第一篇：走進留守兒童策劃

“真愛有我，陪伴成長”

走進留守兒童活動策劃書

一、活動背景

留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。隨著我國社會政治經濟的快速發展，越來越多的青壯年農民走入城市，在廣大農村也隨之產生了一個特殊的未成年人群體——農村留守兒童。由于父母長期外出，留守兒童的情感需求得不到滿足，遇到心理問題得不到正常疏導，極大地影響了其身心健康形成人格扭曲的隱患，導致一部分兒童行為習慣較差，并且極易產生心理失衡、道德失范、行為失控甚至犯罪的傾向。

二、活動目的與意義

1.讓留守兒童感受到社會的關愛，讓他們和其他孩子一樣健康快樂的成長。2通過對留守兒童的關愛活動，將留守兒童的生活和心理情況真實的反映出來，擺在人們面前，進而找到合理的解決辦法，保持和諧的家庭關系，促進和諧社會的發展。為國家新一代人才成長創造良好的條件。

3.了解留守兒童生活、思想、學習、身心等各方面情況，了解政府、社會對留守兒童有關政策制定和落實情況，呼吁社會各界關注留守兒童，認識共建和諧社會。

4、幫助他們樹立目標和榜樣，鼓勵他們正確面對人生，積極奮進，學會自信自強，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。、拓展他們的課外知識，注重培養其興趣愛好，通過一些戶外拓展活動幫助他們增長知識、開闊視野。

三、活動主題

真愛有我，陪伴成長

四、活動時間、地點

2012年3月23日 濱城區蘆家小學

五、活動對象

留守兒童和志愿者

六、活動開展形式

1、互動游戲，指導交流

2、開展文藝節目，展現大學生風采

3、演示我系的機器人作品，培養其興趣愛好

七、活動流程：

（一）活動前期準備

1.志愿者與參加活動的學校聯系，選出留守兒童；

2.得到學校的同意后，與兒童的監護人進行溝通，征得他們的同意；

3.在自動化系招募15名志愿者，讓其參加活動的全過程，并明白活動的流程與注意事項；

4.將志愿者與兒童分組（每組我系同學3人，該校同學4到5人），確定各小組主要負責人，負責兒童在活動過程中的各項事宜；

5.提前購買好文具（書包、文具、雨傘、工具書-新華字典等），準備精美小禮物，在游戲中發放；

6.事先準備好游戲環節的道具；

7.聯系校車，在活動當天運送志愿者。

（二）活動進行階段

1、志愿者隊伍（15人）于上午12：30集合前往該小學進行會場的布置、音響的試音、橫幅的懸掛等前期工作

2、下午1:30志愿者開始組織該小學的學生進入會場，留守兒童與志愿者

坐在一起，維持好秩序；安排學校領導入座（茶水、席卡）

3、主持人致主持詞

a、介紹與會人員

b、學校領導致辭

c、志愿者代表致辭

4、志愿者為留守兒童分發所贈物品

５、主持人宣布表演開始、觀看節目（節目單見附件一）

6.志愿者明確自己的分組，與兒童們進行交流，互相熟悉，加強溝通；

7.各小組將開展溝通交流，由志愿者對留守兒童進行心理和學習上的指導；

8.交流完畢，各小組到達指定地點，開始進入游戲環節；

9.在游戲過程中，各游戲將統計名次，并根據名次給以積分：如第一名5分、第二名4分（具體名次積分由分組數量決定）。若有平局出現則進行加時賽，最后統計各小組積分情況進行排名，根據名次發放獎品；

