第一篇：幼兒園文明禮儀月活動方案

一、活動背景及目標：

文明禮貌是人們在社會交往活動中的行為規范與準則，良好的文明禮貌是人必備的基本素質。在這春意盎然的三月，我園以3月5日學雷鋒日、3月8日婦女節、3月12日植樹節為契機，將開展“文明禮儀伴我行”主題活動，通過一系列的活動，將提高幼兒的道德認知水平，培養幼兒的文明禮貌行為，改善禮儀風貌；讓幼兒了解母親為自己成長所付出的艱辛，懂得如何去感恩媽媽，如何去關愛母親，關愛他人，幫助他人，懂得助人為樂的道理；建立愛護樹木、保護環境的意識；學習控制自己的情緒，能夠關注他人的情緒，用微笑感染他人。

二、各年級具體活動方案：

中班年級：

1、2月28日——3月4日：各班通過講故事、看圖書等活動，了解雷鋒叔叔的事跡，體會助人為樂的精神。

2、3月5日——3月11日：

（1）結合“三八婦女節”活動開展“四個一”活動即為獻給媽媽一首詩歌“游子吟”；為媽媽或奶奶畫一幅畫；并說一句祝福的話；回家為家人做一件力所能及的事。要求幼兒回家能做一個聽話、有禮貌的好孩子。

（2）結合“植樹節”，開展家庭親子種植活動：在植樹節到來前夕，在家帶領寶寶一起進行種植活動，并用相片的形式拍攝種植的過程，鼓勵寶寶每天給家里的植物澆水、施肥。

3、3月14日——3月18日以“我的家”為中心，感受爸爸媽媽對自己的關愛，體驗與家人共處的快樂。懂得尊敬，關心父母，愿意為他們做力所能及的事情。

4、3月21日——3月25日開展了“我來做家務”活動，幼兒通過幫助奶奶，外婆做家務，等實際行動體會長輩的辛苦，尊重長輩，每天使用禮貌用語問候長輩，并每天為長輩做一件小事，學會關愛長輩。

6、3月28日——3月31日“請你來我家”學習一些簡單的主客禮儀，并用適當的語言向客人介紹家人、家里的環境。學習有禮貌地拜訪，有禮貌地招待客人。并與同伴分享去拜訪別人時好玩的事。

備注：此上活動可以滲透在幼兒的一日生活中進行教育，如晨間談話、區角游戲等。

小班年級：

3月5日——3月11日：

（1）3月8日結合“三八婦女節”活動開展“我的好媽媽”活動，為媽媽唱一首歌“我的好媽媽”，為媽媽制作一份小禮物。

（2）結合“植樹節”，開民我為樹木澆澆水活動：為把植樹活動切實的落實在孩子們的身上，舉行“我為樹木澆澆水”活動，在園內通過孩子們親手為樹木澆澆水，并與小樹合影，加深了孩子們對“植樹節”的了解、熟知。

3、3月14——3月18日以“家里的電話”為中心，會使用禮貌用語（您好、謝謝、再見），體驗與同伴一起游戲的快樂氣氛。促進幼兒與人溝通能力的發展。

4、3月21日——3月25日以““特別的電話號碼””中心體驗幫助別人的快樂。并能用簡單的語言表達自己對家人、同伴的愛。

備注：此上活動可以滲透在幼兒的一日生活中進行教育，如晨間談話、區角游戲等。

托班年級：

3月5日——3月11日：

（1）3月8日結合“三八婦女節”活動開展“我的好媽媽”活動，為媽媽唱一首歌“世上只有媽媽好”，學說一句話來表達自己對媽媽的愛。

（2）結合“植樹節”，開民我為樹木澆澆水活動：為把植樹活動切實的落實在孩子們的身上，舉行“我為樹木澆澆水”活動，在園內通過孩子們親手為樹木澆澆水，并與小樹合影，加深了孩子們對“植樹節”的了解、熟知。

