第一篇：廣小9月份學校工作總結

總結經驗得失 揚長避短再創佳績

廣興店中心小學

自開學以來來，我們遵照教體局提出的“學前抓啟蒙、小學抓養成”的辦學思想，以爭創“文明校園、安全校園”為工作目標，以教師隊伍建設為抓手，以現代教育手段為支撐，加強學校管理，以提高教育教學質量為中心，現就我校的近期各項工作匯報如下：

一、德育工作

學校堅持育人為本、德育為先，以創建“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校發展目標，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。

（一）、充分發揮班主任在德育工作中作用。

召開班主任例會4次，并對班主任進行了班級管理的培訓，班主任業務得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉變，學生受到了教育，學習得到了提高。

（二）、扎實開展德育活動。

1、召開了開學典禮，對學生進行了期初的文明、禮貌教育，良好學習習慣教育及安全教育。

2、結合教師節，對學生進行了感恩教育，舉行了“感恩老師”征文評選活動，“老師，我想對你說”教師節致老師的一封信活動。3、9月28日下午，舉行了以“愛我中華”為主題的講故事、演講活動，通過舉行此次活動，對學生進行了愛國主義教育,增強了他們的愛國主義情懷，同時培養學生良好的口語表達能力，拓展語文課堂教學內容，檢測

了學生課外閱讀效果，提高了學生的語文綜合能力。

3、每兩周一次班隊會活動，在班內以召開主題班隊會形式舉行，以板報、手抄報的形式進行宣傳，目前班風、學風有了很大轉變。

4、充分利用周一國旗下講話對學生進行教育，學校準備講稿，由領導、老師和學生進行演講,陶冶師生的品德修養；周四下午開放圖書室，每周師生借書達100人次，并及時寫好學習筆記，充分發揮圖書室應有的作用。

（三）體育活動方面

依照上級部門精神，堅持每天學生教師體育鍛煉一小時制度。大課間除了正常的眼保健操和廣播體操之外，老師和學生還分別進行了踢毽球和跳繩自由活動。

二、教學工作

（一）、教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。

1、召開成績及常規總結會議，分析過去，總結方法，提出新學期要求。

2、抓好常規教學。規范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一直要求教師對學生作業全批全改，每次常規檢查完及時總結公布，對不認真負責的教師在全體教師會上提出整改建議。嚴格學生考試過關制度，并且對不及格的同學及時補考，促進良好學風的形成。

3、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、輔導、作業（檢測）的批改、教學成績、班級管理、發表論文、后進生轉化、教學評優、教師考勤等方面對教師進行全面考核，作為教師評優的依據。在根據去年的獎勵方案對老師獎勵之外，又重新研究制訂了2012年各項獎勵方案，并通過執行。

通過對優秀教師的獎勵及新方案的人性化制定，教師的工作積極性大大地提高了，這也為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。

（二）、教研教改持續開展，促進教學水平的提升。

1、加強業務學習和經驗交流。本月積極組織教師參與上級組織的課表培訓學習，回來后給每位教師人手一冊，并及時進行二級培訓。

2、圍繞課堂深化教研，優化課堂。組織教學水平在我校來說比較高的教師上觀摩課，其余教師上公開課。從課堂教學實際出發，找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問題課堂效果較以前也有了明顯的轉變。

三、畢業班工作

1、首先在期初教師工作分配的時候反復衡量，在有限的人員里精挑細選，讓幾位年輕或經驗豐富的教師擔任畢業班工作。

2、開學第第一天就召開家長會，讓家長了解畢業班的重要性和自己孩子在班級中所在的位置，及他們在校學習的各種表現，并要求家長給予學校和教師支持，通過此次家長會，一些學習習慣和紀律不好的同學轉變很快。