10.游戲結束后，志愿者與兒童們拍照留念；

11.文藝部表演節目，注重互動效果；

12.節目結束后，有志愿者介紹我系的特色，機器人作品，提高同學們的興趣，增長他們的知識；

13.在活動過程中由宣傳部成員把志愿者與兒童的開心瞬間拍下；

14、主持人宣布節目表演結束，請學生代表發言（對活動的感想及感恩老

師等）

15、主持人宣布大會結束

16、組織其他學生（非留守兒童）離場

17、校領導與志愿者、留守兒童合影

18.將最后的合影照片沖曬，寄到兒童們的學校給兒童紀念。

19.活動結束后有志愿者清理會場，退換相應物品，收拾好帶來物品準備返校

（三）活動結束后

1.組織志愿者3到5人到留守兒童家中走訪，贈送慰問品，了解家庭情況，以后及時幫助

2.利用周六周日組織該校有特殊情況的同學到我校參觀，參觀我系的實驗室，校圖書館和他們一起做一些體育活動（活動中找好負責人，注意活動安全）

八、部門分工

1.宣傳部負責在活動前制作橫幅，活動中的拍照以及活動后的回收橫幅、沖曬照片、郵寄照片；

2.學生會負責招募志愿者以及活動中的主持工作；

3.生活部及外聯部負責游戲道具及小禮品。

九、注意事項

1、在該小學校方同意此次活動開展的前提下，我們此次活動所需的物品：（希望小學方面提供的）

音響、話筒、席卡、桌椅、席布、茶水、領導的致辭、學生的發言等

2、志愿者對此次活動負全責，橫幅的懸掛、活動的組織等；志愿者進行活動的總結、新聞稿（及時反饋給該小學）

3、在活動過程中準備日常藥品，預防活動中的小意外；

4、游戲過程中工作人員要注意保護，防止意外傷害的發生。

十、經費預算

1.文具400元

2.橫幅一條 50元

3.透明膠 3×3=9元

4.往返車費90元

5.水果42元

合計： 591 元

附件1：游戲內容（就業部已準備）及規則

一、捆綁過關——(適用：團隊協作)

游戲規則：每組派出3名同學參加，兩名小學生一名我校志愿者。三人將腿綁在一起，一起走路。從起點到終點，然后返回，在換本組另外三名同學。統計完成的時間，完成最快的為第一名，一次類推。

二、心有靈犀

游戲規則：這個游戲有兩個人配合完成。在一張紙上事先寫好各種物品的名稱，一人背對著紙張，一人看了紙張上的詞語后用身體比劃或用語言提醒，讓自己的隊友猜出正確答案。但是在猜詞的過程中，任何話都不能出現與所猜的詞語有相同的字，否則就算失敗。每組共有3次放棄的機會。在指定時間里猜出最多的小組獲勝。一名為學校兒童，另一人為我系志愿者，兩人相互配合，共同完成。

第二篇：走進留守兒童

走進留守兒童

畢業第一年，我在溫暖的九月進入了長中附小，經過報名的各個程序之后，我滿懷期待的步入教室，教室里稀稀落落的坐著一些學生。有的在看書，有的在發呆，似乎在想些什么？此時一個學生讓我眼前一亮，他全神貫注的看著作文書，我走到他旁邊輕輕的問道：“在看什么呀？”他笑呵呵的答道：“看作文書”!不知為何，這笑容讓我有些心疼。

日復一日，已經過去一個多星期了，對于這群孩子，我大概有了些了解，每天和他們一起上課、吃飯、午休、就寢。我們班大部分學生都是留守兒童，天氣冷了，只有年邁的奶奶一步步走著送來衣被，最讓人心疼的是個別單親孩子。平時，他們沒有哭，沒有傷心，甚至還有些調皮，但是沒有人知道他們怎么想的，但有一件事改變了我的看法。有一個孩子每天午休不睡，那天我拉著他的手哄他睡覺，晚上也是如此，可他一句話讓我眼眶潮濕。我問他：“你怎么不睡呢？”“我睡覺每天都會做噩夢的，每次都夢到我爸爸死了”他說。你根本想不到一個笑容不斷的孩子心理會如此害怕睡覺。

留守兒童，沒有父母過多的關愛；沒有父母在身邊噓寒問暖；更不能感受到父母手中的體溫。所以我呼吁關注留守兒童，走進他們的內心，和他們心與心的交流。讓留守兒童在校園里得到同學的互助、老師們的關懷。也許我們解決不了留守兒童這個社會問題，但我們可以走進他們的內心，讓他們在學校也有一個溫暖的家。

