第一篇：2014春季法制教育講座實(shí)施方案

綏陽(yáng)縣太白鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014春季法制教育講座實(shí)施方案

為了加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí)，有效地預(yù)防青少年違法犯罪，弘揚(yáng)“依法治教，共建和諧校園”主旋律，形成學(xué)校依法治校、教師依法執(zhí)教、學(xué)生遵紀(jì)守法的和諧氛圍。結(jié)合我校教育實(shí)際，決定于今年3月14日在全校舉辦法制教育講座，特?cái)M定本實(shí)施方案。

一、活動(dòng)目的通過舉辦法制教育講座活動(dòng)，在全校營(yíng)造關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)、關(guān)注青少年違法犯罪問題的良好氛圍，幫助青少年掌握與自己學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律知識(shí),增強(qiáng)青少年法制意識(shí)和依法保護(hù)自身合法權(quán)利的能力，使青少年養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法的良好習(xí)慣。

二、活動(dòng)時(shí)間

2014年3月14日。

三、活動(dòng)形式

舉辦法制報(bào)告會(huì)

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、李校長(zhǎng)致開幕詞。

2、黎安權(quán)副校長(zhǎng)做法制報(bào)告。

3、王毅副校長(zhǎng)做報(bào)告會(huì)總結(jié)。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保本次活動(dòng)的順利開展、有序推進(jìn)，切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，決定成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：李德華

副組長(zhǎng)：王毅梁潔

成 員：各班主任

六、活動(dòng)步驟

1、向中心校提出申請(qǐng)。

2、擬定活動(dòng)實(shí)施方案，召開校務(wù)會(huì)議和教職工會(huì)議，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行動(dòng)員部署。

3、營(yíng)造濃厚宣傳氛圍。學(xué)校要利用校園廣播、板報(bào)、、班會(huì)等宣傳教育陣地，設(shè)立法律宣傳櫥窗、開辟法制宣傳欄、大張旗鼓地開展宣傳活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)校法治文化建設(shè)，在校園中營(yíng)造學(xué)法、用法的濃厚氛圍。具體要求:張貼橫幅、標(biāo)語(yǔ)。

4、聘請(qǐng)兼職法制副校長(zhǎng)，開展法制專題講座。

（1）小學(xué)生為什么必須學(xué)習(xí)法律知識(shí)？

(2)小學(xué)生要學(xué)習(xí)哪些法律？

（3）未成年人如何加強(qiáng)自我防范意識(shí)。

5、活動(dòng)總結(jié)

太白鎮(zhèn)中心小學(xué)

2014年3月14號(hào)

第二篇：小學(xué)法制教育講座實(shí)施方案

紅石小學(xué)法制教育講座實(shí)施方案

為了加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)遵紀(jì)守法意識(shí)，有效地預(yù)防青少年違法犯罪，弘揚(yáng)“依法治教，共建和諧校園”主旋律，形成學(xué)校依法治校、教師依法執(zhí)教、學(xué)生遵紀(jì)守法的和諧氛圍。結(jié)合我校教育實(shí)際，決定于今年3月27日在全校舉辦法制教育講座，特?cái)M定本實(shí)施方案。

一、活動(dòng)目的

通過舉辦法制教育講座活動(dòng)，在全校營(yíng)造關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)、關(guān)注青少年違法犯罪問題的良好氛圍，幫助青少年掌握與自己學(xué)習(xí)、生活密切相關(guān)的法律知識(shí),增強(qiáng)青少年法制意識(shí)和依法保護(hù)自身合法權(quán)利的能力，使青少年養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法的良好習(xí)慣。

二、活動(dòng)時(shí)間

2017年3月27日。

三、活動(dòng)形式 舉辦法制報(bào)告會(huì)

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、校長(zhǎng)書記致開幕詞。

2、法制副校長(zhǎng)做法制報(bào)告。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保本次活動(dòng)的順利開展、有序推進(jìn)，切實(shí)加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，決定成立領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：張道明 副組張：馬剛峰 成員：全體教師

六、活動(dòng)步驟

1、向派出所提出申請(qǐng)。

2、擬定活動(dòng)實(shí)施方案。

3、聘請(qǐng)兼職法制副校長(zhǎng)，開展法制主題講座。（1）未成年人為什么必須學(xué)習(xí)法律？（2）未成年人違法犯罪的原因？

（3）未成年人如何加強(qiáng)自我防范意識(shí)？

4、活動(dòng)總結(jié)

紅石小學(xué)法制教育講座活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的安全法制意識(shí)，接受安全法制教育，自覺遵紀(jì)守法，學(xué)會(huì)利用法律進(jìn)行自我保護(hù)，做一個(gè)學(xué)法、知法、守法、用法的合格小學(xué)生。3.27日我校開展了法制教育講座。

校長(zhǎng)致辭中講到：召開安全法制教育講座，是我校進(jìn)一步深化安全法制教育，普及安全知識(shí)，提高師生安全法制觀念和自我防范能力的重要舉措。成立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，制定了安全事故緊急預(yù)案處理辦法，檢查小組定期檢查并做好記錄；為了使安全法制觀念深入每一個(gè)學(xué)生的心里，開展主題隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，營(yíng)造了一個(gè)良好的安全教育氛圍。在全體老師和同學(xué)的共同努力下，在過去的一年里，確保了無(wú)一例安全事故的發(fā)生。我們將進(jìn)一步加大對(duì)全體學(xué)生的安全宣傳教育力度，努力提高學(xué)生的安全法制意識(shí)，提高自我防護(hù)能力；繼續(xù)實(shí)行教干、教師值班制度，提前到崗，對(duì)學(xué)生的課間活動(dòng)、重點(diǎn)安全部位進(jìn)行督查，為學(xué)生在校期間的安全保駕護(hù)航，建立一個(gè)安全、有序的教育教學(xué)環(huán)境。

法制副校長(zhǎng)表示：作為紅石小學(xué)的法制副校長(zhǎng)要盡力配合校方把法制工作做得更好，在做好本職工作的同時(shí)，經(jīng)常深入學(xué)校，了解法制方面的教育情況，到學(xué)校外圍看一看，了解學(xué)校周邊的交通法制環(huán)境，如發(fā)現(xiàn)問題，立即向上報(bào)告，及時(shí)整改，為附小創(chuàng)造一個(gè)良好的交通治安環(huán)境盡一點(diǎn)力。

短短的一個(gè)小時(shí)的講座，師生們受益匪淺，明白了遵紀(jì)守法的重要性，增強(qiáng)了師生們法制意識(shí)，達(dá)到了預(yù)期的效果。