3、召開原畢業班和現畢業班教師會，在新老交替的同時，讓他們的經驗得以延續，新的做法得以發展。

4、校領導包雙差生，對一些各方面表現比較差的學生采取校領導，常過問、常了解、常堅持、常督促的方法替畢業班老師分擔任務，促進教學。

5、及時聽課了解教師學生的情況。

從目前來看兩個班的教師采取包班制，要好于去年的分科教學。

四、學前工作：

1、召開了幼兒園全體家長會，把我園期初的各項工作向各位家長做了說明，取得了家長對我們工作的理解和支持。

2、幼兒園各班人數定員，并對全體幼兒進行期初教育，尤其重視戶外活動的安全教育。

3、進行了幼兒寄午制的各項前期準備工作：包括幼兒床品的定制，休息室窗簾的定制，幼兒小床安全護欄的定制。

4、實行了全體幼兒的寄午制，幼兒中午的就餐、休息工作已步入正軌。

五、安全工作

1、加大宣傳力度，強化師生安全意識。

通過校園廣播、宣傳欄、標語等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

充分發揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全”的思想。

2、加大學校安全隱患排查治理工作的力度

管制刀具清查，學校消防安全檢查，張家店食堂衛生工作檢查，教室消毒，對接送學生的車輛（教師乘車）進行排查，對學校的圍墻、校舍設施、電等進行排查。

六、后勤工作

1、安排期初教學開展的正常事務。

2、抓好食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。

飲食安全是大事，我們堅持每周食堂消毒三次，衛生檢查不少于三次，主管人員堅持每天至少檢查一次。對食堂食品的采購，消毒，衛生進行嚴格檢查，發現衛生不達標要責令其認真打掃。為了保證學生飲食安全，后勤堅持嚴格的食品留樣制度并做好嚴格記錄，確保學生食品安全，校委會和主管領導經常深入廚房，檢查餐具消毒，操作間衛生，督查采購是否規范，是否有缺斤少兩現象等。

七、其他工作

1、完成期初四率、編辦、信息采集和基層報表等各項報表工作。

2、配合林業局領導對貧困學生舉行的捐贈工作。

3、做好少年宮建設的準備工作。

八、存在問題。

1、音體美專業教師匱乏、有些學科無法正常開展。

2、缺少新鮮血液，教師總是憑著自己的原有經驗教學，總體業務水平不高。

3、普教學生人員增多，活動場地有限，存在極大的安全隱患。

4、學校新的教學設備缺少，無法進行先進教學手段的實施。

第二篇：廣小9月份學校工作總結

總結經驗得失 揚長避短再創佳績

廣興店中心小學

自開學以來來，我們遵照教體局提出的“學前抓啟蒙、小學抓養成”的辦學思想，以爭創“文明校園、安全校園”為工作目標，以教師隊伍建設為抓手，以現代教育手段為支撐，加強學校管理，以提高教育教學質量為中心，現就我校的近期各項工作匯報如下：

一、德育工作

學校堅持育人為本、德育為先，以創建“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校發展目標，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。

（一）、充分發揮班主任在德育工作中作用。

召開班主任例會4次，并對班主任進行了班級管理的培訓，班主任業務得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉變，學生受到了教育，學習得到了提高。

（二）、扎實開展德育活動。

1、召開了開學典禮，對學生進行了期初的文明、禮貌教育，良好學習習慣教育及安全教育。

2、結合教師節，對學生進行了感恩教育，舉行了“感恩老師”征文評選活動，“老師，我想對你說”教師節致老師的一封信活動。3、9月28日下午，舉行了以“愛我中華”為主題的講故事、演講活動，通過舉行此次活動，對學生進行了愛國主義教育,增強了他們的愛國主義情懷，同時培養學生良好的口語表達能力，拓展語文課堂教學內容，檢測

了學生課外閱讀效果，提高了學生的語文綜合能力。

3、每兩周一次班隊會活動，在班內以召開主題班隊會形式舉行，以板報、手抄報的形式進行宣傳，目前班風、學風有了很大轉變。

4、充分利用周一國旗下講話對學生進行教育，學校準備講稿，由領導、老師和學生進行演講,陶冶師生的品德修養；周四下午開放圖書室，每周師生借書達100人次，并及時寫好學習筆記，充分發揮圖書室應有的作用。

（三）體育活動方面

依照上級部門精神，堅持每天學生教師體育鍛煉一小時制度。大課間除了正常的眼保健操和廣播體操之外，老師和學生還分別進行了踢毽球和跳繩自由活動。

二、教學工作

（一）、教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。

1、召開成績及常規總結會議，分析過去，總結方法，提出新學期要求。

2、抓好常規教學。規范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一直要求教師對學生作業全批全改，每次常規檢查完及時總結公布，對不認真負責的教師在全體教師會上提出整改建議。嚴格學生考試過關制度，并且對不及格的同學及時補考，促進良好學風的形成。

3、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、輔導、作業（檢測）的批改、教學成績、班級管理、發表論文、后進生轉化、教學評優、教師考勤等方面對教師進行全面考核，作為教師評優的依據。在根據去年的獎勵方案對老師獎勵之外，又重新研究制訂了2012年各項獎勵方案，并通過執行。

通過對優秀教師的獎勵及新方案的人性化制定，教師的工作積極性大大地提高了，這也為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。

（二）、教研教改持續開展，促進教學水平的提升。

1、加強業務學習和經驗交流。本月積極組織教師參與上級組織的課表培訓學習，回來后給每位教師人手一冊，并及時進行二級培訓。

2、圍繞課堂深化教研，優化課堂。組織教學水平在我校來說比較高的教師上觀摩課，其余教師上公開課。從課堂教學實際出發，找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問題課堂效果較以前也有了明顯的轉變。