教師：余曉琴

第三篇：“走進社區,關愛留守兒童”活動策劃

“走進社區，關愛留守兒童”活動

策

劃

書

教育科學學院2010級小學教育2班

黨支部及團支部志愿服務隊

目錄

一、活動背景

二、活動時間

三、活動主題

四、活動地點

五、活動參與人員

六、活動內容

七、活動準備

關于“走進社區，關愛留守兒童”的活動策劃

一、活動背景

在中國有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出打工，用勤勞獲取家庭收入，為經濟發展和社會穩定作出了貢獻，但他們卻留在了農村家里，與父母相伴的時間微乎其微，包括內地城市，也有父母雙雙外出去繁華都市打工。他們缺乏父母應有的關愛，無論是生活還是學習方面，他們都有著一種心靈缺憾。這些本應是父母掌上明珠的兒童集中起來便成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。對于他們，整個社會應予以更多的關注和愛護。而我們結合本專業的特色，決定申請開展“走進社區，關愛留守兒童”的志愿活動。

二、活動時間

2012年10月1日—XX

三、活動主題

“走進社區，關愛留守兒童”

四、活動地點

車子鎮XX社區

五、活動參與人員

樂山師范學院教育科學學院2010級小學教育2班黨支部志愿者及團支部志愿者服務隊

六、活動內容

1活動前的一周里先與社區負責人聯系，征求同意后，確定好活動地點和內容以及注意事項。

2、在征求院方的同意后，我班黨支部志愿者及團支部志愿者服務隊開始召開會議，商討活動內容，制定詳細的活動流程。

3、以組隊形式和分散活動相結合的形式，由小組長負責該組的節目安排，包括節目所需道具、服裝等。除助興節目外，我們志愿者團隊將結合本專業所學，分別給孩子們進行一系列的講課、輔導等學習幫助和生活百科知識的宣傳。也可以聯系本專業的特色，對個別留守進行心理疏導。

4、與院校各有志愿參與我們的同學聯系，通過大家的努力，向全校征集捐贈書籍或作業本等。并與相關的企業聯系，通過他們的贊助，給孩子們帶去一些小禮物。

5、在挑選節目和排練節目的時候，要注意一定要迎合留守兒童的口味，要求節目的參與人員要定期進行節目的排練，力求將每一個節目都能表現的非常好，達到較好的效果。并能感受到孩子們的熱烈喜歡，也能讓孩子們感受到家的溫暖。

6、到達社區以后，要先為社區服務，可以幫助他們打掃衛生，然后整理活動場地。

7、在整理好活動場地后，組織孩子們到我們的活動地點結合，并相互之間有個初步的接觸了解，由每組人員負責對孩子們進行分組。

8、節目表演過后，每組成員帶領孩子小分隊進行學習方面的指導，耐心輔導，悉心溝通，盡量解決孩子們提出的問題，以及宣傳生活中的一些急救小常識和交通安全知識。學習輔導完之后，各組可以根據自身所擅長小手藝，和孩子們分享并教他們做。最后，針對某些比較特殊情況的孩子，我們盡自己努力予以一點心理方面的幫助。

