第一篇：社區學習型黨組織的工作總結

**社區學習型黨組織的工作總結

社區在區委和街道辦事處的正確領導與帶動下把建設學習型黨組織活動作為一項重大的戰略任務來開展，社區嚴格按照上級指示與要求認真組織學習，切實加強組織建設，通過“四項”舉措，不斷增強建設學習型黨組織活動的吸引力、凝聚力與戰斗力。

一、努力在增加凝聚力和戰斗力上下功夫

一是在學習形式上，社區不但落實“三會一課”制度，還針對學習型黨組織建設，堅持學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀理論知識。對于不能按時參加組織生活和黨課的黨員，黨支部組織人員逐戶走訪，給他們送去學習書籍，做到“送課到家庭，送課到樓院”。二是多讀書、讀好書、提高文明素質。社區充分利用圖書室召集黨員干部開展“多讀書、讀好書、提高文明素質”為主題的讀書活動，號召黨小組長組織居民開展形式多樣的讀書進家庭活動。三是在設崗定責方面，社區黨支部根據社區的實際情況，指導轄區內個企事業單位支部組織多種形式的主題教育，運用黨員活動室每月開展讀書交流會。四是加強和改進學習方法，建設學習型黨組織，對不同內容、不同人群采取集體學習與個人學習相結合，以個人學習為主的原則，制定詳細的學習計劃，引導廣大黨員養成良好的學習習慣。

二、抓班子、帶隊伍，努力提高思想素質

社區黨支部細心聆聽居民反映最強烈、最需要解決的問題，實實在在地為轄區居民辦實事、辦好事，以開創社區黨建工作的新局面。

一是要抓好班子團結，凝聚人心，匯聚集體資源要素，充分調動支部力量，組織協調，形成“上下一盤棋”的強大合力。

二是積極開展各類學習活動，六月份以來，社區充分利用遠程教育、多媒體電教設備、科普圖書室等組織黨員群眾學習愛國衛生條例、龐玉芹同志先進事跡、祁書記科級干部廉政課講話等內容豐富的學習活動9余次。使我社區形成了濃厚的學習氛圍，居民素質有效得到了提升，轄區內環境衛生得到了很大的改善，社區黨組織得到居民一致好評。

三是要加強監督檢查制度，社區黨支部每月在黨建會議室組織一次讀書交流會、檢查讀書學習筆記、書寫階段心得體會，不斷提高班子成員積極參與學習的熱情，提高學習效果。

三、發揮先鋒模范作用，在群眾中樹立良好形象

黨員干部模范表彰作用將直接影響社區整體工作，在社區各項日常工作中黨員干部一直率先垂范、不爭個人得失，事事走在前、干在前，給大家做出了榜樣，積極發揮黨員的表率作用，不斷提高社區的凝聚力。同時，社區黨員干部及中心戶長各負其責，團結一致開展黨組織學習工作。社區支部書記和社區主任負責黨員干部開展黨務工作，每位黨員干部負責一個區塊內各項學習等活動，每位中心戶長負責一個中心戶組，共同努力、積極探索、共同商量，開展各類教育活動，解決各類矛盾，由學習帶工作，工作促學習，把社區黨組織凝成一股繩，做到“心往一處想，力往一處使，事往一處干”。

四、切實為民服務，拓展社區服務功能

我社區以扶弱幫貧和再就業工作為重點，統籌做好社區服務保障工作。一是社區把再就業工作放在首位，組織轄區內失業人員參加人事勞動局等轄區內單位組織的各類培訓，凡有就業要求的居民，社區盡最大努力幫助提供就業。二是關心弱勢群體，傾民聲、解民愁，社區黨支部充分發揮治安巡邏、醫療服務、衛生監督、老媽媽服務和市民教育五支志愿者服務隊伍，及時摸清轄區內困難家庭情況，對符合條件的困難家庭應保盡保，確保生活有保障。

**社區

2009年12月30日

第二篇：社區創建學習型黨組織工作總結

**社區創建學習型 黨組織工作總結

一、基本情況

為了盡快提高社區黨建工作水平，**社區黨總支致力于學習型黨組織的建設，通過努力學習，逐步實現了知識和能力結構的調整和優化，提高了社區黨建工作的水平和質量。在建設學習型黨組織的過程中重點做好以下方面的工作。