三、畢業班工作

1、首先在期初教師工作分配的時候反復衡量，在有限的人員里精挑細選，讓幾位年輕或經驗豐富的教師擔任畢業班工作。

2、開學第第一天就召開家長會，讓家長了解畢業班的重要性和自己孩子在班級中所在的位置，及他們在校學習的各種表現，并要求家長給予學校和教師支持，通過此次家長會，一些學習習慣和紀律不好的同學轉變很快。

3、召開原畢業班和現畢業班教師會，在新老交替的同時，讓他們的經驗得以延續，新的做法得以發展。

4、校領導包雙差生，對一些各方面表現比較差的學生采取校領導，常過問、常了解、常堅持、常督促的方法替畢業班老師分擔任務，促進教學。

5、及時聽課了解教師學生的情況。

從目前來看兩個班的教師采取包班制，要好于去年的分科教學。

四、學前工作：

1、召開了幼兒園全體家長會，把我園期初的各項工作向各位家長做了說明，取得了家長對我們工作的理解和支持。

2、幼兒園各班人數定員，并對全體幼兒進行期初教育，尤其重視戶外活動的安全教育。

3、進行了幼兒寄午制的各項前期準備工作：包括幼兒床品的定制，休息室窗簾的定制，幼兒小床安全護欄的定制。

4、實行了全體幼兒的寄午制，幼兒中午的就餐、休息工作已步入正軌。

五、安全工作

1、加大宣傳力度，強化師生安全意識。

通過校園廣播、宣傳欄、標語等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

充分發揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全”的思想。

2、加大學校安全隱患排查治理工作的力度

管制刀具清查，學校消防安全檢查，張家店食堂衛生工作檢查，教室消毒，對接送學生的車輛（教師乘車）進行排查，對學校的圍墻、校舍設施、電等進行排查。

六、后勤工作

1、安排期初教學開展的正常事務。

2、抓好食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。

飲食安全是大事，我們堅持每周食堂消毒三次，衛生檢查不少于三次，主管人員堅持每天至少檢查一次。對食堂食品的采購，消毒，衛生進行嚴格檢查，發現衛生不達標要責令其認真打掃。為了保證學生飲食安全，后勤堅持嚴格的食品留樣制度并做好嚴格記錄，確保學生食品安全，校委會和主管領導經常深入廚房，檢查餐具消毒，操作間衛生，督查采購是否規范，是否有缺斤少兩現象等。

七、其他工作

1、完成期初四率、編辦、信息采集和基層報表等各項報表工作。

2、配合林業局領導對貧困學生舉行的捐贈工作。

3、做好少年宮建設的準備工作。

八、存在問題。

1、音體美專業教師匱乏、有些學科無法正常開展。

2、缺少新鮮血液，教師總是憑著自己的原有經驗教學，總體業務水平不高。

3、普教學生人員增多，活動場地有限，存在極大的安全隱患。

4、學校新的教學設備缺少，無法進行先進教學手段的實施。

第三篇：廣小9月份學校工作總結

總結經驗得失 揚長避短再創佳績

廣興店中心小學

自開學以來來，我們遵照教體局提出的“學前抓啟蒙、小學抓養成”的辦學思想，以爭創“文明校園、安全校園”為工作目標，以教師隊伍建設為抓手，以現代教育手段為支撐，加強學校管理，以提高教育教學質量為中心，現就我校的近期各項工作匯報如下：

一、德育工作

學校堅持育人為本、德育為先，以創建“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設和學生教育工作。緊緊圍繞學校發展目標，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。

（一）、充分發揮班主任在德育工作中作用。

召開班主任例會4次，并對班主任進行了班級管理的培訓，班主任業務得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉變，學生受到了教育，學習得到了提高。

（二）、扎實開展德育活動。

1、召開了開學典禮，對學生進行了期初的文明、禮貌教育，良好學習習慣教育及安全教育。

2、結合教師節，對學生進行了感恩教育，舉行了“感恩老師”征文評選活動，“老師，我想對你說”教師節致老師的一封信活動。3、9月28日下午，舉行了以“愛我中華”為主題的講故事、演講活動，通過舉行此次活動，對學生進行了愛國主義教育,增強了他們的愛國主義情懷，同時培養學生良好的口語表達能力，拓展語文課堂教學內容，檢測

了學生課外閱讀效果，提高了學生的語文綜合能力。

3、每兩周一次班隊會活動，在班內以召開主題班隊會形式舉行，以板報、手抄報的形式進行宣傳，目前班風、學風有了很大轉變。

4、充分利用周一國旗下講話對學生進行教育，學校準備講稿，由領導、老師和學生進行演講,陶冶師生的品德修養；周四下午開放圖書室，每周師生借書達100人次，并及時寫好學習筆記，充分發揮圖書室應有的作用。

