第一篇：岳陽小學2010學年第一學期少先隊工作計劃

岳陽小學2010學年第一學期大隊部工作計劃

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹第六次全國少代會精神，以體驗教育為主的工作思路，推動《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的實施，結合我校以“學會學習、學會做人、學會生活”為宗旨的辦學理念，使我校少先隊員按照黨的指引方向，把我校隊員培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發展的中國特色社會主義事業合格建設者和接班人。

二、工作思路:

轉變觀念，熱情服務,以第六次少代會精神為指導思想，穩抓好學校少先隊各項常規工作，加強少先隊組織建設，推進少先隊陣地建設，以爭當“四好少年”為切入口，結合我校“學會學習、學會做人、學會生活”的辦學宗旨，以體驗教育為主，大膽創新，追求品牌，不斷加強少先隊員的社會實踐能力，注重隊員活動的體驗過程，講求活動的實效。

三、主要措施：

（一）、圍繞爭當“四好少年”活動，加強少年兒童思想道德教育。

1、大力開展爭當“四個好少年”宣講和實踐活動。要發揮聰明才智用少先隊員喜歡、熟悉和常用的方式傳播賀信要求，通過主題隊日活動、隊前教育、升旗儀式、教育教學等多種方式，使每一位隊員了解賀信中黨對少年兒童的殷切期望，理解“四個好少年”具體內涵，了解黨、團、隊之間的特殊關系，逐步認識和理解爭當“四個好少年”和自身成長的密切關系。要做好賀信學習的宣傳工作，發揮宣傳欄、廣播站等的作用，運用童謠、歌曲、掛圖、海報等少年兒童喜聞樂見的方式，做好爭當“四個好少年”活動的宣傳，讓每一位隊員都參與到爭當“四個好少年”的實踐活動中來。2.繼續抓好各班的常規評比工作。加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，嚴格執行“流動紅旗”制度。對每周值日中隊的檢查進行分工落實，加大檢查力度，每周將檢查結果公布在學校黑板報上，及時反饋教育，通過檢查促進我校精神文明建設。要有效培養隊員良好的行為習慣，在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實現美好人際關系，打造和諧校園環境。

3.繼續開展光榮升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光、有進步的隊員為“升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，爭有目標。

4．進一步強化雛鷹爭章活動。引導隊員從日常學習生活的具體環節入手，分階段為自己確立雛鷹獎章的新目標，鼓勵他們通過自己的努力爭得雛鷹獎章。鼓勵少先隊員參加小調查、小制作、小建議、小改革、小課題等富于探究性、挑戰性的活動。

（二）抓好少先隊陣地建設，促進少先隊組織自身發展。

1、以創建“星級中隊”為重點，加強少先隊文化建設。發揮好少先隊禮儀、主

題隊會、隊日活動等經常性的少先隊教育活動，讓隊員充分感受少先隊組織的影

響，增強少先隊員的組織歸屬感和榮譽感。充分發揮少先隊集體對少年兒童健康

成長的深刻影響，以創建“星級中隊”為重點，引導隊員自我學習、自我管理、自主開展活動，展示才智，鍛煉能力。

2、建好隊校，利用這一陣地開展一年級隊前教育、少先隊員光榮感教育、舉辦

隊干部培訓、加強鼓號隊常規管理與訓練、升旗手培訓等，切實提高隊員自主發

展、自我管理的能力。

3、做好少先隊小干部換屆和培訓工作。做好少先隊小干部集中換屆選舉工作，進一步對換屆選舉的程序進行規范，讓每名少先隊員在少先隊組織中受教育、長

才干。

4、加強少先隊輔導員隊伍建設。要采取多種方式，加大輔導員培訓力度，認真

抓好輔導員上崗前資格培訓、在崗期間的業務輪訓和更新知識的專項培訓。特別

是要提高一線輔導員的政治素質和業務素質，要經常通過以會帶訓的方式把少先

隊組織最新的精神傳達到他們那里，增強他們圍繞素質教育開展少先隊活動的自

覺性和能力。進一步吸納家長、社會各界熱心人士成為少先隊志愿輔導員，并積

極探索少先隊志愿輔導員隊伍的管理新機制。

4、繼續推進《綱要》普及實施。繼續把普及推廣《少先隊輔導員工作綱要（試

行）》作為基礎性工作，充分發揮《綱要》對基層少先隊工作的規范與指導作用，推出一批實施《綱要》的示范學校，形成一批具有特色的典型案例，以點帶面推

進《綱要》的普及實施。

（三）、抓住重要契機，突出“賀信精神”引領少先隊員德、智、體、美全面發

展。

1、以重大節日為契機，開展中華優秀傳統文化進校園活動。結合中小學“弘

揚和培育民族精神”月活動，大力弘揚中華優秀傳統文化。

1）、開展“五個一”活動：觀看一部愛國主義影片；學習一位英雄人物的事

跡；開展一次“銘記歷史，傳承文明，弘揚民族精神”的黑板報展評；舉行一次

中隊主題隊會；開展一次“愛國歌曲大家唱_---祖國萬歲” 學唱優秀愛國歌曲

活動，以提升隊員愛國主義精神。使少先隊員成為講文明講禮貌的“四好少年”。

2）、結合教師節開展“感恩老師，祝福老師”尊師重教活動。在迎來第二十

六個教師節之際，開展“八個一”活動：大隊部發一份倡議書，號召所有隊員，以各種形式向全體教師祝賀教師節；開展一次與老師零距離接觸的活動；開展一

次主題為《謝謝老師的愛》的征文比賽；開展一次以“感恩老師，祝福老師”為

主題的主題隊會；一次國旗下講話：讓老師們明確在歡度節日的同時，更應自省

自勵，奮發進取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創造未來；一次銀

杏紅領巾廣播；出一期主題為“慶祝教師節”的黑板報；召開一次岳陽小學 “我心目中的好老師”表彰大會，培育隊員尊師重教的思想。

2、以“世博實踐年”為載體開展系列世博實踐活動。為了讓我校少先隊員參與

世博、服務世博、奉獻世博，進一步激發他們參與世博各項活動的主動性和積極

性，結合第六次少代會的精神，以“世博實踐年”為載體開展系列世博實踐活動。

請華東政法學院世博志愿者到校開設“走進世博知識講座”，豐富隊員的世博知

識，提高少先隊員素養。利用每周的銀杏廣播請一位隊員進行世博場館介紹，為

游園的隊員做準備同時也讓盡可能多的少先隊員得到展示的機會。開展“與祖國

同輝映，與城市同發展”世博主題活動，舉辦為祖國喝彩，為世博加油”攝影作

品展，召開“為祖國喝彩，為世博加油”的主題班會；結合世博“三五”集中行

動日，繼續深入開展雛鷹世博文明行動。積極推進“小公民保潔隊”、“紅領巾世

博志愿者服務隊”的團隊建設，推進世博少先隊員志愿者行動，深化廣大隊員感

恩社會、服務祖國的意識；開展好“紅領巾胸前飄，少年參與世博”活動，每天

鍛煉一小時；“攜手同伴，同游世博——給玉樹小伙伴寄一張世博邀請卡”，要

求隊員們親手自制世博邀請卡，展示上海的城市精神。

四、具體工作安排

9月份：

1、制定少先隊工作計劃、各中隊計劃；

2、舉行“參與世博提升文明修養”開學典禮；

3、各中隊評選隊干部；常規檢查隊員組建與培訓。

4、雛鷹爭章活動啟動；

5、“四園三角”布置評比。

6、開展“感恩教師 祝福教師”尊師重教活動；檢查第一期黑板報：教師節。

7、正常開展常規檢查與評比，頒發流動紅旗；

8、開展“弘揚和培育民族精神月”啟動儀式

9、開展“世博，伴我共成長”系列活動：

（1）開設一次“世博宣講”為主題的專題講座。

（2）開展一次題為“精彩世博，精彩松江”的班隊課。

10、選舉新一屆鼓號隊隊員，開展鼓號隊訓練。

11、召開中隊輔導員例會；中隊長、體育委員、宣傳委員工作例會。

12、銀杏廣播主持人招生，并開始正常開播。

十月份：

1、籌備校第24屆少代會；

2、做好“苗苗兒童團”小輔導工作；

3、社會實踐活動；

4、開展第二期黑板報檢查：向祖國敬禮，為世博添彩。

5、重陽節尊老敬老傳統活動；

6、雛鷹爭章活動；

7、召開中隊輔導員和中隊長等工作例會；

8、開展“參與世博 奉獻世博，爭當好少年”系列活動：“參與世博，學習雙語”

活動、“小手牽大手，共養好習慣”活動。

9、開展慶祝建隊日系列活動。

10、開展“紅領巾世博志愿者服務隊”活動

十一月份：

1、開展第三期黑板報“禮儀之花遍校園”評比工作；

2、繼續做好“苗苗兒童團”小輔導工作；

3、雛鷹爭章活動；

4、中隊輔導員和中隊長等工作例會；

5、開展“文明修身，科技創意”啟明星科技實踐活動”活動。

6、評選禮儀小標兵活動。

7、召開岳陽小學少代會。十二月份：

1、苗苗兒童團入團工作；

2、開展第三期黑板報：珍惜生命健康生活；

3、中隊輔導員例會；中隊長、宣傳委員、體育委員、文藝委員等例會；

4、繼續開展創建上海市全民健康生活方式行動示范學校系列活動。

5、開展“強身健體”快樂體育活動；

一月份：

1、做好資料收集工作和各項總結；

2、做好期末的復習動員工作；

3、評先、評優活動；

4、迎新活動：爭章活動展示、隊員技能特長展示；

5、制定寒假活動計劃。

6、邀請法制輔導員來校作講座。注：

三-----五年級 學期結束前上交“溫馨中隊”小家務記錄本和“雛鷹假日小

隊”活動記錄本

第二篇：岳陽小學2010學年第一學期少先隊工作計劃

岳陽小學2010學年第一學期大隊部工作計劃

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹第六次全國少代會精神，以體驗教育為主的工作思路，推動《少先隊輔導員工作綱要（試行）》的實施，結合我校以“學會學習、學會做人、學會生活”為宗旨的辦學理念，使我校少先隊員按照黨的指引方向，把我校隊員培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發展的中國特色社會主義事業合格建設者和接班人。

