第一篇：河北科技大學 處級班子處級干部述職報告 工作總結 00理工學院

理工學院班子的述職報告

理工學院領導班子目前有7名成員，其中常務副院長1名，黨委書記1名，黨委副書記、副院長1名，副院長4名。2010年，班子在校黨委的正確領導下，堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真貫徹落實科學發展觀，以創先爭優活動為契機，精誠團結、戮力同心，努力工作、著力創新，狠抓落實、精細管理，圓滿完成了本年度的辦學任務，保證了學院的穩步發展。學院被省委省政府命名為文明單位省級文明單位榮譽稱號。

一、加強隊伍建設，增強執行能力

班子成員注重理論學習，提高理論水平。按照校黨委要求班子成員積極參加干部培訓學習，悉心聽取校領導和校外專家主講的理論和形勢專題報告，認真完成校黨委創先爭優活動的安排部署，做好學習筆記，寫好學習心得。堅持理論聯系實際，提高政治和業務素質。做為班子主要領導成員，常務副院長趙志華撰寫并在核心期刊發表了《成長導師：做好獨立學院學生工作的有效途徑》研究論文，并以教育管理專家的身份多次接受《光明日報》、《中國教育報》等權威媒體記者的采訪；黨委書記張立忠主持完成了省社科規劃辦課題《構建獨立學院創業教育模式》并在《光明日報》發表，總結我院工作經驗的《德育答辯：構建大學生德育評價體系的重要平臺》研究報告也被核心期刊登載。

領導班子嚴格貫徹落實民主集中制，分工明確，制度健全，重大問題都由班子集體討論決定。按照校黨委決定和校領導指示，完成了創先爭優活動的宣傳發動與組織安排、校區學生搬遷、獨立就業與招生。認真加強廉政建設。在落實學校下發的《關于加強反腐倡廉建設

實施意見》的基礎上，結合學院實際，重新修定了學院廉政建設責任制實施辦法，對班子成員提出了明確要求。在財務運行、物資設備采購招標、招生等工作中，嚴格執行制度，未出現商業賄賂等不廉政問題。

以創先爭優活動為契機，不斷加強教職工思想政治教育，增強教職工責任意識和服務水平。通過領導班子集中觀看黨風廉政教育警示片、輔導員特別是新任輔導員集中進行培訓、管理和后勤服務隊伍轉變工作作風大討論等活動，干部隊伍素質不斷提高。目前，以理工發展為己任，獻身理工事業的思想觀念深入人心，一支朝氣蓬勃，有熱情、有能力、有潛力，不斷適應我院發展要求的新型團隊已經形成，團結、務實、創新的工作氛圍正在形成。

二、夯實常規工作，推進學院發展

（一）教學管理工作運行良好。根據今年實行大類招生的要求，組織相關學院修定了9個專業大類（22個專業）的培養方案。順利接管了新綜合教務管理系統，按時完成各項教學工作安排。建立了學院學生教學信息員制度，保證了教學信息的及時反饋。組織了每學期期中教學檢查和日常教學檢查，全年召開學生座談會15場次，隨機聽課235次。

（二）就業工作取得良好成績。2010年，我院首次接手畢業生就業工作。院領導高度重視，克服了時間緊、任務重、人員少、經驗缺等諸多困難，在學校領導的直接領導和相關單位的大力支持下，就業工作取得良好成績。2010年，我院畢業生總數為2221人，截止到11月15日，畢業生就業人數達到2086人，就業率達到93.96%，在全省同類院校名列前茅。

（三）學院辦學規模繼續擴大。在校領導的支持下，學院加大宣傳力度，加強協調工作，2010年，計劃招生3800人，實際錄取4149人，超錄349人，超額完成錄取任務。實際報到新生3836人，報到率達到92.3%。在校生規模達到建院以來最高的13413人，其中理工學院直接管理學生達到7200人，并形成了理工校區、中校區、新校區三校區辦學的格局。

（四）學生培養工作取得進步。學生管理工作中克服了人員少、分區辦學等諸多困難，無重大惡性事件發生。學生在在2010年舉辦的全國大學生英語競賽中一、二、三等獎均有斬獲。在中央電視臺希望之星英語風采大賽河北賽區榮獲大學組三等獎。在暑期社會實踐中，學生社團心隨羽翔社團成為國內第一支自己編寫教材、將羽毛球教學帶入中小學的社團組織。

（五）黨建工作進一步加強。堅持了學院黨委中心組成員及全院黨員干部的政治理論學習制度，加強對黨員干部的教育管理。堅持舉辦大學生黨員論壇活動，學生黨員活動平臺得到了進一步拓展。做好學生黨員發展工作，加強入黨積極分子的培養和教育，繼續開辦學生業余黨校，有1215名學生參加了學習培訓并結業，全年發展學生黨員963名。

（六）培訓工作發展勢頭良好。圓滿完成了省教育廳委托的全省職教中心建筑工程施工專業師資和省中醫藥管理局委托的基層常見病多發病中醫藥適宜技術推廣項目縣級師資培訓工作。繼續開展了數控車工、維修電工和化學檢驗工三個工種的職業技能培訓鑒定工作，共有215名學生順利通過技能鑒定。推出了會計從業資格培訓鑒定，770多人參加了培訓。