（三）體育活動方面

依照上級部門精神，堅持每天學生教師體育鍛煉一小時制度。大課間除了正常的眼保健操和廣播體操之外，老師和學生還分別進行了踢毽球和跳繩自由活動。

二、教學工作

（一）、教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。

1、召開成績及常規總結會議，分析過去，總結方法，提出新學期要求。

2、抓好常規教學。規范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一直要求教師對學生作業全批全改，每次常規檢查完及時總結公布，對不認真負責的教師在全體教師會上提出整改建議。嚴格學生考試過關制度，并且對不及格的同學及時補考，促進良好學風的形成。

3、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、輔導、作業（檢測）的批改、教學成績、班級管理、發表論文、后進生轉化、教學評優、教師考勤等方面對教師進行全面考核，作為教師評優的依據。在根據去年的獎勵方案對老師獎勵之外，又重新研究制訂了2012年各項獎勵方案，并通過執行。

通過對優秀教師的獎勵及新方案的人性化制定，教師的工作積極性大大地提高了，這也為提高教育教學質量打下了堅實的基礎。

（二）、教研教改持續開展，促進教學水平的提升。

1、加強業務學習和經驗交流。本月積極組織教師參與上級組織的課表培訓學習，回來后給每位教師人手一冊，并及時進行二級培訓。

2、圍繞課堂深化教研，優化課堂。組織教學水平在我校來說比較高的教師上觀摩課，其余教師上公開課。從課堂教學實際出發，找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問題課堂效果較以前也有了明顯的轉變。

三、畢業班工作

1、首先在期初教師工作分配的時候反復衡量，在有限的人員里精挑細選，讓幾位年輕或經驗豐富的教師擔任畢業班工作。

2、開學第第一天就召開家長會，讓家長了解畢業班的重要性和自己孩子在班級中所在的位置，及他們在校學習的各種表現，并要求家長給予學校和教師支持，通過此次家長會，一些學習習慣和紀律不好的同學轉變很快。

3、召開原畢業班和現畢業班教師會，在新老交替的同時，讓他們的經驗得以延續，新的做法得以發展。

4、校領導包雙差生，對一些各方面表現比較差的學生采取校領導，常過問、常了解、常堅持、常督促的方法替畢業班老師分擔任務，促進教學。

5、及時聽課了解教師學生的情況。

從目前來看兩個班的教師采取包班制，要好于去年的分科教學。

四、學前工作：

1、召開了幼兒園全體家長會，把我園期初的各項工作向各位家長做了說明，取得了家長對我們工作的理解和支持。

2、幼兒園各班人數定員，并對全體幼兒進行期初教育，尤其重視戶外活動的安全教育。

3、進行了幼兒寄午制的各項前期準備工作：包括幼兒床品的定制，休息室窗簾的定制，幼兒小床安全護欄的定制。

4、實行了全體幼兒的寄午制，幼兒中午的就餐、休息工作已步入正軌。

五、安全工作

1、加大宣傳力度，強化師生安全意識。

通過校園廣播、宣傳欄、標語等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。

充分發揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全”的思想。

2、加大學校安全隱患排查治理工作的力度

管制刀具清查，學校消防安全檢查，張家店食堂衛生工作檢查，教室消毒，對接送學生的車輛（教師乘車）進行排查，對學校的圍墻、校舍設施、電等進行排查。

六、后勤工作

1、安排期初教學開展的正常事務。

2、抓好食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。

飲食安全是大事，我們堅持每周食堂消毒三次，衛生檢查不少于三次，主管人員堅持每天至少檢查一次。對食堂食品的采購，消毒，衛生進行嚴格檢查，發現衛生不達標要責令其認真打掃。為了保證學生飲食安全，后勤堅持嚴格的食品留樣制度并做好嚴格記錄，確保學生食品安全，校委會和主管領導經常深入廚房，檢查餐具消毒，操作間衛生，督查采購是否規范，是否有缺斤少兩現象等。

七、其他工作

1、完成期初四率、編辦、信息采集和基層報表等各項報表工作。

2、配合林業局領導對貧困學生舉行的捐贈工作。

3、做好少年宮建設的準備工作。

八、存在問題。

1、音體美專業教師匱乏、有些學科無法正常開展。

2、缺少新鮮血液，教師總是憑著自己的原有經驗教學，總體業務水平不高。

3、普教學生人員增多，活動場地有限，存在極大的安全隱患。

4、學校新的教學設備缺少，無法進行先進教學手段的實施。

第四篇：幼兒園小小班月份工作總結

幼兒園小班9月份總結

緊張忙碌的九月份揮手向我們說再見了。回顧這個月孩子從最初的每天哭哭鬧鬧來園，度過入園分離焦慮期逐漸適應了幼兒園生活，很值得我們高興。

1與此同時我們在月初制定常規，體育計劃不斷提醒，引導幼兒按照制度進行培養。例如常規：入園問好，洗手，端水等。孩子們有很大進步，孩子們可以在老師引導下向老師，家長問好；提醒下知道水開小洗手并甩手三下。體育方面是以沙包為主開展的體育活動例如：頭頂沙包，無目的，有目的拋接沙包等。有幾位幼兒已經可以有目的拋沙包。

