第一篇：市九中廉政文化進校園活動總結

市九中廉政文化進校園活動總結

根據教育局關于推進廉政文化進校園工作的指示精神，營造崇尚廉潔、弘揚文明的良好氛圍，我校認真部署工作，把廉政教育作為學校師生思想道德建設的重要內容，充分發(fā)揮學校作為教育主陣地的作用，我校今年在校園內開展了?廉政文化進校園?系列活動。一段時間來，學校把廉政教育作為青少年思想道德教育的重要內容來抓，注重培養(yǎng)學生良好的思想品德和崇高理想，自覺抵制來自社會、家庭等不良風氣的侵蝕，促進反腐倡廉良好風氣的形成，取得了較好的成效。

一、高度重視，認真部署

學校領導高度重視，多次召開專門會議，把廉政文化建設納入學校精神文明建設、文化建設工作之中，統(tǒng)一安排，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一落實，并專門成立了由校長親自掛帥的?廉政文化進校園領導小組?。為使這項工作有序地在我校開展，活動領導小組擬定了工作計劃，制定了具體的實施方案，并在全校師生中做了充分的動員。針對部分老師認為廉政建設是領導干部的事情，與普通教師無關，與中學生更是無關的思法，學校利用星期一例會的時間，專問組織了以?我看廉政文化建設?’為主題的教師討論會，讓教師挖掘廉政文化

建設的內涵，尋找廉政又化與校園文化建設的契合點，以此統(tǒng)一全校教師的思想，為活動的順利開展打下了基礎。

二、多方宣傳，營造氛回

為進一步推進廉政文化進校園活動的開展，切實把活動的目的、意義宣傳到位，學校采取多種形式，通過校園廣播站、宣傳欄。黑板報等多種校園媒體進行廣泛宣傳。利用（星期一）班會課時間集中對全班學生進行敬廉崇潔啟蒙宣傳教育，同時，把相關活動的宣傳落實到每周國旗下講話和校會時間穿插進行。利用校園問絡和多媒體教室進行敬廉崇潔意義的宣講，并通過歷史、現代社會中敬廉崇潔相關事例的播報，提高全體師生對社會中腐敗現象的認識，提高師生們自覺抵制不良風氣的警覺性。在學校教職工例會上，組織教職工學習有關文件材料，并以相關事例闡述腐敗行為給國家、給社會、給家庭帶來的危害，切實加強教師職業(yè)道德建設，凈化校園風氣，營造尊師愛教愛生氛圍。

三、依托活動，寓教于樂

主題活動是學生思想道德教育的主要載體。開展主題活動，是廉政教育的重要途徑。一段時間以來，我們開展了豐富多彩的主題活動，寓教于樂，進而進一步推動了校園廉政文化建設。一是舉辦了?敬廉崇潔、勤儉節(jié)約、從我做起?簽名儀式，組織全校50O多名師生在紅布條上鄭重地簽上了自己的姓名，表明自己敬廉崇潔、勤儉節(jié)約的信心和決心。

二是開展?敬廉崇潔、勤儉節(jié)約?主題班會、廉政專題教育活動，以各種形式詮釋了廉潔的意義，以身邊人、身邊事告訴大家，敬廉崇潔應從我做起，活動中滲透敬廉崇潔思想。三是收集?廉政格言警句?，組織全校教師提煉一句‘?廉潔從教?格言，組織全體師生收集?我們家的廉潔格言?，并在全校學習、交流。四是組織教師撰寫?廉潔從教、服務學生?體會，組織黨員干部撰寫?廉潔從政?體會，并在教師會、行政會、黨員會上交流。五是以?廉潔校園、文明校園?藝術節(jié)為契機，開展了?講故事比賽?、?征文比賽?等活動，讓廣大師生在藝術的海洋中陶冶性情，寓教于樂。

四、加強督導檢查，確保廉政文化進校園活動長期有效進行。為加強對廉政工作的督導，我校建立了學校廉政工作表彰獎勵機制，領導小組定期或不定期對各部門、年級進行檢查評估，確保廉政文化進校園活動長期有效進行。