法制講座資料

宣講人：付玉娥

一個(gè)人來(lái)到世間，從兒童、少年到青年，再到老年，不同的年齡階段享有不同的法定權(quán)利，同時(shí)履行相應(yīng)的法定義務(wù)。作為未成年人首先獲得父母撫養(yǎng)和教育的權(quán)利，同時(shí)接受義務(wù)教育又是每一個(gè)適齡少年和兒童的權(quán)利和義務(wù)；到了成年，你可以依法享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，有登記結(jié)婚的權(quán)利，但同時(shí)要履行贍養(yǎng)、扶助自己父母的義務(wù)等。可見法律是伴隨每一個(gè)公民度過一生的。

在我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活領(lǐng)域、金融領(lǐng)域、環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域以及國(guó)家資源管理等方方面面都與法律有密切的關(guān)系，可以說生活處處有法律。國(guó)家法律保障國(guó)家、集體、公民個(gè)人的合法權(quán)益，任何人一旦觸犯法律將會(huì)收到法律的制裁，可見生活時(shí)時(shí)處處有法律。青少年學(xué)習(xí)法律常識(shí)具有重要意義

第一、學(xué)習(xí)法律常識(shí)，是依法律己的需要.第二，學(xué)習(xí)法律常識(shí)，是依法辦事的需要.第三，學(xué)習(xí)法律常識(shí)，是依法維護(hù)自身合法權(quán)益的需要.第四，學(xué)習(xí)法律常識(shí)，是承擔(dān)依法治國(guó)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家歷史重任的需要.未成年人犯罪的成因

（一）內(nèi)在成因

1、生理成因

未成年人的身心發(fā)展不平衡、不同步、有缺陷，在缺乏正確的引導(dǎo)和教育下，極易受到外界不健康因素的影響，進(jìn)而走上違法犯罪道路。未成年人十三、四歲以后身體和生理發(fā)生了較大變化：身體外型變了，內(nèi)臟機(jī)能健全了，性發(fā)育逐漸成熟了。身體和生理機(jī)能雖然迅速發(fā)展，但腺體發(fā)育尚不成熟，自我控制能力不強(qiáng)，所以經(jīng)常表現(xiàn)為有旺盛的精力但用之不當(dāng)，在不良因素的影響下，極易發(fā)生暴力性的違法犯罪。如打架斗毆、搶劫、強(qiáng)奸、尋釁滋事等。未成年人性發(fā)育的逐步成熟，引起其心理變化，表現(xiàn)出對(duì)異性的興趣和性機(jī)能的好奇心及疑惑。一些道德觀念、法制觀念淡薄者，在受到不健康內(nèi)容刺激時(shí)，便控制不住其性沖動(dòng)而走上犯罪道路。

2、心理成因

未成年人的心理普遍充滿了復(fù)雜性與矛盾性。其違法犯罪心理，是在外界社會(huì)消極因素的影響下，與內(nèi)部原有的不良心理因素結(jié)合發(fā)生相互作用產(chǎn)生的。未成年人違法犯罪的心理成因有青春期心理特點(diǎn)、主客觀心理矛盾、人格社會(huì)化缺陷等。首先，青春期心理特點(diǎn)決定了未成年人難以對(duì)客觀信息做出正確的選擇和評(píng)價(jià)，容易受社會(huì)不良因素的影響而違法犯罪。其次，滿足個(gè)人需要的主觀意向與客觀可能性之間存在著矛盾。自我意識(shí)希望獲得更多的自由，在無(wú)力滿足自己的需要和欲望時(shí)，心理上難免產(chǎn)生許多矛盾和沖突，以致引發(fā)違法犯罪行為。最后，未成年人人格社會(huì)化存在缺陷。主要表現(xiàn)為強(qiáng)烈的以自我為中心，個(gè)人主義嚴(yán)重，反社會(huì)的需要和動(dòng)機(jī)，反社會(huì)的人格特征等。未成年人暴力犯罪的多數(shù)情形，正是在這個(gè)基礎(chǔ)上發(fā)生的。

（二）外在成因

1、家庭的不良影響

家庭是未成年人人生經(jīng)歷的第一個(gè)社會(huì)化場(chǎng)所，是他們社會(huì)化過程的起點(diǎn)。在未成年人社會(huì)化過程中，家庭起著舉足輕重的作用，不良家庭環(huán)境對(duì)未成年人不健全人格的形成具有原發(fā)性的影響。家庭結(jié)構(gòu)有缺陷、家庭教育方式不當(dāng)、家庭氣氛不和睦、家庭過于貧困、父母行為不良等等不良的家庭影響，都很容易使未成年人形成畸形心理和人格缺陷，一旦受到不良因素的影響，就會(huì)走上犯罪的道路。

2、學(xué)校教育的缺失

學(xué)校是未成年人社會(huì)化的第二個(gè)重要場(chǎng)所。當(dāng)前學(xué)校教育存在一些缺陷和失誤，這對(duì)未成年人犯罪心理的形成具有重要的影響。其一，教育觀念上片面強(qiáng)調(diào)智育的重要性，忽視或淡化了對(duì)學(xué)生思想品德的教育和培養(yǎng)。未成年人在心理發(fā)育和人格形成的過程中，缺乏應(yīng)有的道德引導(dǎo)和培養(yǎng)，很不利于他們形成正確的人生觀、世界觀，從而對(duì)社會(huì)上的各種消極因素的“免疫力”極低。其二，法制教育的形式化。法制教育的形式化，使大部分學(xué)生不能將法律規(guī)范的要求內(nèi)化為自己的需要和行為，不能用法律規(guī)范約束自己，導(dǎo)致法制教育無(wú)法收到預(yù)期的預(yù)防犯罪的效果。其三，青春期性教育的空白或虛設(shè)。未成年人的青春期基本上都是在學(xué)校期間度過的，由于獲得正確性知識(shí)和性教育的渠道不暢通，使得他們?cè)谛灾R(shí)上表現(xiàn)為愚昧無(wú)知，在外界的不良刺激下，往往會(huì)出現(xiàn)越軌行為。其四，忽視心理健康教育，沒有開設(shè)專門的心理課程。未成年時(shí)期面臨著許多問題、壓力，產(chǎn)生各種心理困惑、心理失衡甚至心理疾病。當(dāng)前的學(xué)校教育只是將心理教育的內(nèi)容納入思想品德教育中，這使得學(xué)生的心理問題得不到及時(shí)的解答和引導(dǎo)而更加嚴(yán)重。當(dāng)他們不能承受時(shí)，很可能走向極端，通過暴力等方式宣泄，造成暴力性犯罪。