3月14日——3月18日開展“我愛我的幼兒園”活動，讓幼兒喜歡上幼兒園，每天使用禮貌用語問候老師，學會關愛老師。

三、園部活動

各年級推薦，評出各班的“文明小天使”，頒發獎狀和小禮物。

四、家園共育事項：

1、送孩子來園時，記得和孩子說“再見”；放學回家時拉著孩子的手，記得跟老師、阿姨、門衛爺爺說“再見”。

2、為孩子營造一個健康、文明、安全的學習生活環境，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、不抽煙、不亂扔煙蒂等。

3、讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，通過禮儀溝通心靈，讓文明成為習慣，拉起小手，筑起大愛，讓文明之花在家園盛開。

第二篇：文明禮儀教育月活動方案

文明禮儀教育月活動方案

一、指導思想：

通過開展以“學禮儀、講美德、爭做文明師生”為主題的系列教育實踐活動，使學生明白“學禮儀、講美德”的重要性，人人爭當“禮儀標兵”，形成人與人之間彼此尊重，互相幫助的和諧關系，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，全方位提高文明素養。也為進一步改進和加強學校的德育工作創設良好的育人環境。

二、活動主題：

學文明禮儀創和諧校園做文明使者

三、組織機構：

領導小組組長：高宏建副組長：李科社、錢宏博、李晨輝

組員：劉娟、馬杰、張致遠、王建勇、王書源、王敏婷

四、宣傳活動：

1、學校政教處制定活動方案，通過班主任會議、國旗下講話等形式做好宣傳發動。

2、各年級、各班級負責制定好本年級、班級的活動方案，并通過晨會、（主題）班會、黑板報等各種形式宣傳發動，做到全校動員，全員參與，齊抓共管，共同營造濃厚的輿論氛圍。

五、目標措施：

1、衛生習慣的養成教育。

首先要做到六個“不”，不隨手亂扔紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻壁留鞋印、球印，不在課桌椅上亂刻亂劃，不向樓下潑污水、臟水、拋紙團、飲料瓶等。

其次在同不衛生習慣告別的同時，逐步養成良好的衛生習慣，自覺地、隨時隨地地撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌上的污點、污痕、污跡，擦凈樓梯上（立面、臺面）、過道上、教室、宿舍地面上的各種污跡，為創造潔凈的校園環境做自己的貢獻。

再次要在整治校園環境的過程中逐步培養學生熱愛勞動的思想，逐步養成良好的衛生習慣，提高動手能力和實踐能力。

2、文明禮貌習慣的養成。

不說污言穢語，不給同學起污辱性綽號，上下樓梯、出入廁所不推搡擁擠，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫、亂畫、亂涂、亂刻、不損壞公物。吃飯排隊，吃飯時不搶座位，不在升國旗與集會時講話。在告別陋習的同時，逐步養成良好的文明禮貌習慣。

（1）升國旗時，嚴肅莊重，脫帽肅立，行注目禮。（2）著裝整潔得體，坐正立直，行走穩健，談吐舉止文明。

（3）使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。

（4）使用好體態語言：微笑、問好、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。

（5）見到老師主動問好；上課時起立 向 老師問好；課堂發言先舉手；進老師辦公室報告或輕輕敲門，經允許后進入；當領導、老師問話時，能主動站起來回答。

（6）家中吃飯請長輩先就座；離家或回家與家長打招呼。

（7）碰見客人或外賓，主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。

（8）對老、幼、病殘者有愛心，行走讓路，乘車讓座，購物讓先，尊重幫助殘疾人等。

（9）遞送或接受物品時起立并用雙手。

（10）參加集會守時肅靜，大會發言先向師長和聽眾致謝，觀看演出、比賽時適時、適度鼓掌致意。

3、儀容儀表禮儀習慣的養成。

（1）衣著整潔，樸素大方。不穿短褲、背心、拖鞋、進課堂、及其它公共場合。男生不留長發，女生不留奇怪發型，不燙發、染發，不佩戴與學生身份不符的各種飾物，要體現出學生的風度和修養。

