第一篇：領導班子述職述廉報告-仁風中學

領導班子述職述廉報告

濟陽縣仁風鎮中學

2008-2009學年是我校發展特別艱難的一年：資金十分緊張，生源嚴重流失，兩校整合，外部環境相當不利。面對重重困難，學校領導班子在教育局和黨委政府的正確領導下，緊密團結全體教職工，堅持用做說話，用事說話，用成績說話的理念，辛勤工作，默默奮戰，推動學校穩步發展，本學年學校教育教學更是取得了空前突破。

一、管理務實，工作示范，凸顯班子戰斗力

1、有步驟地健全充實班子。2008年8月通過競聘任命，選拔了3名德才兼備的年輕骨干教師充實領導力量。同時通過引導、交流、督促、一周一次的辦公會，全面提高班子成員的管理能力、引領作用，班子成員樹立了良好的管理形象、工作形象，有效地保證了政令暢通。

2、班子成員向苦的地方站、向累的地方走、堅持身體站出去、行為施出走、眼光放出去，敢于亮劍。班子大部分成員在承擔大量管理工作的同時堅守教育教學一線，以要干就干好，要比就比贏的精神，當好管理者，搞好教育教學。

3、積極推進管理民主化。學校重大事項均通過辦公會或職代會討論，通過印發辦公會議紀要和?一周?工作安排，反復征集意見，吸收教職工智慧，交流溝通，公示等方式，學校管理更民主，決策更科學，推進更有力。

4、全方位發揮班子成員戰斗力。在干好本職工作的基礎上，班子成員在各方面都是指揮員、戰斗員，與教師一道全天候值日，經常深入班級宣講，聯級聯班，承包幫扶師生任務等繁雜工作，既增強了班子成員責任感，更鍛煉了能力。

學校領導班子以工作、憑成績贏得了社會贊譽、上級肯定、師生認可。學校被評為?濟陽縣二00八年度科學發展先進單位?、?濟南市教學工作示范校?

二、構建合理德育管理機制，突出德育實效性

學校不斷整合增強德育合力，在全員育人、全程育人上狠下功夫。團委在團的建設，活動貫穿上搞得有有聲有色；辦公室以創建平安校園為平臺，在保證校園安全、加強法制教育方面全力以赴；年級組、班主任、課任教師及各類工作人員充分發揮崗位職能，強化德育的補位互動。

團委以異彩紛呈的文娛活動，豐富校園生活。組織了青年教師系列才藝展；學生卡拉OK賽、朗誦賽、安全知識競賽、大合唱比賽。

在抓好活動的同時，學校在德育宣傳和管理不斷細化深入。一是利用網管中心、?校園之聲?廣播站宣傳法制安全知識，二是定期或根據季節特點印發法制安全專題知識，三是組織師生學習《預防未成年人犯罪法》《防震減災法》等，四是每期召開法制安全警示教育大會；五是大張旗鼓表彰優秀教師和市、縣各級三好、優干共15人次，評選各類先進營造了良好的氛圍。

三、嚴格常規管理，促進教育教學質量的提高

直面困難思良策，盡心做事出成績。教導處堅持以教育科研引領，以常規管理、過程管理，促質量升位。

1、積極參加?A級教師創建?活動，三年來近30名教師獲得?A級教師?稱號，其中郭興春老師獲得?6A級教師?稱號，獲筆記本電腦一臺。

2、校本教研與課題研究齊頭并進，課題研究取得突破性成就。教科室指導各備課組順利完成了2個課改小課題，1個濟南市級課題研究。一年來，各級別獲獎論文53篇。撰寫教育案例文章13篇，向濟南市教育科學研究室推薦6篇，獲獎3篇。全校教師撰寫教學反思文章82篇。收集?現代教育‘六個一’活動?優質課件37件，向上推薦8件。

3、務實檢查教學常規。認真落實《山東省普通中小學管理基本規范》。

4、教學問卷反饋，體現教學民主。每學期舉行一次教育教學問卷調查，督促教師特別是青年教師調整教育教學方法。對學生反映比較大的教師，學校通過交流，幫助分析，指導他們潛心學習教育理論，精心鉆研業務，設法融洽師生關系，讓學生更滿意，讓質量更提高。

多年來，我校中考均取得了令人信服的成績，是完成中考升學指標最好的學校。

四、精打細算，建設節約型校園，走和諧發展之路

1、總務處牢記?服務教學、服務師生、服務管理?的宗旨，嚴格執行財經紀律，管好學校財物；嚴格審批制度，節約經費支出，根據學校財力，編制年度經費支出預決算，按照預算實施支出項目；加強黨風廉政建設，加強了理想信念、黨紀條規、廉潔從政和艱苦奮斗教育，嚴格執行?八項要求?和廉潔自律各項規定，嚴以律己，克己奉公，在招生、收費、大型項目建設、教師考評、晉升職稱等關鍵領域和重點工作方面，堅持實行政務公開，強化監督，努力樹立維護學校良好教育形象。

2、加強學校校產管理工作，完成各種固定資產清查，完成新配儀器的建賬登記，并投入使用。

3、進一步強化食品安全衛生觀念，嚴格按《學校食堂衛生標準》的內容要求，做好食堂食品衛生安全工作，基本保證食堂和小賣部的食品衛生達標。及時反饋給食堂，要求予以整改和解決；加強建基附屬項目的質量安全管理，綠化美化校園；維修實驗室、功能室76間，新建餐廳于08年9月新學期開學時啟用。