3、文化市場(chǎng)的失控

文化市場(chǎng)的失控，不良文化的泛濫，致使各種充斥著暴力、色情淫穢內(nèi)容的音像制品及網(wǎng)絡(luò)游戲等對(duì)未成年人產(chǎn)生著不可忽視的腐蝕作用。美國(guó)學(xué)者班杜拉認(rèn)為：“電影、電視常常生動(dòng)地描繪暴力的畫面，并且劇中的暴力被說成一種可以接受的行為，它甚至反映了一種英雄氣概，那些嫻于暴力的英雄從未因此而受到法律或社會(huì)的制裁。由此，人們將自覺或不自覺地接受暴力的價(jià)值觀和行為規(guī)范，用于處理日常事務(wù)或人際關(guān)系。”未成年人正處于求知和學(xué)習(xí)的人生階段，其主要的行為方式和行為的習(xí)得方式就是模仿，模仿不健康的行為，久而久之，積惡習(xí)成惡性，終獲違法犯罪惡果。模仿暴力渲染，性格上逐漸形成極強(qiáng)的攻擊性，容易沖動(dòng)，殘忍、好斗，把暴力作為解決問題的最終方式，導(dǎo)致暴力犯罪；模仿色情淫穢內(nèi)容，滿足心理、生理的需要，引發(fā)性犯罪；模仿犯罪動(dòng)機(jī)、犯罪手段，學(xué)習(xí)反偵察、反審訊的伎倆，促使犯罪成人化。沉溺于網(wǎng)絡(luò)是誘發(fā)未成年人違法犯罪的一個(gè)重要原因。相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，有上網(wǎng)經(jīng)歷的未成年人犯罪人數(shù)占到未成年人犯罪人數(shù)2/3。由于網(wǎng)絡(luò)中虛擬的事物不受法律和道德的規(guī)范，網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天過程中，未成年人的心理隨意性被無(wú)限放大，上網(wǎng)便成為很多處于心理閉鎖期的未成年人緩解內(nèi)心緊張、釋放內(nèi)心積郁的理想選擇。一些未成年人長(zhǎng)期癡迷于網(wǎng)絡(luò)，沒有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，為了支付高昂的上網(wǎng)費(fèi)用，不惜以身試法，實(shí)施搶劫、盜竊等財(cái)產(chǎn)性犯罪。

4、同齡群體不良交往的影響

馬克思說過：“一個(gè)人的發(fā)展,取決于和他直接或間接交往的其他一切人的發(fā)展。” 同齡人的相互交往在未成年人的社會(huì)化過程中起著十分重要的作用。少數(shù)未成年人之所以走上違法犯罪道路，并惡性發(fā)展，是與其未成年同齡群體的不良交往息息相關(guān)的。不良交往往往是未成年人走上團(tuán)伙犯罪道路的起點(diǎn)。一些被家庭和學(xué)校排斥或拋棄的不良青少年，在不良亞文化的吸引和感召下，聚集在一起，通過不健康的娛樂、游蕩、交談等方式形成不良交往的亞文化群體。他們相互觀察、模仿，使得原有的錯(cuò)誤的社會(huì)意識(shí)、不良的個(gè)性品質(zhì)和行為習(xí)慣得到強(qiáng)化，然后經(jīng)過犯罪學(xué)習(xí)，違法嘗試，加速下滑，淪為犯罪團(tuán)伙。未成年人犯罪團(tuán)伙，以其獨(dú)特的行為方式如隱蔽、暴力等與社會(huì)對(duì)抗，社會(huì)危害性極大。

預(yù)防和減少未成年人犯罪的對(duì)策

（一）為未成年人的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境

首先，要通過立法來(lái)解決或干預(yù)生而不養(yǎng)、養(yǎng)而不教、教而不當(dāng)?shù)纳鐣?huì)問題。對(duì)為人父母者提出要求，甚至用法律處罰來(lái)強(qiáng)化父母對(duì)孩子的責(zé)任；啟動(dòng)社會(huì)機(jī)制，對(duì)具有嚴(yán)重缺陷的家庭進(jìn)行社會(huì)干預(yù)和救助；通過常規(guī)教育、特殊教育等方式，給未成年人提供一個(gè)健全的社會(huì)化管理教育過程。

其次，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想品德和法制等教育。注重培養(yǎng)未成年人良好的道德品質(zhì)、遵紀(jì)守法的意識(shí)、文明的行為習(xí)慣，使他們樹立科學(xué)的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，具備正確的是非觀念，自覺抵御社會(huì)上消極因素的侵襲。對(duì)未成年人開展法制教育，要把預(yù)防犯罪作為法制教育的出發(fā)點(diǎn)和核心，把《憲法》、《刑法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)作為教育的基本內(nèi)容，不斷增強(qiáng)未成年人對(duì)違法犯罪的自覺抵御能力。對(duì)未成年人及時(shí)開展生理、心理健康教育亦不容忽視，只有揭開神秘的面紗，使得未成年人的生理、心理問題得到及時(shí)的解答和疏導(dǎo)，才能阻止未成年人誤入歧途。

再次，要凈化文化領(lǐng)域。加強(qiáng)出版市場(chǎng)、廣播影視市場(chǎng)、游戲娛樂市場(chǎng)的監(jiān)督管理。組織和教育作家、藝術(shù)家創(chuàng)作更多有益于未成年人健康成長(zhǎng)的作品，宣傳媒體應(yīng)為未成年人奉獻(xiàn)有益的精神食糧，同時(shí)有關(guān)部門還應(yīng)共同開發(fā)建設(shè)有利于未成年人身心健康的綠色網(wǎng)站，創(chuàng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

最后，要建立失足青少年安置幫教機(jī)制。對(duì)刑滿釋放、解教的未成年人及判處緩刑、管制、免刑的未成年人做好安置幫教工作，是預(yù)防他們重新犯罪的一個(gè)重要舉措。要積極探索在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下對(duì)失足青少年安置幫教的新方法、新形式、新途徑，積極引導(dǎo)幫助他們就學(xué)、就業(yè)。發(fā)動(dòng)社會(huì)各方面的力量，形成良好的安置幫教機(jī)制和社會(huì)氛圍，使失足青少年感受到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)愛，堅(jiān)定重新做人的決心和信心。

（二）進(jìn)一步完善少年司法制度體系

其一，制定適用于未成年人犯罪的獨(dú)立的程序法。未成年人犯罪的特殊性決定了用成年人的法律來(lái)治理顯然是不妥的。聯(lián)合國(guó)通過了一系列涉及未成年人犯罪刑事司法的國(guó)際公約、準(zhǔn)則和規(guī)則，為各國(guó)的未成年人刑事司法確立了基本的指導(dǎo)思想。未成年人刑事司法應(yīng)具有其特有的規(guī)律，如訴訟效率、訴訟成本等一些司法理念不能完全適用于未成年人犯罪的審判工作；開庭前的社會(huì)調(diào)查、庭審過程中的法制教育等程序應(yīng)作為未成年人犯罪刑事審判中獨(dú)有的程序存在等等。面對(duì)我國(guó)未成年人犯罪刑事司法的現(xiàn)狀，建議立法機(jī)關(guān)盡快制定適用于未成年人犯罪的獨(dú)立的程序法或出臺(tái)相關(guān)的司法解釋，使審判實(shí)踐中能夠有法可依，真正達(dá)到預(yù)防和減少未成年人犯罪的社會(huì)效。

