第一篇：王寨村村干部自查報告和整改措施

王寨村村干部自查報告和整改措施

在丁欒鎮系統開展民主評議行風政風活動以來，我認真學習了相關文件精神，積極參與行評活動，扎實進行自查自糾，使自己的思想意識得以提高，工作方法得以改進，現將我個人自查中發現的問題和產生的原因報告如下：

一、本人自身存在的問題和不足

我在王寨村擔任村支部書記，從事村內一切大小工作，對內服務于領導，對外服務于王寨村廣大人民群眾，盡管取得了一些成績，但自身還存在一些不容忽視的問題。

1、工作作風不夠端正：認為在村一級工作，無非就是做一些上傳下達的工作，放松了業務學習，沒能更好地為群眾服務；以老黨員自居，放松了政治思想學習，以至于不能與時俱進，貫徹落實科學發展觀不夠徹底，沒有發揮一名黨員的先鋒模范作用。

2、吃苦耐勞精神不夠，沒能做到“不講條件、不講報酬、不計個人得失”的精神，只愿做自己份內的事，沒有全局概念。

3、為民服務不到位：在全程為民服務代理工作做中，接待群眾不夠熱情；聽取群眾訴求時，不夠耐心，意識不強，服務不到位，影響了服務效果。

二、整改措施

1、樹立全心全意為人民服務的宗旨。樹立正確的理想信念，自覺踐行“為人民服務”的宗旨。改變工作方式，變被動式服務為主動式服務；變等群眾上門為主動上門為群眾服務，始終保持共產黨員的純潔性和先進性。

2、加強學習。由于我是半路出家的農技人員，對農技知識不是很了解，不能更好的指導群眾的生產活動。因此必須扎實地學習相關農技方面的科普知識，農村實用的知識，多向老農技人員請教，更好的為農業生產服務。

3、提高自覺行動能力。自覺將村制定的和個人自擬的整改計劃變成實際行動，在工作、生活、學習中校正自己的言行，對人熱情，做事嚴謹。

王寨村村民委員會

李沛軍

第二篇：王寨村村干部自查報告和整改措施

王寨村村干部自查報告和整改措施

在丁欒鎮系統開展民主評議行風政風活動以來，我認真學習了相關文件精神，積極參與行評活動，扎實進行自查自糾，使自己的思想意識得以提高，工作方法得以改進，現將我個人自查中發現的問題和產生的原因報告如下：

一、本人自身存在的問題和不足

我在王寨村擔任村支部書記，從事村內一切大小工作，對內服務于領導，對外服務于王寨村廣大人民群眾，盡管取得了一些成績，但自身還存在一些不容忽視的問題。

1、工作作風不夠端正：認為在村一級工作，無非就是做一些上傳下達的工作，放松了業務學習，沒能更好地為群眾服務；以老黨員自居，放松了政治思想學習，以至于不能與時俱進，貫徹落實科學發展觀不夠徹底，沒有發揮一名黨員的先鋒模范作用。

2、吃苦耐勞精神不夠，沒能做到“不講條件、不講報酬、不計個人得失”的精神，只愿做自己份內的事，沒有全局概念。

3、為民服務不到位：在全程為民服務代理工作做中，接待群眾不夠熱情；聽取群眾訴求時，不夠耐心，意識不強，服務不到位，影響了服務效果。

二、整改措施

1、樹立全心全意為人民服務的宗旨。樹立正確的理想信念，自覺踐行“為人民服務”的宗旨。改變工作方式，變被動式服務為主動式服務；變等群眾上門為主動上門為群眾服務，始終保持共產黨員的純潔性和先進性。

2、加強學習。由于我是半路出家的農技人員，對農技知識不是很了解，不能更好的指導群眾的生產活動。因此必須扎實地學習相關農技方面的科普知識，農村實用的知識，多向老農技人員請教，更好的為農業生產服務。

3、提高自覺行動能力。自覺將村制定的和個人自擬的整改計劃變成實際行動，在工作、生活、學習中校正自己的言行，對人熱情，做事嚴謹。

王寨村村民委員會

李沛軍

第三篇：王寨村村干部自查報告和整改措施

王寨村村干部自查報告和整改措施

在丁欒鎮系統開展民主評議行風政風活動以來，我認真學習了相關文件精神，積極參與行評活動，扎實進行自查自糾，使自己的思想意識得以提高，工作方法得以改進，現將我個人自查中發現的問題和產生的原因報告如下：

一、本人自身存在的問題和不足

我在王寨村擔任村支部書記，從事村內一切大小工作，對內服務于領導，對外服務于王寨村廣大人民群眾，盡管取得了一些成績，但自身還存在一些不容忽視的問題。

1、工作作風不夠端正：認為在村一級工作，無非就是做一些上傳下達的工作，放松了業務學習，沒能更好地為群眾服務；以老黨員自居，放松了政治思想學習，以至于不能與時俱進，貫徹落實科學發展觀不夠徹底，沒有發揮一名黨員的先鋒模范作用。