二、工作思路: 轉變觀念，熱情服務,以第六次少代會精神為指導思想，穩抓好學校少先隊各項常規工作，加強少先隊組織建設，推進少先隊陣地建設，以爭當“四好少年”為切入口，結合我校“學會學習、學會做人、學會生活”的辦學宗旨，以體驗教育為主，大膽創新，追求品牌，不斷加強少先隊員的社會實踐能力，注重隊員活動的體驗過程，講求活動的實效。

三、主要措施：

（一）、圍繞爭當“四好少年”活動，加強少年兒童思想道德教育。

1、大力開展爭當“四個好少年”宣講和實踐活動。要發揮聰明才智用少先隊員喜歡、熟悉和常用的方式傳播賀信要求，通過主題隊日活動、隊前教育、升旗儀式、教育教學等多種方式，使每一位隊員了解賀信中黨對少年兒童的殷切期望，理解“四個好少年”具體內涵，了解黨、團、隊之間的特殊關系，逐步認識和理解爭當“四個好少年”和自身成長的密切關系。要做好賀信學習的宣傳工作，發揮宣傳欄、廣播站等的作用，運用童謠、歌曲、掛圖、海報等少年兒童喜聞樂見的方式，做好爭當“四個好少年”活動的宣傳，讓每一位隊員都參與到爭當“四個好少年”的實踐活動中來。

2.繼續抓好各班的常規評比工作。加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，嚴格執行“流動紅旗”制度。對每周值日中隊的檢查進行分工落實，加大檢查力度，每周將檢查結果公布在學校黑板報上，及時反饋教育，通過檢查促進我校精神文明建設。要有效培養隊員良好的行為習慣，在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實現美好人際關系，打造和諧校園環境。

3.繼續開展光榮升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光、有進步的隊員為“升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，爭有目標。4．進一步強化雛鷹爭章活動。引導隊員從日常學習生活的具體環節入手，分階段為自己確立雛鷹獎章的新目標，鼓勵他們通過自己的努力爭得雛鷹獎章。鼓勵少先隊員參加小調查、小制作、小建議、小改革、小課題等富于探究性、挑戰性的活動。

（二）抓好少先隊陣地建設，促進少先隊組織自身發展。

1、以創建“星級中隊”為重點，加強少先隊文化建設。發揮好少先隊禮儀、主題隊會、隊日活動等經常性的少先隊教育活動，讓隊員充分感受少先隊組織的影響，增強少先隊員的組織歸屬感和榮譽感。充分發揮少先隊集體對少年兒童健康成長的深刻影響，以創建“星級中隊”為重點，引導隊員自我學習、自我管理、自主開展活動，展示才智，鍛煉能力。

2、建好隊校，利用這一陣地開展一年級隊前教育、少先隊員光榮感教育、舉辦隊干部培訓、加強鼓號隊常規管理與訓練、升旗手培訓等，切實提高隊員自主發展、自我管理的能力。

3、做好少先隊小干部換屆和培訓工作。做好少先隊小干部集中換屆選舉工作，進一步對換屆選舉的程序進行規范，讓每名少先隊員在少先隊組織中受教育、長才干。

4、加強少先隊輔導員隊伍建設。要采取多種方式，加大輔導員培訓力度，認真抓好輔導員上崗前資格培訓、在崗期間的業務輪訓和更新知識的專項培訓。特別是要提高一線輔導員的政治素質和業務素質，要經常通過以會帶訓的方式把少先隊組織最新的精神傳達到他們那里，增強他們圍繞素質教育開展少先隊活動的自覺性和能力。進一步吸納家長、社會各界熱心人士成為少先隊志愿輔導員，并積極探索少先隊志愿輔導員隊伍的管理新機制。

4、繼續推進《綱要》普及實施。繼續把普及推廣《少先隊輔導員工作綱要（試行）》作為基礎性工作，充分發揮《綱要》對基層少先隊工作的規范與指導作用，推出一批實施《綱要》的示范學校，形成一批具有特色的典型案例，以點帶面推進《綱要》的普及實施。

（三）、抓住重要契機，突出“賀信精神”引領少先隊員德、智、體、美全面發展。

1、以重大節日為契機，開展中華優秀傳統文化進校園活動。結合中小學“弘揚和培育民族精神”月活動，大力弘揚中華優秀傳統文化。

1）、開展“五個一”活動：觀看一部愛國主義影片；學習一位英雄人物的事跡；開展一次“銘記歷史，傳承文明，弘揚民族精神”的黑板報展評；舉行一次中隊主題隊會；開展一次“愛國歌曲大家唱_---祖國萬歲” 學唱優秀愛國歌曲活動，以提升隊員愛國主義精神。使少先隊員成為講文明講禮貌的“四好少年”。2）、結合教師節開展“感恩老師，祝福老師”尊師重教活動。在迎來第二十六個教師節之際，開展“八個一”活動：大隊部發一份倡議書，號召所有隊員，以各種形式向全體教師祝賀教師節；開展一次與老師零距離接觸的活動；開展一次主題為《謝謝老師的愛》的征文比賽；開展一次以“感恩老師，祝福老師”為主題的主題隊會；一次國旗下講話：讓老師們明確在歡度節日的同時，更應自省自勵，奮發進取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創造未來；一次銀杏紅領巾廣播；出一期主題為“慶祝教師節”的黑板報；召開一次岳陽小學 “我心目中的好老師”表彰大會，培育隊員尊師重教的思想。

2、以“世博實踐年”為載體開展系列世博實踐活動。為了讓我校少先隊員參與世博、服務世博、奉獻世博，進一步激發他們參與世博各項活動的主動性和積極性，結合第六次少代會的精神，以“世博實踐年”為載體開展系列世博實踐活動。請華東政法學院世博志愿者到校開設“走進世博知識講座”，豐富隊員的世博知識，提高少先隊員素養。利用每周的銀杏廣播請一位隊員進行世博場館介紹，為游園的隊員做準備同時也讓盡可能多的少先隊員得到展示的機會。開展“與祖國同輝映，與城市同發展”世博主題活動，舉辦為祖國喝彩，為世博加油”攝影作品展，召開“為祖國喝彩，為世博加油”的主題班會；結合世博“三五”集中行動日，繼續深入開展雛鷹世博文明行動。積極推進“小公民保潔隊”、“紅領巾世博志愿者服務隊”的團隊建設，推進世博少先隊員志愿者行動，深化廣大隊員感恩社會、服務祖國的意識；開展好“紅領巾胸前飄，少年參與世博”活動，每天鍛煉一小時；“攜手同伴，同游世博——給玉樹小伙伴寄一張世博邀請卡”，要求隊員們親手自制世博邀請卡，展示上海的城市精神。

四、具體工作安排 9月份：

1、制定少先隊工作計劃、各中隊計劃；

2、舉行“參與世博 提升文明修養”開學典禮；

3、各中隊評選隊干部；常規檢查隊員組建與培訓。

4、雛鷹爭章活動啟動；

5、“四園三角”布置評比。

6、開展“感恩教師 祝福教師”尊師重教活動；檢查第一期黑板報：教師節。

7、正常開展常規檢查與評比，頒發流動紅旗；

8、開展“弘揚和培育民族精神月”啟動儀式

9、開展“世博，伴我共成長”系列活動：

（1）開設一次“世博宣講”為主題的專題講座。（2）開展一次題為“精彩世博，精彩松江”的班隊課。

10、選舉新一屆鼓號隊隊員，開展鼓號隊訓練。

11、召開中隊輔導員例會；中隊長、體育委員、宣傳委員工作例會。

12、銀杏廣播主持人招生，并開始正常開播。十月份：

1、籌備校第24屆少代會；

2、做好“苗苗兒童團”小輔導工作；

3、社會實踐活動；

4、開展第二期黑板報檢查：向祖國敬禮，為世博添彩。

5、重陽節尊老敬老傳統活動；

6、雛鷹爭章活動；

7、召開中隊輔導員和中隊長等工作例會；

8、開展“參與世博 奉獻世博，爭當好少年”系列活動：“參與世博，學習雙語”活動、“小手牽大手，共養好習慣”活動。

9、開展慶祝建隊日系列活動。

10、開展“紅領巾世博志愿者服務隊”活動 十一月份：

1、開展第三期黑板報“禮儀之花遍校園”評比工作；

2、繼續做好“苗苗兒童團”小輔導工作；

3、雛鷹爭章活動；

4、中隊輔導員和中隊長等工作例會；

5、開展“文明修身，科技創意”啟明星科技實踐活動”活動。

6、評選禮儀小標兵活動。

7、召開岳陽小學少代會。十二月份：

1、苗苗兒童團入團工作；

2、開展第三期黑板報：珍惜生命 健康生活；

3、中隊輔導員例會；中隊長、宣傳委員、體育委員、文藝委員等例會；

4、繼續開展創建上海市全民健康生活方式行動示范學校系列活動。

5、開展“強身健體”快樂體育活動； 一月份：

1、做好資料收集工作和各項總結；

2、做好期末的復習動員工作；

3、評先、評優活動；

4、迎新活動：爭章活動展示、隊員技能特長展示；

5、制定寒假活動計劃。

6、邀請法制輔導員來校作講座。注：

三-----五年級 學期結束前上交“溫馨中隊”小家務記錄本和“雛鷹假日小隊”活動記錄本

第三篇：2010學年岳陽小學第二學期少先隊工作計劃

2010學年岳陽小學第二學期少先隊工作計劃

一、指導思想：

認真貫徹胡錦濤總書記致中國少先隊建隊60周年賀信、全國第六次少代會和《傷害中長期教育改革和發展規劃綱要》精神為指導思想，圍繞一項主題：“高舉隊旗跟黨走，為著理想勇敢前進”、抓住一條主線：開展“少先隊創先爭優活動”，加強黨、團、隊組織意識、學習教育內容的銜接，促進少先隊員勤奮學習、快樂生活、全面發展，增強少先隊組織吸引力、凝聚力和影響力，做出我校少先隊工作的新業績迎接建黨90周年。