其二，建立適應(yīng)全方位保護(hù)未成年人合法權(quán)益的少年司法機(jī)構(gòu)。人民法院組織法、刑法、刑事訴訟法等法律均未對(duì)少年司法制度、少年法庭的地位問題作出明確的規(guī)定和認(rèn)可；《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》仍未對(duì)少年法庭有明確的認(rèn)可，更未對(duì)少年司法制度作必要的完備性規(guī)定。少年司法制度的不完善，少年法庭地位的不確定，致使少年法庭工作人員難以安心青少年犯罪審判工作，這一問題必須得到切實(shí)解決。要以少年審判機(jī)構(gòu)的建設(shè)和少年審判工作的開展，帶動(dòng)少年司法的偵查、檢察、辯護(hù)、法律援助等一系列制度發(fā)展和完善，最終健全少年司法保護(hù)體系。

第三篇：2013年法制教育講座實(shí)施方案一

開陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校2013年春季學(xué)期

法制教育講座實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想及活動(dòng)目的為提高全體學(xué)生法律意識(shí)和掌握基本的法律常識(shí)，做一名合法學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)一步深化法制教育，加強(qiáng)自我安全防范意識(shí)，推動(dòng)校園法教工作再上一個(gè)新臺(tái)階，我校決定面向全體學(xué)生進(jìn)行以“弘揚(yáng)法制精神，共建和諧校園”，“學(xué)法律、講權(quán)利、講責(zé)任、講義務(wù)”為主題的法制教育講座。為開展好此次活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：黃立影鄧烈

副組長(zhǎng)：陳曉紅張永昆

成員：周先柯黃維楊毓高蘭剛姚洪亮李發(fā)勇莫福均王

忠林蔣興建孫宏武簡(jiǎn)興云胡元平鄧林王泮林各

班班主任保安人員男女宿管員護(hù)校隊(duì)員

三、時(shí)間安排：2013年5月28日下午2：30----4：30

四、講座地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

五、步驟及措施

1、組織全校學(xué)生聽講座，由縣公安局、縣法院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)主講。

2、在校園以宣傳標(biāo)語(yǔ)相結(jié)合宣傳。

3、班主任組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)并進(jìn)行感想反饋。

4、場(chǎng)地按升旗儀式隊(duì)形座。

5、主席臺(tái)的布置、音響的配置與調(diào)試（負(fù)責(zé)人：盛真強(qiáng)、劉子輝、周林、申朝剛、段佩堂）

六、主要內(nèi)容：

1、怎樣才能做到一名遵紀(jì)守法的公民。

2、青少年最容易犯罪的有關(guān)事例分析講解。

3、上當(dāng)受騙、敲詐勒索的有關(guān)事例分析講解

4、怎樣用法律的武器來(lái)與邪惡做斗爭(zhēng)，保護(hù)自己的合法權(quán)益，提高安全防范意識(shí)。

5、怎樣報(bào)警，怎樣協(xié)助警方破案等有關(guān)法律知識(shí)。

6、學(xué)生違紀(jì)處分。

七、要求

1、全體師生員工積極參加配合，學(xué)生必須自帶凳子，各班認(rèn)真組織，有次序進(jìn)入場(chǎng)地。

2、責(zé)任落實(shí)，明確到位。

3、教育宣傳到位，聽講座、班主任組織學(xué)習(xí)、標(biāo)語(yǔ)宣傳相結(jié)合。

4、信息反饋到位，班主任要將學(xué)生學(xué)習(xí)的感想情況以書面形式反饋到學(xué)生處。

5、升國(guó)旗、奏國(guó)歌。

6、請(qǐng)公安局巡警大隊(duì)梁指導(dǎo)員為同學(xué)們做安全法制講座

7、請(qǐng)南山派出所蔣萬(wàn)強(qiáng)所長(zhǎng)為同學(xué)們作法律知識(shí)講座

8、請(qǐng)學(xué)生處黃維主任宣讀本學(xué)期“違紀(jì)學(xué)生處分條例”并對(duì)大家作在校的常規(guī)要求。

9、請(qǐng)學(xué)校黃立影校長(zhǎng)作總結(jié)講話及對(duì)同學(xué)們作要求。

附：橫幅標(biāo)語(yǔ)（總務(wù)處負(fù)責(zé)制作）

1、開陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校法制教育講座

2、學(xué)法律、講權(quán)利、講責(zé)任、講義務(wù)

3、弘揚(yáng)法制精神，共建和諧校園

開陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生處

2013年5月20日

第四篇：2013年法制教育講座實(shí)施方案二

開陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校2013年秋季學(xué)期

法制教育講座實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想及活動(dòng)目的為提高全體學(xué)生法律意識(shí)和掌握基本的法律常識(shí)，做一名合法學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生，進(jìn)一步深化法制教育，加強(qiáng)自我安全防范意識(shí)，推動(dòng)校園法教工作再上一個(gè)新臺(tái)階，我校決定面向全體學(xué)生進(jìn)行以“禁毒、安全與法制教育”為主題的法制教育講座。為開展好此次活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：黃立影席德軍

副組長(zhǎng)：陳曉紅張永昆

成員：周先柯楊毓高蘭剛姚洪亮李發(fā)勇莫福均王忠林

蔣興建孫宏武簡(jiǎn)興云胡元平鄧林王泮林

各班班主任保安人員男女宿管員護(hù)校隊(duì)員

三、時(shí)間安排：2013年10月10日下午2：30----4：30

四、講座地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

五、步驟及措施

1、組織全校學(xué)生聽講座，由縣禁毒辦、南山派出所相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)主講。