回顧過去，成績斐然。展望未來，我們面臨的是更加艱巨的任務和挑戰，我們堅信在縣委、縣府的正確領導下，在教育局的正確指導下，我們一定能夠繼承和發揚業已形成的良好傳統，克服不足，開動腦筋，積極進取，努力把我校辦成人民滿意的學校。

二00九年十月

第二篇：領導班子述職述廉報告-仁風中學

領導班子述職述廉報告

濟陽縣仁風鎮中學

2008-2009學年是我校發展特別艱難的一年：資金十分緊張，生源嚴重流失，兩校整合，外部環境相當不利。面對重重困難，學校領導班子在教育局和黨委政府的正確領導下，緊密團結全體教職工，堅持用做說話，用事說話，用成績說話的理念，辛勤工作，默默奮戰，推動學校穩步發展，本學年學校教育教學更是取得了空前突破。

一、管理務實，工作示范，凸顯班子戰斗力

1、有步驟地健全充實班子。2008年8月通過競聘任命，選拔了3名德才兼備的年輕骨干教師充實領導力量。同時通過引導、交流、督促、一周一次的辦公會，全面提高班子成員的管理能力、引領作用，班子成員樹立了良好的管理形象、工作形象，有效地保證了政令暢通。

2、班子成員向苦的地方站、向累的地方走、堅持身體站出去、行為施出走、眼光放出去，敢于亮劍。班子大部分成員在承擔大量管理工作的同時堅守教育教學一線，以要干就干好，要比就比贏的精神，當好管理者，搞好教育教學。

3、積極推進管理民主化。學校重大事項均通過辦公會或職代會討論，通過印發辦公會議紀要和?一周?工作安排，反復征集意見，吸收教職工智慧，交流溝通，公示等方式，學校管理更民主，決策更科學，推進更有力。

4、全方位發揮班子成員戰斗力。在干好本職工作的基礎上，班子成員在各方面都是指揮員、戰斗員，與教師一道全天候值日，經常深入班級宣講，聯級聯班，承包幫扶師生任務等繁雜工作，既增強了班子成員責任感，更鍛煉了能力。

學校領導班子以工作、憑成績贏得了社會贊譽、上級肯定、師生認可。學校被評為?濟陽縣二00八科學發展先進單位?、?濟南市教學工作示范校?

二、構建合理德育管理機制，突出德育實效性

學校不斷整合增強德育合力，在全員育人、全程育人上狠下功夫。團委在團的建設，活動貫穿上搞得有有聲有色；辦公室以創建平安校園為平臺，在保證校園安全、加強法制教育方面全力以赴；年級組、班主任、課任教師及各類工作人員充分發揮崗位職能，強化德育的補位互動。

團委以異彩紛呈的文娛活動，豐富校園生活。組織了青年教師系列才藝展；學生卡拉OK賽、朗誦賽、安全知識競賽、大合唱比賽。

在抓好活動的同時，學校在德育宣傳和管理不斷細化深入。一是利用網管中心、?校園之聲?廣播站宣傳法制安全知識，二是定期或根據季節特點印發法制安全專題知識，三是組織師生學習《預防未成年人犯罪法》《防震減災法》等，四是每期召開法制安全警示教育大會；五是大張旗鼓表彰優秀教師和市、縣各級三好、優干共15人次，評選各類先進營造了良好的氛圍。

三、嚴格常規管理，促進教育教學質量的提高

直面困難思良策，盡心做事出成績。教導處堅持以教育科研引領，以常規管理、過程管理，促質量升位。

1、積極參加?A級教師創建?活動，三年來近30名教師獲得?A級教師?稱號，其中郭興春老師獲得?6A級教師?稱號，獲筆記本電腦一臺。

2、校本教研與課題研究齊頭并進，課題研究取得突破性成就。教科室指導各備課組順利完成了2個課改小課題，1個濟南市級課題研究。一年來，各級別獲獎論文53篇。撰寫教育案例文章13篇，向濟南市教育科學研究室推薦6篇，獲獎3篇。全校教師撰寫教學反思文章82篇。收集?現代教育‘六個一’活動?優質課件37件，向上推薦8件。

3、務實檢查教學常規。認真落實《山東省普通中小學管理基本規范》。

4、教學問卷反饋，體現教學民主。每學期舉行一次教育教學問卷調查，督促教師特別是青年教師調整教育教學方法。對學生反映比較大的教師，學校通過交流，幫助分析，指導他們潛心學習教育理論，精心鉆研業務，設法融洽師生關系，讓學生更滿意，讓質量更提高。

多年來，我校中考均取得了令人信服的成績，是完成中考升學指標最好的學校。

四、精打細算，建設節約型校園，走和諧發展之路

1、總務處牢記?服務教學、服務師生、服務管理?的宗旨，嚴格執行財經紀律，管好學校財物；嚴格審批制度，節約經費支出，根據學校財力，編制經費支出預決算，按照預算實施支出項目；加強黨風廉政建設，加強了理想信念、黨紀條規、廉潔從政和艱苦奮斗教育，嚴格執行?八項要求?和廉潔自律各項規定，嚴以律己，克己奉公，在招生、收費、大型項目建設、教師考評、晉升職稱等關鍵領域和重點工作方面，堅持實行政務公開，強化監督，努力樹立維護學校良好教育形象。