我校努力推進廉政文化進校園工作，取得了階段性成果。通過廉政文化進校園活動，提高了廣大學生的道德認知和判斷能力，促進了師德師風建設，培養(yǎng)了師生?敬廉崇潔?的道德情操。廉政文化進校園活動是一項長期的、堅持不懈的工作，我校將堅持通過切實可行的各項活動，把廉政文化教育與學校的各項活動有機結合起來，利用一切可以爭取的機會、時間，爭取在每一位教師、每一位學生中進行宣傳教育，努力在校園形成遵紀守法、廉潔奉公的道德意識氛圍，促進我市教育事業(yè)全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，為構建阿克蘇和諧社會作出貢獻。

2010年7月26日

第二篇：廉政文化進校園活動總結

廉政文化進校園活動總結

我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真結合中共中央頒布的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，進一步貫徹落實《關于開展廉政文化教育進校園活動的意見》等文件精神，深入開展學校反腐倡廉工作，以師德建設為抓手，以德育教學為載體，通過切實可行的各項活動，把廉政文化教育與學校的各項活動有機結合起來，形成誠信做人、遵紀守法、廉潔奉公等良好的道德意識，為構建和諧校園提供了強有力的政治保證。現將活動小結如下：

一、校長重視，組織到位

建立廉政文化進校園活動組織，校長親自掛帥；因人制宜，分層開展主題教育。

1、在學校干部和黨員教師中開展“八榮八恥”、“廉潔從政”主題教育，召開了全體黨員干部、骨干教師專題會議，明確活動要求和意義。組織觀看了《女檢查官司》等專題防腐倡廉錄像片，每人寫一篇心得體會，進一步提高黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體黨員干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學。

2、在全體教職員工中開展“廉潔從教”主題教育，通過召開全體教職工大會，進行活動總動員，形成濃烈的“廉潔從教氛圍”，促進全體教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，為人師表。

3、在學生中開展“敬廉崇潔、感恩社會”主題教育，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀。積極發(fā)揮德育教育主渠道作用，通過主題教育班會、德育課，讓學生了解我國基本的廉政法律法規(guī)，結合一些正面、反面案例進行討論，教育學生逐步形成公民意識、法律意識以及誠實正直、遵紀守法等良好品質。

二、健全制度，規(guī)范到位

1、健全完善制度。結合工作實際，學校在堅持實施原有的廉政建設相關制度的基礎上，對有關規(guī)章制度進一步予以充實和完善，并努力實施到位。如校務公開制度、法制教育主題班會制度，力求做到相關工作有章可循，具體行為有法可依。

2、建立活動陣地。學校黨支部非常重視對全體教職工廉政教育的陣地建設，利用閱讀《《共產黨員》、《思想政治研究》等黨報黨刊，加強自我教育。學校青年黨校教室定期組織全體教職工觀看防腐倡廉警示錄像，接受直觀教育。

三、措施落實，活動到位

1、創(chuàng)設陣地，積極營造“廉政文化進校園”的良好氛圍。通過國旗下講話、班會、校內廣播、班級黑板報等宣傳輿論陣地，舉辦廉潔教育專題，寓廉潔教育于文化活動之中；結合校園文化建設，激發(fā)師生的廉潔意識，增強廉潔教育效果。

2、在學生實踐活動中滲透廉潔教育內容，引導學生從具體事情做起，從一言一行做起，培養(yǎng)良好的廉潔意識。“敬廉崇潔、感恩社會”主題班會及廉政漫畫櫥窗專題展覽等。

3、在黨員干部、教師隊伍中扎實開展活動，確保落實到位。如：組織學習各級有關文件，深刻領會文件精神；深刻反思經驗、教訓，廉政征文活動；開展批評與自我批評；組織開展問卷調查，認真分析存在問題，落實整改措施；強化師德行風建設，排查校內有無有償家教現象；加強檢查督促，把廉政建設與考核評優(yōu)、聘任結合起來。