三、圍繞重點工作，規范辦學工作

（一）教學科研工作長足發展。在校領導的支持下，繼續施行理工學院教育教學科研立項工作，共收到來自全校各學院、各部門的教育教學研究課題100多項，優秀論文結集出版。學院創造各種條件，支持教職工進行科學研究。教師承擔省級以上科研課題5項，申報專利知識產權1項，發表科研論文20多篇，其中EI檢索3篇，ISTP檢索1篇，（二）職工隊伍建設取得新進展。2010年，在校領導的支持和學校人事處、學生處的協助下，通過人事代理的方式，面向社會招聘輔導員7人、教學秘書7人、教學管理人員1人。重視新入職人員的培訓培養工作，推出了輔導員沙龍、教學秘書講座等專題活動，舉辦了青年教師教案與授課比賽，確保新入職人員的業務水平得到了快速提高。

（三）實驗教學建設不斷加強。狠抓自有機房、語音室、實驗室的管理工作，提高管理人員業務水平。各實驗室周一至周五晚18點至21點全年對學生開放并保證了開放秩序。完成了計算機硬件組裝實驗室、三合一計算機實驗室的籌建工作，完成了英語自主學習室的擴建工作。各實驗室管理制度完善，全年運行正常，受到師生的一致好評。

（四）學院管理水平穩步提高。召開了理工學院第三屆教職工代表大會第一次會議，審議并通過了《院長工作報告》、《關于加強工作作風建設的意見》和《關于加強學風建設的意見》。加強學部建設，對學部書記的工作職責進行了調整。按照學校安排，積極協調有關學院，確保了三、四年級學生有序、穩妥地交由有關學院管理。

四、結合辦學實際，不斷開拓創新

（一）開放辦學取得重大突破。克服多種困難，開辟多種渠道，實現了與國內外大學的交流合作，使我院開放辦學工作繼續走在全省獨立學院的前列。實施校際交換合作培養學生工作，首批學生正式赴河北大學工商學院進行學習。啟動赴美帶薪實習項目，首批學生成功赴美帶薪實習并順利歸國。繼續加強與韓國大學合作，第二批本科畢業生順利抵達韓國有關大學攻讀碩士學位。

（二）德育答辯工作反響良好。2010年，學院推出畢業生德育答辯工作，成立了專門委員會，配備了指導教師，出臺了相關文件和工作方案。德育答辯充實了畢業生的人生收獲，增進了畢業生的愛校情懷，使廣大在校生受到了熏陶。《光明日報》以“德育答辯：盤點我的大學收獲”為題，深入報道了該項工作；教育部思政司專門編發簡報，向全國高校推介了該項工作。

（三）成長導師受到學生歡迎。2010年，學院推出了為大一學生配備個人成長導師的舉措。根據本三學生的特點，要求成長導師關注學生學習、關照學生生活、關愛學生心靈、關心學生成材。共計從全校范圍（包括校領導）內聘請了65名教師擔任學生個人成長導師。在個人成長導師的引導下，大一新生生活上自理、行動上自律、評價上自省、心態上自控、情感上自悅的能力有了明顯提高。

第二篇：河北科技大學 處級班子處級干部述職報告 工作總結 00理工學院

理工學院班子的述職報告

理工學院領導班子目前有7名成員，其中常務副院長1名，黨委書記1名，黨委副書記、副院長1名，副院長4名。2010年，班子在校黨委的正確領導下，堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真貫徹落實科學發展觀，以創先爭優活動為契機，精誠團結、戮力同心，努力工作、著力創新，狠抓落實、精細管理，圓滿完成了本的辦學任務，保證了學院的穩步發展。學院被省委省政府命名為文明單位省級文明單位榮譽稱號。

一、加強隊伍建設，增強執行能力

班子成員注重理論學習，提高理論水平。按照校黨委要求班子成員積極參加干部培訓學習，悉心聽取校領導和校外專家主講的理論和形勢專題報告，認真完成校黨委創先爭優活動的安排部署，做好學習筆記，寫好學習心得。堅持理論聯系實際，提高政治和業務素質。做為班子主要領導成員，常務副院長趙志華撰寫并在核心期刊發表了《成長導師：做好獨立學院學生工作的有效途徑》研究論文，并以教育管理專家的身份多次接受《光明日報》、《中國教育報》等權威媒體記者的采訪；黨委書記張立忠主持完成了省社科規劃辦課題《構建獨立學院創業教育模式》并在《光明日報》發表，總結我院工作經驗的《德育答辯：構建大學生德育評價體系的重要平臺》研究報告也被核心期刊登載。

領導班子嚴格貫徹落實民主集中制，分工明確，制度健全，重大問題都由班子集體討論決定。按照校黨委決定和校領導指示，完成了創先爭優活動的宣傳發動與組織安排、校區學生搬遷、獨立就業與招生。認真加強廉政建設。在落實學校下發的《關于加強反腐倡廉建設

實施意見》的基礎上，結合學院實際，重新修定了學院廉政建設責任制實施辦法，對班子成員提出了明確要求。在財務運行、物資設備采購招標、招生等工作中，嚴格執行制度，未出現商業賄賂等不廉政問題。