二、重點工作：

（一）、以建黨90周年為契機，抓好隊員的思想道德教育，加強行為規范的養成教育。

1、提高少先隊員思想素質。圍繞“高舉隊旗跟黨走，為著理想勇敢前進”為主題，對隊員進行愛黨、愛集體、愛社會的思想教育，從大事著眼、小事著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，通過全面落實新《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養隊員魔豆精神——愛生活、愛學習、愛集體、愛他人、愛家鄉，從小爭做好公民。

2、加強值日中隊檢查體制，強化行為習慣養成教育。進一步強化隊員的行為習慣教育，加強小干部隊伍建設，做到每周一次小干部例會，增加隊員的凝聚力，加大小干部與大隊委員的教育與培訓，充分發揮其監督和示范作用，通過每日檢查，每周公布，每月小結，引導全校隊員養成良好的行為習慣。

3、加強隊員基礎文明教育。利用午會課、班隊課和日常的課堂教學對隊員的禮儀、生活、學習的日常行為進行教育，使之形成良好的行為習慣。

4、注重隊員心理健康教育。把心理教育課與各學科教學有機結合起來，全面提高學生心理健康水平。開放學校陽光小屋心理咨詢室，安排值日輔導老師，堅持要求心理輔導教師運用心理學、教育學等學科的專業知識和相應方法，針對隊員的心理現狀或問題及時做出分析、建議和輔導。同時要求輔導老師必須遵循主體性、保密性等咨詢原則，耐心傾聽，審慎解釋應對。

5、深入開展每周之星評比活動。本學期在每周重點規范教育的基礎上推出了評選校園“每周之星”具體內容，充分利用午（班）會廣泛宣傳、學習“每周之星”評比的內容和要求，根據隊員的年齡特點和興趣特長，結合雛鷹獎章的激勵作用，通過校、隊開展的各類活動去爭取“每周之星”獎章。引導廣大教師發掘隊員在行為規范方面的閃光點，關注隊員的點滴進步。不僅在隊員中樹立起榜樣示范作用，在校園中營造出你追我趕的良好氛圍。

（二）、發揮少先隊的優勢，加強少先隊陣地建設。

1．繼續堅持升降國旗制度，搞好每周一次的升旗儀式，訓練好每周旗手培訓、主持人、嚴格要求升旗時肅立、脫帽、行禮、唱國歌、校歌。對隊員強化國旗、國歌、國徽的教育。

2．完善隊室建設。隊室的文化和條件，繼續做好隊室的建設，做到隊標志明顯，隊知識凸現，隊制度完善，隊常務有序，隊文化濃郁，充分發揮隊室育人功能。3．加強大隊宣傳陣地建設。結合形勢認真出好宣傳櫥窗、黑板報，指導隊員精心組稿，切實抓好銀杏廣播站的質量，能配合節日主題活動，達到良好的宣傳作用。

4．以創建“溫馨中隊”為抓手，加強中隊隊文化建設。發揮好少先隊禮儀、主題隊會、隊日活動等經常性的少先隊教育活動，讓隊員充分感受少先隊組織的影響，增強少先隊員的組織歸屬感和榮譽感。充分發揮少先隊集體對少年兒童健康成長的深刻影響，以創建“星級中隊”為重點，引導隊員自我學習、自我管理、自主開展活動，展示才智，鍛煉能力。

5．加強少先隊標志管理和禮儀應用。嚴格按照《隊章》一律使用符合規范的隊干部標志和紅領巾，要求少先隊員準確佩帶隊干部標志和紅領巾，并成立值日中隊每天進行佩帶情況的檢查、督促和指導，規范隊標志的使用，增強少先隊員的光榮感和責任感。

6．做好鼓號隊的訓練工作。鼓號隊是少先隊文化有形化建設的重要標之一，原有的鼓號隊已畢業，本學期精心組建新一屆鼓號隊隊伍，聘請課外輔導員和學校老師總體整合，做到每周兩次的訓練活動，提高鼓號隊的專業能力。(三）、運用多種形式，開展少先隊各項活動，深化隊員素質教育。

1、以“建黨90周年”為契機，結合重大節日和紀念日，廣泛開展“紅領巾心向黨”主題教育。2011年是中國共產黨建黨90周年，是對少先隊員進行愛黨教育的重要契機。通過充分利用民族傳統節日、重要節日和重要事件、重要人物紀念日，開展“紅領巾心向黨”主題教育，力爭使每一位少先隊員都能了解黨帶領人民進行革命、建設、改革的奮斗歷程，從小培養少年兒童對黨、對社會主義祖國的樸素感情，珍惜今天來之不易的幸福生活。

三月份結合“學雷鋒 樹新風”主題月開展“紅領巾心向黨，從小學先鋒”活動。大隊部以雷鋒日為契機，對全校隊員提出倡議三個一活動。活動一：讀一本紅色少兒讀物。向隊員推薦一批反映黨的光輝歷史和業績的少年兒童讀物，開列書單，每一位隊員至少閱讀一本讀物。（三、四年級隊員）；活動二：巡訪一個愛國主義教育基地。鼓勵隊員深入本區愛國主義教育基地，了解黨帶領人民開展革命、建設、改革的歷史時間和故事。（二年級隊員入隊儀式）；活動三：采訪一位身邊的黨員先鋒模范。引導少先隊員、兒童團員尋找、發現身邊的黨員先鋒模范，采訪他們平凡而感人的事跡，學習他們的優秀品質和模范行為；（五年級隊員）；結合“婦女節”開展感恩活動；根據“植樹節”開展愛綠、護綠綠化校園環境的活動。

四月份在開展“三個一”活動的基礎上，體會黨帶領人民創造的幸福生活，開展“我把幸福告訴你”活動，引導少先隊員、兒童團員充分運用少年兒童喜聞樂見的方式和易于理解的語言，注入時尚、藝術、情感、榜樣等元素，用生動、活潑、質樸的語言，講述閱讀紅色少兒讀物的讀后感、尋訪愛國主義教育基地的收獲以及身邊黨員先鋒模范平凡而感人的故事，開展“我把幸福告訴你”演講比賽。

五月份通過廣泛發動少先隊員、兒童團員參加紅色歌曲、舞蹈、古詩、情景劇、音樂劇等原創活動，抒發廣大少年兒童對黨、對社會主義祖國的真情實感。結合我校“在黨的陽光下成長”校園文化藝術節，開展“紅領巾心向黨 紅色節目原創”活動；結合“母親節”繼續開展感恩教育活動。

2、跟隨黨建團建創先爭優步伐，開展“少先隊創先爭優活動”。

引導少先隊員對自己有理想，人人爭當“四好少年”。抓住建黨90周年的有利時機，引導少先隊員大力弘揚世博精神，創造性地開展“紅領巾爭四好，讓城市更美好”主題實踐活動，在活動中展示少年兒童自身和家庭的美好行動、美好形象，讓上海這座城市更美好。發揮獎章的激勵作用，教育引導少先兒童自主爭“四好”、快樂爭“四好”。四月份開展“四好少年”評選活動。

引導少先隊員對組織有理想，隊隊爭創“快樂自動”好集體。引導少先隊員做組織的主任，將中隊建設成快樂、自主、友愛、向上的好集體。積極推進“快樂中隊”創建活動，拓展少先隊自動化、快樂中隊理念，爭創快樂自動好集體，推出典型，四月底進行“快樂中隊”評選。

三、具體工作安排： 二月份：

1、開學典禮：“一心一意謀發展，喜迎建黨90周年”

2、總結寒假活動，并上交“過快樂寒假，爭四好少年”寒假生活。

3、制訂本學期少先隊工作計劃

4、組織隊員學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》

5、開展“讓我們飛得更高”特色章設計大賽；雛鷹爭章啟動儀式。

6、中隊輔導員例會，中隊長、大隊委員例會；

7、出好第一期黑板報。

8、各中隊組織開展以“寒假生活”為主題內容的主題班隊活動課。三月份 1、3月5日前后，開展“黨的陽光照我行---學雷鋒”主題教育

2、慶祝“三八”婦女節，開展感恩活動。

3、綠化、美化校園植樹節活動

4、中隊輔導員例會，中隊長、大隊委員例會；

5、開展“紅領巾心向黨”主題系列“紅領巾心向黨 從小學先鋒”活動。

6、開展手拉手“紅領巾書屋捐建”活動。

7、四年級小輔導員給二年級隊員上隊課。

8、“讓我們飛得更高”設計大賽表彰活動。

9、出好第二期黑板報； 四月份：

1、“紅領巾心向黨 從小學先鋒”系列活動，結合“清明節”尋訪革命先烈暨二年級入隊儀式。

2、開展“紅領巾心向黨 好少年愛祖國”社會實踐活動；

3、出好第三期黑板報；

4、開展“紅領巾心向黨”主題系列活動“紅領巾心向黨 我把幸福告訴你”。

5、校藝術節準備啟動階段；

6、開展“紅領巾爭四好，讓城市更美好”主題實踐活動；

7、召開中隊輔導員、中隊、大隊委員例會。

8、開展“兩綱”為主題班隊會觀摩活動。

9、做好“四好少年”、“快樂自動”集體評選工作。五月份：

1、校第六屆“春之魅”藝術節；

2、出好第四期黑板報。

3、開展“紅領巾心向黨”主題系列活動“紅領巾心向黨 紅色節目原創”。

4、慶“六一”活動籌備；

5、召開中隊輔導員、中隊長例會。

6、開展校園藝術節活動。六月份：

1、舉行慶“六一”國際兒童節系列活動；

2、出好第五期黑板報；

3、做好本學期少先隊工作總結；

4、做好“四好少年”、“快樂自動”集體評選工作。

5、部署少先隊暑期工作計劃。

少先隊岳陽小學大隊部 2011年2月18日

第四篇：2010學年岳陽小學第二學期少先隊工作計劃

2010學年岳陽小學第二學期少先隊工作計劃

一、指導思想：

認真貫徹胡錦濤總書記致中國少先隊建隊60周年賀信、全國第六次少代會和《傷害中長期教育改革和發展規劃綱要》精神為指導思想，圍繞一項主題：“高舉隊旗跟黨走，為著理想勇敢前進”、抓住一條主線：開展“少先隊創先爭優活動”，加強黨、團、隊組織意識、學習教育內容的銜接，促進少先隊員勤奮學習、快樂生活、全面發展，增強少先隊組織吸引力、凝聚力和影響力，做出我校少先隊工作的新業績迎接建黨90周年。