（2）舉止文雅，不勾肩搭背，行走時，不左右搖晃，不喧笑打鬧。

（3）站立時抬頭挺胸，兩腿并攏立直，給人以挺拔向上、莊重大方、精力充沛的印象。

（4）入坐時要輕穩，入座后腰背挺直，兩臂自然彎曲放在膝上，雙腿并攏。

六、具體工作安排：

1、李校長國旗下講話，宣傳動員。

2、開展“文明舉止我先行”主題教育，培養學生文明的行為習慣，要求班主任利用晨會、班會從“坐、立、行”入手，對學生進行行為規范的指導和嚴格訓練，逐步使之內化為學生的品質，養成文明的行為習慣。

3、3月5日 組織部分團員到縣中老年活動中心進行義務勞動。

4、政教處、團委“講文明禮儀，創和諧學校”征文活動。第二周：

1、3月8日 早晨會向全校師生發出“講文明禮儀，創和諧學?！背h書。

2、周一下午各班舉行“文明與我同行”主題班會。

3、進行一次全校性的學生儀容儀表大檢查。

4、各班班一期以“文明與我同行”為主題的黑板報。第三周：

1、結合開展“文明禮儀教育”活動，開展“愛我學校 塑我形象 ”活動，通過設立曝光臺對校園不文明現象進行公開曝光。

2、開展“文明習慣我先行”主題教育，從日常生活中各種習慣的養成入手，引導青少年從勤洗手、不吐痰、不隨手亂扔垃圾，參加力所能及的家務勞動等細小環節入手，與學校常規評比掛鉤，培養青少年良好的文明的生活習慣。

3、進行全校性的以“文明與我同行”為主題的演講比賽。

1、繼續開展“愛我學校 塑我形象”系列活動，舉行初一年級隊列隊形暨廣播體操比賽。

2、舉辦校園禮儀風采展示，評選出“文明禮儀標兵”發揮榜樣示范作用。

3、總結、表彰。

此次文明禮儀教育月活動，僅僅是拉開序幕，各班級要借此東風，堅持不懈地抓下去，抓出成效來，讓每一個學生都能養成良好的衛生習慣、文明習慣、禮貌習慣、學習習慣、體育鍛煉習慣、從我做起，從現在做起，從點滴做起，做一個遵規守紀、文明禮貌的中學生，做個性鮮明、素質全面的現代公民。

第三篇：2014年文明禮儀月活動方案

北關初中2014年文明禮儀教育月活動實施方案

為了進一步優化學校育人環境，凈化學生思想，養成文明的行為習慣，經學校研究決定：每年3月份為我校文明禮儀教育活動月。為了將文明禮儀教育月活動開展得豐富多彩、貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校教育教學改革，體現德育工作的實效性，結合學校實際，現制定如下活動方案：

一、指導思想：

以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以“加強文明禮儀教育、促進和諧校園建設”為主題，以“說文明話、做文明事、當文明人”為活動宗旨，以校園內顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，發揮教師示范引領作用，培養學生良好的文明禮儀習慣，全面提升學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造積極向上、文明和諧的校園文化環境。

二、活動目標：

1、提高全校學生的文明素養，使全校學生的語言更文明，行為更規范。

2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做文明的中學生。

3、振奮全校學生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態投入到學習中。讓文明之風吹遍校園的每一個角落！

三、活動組織機構

組長： 張致遠

副組長： 王書源白偉濤王敏婷

成員： 各班班主任

四、活動安排及進程

第一階段：宣傳動員階段（3月1日—3月9日）

1、利用國旗下演講進行文明禮儀月啟動動員。（3月3日）

2、各班召開“爭做文明之星，爭創文明班級，共建文明校園”主題班會，利用班會時間學習《中學生禮儀常規》、《中學生日常行為規范》等，做好文明禮儀月活動安排。動員學習要內容扎實，具有教育性、實效性，形式多樣，人人參與。黑板上要體現主題標語。召開班會的班級加5分，上交班會材料的加3分。（3月3日）