以創先爭優活動為契機，不斷加強教職工思想政治教育，增強教職工責任意識和服務水平。通過領導班子集中觀看黨風廉政教育警示片、輔導員特別是新任輔導員集中進行培訓、管理和后勤服務隊伍轉變工作作風大討論等活動，干部隊伍素質不斷提高。目前，以理工發展為己任，獻身理工事業的思想觀念深入人心，一支朝氣蓬勃，有熱情、有能力、有潛力，不斷適應我院發展要求的新型團隊已經形成，團結、務實、創新的工作氛圍正在形成。

二、夯實常規工作，推進學院發展

（一）教學管理工作運行良好。根據今年實行大類招生的要求，組織相關學院修定了9個專業大類（22個專業）的培養方案。順利接管了新綜合教務管理系統，按時完成各項教學工作安排。建立了學院學生教學信息員制度，保證了教學信息的及時反饋。組織了每學期期中教學檢查和日常教學檢查，全年召開學生座談會15場次，隨機聽課235次。

（二）就業工作取得良好成績。2010年，我院首次接手畢業生就業工作。院領導高度重視，克服了時間緊、任務重、人員少、經驗缺等諸多困難，在學校領導的直接領導和相關單位的大力支持下，就業工作取得良好成績。2010年，我院畢業生總數為2221人，截止到11月15日，畢業生就業人數達到2086人，就業率達到93.96%，在全省同類院校名列前茅。

（三）學院辦學規模繼續擴大。在校領導的支持下，學院加大宣傳力度，加強協調工作，2010年，計劃招生3800人，實際錄取4149人，超錄349人，超額完成錄取任務。實際報到新生3836人，報到率達到92.3%。在校生規模達到建院以來最高的13413人，其中理工學院直接管理學生達到7200人，并形成了理工校區、中校區、新校區三校區辦學的格局。

（四）學生培養工作取得進步。學生管理工作中克服了人員少、分區辦學等諸多困難，無重大惡性事件發生。學生在在2010年舉辦的全國大學生英語競賽中一、二、三等獎均有斬獲。在中央電視臺希望之星英語風采大賽河北賽區榮獲大學組三等獎。在暑期社會實踐中，學生社團心隨羽翔社團成為國內第一支自己編寫教材、將羽毛球教學帶入中小學的社團組織。

（五）黨建工作進一步加強。堅持了學院黨委中心組成員及全院黨員干部的政治理論學習制度，加強對黨員干部的教育管理。堅持舉辦大學生黨員論壇活動，學生黨員活動平臺得到了進一步拓展。做好學生黨員發展工作，加強入黨積極分子的培養和教育，繼續開辦學生業余黨校，有1215名學生參加了學習培訓并結業，全年發展學生黨員963名。

（六）培訓工作發展勢頭良好。圓滿完成了省教育廳委托的全省職教中心建筑工程施工專業師資和省中醫藥管理局委托的基層常見病多發病中醫藥適宜技術推廣項目縣級師資培訓工作。繼續開展了數控車工、維修電工和化學檢驗工三個工種的職業技能培訓鑒定工作，共有215名學生順利通過技能鑒定。推出了會計從業資格培訓鑒定，770多人參加了培訓。

三、圍繞重點工作，規范辦學工作

（一）教學科研工作長足發展。在校領導的支持下，繼續施行理工學院教育教學科研立項工作，共收到來自全校各學院、各部門的教育教學研究課題100多項，優秀論文結集出版。學院創造各種條件，支持教職工進行科學研究。教師承擔省級以上科研課題5項，申報專利知識產權1項，發表科研論文20多篇，其中EI檢索3篇，ISTP檢索1篇，（二）職工隊伍建設取得新進展。2010年，在校領導的支持和學校人事處、學生處的協助下，通過人事代理的方式，面向社會招聘輔導員7人、教學秘書7人、教學管理人員1人。重視新入職人員的培訓培養工作，推出了輔導員沙龍、教學秘書講座等專題活動，舉辦了青年教師教案與授課比賽，確保新入職人員的業務水平得到了快速提高。

（三）實驗教學建設不斷加強。狠抓自有機房、語音室、實驗室的管理工作，提高管理人員業務水平。各實驗室周一至周五晚18點至21點全年對學生開放并保證了開放秩序。完成了計算機硬件組裝實驗室、三合一計算機實驗室的籌建工作，完成了英語自主學習室的擴建工作。各實驗室管理制度完善，全年運行正常，受到師生的一致好評。

（四）學院管理水平穩步提高。召開了理工學院第三屆教職工代表大會第一次會議，審議并通過了《院長工作報告》、《關于加強工作作風建設的意見》和《關于加強學風建設的意見》。加強學部建設，對學部書記的工作職責進行了調整。按照學校安排，積極協調有關學院，確保了三、四年級學生有序、穩妥地交由有關學院管理。

四、結合辦學實際，不斷開拓創新

（一）開放辦學取得重大突破。克服多種困難，開辟多種渠道，實現了與國內外大學的交流合作，使我院開放辦學工作繼續走在全省獨立學院的前列。實施校際交換合作培養學生工作，首批學生正式赴河北大學工商學院進行學習。啟動赴美帶薪實習項目，首批學生成功赴美帶薪實習并順利歸國。繼續加強與韓國大學合作，第二批本科畢業生順利抵達韓國有關大學攻讀碩士學位。