二、主要措施

（一）指導思想明確，組織領導到位。

在開展建設學習型黨組織的活動中，首先使全體黨員明確建設學習型黨組織是“以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、創先爭優活動、和諧社會的建設、努力建設學習型政黨的總要求，把黨建理論與學習型組織建設理念結合起來，在黨組織內和黨員中營造終身學習的組織環境，確立在實踐中以學習創新促進發展和完善自我的共同愿景，增強全體黨員學習的自覺性和有效性，提升工作水平，創造優異業績。其次為確保我社區建設學習型黨組織活動正常進行和有效開展，黨支部成立建設學習型黨組織領導小組。領導小組在鎮、街道建設學習型系統領導小組的指導下開展本社區建設學習型黨組織的領導、考核、督促等工作。

（二）建立健全學習制度，認真落實建設學習型黨組織的目標要求。

黨支部在帶頭執行建設學習型社區中“學習日”等相關學習制度的同時，重點抓好領導班子理論中心組學習，堅持“三會一課”、民主生活會等制度，并與之相結合，建立健全了以黨支部或黨小組為單位，每兩月一次的黨員讀書會或學習交流制度；每年圍繞相關學習內容對黨員干部進行一次考核的制度。堅持抓好“三會一課”、民主生活會等學習制度的實施。通過每季度召開一次黨員大會，每月召開一次支委會議、一次黨小組會議，每月組織一次黨課，每年組織一次民主生活會的形式，推動學習制度化、規范化。在此基礎上，還形成了年終考核評比等制度，確保學習活動有始有終。

（三）學習內容安排，堅持“三個結合”

一是結合自身特點學。黨總支及時聘請一些經驗豐富的老黨員、老干部，以拉家常、做家訪的形式，對社區黨員和群眾進行教育和引導，及時緩沖了矛盾。

二是結合工作需要學。為了早日進入新角色，社區黨總支以建設學習型黨組織為契機，組織社區干部認真學習社區建設、社區黨建相關知識，堅持學以致用的原則，健全完善了社區黨總支和居委會的各項工作職責，確保社區建設各項事業有章可循。社區黨總支一班人認真研究討論面臨的形勢，針對新形勢、新任務確立學習的新內容。通過舉辦社區居民治安防范、消防知識、計劃生育、假冒偽劣商品知識、交通安全知識及老年群體防病保健等多種內容的講座，推動社區黨員和群眾在生活方式、思維方式等方面，逐步適應城市化的要求。

三是結合群眾利益學。社區黨總支一班人堅持以學習加快發展的本領為中心，堅持發展不動搖，力爭在發展中維護提高群眾利益，經過學習討論，確保社區的可持續發展。

（四）規范要求，做好記錄

在學習中努力做到“六有”：有教材、有安排、有考勤、有記錄、有心得體會、有專用筆記。面對人人需要學習、人人終身學習的現實情況，我們特別對參學率緊抓不放，無論年長年少，只要是黨支部組織的活動，沒有特殊的不可改變的情況，都要正常參加，在扎實有效的學習中，確保黨支部的向心力、凝聚力。

（五）發現和培植學習典型，發揮先進榜樣的示范導向作用。

注重培植和宣傳在建設學習型黨組織活動中涌現的先進集體和先進個人典型，不斷激發和調動廣大黨員主動學習、自加壓力、爭創一流的積極性。

三、主要成效

通過建設學習型黨組織，社區黨總支的工作思路更加明確，黨員干部的為民服務意識進一步增強，帶頭在工作中學習，在學習中工作。黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力得到了加強。社區經濟實力得到了增強，社區穩定得到了有效維護，社區居民真正得到了實惠，和諧社區建設正展示出全新的魅力。主要體現在：