二、重點工作：

（一）、以建黨90周年為契機，抓好隊員的思想道德教育，加強行為規范的養成教育。

1、提高少先隊員思想素質。圍繞“高舉隊旗跟黨走，為著理想勇敢前進”為主題，對隊員進行愛黨、愛集體、愛社會的思想教育，從大事著眼、小事著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，通過全面落實新《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養隊員魔豆精神——愛生活、愛學習、愛集體、愛他人、愛家鄉，從小爭做好公民。

2、加強值日中隊檢查體制，強化行為習慣養成教育。進一步強化隊員的行為習慣教育，加強小干部隊伍建設，做到每周一次小干部例會，增加隊員的凝聚力，加大小干部與大隊委員的教育與培訓，充分發揮其監督和示范作用，通過每日檢查，每周公布，每月小結，引導全校隊員養成良好的行為習慣。

3、加強隊員基礎文明教育。利用午會課、班隊課和日常的課堂教學對隊員的禮儀、生活、學習的日常行為進行教育，使之形成良好的行為習慣。

4、注重隊員心理健康教育。把心理教育課與各學科教學有機結合起來，全面提高學生心理健康水平。開放學校陽光小屋心理咨詢室，安排值日輔導老師，堅持要求心理輔導教師運用心理學、教育學等學科的專業知識和相應方法，針對隊員的心理現狀或問題及時做出分析、建議和輔導。同時要求輔導老師必須遵循主體性、保密性等咨詢原則，耐心傾聽，審慎解釋應對。

5、深入開展每周之星評比活動。

本學期在每周重點規范教育的基礎上推出了評選校園“每周之星”具體內容，充分利用午（班）會廣泛宣傳、學習“每周之星”評比的內容和要求，根據隊員的年齡特點和興趣特長，結合雛鷹獎章的激勵作用，通過校、隊開展的各類活動

去爭取“每周之星”獎章。引導廣大教師發掘隊員在行為規范方面的閃光點，關

注隊員的點滴進步。不僅在隊員中樹立起榜樣示范作用，在校園中營造出你追我趕的良好氛圍。

（二）、發揮少先隊的優勢，加強少先隊陣地建設。

1．繼續堅持升降國旗制度，搞好每周一次的升旗儀式，訓練好每周旗手培訓、主持人、嚴格要求升旗時肅立、脫帽、行禮、唱國歌、校歌。對隊員強化國旗、國歌、國徽的教育。

2．完善隊室建設。隊室的文化和條件，繼續做好隊室的建設，做到隊標志明顯，隊知識凸現，隊制度完善，隊常務有序，隊文化濃郁，充分發揮隊室育人功能。

3．加強大隊宣傳陣地建設。結合形勢認真出好宣傳櫥窗、黑板報，指導隊員精

心組稿，切實抓好銀杏廣播站的質量，能配合節日主題活動，達到良好的宣傳作

用。

4．以創建“溫馨中隊”為抓手，加強中隊隊文化建設。發揮好少先隊禮儀、主

題隊會、隊日活動等經常性的少先隊教育活動，讓隊員充分感受少先隊組織的影

響，增強少先隊員的組織歸屬感和榮譽感。充分發揮少先隊集體對少年兒童健康

成長的深刻影響，以創建“星級中隊”為重點，引導隊員自我學習、自我管理、自主開展活動，展示才智，鍛煉能力。

5．加強少先隊標志管理和禮儀應用。嚴格按照《隊章》一律使用符合規范的隊

干部標志和紅領巾，要求少先隊員準確佩帶隊干部標志和紅領巾，并成立值日中

隊每天進行佩帶情況的檢查、督促和指導，規范隊標志的使用，增強少先隊員的光榮感和責任感。

6．做好鼓號隊的訓練工作。鼓號隊是少先隊文化有形化建設的重要標之一，原

有的鼓號隊已畢業，本學期精心組建新一屆鼓號隊隊伍，聘請課外輔導員和學校

老師總體整合，做到每周兩次的訓練活動，提高鼓號隊的專業能力。

(三）、運用多種形式，開展少先隊各項活動，深化隊員素質教育。

1、以“建黨90周年”為契機，結合重大節日和紀念日，廣泛開展“紅領巾心向

黨”主題教育。

2011年是中國共產黨建黨90周年，是對少先隊員進行愛黨教育的重要契機。

通過充分利用民族傳統節日、重要節日和重要事件、重要人物紀念日，開展“紅

領巾心向黨”主題教育，力爭使每一位少先隊員都能了解黨帶領人民進行革

命、建設、改革的奮斗歷程，從小培養少年兒童對黨、對社會主義祖國的樸素感

情，珍惜今天來之不易的幸福生活。

三月份結合“學雷鋒 樹新風”主題月開展“紅領巾心向黨，從小學先鋒”

活動。大隊部以雷鋒日為契機，對全校隊員提出倡議三個一活動。活動一：讀

一本紅色少兒讀物。向隊員推薦一批反映黨的光輝歷史和業績的少年兒童讀物，開列書單，每一位隊員至少閱讀一本讀物。（三、四年級隊員）；活動二：巡訪一

個愛國主義教育基地。鼓勵隊員深入本區愛國主義教育基地，了解黨帶領人民

開展革命、建設、改革的歷史時間和故事。（二年級隊員入隊儀式）；活動三：采

訪一位身邊的黨員先鋒模范。引導少先隊員、兒童團員尋找、發現身邊的黨員先

鋒模范，采訪他們平凡而感人的事跡，學習他們的優秀品質和模范行為；（五年

級隊員）；結合“婦女節”開展感恩活動；根據“植樹節”開展愛綠、護綠綠化

校園環境的活動。

四月份在開展“三個一”活動的基礎上，體會黨帶領人民創造的幸福生活，開展“我把幸福告訴你”活動，引導少先隊員、兒童團員充分運用少年兒童喜聞

樂見的方式和易于理解的語言，注入時尚、藝術、情感、榜樣等元素，用生動、活潑、質樸的語言，講述閱讀紅色少兒讀物的讀后感、尋訪愛國主義教育基地的收獲以及身邊黨員先鋒模范平凡而感人的故事，開展“我把幸福告訴你”演講比

賽。

五月份通過廣泛發動少先隊員、兒童團員參加紅色歌曲、舞蹈、古詩、情景

劇、音樂劇等原創活動，抒發廣大少年兒童對黨、對社會主義祖國的真情實感。

結合我校“在黨的陽光下成長”校園文化藝術節，開展“紅領巾心向黨 紅色節

目原創”活動；結合“母親節”繼續開展感恩教育活動。

2、跟隨黨建團建創先爭優步伐，開展“少先隊創先爭優活動”。

引導少先隊員對自己有理想，人人爭當“四好少年”。抓住建黨90周年的有

利時機，引導少先隊員大力弘揚世博精神，創造性地開展“紅領巾爭四好，讓城

市更美好”主題實踐活動，在活動中展示少年兒童自身和家庭的美好行動、美好

形象，讓上海這座城市更美好。發揮獎章的激勵作用，教育引導少先兒童自主爭

“四好”、快樂爭“四好”。四月份開展“四好少年”評選活動。

引導少先隊員對組織有理想，隊隊爭創“快樂自動”好集體。引導少先隊員

做組織的主任，將中隊建設成快樂、自主、友愛、向上的好集體。積極推進“快

樂中隊”創建活動，拓展少先隊自動化、快樂中隊理念，爭創快樂自動好集體，推出典型，四月底進行“快樂中隊”評選。

三、具體工作安排：

二月份：

1、開學典禮：“一心一意謀發展，喜迎建黨90周年”

2、總結寒假活動，并上交“過快樂寒假，爭四好少年”寒假生活。

3、制訂本學期少先隊工作計劃

4、組織隊員學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》

5、開展“讓我們飛得更高”特色章設計大賽；雛鷹爭章啟動儀式。

6、中隊輔導員例會，中隊長、大隊委員例會；

7、出好第一期黑板報。

8、各中隊組織開展以“寒假生活”為主題內容的主題班隊活動課。

三月份1、3月5日前后，開展“黨的陽光照我行---學雷鋒”主題教育

2、慶祝“三八”婦女節，開展感恩活動。

3、綠化、美化校園植樹節活動

4、中隊輔導員例會，中隊長、大隊委員例會；

5、開展“紅領巾心向黨”主題系列“紅領巾心向黨從小學先鋒”活動。

6、開展手拉手“紅領巾書屋捐建”活動。

7、四年級小輔導員給二年級隊員上隊課。

8、“讓我們飛得更高”設計大賽表彰活動。

9、出好第二期黑板報；

四月份：

1、“紅領巾心向黨從小學先鋒”系列活動，結合“清明節”尋訪革命先烈暨

二年級入隊儀式。

2、開展“紅領巾心向黨 好少年愛祖國”社會實踐活動；

3、出好第三期黑板報；

4、開展“紅領巾心向黨”主題系列活動“紅領巾心向黨 我把幸福告訴你”。

5、校藝術節準備啟動階段；

6、開展“紅領巾爭四好，讓城市更美好”主題實踐活動；

7、召開中隊輔導員、中隊、大隊委員例會。

8、開展“兩綱”為主題班隊會觀摩活動。

9、做好“四好少年”、“快樂自動”集體評選工作。

五月份：

1、校第六屆“春之魅”藝術節；

2、出好第四期黑板報。

3、開展“紅領巾心向黨”主題系列活動“紅領巾心向黨 紅色節目原創”。

4、慶“六一”活動籌備；

5、召開中隊輔導員、中隊長例會。

6、開展校園藝術節活動。

六月份：

1、舉行慶“六一”國際兒童節系列活動；

2、出好第五期黑板報；

3、做好本學期少先隊工作總結；

4、做好“四好少年”、“快樂自動”集體評選工作。

5、部署少先隊暑期工作計劃。

少先隊岳陽小學大隊部2011年2月18日

第五篇：小學第一學期少先隊工作計劃

小學第一學期少先隊工作計劃

小學第一學期少先隊工作計劃1

一、指導思想：

以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作重點：

1、加強少先隊輔導員隊伍建設。抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的隊伍。提高中隊輔導員的整體素質，進一步完善“紅旗中隊”的評選機制，提高班隊集體建設的水平。