（二）德育答辯工作反響良好。2010年，學院推出畢業生德育答辯工作，成立了專門委員會，配備了指導教師，出臺了相關文件和工作方案。德育答辯充實了畢業生的人生收獲，增進了畢業生的愛校情懷，使廣大在校生受到了熏陶。《光明日報》以“德育答辯：盤點我的大學收獲”為題，深入報道了該項工作；教育部思政司專門編發簡報，向全國高校推介了該項工作。

（三）成長導師受到學生歡迎。2010年，學院推出了為大一學生配備個人成長導師的舉措。根據本三學生的特點，要求成長導師關注學生學習、關照學生生活、關愛學生心靈、關心學生成材。共計從全校范圍（包括校領導）內聘請了65名教師擔任學生個人成長導師。在個人成長導師的引導下，大一新生生活上自理、行動上自律、評價上自省、心態上自控、情感上自悅的能力有了明顯提高。

第三篇：河北科技大學 處級班子處級干部述職報告 工作總結 00理工學院

理工學院班子的述職報告

理工學院領導班子目前有7名成員，其中常務副院長1名，黨委書記1名，黨委副書記、副院長1名，副院長4名。2010年，班子在校黨委的正確領導下，堅持鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真貫徹落實科學發展觀，以創先爭優活動為契機，精誠團結、戮力同心，努力工作、著力創新，狠抓落實、精細管理，圓滿完成了本的辦學任務，保證了學院的穩步發展。學院被省委省政府命名為文明單位省級文明單位榮譽稱號。

一、加強隊伍建設，增強執行能力

班子成員注重理論學習，提高理論水平。按照校黨委要求班子成員積極參加干部培訓學習，悉心聽取校領導和校外專家主講的理論和形勢專題報告，認真完成校黨委創先爭優活動的安排部署，做好學習筆記，寫好學習心得。堅持理論聯系實際，提高政治和業務素質。做為班子主要領導成員，常務副院長趙志華撰寫并在核心期刊發表了《成長導師：做好獨立學院學生工作的有效途徑》研究論文，并以教育管理專家的身份多次接受《光明日報》、《中國教育報》等權威媒體記者的采訪；黨委書記張立忠主持完成了省社科規劃辦課題《構建獨立學院創業教育模式》并在《光明日報》發表，總結我院工作經驗的《德育答辯：構建大學生德育評價體系的重要平臺》研究報告也被核心期刊登載。

領導班子嚴格貫徹落實民主集中制，分工明確，制度健全，重大問題都由班子集體討論決定。按照校黨委決定和校領導指示，完成了創先爭優活動的宣傳發動與組織安排、校區學生搬遷、獨立就業與招生。認真加強廉政建設。在落實學校下發的《關于加強反腐倡廉建設

實施意見》的基礎上，結合學院實際，重新修定了學院廉政建設責任制實施辦法，對班子成員提出了明確要求。在財務運行、物資設備采購招標、招生等工作中，嚴格執行制度，未出現商業賄賂等不廉政問題。

以創先爭優活動為契機，不斷加強教職工思想政治教育，增強教職工責任意識和服務水平。通過領導班子集中觀看黨風廉政教育警示片、輔導員特別是新任輔導員集中進行培訓、管理和后勤服務隊伍轉變工作作風大討論等活動，干部隊伍素質不斷提高。目前，以理工發展為己任，獻身理工事業的思想觀念深入人心，一支朝氣蓬勃，有熱情、有能力、有潛力，不斷適應我院發展要求的新型團隊已經形成，團結、務實、創新的工作氛圍正在形成。

二、夯實常規工作，推進學院發展

（一）教學管理工作運行良好。根據今年實行大類招生的要求，組織相關學院修定了9個專業大類（22個專業）的培養方案。順利接管了新綜合教務管理系統，按時完成各項教學工作安排。建立了學院學生教學信息員制度，保證了教學信息的及時反饋。組織了每學期期中教學檢查和日常教學檢查，全年召開學生座談會15場次，隨機聽課235次。

（二）就業工作取得良好成績。2010年，我院首次接手畢業生就業工作。院領導高度重視，克服了時間緊、任務重、人員少、經驗缺等諸多困難，在學校領導的直接領導和相關單位的大力支持下，就業工作取得良好成績。2010年，我院畢業生總數為2221人，截止到11月15日，畢業生就業人數達到2086人，就業率達到93.96%，在全省同類院校名列前茅。

（三）學院辦學規模繼續擴大。在校領導的支持下，學院加大宣傳力度，加強協調工作，2010年，計劃招生3800人，實際錄取4149人，超錄349人，超額完成錄取任務。實際報到新生3836人，報到率達到92.3%。在校生規模達到建院以來最高的13413人，其中理工學院直接管理學生達到7200人，并形成了理工校區、中校區、新校區三校區辦學的格局。