2、加強學校校產管理工作，完成各種固定資產清查，完成新配儀器的建賬登記，并投入使用。

3、進一步強化食品安全衛生觀念，嚴格按《學校食堂衛生標準》的內容要求，做好食堂食品衛生安全工作，基本保證食堂和小賣部的食品衛生達標。及時反饋給食堂，要求予以整改和解決；加強建基附屬項目的質量安全管理，綠化美化校園；維修實驗室、功能室76間，新建餐廳于08年9月新學期開學時啟用。

回顧過去，成績斐然。展望未來，我們面臨的是更加艱巨的任務和挑戰，我們堅信在縣委、縣府的正確領導下，在教育局的正確指導下，我們一定能夠繼承和發揚業已形成的良好傳統，克服不足，開動腦筋，積極進取，努力把我校辦成人民滿意的學校。

二00九年十月

第三篇：領導班子述職述廉報告-仁風中學

領導班子述職述廉報告

濟陽縣仁風鎮中學

2008-2009學年是我校發展特別艱難的一年：資金十分緊張，生源嚴重流失，兩校整合，外部環境相當不利。面對重重困難，學校領導班子在教育局和黨委政府的正確領導下，緊密團結全體教職工，堅持用做說話，用事說話，用成績說話的理念，辛勤工作，默默奮戰，推動學校穩步發展，本學年學校教育教學更是取得了空前突破。

一、管理務實，工作示范，凸顯班子戰斗力

1、有步驟地健全充實班子。2008年8月通過競聘任命，選拔了3名德才兼備的年輕骨干教師充實領導力量。同時通過引導、交流、督促、一周一次的辦公會，全面提高班子成員的管理能力、引領作用，班子成員樹立了良好的管理形象、工作形象，有效地保證了政令暢通。

2、班子成員向苦的地方站、向累的地方走、堅持身體站出去、行為施出走、眼光放出去，敢于亮劍。班子大部分成員在承擔大量管理工作的同時堅守教育教學一線，以要干就干好，要比就比贏的精神，當好管理者，搞好教育教學。

3、積極推進管理民主化。學校重大事項均通過辦公會或職代會討論，通過印發辦公會議紀要和?一周?工作安排，反復征集意見，吸收教職工智慧，交流溝通，公示等方式，學校管理更民主，決策更科學，推進更有力。

4、全方位發揮班子成員戰斗力。在干好本職工作的基礎上，班子成員在各方面都是指揮員、戰斗員，與教師一道全天候值日，經常深入班級宣講，聯級聯班，承包幫扶師生任務等繁雜工作，既增強了班子成員責任感，更鍛煉了能力。

學校領導班子以工作、憑成績贏得了社會贊譽、上級肯定、師生認可。學校被評為?濟陽縣二00八科學發展先進單位?、?濟南市教學工作示范校?

二、構建合理德育管理機制，突出德育實效性

學校不斷整合增強德育合力，在全員育人、全程育人上狠下功夫。團委在團的建設，活動貫穿上搞得有有聲有色；辦公室以創建平安校園為平臺，在保證校園安全、加強法制教育方面全力以赴；年級組、班主任、課任教師及各類工作人員充分發揮崗位職能，強化德育的補位互動。

團委以異彩紛呈的文娛活動，豐富校園生活。組織了青年教師系列才藝展；學生卡拉OK賽、朗誦賽、安全知識競賽、大合唱比賽。

在抓好活動的同時，學校在德育宣傳和管理不斷細化深入。一是利用網管中心、?校園之聲?廣播站宣傳法制安全知識，二是定期或根據季節特點印發法制安全專題知識，三是組織師生學習《預防未成年人犯罪法》《防震減災法》等，四是每期召開法制安全警示教育大會；五是大張旗鼓表彰優秀教師和市、縣各級三好、優干共15人次，評選各類先進營造了良好的氛圍。

三、嚴格常規管理，促進教育教學質量的提高

直面困難思良策，盡心做事出成績。教導處堅持以教育科研引領，以常規管理、過程管理，促質量升位。

1、積極參加?A級教師創建?活動，三年來近30名教師獲得?A級教師?稱號，其中郭興春老師獲得?6A級教師?稱號，獲筆記本電腦一臺。

2、校本教研與課題研究齊頭并進，課題研究取得突破性成就。教科室指導各備課組順利完成了2個課改小課題，1個濟南市級課題研究。一年來，各級別獲獎論文53篇。撰寫教育案例文章13篇，向濟南市教育科學研究室推薦6篇，獲獎3篇。全校教師撰寫教學反思文章82篇。收集?現代教育‘六個一’活動?優質課件37件，向上推薦8件。

3、務實檢查教學常規。認真落實《山東省普通中小學管理基本規范》。

4、教學問卷反饋，體現教學民主。每學期舉行一次教育教學問卷調查，督促教師特別是青年教師調整教育教學方法。對學生反映比較大的教師，學校通過交流，幫助分析，指導他們潛心學習教育理論，精心鉆研業務，設法融洽師生關系，讓學生更滿意，讓質量更提高。

多年來，我校中考均取得了令人信服的成績，是完成中考升學指標最好的學校。

四、精打細算，建設節約型校園，走和諧發展之路

1、總務處牢記?服務教學、服務師生、服務管理?的宗旨，嚴格執行財經紀律，管好學校財物；嚴格審批制度，節約經費支出，根據學校財力，編制經費支出預決算，按照預算實施支出項目；加強黨風廉政建設，加強了理想信念、黨紀條規、廉潔從政和艱苦奮斗教育，嚴格執行?八項要求?和廉潔自律各項規定，嚴以律己，克己奉公，在招生、收費、大型項目建設、教師考評、晉升職稱等關鍵領域和重點工作方面，堅持實行政務公開，強化監督，努力樹立維護學校良好教育形象。

