第一篇：三年級個人工作總結(jié)

個人工作總結(jié)

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了，回顧一學(xué)期的教學(xué)工作有得也有失，值得反思的地方很多，在平時的工作中，我堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教學(xué)任務(wù)。下面我就這學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

第一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，所以課前準備，備好課顯得尤為重要，因此每當上課前，我都認真鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話，每個字都弄清楚，了解教材結(jié)構(gòu)，重點和難點，掌握知識的邏輯性，對知識能運用自如，知道課上應(yīng)給學(xué)生補充那些資料，怎樣才能把學(xué)生教好。在備教材的同時也要了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能會有那些困難等，并采取采取相應(yīng)的預(yù)防措施。在教法方面，力求解決如何把自己掌握的知識傳授給孩子，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課活動。

第二、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時想法設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言言簡明了，克服了以前重重的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。在教學(xué)過程中,我不僅注意學(xué)生知識的掌握情況,而且還十分注意學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),除了要求他們“學(xué)會”,更重要的是要讓他們自己“會學(xué)”。課堂上,對于那些腦子靈反應(yīng)快,好勝心強,愛動、貪玩、粗心,懂一點就聽不進去,注意力很難集中的學(xué)生,上課時就對他們多提問,讓每一個學(xué)生都能積極主動地參與教學(xué)活動。總的來看,學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性大大提高了,課堂氣氛變活躍了,學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也得到了改善。并且運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。

第三、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛動好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想工作，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我常常在班后把他們留下，給他們吃小灶。

第四、積極參與聽課評課活動，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平，現(xiàn)在我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，參閱各種關(guān)于小學(xué)教育方面的書籍，全面提高自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能。

第五、“金無足赤，人無完人”在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：授課時重點突出不夠明確，平時對于學(xué)生整體照顧不夠，現(xiàn)在我也在不斷改進中。

總之，在本學(xué)期的各科學(xué)科教學(xué)中，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教，在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展奉獻自己的力量！

個人工作總結(jié)

顧春霞

第二篇：三年級個人工作總結(jié)

個人工作總結(jié)

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了，回顧一學(xué)期的教學(xué)工作有得也有失，值得反思的地方很多，在平時的工作中，我堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教學(xué)任務(wù)。下面我就這學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

第一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，所以課前準備，備好課顯得尤為重要，因此每當上課前，我都認真鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話，每個字都弄清楚，了解教材結(jié)構(gòu)，重點和難點，掌握知識的邏輯性，對知識能運用自如，知道課上應(yīng)給學(xué)生補充那些資料，怎樣才能把學(xué)生教好。在備教材的同時也要了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能會有那些困難等，并采取采取相應(yīng)的預(yù)防措施。在教法方面，力求解決如何把自己掌握的知識傳授給孩子，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課活動。

第二、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時想法設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言言簡明了，克服了以前重重的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。在教學(xué)過程中,我不僅注意學(xué)生知識的掌握情況,而且還十分注意學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),除了要求他們“學(xué)會”,更重要的是要讓他們自己“會學(xué)”。課堂上,對于那些腦子靈反應(yīng)快,好勝心強,愛動、貪玩、粗心,懂一點就聽不進去,注意力很難集中的學(xué)生,上課時就對他們多提問,讓每一個學(xué)生都能積極主動地參與教學(xué)活動。總的來看,學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性大大提高了,課堂氣氛變活躍了,學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也得到了改善。并且運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。

第三、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛動好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想工作，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我常常在班后把他們留下，給他們吃小灶。

第四、積極參與聽課評課活動，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平，現(xiàn)在我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，參閱各種關(guān)于小學(xué)教育方面的書籍，全面提高自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能。

第五、“金無足赤，人無完人”在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：授課時重點突出不夠明確，平時對于學(xué)生整體照顧不夠，現(xiàn)在我也在不斷改進中。

總之，在本學(xué)期的各科學(xué)科教學(xué)中，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教，在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展奉獻自己的力量！

個人工作總結(jié)

顧春霞

第三篇：三年級個人工作總結(jié)

個人工作總結(jié)

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了，回顧一學(xué)期的教學(xué)工作有得也有失，值得反思的地方很多，在平時的工作中，我堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識體系，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教學(xué)任務(wù)。下面我就這學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

第一、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，所以課前準備，備好課顯得尤為重要，因此每當上課前，我都認真鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話，每個字都弄清楚，了解教材結(jié)構(gòu)，重點和難點，掌握知識的邏輯性，對知識能運用自如，知道課上應(yīng)給學(xué)生補充那些資料，怎樣才能把學(xué)生教好。在備教材的同時也要了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能會有那些困難等，并采取采取相應(yīng)的預(yù)防措施。在教法方面，力求解決如何把自己掌握的知識傳授給孩子，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課活動。