9、志愿服務活動完成后，全隊人員要統一合照留影。離開時，向孩子們發放收集的捐贈書籍和小禮物，并與他們合影留念。

七、活動準備

1、活動開始時需提前一周與社區工作人員聯系，協商好活動的準確時間和確定地點。

2、活動前期的宣傳準備，由我支部宣傳部進行海報張貼進行宣傳，還需黨支書和組織部到各院系的捐贈設點宣傳等。

3、活動前期的經費準備，在允許的條件下，征求學院的經費贊助和企業的贊助；志愿者們的資金籌集。

4、活動開始時的前一周里，文藝小分隊要及時排練好各項節目，每一項節目要由小組長檢驗，節目力求有新意、適當并有教育意義。

5、活動開始前一天，要召開動員大會，詳細講解活動的細節以及注意事項，活動期間一旦出現什么問題，要及時報告服務隊隊長，由隊長視情況嚴重性和上級領導進行協商處理。

第四篇：走進兒童福利院策劃

走進兒童福利院

——策劃書

主辦單位：計算機工程學院

小舟愛心社

江蘇理工學院2016年走進兒童福利院

活動策劃

活動背景

六月，是孩子的節日，六月，是童年的太陽。“六·一”兒童節快到了，也許你正忙著為你弟弟妹妹準備“六·一”節的禮物，給他們籌備一個快樂的兒童節。當你和你的家人奔忙于商場、書店的時候，你是否想起了福利院的那些孩子。他們也渴望被關愛，渴望與外界交流，期盼著過一個快樂的節日。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，尊老愛幼是我們中華民族的傳統美德。勵行公益更是我們每個公民的職責。每當看到孩子們坐在寬敞明亮的教室里認真聽講的時候,每當看到他們與同伴玩耍時臉上充滿天真無邪笑容的時候,每當看到他們和親人在一起手牽著手幸福快樂的時候。你是否會想起，在這個世界上還有許許多多需要我們關心、幫助以及愛護的孩子們!他們有著一般人所沒有的困難與艱辛，他們最需要的是別人的幫助。

那么在“六·一”來臨之前，讓我們走進福利院，走近那些可愛的孩子們，和他們面對面的交流，和他們一起用歌聲與微笑放飛童年的夢想，用關愛與期盼迎接未來的希望。為此小舟愛心社希望組織此次活動

一、活動主題

走進兒童福利院

二、活動對象

小舟愛心社成員和常州市兒童福利院孩子

三、活動時間和地點

時間：2016年5月下旬

地點：常州市兒童福利院

四、活動性質

盡我們大學生志愿者的本能，力所能及的幫助社會中的需要關心群體，傳遞愛的福音，在六一兒童節到來之際給福利院的兒童送去溫暖和關懷，讓孩子們能夠感受到社會的關懷，讓孩子們能夠健康的生活。其次，通過這次活動，培養大學生的愛心和社會責任感以及交際和溝通能力。在社會中營造良好的氛圍，號召更多的人投入到志愿服務中來。

五、活動主辦單位 主辦：計算機工程學院小舟愛心社

六、活動內容

活動前準備：

1、召開活動會議，為開展走進兒童福利院活動做好前期準備。

2、準備娛樂節目。

3、制作一些簡單小賀卡，每人發揮自己的創意，繪圖、寫祝福語。

4、組織分工，各司其職 活動流程：

1、給福利院的孩子們送去愛心和溫暖。帶去一些禮物。

2、給福利院的孩子們打掃衛生，整理房間，為他們創造一個整潔明亮的空間。

3、給福利院的孩子們送去歡樂，和他們一起唱兒歌做游戲。

4、陪兒童們聊天。孩子最需要的是心靈的安慰，通過與孩子們聊天，讓大家傾聽他們幼小的心聲，對他們來說是一種釋放。活動后：

1、開會總結，談談每個人的感想，本次活動舉辦的優缺點

2、撰寫新聞稿，整理照片，上傳到網絡平臺

七、經費預算

買禮物，卡片等約200元

附錄：

一、安全注意事項：

安全問題是我們每個人都必須慎之又慎的問題，萬事安全第一。參與活動成員一定要把活動的安全問題當成一件最最重要的事情來對待：

1、社團成員保持聯系，確保安全。

2、本次活動在校外進行，活動前必須征得學校同意，且自愿參加本次活動的成員，必須具備良好的身體素質、心理素質和外出活動經驗。

3、前往目的地和返程過程應注意交通安全，4、在校外期間要有良好的組織，確保活動的安全有序進行。要有團隊精神，有什么情況應及時向負責人報告，嚴禁私自行動，脫離團隊。