3、各班出一期以“學雷鋒、見行動、文明、知禮、感恩”為主題的黑板報。要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力。（教室后無黑板的班級出4開手抄報）按時辦好黑板報的班級加5分，板報內容、設計精彩的班級加3分。（3月6日前）

4、舉行“我為北中添風采”演講比賽。進行預、決賽，評選出集體和個人一、二、三等獎分別12名，進行量化積分。（3月4日）

5、初

一、初二級各班上報5名志愿者（其中一名必須為團支部書記），成立“文明使者”志愿者小分隊，開展愛綠護綠、學雷鋒送溫暖、互助互學、撿拾白色垃圾等志愿者服務活動。（3月4日前）

第二階段：行動實踐階段（3月10日——3月23日）

1、開展“凈化美化校園”活動，要求每人彎彎腰，撿起一片廢紙、一個垃圾，不隨地亂扔，收獲一個良好的衛生習慣。全校進行一次衛生死角大清掃。政教處、團委將對主動撿拾同學進行表揚，根據撿拾以及衛生打掃情況進行量化?；顒咏Y束后，各班結合活動表現每班上報一名“環衛之星”。（時間待定）

2、為了規范學生儀容儀表，塑造陽光、靚麗的中學生形象，政教處、團委將進行一次儀容儀表專向檢查。對各班進行量化。（時間待定）

3、開展“學雷鋒、見行動，告別不良行為”主題活動，要求每個學生自查日常行為規范中存在的問題，每人至少改掉一個不良習慣，立足校園至少做一件好事，政教處、團委對做好事的同學將進行通報表揚并給班級量化加分。

4、各班團支部結合3月份特殊節日至少組織一次主題團隊會，倡導各班同學3.8婦女節向女教師問候、祝福，幫媽媽做一次家務；3.12植樹節主動清理花園內雜草，了解認識校園內一種植物；3.15消費者權益保護日做明白的消費者，拒絕三無產品；3.22世界水日隨手關水龍頭，節約用水。要求主題鮮明，形式多樣，內容豐富，邀請團委老師參加。活動結束后上交文字和影像資料。對開展活動的班級加5分，上交材料的加3分。

5、團委組織志愿者開展一次擦洗校內公共設施義務勞動、福利院慰問孤寡老人活動、撿拾白色垃圾活動。（時間待定）

6、結合文明禮儀月系列活動中涌現出的精彩、感人故事，團委、語文組開展“我身邊的文明禮儀故事”征文比賽，評出一、二、三等獎若干，結合上交征文份數對各班進行量化評比。(3月21日前上交)

第三階段：總結表彰階段（3月24日——3月30日）

1、評比表彰主題教育中表現突出的班級和個人，評出?！拔拿鞫Y儀先進班級”、“學生文明禮儀之星”。

2、總結主題教育成功經驗和做法，建設文明禮儀長效機制，共創文明和諧校園。

以上是政教處、團委關于倡導文明禮儀活動方案，各班級接到通知后，針對本班情況，迅速制定措施，開展文明禮貌活動，積極參與到方案的實施中來。同時要做好日常材料的收集工作，以備檢查評比使用。

北關初中政教處、團委

2014年2月28日

中學生日常行為規范 文明禮儀月活動宣講材料

一、自尊自愛，注重儀表

1、維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮，少先隊員行隊禮。

2、穿戴整潔、樸素大方，不燙發，不染發，不化妝，不佩戴首飾，男生不留長發，女生不穿高跟鞋。

3、講究衛生，養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。

4、舉止文明，不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動和場所。

5、情趣健康，不看色情、兇殺、暴力、封建迷信的書刊、音像制品，不聽不唱不健康歌曲，不參加迷信活動。

6、愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。

7、注意安全，防火災、防溺水、防觸電、防盜、防中毒等。

二、誠實守信，禮貌待人

8、平等待人，與人為善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族風俗習慣。謙恭禮讓，尊老愛幼，幫助殘疾人。

