、動人的舞姿博得了陣陣掌聲，受到了觀眾的熱烈歡迎。我院藝術團曾多次參與天獅集團大型文藝活動，并取得了良好的效果，得到了集團領導的肯定與認同，在為學院爭得榮譽的同時，也展現了我院校園文化的建設發展成績和我院大學生的良好精神風貌。（學生處供稿）我院舉辦紀念五四運動九十周年“青春的旋律”紅歌大合唱比賽 紅歌代代唱，放聲頌祖國。為紀念五四運動九十周年，近日，我院學生處、團委舉辦了自建校以來的首屆紅歌大合唱比賽。此次，共有來自各系和培訓處學生組成的12支代表隊參賽，他們均是從各系初賽選拔出的優秀隊伍。近千名學生觀看了此次比賽，我院學生處徐三華處長、團委副書記王玉會老師、學生處滿文通老師和尹海燕老師、教工團總支書記劉悅老師觀看了本次比賽。比賽邀請了經濟管理系團總支書記楊志強老師、電子計算機系團總支書記李洋老師、外國語系團總支書記王曉波老師、藝術設計系團總支書記岳陽老師，以及從各系選拔出的20名學生擔任評委。

比賽中，各合唱隊伍充分發揮創意、才智，在合唱中巧妙地融入武術、朗誦、手語等，豐富了合唱的內容。《歌唱祖國》、《大中國》、《游擊隊歌》、《精忠報國》等一首首經典曲目在校園唱響，歌聲唱出了莘莘學子愛黨愛國的赤子之情，唱出了對天獅校園深深的祝福及對 1

美好未來的憧憬。參賽選手個個激情澎湃、神采飛揚，嘹亮的歌聲博得了在場師生的陣陣掌聲。

經過激烈角逐，最終來自經濟管理系的08級市場營銷代表隊和07級工管電商市銷女子代表隊兩支代表隊獲得了本次大合唱比賽的一等獎；電子計算機系08級魅力通信代表隊、外語系團總支學生會代表隊、藝術設計系07級代表隊三支隊伍獲得二等獎；電子計算機系07級兄弟姐妹代表隊、08級電信工程代表隊、外語系國貿專業代表隊、商英專業代表隊、藝術設計系08級代表隊獲得三等獎。培訓處代表隊、經濟管理系08級工管代表隊獲得優秀獎。

整場比賽氣勢磅礴，精彩紛呈，唱響了我院愛國主義教育主旋律，奏響了時代和諧最強音，展現了天津天獅學院大學生的風采，弘揚了“愛國、進步、民主、科學”的五四精神。（學生處供稿）我院學生處舉辦紀念“5.12汶川大地震”緊急救護知識培訓活動近日，為紀念“5.12汶川大地震”一周年，我院學生處舉辦了學生干部緊急救護知識培訓活動，60多名院系生活委員參加了此次培訓。本次培訓主講人為學生處尹海燕老師，2008年10月，尹海燕老師參加了由中國紅十字會彩票公益金項目2008天津紅會第一、二期救護師資培訓班，并取得救護培訓師資證書。

培訓中，尹海燕老師指出汶川大地震的教訓是慘痛的，它告訴我們，生命誠可貴，我們要倍加珍惜。面對現代社會的各種危重急癥與災害事故，作為新時代的青年大學生，我們有責任也有義務去掌握一些自救和救人的基本常識，來防范和應對意外的發生。隨后，尹海燕老師從災害緊急事故及突發事件的應急處理和緊急搶救知識、CPR（現場心肺復蘇術）緊急救護知識、常見急癥的預防及改善等方面為同學們一一進行了講解。尹海燕老師通過生動的視頻圖片以及自身的動作示范，向聽眾們展示了人工呼吸、胸外按壓等具體步驟，同學們在積極的模仿中很快掌握了這些重要的救護技巧。

此次培訓，不僅提高了同學們對緊急救護培訓的重視也讓他們掌握了一些基本的救助方法，掌握了一些重要穴位的具體位置。同學們表示受益匪淺，為日后健康的生活，更好地幫助他人，更好地工作打下了良好的基礎。（學生處供稿）2