2、吃苦耐勞精神不夠，沒能做到“不講條件、不講報酬、不計個人得失”的精神，只愿做自己份內的事，沒有全局概念。

3、為民服務不到位：在全程為民服務代理工作做中，接待群眾不夠熱情；聽取群眾訴求時，不夠耐心，意識不強，服務不到位，影響了服務效果。

二、整改措施

1、樹立全心全意為人民服務的宗旨。樹立正確的理想信念，自覺踐行“為人民服務”的宗旨。改變工作方式，變被動式服務為主動式服務；變等群眾上門為主動上門為群眾服務，始終保持共產黨員的純潔性和先進性。

2、加強學習。由于我是半路出家的農技人員，對農技知識不是很了解，不能更好的指導群眾的生產活動。因此必須扎實地學習相關農技方面的科普知識，農村實用的知識，多向老農技人員請教，更好的為農業生產服務。

3、提高自覺行動能力。自覺將村制定的和個人自擬的整改計劃變成實際行動，在工作、生活、學習中校正自己的言行，對人熱情，做事嚴謹。

王寨村村民委員會

李沛軍

第四篇：王寨小學自查報告

2012工作目標考核自評報告

——王寨小學

王寨鄉中心校：

我校在上級黨委政府和教育主管部門的指導督促下，緊緊圍繞以實施素質教育為辦學方向，促進義務教育均衡發展，提升學校管理水平。以德育管理、教學管理、班子建設、教師隊伍建設、學生的主體地位體現、養成行為規范化、學校師生安全為重點，后勤服務銜接體育衛生工作、遠程教育資源共享、圖書實驗輔助教學等學校管理環節，以提高教學質量為中心，狠抓教育教學質量為目的，針對本期學校教育教學工作進行深入自查自評，現將各項工作自查結果向上級督導部門領導匯報如下：

一、辦學方向

圍繞全面實施素質教育，全面提高教育質量主旋律，嚴格執行國家課程計劃，開齊課程，開足課時，年初制定了切合學校實際的實施素質教育方案，圍繞方案設置內容認真執行，堅持育人為本，明確辦學目標，精心設計符合本校特點的校訓：樂學、善思、勤學、立志、文明、求真。學訓：學會做人、學會求知、學會生活、學會健體。以學生特長發展為角觸點開設：音樂、鼓號、科技制作、棋藝、書法??等興趣班課，真正讓素質教育得以充分體現。

二、學校管理

1、為了有效促進義務教育均衡發展的形成，立足本校地處縣邊遠鄉鎮的實際，年初重點以控輟保學為抓手，鞏固學生在校就讀。

2、圍繞學校以“德育為先”建立健全機制為主，實現長效目標的最終結果開展各項德育教育活動，年初按照“一創二規范”總體目標，以校園文化建設為特色，結合實施優美教室工程，由德育處牽頭，聯合少先隊和班級打造校園文化特色，學校投入8000多元資金統一定制了名人畫像，溫馨語言標識牌對走廊及外墻面精心布置，班級自行擬定符合年級特點和學生受到良好教育的班訓、班級寄語以及精心設計的班牌打造班級文化。在德育處統一領導和組織少先隊、班級成立少先隊示范中隊，負責學生行為示范的領導和監督，設立學生監督崗對課間操，整隊集合，上放學路隊等統一行為的監督，監督崗小組成員分工明確，定時定點專項監督，并將督查結果拿入班級考核，教師績效考核以及學生評先進優，真正規范了學生行為，使之養成良好的行為習慣。由德育處總體負責組織，值周領導牽頭，值周教師參加等對教師崗位行為督查已常規化，對教師的行為規范，如：上課要求、禮儀形像，規范著裝（特殊課程要求著裝）、上崗證配戴，言行舉止等全方位督查。通過一年的規范要求，現已杜絕上班期間上網聊天、打游戲、著裝不整進校園，校內吸煙（建立無煙校園）等不良行為的發生，一些不講衛生、隨地亂扔現象等也有很大好轉，堅持每周升降旗制度，由少先隊示范中隊抽取一班訓練有素的升旗手執行周一的全校升旗儀式，以班級中隊明細分工組織其他常規升降旗和國旗下講話稿的撰寫，并交少先隊大隊部評出優秀講稿發放到班級中隊進行學習。