（四）學生培養工作取得進步。學生管理工作中克服了人員少、分區辦學等諸多困難，無重大惡性事件發生。學生在在2010年舉辦的全國大學生英語競賽中一、二、三等獎均有斬獲。在中央電視臺希望之星英語風采大賽河北賽區榮獲大學組三等獎。在暑期社會實踐中，學生社團心隨羽翔社團成為國內第一支自己編寫教材、將羽毛球教學帶入中小學的社團組織。

（五）黨建工作進一步加強。堅持了學院黨委中心組成員及全院黨員干部的政治理論學習制度，加強對黨員干部的教育管理。堅持舉辦大學生黨員論壇活動，學生黨員活動平臺得到了進一步拓展。做好學生黨員發展工作，加強入黨積極分子的培養和教育，繼續開辦學生業余黨校，有1215名學生參加了學習培訓并結業，全年發展學生黨員963名。

（六）培訓工作發展勢頭良好。圓滿完成了省教育廳委托的全省職教中心建筑工程施工專業師資和省中醫藥管理局委托的基層常見病多發病中醫藥適宜技術推廣項目縣級師資培訓工作。繼續開展了數控車工、維修電工和化學檢驗工三個工種的職業技能培訓鑒定工作，共有215名學生順利通過技能鑒定。推出了會計從業資格培訓鑒定，770多人參加了培訓。

三、圍繞重點工作，規范辦學工作

（一）教學科研工作長足發展。在校領導的支持下，繼續施行理工學院教育教學科研立項工作，共收到來自全校各學院、各部門的教育教學研究課題100多項，優秀論文結集出版。學院創造各種條件，支持教職工進行科學研究。教師承擔省級以上科研課題5項，申報專利知識產權1項，發表科研論文20多篇，其中EI檢索3篇，ISTP檢索1篇，（二）職工隊伍建設取得新進展。2010年，在校領導的支持和學校人事處、學生處的協助下，通過人事代理的方式，面向社會招聘輔導員7人、教學秘書7人、教學管理人員1人。重視新入職人員的培訓培養工作，推出了輔導員沙龍、教學秘書講座等專題活動，舉辦了青年教師教案與授課比賽，確保新入職人員的業務水平得到了快速提高。

（三）實驗教學建設不斷加強。狠抓自有機房、語音室、實驗室的管理工作，提高管理人員業務水平。各實驗室周一至周五晚18點至21點全年對學生開放并保證了開放秩序。完成了計算機硬件組裝實驗室、三合一計算機實驗室的籌建工作，完成了英語自主學習室的擴建工作。各實驗室管理制度完善，全年運行正常，受到師生的一致好評。

（四）學院管理水平穩步提高。召開了理工學院第三屆教職工代表大會第一次會議，審議并通過了《院長工作報告》、《關于加強工作作風建設的意見》和《關于加強學風建設的意見》。加強學部建設，對學部書記的工作職責進行了調整。按照學校安排，積極協調有關學院，確保了三、四年級學生有序、穩妥地交由有關學院管理。

四、結合辦學實際，不斷開拓創新

（一）開放辦學取得重大突破。克服多種困難，開辟多種渠道，實現了與國內外大學的交流合作，使我院開放辦學工作繼續走在全省獨立學院的前列。實施校際交換合作培養學生工作，首批學生正式赴河北大學工商學院進行學習。啟動赴美帶薪實習項目，首批學生成功赴美帶薪實習并順利歸國。繼續加強與韓國大學合作，第二批本科畢業生順利抵達韓國有關大學攻讀碩士學位。

（二）德育答辯工作反響良好。2010年，學院推出畢業生德育答辯工作，成立了專門委員會，配備了指導教師，出臺了相關文件和工作方案。德育答辯充實了畢業生的人生收獲，增進了畢業生的愛校情懷，使廣大在校生受到了熏陶。《光明日報》以“德育答辯：盤點我的大學收獲”為題，深入報道了該項工作；教育部思政司專門編發簡報，向全國高校推介了該項工作。

（三）成長導師受到學生歡迎。2010年，學院推出了為大一學生配備個人成長導師的舉措。根據本三學生的特點，要求成長導師關注學生學習、關照學生生活、關愛學生心靈、關心學生成材。共計從全校范圍（包括校領導）內聘請了65名教師擔任學生個人成長導師。在個人成長導師的引導下，大一新生生活上自理、行動上自律、評價上自省、心態上自控、情感上自悅的能力有了明顯提高。

第四篇：河北科技大學 處級班子處級干部述職報告 工作總結 00班子

電氣信息學院班子的述職報告

2010年，電氣信息學院在學校黨委的統一領導下，以科學發展觀為指導，認真貫徹落實“以學科建設為主導任務，以思想文化建設和科學管理為必要支撐”的發展思路，發揚進取、協作、奉獻的科大精神，在黨的建設、學科建設、教學、科研、學生工作等方面取得了一定的成績。