2生活自理方面，所有孩子基本可以自己拿勺吃飯，喝水，睡覺但是還有個別小朋友拿勺方法不對，喝水要不斷督促。

3月末還開展一次家長會，將這學期對幼兒培養習慣目標，家長配合工作，幼兒在園情況進行簡單交流。同時還向家長展示了親子課，進一步展示幼兒園教學活動，促進家園溝通拉近了家長于老師之間的距離。

孩子們雖然有很大進步，但是下個月還要在常規，自理方面繼續加強，積極與家長溝通。篇二：9月份小班組工作小結

九月是新的開始，是新的希望，充滿希望的九月在孩子們的喧鬧聲中結束了，回顧這個月，我們一起瞧瞧小班組的精彩活動。

開學初,幼兒對新的陌生環境會產生膽怯心理，來園情緒不穩、哭鬧現象較嚴重。為了讓幼兒盡快地適應幼兒園的新環境和集體生活,對集體生活產生安全感,對老師產生親切感，進而喜歡“上幼兒園”，在每天早晨，我們能熱情地抱一抱孩子，拿出孩子喜歡的玩具哄一哄；組織孩子們喜歡的游戲活動：講故事、……分散他們想家想親人的注意力；中午睡覺的時候拍一拍抱一抱孩子，讓孩子感覺老師就像媽媽一樣愛他們，漸漸地孩子們喜歡上幼兒園了，也喜歡老師了。

九月，我們開展了主題《幼兒園真好》在這個月里，圍繞主題《幼兒園真好》、使幼兒知道自己上幼兒園了，有了自己的物品，了解了班里小朋友的名字，對本班老師和其他小朋友有了一定的熟悉，并對幼兒園產生親切感和安全感，逐步開始適應幼兒園集體生活。在本月還有我們中國的一大傳統節日“中秋節”、“教師節”向孩子們介紹了中秋節和教師節的來源等，而馬上就要到“國慶節”我們進行了相關的節日慶祝活動，讓孩子們感受我們祖**親的偉大。

九月，在保育方面，為養成幼兒良好的衛生習慣，我們從入園第一天就教導幼兒，飯前便后要洗手。并且規范了洗手的方法，老師示范，通過兒歌“洗手”讓孩子們養成規范洗手的習慣。就餐常規方面，要求幼兒能夠獨立就餐，對于不愿意自己動手吃飯的寶寶，我們也通過和家長聯系溝通的方式，希望在家長，就能培養寶寶自己吃飯的習慣。在午睡方面，有的幼兒面臨新的環境，不愿午睡。我們從心理上減輕幼兒的負擔，讓他們在自己的床上休息，保持安靜。

一個月的時間很快就過去了，在這段時間里寶寶們慢慢熟悉老師，老師也慢慢了解了每位寶寶。我們利用早送晚接和家長密切溝通，使家長及時了解孩子的在園情況。每天早上家長們能放心地把孩子交給我們，安心地去上班，可以說“成就感”由然而生。

“一份耕耘一份收獲”，讓我們一起來分享收獲的喜悅！期待十月的精彩。篇三：9月份小班安全工作小結

9月份小班安全工作小結

人的生命只有一次，而安全隱患又無處不在，對于兒童來講，安全事故已經是危害生命的第一殺手。為此，幼兒園安全教育刻不容緩。我園積極的開展了各項活動，而在本班，安全教育活動也如火如荼的開展著。下面我就把前段時間開展的安全工作做個簡單的小結。

一、用晨間談話、飯后談話對幼兒進行常規教育。

通過一些小故事或是發生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒安全工作是很重要的，每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎？”等，讓幼兒用以有的生活經驗進行講述。讓孩子學會坐自行車，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。學習走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉，要靠邊走。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時，不能單獨離開集體和大人。

二、班級人員做好安全自查工作。

周五中午開好班務會議，討論制定安全工作計劃。三位保教人員隨時檢查班級有無危險隱患的存在，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒園，做好飯菜的發放工作，避免燙傷幼兒。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨自外出。認真的填寫安全工作自查表并及時的上交園長。保教人員之間相互監督，上課做到眼到、心到、手到。三人統一思想，對幼兒進行安全教育，保證幼兒在園安全。

三、做好家長的安全工作。

家長是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導者。加強幼兒的教育首先就要加強家長的安全意識。為此，在周教育活動計劃中我們給家長發溫馨提示，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。