3、以學校黨支部為核心，增設黨員示范崗，雖然談不上沖鋒在前，但在學校大是大非問題上黨員始終走在前列，能起到黨員挑重擔，黨員多干事的職能作用，黨支部帶頭組織黨員學習，也帶動了教師自覺學習，營造學校學習氛圍，以學校行政班子的主體，建立干部管理體制，把好關，命好脈，團結協作，機制健全，對中層干部責任分工明確，有專門的逐月考核方案，考核結果納入教師績效和工作考核，既執行教師績效工資來考核上無異議產生，這充分說明了考核制度的公正、公平、公開、透明。

一、教學工作

1、加強課堂監督管理，狠抓教育教學質量

堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式，教學中注重充分調動學生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要刻意創設問題的情景，積極引導學生對事物進行分析比較，培養概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。

切實做好“培優”、“補差”工作。加強教學常規工作力度的督查，并認真做好督查記錄。教師認真做好閱卷、質量分析和講評工作，并通過“一幫一”、“多幫一”活動，學校對 “培優”、“補差”每月檢查兩次。

教學常規檢查注重把過程檢查和形成性檢查結合起來，有問題當面指出，及時彌補。本學期對教師教案、教學反思、作業批改、撰寫論文等方面進行檢查督促，作為教師專業發展的考核依據。

2、教研促進

本學期我校準備開展了語文、數學、英語、科學、書法、舞蹈、美術等科目送課下校活動，每月兩次由選定授課課程的優秀教師到兩教學點上示范課。同時在語教研組的組織下于3月份開展了語文教師基本技能（軟筆、硬筆、簡筆畫）活動。3月26日數學教研組組織全體數學教師數學知識技能考試和4月10日至4月16日數學優質課初賽。我校于4月10日至5月10日由教務處組織全片區中青年教師一次課堂實錄，并將課堂實錄刻錄成光盤上交至中心校。

2、畢業班工作 開學初教務處制定了畢業班工作計劃和畢業班工作實施方案，并成立了校長任組長的畢業班工作領導小組。定期召開好畢業班的“三會”（畢業班教師座談會、畢業班學生動員會和畢業班學生家長會）等工作，我校于3月26日由教務處組織召開了畢業班教師座談會。

3、薄弱學科攻堅工程

①、上學年的薄弱學科英語，經學校多種措施對這一薄弱學科進行攻堅，以及中小學英語聯誼對接教育教學研討等薄弱學科攻堅工作，使我校的英語學科成為強勢學科。

②、本學年由于沒有音樂、體育專職教師，學校的音樂、體育學科成為我校的薄弱學科，雖然學生的學習興趣較為濃厚，但教師教學方法欠缺，專業知識不強等因素已成為現行我校薄弱學科，針對薄弱學科存在的問題，我校采取選派教師外出學習和利用遠程教育資源觀摩學科專業課堂實錄，同時由綜合組組織音樂、體育教研活動的形式，通過互聽互評的形式提升教師的教育教學水平，本學期開設了科技、體育、音樂、腰鼓、朗誦、書法、手抄報等興趣課，其目的是為了提高我校的薄弱學科教學水平。

二、遠教工作

開學初我校制定了長遠的遠程教育工作計劃，針對計劃提出的各項工作要求，全校教職工全員參培，認真學習黨的政治理論、法律法規、黨的十七大會議精神以及縣黨委政府要求學習的內容；加大力度完善“三結合”工作，把遠程教育的精髓“讓黨員干部受教育，農民長期得實惠”真正落到實處；為了開展好這一工作，上課期間我校利用家長會展開了一系列的農技培訓，采取了靈活多變的班主任結對本班學生家長，開展了形式多變的文字資料、送科技到家的培訓活動；讓老百姓了解國家的政策、法律法規和富農政策。學生方面，學校利用實踐課讓學生到多媒體教室參加法律法規等學習，以學生的“小手”牽家長的“大手”等手段提高全民素質。

本學期來，學校在上級黨委政府的正確領導下，在教育主管部門的指導督促下開展了以上工作，取得了很多可喜成績，但離上級對學校全面工作開展的要求還存在一定差距，各項工作都有待進一步提高，通過自查特向上級領導報告。

王寨中心完小

2012年4月11日

第五篇：興寨村村情介紹

雞場鄉興寨村村情介紹

興寨村地處雞場鄉東部，距鄉人民政府駐地6公里，平均海拔1410米，織金至六枝公路橫穿境內，年均氣溫27攝氏度。行政區面積：2.8平方公里，耕地面積：659.0畝，人均耕地0.54畝。

全村轄興寨、上壩、李家壩、黃泥寨、扈家河、大地頭 6個村民組，318戶1367人，村內居住著漢、苗、彝、穿青等民族，少數民族人口285人，占總人口的20.8%。盛產玉米、馬鈴薯、烤煙、核桃等農作物和經濟作物，經濟來源主要依靠種植業和養殖業.完成入戶院壩、連戶路硬化189戶，占總戶數的60%。黔西北居民改建戶17戶。