一、基礎性工作

不斷加強學院的黨建工作。認真開展“創先爭優”活動，成立了深入開展創先爭優活動領導小組，制訂了活動方案，進行了充分的動員，對各個階段的工作內容、具體要求、完成時限、負責人都做出了詳細安排。在第一階段，認真組織黨員學習，開展黨性教育，撰寫黨性分析材料，召開了專題民主生活會；在第二階段，重點抓了“崗位奉獻”活動，建立了班子成員聯系班級、黨員聯系群眾的工作機制，教工黨員擔任了大學生成長導師，對黨支部示范點、黨員示范崗、黨員責任區進行亮牌示范。活動中，學院堅持把“加強學科建設，實現兩個提升”的主題貫穿始終，堅持把創先爭優活動體現在日常工作中，與學科建設和學院的中心工作相結合，舉辦了系主任書記論壇，組織骨干教師和學生工作隊伍到燕山大學進行學習交流，開展了社會主義核心價值體系學習教育主題黨日活動，測控生醫支部的向身邊共產黨員學習活動、自動化系黨支部學科建設主題沙龍活動都收到了比較好的效果。根據實際情況，改選了學生黨支部，對學生黨支部書記和委員進行了培訓，舉辦了大學生入黨積極分子培訓班，全年共發展學生黨員267人。

加強思想文化建設。組織教師認真學習《國家中長期教育規劃綱要》精神，特別是圍繞落實學校《學科建設與發展規劃（2010—2020）》開展討論，以事業凝聚人。結合中心任務開展思想政治工作，弘揚“進取協作奉獻”的科大精神，注意總結身邊共產黨員先進事跡，先后總結了梁國壯、宋慧勇、石秀杰等優秀黨員的事跡，力爭使每一名教師都能在身邊找到學習的對象，都能在學科建設中找準自己的工作目標，都能成為學科建設的積極推動者。關心教職工的工作和生活，積極落實各種關懷激勵機制，開

展了“救助困難職工一日捐”活動，學院全體教職工都參加了這次活動，共捐款8318元。積極幫扶困難師生，全年慰問困難教職工18人，慰問困難學生260人。開展了豐富多彩的文體活動，在學校運動會上，學院認真組織，教職工積極參加，教工總分為例年最高，同時還獲得了教工道德風

尚獎。在重大節日中，學院利用成教創收為教師發放慰問金或慰問品，組

織聯歡、聯誼活動。完善“教工之家”建設，新購置了電冰箱、微波爐等設備，方便了教師。

繼續提升科學管理水平。以二級教代會為載體，積極推進學院的民主

管理和民主監督，2010年教代會上學院對議題、內容進行改進和完善，使教代會開得比較實，發揮了教師民主監督和民主管理的作用。加強了制度

建設，注意關心教師的發展，學院重大事項和管理政策的制定能夠盡可能

多地聽取老師的意見，積極提高教師在學院發展中的參與度和知情權。努

力建設團結務實的學院領導班子，認真實行黨政共同負責制，認真執行民

主集中制，較好地堅持了中心組學習制度和學院黨政聯席會議制度，在職

稱評定、教師考核、校內津貼發放等學院重要工作中都處理得比較好。認真落實穩定責任制，完善值班制度，設立安全員，及時處理和化解矛盾，消除隱患，維護了學院的穩定。

二、學科建設工作

學院始終把學科建設作為重中之重的工作，按照學院制訂的《學科建

設三年、五年發展規劃》，將推動學科建設作為每一位教師的責任，集全院之力積極推進。召開了系主任、書記論壇，對兩年來學院學科建設工作進

行了總結，通過與同類學校和我校學科建設工作走在前列的學院的對比，分析了學院在重點學科、師資隊伍、梯隊結構、高水平科研獎勵等方面的差距，提出了要進一步找出差距，突出特點，真抓實干，爭先創優的學院學科建設目標和具體措施。積極探索新的改革模式，根據學科建設的要求，將科研、師資隊伍建設、平臺建設等具體指標進行了分解，采取立項資助的辦法進行管理和獎勵，此項措施極大地調動了教師的積極性，目前共有

50名教師申報了包括國家級課題、科研獎勵、高水平學術論文、專利等項目，占專業教師總數的80%，每位教師都明確了自己在學科建設中的目標和努力方向。

加強學位點的建設，獲得了“控制科學與工程”一級學科碩士授權和

“電氣工程”工程碩士專業學位授權領域，2011年工程碩士招生專業將達到2個。與信息學院成功申報了河北省創新高地，自動化專業成為省級品牌特色專業。加強平臺建設，充分利用河北省重點工程技術研究中心——“生產過程自動化工程技術研究中心”，圍繞地方經濟建設開展產學研合作，使工程技術研究中心形成了比較鮮明的特色，很好地完成了上級領導

和專家多次到學校視察指導的任務。

積極謀劃高層次人才和學科帶頭人的引進工作，與省內外多名“長江

學者”、“杰青”等專家學者進行了聯系和溝通。邀請河北工業大學陸儉國、英國西英格蘭大學朱全民、長江學者關新平等知名專家學者到校舉辦學術

報告18人次。邀請柴天佑、王子才、唐任遠三名院士參加了河北省第六次院士聯誼會，簽訂了院士合作項目，并為柴天佑等院士申報了省院士特殊

生活補貼。為了培養學科方向的帶頭人，學院資助了3項由博士牽頭的院級創新團隊項目，為青年骨干教師的成長創造條件。按照學院《關于推進

博士化工程工作的實施意見》，積極推進青年教師博士化工作，支持青年教師攻讀博士學位，已有5名教師考上了博士，引進了2名博士教師。

三、教學工作

注重教學基本建設。積極開展教學研究，組織了學院教學改革研討會，6名優秀教師、師德標兵和有豐富教學經驗的教師分別介紹了教學科研團隊

建設、精品課建設、示范課堂建設、實驗班改革、實踐基地建設、雙語教學方面好的經驗和做法。《單片機原理及應用》被新增為校級精品課程，《化工儀表及其自動化》被新增為校級示范課堂，《電機學》省級精品課順利通過了評估，《微型計算機控制技術》、《化工自動化及儀表》兩門省級精品課也為2011年評估做了積極的準備，重點加強了《電氣信息類綜合性大實驗》的課程建設。