4、嚴格執(zhí)行財務制度，切實做好校務公開工作。

通過前一階段的專題活動教育，全體黨員干部能廉潔自律，以身作則，全校教師已形成了廉潔從教，為人師表的良好工作氛圍，干群關系良好，全體學生更是接受了一次全新而生動的德育教育。總之，通過這次活動全校上下進一步統(tǒng)一了思想，鞏固局面，明確了學校和個人發(fā)展方向，并將此次活動推向深入，為學校實現更好更快發(fā)展凝心聚力，奮發(fā)圖強，再創(chuàng)輝煌！

正陽小學 2009、12

第三篇：廉政文化進校園活動總結

三岔鎮(zhèn)肇興小學

2014年“廉政文化進校園”活動總結

教師以廉育人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，廉政文化是校園文化的重要組成部分，校園文化中提倡的勤儉節(jié)約、愛校如家、以身作則、為人師表等優(yōu)秀品質，都是廉政文化的應含之意。根據上級文件的要相關要求，并結學校實際，開展了一系列活動，努力使“廉政文化進校園”活動真正落到實處，讓“廉政文化”深入師生的大腦，現將工作開展情況小結如下：

一、學校層面工作。

1、首先，我們成立了“廉政文化進校園”活動領導小組，制定了可操作的實施方案，定期召開活動的有關會議，統(tǒng)籌安排相關工作，針對不同年齡段學生身心特點，探討并制定適應學生接受能力的廉政教育的具體活動方案，使廉政文化進生心前先入師心。

二、教師廉潔從教方面

2、在全體教師中開展“廉潔從教、從我做起”為主題的的征文活動，全體教師均認真完。

3、在全體教師中開展了一次廉潔從教承諾活動，每個教師均在承諾書上簽上自已的名字，并堅決要求自己做到。

4、結合工作崗位的實際情況，每位教師提煉了一句“廉潔從教”的格言，作為從教的座右銘。

二、學生開展廉政活動方面。

為了大力推進校園廉政文化建設。我們通過各種生動活潑的廉政宣傳教育方式，讓廉政思想和廉政知識進校園、上課堂、培養(yǎng)廣大教師及學生的廉政理念和廉政行為，形成“以廉為榮，以貪為恥”的校園廉政文化氛圍。

1、在升旗儀式時，學校進行了主題為“以廉育人、誠信守法”的宣傳教育。

2、各班結合學生實際開展了一次“誠信守法”為主題的班會.3、在高年級中開展了一次講廉潔小故事的比賽活動。

4、學校組織三至六年級的學生上了一堂廉政教育課，以鮮活的事例教育學生。

5、開展了一次“廉政書畫”比賽，有的學生畫了竹子、梅花，蓮等效果較好。

6、還組織高年級的學生辦了一期廉潔文化手抄報。

7、在學科教學中，不同層次滲透敬廉崇潔思想。充分利用現有校園文化平臺，加載精神境界、價值觀念、道德修養(yǎng)、人格品德、廉政操守等知識，切實在思想品德相關課程中溶入廉政教育內容，使小學生一邊學知識，一邊學做人，進一步擴大校園文化的內涵，提升校園文化品位。

總之，廉政文化進校園活動是一項長期的，堅持不懈的工作，我校將把此項活動繼續(xù)深入開展下去，抓住一切可教育的機會，利用一切可教育的時間，扎扎實實地推進廉政文化進校園主題教育，努力培養(yǎng)一批清正廉政，正氣高揚的社會主義事業(yè)接班人。