2、提高少先隊員思想素質。認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為主題，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，抓緊、抓實行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育。學校的德育常規教育，要倡導引導式教育，突出訓練對象參與的主動性，變教師的單方灌輸為師的雙邊互動，變規范教育重傳授知識為重學生實踐。具體抓好：

（1）環境衛生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。要著力清除衛生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的干凈、整潔。

（2）文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規范、有教養。要加強對著裝、個人衛生、紅領巾、小黃帽佩戴情況的檢查力度。

（3）課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。

（4）抓好每日檢查評比工作，促使學生良好行為習慣的形成。要繼續指導好每天的評比工作，認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養成良好的行為習慣。

（6）深化“養成教育系列訓練”活動。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣、”養成教育系列訓練活動。

3、切實加強學校少先隊組織建設。期初，進行大隊委員改選。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。充分發揮板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。

4、進一步強化xx評比活動。引導隊員從具體環節入手，分階段為自己確立爭創新目標，鼓勵他們通過自己的.努力爭得星苑卡。

5、班隊工作。各中隊輔導員要有責任心，并扎扎實實的開展活動，充分發揮少先隊組織在德育工作中的作用。

6、心理健康教育。我校認真上好健康教育課，教師負責學生的心理咨詢工作。及時幫助學生妥善處理人際關系，正確對待困難和挫折，提高心理承受力。

7、關注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，認真做好“兩免一補”工作，建立學困生檔案，采取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。

8、加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規為重點，以安全常識為內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規、安全常識教育。道路安全教育，以確保學生安全。

9、充分利用各大節日，開展形式多樣的少先隊主題教育。

各校應充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“1013”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育，如教師節開展制作“心意卡”贈送老師的尊師活動，，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

在建隊節期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

小學第一學期少先隊工作計劃2

一、指導思想

本學期我校少先隊工作將在上級有關部門的工作精神和學校工作的引領下，結合本校的實際情況、特點和上學期少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。切實加強少先隊工作的思想性，堅持少先隊組織的先進性、自主性，牢牢把握少先隊組織屬性，以少年兒童思想引導工作為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、抓好隊員的常規管理

（一）發揮大隊部的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規工作。

（二）完善新學期各項常規工作的組織和活動制度，指導和督促各中隊開展好每周一次的'中隊主題班隊課。

三、具體措施

（一）加強輔導員專業素養，提高輔導員綜合素質

制定本校中隊輔導員的學習計劃并進行定期和不定期的培訓，讓輔導員了解自己的工作職責以及工作要求；組織新老輔導員進行學習交流；保持少先隊工作與時俱進，掌握少先隊最新發展動態，了解少年兒童教育發展的最新成果，不斷增強對黨的路線方針的深入理解和把握，教育引導服務好少年兒童。

（二）強化規范養成教育，促進學生良好習慣的形成

1。抓好文明禮儀教育，培養良好行為習慣。

繼續開展文明禮儀教育活動，深入學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，分宣傳發動、學習實踐、總結評估三個階段進行。

2。抓好學校常規，創建積極向上校風。

繼續抓好“班級”評比工作，加強日常行為習慣、班級環境衛生和眼保健操、大課間的檢查監督，提高值日質量，對勸導隊的檢查進行分工落實，加大檢查力度，及時反饋，以檢促進，每月召開一次勸導隊會議。周一的升旗儀式延續上學期的輪流制度，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

（三）以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養

1。本學期我校分學習理解、鞏固提升、實踐內化、總結表彰四個階段，通過讀、背、寫、行、評等活動，幫助學生養成“孝敬父母、尊敬長輩、友愛兄弟、誠信嚴謹、讀書好學、修心養性”的良好品德，形成健康人格，構建良好校風。

2。加強少先隊陣地建設，充分利用少先隊室、圖書室、宣傳欄、廣播站、黑板報、小記者站等少先隊陣地作用，組織開展教育活動；利用社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地，培養和提高隊員的全面素質。

3。繼續做好鄉村少年宮創建工作，以周三拓展日活動為載體，依托現有的設施、場地、師資力量，挖掘和整合學校特色素質教育資源，開展形式多樣、內容豐富的興趣班活動。積極準備xx校區xx少年宮迎檢工作。

4。優化“爭章”機制，引領“雛鷹”起飛。扎實開展“雛鷹爭章”活動，對各中隊輔導員進行集中培訓，理清“雛鷹爭章”的基本操作，將“雛鷹爭章”與學校活動進行有機結合。

小學第一學期少先隊工作計劃3

一、指導思想

根據學校的實際情況，充分發揮少先隊組織團結、教育、引導少年兒童的核心職能，深刻認識和履行新的歷史條件下少先隊工作的根本任務；以體驗教育為途徑，以行為規范為突破口，圍繞“xx文化”創新開展各項少先隊活動，努力培養“專注、快樂”的七彩xx。

二、工作目標

重學習強隊伍促規范——加強隊干部的學習，進一步規范少先隊組織建設和各項常規工作。

用陣地重宣傳成氛圍——充分使用陣地，挖掘校園中的真善美。

重落實求創新活品牌——圍繞“xx文化”，創新開展各項活動，給孩子們留下美好的童年回憶。

三、主要工作

（一）重學習強隊伍促規范

1、加強輔導員隊伍建設

聘請xx、xx、xx分別擔任低中高年級段大隊輔導員，平時在工作中互相切磋、互相探討，出謀劃策，探討各項活動，使得開展的各項活動真正融入孩子們的心靈。

2、加強隊干部的培養

從規范選舉，輪換制度，隊干部例會，能力培養，崗位評價這五塊著手，使隊干部的能力得以鍛煉并提升。融入培訓，凸現規范，力求把少先隊隊干部例會做出特色，成為大、中隊干部交流信息、互通有無的常規信息平臺。大隊部首先在大隊委員例會中實行四“有”特色例會：

有內容可傾聽、聽常規的任務布置、活動實效反饋。

有話題可討論、對新的活動主題、方案進行充分討論，提煉亮點、豐富活動整體效果。

有任務可挑戰、組成若干小組，取長補短團結協作，為大隊部提供各中隊少先隊工作第一手信息、民意民情。

有東西可學習、在會中進行“課堂化”嘗試，固定“5分鐘學習時間”，固定培訓內容，初步形成我校少先隊校本課程。

（二）用陣地重宣傳成氛圍

1、櫥窗欄——更新校園櫥窗欄，多展示學生的活動，多展示學生的榮譽，在潛移默化中讓學生有種自豪感，形成你追我趕的局面。

2、xx電視臺——本學期將組建xx電視臺團隊，培養攝影、采訪小能手，放手讓學生發現校園中的真善美，積極記錄校園中的點點滴滴。

3、校園游學活動——組織校園半日游學活動，在游學過程中，讓學生進一步熟悉學校景物蘊含的深意，了解xx，喚起他們的愛校情感。

4、形象大使新鮮出爐——選出班級中的“思思”“源源”，再選出年級中的“思思”“源源”，發揮“思思”“源源”形象大使的示范引領作用，通過他們，展示學校良好的學生面貌。

5、xx少代會——召開第五屆xx少代會，提高學生的主人翁意識、參與學校管理的'主動性和積極性。

（三）重落實求創新活品牌

1、開學禮——開學典禮是學校德育教育的重要組成部分，是新學期生活的開始。借助xx文化的色彩，以“xx競流氣象萬千”為主題，寫下新學期目標，放飛許愿瓶，踏著浪沙，朝著自己的目標前進，同學們在沙灘上留下成長的足跡。

2、入學禮——開學的第一天，舉行隆重的開學禮，讓每一個孩子懷著喜悅的心情，對新學期的憧憬，愛上美麗的xx學堂。家長的參與，見證孩子的成長足跡。

3、入隊禮——精心策劃入隊禮，將每一個儀式教育融入xx文化的色彩，讓一年級的孩子真正成為一名光榮的少先隊員。

4、xx小講壇——每天晨會課2分鐘，高年級開展“xx小講壇”，低年級開展“xx故事會”，或勵志故事，或優秀作文，或所見所聞，形式新穎，真正發揮xx小講壇的功效。智慧樹旁將搭建專門的xx小講壇，班主任可利用班會課組織學生前往比賽，搭建平臺，鍛煉自信。歲末將舉行20xx總冠軍決賽。

5、xx夢想舞臺——在原有形式上不斷創新，利用社會各界人士，邀請家長參與和觀看，把“xx夢想舞臺”走出學校，走向社會。歲末將舉行20xx總冠軍決賽。

6、xx少年宮——繼續加強藝術教育工作的探索和實踐，關注學生藝術修養的提升。通過音樂課、少年宮社團活動，全力塑造學生良好的氣質修養，努力培養一批藝術特長生。積極參加各級各類比賽，讓同學們走出校門，展示自我。

7、主題隊會——本學期主題隊會將創新形式，四到六年級每個年級推薦3個班級上主題隊會，主題為“勞動教育”，從小樹立勞動意識，學會做人，學會生存。

小學第一學期少先隊工作計劃4

本學期我班中隊工作圍繞學校中心工作，圍繞上級團工委的工作部署，深化青少年思想道德兒童，發揮少先隊的特有功能，以綠色教育、體驗教育、生命教育等活動為途徑，有計劃有創新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動，使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力，成為幸福生活并能創造幸福的人。