加強了師資隊伍建設。組織全院專業教師進行教學觀摩，并寫出聽課

體會，舉辦了青年教師講課比賽，鄭毅琳獲得了河北科技大學第七屆青年

教師講課競賽三等獎。積極爭取國內外深造名額，兩名教師赴英國進行了

為期一個月的短期進修，召開了出國教師收獲匯報會。

重視學生的創新能力的培養。加大了實驗室開放力度，開出綜合性、設計性實驗的課程占實驗課程的比例為90.7%。針對學生6周個性發展周，在現有實驗室和研究室的基礎上，開設出了符合學生個性發展要求、符合專業技術發展方向、能與社會需要對接的實訓項目。

積極進行教學改革。制定了09級電氣工程及其自動化和自動化兩個本

一專業實驗班的培養方案，進一步加強其基礎理論知識和創新能力培養。

新增省級教學研究課題《基于電氣信息類的地方工科院校多樣化人才培養

模式的研究與實踐》一項，承擔校級教學研究課題三項。結合學院實際，制定了院級教育教學改革研究立項獎勵辦法，自籌資金鼓勵和扶持新項目，今年共有13項目獲得學院扶持。在2010年河北省多媒體教育軟件大獎賽上《循環系統解剖生理》課件獲一等獎，《電力電子技術》課件獲三等獎。

四、科研和研究生工作

改革完善科研管理制度，落實激勵措施，積極組織科研項目申報工作。

組織申報國家自然基金項目3項。獲得1項省自然科學基金重點項目，1項河北省自然基金項目，2項河北省自籌經費項目，2項河北省高校科研計劃項目，7項校立基金項目，6項學校新能源與節能減排項目。編寫教材1部。

全年共引進科研經費220.2萬，其中縱向經費18.2萬；橫向經費202萬；申報專利6項。共發表三大檢索收錄論文63篇，其中SCI收錄5篇、EI收錄50篇；核心期刊 8篇。

研究生工作得到了較大發展。研究生規模不斷擴大，2010年新招研究

生30人。認真落實督促、檢查研究生工作機制，加強了導師隊伍建設，制定了鼓勵研究生發表高水平論文的獎勵辦法，積極組織學生參加學術報告

活動，不斷提高研究生的培養質量。07級17名研究生全部順利通過碩士論文答辯，其中卞建鵬、孟祥廷同學獲得校級優秀碩士論文，李楊同學考取

了博士。

五、學生工作

一年來，學生工作工作取得了明顯進步，獲得了學生工作先進集體。

重視學生的思想教育。認真開展了知校、愛校、榮校教育活動，在大

學生黨員中開展了創先爭優活動和社會主義核心價值體系學習教育主題黨

日活動，全面實施大學生個人成長導師制，通過定期深入宿舍、跟班聽課、專題講座、個別談心等途徑，及時摸清學生的思想動態，強化日常教育管理實效。

大力加強實踐教育。學院搭建了三個平臺：一是加強實踐基地建設，加大了實驗室開放力度，建立了大學生科技創新工作室，開辟校外創新基

地，給予學生創新一定的啟動經費，2010屆畢業設計中，天津諾爾集團結合企業自身的技術難題，設計了10個題目作為畢業設計題目，邀請部分學生去企業設計，企業派技術人員來院指導，實現了良性互動。二是建立激

勵機制，把學生參與實踐活動與個人成長成才結合起來，與個人評獎評優

結合起來，指導大學生科技創新活動的教師給予一定的工作量，在年終考

核時給予一定的加分，調動了學生和教師的積極性；三是參加各類科技競

賽，凡是有條件能參加的科技競賽都參加，如挑戰杯、電子設計競賽、航

模錦標賽等，來檢驗學生的學習成果，鍛煉操作能力和解決工程實踐問題的能力。在2010 全國大學生航模錦標賽中，以我院學生為主的航模隊獲得1項國家級金牌，1項銀牌。在全國大學生數學建模競賽中，獲學校僅有的國家二等獎2項，在校大學生電子設計競賽中，我院獲得小車組所有獎項。

積極探索實驗班教學改革，實驗班實施了雙導師制、小班授課制，鼓

勵研究性學習和自主學習。目前，實驗班70名學生一次性通過四級69人，全部通過計算機考試。學院學風建設取得明顯成績，2010年，我院主考年級學生的英語四級通過率達到了92.67%，計算機等級考試通過100%，在學科競賽中，高等數學獲得全校第三名，英語獲得第二名。