2、加強學校校產管理工作，完成各種固定資產清查，完成新配儀器的建賬登記，并投入使用。

3、進一步強化食品安全衛生觀念，嚴格按《學校食堂衛生標準》的內容要求，做好食堂食品衛生安全工作，基本保證食堂和小賣部的食品衛生達標。及時反饋給食堂，要求予以整改和解決；加強建基附屬項目的質量安全管理，綠化美化校園；維修實驗室、功能室76間，新建餐廳于08年9月新學期開學時啟用。

回顧過去，成績斐然。展望未來，我們面臨的是更加艱巨的任務和挑戰，我們堅信在縣委、縣府的正確領導下，在教育局的正確指導下，我們一定能夠繼承和發揚業已形成的良好傳統，克服不足，開動腦筋，積極進取，努力把我校辦成人民滿意的學校。

二00九年十月

第四篇：中學領導班子2018述職述廉報告

中學領導班子2016述職述廉報

告

中學領導班子2014述職述廉報告一年來，我校在地委、行署和上級教育主管部門的正確領導和大力支持下，在師生的共同努力下，認真完成了地委行署和上級部門賦予的各項工作任務。現將一年來的工作情況匯報如下：

一、加強思想政治建設和作風建設，求真務實，不斷提高領導班子成員的思想素質和業務能力。學校領導班子全面貫徹執行黨的路線、方針、政策，與黨中央和上級黨委保持高度一致，不斷加強學習，完善學習制度，自覺維護國家法律、法規的權威，堅決執行地委、行署的決策、決議。能夠旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動，維護祖國的統一和民族團結。建立了“黨委一把手負總責，分管領導具體抓，其他領導協同抓”的反分裂反滲透再教育活動工作機制，把意識形態領域反分裂反滲透斗爭再教育工

作擺上重要位置。在工作中校領導班子及成員求真務實，開拓創新，勇于負責，密切聯系群眾，調動了全校教職員工的積極性和主動性，在工作中樹立了求真務實的良好風氣，推動了學校的快速、和諧發展，辦學質量不斷提高。

二、堅持民主集中制，積極發揮領導班子整體效能。學校領導班子成員堅持民主集中制原則，凡重大事宜都按照地區紀工委“五重一大”工作原則集體研究作出決定，并堅決貫徹執行。班子成員在工作中相互支持、團結協作，工作分工不分家，生活上相互關心，思想上經常溝通，消除誤解，增進理解。學校領導班子中每一個成員，都把各自分管的工作，當作促進事業的發展來做，從而能主動地、創造性地去做好自己的分管工作。能經常開展批評和自我批評，虛心聽取廣大教職工的意見，改進工作，不斷進步。班子成員雖然各自的性格不同，但總是能夠及時溝通，最終達成共識。領導成員能夠嚴格要求自己，堅持校黨委會、行政例會制度，廣泛聽取意見，決策不主觀、不武斷，作風民主，政令暢通，受到了全體教職工的好評。

三、認真履行崗位職責，較好地完成了學校的各項工作任務。加強黨建工作，促進學校科學發展。學校黨委認真貫徹落實中央、自治區關于黨建工作的文件精神，始終把落實黨建工作責任制擺在學校黨委工作的重要位置，堅持黨委領導下的校長負責制，黨政齊抓共管，部門各負其責，有力地推動了學校黨建工作。一年來，學校黨委深入學習實踐科學發展觀、繼續開展創先爭優和主題教育，強化理論學習，提高黨員的思想政治素質；加強黨組織建設，繼續抓好對各黨支部提出的“五個一”創建活動，增強黨組織的凝聚力，發揮黨員先鋒模范作用。加強對群團組織的領導，充分發揮工會參政、監督、維權、建家的職能。加強對學校共青團工作的領導，充分發揮共青團的生力軍作用。重視和做好退休教職工工作，關心慰問離退休老同志的生活，組織他們開展文體健身活動。如：組織退休教職工參觀了哈密地區博物館、赴天山消夏旅游、參觀伊吾胡楊林和太陽歷廣場，組織老同志參加上級部門組織的有關會議、學習、參觀和療養等活動。認真開展扶貧幫困落實工作。學校對特困學生實行減、免、補的辦法，通過“中央彩票公益金教育助學項目”、“建設未來中國建設銀行資助貧困高中生成長計劃”、“易承齋基金”、“王阿鼠獎學金等”資助使這些貧困家庭的孩子，感受到學校、社會對他們的關心。加強黨務公開和廉政文化進校園工作，加強本單位的廉政制度建設，增強干部黨員學習和廉潔自律的自覺性，推進學校黨風廉政建設。抓好、抓實德育工作德育工作是學校工作的首重。在實際工作中，我們堅持依法治校和以德治校并舉，注重加強班主任隊伍建設，提高班主任管理水平，注重對學生進行思想品德教育、安全教育、日常行為規范教育、愛國主義教育、法制教育、心理教育和誠信教育。堅持

從養成教育入手，通過手抄報、黑板報、校園廣播站、升旗儀式、開學典禮、新生軍訓、團隊活動、班會等相對穩定的德育教育形式強化學生的德育意識，深入開展“三愛”、“三個離不開”、“四個認同”和馬克思主義“五觀”教育，營造民族團結的良好氛圍，有效地增強了學生的民族自豪感、責任感和自信心，精神面貌有明顯的改善。全力落實教學工作教學工作是學校的中心工作，抓的好壞直接影響到學校的質量、聲譽和生命，直接影響到學生的將來。本著對學生、家長和社會負責的精神，我們認真的對待此項工作，并取得了良好的成績。第一，全力抓好常規教學。通過制定切實可行的教學工作計劃、規章制度來規范教師的教學行為，切實保證各項教學要求能落到實處。在落實中，學校抓住常規教學的各個環節要素，認真檢查督促，詳細記錄檢查情況，并作為學校教師個人考核的依據。學校領導經常深入教學一線，參加教案檢查、聽課、評課、教學