三岔鎮(zhèn)肇興小學 二0一四年十二月

第四篇：廉政文化進校園活動總結

廉政文化進校園活動總結

土門關小學 2015.12.17

根據縣教育局和中心學校 我校12月中旬開展了廉政文化進校園活動，結合我校的具體情況，我們堅持以敬廉尚潔為主題，以育人和糾風為核心，以校園文化建設為載體，以教育活動為突破口，不斷增強學校黨員、干部和廣大教師廉潔執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、為人師表的意識，培養(yǎng)和樹立廣大學生正確的人生觀和價值觀，營造“以廉為榮、以貪為恥”的廉潔文化氛圍，努力建設一個和諧的校園。活動開

展以來，我們邊學習邊實踐邊總結邊提高。多渠道、多角度開展工作，積極推進廉潔教育進課堂、進校園，取得了一定的成績。

一、思想重視，態(tài)度端正 學校召開了領導班子會議，會上成立了我校廉政文化進校園領導小組，校長親任組長，直接組織開展這項活動。并明確了領導小組成員的分工和責任。起初，大家都認為廉潔是領導干部的事，與我們教師和學生沒什么聯(lián)系，學校迅速召開了這項活動的宣傳動員大會，向廣大師生闡明了什么是廉政文化，為什么要開展廉政文化進校園的活動，我們學校將怎么樣去開展這項活動。讓師生真正認識到開展這項活動意義重大，影響深遠，并且指出開展這項活動并不是簡單的搞形

式，而要做一些實實在在的事，要起到實實在在的效果。

二、加強學習，提高認識，要開展好這項活動并收到實效，一定要重視組織廣大師生學習，提高他們的認識，轉變他們一些不正確的觀念。我們組織黨員教師和領導學習《黨章》、組織教師學習《小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，學習縣教育局和中心學校的活動實施方案，學習有關廉潔等法律法規(guī)常識，提高教師拒腐防變的能力和自覺性。加強對學生進行理想、道德、法律、誠實、奮進等方面的教育。幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。

三、開展活動，確保實效

1、與校園文化相結合。我們在校園內增加了宣傳櫥窗，宣傳倡廉敬廉的知識，張貼宣傳標語，利用小學群平臺給師生發(fā)了幾次宣傳口號，利用周一升旗講話的機會給師生進行專題教育。做到廉潔文化與校園文化的有機結合，既美化校園，又起到警示教育作用。

2、與開展主題活動相結合。我們在全校開展了班級廉潔教育黑板報評比，舉行了三、四、五、年級手抄報評比活動，各班都舉辦了廉潔教育主題班會。我們每一項專題活動都有活動方案和評比結果，不搞形式，學生活動能政文化的理誠實、文明、的優(yōu)良品德。

3、與師德我們

師風建設相結合。組織全校教職員真正意義上提高力，提高學生對廉解，逐步培養(yǎng)學生守法、感恩、奮斗工學習中心學校活動計劃，號召全體教師遵守《義務教育法》、遵循教育教學規(guī)律，對學生一視同仁，主動幫助困難學生，要求教師依法執(zhí)教、廉潔從教、愛崗敬業(yè)、為人師表、誠信服務，爭做一名人民滿意的教師，還通過教師在日常生活中的言傳身教，使孩子們在潛移默化中樹立廉潔意識。我們主要針對個別存在的亂收費、亂發(fā)資料、或亂排座位或有償家養(yǎng)家教等不良現象來開展教育活動。通過調查了解掌握情況，然后從思想上、從認識上去解決問題。這項工作過去在做，現在在做，可能以后還任重道遠。但我們會努力去做，爭取做好。

4、與課堂教學相結合。我們要求老師們利用班隊活動課、語文課、思品課、社會課等學科上課的時間，利用這些學科教材的內容經常對學生加強廉潔教育，使學生從小樹立積極健康向上的道德情操和人生追求。學上課教案。

5、與家庭發(fā)倡議書、開家長給學校工長對學生學習、理等各方面情聯(lián)系，共同促

教育相結合。通過家長會等形式，請作提意見，歡迎家教師教學、學校管況進行監(jiān)督，家校進，共同提高。校已經收集了部分通過一段時間的實踐，有一些收獲，現在學生在文明禮貌、遵守紀律、衛(wèi)生保潔、勤奮學習、團結協(xié)作、珍愛生命等等方面都有明顯的好轉。