一、工作思路

1、切實加強中隊建設，加強中隊學生干部的培養工作，充分發揮班干部的作用。

2、積極與學校教導處工作、級部管理相配合，加強班級常規評比制度與實施的正常化，嚴格化，公正化，通過評比把良好行為習慣的養成教育落到實處。

3、結合主題月活動和傳統節假日，展開豐富的活動，以此促進全班少先隊員思想意識的提高。

4、以學校開展的各項活動為抓手，認真落實中隊評選活動。讓評選活動貫穿于整個教學活動，促進學生綜合素質的提高。

二、主要工作

1、抓好少年隊員的文明禮儀、思想道德教育。通過學生自主管理委員會每日進行的檢查督促，通過定期的主題隊會活動、集會等，使得隊員們擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好的.行為習慣，爭做優秀的少先隊員。

2、每日對隊員的行為規范、教室內務、衛生及公區衛生進行檢查。

3、抓好每周一次的升旗儀式，整頓紀律，以確保高質量完成升旗儀式。

4、配合學校教導處工作，抓好午間誦讀活動。

5、加強學生自主管理委員會的監督力度，充分發揮隊干部的積極性、主動性、參與學校管理的主人翁意識，并對教師的為人師表起到監督作用，使其成為協助老師管理班級、校長管理學校的得力助手。

三、每月工作安排

二月份：

1、寒假活動情況匯總，明確新學期的奮斗目標。

2、結合班級實際情況制定班隊工作計劃。

3、開學第一課“節水在我身邊共建美好家園”主題隊會。

4、開展小學生行為習慣養成教育。

三月份：

1、召開班委員會學生會議，明確職責，樹立信心。

2、開展“弘揚雷鋒精神，爭當雙語明星”主題隊活動。

3、開展“三八節”感謝母恩活動。

4、借植樹節之際，呼吁全體學生并向身邊的朋友宣傳愛綠護綠，愛護環境知識。

5、3月22日是世界水日，開展“節約用水”主題活動，了解健康飲水知識。

四月份：

1、開展“緬忠魂，承先志，書幸福”班隊主題活動，了解清明節文化，進行革命傳統教育，培養學生的民族意識和愛國情感。

2、4月22日世界地球日，開展“低碳新生活精彩你我他”環保宣傳和實踐活動。

五月份：

1、“勞動最光榮”主題教育。

2、籌備六一文藝匯演節目編排。

3、開展為媽媽做一件事“母親節”主題教育。

六月份：

1、慶六一文藝匯演。

2、開展禁毒知識講座。

3、開展安全、法制、文明交通教育。

4、開展“父愛如山，感恩父親節”向勤勞的父親致敬教育活動。

小學第一學期少先隊工作計劃5

一、指導思想

以同學“勤奮學習”，快樂生活，全面發展”寄語為目標，在上級部門的工作精神和學校工作的共同引領下，結合本校的實際情況和特點，針對上學期少先隊活動中已經取得的經驗，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規范隊員的行為習慣，形成和諧的校園文化為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，以安全教育、愛國教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作思路

轉變觀念，熱情服務，穩抓常規，追求創新，加強實踐報告，體驗為主，講求實效。

三、具體措施

（一）強化規范養成教育，促進學生良好習慣的形成

1、抓好養成教育，培養良好行為習慣。

組織各中隊和學生認真學習貫徹《小學生守則》《小學生日常行為規范》，在行為規范方面具體做到：不帶零食進校園，不帶廢紙進教室，不扔雜物在場所；同學間團結友愛不追逐打鬧；推廣禮貌用語與普通話。

2、抓好學校常規，創建積極向上校風。

加強日常行為習慣的檢查監督，在學校營造“學禮儀，講文明，懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環境。精心準備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學生受到一次德育教育。

3、抓好心理健康教育，形成健全人格。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開展好學生的心理健康教育，做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。多管齊下，保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面和諧健康的發展。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通，交往等，將心理健康教育真正落在實處。

（二）以活動為載體，注重體驗，提高學生道德素養。

1、結合重大節日和紀念日，開展主題教育。

充分利用重大節日、紀念日，如婦女節、學雷鋒活動月、清明節、兒童節、端午節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。

2、開展各種青少年法律宣傳教育活動。

充分利用國旗下講話、板報櫥窗、校園網等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀念，激發他們學習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。

3、開展安全教育和自護教育。

要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過多種活動，幫助學生了解和掌握更多的安全常識，學習自護本領，提高安全防范意識和自護自救能力，規范學生的課間活動，杜絕不安全隱患。

4、加強未成年人思想道德建設。

開展弘揚民族精神教育、日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、節能環保教育、安全教育、食品衛生教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽感、責任感，激發愛國熱情。通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的'道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛他人、愛自己的情感。

（三）以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識

1、強化班主任隊伍建設和班級管理。

（1）定期組織班主任的學習培訓及教育交流活動，進一步規范班主任工作。

（2）進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。

（3）抓好班隊與學生管理，強化班風建設，努力使學校的學生教育工作向精細化、特色化、實效化發展。

2、重視課堂主渠道建設，重視與學生進行面對面的、互動式的集體教育，上好品德與社會課、主題班會課。各中隊輔導員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學校進行學生良好行為習慣的養成教育。

3、重視德育主陣地建設。

加強少先隊陣地建設，充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用，組織開展教育活動；建好少先隊鼓號隊。定期開展培訓，為少先隊活動添彩。做好鼓號隊員的新老銜接，使鼓號聲更嘹亮更振奮；利用社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地，通過建立各種興趣小組，培養和提高隊員的全面素質。

四、具體工作安排

九月：濃濃尊師意

1、少先隊工作計劃，建立健全少先隊組織

2、隊正常訓練

3、出好第一期黑板報，做好評選工作

4、布置教室

5、培訓紅領巾監督崗值日生，恢復常規考核

6、以“慶祝教師節”為主題，開展活動

7、組織學生學習《小學生日常行為規范》，開展系列活動

8、檢查班主任工作手冊及中隊手冊的記載情況

十月：深深愛國情

1、加強常規教育

2、對學生進行法制教育，開展“開心法典”系列活動

3、更換黑板報

4、開展“慶國慶”系列活動

5、開展“黨是太陽，我是花”愛黨教育系列活動

6、召開少先隊大隊干部會議

7、開展中隊活動觀摩會

8、檢查班主任工作手冊及中隊手冊的記載情況

十一月：牢牢記安全

1、繼續加強常規教育

2、對學生進行安全教育活動——《我是小小安全員》

3、更換黑板報

4、開展中隊活動觀摩會

5、檢查班主任工作手冊及中隊手冊的記載情況

6、檢查班主任工作手冊及中隊手冊的記載情況

十二月：切切遵法情

1、加強常規教育

2、更換黑板報

3、開展“聽我講那身邊的故事”道德體驗系列活動

4、召開少先隊大隊干部會議

5、繼續開展“開心法典”系列活動

6、開展中隊活動觀摩會

7、攜英語組活動——“我們一起過圣誕”

8、檢查班主任工作手冊及中隊手冊的記載情況

一月：收獲

1、加強常規教育

2、更換黑板報

3、各中隊總結本學期工作

4、布置寒假生活

小學第一學期少先隊工作計劃6

一、指導思想：

以以“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求為指針，以體驗教育為基本途徑，以品牌活動為有效載體，圍繞黨的中心，圍繞時代發展，圍繞孩子生活，以建國、建隊xx周年為切入點，既抓活動，又抓建設。加強督導評估，考核點面結合，保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展，努力開拓我校少先隊工作新局面。

二、工作思路：

堅持“以童為本，實踐育童”的基本途徑，圍繞少工委XX年工作要點，繼續深化“雛鷹行動”和“手拉手”等品牌活動；重點抓好學生良好行為習慣養成教育；強化少先隊陣地建設；推動《少先隊輔導員綱要（試行）》的普及落實，抓好少先隊輔導員業務培訓。

三、工作重點全面加強少先隊自身建設。

20xx年，要進一步做好《綱要》的.學習和落實工作。我們要把學習《綱要》作為少先隊的一項重要工作，制定切實可行的學習計劃和考核措施，學校中隊輔導員要定期組織好輔導員的培訓學習，建立有效機制，保證各基層中隊輔導員對《綱要》的學以致用。

1、要重視發揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站、紅領巾板報及隊報隊刊等陣地的作用。加強中隊少先隊文化建設，使之規范化、系統化。中隊陣地五項建設（中隊標志臺、中隊隊報（板報）、中隊隊角、爭章園地、一面旗幟兩條標語）。

2、深化“雛鷹爭章”活動。

結合《少先隊輔導員工作綱要（試行）》，組織開展“雛鷹爭章”活動。把雛鷹爭章活動同學生綜合素質評定相結合，以雛鷹爭章為載體，結合學校各類教育活動，對學生進行綜合素質評價，使各項教育活動既有“章”可循又能自主創新。各輔導員在工作中，既要簡化和規范雛鷹爭章活動的操作順序，又要使雛鷹爭章活動落到實處，保持雛鷹爭章活動良性發展。

3、“手拉手”快樂共成長

各學校在與相應的學校結為手拉手友好學校的基礎上，繼續進行手拉手體驗活動。各手拉手學校之間要在隊室建設、鼓號隊組建與訓練、規范升旗儀式、主題隊會等少先隊工作上加強交流互助，輔導員之間要經常溝通。本學期引導手拉手少先隊員之間開展“為小伙伴做一件好事、向小伙伴學一種新知識（新本領）”的活動。通過學生之間的活動，切實使少先隊員在進城或下鄉的實踐過程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。通過活動，相互了解和體驗對方學習和生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養艱苦樸素、勤儉節約、樂觀向上、積極開朗、助人為樂的品格，增強社會實踐能力。