質量分析會等活動，與年級組教研組老師進行深入交流，與班級學生進行溝通，做好教學反饋、跟蹤整改工作。嚴格督查把關，每學期定期、不定期的檢查或抽查各科教師的教案、作業批改情況、聽課記錄等，狠抓教學常規管理工作，很抓考風考紀，千方百計提高教學質量。加強高三年級教學成效管理，在教師的優化組合上做文章，加強和充實高三任課教師隊伍，我校高考成績不負眾望，有2名學生考入清華大學，7人考入北京大學，10人考入復旦大學……；文理科重點上線率均創歷史新高，理科重點上線率為%，文科重點上線率為%，本科上線率高達%，為哈密人民交上了一份滿意的答卷。第二，扎實開展教研工作，深挖教師潛質，提高教師水平，提高教學效率。認真組織安排并實施課改校本培訓、青年教師匯報課等活動；開展師徒結對等，幫助青年教師盡快成長；學校共選派92名優秀教師赴內地及烏魯木齊參加培訓、考察、學習；積極組織中

青年教師參加全國、自治區、地區級的各種教學及論文、課件競賽活動。本學期學校專門召開高考總結表彰會，各學科還以教研組為單位認真總結經驗，查找不足，為14屆應考奠定了良好基礎。以上教研活動激活了老師的潛能，帶動了教師的教，促進了學生的學，提高了教育教學質量，為我校教學成績的提高起到了很好的補充作用。繼續抓好用人機制和激勵機制改革用人機制的改革上，我們仍然堅持“按需設崗，以崗定責，以量補貼，以質計獎”的原則。全校各崗位實行分層聘任、全員聘任，學校現已初步形成民主、科學、規范的用人機制。激勵機制的改革從高考的獎勵到教師低職高聘辦法、名師工程實施辦法、“十佳青年教師”、校內特級教師評選辦法以及現在的《校內津貼補貼計算辦法》的實施，進一步體現了多勞多得，優勞優酬的原則。學校一直堅持用好的政策引導人，用好的機制使用人，憑工作實績獎勵人，靠思想政治工作關心人，極大地

調動了教職工的工作積極性。加強師德師風教育，抓好兩支隊伍建設。首先是抓好黨員干部隊伍建設。我校現有四個在職教工黨支部，一個退休教工黨支部，共有黨員114名，其中：在職黨員86名，退休黨員28名。我們認為發揮好黨員干部的帶頭帶動作用，對學校的總體工作至關重要。學校黨委認真開展“創先爭優”活動，堅持抓好“五個一”創建活動，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用，黨員的先鋒模范作用得到了充分體現。其次是抓好教師隊伍建設。一是抓教師的政治素質，不斷增強教師的政治意識、陣地意識、責任意識。二是抓師德師風建設，要求教師牢固樹立“育人為本，德育為首”的教育理念，注重學生個性發展。三是在師資培訓方面，采取集體學習、講評輔導、發放教材、督促自學、派出考察、匯報收獲等形式開展多種形式的培訓；四是堅持“以研促教”，激發教師教改的熱情。五是做好教師儲備、引進和對青年教師的培養工作，優化教師隊

伍素質。學校對教師在政治上關心，生活上關懷，工作中為他們提供機遇。通過拜師活動、新老教師懇談、聽先進事跡介紹等方法激勵青年教師敬業樂業；建立傳、幫、帶制度，使年輕教師深切感受到自身業務提高的重要性、迫切性，也進一步促進了青年教師盡快提高業務水平的主動性；學校對取得“低職高聘”、“十佳青年教師”稱號的青年教師敢壓重擔，讓他們在重要崗位上得到鍛煉，盡快成才。青年教師的進步與成長已經成為學校教育教學質量提升的一大亮點。搞好后勤保障服務，重視綜合治理工作，營造良好的育人環境做好后勤保障工作，確保教學工作正常進行，努力為全校師生營造一個良好的育人環境。我們深知，沒有一個安全穩定的環境，其它任何工作都無從談起，安全責任重于泰山。學校經常利用各種會議，對師生進行安全教育，定期開展師生安全知識講座，不斷強化安全意識，經常進行安全檢查，發現隱患，及時排除。道路交通，食品衛生，校舍設施，各種活動，衛生防疫等，從各方面把安全工作抓實抓細。一年來，沒有發生任何重大安全責任事故。正是安全工作卓有成效，才確保了學校其它各項工作順利推進。

四、認真完成地區重點工作任務，全力推進新校區建設。是二中新校區建設工程能否按期完工交付使用的關鍵之年。開春以后，新校區一期工程續建動工，截止目前，一期工程十棟樓都進入內外部裝修，生活區男女生宿舍食堂已完成外部裝修。二期工程學校運動區、東北大門和室外管網電網配套工程已開工，大門、管網已完成工程量的60%，各樓內所有配套設備購置以及新民六路二中教師集資建房項目都在抓緊落實。學校多次召開新校區建設推進會、教學設備預算工作會，提出意見和建議，明確責任。嚴格執行遷建工程建設各項管理制度，按照“質量、功能、造價、進度、安全、廉潔”“六統一”原則，采取有效措施，扎實推進新校區建設與搬遷工作進程。在新校區建