第二、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時想法設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言言簡明了，克服了以前重重的毛病。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。在教學(xué)過程中,我不僅注意學(xué)生知識的掌握情況,而且還十分注意學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),除了要求他們“學(xué)會”,更重要的是要讓他們自己“會學(xué)”。課堂上,對于那些腦子靈反應(yīng)快,好勝心強,愛動、貪玩、粗心,懂一點就聽不進去,注意力很難集中的學(xué)生,上課時就對他們多提問,讓每一個學(xué)生都能積極主動地參與教學(xué)活動。總的來看,學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性大大提高了,課堂氣氛變活躍了,學(xué)生的學(xué)習(xí)方法也得到了改善。并且運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時，注意對學(xué)困生進行面對面的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出不足。

第三、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)生愛動好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想工作，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導(dǎo)。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我常常在班后把他們留下，給他們吃小灶。

第四、積極參與聽課評課活動，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平，現(xiàn)在我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，參閱各種關(guān)于小學(xué)教育方面的書籍，全面提高自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能。

第五、“金無足赤，人無完人”在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：授課時重點突出不夠明確，平時對于學(xué)生整體照顧不夠，現(xiàn)在我也在不斷改進中。

總之，在本學(xué)期的各科學(xué)科教學(xué)中，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教，在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展奉獻自己的力量！

個人工作總結(jié)

顧春霞

第四篇：三年級個人工作總結(jié)（推薦）

個人工作總結(jié)

廣州路小學(xué)鄭愛林 匆匆忙忙一學(xué)期，平心靜氣坐下來反思這一學(xué)期的情況，有苦、有甜，而更多的是思考！不過在與學(xué)生們一起相處、教學(xué)相長過程中，也著實有不少的收獲。為使下學(xué)期的工作更順利地開展，現(xiàn)對本學(xué)期的工作情況作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，促進教學(xué)工作更上一層樓。

一、在政治思想上愛國愛黨，積極上進。

我積極參加上級組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并認真學(xué)習(xí)毛繼春書記的重要講話精神。教學(xué)要深知怎樣教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長能接受我、喜歡我。為了適應(yīng)新形式，我認真拜讀了《教師需要什么》等文章，努力使自己不被新形式的浪潮所淹沒。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名數(shù)學(xué)教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，除了備好課，吃透教材，體會編者的意圖，還要認真研究有效教學(xué)，提高課堂效率，認真?zhèn)鋵W(xué)生，了解他們的現(xiàn)有知識水平。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機會認真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校安排聽課的機會，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中，做到教學(xué)“五認真”的同時，平常能以“團結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習(xí)、共同進步。

第五篇：三年級個人工作總結(jié)

2015-2016學(xué)年第二學(xué)期工作總結(jié)

王肖倩 本學(xué)期是我第一次擔(dān)任小學(xué)三年級的英語教學(xué)工作，在這方面可以說是毫無經(jīng)驗。在本學(xué)期的教學(xué)中，我深深地感到教小學(xué)英語之難之累。正因為如此，我嚴格遵從教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，課前認真?zhèn)湔n，做到既備教材，又備學(xué)生，積極探索小學(xué)英語快樂課堂，激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極性，使他們樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，同時培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)，為進一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。下面結(jié)合本學(xué)期的教學(xué)實踐總結(jié)如下：

一、認真?zhèn)湔n

在教學(xué)中，我認真?zhèn)湔n，認真閱讀各種教科參考書，認真編寫教案，制定教學(xué)計劃，根據(jù)學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況和向其他教師取得的經(jīng)驗，不斷地加以改善修改。在傳授學(xué)生知識的同時，還耐心輔導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)遺漏知識，并對他們進行思想教育，教育優(yōu)生幫助學(xué)困生。

二、在課堂教學(xué)中

第一、在課堂上，認真授課。運用實物教具、簡筆畫，情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。和學(xué)生一起做游戲、唱英語歌等來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵他們大膽質(zhì)疑，注重師生互動、生生互動的教學(xué)，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學(xué)了就懂，懂了就會用。

第二、在批改作業(yè)方面。學(xué)生的作業(yè)總是按時及時地批改，并

詳細地做好批注，對普遍性錯誤，在全班重復(fù)講解、分析。針對個別學(xué)生的作業(yè)還采取面批方法，一一地分析講解、幫助學(xué)生解決疑難習(xí)題，提高了教學(xué)質(zhì)量。

第三、在聽力方面。為提高學(xué)生的聽力水平，我經(jīng)常帶領(lǐng)他們練習(xí)對話，還組織學(xué)生表演英語小故事等。

三、自身的學(xué)習(xí)

鑒于自己在小學(xué)英語教學(xué)方面沒有經(jīng)驗，我抓緊一切機會向其他老師學(xué)習(xí)，用心收集有助于英語課堂教學(xué)的各種小游戲、小活動。同時自己多聽錄音磁帶，讓自己的語音和語調(diào)更標準。

以上是我這學(xué)期在小學(xué)三年級英語教學(xué)方面取得的經(jīng)驗，但也存在較多的不足，如課堂操作欠靈活，多媒體使用較少，后進生工作做的不夠。在今后的教學(xué)工作中，我會努力填補自己在教學(xué)工作中的不足，也會不恥下問，向其他老師學(xué)習(xí)，爭取邁上一個新臺階。