四、工作要求：

圍繞局少先隊工作計劃制定校少先隊工作計劃，圍繞局少先隊工作重點組織安排校少先隊活動。

1、少先隊工作要形成長效機制，操作便捷，要有時效性，檔案材料及時收集，規范管理。

2、期末大隊輔導員以總結形式上報本校的少先隊工作，一定要突出學校的少先隊工作特色。

五、主題活動：

二月份：

1、制訂少先隊工作計劃、抓好新學期校園環境布置。

2、《新守則》、《新規范》養成教育。

3、制訂廣播臺工作計劃，廣播節目準時開播

4、制訂雛鷹爭章計劃，布置雛鷹爭章活動。

三月份：

1、開展“綠色小天使行動”系列體驗教育活動。

2、扎實開展“學雷鋒、做好事”活動。

3、開展綠化、美化校園活動。

4、中隊會觀摩。

四月份：

1、清明節祭掃烈士陵園，進行革命傳統教育。

2、師德教育專題講座。

3、雛鷹爭章達標活動階段性考核。

4、世界地球日主題活動。

五月份：

1、輔導員工作經驗交流。

2、法制安全教育。

3、籌備慶六一活動。

4、中隊會觀摩。

六月份：

1、“六一”兒童節慶祝活動。

2、以爭章細則為標準，進行爭章考核，頒發雛鷹獎章。

3、各項資料匯總，撰寫少先隊工作總結。

小學第一學期少先隊工作計劃7

一、指導思想：

以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作重點：

1、加強少先隊輔導員隊伍建設。抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的隊伍。提高中隊輔導員的整體素質，進一步完善“紅旗中隊”的評選機制，提高班隊集體建設的水平。

2、提高少先隊員思想素質。認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為主題，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，抓緊、抓實行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育。學校的德育常規教育，要倡導引導式教育，突出訓練對象參與的主動性，變教師的單方灌輸為師的雙邊互動，變規范教育重傳授知識為重學生實踐。具體抓好：

（1）環境衛生。各中隊要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。要著力清除衛生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外一定要保持全天的干凈、整潔。

（2）文明禮貌。各個班級都要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規范、有教養。要加強對著裝、個人衛生、紅領巾、小黃帽佩戴情況的檢查力度。

（3）課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的`各項規定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。

（4）抓好每日檢查評比工作，促使學生良好行為習慣的形成。要繼續指導好每天的評比工作，認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到班級評估中，讓學生在不知不覺中養成良好的行為習慣。

（6）深化“養成教育系列訓練”活動。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法良好的習慣、”養成教育系列訓練活動。

3、切實加強學校少先隊組織建設。期初，進行大隊委員改選。進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。充分發揮板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。

4、進一步強化xx評比活動。引導隊員從具體環節入手，分階段為自己確立爭創新目標，鼓勵他們通過自己的努力爭得星苑卡。

5、班隊工作。各中隊輔導員要有責任心，并扎扎實實的開展活動，充分發揮少先隊組織在德育工作中的作用。

6、心理健康教育。我校認真上好健康教育課，教師負責學生的心理咨詢工作。及時幫助學生妥善處理人際關系，正確對待困難和挫折，提高心理承受力。

7、關注弱勢群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，認真做好“兩免一補”工作，建立學困生檔案，采取切實有效措施，做好學困生的轉化工作。

8、加強安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規為重點，以安全常識為內容，針對師生特點，有計劃、多形式開展安全法規、安全常識教育。道路安全教育，以確保學生安全。

9、充分利用各大節日，開展形式多樣的少先隊主題教育。

各校應充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“1013”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育，如教師節開展制作“心意卡”贈送老師的尊師活動，，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

在建隊節期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

小學第一學期少先隊工作計劃8

一、指導思想：

以市少工委、教育局和學校工作總思路為指針，圍繞學校中心工作，重點開展以“弘揚民族精神，規范學生行為，營造書香校園”為主題的教育活動。切實加強少年兒童思想道德教育，大力培養他們的創新精神和實踐能力，努力提高他們的綜合素質，從而增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力。

二、重點工作

1、加強隊員思想教育。

努力把少年兒童思想道德教育和公民道德建設有機銜接起來，以體驗教育為載體，結合隊員生活實際，從細微處入手，通過豐富多彩的活動，宣傳基本道德知識、道德規范，使少年兒童在親身實踐的體驗中把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，為“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自愛、敬業奉獻”的基本道德規范的養成奠定堅實的基礎。

2、加強行為規范教育和孝敬教育

從規范行為習慣做起，以紅領巾值日崗為監督機制，以“月度文明班級”評比為措施，加強文明行為習慣的養成教育和培養。繼續開展“三別四帶五無”活動，即：“三別”向粗魯告別，向陋習告別，向壞事告別；“四帶”：即把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝順帶給長輩，把謙讓帶給社會；“五無”：即地上無痰跡，校園無紙屑，桌椅無刻劃，墻壁無腳印，出言無臟話。努力營造書香校園氛圍，促進校風、班風的建設。引導隊員牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養，努力培育勞動意識、創造意識、環保意識和進取精神、科學精神。同時，把握重在參與、重在過程、重在自主、重在體驗的原則，表彰一批先進、樹立一批典型，努力營造孝敬教育良好氛圍。一年級和四年級要創造性地利用好孝敬教育讀本，認真實踐并記錄好孝敬作業。

3、加強班隊活動隊伍建設，提高組織影響。

重視班隊活動在隊員學習生活中的作用，進一步規范隊活動儀式，提高隊活動質量，加強輔導員之間的交流。本學期每年級推薦一個中隊開展一次隊活動觀摩。觀摩后，年級組內對活動方案提出建議，并將活動方案上交總隊部。在活動中，不斷提高輔導員的業務水平。

三、其他工作

①抓好國旗教育、安全教育、民主法制教育、心理健康教育等主題教育。重視發揮隊室、紅領巾廣播站、校園網站在文化建設中的作用。培養隊員樂觀向上的精神風貌，提高辨別是非能力和自我保護意識。

②充分利用“教師節”、“十一”、“建隊節”，以及傳統節日、歷史人物紀念日、重大事件等，有計劃地組織開展形式多樣的集中、系列主題教育。通過走訪、調查、知識競賽、演講等主題隊會，促進良好校園文化氛圍的形成。

③加強少先隊基礎建設。進一步加強少先隊大中小隊的建設。加強少先隊小干部隊伍的建設，重點推進少先隊小干部的民主選舉和任期輪換，為廣大少先隊員提供平等參與、服務他人和學習民主的機會。集中精力訓練鼓號隊，為各項重大活動作準備。

④切實加強輔導員隊伍建設。通過舉行學習研修、舉辦論壇及競賽等多種途徑，提高少先隊輔導員的職業道德、專業知識和技能，做好新老輔導員一對一傳、幫、帶結對工作，建設一支政治素質好、業務素質高、心理素質強的輔導員隊伍，使廣大輔導員真正成為少年兒童人生追求的引領者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務者、良好氛圍的營造者、合法權益的維護者。

⑤繼續開展“雛鷹爭章”和“手拉手”互助活動。組織學習上優秀的與后進的隊員、家庭富裕的與貧困有困難或特殊家庭的'隊員、健康與有疾病的隊員之間的交友活動。啟發他們將積極的內心體驗內化為良好的道德情操，轉化為健康的實踐活動。

⑥開展好讀書活動，做到月月有活動，全校開展讀好書活動，充分利用各中隊讀書角。

⑦深化雛鷹假日小隊活動，開展各項活動，走進社區，走向社會。

四、各月工作要點：

九月份

1、制定少先隊工作計劃，召開新學年班主任（輔導員）會議。

2、各中隊交流暑假道德實踐活動，評選“暑假道德實踐小標兵”等，樹立典型在校內大張旗鼓宣傳。

3、組建新的紅領巾值日崗監督隊員。

4、大隊部及各中隊進行新學年隊干部改選，并制訂中隊工作計劃。

5、鼓號隊投入訓練。

6、認真組織學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，切實加強對學生日常行為規范教育的針對性和實效性，進一步培養學生良好的道德品質和行為習慣。

7、慶祝教師節活動。（第一大隊送一幅畫和一句最想說的話給老師，第二大隊寫一封信給老師，說說對老師的心里話和感激，由大隊部統一送至老師手中）

8、開展法制教育

9、輔導員工作交流。

10、9月份月度文明班級評比。

十月份

1、開展國慶節實踐活動：調查家鄉變化，編制小報“發展中的家鄉”。

2、建隊節開展“在書香中學習，在隊旗下成長”主題大隊活動暨新生入隊儀式。

3、以重陽節為契機，開展敬老愛老活動。

4、校鼓號隊訓練。

9、開展全校中隊活動課觀摩，輔導員工作交流。

10、10月份月度文明班級評比。

十一月份

1、全面開展科技教育活動。

2、開展法制教育專題講座。

3、開展全校中隊活動課觀摩，輔導員工作交流。

4、11月份月度文明班級評比。

十二月份

1、輔導員工作交流。

2、檢查各中隊開展活動情況的相關記錄。

3、各中隊開展聯歡活動。

4、12月份月度文明班級評比。

5、做好本學期各項評比工作。

一月份

1、布置結業典禮各項工作。

2、制定寒假活動計劃，安排隊員的寒假生活，加強對學生的安全教育。

3、做好本學期少先隊工作的匯報總結。

小學第一學期少先隊工作計劃9

一、指導思想

依據學校工作計劃，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。提倡“愛校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業奉獻”，幫助學生做到“以德育人，德智并舉，探究發展，學會生存。學會做人”。加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質教育。

二、班級基本情況

本班共有56名學生，其中有男生29人，女生27人。

三、主要工作及要求

（一）加強和改進少先隊員思想道德建設。

堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質。

繼續對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神。讓少先隊員在活動中產生民族自豪感。通過板報、班隊會、演講、國旗下講話等形式，開展革命傳統教育、理想信念教育和愛國主義教育。

組織學生開展多種形式的革命傳統教育和法制教育，強化學生的愛國意識和法制觀念。根據書香校園的活動要求，扎實開展人文教育。做到“熏陶感情，背誦精華，保護好奇，引導個性”；讓未成年人的思想道德建設之路越走越寬。

（二）建設一個基礎扎實的少先隊活動陣地。

1、增強少先隊文化的感染力，教育少先隊員堅持穿整潔的校服、佩戴紅領巾和校徽。

2、班級文化建設，使教室文化新穎生動，并具有價值的教育意義。走廊文化以折三角為基本組成元素，建設班級的走廊文化。

（三）堅持不懈地做好各項常規工作。

重溫《小學生禮儀常規》，讓學生進一步了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統一規范學生在學校，在社會，在家里的文明禮儀行為。通過定期開展主題隊會活動，使得隊員們擁有高尚的思想道德情操，自覺養成良好的行為習慣。

