第一篇：仙鶴門社區2010年上半年社區教育工作總結

仙鶴門社區2010年度上半年社區教育工作總結

自2010年上半年來，仙鶴門社區一直以科學發展為指導，提高思想認識，提升教育理念，創新管理機制，拓展服務領域，整合各類資源，夯實社區基礎，形成社會合力，全面推進區域社區教育，在玄武湖街道社區教育辦公室的正確領導下，較好地完成了各項指標和任務。

一、強化領導，建設隊伍

社區教育工作者隊伍是社區教育的骨干力量和網絡基礎，只有高素質有責任感的社區教育隊伍，才能把社區工作做好，我社區為打造過硬的社區教育工作者隊伍，廣納賢才，不但建設了一支專職管理人員隊伍，還建設了一支能滿足社區教育需求的專兼結合的教師隊伍和志愿者隊伍。

二、構建社區教育服務網絡。

加強社區教育隊伍的管理和建設，定期舉辦培訓班，組織相關人員外出學習和考察活動，不斷提高社區教育管理能力，形成有效的社區教育網絡體系和管理機制。

三、做好服務，推動資源開放

在社區教育委員會的協調下，社區教育中心大力推進社區教育資源開放，堅持依靠社區、立足社區、服務社區的思想，堅持學校教育、家庭教育和社區教育相結合起來的原則，社區管理區內的所有體育場所和文化場所全部免費向社區居民開放。

四、開展培訓，講究實效 積極開展培訓活動。加強居民的政治理論教育、思想道德和法律知識的教育，充分利用黨校、成校、團校、人口學校、家長學校、中小學等陣地，組織居民認真學習黨的政策、方針、路線，及時傳達重要會議精神，學習公民道德綱要和法律知識等文件精神，五、開展文體活動，豐富群眾生活

為滿足社區群眾文化生活教育的需求，社區充分利用社區中心內的文化中心、中小學校、成人教育中心的文化、體育設施，開展豐富多彩的群眾性的文化，體育娛樂活動，每年舉行一到兩次象棋賽、80分撲克賽、拔河賽，成立了小劇團，社區內棋牌室、活動室、健身室、閱覽室正常開放，極大地豐富了社區居民的文化生活。

2010-7-5 仙鶴門社區

第二篇：仙鶴門社區2010年上半年社區教育工作總結

仙鶴門社區2010上半年社區教育工作總結

自2010年上半年來，仙鶴門社區一直以科學發展為指導，提高思想認識，提升教育理念，創新管理機制，拓展服務領域，整合各類資源，夯實社區基礎，形成社會合力，全面推進區域社區教育，在玄武湖街道社區教育辦公室的正確領導下，較好地完成了各項指標和任務。

一、強化領導，建設隊伍

社區教育工作者隊伍是社區教育的骨干力量和網絡基礎，只有高素質有責任感的社區教育隊伍，才能把社區工作做好，我社區為打造過硬的社區教育工作者隊伍，廣納賢才，不但建設了一支專職管理人員隊伍，還建設了一支能滿足社區教育需求的專兼結合的教師隊伍和志愿者隊伍。

二、構建社區教育服務網絡。

加強社區教育隊伍的管理和建設，定期舉辦培訓班，組織相關人員外出學習和考察活動，不斷提高社區教育管理能力，形成有效的社區教育網絡體系和管理機制。

三、做好服務，推動資源開放

在社區教育委員會的協調下，社區教育中心大力推進社區教育資源開放，堅持依靠社區、立足社區、服務社區的思想，堅持學校教育、家庭教育和社區教育相結合起來的原則，社區管理區內的所有體育場所和文化場所全部免費向社區居民開放。

四、開展培訓，講究實效 積極開展培訓活動。加強居民的政治理論教育、思想道德和法律知識的教育，充分利用黨校、成校、團校、人口學校、家長學校、中小學等陣地，組織居民認真學習黨的政策、方針、路線，及時傳達重要會議精神，學習公民道德綱要和法律知識等文件精神，五、開展文體活動，豐富群眾生活

為滿足社區群眾文化生活教育的需求，社區充分利用社區中心內的文化中心、中小學校、成人教育中心的文化、體育設施，開展豐富多彩的群眾性的文化，體育娛樂活動，每年舉行一到兩次象棋賽、80分撲克賽、拔河賽，成立了小劇團，社區內棋牌室、活動室、健身室、閱覽室正常開放，極大地豐富了社區居民的文化生活。

2010-7-5 仙鶴門社區

第三篇：仙鶴門社區2010年上半年社區教育工作總結

仙鶴門社區2010上半年社區教育工作總結

自2010年上半年來，仙鶴門社區一直以科學發展為指導，提高思想認識，提升教育理念，創新管理機制，拓展服務領域，整合各類資源，夯實社區基礎，形成社會合力，全面推進區域社區教育，在玄武湖街道社區教育辦公室的正確領導下，較好地完成了各項指標和任務。