2、在校園以宣傳標(biāo)語(yǔ)相結(jié)合宣傳。

3、班主任組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)并進(jìn)行感想反饋。

4、場(chǎng)地按升旗儀式隊(duì)形座。

5、主席臺(tái)的布置、音響的配置與調(diào)試（負(fù)責(zé)人：劉子輝、趙國(guó)敏、周林、申朝剛、段佩堂）

六、主要內(nèi)容：

1、怎樣才能做到一名遵紀(jì)守法的公民。

2、青少年最容易犯罪的有關(guān)事例分析講解。

3、上當(dāng)受騙、敲詐勒索的有關(guān)事例分析講解

4、怎樣用法律的武器來(lái)與邪惡做斗爭(zhēng)，保護(hù)自己的合法權(quán)益，提高安全防范意識(shí)。

5、怎樣報(bào)警，怎樣協(xié)助警方破案等有關(guān)法律知識(shí)。

6、學(xué)生違紀(jì)處分。

七、要求

1、全體師生員工積極參加配合，學(xué)生必須自帶凳子，各班認(rèn)真組織，有次序進(jìn)入場(chǎng)地。

2、責(zé)任落實(shí)，明確到位。

3、教育宣傳到位，聽講座、班主任組織學(xué)習(xí)、標(biāo)語(yǔ)宣傳相結(jié)合。

4、信息反饋到位，班主任要將學(xué)生學(xué)習(xí)的感想情況以書面形式反饋到學(xué)生處。

5、升國(guó)旗、奏國(guó)歌。

6、請(qǐng)禁毒大隊(duì)陳吉平隊(duì)長(zhǎng)為同學(xué)們做禁毒知識(shí)講座

7、請(qǐng)南山派出所蔣萬(wàn)強(qiáng)所長(zhǎng)為同學(xué)們作法律知識(shí)講座

8、請(qǐng)學(xué)生處蔣興建主任宣讀本學(xué)期“違紀(jì)學(xué)生處分條例”并對(duì)大家作在校的常規(guī)要求。

9、請(qǐng)學(xué)校黃立影校長(zhǎng)作總結(jié)講話及對(duì)同學(xué)們作要求。

附：橫幅標(biāo)語(yǔ)（總務(wù)處負(fù)責(zé)制作）

1、開陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校禁毒、法制安全教育講座

2、弘揚(yáng)法制精神，共建和諧校園

開陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生處

2013年10月7日

第五篇：法制教育講座稿

榮華鄉(xiāng)過街希望小學(xué)法制教育講座

----------劉岳華

同學(xué)們：

大家好！

我是希望小學(xué)德育副校長(zhǎng)，今天由我來(lái)這里進(jìn)行法律宣傳課程，希望對(duì)你們知法、學(xué)法、守法有所幫助。

青少年是祖國(guó)的未來(lái)，今天的青少年學(xué)生既是將來(lái)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的建設(shè)者，也是社會(huì)主義政治文明的建設(shè)者，和中華民族文明傳承的生力軍。因此，抓好青少年法制教育宣傳工作，提高法律素質(zhì)，不僅是確保青少年健康成長(zhǎng)的需要，同時(shí)也是推動(dòng)社會(huì)主義政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)進(jìn)程，全面發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的重要保障。

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，信息網(wǎng)絡(luò)化、觀念多元化的態(tài)勢(shì)日趨明顯，尤其是各種思想觀念、生活方式相互碰撞，由此帶來(lái)的相對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，向?qū)W校教育提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。小學(xué)生的生理和心理正處于發(fā)育階段，身體及心智等各方面并不成熟，是非觀念和善惡標(biāo)準(zhǔn)也正在建構(gòu)之中。因此，加強(qiáng)少年兒童的思想道德和法制教育建設(shè)刻不容緩。同學(xué)們通過學(xué)法律、講道德可以約束自己，也可以保護(hù)自己。

法制教育是一項(xiàng)政治性、思想性、理論性、知識(shí)性、實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性教育，不僅要有明確的目標(biāo)，規(guī)范的內(nèi)容和相對(duì)穩(wěn)定的教育渠道，而且必須要有符合小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，便于小學(xué)生的認(rèn)識(shí)和了解。小學(xué)生法制教育主要是使同學(xué)們初步了解一些與日常社會(huì)生活密切相關(guān)法律常識(shí)，進(jìn)行法制觀念的啟蒙教育，逐步培養(yǎng)同學(xué)們分辨是非的能力，讓你們樹立正確的審美觀，學(xué)會(huì)辨別美丑、善惡，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，為你們將來(lái)成為合格的公民打下基礎(chǔ)。讓同學(xué)們學(xué)習(xí)法律是法制教育的首要工作。俗話說得好：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。”同學(xué)們?cè)趯W(xué)校要遵守校規(guī)校紀(jì)，例如：在校學(xué)生不得遲到、早退、吸煙、喝酒等等。一旦違反，學(xué)校則會(huì)對(duì)你們進(jìn)行批評(píng)教育。回到家中，父母同樣也會(huì)你們的不良行為進(jìn)行約束。法律則是約束我們行為的最高準(zhǔn)則。不管是在家或者是在學(xué)校，法律都無(wú)時(shí)不刻地陪伴在我們身邊。首先，你們一生下來(lái)，法律便賦予你們中華人民共和國(guó)公民的權(quán)利；當(dāng)你們步入少年時(shí)，依據(jù)《義務(wù)教育法》你們可以獲得九年義務(wù)教育的權(quán)利；當(dāng)你們步入成年時(shí)依據(jù)《婚姻家庭法》你們必須在符合男22周歲、女20周歲的情況下才能登記結(jié)婚，且必須遵守一夫一妻制，和對(duì)子女盡撫養(yǎng)的義務(wù)；當(dāng)你們步入老年時(shí)，法律又規(guī)定，你們的子女必須盡贍養(yǎng)你們的義務(wù)。法律將陪伴我們走完各自的人生，因此，我們必須要學(xué)好法律，從小樹立法制觀念。