一是進一步促進了思想問題的解決，推動了思想的解放和統一。通過認真學習黨的路線方針政策，思想政治水平不斷提高，政治意識、大局意識、責任意識不斷增強，能夠在思想上始終與黨中央保持高度一致。通過個人自學和調研，掌握了黨的路線方針政策與實際工作的結合點，對解決問題有了初步的想法和措施。班子成員的思想觀念不斷更新，集體意識不斷增強，為各項工作的順利開展奠定了良好的思想基礎。

二是進一步促進了實踐問題的解決，強化了社區服務理念，推動了社區服務年工作的的深化開展。通過學習，街居各級領導對社區服務的理念有了更深入的認識，從而在想問題、作決策、干事業的過程中，更能夠搶抓機遇。

三是進一步強化了黨的思想理論建設，推動了黨的建設新的偉大工程。通過認真學習黨的十七屆三中、四中全會精神和區委第十一屆七次全會精神，認真學習特色理論、社會主義核心價值體系理論等，進一步強化了思想理論建設在黨的建設中的重要作用，增強了基層黨組織的凝聚力、戰斗力。

今后，我社區將繼續以“三個代表”重要思想和科學發展觀作指導，認真貫徹黨的“十七”大精神，堅持以黨建促發展的工作思路，加強基層黨組織建設，堅持以黨委領導下的負責制，發揮黨組織的積極作用，進一步解放思想、實事求是、與時俱進，大力推進服務創新，切實加強黨的先進性建設，不斷完善社區思想政治工作，進一步加強社區精神文明建設、組織建設和作風建設，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，維護社會穩定，服務居民群眾，精心打造品牌社區。

新市鎮**社區 ２０１１年１０月１０日

第三篇：社區學習型黨組織的工作總結

**社區學習型黨組織的工作總結

社區在區委和街道辦事處的正確領導與帶動下把建設學習型黨組織活動作為一項重大的戰略任務來開展，社區嚴格按照上級指示與要求認真組織學習，切實加強組織建設，通過“四項”舉措，不斷增強建設學習型黨組織活動的吸引力、凝聚力與戰斗力。

一、努力在增加凝聚力和戰斗力上下功夫

一是在學習形式上，社區不但落實“三會一課”制度，還針對學習型黨組織建設，堅持學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀理論知識。對于不能按時參加組織生活和黨課的黨員，黨支部組織人員逐戶走訪，給他們送去學習書籍，做到“送課到家庭，送課到樓院”。二是多讀書、讀好書、提高文明素質。社區充分利用圖書室召集黨員干部開展“多讀書、讀好書、提高文明素質”為主題的讀書活動，號召黨小組長組織居民開展形式多樣的讀書進家庭活動。三是在設崗定責方面，社區黨支部根據社區的實際情況，指導轄區內個企事業單位支部組織多種形式的主題教育，運用黨員活動室每月開展讀書交流會。四是加強和改進學習方法，建設學習型黨組織，對不同內容、不同人群采取集體學習與個人學習相結合，以個人學習為主的原則，制定詳細的學習計劃，引導廣大黨員養成良好的學習習慣。

二、抓班子、帶隊伍，努力提高思想素質

社區黨支部細心聆聽居民反映最強烈、最需要解決的問題，實實在在地為轄區居民辦實事、辦好事，以開創社區黨建工作的新局面。

一是要抓好班子團結，凝聚人心，匯聚集體資源要素，充分調動支部力量，組織協調，形成“上下一盤棋”的強大合力。

二是積極開展各類學習活動，六月份以來，社區充分利用遠程教育、多媒體電教設備、科普圖書室等組織黨員群眾學習愛國衛生條例、龐玉芹同志先進事跡、祁書記科級干部廉政課講話等內容豐富的學習活動9余次。使我社區形成了濃厚的學習氛圍，居民素質有效得到了提升，轄區內環境衛生得到了很大的改善，社區黨組織得到居民一致好評。