廉政文化進校園，是校園文化建設的重要組成部分，通過這個活動的開展，一個積極向上，廉潔和諧的文化氛圍正在我校形成。當然廉政文化進校園，涵蓋的內容很豐富，是一項長期的、堅持不懈的工作，我們要做到常抓常新、持續(xù)見效，努力培養(yǎng)一批清正廉潔、正氣高揚的社會主義事業(yè)接班人。

第五篇：廉政文化進校園活動總結

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廉政文化進校園活動總結

一、加強領導，確保工作到位

為保證貫徹落實“廉政文化進校園”活動取得實效，學校成立廉政文化進校園工作領導小組，組長由校總支書記、校長黃見東擔任，副組長由校黨總支副書記、副校長范模、校黨總支監(jiān)察委員、副校長李存光擔任，成員由辦公室、德育處、教務處、總務處、團委負責人組成，具體負責此工作的協(xié)調和督導，同時制定了關于開展“廉政文化進校園”工作的實施意見，及時召開學校行政會議和校黨總支部會議，傳達區(qū)委教育工委、區(qū)教育局《關于開展“廉政文化進校園”工作的實施意見》，提出了明確要求，要求校領導要對這次活動負全面責任，要堅持權責一致和誰主管、誰負責的原則，建立廉政文化建設責任制，帶頭廉潔自律，學校的德育、教研等各處室要密切配合，發(fā)揮各自職能，落實工作責任，認真組織實施，確保活動扎實有效。

二、加強學習，提高思想認識

黨風廉政建設是黨的建設新的偉大工程的重要組成部分，是黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的重要內容。面對“十一五”教育改革與發(fā)展的繁重任務，我們必須堅定不移、堅持不懈地抓好黨風廉政建設和反～工作，為推動教育的新一輪發(fā)展清除障礙，營造和諧的發(fā)展環(huán)境，提供有力的政治保障。學校黨總支堅持以鄧小平理論，“三個代表”重要思想和黨的十六屆四中、五中、六中全會精神為指導，以貫徹落實《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防～體系實施綱要》為核心，按照黨風廉政建設和分享

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反～工作的總體要求，全方位、多層次、有重點地開展廉政文化進校園活動。認識是預防的關鍵，學習是認識的前提，為此，我們采取了多種學習形式，確保學習取得成效。一將有關文件、材料在學校公開欄公布，組織全體教職員工學習，進一步統(tǒng)一思想；二是在教師黨員隊伍中組織學xxx省、市和教育系統(tǒng)紀檢監(jiān)察工作會議精神和《中國共產黨黨員領導干部廉從政若干準則》，《中國共產黨紀律處分條例》，《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》等黨風廉政法規(guī)，提高思想認識；三是組織認真撰寫預防職務犯罪心得體會，并要求在學校政治學習會上進行交流。通過學習教育廣大黨員干部和教職員工的思想境界得到升華，認識普遍提高，為深入開展廉政文化進校園活動奠定了堅實的思想基礎。

三、實施途徑和活動成效

1、利用校園宣傳載體，促進廉政文化傳播。充分發(fā)揮校園網、廣播、板報、校刊、宣傳櫥窗等宣傳載體的作用，廣泛宣傳黨和國家反腐倡廉政策法規(guī)、工作成果和先進典型事跡，營造積極向上的校園廉政文化宣傳氛圍。

2、加強師德師風建設，樹立清正廉潔師表形象。把廉政教育作為師德師風建設的重要內容，在干部教師中開展黨風黨紀教育，突出依法治教、廉潔從教要求，有效預防職務犯罪，以高尚清廉的職業(yè)道德形象教育和感染學生。

3、發(fā)揮主渠道作用，推進廉政文化進課堂。結合思想政治課、思想品德教育以及其他人文學科教學，挖掘學科教材相關內容，根據不同年齡段學生實際，重點對學生進行行為規(guī)范教育、道德教育、法制教育、誠實守分享