在學(xué)習(xí)法律之后，同學(xué)們要做的就是弄懂法律，學(xué)而不懂則等于沒有學(xué)。經(jīng)常有人觸犯了法律，卻不知道自己的行為已經(jīng)違法，等受到了法律的制裁才后悔莫及。下面我就給位同學(xué)講一個(gè)真實(shí)的案例：嚴(yán)某，男，14周歲，為南京市某小學(xué)在校學(xué)生，平日在學(xué)校，嚴(yán)某就仗著自己個(gè)頭比別人高，又是高年級(jí)的學(xué)生，別的同學(xué)對(duì)他總是“禮讓”三分，經(jīng)常在學(xué)校橫行霸道。一次他去學(xué)校周邊的游戲廳打游戲機(jī)時(shí)，由于身上帶的錢已經(jīng)用完，卻又很想繼續(xù)打游戲，于是他便模仿起電影里黑社會(huì)收保護(hù)費(fèi)的樣子強(qiáng)行向五年級(jí)學(xué)生丁某索要游戲幣，丁某懼怕嚴(yán)某對(duì)其動(dòng)用武力，便毫不抵抗的將游戲幣交給了嚴(yán)某，嚴(yán)某拿著“戰(zhàn)利品”又去瀟灑了起來(lái)。就這樣，嚴(yán)某經(jīng)常出入游戲室，每次游戲幣用完，就向低年級(jí)的同學(xué)“借”。時(shí)間長(zhǎng)了，嚴(yán)某便引起游戲室里的小混混張某、李某的注意。張某、李某見嚴(yán)某有著在學(xué)校當(dāng)老大的天分，便熱情邀請(qǐng)嚴(yán)某跟著他們混，嚴(yán)某想，“這下自己有了靠山，在學(xué)校就可以更加的耀武揚(yáng)威了。”于是便答應(yīng)了張某、李某。于是，嚴(yán)某每天一放學(xué)就到游戲室找張某、李某，同他們一起打游戲機(jī)，漸漸的也學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒等惡習(xí)。有一次，嚴(yán)某和張某、李某在打游戲機(jī)，李某發(fā)現(xiàn)身上的香煙抽完了，于是就讓嚴(yán)某去買，可嚴(yán)某身上的錢全部用來(lái)買游戲幣了，哪里還有錢啊，但嚴(yán)某心想：平日里都是李某、張某發(fā)香煙給自己抽要是不買又覺得不夠義氣。這時(shí)，嚴(yán)某想到可以像平日里向低年級(jí)同學(xué)索要游戲幣那樣索要錢去買煙，心里不禁暗暗自喜。接著，嚴(yán)某就去尋找索要的目標(biāo)。這時(shí)，還是五年級(jí)的丁某出現(xiàn)在嚴(yán)某的視線里，嚴(yán)某很快地走到丁某面前，將其拖到了游戲廳的廁所里面，并對(duì)丁某進(jìn)行了搜身，丁某依然沒有反抗，嚴(yán)某在丁某的口袋里面摸了半天也沒有發(fā)現(xiàn)現(xiàn)金，這讓嚴(yán)某非常的失望。就在這時(shí)，丁某的手機(jī)由于收到了信息突然響了起來(lái)，這便給了嚴(yán)某新的啟發(fā)，于是，嚴(yán)某便搶了丁某的手機(jī)，這下丁某反抗了，用手死死的拉住嚴(yán)某，嚴(yán)某為了盡快地?cái)[脫丁某，便招來(lái)張某、李某二人對(duì)丁某一頓毒打。緊接著，嚴(yán)某將槍來(lái)的手機(jī)交給了張某、李某，于是二人便去就近的二手機(jī)回收市場(chǎng)將搶來(lái)的手機(jī)以五百元的價(jià)格變賣了，三人將這五百元用來(lái)買煙、喝酒、打游戲機(jī)揮霍一空。第二天，由于丁某父母的報(bào)案，警察來(lái)到學(xué)校將嚴(yán)某帶去派出所調(diào)查，經(jīng)審訊，嚴(yán)某對(duì)犯罪事實(shí)如實(shí)交代了，可嚴(yán)某卻絲毫不知他的行為的嚴(yán)重到已經(jīng)觸犯了我國(guó)的《刑法》。2008年4月20日，南京市江寧區(qū)人民檢察院依法向江寧區(qū)人民法院提起公訴，經(jīng)審判被告嚴(yán)某因已到法定責(zé)任年齡14周歲犯搶劫罪被判處有期徒刑2年。現(xiàn)在未成年犯管教所接受改造。這就是一個(gè)典型的青少年不懂法律而造成的犯罪行為，此案件深刻地反映出了學(xué)法、懂法的重要性，所以同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)法律之后更要理解和弄懂法律，否則，這樣的悲劇還會(huì)繼續(xù)的發(fā)生。

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)、了解法律之后，更應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)法律的作用和嚴(yán)厲性，所以同學(xué)們今后不管是在家、在學(xué)校、還是踏上社會(huì)就更應(yīng)該嚴(yán)格地恪守自己的行為，作一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”闖一個(gè)紅燈、打一場(chǎng)架、拿同學(xué)一支鉛筆，這些行為看似是小事，可卻能夠充分反映出一個(gè)人道德品質(zhì)的惡劣和法制觀念的淡薄。“人之初，性本善”，這句古語(yǔ)在座的各位同學(xué)應(yīng)該都不陌生。一個(gè)人生下來(lái)，他的品質(zhì)本來(lái)是善良的，可隨著年齡的增長(zhǎng)，受外界的影響，再加上自身控制力的薄弱和法律意識(shí)的淡薄很有可能就會(huì)一步一步地走向犯罪的深淵。在這里，再給同學(xué)們講一個(gè)在我們身邊的真實(shí)案例:陳某，男，17周歲，南京市機(jī)電工業(yè)技工學(xué)校在校學(xué)生，住南京市棲霞區(qū)八卦洲大溜東村。陳某從小就特別貪玩，不思學(xué)習(xí)，經(jīng)常逃課，還有吸煙等惡習(xí)。陳某在中橋中學(xué)就讀期間經(jīng)常因打架斗毆被學(xué)校嚴(yán)厲批評(píng)，然而其不思悔改，于2006年3月20日，在網(wǎng)吧與新閘中學(xué)在校生丁某因搶電腦上網(wǎng)而發(fā)生口角，遂大打出手，引起了網(wǎng)吧秩序混亂，和財(cái)務(wù)的嚴(yán)重?fù)p失。當(dāng)天下午，因?yàn)殛惸逞什幌逻@口氣于是便糾結(jié)本校十余名同學(xué)，來(lái)到新閘中學(xué)尋仇。下午放學(xué)后，陳某等十余名學(xué)生沖進(jìn)新閘中學(xué)，正好撞見正往校門口走的丁某，丁某見陳某是來(lái)找自己尋仇的，轉(zhuǎn)身就跑，可學(xué)校的范圍畢竟有限，丁某在學(xué)校操場(chǎng)被陳某等十余名學(xué)生圍住群毆，學(xué)校老師當(dāng)即報(bào)警，十余名學(xué)生聞風(fēng)而逃。第二天，八卦洲派出所民警來(lái)到學(xué)校將陳某等人帶回派出所調(diào)查，經(jīng)訊問，陳某供認(rèn)了違法的事實(shí)，且交代了其余參與斗毆的人員。派出所對(duì)陳某進(jìn)行了教育，并《依據(jù)治安管理處罰法》對(duì)其進(jìn)行了治安處罰。學(xué)校給予陳某嚴(yán)重警告處分。事后，陳某的父母賠償了丁某的醫(yī)藥費(fèi)，陳某和丁某的父母同時(shí)也對(duì)網(wǎng)吧的損失進(jìn)行了賠償。據(jù)了解八卦洲派出所已經(jīng)不止一次的在中橋中學(xué)和新閘中學(xué)開展了法律知識(shí)講座，相信陳某對(duì)此行為的性質(zhì)也是有所了解，可陳某仍然目無(wú)法紀(jì)，大打出手，嚴(yán)重影響社會(huì)秩序，這正是因?yàn)殛惸称綍r(shí)養(yǎng)成的惡習(xí)和自制力差所導(dǎo)致的。這件事并沒有讓方陳某吸取教訓(xùn)、痛改前非。2006年9月，陳某初中畢業(yè)進(jìn)入南京市機(jī)電技工學(xué)校學(xué)習(xí)。2007年4月3日中午，陳某與殷某在學(xué)校與同學(xué)汪某為爭(zhēng)用水池上的自來(lái)水龍頭而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。陳某、殷某對(duì)汪某進(jìn)行毆打，導(dǎo)致其臉上出血，汪某揚(yáng)言要報(bào)仇。半小時(shí)后，陳某與殷某又在公交車站遇見了汪某，便隨便找了個(gè)理由又將汪某一頓毒打。晚上，汪某實(shí)在氣不過，便糾集4名小混混找到陳某和殷某在校外合租的宿舍對(duì)其實(shí)施報(bào)復(fù)。在打斗中，陳某因?yàn)閯?shì)單力孤便隨手抽出床下的一把砍刀將汪某砍傷，其余4名小混混見狀立即逃跑，陳某、殷某也逃之夭夭。只剩下受傷的汪某一人躺在地上。幾分鐘后，邁皋橋派出所接到群眾報(bào)警后立即出動(dòng)警力到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，將受傷的汪某送到醫(yī)院救治，并組織警力將陳某、殷某抓獲。經(jīng)審訊，陳某、殷某對(duì)犯罪事實(shí)供認(rèn)不諱。2007年5月9日，玄武區(qū)人民檢察院對(duì)陳某提起公訴，經(jīng)法院審理，陳某因犯故意傷害罪被判處有期徒刑2年，緩刑2年，現(xiàn)正在我們八卦洲司法所接受社區(qū)矯正。陳某長(zhǎng)期受到歪風(fēng)邪氣的影響，屢次觸犯法律，如果他今后仍不悔改，法律必然會(huì)給他更加嚴(yán)厲的懲罰。俗話說，“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。”只要你觸犯法律，必將會(huì)受到法律的嚴(yán)懲！通過此案例希望同學(xué)們不僅要學(xué)法、懂法、更要遵守法律。