安全工作是掛在嘴上的話，也是記在心里是事，作為教師安全工作要常常提在日常的生活中。希望我們的孩子都能健康，快樂的成長。篇四：幼兒園9月份工作總結3篇

幼兒園9月份工作總結3篇

幼兒園9月份>工作總結（一）

時光飛逝，轉眼我們的工作又接近了尾聲。看著孩子們一天天長高，我知道我們的付出也是值得的，回顧這一學期來的工作與生活，每個孩子在幼兒園里都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質量現將本學期工作總結如下：

一、班級概況

我班共有46名幼兒，這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是本班幼兒在班級三位教師認真、細致地教育和護理下，逐漸熟悉并喜歡上了幼兒園和班級環境，喜歡上幼兒園，喜愛老師，學會了和小朋友們之間友好交往。

二、常規培養

幼兒入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對于小班幼兒來說，從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉折，也是幼兒成長的關鍵期。小班的行為習慣培養的好，會為以后的生活、學習打下良好的基礎。為了培養幼兒的規范意識，我們采用直觀的標記給幼兒確定他們的專屬物品，如毛巾、口杯等。經過一段時間的培養，幼兒已基本能自覺遵守游戲規則，并能按要求整理歸放物品。為了盡快讓孩子學會洗手、擦手，老師除了給孩子講洗手的要領步驟外，還用說兒歌的方式帶小朋友們一起洗，幾天的時間小朋友們就學會了這一生活技能。在一日的學習、游戲、生活過程中，我們培養孩子傾聽音樂的指令，根據聽不同的音樂，知道現在應該做什么。

三、教育教學工作

教育教學工作是幼兒園重要的日常工作之一，它的優劣直接影響著幼兒園的聲譽與生源，幼兒獲得的各方面發展也依賴于它的實施情況。因此，有計劃、有目的、科學地制定并實施教育>教學計劃是非常重要而關鍵的；教學中我們有意地采用智力游戲、動手制作等方式讓他們學、玩、樂于一堂，在活動中開發幼兒的智力。對于小班的幼兒來說，游戲就是他們的學習和生活，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學習是我們的宗旨。我們在教學過程中注意動靜結合，游戲與知識相結合，調動幼兒的積極性；我們將游戲貫穿于一日活動中，充分發揮幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學到更多的知識，掌握更多的技能。

四、安全德育工作

安全工作一直以來都是幼兒園工作的重中之重，它決定著一切工作能否順利開展。我班也一直都繃緊了這根不容疏忽的弦。我們從新生入手著重培養幼兒的安全意識，引領幼兒建立科學穩固的自我保護意識，提高自我保護的能力；利用游戲化的集中教學活動讓幼兒懂得一個不小心就會成災禍和不能做危險的事情的道理。由于幼兒年齡較小，讓幼兒懂得向周圍的成人求救也是必不可少的安全意識，德育工作的開展是一個漸進的過程，我們以身作則的做好幼兒的榜樣，利用游戲、>故事、多媒體范例、比較等形式培養幼兒尊老愛幼、有禮貌、愛護公共財產、愛惜花草樹木、具備環保意識—不亂丟垃圾、樂于助人的良好品質。通過戶外活動選擇器械，讓幼兒加強合作意識。通過音樂活動讓幼兒知道，團結力量大。通過一日活動中的各個環節，讓幼兒知道不可以說臟話、學會說禮貌用語，見到老師要問好，別人幫忙要說謝謝，不小心碰倒別人要說對不起，回家要說再見。

五、在手足口病流行期間，我們利用電話家訪、發宣傳單等形式，向家長宣傳科學預防手足口的有關知識，受到家長的好評。同時，每天早上，每位老師還對班上的幼兒進行晨檢。面對這些瑣碎的工作，我們不厭其煩，認真做好。使家長放心孩子在園的每一天。小班家長比較慣孩子，每天總會有許多叮嚀，我們都能耐心接待，熱情向家長匯報孩子在園的一日生活情況，了解孩子在家的表現，這樣加深了家長對幼兒園的了解，使家長對老師更加信任，尊敬，主動積極地配合我們的工作較出色的完成了教育教學任務。

五、家長工作

家庭是孩子成長的搖籃，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的范本。因此，我們非常重視家長工作。我們開設家園聯系欄，為家長提供各周教育教學內容、各類教育信息、保教知識等

。舉辦家長會也是我們交流的一種方式，我們召開了家長會，會上對很多問題進行探討、達成共識；另外還開展家長開放活動，邀請家長來園共同參與游戲，讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況，了解孩子在園的一些表現和活動狀況，了解幼兒園的教育任務，積極配合幼兒園的教育工作。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動與家長交流做到家園同步，共同教育好孩子。