一、強化領導，建設隊伍

社區教育工作者隊伍是社區教育的骨干力量和網絡基礎，只有高素質有責任感的社區教育隊伍，才能把社區工作做好，我社區為打造過硬的社區教育工作者隊伍，廣納賢才，不但建設了一支專職管理人員隊伍，還建設了一支能滿足社區教育需求的專兼結合的教師隊伍和志愿者隊伍。

二、構建社區教育服務網絡。

加強社區教育隊伍的管理和建設，定期舉辦培訓班，組織相關人員外出學習和考察活動，不斷提高社區教育管理能力，形成有效的社區教育網絡體系和管理機制。

三、做好服務，推動資源開放

在社區教育委員會的協調下，社區教育中心大力推進社區教育資源開放，堅持依靠社區、立足社區、服務社區的思想，堅持學校教育、家庭教育和社區教育相結合起來的原則，社區管理區內的所有體育場所和文化場所全部免費向社區居民開放。

四、開展培訓，講究實效 積極開展培訓活動。加強居民的政治理論教育、思想道德和法律知識的教育，充分利用黨校、成校、團校、人口學校、家長學校、中小學等陣地，組織居民認真學習黨的政策、方針、路線，及時傳達重要會議精神，學習公民道德綱要和法律知識等文件精神，五、開展文體活動，豐富群眾生活

為滿足社區群眾文化生活教育的需求，社區充分利用社區中心內的文化中心、中小學校、成人教育中心的文化、體育設施，開展豐富多彩的群眾性的文化，體育娛樂活動，每年舉行一到兩次象棋賽、80分撲克賽、拔河賽，成立了小劇團，社區內棋牌室、活動室、健身室、閱覽室正常開放，極大地豐富了社區居民的文化生活。

2010-7-5 仙鶴門社區

第四篇：xx年社區教育工作總結

xx年社區教育工作總結

撰寫人：___________

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期：___________

xx年社區教育工作總結

xx年上半年，我社區教育在街工委，辦事處的正確領導下，在區教育局大力支持下，在各科室，社區的密切配合下，以“開展社區教育實驗工作，逐步建立和完善終身教育體系，努力提高全民素質“的要求，針對黨政機關，企事業單位，青少年，老年人及下崗待業失業人員等不同人群，開展文化素養，技術職能，科普知識，法律意識等內容的糸列社區教育。現將上半年工作總結如下

一

提高認識，加強領導，建立健全社區教育組織。

為進一步加強社區教育學校組織機構建設，我們制定了今年的社區教育工作計劃，召開有關會議，組成強大的社區教育專班，建立以街道社區教育為主體，社區居委會為分校的社區教育培訓網絡。街道十二個社區都成立了社區學校，校校有牌子，有制度，有班子。做到培訓有陣地，學習有內容，教學有老師。年初有計劃，年終有總結。并把街道社區教育工作與轄區內的機關，學校，醫院，企事業單位教育資源有機結合起來，做到協調發展，借勢發展，資源共享，合作共贏的局面。

二

結合社區教育實際，確定社區教育活動內容。

根據xx年東西湖區成人教育，社區教育績效考核下達的指標要求，我們把指標進行分解，有計劃地針對企事業單位，黨政機關，進城務工人員，老年教育，青少年校外素質培訓以及下崗待業失業人員進行不同對象不同內容的培訓。例如建立健全公務員責仼制理論培訓，反腐倡廉，深化治庸問責安全培訓。普通話，文明禮儀，安全生產消防知識培訓。校園普法，安全上網，防震減災培訓。中老年人心血管疾病，預防偏癱中風培訓。食品藥品安全知識，家政服務等內容的培訓。同時，街道還每逢節假日，愛衛月，食品安全宣傳周，科技周，推普周等中心工作，及時開展相應的教育宣傳活動。

三

打造特色，追求實效，滿足居民多元學習需求。

學習型組織創建深入開展。為了深入學習實踐科學發展觀，創建新型城市建設，我們在全街廣泛開展“學習型機關，學習型企業，學習型社區，學習型家庭，學習型學校，學習型黨組織“六大優秀學習型組織的評比活動。各單位社區積極開展論文，論壇，講座等系列活功，掀起學習的高潮，滿足居民多元學習的需求，為干部群眾整體素質的提升搭建了一個有利的平臺。

發揮區域優勢，開展教育宣傳活動。xx年科技活動周期間，我街積極參加這次教育宣傳活動，努力展示生活衛生，安全飲食，預防疾病，節能環保等科普知識圖片。向轄區學校普及相關科技知識，同時開展地震，消防等逃生演練活動，提高學生應對公共突發事件的能力。五月底，為了進一步推動全民健身運動，提升市民群眾“運動，健康，快樂“的幸福指數，十二個社區全部參加的吳家山動會街第四屆社區運動會拉開了序幕。