9、尊重教職工，見面行禮或主動問好，回答師長問話要起立，給老師提意見態度要誠懇。

10、同學之間互相尊重、團結互助、理解寬容、真誠相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同學，不戲弄他人，發生矛盾多做自我批評。

11、使用禮貌用語，講話注意場合，態度友善，要講普通話。接受或遞送物品時要起立并用雙手，12、未經允許不進入他人房間、不動用他人物品、不看他人信件和日記。

13、不隨意打斷他人的講話，不打擾他人學習工作和休息，妨礙他人要道歉。

14、誠實守信，言行一致，答應他人的事要做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。

15、上、下課時起立向老師致敬，下課時，請老師先行。

三、遵規守紀，勤奮學習

16、按時到校，不遲到，不早退，不曠課。

17、上課專心聽講，勤于思考，積極參加討論，勇于發表見解。

18、認真預習、復習，主動學習，按時完成作業，考試不作弊。

19、積極參加生產勞動和社會實踐，積極參加學校組織的其他活動，遵守活動的要求和規定。

20、認真值日，保持教室、校園整潔優美。不在教室和校園內追逐打鬧喧嘩，維護學校良好秩序。

21、愛護校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂改刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。

22、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理。

23、正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。

四、勤勞儉樸，孝敬父母

24、生活節儉，不互相攀比，不亂花錢。

25、學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。

26、生活有規律，按時作息，珍惜時間，合理安排課余生活，堅持鍛煉身體。

27、經常與父母交流生活、學習、思想等情況，尊重父母意見和教導。

28、外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿或留宿他人。

29、體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務勞動，關心照顧兄弟姐妹。

30、對家長有意見要有禮貌地提出，講道理，不任性，不耍脾氣，不頂撞。

31、待客熱情，起立迎送。不影響鄰里正常生活，鄰里有困難時主動關心幫助。

五、嚴于律己，遵守公德

32、遵守國家法律，不做法律禁止的事。

33、遵守交通法規，不闖紅燈，不違章騎車，過馬路走人行橫道，不跨越隔離欄。

34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主動購票，給老、幼、病、殘、孕及師長讓座，不爭搶座位。

35、愛護公用設施、文物古跡，愛護莊稼、花草、樹木，愛護有益動物和生態環境。

36、遵守網絡道德和安全規定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網友，不進入營業性網吧。

37、珍愛生命，不吸煙，不喝酒，不濫用藥物，拒絕毒品。不參加各種名目的非法組織，不參加非法活動。

38、公共場所不喧嘩，瞻仰烈士陵園等相關場所保持肅穆。

39、觀看演出和比賽，不起哄滋擾，做文明觀眾。

40、見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發現違法犯罪行為及時報告。

中學生禮儀常規

1、參加升旗儀式，衣著整潔，隊列整齊，行隊禮或注目禮；唱國歌要嚴肅、準確、聲音響亮。

2、穿校服，佩戴校徽，坐正立直，行走穩健，談吐舉止文明。

3、使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。

4、使用好體態用語：微笑、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。

5、進校第一次見到老師，立定問好；上下課，起立向教師行注目禮；課上，發言先舉手；課余，進老師辦公室或居室打報告或輕敲門，經允許后再進入。

6、在家中吃飯請長輩先就座，離家或歸家向父母打招呼。

7、對待客人或外賓，主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。

8、對待老、幼、殘和軍人，行走讓路，乘車讓座，購物讓先，尊重幫助殘疾人。

9、遞送或接送物品起立并用雙手。

10、參加集會時肅靜；大會發言先向師長和聽眾致禮，發言結束道謝；觀看演出、比賽，鼓掌要適時適度。

校園文明行為 “十講” “十不準”：

“十講”