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信教育、理想信念教育。把廉政教育納入德育課，作為入黨、入團積極分子和預備黨員培訓班學生以及團課學習的重要內容，幫助青少年學生從小樹立清正為人、廉潔辦事的為人處世原則，確立正確的道德觀、人生觀、價值觀。

4、開展主題教育，豐富校園廉政教育載體，踐行“八榮八恥”。學校利用升國旗儀式、校會、班團隊活動、文化藝術節(jié)、社會考察等校園德育和文化載體，根據“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的原則，設計開展生動活潑、符合學生身心特點的主題教育與社會實踐活動，使學生在參與實踐中得到廉政體驗，逐步形成富有個性特色的校園廉政文化教育體系。

5、編寫廉政讀物，挖掘廉政文化資源。發(fā)揮德育、教育科研作用，組織人員編寫廉政教育讀物，根據不同年級學生的年齡和知識結構特點，精心收集古今中外清正廉潔的人物事跡、感人故事、格言警句等，編寫適合青少年學生閱讀的廉政教育課外讀物，通過征集、朗誦、演講等活動，加強廉政文化對青少年學生的熏陶。

6、務求實效。廉政文化進校園是黨風廉政建設一項新的工作任務。深化研究，積極探索校園廉政文化建設的有效方法和途徑，尤其要針對不同年級學生特點，從教育內容和形式載體上進行積極探索，及時研究和解決廉政文化建設過程中遇到的新情況、新問題，不斷改進工作方法，充實教育內容，積累工作經驗，爭創(chuàng)工作特色，努力提高校園廉政文化建設實效。

7、把學習貫徹黨章作為今年加強黨的建設的一項重要內容。黨員領導干部在學習貫徹黨章和廉潔自律上，要當好表率，樹好標桿，模范遵守法分享

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律法規(guī)和廉潔自律的各項規(guī)定，自覺做到：凡是上級明文規(guī)定的，自己首先執(zhí)行；凡是上級明令禁止的，自己首先不做；凡是要求別人做到的，自己首先做到，以清正廉潔的人格魅力樹好形象，做到自重、自省、自警、自勵，堅決抵御各種腐朽落后思想文化的侵蝕，永葆共產黨人的高風亮節(jié)。組織黨員群眾通過深入學習貫徹黨章來推進反腐倡廉工作，進一步把思想和行為統(tǒng)一到胡錦濤總書記的重要講話精神上來，不斷強化黨章意識和黨員意識，增強組織觀念和紀律觀念。

8、做好校務公開工作，不斷深化校務公開，實施教育陽光工程，完善監(jiān)控機制，積極推動重大事項決策過程公開，促進科學決策、民主決策，保障廣大師生的知情權、參與權、監(jiān)督權。

9、規(guī)范教育收費問題。嚴格執(zhí)行教育收費收支兩條線管理辦法，認真做好教育收費公示和收費政策宣傳工作，堅決治理教育亂收費，層層抓落實，要堅決抵制向學校搭車收費和亂攤派行為，為規(guī)范教育收費營造良好的環(huán)境，爭創(chuàng)“教育收費規(guī)范學校”。

各黨支部根據實施意見，結合部門實際，認真貫徹廉政文化進校園工作，創(chuàng)造性開展活動，把廉潔教育滲透到學校管理、教學科研、學生培養(yǎng)、后勤服務的各個方面，對師生進行廉潔教育，社會主義榮辱觀教育，提高學校干部和教職工廉潔從教意識。并根據不同年級學生特點，開展廉潔教育。初中重點培養(yǎng)學生誠實守信、廉潔辦事觀念；高中重點培養(yǎng)學生清正為人、遵紀守法的道德觀和價值觀，在青少年學生中樹立“以廉為榮、以貪為恥”的精神境界和良好風尚。

通過開展“廉政文化進校園”活動，廣大黨員干部和教職員工以及學生

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