這個學期結束了，我班幼兒學會了許多生活技能，建立了一些良好的生活習慣、學習習慣，完成了他們走向社會的第一步，這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎。教育幼兒是一項細致的工作，需要我們全身心地投入，只要我們至始至終做到對幼兒：愛心、耐心、細心，那幼兒一定會健康愉快地成長，我們要再接再厲、不斷努力，讓每個孩子身心健康成長。看吧，孩子們學會了穿衣、疊被，學會了唱歌跳舞，懂得了自己的事情自己做，也明白了做錯事情要主動承認錯誤，把它改正

```````作為教師的我們，心里有說不出的高興。本學期中，我們一直按照>師德標準嚴格要求自己。本著一顆為家長服務的心，認真完成每一項任務。

幼兒園9月份工作總結（二）

不經意間，七月已從我們身邊劃過，在短短的這一個月里，我們經歷了又一次成長的快樂。在七月里，我們都有哪些快樂的瞬間呢？現在就讓我們一同來回顧吧！

一、家委會活動

在這學期，我們班成立了家長委員會，在家委會的組織下，我們班通過志愿報名的方式組織各個家庭一起到了老龍山去游玩。這天，雖然天空不作美，下起了小雨，可是我們的許多家庭在互助的形式下依然到了目的地。家長們帶著孩子在外面感受著大自然賦予我們的一切美好，我們一起去山上摘枇杷，摘櫻桃，一起和孩子爬山，一起做游戲。許多家長把當時的快樂記錄在了dv中，同時也記在了我們每個人的心田。真可謂是其樂融融！

二、參觀松椏蔬菜基地

在七月里，我們圍繞著《蔬菜大本營》這個主題展開了一系列的活動，七月初，在教研組的精心安排下，我們帶領孩子去了松椏蔬菜基地，實地帶孩子參觀了蔬菜大棚。我們還走進大棚，親自看看各種各樣的蔬菜，摸一摸，聞一聞，不認識的我們還請教工作人員，讓他們告訴我們這些是什么蔬菜。因為他們可能從來沒有見過這么多的蔬菜，還有許多的蔬菜幼苗，他們是怎么長大的呢？孩子們對這些蔬菜充滿了好奇，活動當天，還有部分家長也參與其中，在家長的協助下，活動組織更加的有序。

三、家長開放日

在七月里，我們不僅請個別家長到班上做家長助教，在4月18日，我們還把全部的家長請到班上，觀看英語課教學，在老師幽默生動的教學風格下，孩子們不僅參與活動的積極性很高，而且也掌握的很好。許多的家長都露出了滿意的笑容。我們還請家長和我們的孩子一起做親子游戲，一起制作泡泡水，玩吹泡泡的游戲，不但讓我們的孩子感受到了快樂，同時也讓我們的家長重溫到了童年的樂趣。進一步增進了親子之間的關系和家園之間的聯系。

四、幼兒體檢

在孩子的成長過程當中，健康是最重要的，在月底，市婦幼保健院的醫生來到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查，經過檢查，我們班的孩子沒有一個貧血，全部達標。醫生還為我們的孩子做了身高、體重的測量和牙齒的檢查。各項檢測結果我們也及時的填寫到了家園聯系手冊上了，請家長留意。如有不清楚的地方也可以直接向老師詢問。

最后，要感謝家長在七月里對我們工作的支持和幫助，特別要感謝家委會的家長，你們在家園共育中碌碌無為的付出，感謝你們，你們辛苦了！我們現在又走進了絢麗的五月，等待我們的將會是更多的快樂，就讓我們和孩子們再一次快樂的度過吧！

幼兒園9月份工作總結（三）

從離開學校到加入貝貝邦又渡過了緊張、充實而繁忙的一個月。這一個月雖然有點辛苦但也很扎實，感覺自己在各方面都成長不少。在此，要感謝幼兒園給我提供了這樣一個成長的環境和發展的平臺。

9月份，我正式進入中三班做配教老師，在陳老師的帶領，我跟彭老師、徐老師和梁老師的配合下，班級各項工作都開展的比較順利，現將工作基本總結如下：

一、教育教學工作

因為到了學期末，本月未開展主題教學活動，針對我班幼兒的年齡偏小的特征，在數學、語言、安全、空間智能方面等方面做了適當的調整，增加了一些教學內容，為本班幼兒進入大班做準備。9月26日汪園對本班幼兒進行教學效果測查，從測查結果看，90%的幼兒對于語言智能、空間智能、安全知識等都掌握得很好，部分年齡稍小幼兒沒有完全掌握（例如：孫心怡、譚米家、楊戴鋮等左右的邏輯關系還分不太清楚）。測查效果沒有上一次好，原因在于測查前沒有針對幼兒的年齡特征進行復習，一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。