1、語言上講文明

2、行為上講規范

3、學習上講刻苦

4、生活中講衛生

5、活動中講參與

6、集體中講團結

7、待人上講禮貌

8、處事上講謙讓

9、校內外講形象

10、時時處處講安全

“十不準”

1、不說臟話粗話；

2、不亂丟亂扔；

3、不破壞公物；

4、不亂寫亂畫；

5、不吸煙喝酒；

6、不打架斗毆；

7、不校內騎車；

8、不大聲喧嘩、吹口哨、打鬧；

9、不進網吧；

10、無不文明不正常交往。

第四篇：三月文明禮儀月活動方案

一、活動背景及目標：

文明禮貌是人們在社會交往活動中的行為規范與準則，良好的文明禮貌是人必備的基本素質。在這春意盎然的三月，我園以3月5日學雷鋒日、3月8日婦女節、3月12日植樹節為契機，將開展“文明禮儀伴我行”主題活動，通過一系列的活動，將提高幼兒的道德認知水平，培養幼兒的文明禮貌行為，改善禮儀風貌；讓幼兒了解母親為自己成長所付出的艱辛，懂得如何去感恩媽媽，如何去關愛母親，關愛他人，幫助他人，懂得助人為樂的道理；建立愛護樹木、保護環境的意識；學習控制自己的情緒，能夠關注他人的情緒，用微笑感染他人。

二、各年級具體活動方案：

托班年級：

3月5日——3月11日：

（1）3月8日結合“三八婦女節”活動開展“我的好媽媽”活動，為媽媽唱一首歌“世上只有媽媽好”，學說一句話來表達自己對媽媽的愛。

（2）結合“植樹節”，開民我為樹木澆澆水活動：為把植樹活動切實的落實在孩子們的身上，舉行“我為樹木澆澆水”活動，在園內通過孩子們親手為樹木澆澆水，并與小樹合影，加深了孩子們對“植樹節”的了解、熟知。

3月14日——3月18日開展“我愛我的幼兒園”活動，讓幼兒喜歡上幼兒園，每天使用禮貌用語問候老師，學會關愛老師。

三、園部活動

各年級推薦，評出各班的“文明小天使”，頒發獎狀和小禮物。

四、家園共育事項：

1、送孩子來園時，記得和孩子說“再見”；放學回家時拉著孩子的手，記得跟老師、阿姨、門衛爺爺說“再見”。

2、為孩子營造一個健康、文明、安全的學習生活環境，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑、不抽煙、不亂扔煙蒂等。

3、讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，通過禮儀溝通心靈，讓文明成為習慣，拉起小手，筑起大愛，讓文明之花在家園盛開。

第五篇：文明禮儀常規宣傳月活動方案

文明禮儀常規宣傳月活動方案

一、指導思想：

以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以“迎四體會，做文明人”為主題，以“說文明話、做文明事、當文明人”為活動宗旨，以校園內顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結合學校實際，開展多種形式宣傳教育活動，培養學生良好的文明禮儀習慣，全面提升學生的思想道德素質和文明禮儀素養，營造積極向上、文明和諧的校園文化環境。

二、活動目標：

1、提高全校學生的文明素養，使學生的語言更文明，行為更規范。

2、學生能自覺遵守社會公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做文明的小學生。

3、振奮全校學生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態投入到學習中。

三、實施途徑和方法：

1、召開動員會，并利用國旗下講話進行宣傳。

2、學校廣播站和櫥窗宣傳《漕沖中心小學學生文明禮儀常規》；以班級為單位，在早讀、班會、品德課上學習《漕沖中心小學學生文明禮儀常規》，明確禮儀規范。

3、各班出一期專題黑板報、召開一次主題班會（隊會）、做一件講文明講禮貌的實事等，以提高學生的思想道德水平。

4、各班開展“文明標兵”評比，4、5月份分別進行表彰獎勵?！傲弧眱和澕斜碚萌Ｎ拿魃倌辍?、3-6年級開展“爭做文明好少年”征文比賽和文明禮儀宣傳用語比賽。各班的5月初上繳不少于5篇作品（作文、書畫皆可）和10條宣傳用語。作品以介紹個人或班級“爭做文明好少年”的做法為主。上繳作品和宣傳用語將在學校櫥窗集中展出。