（四）開展豐富多彩的少先隊主題教育。

1、開展少先隊員光榮感教育。以“我是少先隊員”、“我生活在少先隊組織中”、“我為少先隊添光彩”為主要內容、廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的'組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

2、做實“手拉手”互助活動。立足于聯誼校，從學習，生活等各方面，互相幫助，共同進步，適時開展互訪活動，相互了解和體驗對方學生的學習、生活，互相鼓勵幫助，開闊手拉手小朋友的知識與生活視野，相互影響，培養樂觀向上、助人為樂的品格，增強社會實踐能力，使隊員開眼界，有比較，惜今朝。

3、以體驗教育為基本途徑，關愛孤殘、外來兒童、孤寡老人。培養隊員有責任感，有愛心，從愛同學，愛老師，愛父母等最基本的愛的教育入手，升華到愛學校、愛家鄉，愛祖國。

4、應時開展傳統節日文化主題活動。活躍少先隊員的身心，豐富少先隊員的情操，并能使全體隊員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啟迪。

四、常規工作要點

九月份

1、制定少先隊中隊工作計劃。

2、高質量完成班級文化建設（后黑板），走廊文化建設。

3、開展常規教育、慶教師節、迎中秋、慶國慶主題隊會，并上交材料。

4、開展以“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”為主題的推普周相關活動。

5、圍繞中秋節、國慶x周年紀念活動，開展“手抄報”、“征文”作品評比活動。

十月份：

1、慶國慶“手抄報”、“征文”作品評比。

2、九九重陽節，推選優秀隊員參加敬老活動。

3、圍繞安全主題，開展安全教育主題隊會，提高隊員自身的安全意識。

4、開展親子趣味運動項目運動會。

十一月份：

11日“自覺排隊日”，開展主題隊會，并向家人、朋友宣傳；推選優秀隊員參加“維護、宣傳公共秩序”社會實踐活動。

十二月份：

1、在隊員中廣泛開展“手拉手互助”活動，讓優秀學生與后進生結對，成立互助小組，培養團結同學、愛護集體、關心他人的良好品德。

2、開展好冬季跑操。

3、學會感恩，回報社會，推選優秀隊員走進社區，維護、宣傳公共衛生社會實踐活動。

4、慶元旦活動，開展傳統節日文化主題隊會，并開展文藝匯演。

元月份：

1、引導全體隊員，認真復習，迎接即將到來的期末考試，爭取在考試取得好成績，向家長、老師、學校匯報。

2、期末班級工作檢查。

小學第一學期少先隊工作計劃10

一、指導思想：

以培養道德習慣和人文素養為重點，以各類活動為載體，以團隊的基礎組織建設為抓手，以服務素質教育，加強對少年兒童進行思想品德教育，培養少先隊員的創新精神和實踐能力為主線，改進作風，開拓創新，通過深化少先隊品牌活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，強化少先隊組織的自身建設，以昂揚的斗志投入新學期的學習與工作中，全面推進我校的少先隊工作，開創我們少先隊工作的新局面。

二、主要工作及要求：

（一）加強和改進少先隊員思想道德建設。

少先隊組織要緊密結合實際，積極探索少年兒童思想道德建設的規律，認真執行《公民道德建設實施綱要》。堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質。

繼續對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，在少先隊員中弘揚和培育民族精神。讓少先隊員在活動中產生民族自豪感。要通過板報、班隊會、演講、國旗下講話等形式，開展革命傳統教育、理想信念教育和愛國主義教育。

有計劃地組織學生開展多種形式的革命傳統教育和法制教育，強化學生的愛國意識和法制觀念。要根據書香校園的活動要求，扎實開展人文教育。做到熏陶感情，背誦精華，保護好奇，引導個性；讓未成年人的`思想道德建設之路越走越寬。

（二）以文明禮儀伴我行活動為載體，狠抓文明禮儀教育。

學校要以少年隊組織為龍頭，以文明禮儀伴我行活動為載體，加強學生的日常行為規范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。

1、開展文明禮儀伴我行主題教育，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。

2、以少先隊大隊的名義向全體師生發出踐行文明禮儀的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

3、學校少先隊組織要重溫《小學生禮儀常規》，讓學生進一步了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，統一規范學生在學校，在社會，在家里的文明禮儀行為。

4、各班要開展以文明禮儀伴我行為主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。

5、精心布置學校教師和校園環境，用宣傳畫、手抄報、書法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生，促使他們在日常工作生活中講規范、講禮儀、講公德、講文明。

6、開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動，讓學生熟知主要條款內容，并填寫好教育活動記錄表。培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。適時舉行《守則規范記我心》演講和歌詠比賽。

7、繼續抓好升旗儀式活動和文明班級、紅旗班級評比工作。建立健全值周制度，評比結果每天一公布，每周一小結，并舉行授旗儀式。通過活動促進學生日常行為規范的形成，克服空調說教，增強德育實效性，培養學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。

（三）加強行為規范的養成教育。

開展《小學生日常行為規范》的學習教育活動，培養學生形成講文明、懂禮貌、守紀律的良好行為習慣。發揮少先隊作用，加強隊員們的日常行為規范養成教育，嚴格各種規章制度，加強文明禮儀常規教育和安全、法制教育等，通過晨會、早操時間的講話、國旗下講話、班隊會進行教育。注重學生良好習慣的養成，講究衛生。開展如使用禮貌用語、學校是我家，衛生靠大家等活動。適時舉行《守則規范記我心》演講和歌詠比賽。

（四）加強少先隊的基礎建設。

1、我校要繼續促進少先隊工作的創新發展。繼續加強儀仗隊訓練。

2、建設一支強有力的自主管理干部隊伍。

3、加強少先隊陣地建設。充分利用少先隊室圖書室等陣地作用，組織開展教育活動，事例社會資源，依靠社會力量，多渠道，多層次地開辟和建立適合少年兒童成長需要的角色訓練基地，科學實驗基地。通過建立各種興趣小組，培養和提高隊員的全面素質。

4、開展少先隊員光榮感教育。以中隊為單位，以我是少先隊員、我生活在少先隊組織中、我為少先隊添光彩為主要內容、廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員了解并不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，了解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，愿意為少先隊添光彩。

小學第一學期少先隊工作計劃11

一、指導思想

針對我校實際情況，創新性地開展“我能行，我們行”自信教育德育工作，使學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使“學工學農學科技”真正落實到學生的實際生活中。堅持以“愛國主義教育”為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1。強化學生行為習慣養成教育，培養優秀小干部，提高學生自我管理能力。以“組建學生會機構”為載體，加強德育隊伍建設。

2。通過各種教育實踐活動，使學生樹立信心，完善自信教育。

3。開展德育活動的創新理念，通過班級活動案例建立學校創新活動。

4。健全完善學生評價制度。重點是完善xx小學學生評價手冊，完善相應的考核評價、獎懲機制，將德育工作貫穿于教育教學的各個環節。

三、工作重點

1。加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，對班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

2。常規管理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為規范的檢查評比，促進班級建設。充分發揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。

3。繼續開展自信教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養學生的集體榮譽感和團結、進取的精神及審美意識。

4。積極開展師生義工服務活動，廣泛調動各方面的積極性，利用社區資源對學生進行教育，辦好家長學校，形成教育的合力。

5。健全完善學校—社會—家庭三結合的網絡，形成良好的育人機制。重點是完善學校三級家長會為會員，區分年級找全體家長會、家長委員會成員會。

四、主要工作措施

（一）加強師德建設

結合學校工作重點，從校長到教師都有明確的思想道德教育的具體任務，并共同參與思想道德建設工作的研究。全員要繼續加強多形式的學習，創設全員育人的氛圍，樹立人人都是德育工作者的意識，促進和推動學校德育工作，教師要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的班主任隊伍。

（二）高度重視養成教育

深入開展小學生日常行為規范教育。根據新的《小學生守則》《日常行為規范》要求，以促進學生全面發展為出發點和落腳點，以爭創行為規范示范班等活動為載體，積極構建學生自我教育、自我管理、自我激勵的三自機制，并形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。圍繞培養學生十個好習慣，加強班級管理，經常性地進行班級文化檢查，將小學生日常規范教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規范，建立學校我能行的評價制度。要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從要我這樣做轉變為我應該這樣做，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。

（三）積極開展豐富多彩的德育活動，以自信教育為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以堅持人人共成長為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育；以堅持人與自然協調發展為教育主題，以環保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統教育和審美教育。

（四）加強心理健康教育

1。提高教學水平。

抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確，計劃落實，規范嚴格，內容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網絡；做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯系，特別重視做好與學困生家長的經常性聯系；加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展教師家訪活動，要求所有班主任全學年必須對本班學生進行六次家訪。

2。營造良好環境

認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節心理健康教育課，加強心理健康教育。

第一、加強教師對心理健康知識的學習、了解，掌握一定的`心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力，能從學生行為表象發現其內在的心理疾障，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導。

第二、充分利用家長會、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用，能用正確的心態面對學生的心理發展，對學生出現的心理問題能正確面對，不回避、不漠視。

我校將關注學生的心理健康，對學生進行心理健康方面的輔導，這是學校、家庭義不容辭的責任，所以刻不容緩。只有我們共同努力，探索出一條行之有效的途徑和方法，才能逐步解決少年兒童的心理健康問題，才能促進少年兒童和諧發展。

第三、加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環境。要讓學生自覺遠離網吧、電子游戲房和其他未成年人不宜進入的場所，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支持和關心，加大校園周邊環境的整治，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面。

（五）抓好學生安全教育

1。大力加強對學生的交通安全、飲食衛生安全、網絡安全、防盜搶、防拐騙、防勒索及五防（防火、防電、防雷擊、防溺水、防中毒）安全教育，每天組織全校緊急疏散演練強化學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作。

2。加強教師的護導制度，落實安全責任制，避免事故發生。

3。嚴格保安管理，建立來客登記制度，嚴防社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校。