設工程方面學校堅持公正、透明，實行全過程監督。對所有的建筑工程隊伍、工程監理隊伍、造價咨詢隊伍的選擇和建筑材料、設備的購置一律實行公開招標投標，紀監審部參與全過程監督，做到了公正、公平、透明，堅決杜絕了暗箱操作、虛假招標等不良現象的出現。對所有建筑工程實行全程參與，對工程中出現的計劃不周全、物資調配不及時、工程質量、文明施工等問題，及時與有關施工單位溝通、協調，確保工程質量符合國家驗收標準，杜絕質量隱患。開展“廉政文化進項目”活動，為加強工程建設領域黨風廉政建設，防止腐敗行為的發生，學校與施工方、監理方簽訂了工程建設廉政承諾書，保障工作透明化、陽光化、規范化，避免權錢交易等發生，自覺遵守黨風廉政建設等法律法規。

五、在干部選拔任用上，堅持正確的用人標準、樹立良好的用人導向，自覺抵制用人上的不正之風。學校在干部選拔任用上，堅持大力推進干部人事制度改革，進一步完善競爭上崗、民主推薦、民主測評等制度，確保干部選拔任用工作透明運行、公開公正。嚴格執行選拔任用干部規定，實事求是推薦考察擬用干部，任人唯賢，努力把將政治素質高、業務能力強，群眾滿意的同志推到中層崗位。6月2日，學校舉行六屆二次教代會，并進行民主推薦公示校級后備干部工作，共有8名教師成為學校中層干部后備人選。

六、反腐倡廉，廉潔自律，樹立班子的良好形象。一是認真學習并自覺遵守《廉政準則》及黨風廉政建設的各項規定，自覺遵守黨的紀律，執行黨的決定，按地委要求，實行了副職分管人事與財務。二是班子成員廉潔自律，以身作則，抵制各種不正之風，凡是要求別人做到的，自己首先做到，凡是要求別人不做的，自己堅決不做。三是健全了領導班子民主生活會制度，落實了黨風廉政建設責任制，按照“五重一大”原則，堅持重大事項和重要資金安排學校領導班子民主決策，重大問題向全校教職工

公開。四是自覺遵紀守法，嚴格依法治校，樹立了良好的領導干部形象。五是嚴格財務管理和工程質量管理，做到節約開支，帳目清楚，無挪用、亂用現象。六是緊緊抓住教職工關注的熱點、焦點和敏感問題，突出重點推進黨務、校務公開建設，自覺接受學校全體教職工的民主監督和社會的監督。

七、存在的問題與不足：

1、課程改革仍面臨許多新問題需要研究和探索，正確處理好課改與高考的關系、減輕師生課業負擔重等依然是擺在我們面前急需解決的問題。

2、班子成員的開拓與創新意識還有待于進一步加強。在今后的工作中，我們將進一步解放思想，更新觀念，克難奮進，加速學校的發展，全面提升辦學水平，辦好人民滿意的學校，向上級領導和人民交一份優秀的答卷。

第五篇：中學領導班子2018述職述廉報告

中學領導班子2016述職述廉報

告

中學領導班子2014述職述廉報告一年來，我校在地委、行署和上級教育主管部門的正確領導和大力支持下，在師生的共同努力下，認真完成了地委行署和上級部門賦予的各項工作任務。現將一年來的工作情況匯報如下：

一、加強思想政治建設和作風建設，求真務實，不斷提高領導班子成員的思想素質和業務能力。學校領導班子全面貫徹執行黨的路線、方針、政策，與黨中央和上級黨委保持高度一致，不斷加強學習，完善學習制度，自覺維護國家法律、法規的權威，堅決執行地委、行署的決策、決議。能夠旗幟鮮明地反對民族分裂主義和非法宗教活動，維護祖國的統一和民族團結。建立了“黨委一把手負總責，分管領導具體抓，其他領導協同抓”的反分裂反滲透再教育活動工作機制，把意識形態領域反分裂反滲透斗爭再教育工

作擺上重要位置。在工作中校領導班子及成員求真務實，開拓創新，勇于負責，密切聯系群眾，調動了全校教職員工的積極性和主動性，在工作中樹立了求真務實的良好風氣，推動了學校的快速、和諧發展，辦學質量不斷提高。

二、堅持民主集中制，積極發揮領導班子整體效能。學校領導班子成員堅持民主集中制原則，凡重大事宜都按照地區紀工委“五重一大”工作原則集體研究作出決定，并堅決貫徹執行。班子成員在工作中相互支持、團結協作，工作分工不分家，生活上相互關心，思想上經常溝通，消除誤解，增進理解。學校領導班子中每一個成員，都把各自分管的工作，當作促進事業的發展來做，從而能主動地、創造性地去做好自己的分管工作。能經常開展批評和自我批評，虛心聽取廣大教職工的意見，改進工作，不斷進步。班子成員雖然各自的性格不同，但總是能夠及時溝通，最終達成共識。領導成員能夠嚴格要求自己，堅持校黨委會、行政例會制度，廣泛聽取意見，決策不主觀、不武斷，作風民主，政令暢通，受到了全體教職工的好評。