四、活動要求：

1、統一思想，提高認識，各班級一定要以本月活動為契機，使學生的文明意識、良好的行為習慣更上一個新臺階。

2、各班級積極行動，大力營造文明禮貌氛圍，扎扎實實開展各項活動，求真務實，并做好記錄，及時上交各種材料。

合肥市漕沖中心小學 2010年3月26日

語言文明十條

一、遇見老師要主動問好，右行禮讓。

二、進入辦公室要先喊“報告”。

三、日常生活不說臟話、不罵人。

四、對別人不起、不說、不喊綽號。

五、在公共場所不大聲喧嘩、不吵鬧、不起哄、不吹口哨。

六、對來賓要主動問候，微笑致意。

七、與人交往時要使用禮貌用語。

八、在校園內提倡使用普通話。

九、不諷刺、挖苦有生理缺陷的同學及犯錯誤的同學。

十、回答老師的問題要聲音洪亮，吐字清晰。

行為文明十條

一、生活檢仆、講究衛生、不吸煙喝酒、不隨地吐痰、不亂扔廢棄物。

二、尊重教職工、見面主動問好，課堂回答師長問話要起立，給師長提意見態度要誠懇。

三、愛護公共財物及他人物品。

四、團結同學，對人要有禮貌、不罵人、不打架、不以大欺小、不戲弄他人、發生矛盾及時報告老師解決矛盾。

五、遵章守紀、不遲到、不早退、不曠課、不在校園內燃放煙花鞭炮、不在校內趟車、騎車，出入校門，上下樓梯不擁擠并謙讓。

六、不看宣傳色情、兇殺、暴力、迷信的書刊和音像制品，不進營業性舞廳、游戲廳、網吧、臺球室等。

七、參加活動、集合集會時集隊要做到快、靜、齊，會議期間不讀書看報、不交頭接耳、不亂走動、不起哄、散會后依次離場。

八、穿著得體、整潔、自覺佩帶胸卡，不穿奇裝異服，不留怪發型、不化妝、不戴首飾，不燙發，不染發，不穿拖鞋。

九、愛惜名譽、拾金不昧、見義勇為、抵制不良誘惑。

十、不將管制刀具等違禁物品帶入校內。誠實守信、不弄虛作假、知錯就改。

孝德規范十條

一、虛心接受家長教育、理解家長良苦用心。

二、對父母態度恭敬、不頂撞父母、不任性、不耍脾氣。

三、經常和父母談心，匯報思想學習情況。

四、尊敬鄰里、誠信友善、助人為樂、關愛社會。

五、生活節儉、不向父母提過高的要求，不互相攀比、不亂花錢。

六、上學前，放學后和父母打招呼，外出前告訴父母地點、時間，未經父母同意不在外夜宿或留別人住宿。

七、自己能做的事情自己做，不為父母添麻煩，盡力幫助父母做力所能及的家務活。

八、吃飯時請父母先座，好菜先讓父母吃，為父母盛飯、雙手端遞。

九、記住父母的生日，到時間向父母表示祝賀，做一件讓父母高興的事。

十、父母回家，為父母端茶倒水，讓父母休息。父母生病時，為父母端水送藥，主動問候。

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1、愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。