努力實施吳中路“教育一條街“的美好構思。根據區政協1xx號提案<<關于吳中路“文化教育特色街“建設的建議>>，特別是人民群眾對教育的需求越來越高，吳家山街作為全區政治，經濟，文化的中心，對于區域文化建設，滿足人民群眾基本公共文化的需求，我們扎實努力地做好自己的工作。

加大宣傳力度，繼續提高社區教育工作質量。一是利用報紙電臺媒體優勢，擴大影響力，增強凝聚力。二是教育宣傳，充分發揮社區學校的作用，強化對社區居民的日常教育，普法宣傳，安全演練等活動，加強文明宣講力度，豐富群眾教育形式，提升居民素質。三是提高社區的教育質量，通過各種活動形式和工作渠道，把我街的社區教育理念宣傳到廣大社區成員之中，不斷提高社區教育的知曉率，提高社區教育的工作質量。

通過半年的努力，社區教育工作取得了顯著的成績，我們決心繼續努力工作，完成上級交給的各項任務，再創佳績！

街道市民學校社區教育工作總結

卓越的時代呼喚卓越的人才，本著“服務社會，弘揚愛心、傳播文明”的良好精神風貌，街道社區教育學校團支部青年們在團支書的帶領下，積極發揮作用，集中有效地開展各種活動，活動總結如下：

一、成立社區教育領導小組，搞好管理工作。

1、學校成立了由校長、分管德育副校長、教導主任、團支部書記、大隊輔導員及班主任組成的社區教育工作領導小組，各項工作得到全面落實。

2、組織開展了校務會、班主任會、全體教師會。及時通過“三會”向全體教師傳達了團支部工作計劃，讓每一位團員明確了自己的分工、任務、職責，為開展各項活動做好全面準備。

二、精心設計主題，使活動有效開展。

普通話－情感的紐帶，溝通的橋梁”普通話－情感的紐帶，溝通的橋梁，青年團員到社區街頭參加第八屆全國普通話宣傳活動，現場答疑咨詢，并帶領學生向路人宣傳普通話。同時采用多種形式展示。如：繪畫、攝影、咨詢等。

回顧一年來的工作歷程，雖然取得一定的成績，但我們也意識到，我們的工作還有待完善。在新的一年中,我們將不斷探索，總結經驗，實現高起點、高標準要求，并朝著更高的標準、更新的目標努力，使我校團支部工作更上一層。

幼兒園社區教育工作總結

家庭、幼兒園、社區工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎保證。《綱要》指出：“家庭、社區是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取全社會的理解，支持和主動參與，并積極支持，有利于幫助提高教育能力。”如今，無論是家庭活動、社區活動還是幼兒園本身的社會性活動，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續的更久。家長、教師、社會的群眾為促進幼兒的發展，相互交流經驗，取長補短，共同探討教學方法已成為需要。“家庭、校園、社區一體化”指導思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。xx幼兒園加強幼兒園管理，開展社區教育工作時時不忘征求教師的想法意見，思想上，鼓勵多交流；工作方法上，靈活多變，使全體教師團結一致，形成了一支有凝聚力的教師隊伍，為做好幼兒園各項工作提供了有利條件。下面就我園社區教育工作總結如下：

一、根據幼兒園教育教學工作安排，一年內開展兩次家長開放日活動。

使家長了解本班教師的教育水平和工作情況，了解孩子在園情況。

二、注重宣傳工作。

通過“家長園地”和“xx幼兒園家庭教育小報”向家長宣傳育兒知識以及本月的課程內容和一些科學教子的經驗信息，實施家園同步教育。

三、帶領孩子走進社區、走進生活，引導幼兒觀察和發現一些社會現象，加強其環保意識，教育幼兒明辨是非，通過孩子的小手牽大手的活動，共同愛護我們的家園和社區。

四、通過與社區配合，做好民族幼兒入園的調查工作，同時向社區居民發放宣傳幼兒園辦園理念和先進的教育理念宣傳單，以此提升民族幼兒的入園率，提高家長培養孩子和科學教育的理念。