三、認真履行崗位職責，較好地完成了學校的各項工作任務。加強黨建工作，促進學校科學發展。學校黨委認真貫徹落實中央、自治區關于黨建工作的文件精神，始終把落實黨建工作責任制擺在學校黨委工作的重要位置，堅持黨委領導下的校長負責制，黨政齊抓共管，部門各負其責，有力地推動了學校黨建工作。一年來，學校黨委深入學習實踐科學發展觀、繼續開展創先爭優和主題教育，強化理論學習，提高黨員的思想政治素質；加強黨組織建設，繼續抓好對各黨支部提出的“五個一”創建活動，增強黨組織的凝聚力，發揮黨員先鋒模范作用。加強對群團組織的領導，充分發揮工會參政、監督、維權、建家的職能。加強對學校共青團工作的領導，充分發揮共青團的生力軍作用。重視和做好退休教職工工作，關心慰問離退休老同志的生活，組織他們開展文體健身活動。如：組織退休教職工參觀了哈密地區博物館、赴天山消夏旅游、參觀伊吾胡楊林和太陽歷廣場，組織老同志參加上級部門組織的有關會議、學習、參觀和療養等活動。認真開展扶貧幫困落實工作。學校對特困學生實行減、免、補的辦法，通過“中央彩票公益金教育助學項目”、“建設未來中國建設銀行資助貧困高中生成長計劃”、“易承齋基金”、“王阿鼠獎學金等”資助使這些貧困家庭的孩子，感受到學校、社會對他們的關心。加強黨務公開和廉政文化進校園工作，加強本單位的廉政制度建設，增強干部黨員學習和廉潔自律的自覺性，推進學校黨風廉政建設。抓好、抓實德育工作德育工作是學校工作的首重。在實際工作中，我們堅持依法治校和以德治校并舉，注重加強班主任隊伍建設，提高班主任管理水平，注重對學生進行思想品德教育、安全教育、日常行為規范教育、愛國主義教育、法制教育、心理教育和誠信教育。堅持

從養成教育入手，通過手抄報、黑板報、校園廣播站、升旗儀式、開學典禮、新生軍訓、團隊活動、班會等相對穩定的德育教育形式強化學生的德育意識，深入開展“三愛”、“三個離不開”、“四個認同”和馬克思主義“五觀”教育，營造民族團結的良好氛圍，有效地增強了學生的民族自豪感、責任感和自信心，精神面貌有明顯的改善。全力落實教學工作教學工作是學校的中心工作，抓的好壞直接影響到學校的質量、聲譽和生命，直接影響到學生的將來。本著對學生、家長和社會負責的精神，我們認真的對待此項工作，并取得了良好的成績。第一，全力抓好常規教學。通過制定切實可行的教學工作計劃、規章制度來規范教師的教學行為，切實保證各項教學要求能落到實處。在落實中，學校抓住常規教學的各個環節要素，認真檢查督促，詳細記錄檢查情況，并作為學校教師個人考核的依據。學校領導經常深入教學一線，參加教案檢查、聽課、評課、教學

質量分析會等活動，與年級組教研組老師進行深入交流，與班級學生進行溝通，做好教學反饋、跟蹤整改工作。嚴格督查把關，每學期定期、不定期的檢查或抽查各科教師的教案、作業批改情況、聽課記錄等，狠抓教學常規管理工作，很抓考風考紀，千方百計提高教學質量。加強高三年級教學成效管理，在教師的優化組合上做文章，加強和充實高三任課教師隊伍，我校高考成績不負眾望，有2名學生考入清華大學，7人考入北京大學，10人考入復旦大學……；文理科重點上線率均創歷史新高，理科重點上線率為%，文科重點上線率為%，本科上線率高達%，為哈密人民交上了一份滿意的答卷。第二，扎實開展教研工作，深挖教師潛質，提高教師水平，提高教學效率。認真組織安排并實施課改校本培訓、青年教師匯報課等活動；開展師徒結對等，幫助青年教師盡快成長；學校共選派92名優秀教師赴內地及烏魯木齊參加培訓、考察、學習；積極組織中

青年教師參加全國、自治區、地區級的各種教學及論文、課件競賽活動。本學期學校專門召開高考總結表彰會，各學科還以教研組為單位認真總結經驗，查找不足，為14屆應考奠定了良好基礎。以上教研活動激活了老師的潛能，帶動了教師的教，促進了學生的學，提高了教育教學質量，為我校教學成績的提高起到了很好的補充作用。繼續抓好用人機制和激勵機制改革用人機制的改革上，我們仍然堅持“按需設崗，以崗定責，以量補貼，以質計獎”的原則。全校各崗位實行分層聘任、全員聘任，學校現已初步形成民主、科學、規范的用人機制。激勵機制的改革從高考的獎勵到教師低職高聘辦法、名師工程實施辦法、“十佳青年教師”、校內特級教師評選辦法以及現在的《校內津貼補貼計算辦法》的實施，進一步體現了多勞多得，優勞優酬的原則。學校一直堅持用好的政策引導人，用好的機制使用人，憑工作實績獎勵人，靠思想政治工作關心人，極大地

調動了教職工的工作積極性。加強師德師風教育，抓好兩支隊伍建設。首先是抓好黨員干部隊伍建設。我校現有四個在職教工黨支部，一個退休教工黨支部，共有黨員114名，其中：在職黨員86名，退休黨員28名。我們認為發揮好黨員干部的帶頭帶動作用，對學校的總體工作至關重要。學校黨委認真開展“創先爭優”活動，堅持抓好“五個一”創建活動，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用，黨員的先鋒模范作用得到了充分體現。其次是抓好教師隊伍建設。一是抓教師的政治素質，不斷增強教師的政治意識、陣地意識、責任意識。二是抓師德師風建設，要求教師牢固樹立“育人為本，德育為首”的教育理念，注重學生個性發展。三是在師資培訓方面，采取集體學習、講評輔導、發放教材、督促自學、派出考察、匯報收獲等形式開展多種形式的培訓；四是堅持“以研促教”，激發教師教改的熱情。五是做好教師儲備、引進和對青年教師的培養工作，優化教師隊