2、講文明，重禮儀。

3、講文明語，做文明事，當文明人。

4、微笑是打開心鎖的鑰匙。

5、文明禮儀，從我做起。

6、不學禮，無以立。

7、文明禮儀，從我做起。

8、病從口入，禍從口出。

9、憤怒從愚蠢開始，以后悔而告終。

10、禮儀、禮節、禮貌、文明、文雅、文化。

11、禮儀是一種文明規范，禮儀是一種素質修養。

12、禮儀體現的細節，細節展現的是素質。

13、加強思想道德教育，弘揚中華傳統的美德。

14、爭創國家衛生城市，美化慶元人居環境。

15、爭創文明城市，構建和諧社會。

16、惡語傷人三春寒，良言一句暖三冬。

17、忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。

18、品行不好的人容易犯罪，犯罪的都是品行不好的人。

19、人生關鍵的幾步是12至18歲。

20、不好學的人、無知的人是最危險的人。

21、知恥方能有所不為，勵志才能有所作為。

22、道德是永存的，而財富每天都更換主人。

前樓一樓至二樓：1．學校是我家，文明靠大家。

2．追跑哄鬧危害大，慢步輕語好處多。

3．字正腔圓普通話，語言環境靠大家。前樓二樓至三樓：1．尊重他人就是尊重自己。

2．學好普通話，溝通你我他。

3．上下樓梯靠右邊，文明禮讓記心間。前樓三樓至四樓：1．微笑是開啟心靈的鑰匙。

2．輕聲慢語上下樓，微笑謙讓知禮儀。3．禮儀、禮節、禮貌，文明、文雅、文化。

后樓一樓至二樓：1．禮儀、禮節、禮貌，文明、文雅、文化。2．輕聲慢語上下樓，微笑謙讓知禮儀。3．字正腔圓普通話，語言環境靠大家。

后樓二樓至三樓：1．不知禮，無以立。2．輕聲慢語上下樓，微笑謙讓知禮儀。3．字正腔圓普通話，語言環境靠大家。

后樓三樓至四樓：1．微笑是開啟心靈的鑰匙。2．尊重他人就是尊重自己。3．學校是我家，文明靠大家。

自覺排隊，文明就餐，保持好心情。

相互謙讓，親如一家。

尊敬他人就是尊敬自己；與人方便就是與己方便。

文明禮貌，秩序井然。

講文明從我做起，樹新風從現在開始。

美在文明，愛在禮儀。

奉獻 友愛 互助 進步

愛國守法 明禮誠信 團結友善 勤儉自強 敬業奉獻

弘揚志愿精神，構建和諧揚州。

弘揚雷鋒精神 參與志愿服務 建設社會文明

有困難找志愿者 有時間做志愿者

犧牲你的享受 享受你的犧牲

服務社會 傳播文明

踏上志愿服務路 個人社會同進步 講文明，重禮儀。

微笑是打開心鎖的鑰匙。

文明禮儀，從我做起。

不學禮，無以立。

病從口入，禍從口出。

講文明語，做文明事，當文明人。

憤怒從愚蠢開始，以后悔而告終。

禮儀、禮節、禮貌、文明、文雅、文化。

禮儀是一種文明規范，禮儀是一種素質修養。

禮儀體現的細節，細節展現的是素質。

加強思想道德教育，弘揚中華傳統的美德。

爭創國家衛生城市，美化揚州人居環境。

爭創文明城市，構建和諧社會。

惡語傷人三春寒，良言一句暖三冬。

忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。

品行不好的人容易犯罪，犯罪的都是品行不好的人。

人生關鍵的幾步是12至18歲。

不好學的人、無知的人是最危險的人。

知恥方能有所不為，勵志才能有所作為。

道德是永存的，而財富每天都更換主人。一撇一捺寫個人，一生一世學做人。講文明從我做起，樹新風從現在開始。

垃圾不落地，雜物隨人走。

小草微微笑，請您旁邊繞。

微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。

手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！

向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。

花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！

順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神； 有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

今天，你微笑了嗎？你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?

多一句文明用語，增一縷園林春風。

幫助他人，快樂自己。

過馬路要像孫悟空——東張西望。遇到紅燈要像老虎——耐心。騎車要像海龜——慢點。

給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨游；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！

美是文明 美是智慧 美是奉獻

禮儀是一輩子的老師。