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)法律之后同時(shí)也要運(yùn)用所學(xué)的法律知識(shí)保護(hù)自己。同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中，有時(shí)候會(huì)遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐勒索，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢？我們要增強(qiáng)是非判斷能力，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種應(yīng)變能力，還要加強(qiáng)鍛煉身體，增強(qiáng)體魄，這樣有助于同學(xué)們?cè)谟龅角趾r(shí)及時(shí)擺脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：

第一、同學(xué)們要以避免受違法犯罪行為侵害，為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110” 報(bào)警。

第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告，由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報(bào)告。此外學(xué)生之間打架事件也要引起同學(xué)們的注意，據(jù)調(diào)查，一些學(xué)生被同學(xué)毆打后并不是向家長(zhǎng)或?qū)W校匯報(bào)，而是自己作主到外面找人來(lái)報(bào)復(fù)，要知道報(bào)復(fù)傷人也是違法的，也會(huì)受到處罰。

同學(xué)們，在加強(qiáng)防范來(lái)自別人對(duì)你的侵害的同時(shí)，大家也要提高自己的認(rèn)知水平，自己約束好自己，下面給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議：

1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。要堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)。自覺接受家庭和學(xué)校的教育管理。

2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。

3、謹(jǐn)慎交朋友。未成年人要謹(jǐn)慎交友，不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往，特別是那些社會(huì)上的小混混們。

4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理，說話要謹(jǐn)慎，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況，以免給自己帶來(lái)不必要的傷害。

5、增強(qiáng)防范意識(shí)。要保持必要的警惕性。單獨(dú)回家的孩子，在進(jìn)家門前要注意觀察，不給壞人以可乘之機(jī)；獨(dú)自在家的孩子，不要隨便打開家門；在放學(xué)路上，不要跟陌生人說話，不要輕易相信他人的哄騙，遇事多留個(gè)心眼，警惕各種不良誘惑，對(duì)陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受。

6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己，然后求助于成年人，不要蠻干，要學(xué)會(huì)用報(bào)警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害，敢于同違法犯罪分子做斗爭(zhēng)！

希望所有同學(xué)們通過此次的法制教育都能夠認(rèn)清違法犯罪的后果，堅(jiān)決抵制不良誘惑，做一個(gè)學(xué)法、懂法、守法的好公民。最后祝愿同學(xué)們奮發(fā)向上、健康成長(zhǎng)！

2016年上期

榮華鄉(xiāng)過街希望小學(xué)法制教育講座稿

------------劉岳華

各位老師、同學(xué)們，大家好!很高興有機(jī)會(huì)在這里和大家交流，這一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)開始了，相信老師們對(duì)各位同學(xué)在新學(xué)期中的注意事項(xiàng)已經(jīng)講得很清楚，而我呢，從法律的角度對(duì)各位同學(xué)再提幾點(diǎn)要求，希望與同學(xué)們共勉。

首先就是一定要自覺遵守各項(xiàng)法律、法規(guī)及社會(huì)公共道德規(guī)范，這是每一個(gè)公民的義務(wù)，更是我們同學(xué)們?cè)谧晕曳婪哆`法犯罪中的法定義務(wù)和責(zé)任。作家柳青有這樣一句名言：人生的道路雖然漫長(zhǎng)，緊要處卻常常只有幾步。同學(xué)們還沒有走上社會(huì)，前面的道路還很長(zhǎng)，一定要走好每一步，學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)辯別，學(xué)會(huì)拒絕，才能學(xué)會(huì)自我保護(hù)，否則一旦觸犯法律，法律是無(wú)情的，法律面前人人平等，就會(huì)造成一失足成千古恨的遺憾，后悔莫及。最近幾年，我縣青少年犯罪人數(shù)和比重逐年遞增，案件性質(zhì)涉及盜竊、尋釁滋事、故意傷害、搶劫、強(qiáng)奸、敲詐勒索等等，而他們走上犯罪道路的原因有多方面的，只有針對(duì)違法犯罪的原因進(jìn)行分析，才能采取有效措施，預(yù)防青少年違法犯罪。總結(jié)青少年犯罪的主要原因有以下幾點(diǎn)：

1、家庭環(huán)境不好，家庭教育扭曲。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，父母是未成年人的第一任教師。有的父母脾氣暴燥，子女一有問題，開口就罵，動(dòng)手就打，這樣久而久之，就會(huì)導(dǎo)致子女產(chǎn)生對(duì)抗心理，或者造成悲觀、自卑心理，失去進(jìn)取心。還有由于有的家庭父母殘缺，有的是去世或者有的是離了婚，缺乏父愛或者母愛，沒有健全的家庭教育，失去精神支柱，容易造成情緒低落，從而產(chǎn)生多疑、孤僻等病態(tài)心理，形成人格分裂與性格障礙。也有的雖然父母健在，但是因?yàn)榻逃椒ú划?dāng)，或者父母榜樣教育不良，自己整日參與賭博等違法活動(dòng)，思想不健康或者作風(fēng)不正派，或者行為不檢點(diǎn)，這樣時(shí)間一長(zhǎng)，他們的子女經(jīng)過耳濡目染，潛移默化，逐步染上惡習(xí)，導(dǎo)致有樣學(xué)樣，也走上犯罪道路。(據(jù)我國(guó)某城市對(duì)2000名青少年罪犯進(jìn)行的調(diào)查顯示，他們中的24%來(lái)自父母離異或者父母中有一人去世的家庭，另有20%是家庭其他成員有過犯罪記錄的，余下的人是因?yàn)槿狈Ω改腹芙獭?