五、幼兒園與社區相互協助組織開展“好家長，好家庭”的評選活動。

六、家庭教育指導師走進社區，根據居民的需要進行“家庭教育講座”。

七、和社區聯合組織，開展“家庭教育現場咨詢”活動。

八、充分利用社區資源開展中國傳統文化啟蒙教育，如：邀請有剪紙、空竹、戲曲等專業特長的轄區居民來園為幼兒做活動。

總之，在過去的一年里，我們開展了形式多樣的社區共建活動，取得了一定成績，同時，我們也認識到自身的不足，在今后的工作中，我們將進一步集思廣益，不斷拓展新思路，開拓新領域，繼續深入地開展系列既有廣度又有深度的共建活動，進一步拓寬孩子參與社會實踐活動的領域和空間，實現社區、幼兒園和家庭教育資源、設施、場所的共享，構筑起加強未成年人思想道德建設的多功能實踐平臺。

xx區xx幼兒園

xx

xx年xx月

幼兒園社區教育工作總結

家庭、幼兒園、社區工作是幼兒園教育的重要組成部分，是做好幼兒園教育的基礎保證。《綱要》指出：“家庭、社區是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取全社會的理解，支持和主動參與，并積極支持，有利于幫助提高教育能力。”如今，無論是家庭活動、社區活動還是幼兒園本身的社會性活動，都可使幼兒從教育中獲得的益處持續的更久。家長、教師、社會的群眾為促進幼兒的發展，相互交流經驗，取長補短，共同探討教學方法已成為需要。“家庭、校園、社區一體化”指導思想不僅是幼兒園的辦園特色，更是我們幼兒園工作的重中之重。xx幼兒園加強幼兒園管理，開展社區教育工作時時不忘征求教師的想法意見，思想上，鼓勵多交流；工作方法上，靈活多變，使全體教師團結一致，形成了一支有凝聚力的教師隊伍，為做好幼兒園各項工作提供了有利條件。下面就我園社區教育工作總結如下：

一、根據幼兒園教育教學工作安排，一年內開展兩次家長開放日活動。

使家長了解本班教師的教育水平和工作情況，了解孩子在園情況。

二、注重宣傳工作。

通過“家長園地”和“xx幼兒園家庭教育小報”向家長宣傳育兒知識以及本月的課程內容和一些科學教子的經驗信息，實施家園同步教育。

三、帶領孩子走進社區、走進生活，引導幼兒觀察和發現一些社會現象，加強其環保意識，教育幼兒明辨是非，通過孩子的小手牽大手的活動，共同愛護我們的家園和社區。

四、通過與社區配合，做好民族幼兒入園的調查工作，同時向社區居民發放宣傳幼兒園辦園理念和先進的教育理念宣傳單，以此提升民族幼兒的入園率，提高家長培養孩子和科學教育的理念。

五、幼兒園與社區相互協助組織開展“好家長，好家庭”的評選活動。

六、家庭教育指導師走進社區，根據居民的需要進行“家庭教育講座”。

七、和社區聯合組織，開展“家庭教育現場咨詢”活動。

八、充分利用社區資源開展中國傳統文化啟蒙教育，如：邀請有剪紙、空竹、戲曲等專業特長的轄區居民來園為幼兒做活動。

總之，在過去的一年里，我們開展了形式多樣的社區共建活動，取得了一定成績，同時，我們也認識到自身的不足，在今后的工作中，我們將進一步集思廣益，不斷拓展新思路，開拓新領域，繼續深入地開展系列既有廣度又有深度的共建活動，進一步拓寬孩子參與社會實踐活動的領域和空間，實現社區、幼兒園和家庭教育資源、設施、場所的共享，構筑起加強未成年人思想道德建設的多功能實踐平臺。

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第五篇：社區年未成年人教育工作總結

社區未成年人教育工作總結

社區按照有關部門的要求，為提高未成年人素質，加強和改進未成年人思想道德建設，積極開展了未成年人教育，現將此項工作總結如下：

一、指導思想明確

在未成年人教育工作中，我們高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，堅持圍繞中心、服務大局，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，堅持貼近實際、貼近生活。切實加強未成年人思想道德建設，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以養成高尚的思想品質和良好的道德情操為基礎，遵循未成年人思想道德建設的規律。

二、開展的主要工作

1、弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。對未成年人深入進行中華民族優良傳統教育和中國革命傳統教育，引導廣大青少年樹立社會主義榮辱觀，認識中華民族的歷史和傳統，從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感。

2、樹立和培育正確的理想信念。引導廣大未成年人正確認識社會發展規律，正確認識國家的前途和命運，把個人的成長進步同中國特色社會主義偉大事業、同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，為擔負起建設祖國、振興中華的光榮使命做好準備。

3、培養良好道德品質和文明行為。大力普及基本道德規范，積極倡導集體主義精神和社會主義人道主義精神，引導廣大未成年人牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養，學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系。

三、開展的主要活動

2009年7月20日組織未成年人學習禁毒知識以及相關法律法規，引導未成年人了解法律常識，樹立正確的人生觀、價值觀。

2009年8月19日組織未成年人開展“革命的故事”愛國主義教育活動，增強未成年人愛黨愛祖國的感情。

2009年12月