5、活動在福利院內舉行，應盡量避免不安全隱患。遇到突發性事故，首先應該考慮大家的安全，并且及時求助當地相關安全管理部門。

二、個人形象問題：

我們的社員要注重自己的一言一行，它不僅反映了個人的素質，重要的是代表了整個學校的形象。要把我們江蘇理工學院最真誠的熱情和最樸實的學風展現于孩子們眼前。

1、各成員應注意自己的行為舉止，要大方得體，注意措辭用語，切忌在福利院內大聲喧嘩，注意活動中孩子們的情緒變化。

2、攜帶、保管好活動所需物品，切忌損壞或丟失。

3、若有意見不同的情況，切忌爭吵，應合理商量進行處理。

計算機工程學院 小舟愛心社

2016年 5月

第五篇：走進兒童福利院活動策劃

黨的群眾路線教育實踐主題活動

走進兒童福利院

策

劃

書

我們生活在同一片藍天下

—大手拉小手

XX大學法學院

研究生會生活部 2014年4月10日

一、活動背景：

尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族的古訓，蘊涵著我們民族的高尚情操和傳統美德,是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財富。結合我院黨的群眾路線教育實踐活動總體部署，以“大愛于行，在實踐中學習，在實踐中總結，在實踐中提高”為主題，踐行研究生黨員的責任與義務、進一步提高黨員同志自身道德情操,XX法學院研究生會精心策劃本次“大手牽小手”-走進鄭州市兒童福利院慰問活動。

二、活動主題：

大愛于行，在實踐中學習，在實踐中總結，在實踐中提高

三、活動目的：

大手牽小手走進兒童福利院，由研究生學生黨員干部發起，為營造和諧校園的新風尚，讓兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學習，將來回報社會。體現了當代研究生關愛兒童、關注弱勢群體，同時也為廣大師生奉獻愛心提供一個渠道和平臺。旨在踐行我院黨的群眾路線教育實踐活動總體部署，增強研究生黨員的社會責任感、發揮學生黨員干部的模范帶頭作用，培養同學們的愛心，推進校園精神文明建設，弘揚人道主義精神，進一步加深對黨的群眾路線教育實踐活動的理解與感悟。

四、活動時間: 2014年4月19日

五、活動地點：

鄭州市中原區西流湖辦事處常莊 鄭州市兒童福利院

六、活動主辦方：

XX大學法學院研究生會

七、活動承辦方: XX大學研究生會生活部

八、參與人員：

法學院研究會成員、黨員代表 鄭州市兒童福利院兒童

九、具體流程

(一)活動前期準備

1、聯系兒童福利院、確定活動的開展及內容

2、組織參與人員參與各項準備活動（宣傳海報、橫幅、拍照等）

3、與院方協商安排好活動的場地、人員、時間、所需物資等

4、統計人員，安排來回路線(二）活動實施階段

1、參與人員于指定時間地點集合，簽到后統一出發前往兒童福利院

2、到福利院之后場地的籌備（掛橫幅、擺桌椅等）

3、慰問展開，通過自我介紹后，進行團體游戲和小游戲、贈送禮物等

4、對福利院負責人、兒童等做一些系統的采訪

5、活動結束后各參加人員和小朋友合影留影，并幫助整理和打掃衛生

（三）、活動方式：

1、聯歡游戲活動（適合與兒童一起進行的游戲及節目表演）

2、開展慰問（贈送統一準備或者自愿準備的學習用品等，并和兒童做一些交流）

3、用相機對活動進行拍攝，并送福利院作為留念

4、與我院研究生會法律社會實踐援助部建立長期聯系

（四）活動后期工作

1、交流感想

2、收集活動相片

3、總結活動，形成新聞稿件

十、活動預算

1、游戲工具：待定

2、學生交通費用：4X20 =80元

3、慰問品：學習用品作業：100X1=100元、鉛筆：60X0.5=30元

衛生：12X5=60元

時令水果小零食：100元

洗衣粉15X4=60元

手工用品：彩色卡紙、寬膠帶等70元

總 計：500元

十一、注意事項

1、在活動過程中保持熱情，照顧到每一位小朋友的情緒

2、參與者必須有親和力，尊重每一位小朋友

3、與福利院方面協調好日程安排

4、來回途中秩序井然、服從組織統一部署

十二、活動聯系人：