伍素質。學校對教師在政治上關心，生活上關懷，工作中為他們提供機遇。通過拜師活動、新老教師懇談、聽先進事跡介紹等方法激勵青年教師敬業樂業；建立傳、幫、帶制度，使年輕教師深切感受到自身業務提高的重要性、迫切性，也進一步促進了青年教師盡快提高業務水平的主動性；學校對取得“低職高聘”、“十佳青年教師”稱號的青年教師敢壓重擔，讓他們在重要崗位上得到鍛煉，盡快成才。青年教師的進步與成長已經成為學校教育教學質量提升的一大亮點。搞好后勤保障服務，重視綜合治理工作，營造良好的育人環境做好后勤保障工作，確保教學工作正常進行，努力為全校師生營造一個良好的育人環境。我們深知，沒有一個安全穩定的環境，其它任何工作都無從談起，安全責任重于泰山。學校經常利用各種會議，對師生進行安全教育，定期開展師生安全知識講座，不斷強化安全意識，經常進行安全檢查，發現隱患，及時排除。道路交通，食品衛生，校舍設施，各種活動，衛生防疫等，從各方面把安全工作抓實抓細。一年來，沒有發生任何重大安全責任事故。正是安全工作卓有成效，才確保了學校其它各項工作順利推進。

四、認真完成地區重點工作任務，全力推進新校區建設。是二中新校區建設工程能否按期完工交付使用的關鍵之年。開春以后，新校區一期工程續建動工，截止目前，一期工程十棟樓都進入內外部裝修，生活區男女生宿舍食堂已完成外部裝修。二期工程學校運動區、東北大門和室外管網電網配套工程已開工，大門、管網已完成工程量的60%，各樓內所有配套設備購置以及新民六路二中教師集資建房項目都在抓緊落實。學校多次召開新校區建設推進會、教學設備預算工作會，提出意見和建議，明確責任。嚴格執行遷建工程建設各項管理制度，按照“質量、功能、造價、進度、安全、廉潔”“六統一”原則，采取有效措施，扎實推進新校區建設與搬遷工作進程。在新校區建

設工程方面學校堅持公正、透明，實行全過程監督。對所有的建筑工程隊伍、工程監理隊伍、造價咨詢隊伍的選擇和建筑材料、設備的購置一律實行公開招標投標，紀監審部參與全過程監督，做到了公正、公平、透明，堅決杜絕了暗箱操作、虛假招標等不良現象的出現。對所有建筑工程實行全程參與，對工程中出現的計劃不周全、物資調配不及時、工程質量、文明施工等問題，及時與有關施工單位溝通、協調，確保工程質量符合國家驗收標準，杜絕質量隱患。開展“廉政文化進項目”活動，為加強工程建設領域黨風廉政建設，防止腐敗行為的發生，學校與施工方、監理方簽訂了工程建設廉政承諾書，保障工作透明化、陽光化、規范化，避免權錢交易等發生，自覺遵守黨風廉政建設等法律法規。

五、在干部選拔任用上，堅持正確的用人標準、樹立良好的用人導向，自覺抵制用人上的不正之風。學校在干部選拔任用上，堅持大力推進干部人事制度改革，進一步完善競爭上崗、民主推薦、民主測評等制度，確保干部選拔任用工作透明運行、公開公正。嚴格執行選拔任用干部規定，實事求是推薦考察擬用干部，任人唯賢，努力把將政治素質高、業務能力強，群眾滿意的同志推到中層崗位。6月2日，學校舉行六屆二次教代會，并進行民主推薦公示校級后備干部工作，共有8名教師成為學校中層干部后備人選。

六、反腐倡廉，廉潔自律，樹立班子的良好形象。一是認真學習并自覺遵守《廉政準則》及黨風廉政建設的各項規定，自覺遵守黨的紀律，執行黨的決定，按地委要求，實行了副職分管人事與財務。二是班子成員廉潔自律，以身作則，抵制各種不正之風，凡是要求別人做到的，自己首先做到，凡是要求別人不做的，自己堅決不做。三是健全了領導班子民主生活會制度，落實了黨風廉政建設責任制，按照“五重一大”原則，堅持重大事項和重要資金安排學校領導班子民主決策，重大問題向全校教職工

公開。四是自覺遵紀守法，嚴格依法治校，樹立了良好的領導干部形象。五是嚴格財務管理和工程質量管理，做到節約開支，帳目清楚，無挪用、亂用現象。六是緊緊抓住教職工關注的熱點、焦點和敏感問題，突出重點推進黨務、校務公開建設，自覺接受學校全體教職工的民主監督和社會的監督。

七、存在的問題與不足：

1、課程改革仍面臨許多新問題需要研究和探索，正確處理好課改與高考的關系、減輕師生課業負擔重等依然是擺在我們面前急需解決的問題。

2、班子成員的開拓與創新意識還有待于進一步加強。在今后的工作中，我們將進一步解放思想，更新觀念，克難奮進，加速學校的發展，全面提升辦學水平，辦好人民滿意的學校，向上級領導和人民交一份優秀的答卷。