二、區域活動

本月未設置新的區角，但在各區角又投放了新的操作材料。例如給貝貝超市里的商品貼上標簽標上價格，讓幼兒進行購買的角色游戲。在美工區增添水墨、顏料，讓幼兒進行吹畫、棉簽添畫、牙刷噴畫等活動。我們還設置了進區卡和進區牌，幼兒基本能掌握進區插卡，并按規定的人數進入區域。每天進入區域前，我們會給幼兒介紹一種新的區域游戲，給幼兒提供參考。區域重點在于鍛煉幼兒的精細動作能力。由于我每天下午要到美術才藝班進行配教，所以區域活動基本由陳老師和兩位實習老師負責，區域規劃表有時不能按原計劃進行，我個人對幼兒的區域活動觀察也不夠，需要我們努力進行調整。

三、保育工作

本月幼兒出勤率有所下降，幼兒服藥現象比上月有所增加，這需要我們老師在孩子養護方面多關注，提醒幼兒及時更換衣服，多喝水。從9月24日起，幼兒開始服用涼茶，只有龔子妍、孫嘉翔因自己帶藥沒有喝。本月新進了1個新生唐夢，她在情感方面適應能力較好，能在較短的時間內適應集體生活，但吃飯較慢，不會拿筷子，需要我們多關注。

四、家長工作

因為到了學期末，教學內容基本上完，教師之間的調度較大，所以本月未請家長進行助教。我們通過電話的形式與家長溝通，主動給家長打電話了解幼兒在家情況，并將幼兒在園情況反饋給家長。

本月家園聯系手冊的反饋率比上月有所下降，這需要我們加強與家長的溝通，及時反饋幼兒在園的表現與進步，同時也需要我們敏銳的觀察力，盡量關注到每個幼兒的發展。

班級工作的順利開展，離不開每一位老師的通力合作與辛勤勞動，更離不開我們和諧環境的營造，在此，要跟我們中三班的老師們說一聲：你們辛苦了！希望在今后的工作中，我們還能一如既往地堅持這種良好的工作作風，更投入地開展各項工作，開創更多的教學成果。篇五：小班9月份月總結

小班九月份工作總結

快樂而充實的結束了九月份的工作，現在提起筆來寫這個月的總結，真不知從何說起。總的來說，九月份是我進入小班后新工作的開始，在九月份的工作中，我在以前的工作基礎上，不斷的提高和改進自己的思想及工作方式，收獲了很多東西。經過九月份的工作鍛煉，使我又進步了，現將本月工作分為兩個方面總結如下：

首先從一日生活常規這個方面來說，班里共有7名幼兒。其中新入園的幼兒3名，這些幼兒基本上順利的度過入園焦慮期，對園內的一日活動組織比較熟悉了，小班的孩子年齡均在3歲左右，在生活自立能力方面相對差一些。像一些吃飯、飲水、入廁、洗手都能夠自己獨立進行。午睡質量很好，而且沒有發生尿床或尿褲子現象。小朋友們都會自己穿脫衣服、鞋襪，而且吃飯時基本不用老師喂。看到孩子一點一滴的進步，我們由衷的欣慰。

這個月氣溫變化很大，而且空氣非常干燥，是各種病毒及流行病的多發時期，尤其是到月底，得感冒的孩子特別多，我們班的孩子相對好一些，為預防孩子生病，我們做了大量的工作：每天早晚開窗通風，定期紫外線消毒活動室和臥室，清洗晾曬被褥，每天清洗孩子們的杯子、毛巾、餐巾并嚴格消毒；84水溶液法擦拭日常生活用品及平面消毒；給孩子喂大量的水，因為戶外活動量一增加，孩子們出汗較多，及時的補充水分，看天氣增添衣物，只要孩子們健康快樂每一天便是我們最大的幸福。

第五篇：月份工作總結--

八月份工作總結

8月份的工作已經過去，本人對自己的工作做以下幾點總結；從八月一日我正式的開始開發特產店的銷售工作，在這一個月的工作中，有了一個新的了解和認識，能夠清楚的認識到枸杞特產對于寧夏市場的重要性，根據這一個月跑市場的經歷，許多客戶覺得我們的產品價格過高，枸杞的品相不是太好，以及包裝沒有新穎處，紙盒包裝太軟，但是這也是對我們業務人員的鍛煉，能讓自己變得靈活變通。要讓自己盡快的強大起來。

一開始跑市場時，也不是很清楚客戶的需求，在自己與客戶溝通的過程中，對于客戶提出的某些要求與建議也不能迅速的做成反應，在逐漸的業務經歷中，自己也清楚了不少，了解同行之間的競爭壓力，了解了客戶所要的需求，自己也要多于成交的客戶保持好關系，要經常去客戶店中拜訪。

九月份工作計劃

自己對工作要有一種積極進取的心態，不能總是被一兩個的挫折就打退堂鼓，要有團隊意識，要多與同事溝通。在這個月中自己要爭取開發在十家特產店以上，要增加回訪老顧客的數量，更多的要注意同行產品是否是在搞活動，活動方式都有什么。