2、不良的社會(huì)影響，引人誤入歧途。目前，我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，各種思潮并存，有些丑惡現(xiàn)象容易誘發(fā)未成年人違法犯罪。從中學(xué)到一些作案方法后不惜以身試法，以致走上犯罪道路。

3、放松自己的思想建設(shè)，缺乏遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)。以為這只是空洞無(wú)物的理論，辯別能力和自控能力不夠，法制觀念淡薄，沒有樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，不求上進(jìn)。不懂得自尊自愛，只追求吃喝玩樂，沒有心思學(xué)習(xí)，甚至發(fā)展到逃學(xué)棄學(xué)，過早地步入社會(huì)，在不良因素誘惑下，很快走上歧途。

在新的學(xué)期里，大家要多學(xué)習(xí)一些系統(tǒng)的法律知識(shí)，逐步樹立較強(qiáng)的法制觀念，有效預(yù)防違法犯罪，樹立守法的觀念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，使個(gè)人生活和社會(huì)生活都能正常運(yùn)行。俗話說籬笆扎得緊，野狗鉆不進(jìn)。法制觀念淡薄是導(dǎo)致許多青少年走上違法犯罪道路的根本原因。

其次，我在此忠告各位同學(xué)在新學(xué)期間更要樹立自尊、自律、自強(qiáng)意識(shí)，增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。最要提醒的就是要自尊、自律、自強(qiáng)，不要多管閑事。所謂自尊，就是尊重自己，既不自己看不起自己，也不向別人卑躬屈節(jié)，不容許別人歧視和侮辱;所謂自律，就是不隨便亂來(lái)，自己嚴(yán)格約束自己的言行;所謂自強(qiáng)，就是不甘墮落，奮發(fā)向上。我們大家都對(duì)犯罪進(jìn)行自我防范，使自己健康成長(zhǎng)，就必須做到尊重自己，嚴(yán)于律已，自強(qiáng)不息。一個(gè)人倘若自甘墮落，或者自我毀滅，那么，任憑社會(huì)怎樣保護(hù)，也是愛莫能助，無(wú)濟(jì)于事。另外我這里所說的閑事也不是平常意義的閑事，同學(xué)們到社會(huì)上多學(xué)一點(diǎn)、多看一點(diǎn)根本無(wú)可厚非，而且還要鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)，我指的只是與自己、與社會(huì)沒有意義的純粹是別人個(gè)人的事情，不要出于講江湖義氣，不要去染指那些不良行為。對(duì)于哪些是不良行為，相信大家應(yīng)該有所了解。我們看到的一些青少年案件中，有些青年本來(lái)是品學(xué)兼優(yōu)的，只是由于沒有管束好自己，看到社會(huì)上一些閑事，放任自己去參與，抱著一種僥幸心理，從而走上犯罪道路。

比如說有這樣一個(gè)案例，也是象你們一樣的兩個(gè)學(xué)生，他們是同班同學(xué)，因?yàn)樗麄冎g曾經(jīng)發(fā)生過矛盾，一天，其中一位同學(xué)楊某對(duì)與他發(fā)生過矛盾的張某同學(xué)說：等一下，我們一起回去，張某就以為楊某要打他，于是他就去叫幾位所謂講義氣的同學(xué)石某、王某等6人，一起商議如何對(duì)付楊某，然后尾隨楊某，其中一人向?qū)Ψ教翎叄鴹钅钞?dāng)時(shí)可能因?yàn)槿松賹?duì)其未加理彩，但后來(lái)卻糾集了其余10多個(gè)人，又?jǐn)r在路上向張某這方挑釁，即而呢，雙方互相毆打，最后張某這方的一同學(xué)頭部受到嚴(yán)重打擊，被打成重傷，造成了不可收拾的后果。這是一起聚眾斗毆案件，(聚眾斗毆一般處以3年以下有期徒刑，除非是多次聚眾斗毆，或者人數(shù)多、規(guī)模大、社會(huì)影響惡劣的、或者在公共場(chǎng)所、交通要道聚眾斗毆，造成社會(huì)秩序嚴(yán)重混亂，或者是持械聚眾斗毆的，應(yīng)判處3年以上10年以下有期徒刑。)但是聚眾斗毆造成重傷、死亡者，就應(yīng)按照刑法規(guī)定，以故意傷害罪、故意殺人罪定罪。故意傷害就要判處三年以上有期徒刑。這起案件中有三人因在聚眾斗毆中故意傷害了他人的身體致人重傷，構(gòu)成了故意傷害罪，刑法規(guī)定對(duì)故意傷害他人造成重傷要處以三年以上十年以下有期徒刑。而這起案件的起因只是同學(xué)之間的一點(diǎn)小矛盾，雙方如果能退一步，就不致發(fā)生這樣的結(jié)局。俗話說：退一步海闊天空，同學(xué)們，人生活在社會(huì)中，難免相互之間有磕磕碰碰，但只要我們心胸放得開闊一點(diǎn)，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時(shí)之強(qiáng)，釀終身大錯(cuò)呢?而案件中因?yàn)橹v義氣出手幫忙的同學(xué)，同樣受到了不同程度的處罰，他們的行為其實(shí)就是我剛才所說的多管閑事，沒有約束好自己的行為，導(dǎo)致發(fā)生如此后果。

所以說我們一定學(xué)會(huì)面對(duì)矛盾時(shí)能正確處理各種事情，覺得自己無(wú)法解決時(shí)，別忘了還有你們身邊的老師。

當(dāng)然我說了上面的不要多管閑事，不是說事不關(guān)已就高高掛起，不是碰到與已無(wú)關(guān)的事情就一味地退縮，如果你們自己或者身邊的人碰上壞人壞事，不要一味地忍讓，而是要通過正當(dāng)?shù)姆赏緩絹?lái)解決。這就要求我們進(jìn)一步增強(qiáng)自己的法律意識(shí)。同學(xué)們?cè)谡n堂上肯定也學(xué)過一定的法律基礎(chǔ)知識(shí)，但是可能不太全面，所以在假期里可以通過書本、電視或者網(wǎng)絡(luò)等途徑學(xué)習(xí)法律常識(shí)，要樹立正確的人生觀、世界觀，從而懂得什么事是可以做的，什么事是不可以做的，不要被利益所驅(qū)動(dòng)去嘗試本來(lái)不可以做的事情。

最后還是祝大家學(xué)習(xí)愉快!謝謝大家!

2016年上期