三是要加強監督檢查制度，社區黨支部每月在黨建會議室組織一次讀書交流會、檢查讀書學習筆記、書寫階段心得體會，不斷提高班子成員積極參與學習的熱情，提高學習效果。

三、發揮先鋒模范作用，在群眾中樹立良好形象

黨員干部模范表彰作用將直接影響社區整體工作，在社區各項日常工作中黨員干部一直率先垂范、不爭個人得失，事事走在前、干在前，給大家做出了榜樣，積極發揮黨員的表率作用，不斷提高社區的凝聚力。同時，社區黨員干部及中心戶長各負其責，團結一致開展黨組織學習工作。社區支部書記和社區主任負責黨員干部開展黨務工作，每位黨員干部負責一個區塊內各項學習等活動，每位中心戶長負責一個中心戶組，共同努力、積極探索、共同商量，開展各類教育活動，解決各類矛盾，由學習帶工作，工作促學習，把社區黨組織凝成一股繩，做到“心往一處想，力往一處使，事往一處干”。

四、切實為民服務，拓展社區服務功能

我社區以扶弱幫貧和再就業工作為重點，統籌做好社區服務保障工作。一是社區把再就業工作放在首位，組織轄區內失業人員參加人事勞動局等轄區內單位組織的各類培訓，凡有就業要求的居民，社區盡最大努力幫助提供就業。二是關心弱勢群體，傾民聲、解民愁，社區黨支部充分發揮治安巡邏、醫療服務、衛生監督、老媽媽服務和市民教育五支志愿者服務隊伍，及時摸清轄區內困難家庭情況，對符合條件的困難家庭應保盡保，確保生活有保障。

**社區

2009年12月30日

第四篇：社區學習型黨組織的工作總結

**社區學習型黨組織的工作總結

社區在區委和街道辦事處的正確領導與帶動下把建設學習型黨組織活動作為一項重大的戰略任務來開展，社區嚴格按照上級指示與要求認真組織學習，切實加強組織建設，通過“四項”舉措，不斷增強建設學習型黨組織活動的吸引力、凝聚力與戰斗力。

一、努力在增加凝聚力和戰斗力上下功夫

一是在學習形式上，社區不但落實“三會一課”制度，還針對學習型黨組織建設，堅持學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀理論知識。對于不能按時參加組織生活和黨課的黨員，黨支部組織人員逐戶走訪，給他們送去學習書籍，做到“送課到家庭，送課到樓院”。二是多讀書、讀好書、提高文明素質。社區充分利用圖書室召集黨員干部開展“多讀書、讀好書、提高文明素質”為主題的讀書活動，號召黨小組長組織居民開展形式多樣的讀書進家庭活動。三是在設崗定責方面，社區黨支部根據社區的實際情況，指導轄區內個企事業單位支部組織多種形式的主題教育，運用黨員活動室每月開展讀書交流會。四是加強和改進學習方法，建設學習型黨組織，對不同內容、不同人群采取集體學習與個人學習相結合，以個人學習為主的原則，制定詳細的學習計劃，引導廣大黨員養成良好的學習習慣。

二、抓班子、帶隊伍，努力提高思想素質

社區黨支部細心聆聽居民反映最強烈、最需要解決的問題，實實在在地為轄區居民辦實事、辦好事，以開創社區黨建工作的新局面。

一是要抓好班子團結，凝聚人心，匯聚集體資源要素，充分調動支部力量，組織協調，形成“上下一盤棋”的強大合力。

二是積極開展各類學習活動，六月份以來，社區充分利用遠程教育、多媒體電教設備、科普圖書室等組織黨員群眾學習愛國衛生條例、龐玉芹同志先進事跡、祁書記科級干部廉政課講話等內容豐富的學習活動9余次。使我社區形成了濃厚的學習氛圍，居民素質有效得到了提升，轄區內環境衛生得到了很大的改善，社區黨組織得到居民一致好評。

三是要加強監督檢查制度，社區黨支部每月在黨建會議室組織一次讀書交流會、檢查讀書學習筆記、書寫階段心得體會，不斷提高班子成員積極參與學習的熱情，提高學習效果。

三、發揮先鋒模范作用，在群眾中樹立良好形象

黨員干部模范表彰作用將直接影響社區整體工作，在社區各項日常工作中黨員干部一直率先垂范、不爭個人得失，事事走在前、干在前，給大家做出了榜樣，積極發揮黨員的表率作用，不斷提高社區的凝聚力。同時，社區黨員干部及中心戶長各負其責，團結一致開展黨組織學習工作。社區支部書記和社區主任負責黨員干部開展黨務工作，每位黨員干部負責一個區塊內各項學習等活動，每位中心戶長負責一個中心戶組，共同努力、積極探索、共同商量，開展各類教育活動，解決各類矛盾，由學習帶工作，工作促學習，把社區黨組織凝成一股繩，做到“心往一處想，力往一處使，事往一處干”。

四、切實為民服務，拓展社區服務功能

我社區以扶弱幫貧和再就業工作為重點，統籌做好社區服務保障工作。一是社區把再就業工作放在首位，組織轄區內失業人員參加人事勞動局等轄區內單位組織的各類培訓，凡有就業要求的居民，社區盡最大努力幫助提供就業。二是關心弱勢群體，傾民聲、解民愁，社區黨支部充分發揮治安巡邏、醫療服務、衛生監督、老媽媽服務和市民教育五支志愿者服務隊伍，及時摸清轄區內困難家庭情況，對符合條件的困難家庭應保盡保，確保生活有保障。

**社區

2009年12月30日

第五篇：社區創建學習型黨組織工作總結

****社區創建學習型

黨組織提高科學素質讀書活動工作總結 為了盡快提高社區黨建工作水平，***社區黨支部致力于學習型黨組織的建設，通過努力學習，逐步實現了知識和能力結構的調整和優化，提高了社區黨建工作的水平和質量。在建設學習型黨組織的過程中重點做好三方面的工作。

一、在內容安排上堅持“三個結合”

一是結合自身特點學。黨支部及時聘請一些經驗豐富的老黨員、老干部，以拉家常、做家訪的形式，對社區黨員和群眾進行教育和引導，及時緩沖了矛盾。二是結合工作需要學。為了早日進入新角色，社區黨支部以建設學習型黨組織為契機，組織社區干部認真學習社區建設、社區黨建相關知識，堅持學以致用的原則，健全完善了社區黨總支和居委會的各項工作職責，確保社區建設各項事業有章可循。社區黨支部一班人還反復認真研究討論面臨的形勢，針對新形勢、新任務確立學習的新內容。通過舉辦社區居民治安防范、消防知識、計劃生育、假冒偽劣商品知識、交通安全知識及老年群體防病保健等多種內容的講座，推動社區黨員和群眾在生活方式、思維方式等方面，逐步適應城市化的要求。三是結合群眾利益學。社區黨支部一班人堅持以學習加快發展的本領為中心，堅持發展不動搖，力爭在發展中維護提高群眾利益，經過學習討論，確保社區的可持續發展。

二、在推進措施上堅持“三個規范”

一是規范組織。成立了以社區黨支部為龍頭，社區班子成員、社

區工作人員、黨員骨干、居民骨干為骨架，全體居民參與的學習網絡。成立了理論學習組、政策形勢宣傳組、居民實用知識技術培訓組、群眾文藝骨干組等學習小組。社區黨支部負責理論知識、政策形勢學習活動，黨員骨干、居民骨干負責實用技術和群眾文化學習活動。二是規范制度。堅持抓好“三會一課”、民主生活會等學習制度的實施。通過每季度召開一次黨員大會，每月召開一次支委會議、一次黨小組會議，每月組織一次黨課，每年組織一次民主生活會的形式，推動學習制度化、規范化。在此基礎上，還形成了組長問責制、年終考核評比等制度，確保學習活動有始有終。

三是規范要求。在學習中努力做到“六有”：有教材、有安排、有考勤、有記錄、有心得體會、有專用筆記。面對人人需要學習、人人終身學習的現實情況，我們特別對參學率緊抓不放，無論年長年少，只要是黨支部組織的活動，沒有特殊的不可改變的情況，都要正常參加，在扎實有效的學習中，確保黨支部的向心力、凝聚力。

通過建設學習型黨組織，社區黨支部的工作思路更加明確，黨員干部的為民服務意識進一步增強，帶頭在工作中學習，在學習中工作。黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力得到了加強。社區經濟實力得到了增強，社區穩定得到了有效維護，社區居民真正得到了實惠，和諧社區建設正展示出全新的魅力。