學院積極拓寬就業渠道，走訪了天威集團等大型國有企業，舉辦了招

聘會，開展形式多樣的就業教育，2010屆畢業生一份就業率達到97.77%，名列全校第五。積極開展豐富多彩的校園文化活動。2010年，我院被評為“五四紅旗團委”。

第五篇：河北科技大學 處級班子處級干部述職報告 工作總結 00班子

電氣信息學院班子的述職報告

2010年，電氣信息學院在學校黨委的統一領導下，以科學發展觀為指導，認真貫徹落實“以學科建設為主導任務，以思想文化建設和科學管理為必要支撐”的發展思路，發揚進取、協作、奉獻的科大精神，在黨的建設、學科建設、教學、科研、學生工作等方面取得了一定的成績。

一、基礎性工作

不斷加強學院的黨建工作。認真開展“創先爭優”活動，成立了深入開展創先爭優活動領導小組，制訂了活動方案，進行了充分的動員，對各個階段的工作內容、具體要求、完成時限、負責人都做出了詳細安排。在第一階段，認真組織黨員學習，開展黨性教育，撰寫黨性分析材料，召開了專題民主生活會；在第二階段，重點抓了“崗位奉獻”活動，建立了班子成員聯系班級、黨員聯系群眾的工作機制，教工黨員擔任了大學生成長導師，對黨支部示范點、黨員示范崗、黨員責任區進行亮牌示范。活動中，學院堅持把“加強學科建設，實現兩個提升”的主題貫穿始終，堅持把創先爭優活動體現在日常工作中，與學科建設和學院的中心工作相結合，舉辦了系主任書記論壇，組織骨干教師和學生工作隊伍到燕山大學進行學習交流，開展了社會主義核心價值體系學習教育主題黨日活動，測控生醫支部的向身邊共產黨員學習活動、自動化系黨支部學科建設主題沙龍活動都收到了比較好的效果。根據實際情況，改選了學生黨支部，對學生黨支部書記和委員進行了培訓，舉辦了大學生入黨積極分子培訓班，全年共發展學生黨員267人。

加強思想文化建設。組織教師認真學習《國家中長期教育規劃綱要》精神，特別是圍繞落實學校《學科建設與發展規劃（2010—2020）》開展討論，以事業凝聚人。結合中心任務開展思想政治工作，弘揚“進取協作奉獻”的科大精神，注意總結身邊共產黨員先進事跡，先后總結了梁國壯、宋慧勇、石秀杰等優秀黨員的事跡，力爭使每一名教師都能在身邊找到學習的對象，都能在學科建設中找準自己的工作目標，都能成為學科建設的積極推動者。關心教職工的工作和生活，積極落實各種關懷激勵機制，開展了“救助困難職工一日捐”活動，學院全體教職工都參加了這次活動，共捐款8318元。積極幫扶困難師生，全年慰問困難教職工18人，慰問困難學生260人。開展了豐富多彩的文體活動，在學校運動會上，學院認真組織，教職工積極參加，教工總分為例年最高，同時還獲得了教工道德風尚獎。在重大節日中，學院利用成教創收為教師發放慰問金或慰問品，組織聯歡、聯誼活動。完善“教工之家”建設，新購置了電冰箱、微波爐等設備，方便了教師。

繼續提升科學管理水平。以二級教代會為載體，積極推進學院的民主管理和民主監督，2010年教代會上學院對議題、內容進行改進和完善，使教代會開得比較實，發揮了教師民主監督和民主管理的作用。加強了制度建設，注意關心教師的發展，學院重大事項和管理政策的制定能夠盡可能多地聽取老師的意見，積極提高教師在學院發展中的參與度和知情權。努力建設團結務實的學院領導班子，認真實行黨政共同負責制，認真執行民主集中制，較好地堅持了中心組學習制度和學院黨政聯席會議制度，在職稱評定、教師考核、校內津貼發放等學院重要工作中都處理得比較好。認真落實穩定責任制，完善值班制度，設立安全員，及時處理和化解矛盾，消除隱患，維護了學院的穩定。

二、學科建設工作

學院始終把學科建設作為重中之重的工作，按照學院制訂的《學科建設三年、五年發展規劃》，將推動學科建設作為每一位教師的責任，集全院之力積極推進。召開了系主任、書記論壇，對兩年來學院學科建設工作進行了總結，通過與同類學校和我校學科建設工作走在前列的學院的對比，分析了學院在重點學科、師資隊伍、梯隊結構、高水平科研獎勵等方面的差距，提出了要進一步找出差距，突出特點，真抓實干，爭先創優的學院學科建設目標和具體措施。積極探索新的改革模式，根據學科建設的要求，將科研、師資隊伍建設、平臺建設等具體指標進行了分解，采取立項資助的辦法進行管理和獎勵，此項措施極大地調動了教師的積極性，目前共有50名教師申報了包括國家級課題、科研獎勵、高水平學術論文、專利等項目，占專業教師總數的80%，每位教師都明確了自己在學科建設中的目標和努力方向。

加強學位點的建設，獲得了“控制科學與工程”一級學科碩士授權和“電氣工程”工程碩士專業學位授權領域，2011年工程碩士招生專業將達到2個。與信息學院成功申報了河北省創新高地，自動化專業成為省級品牌特色專業。加強平臺建設，充分利用河北省重點工程技術研究中心——“生產過程自動化工程技術研究中心”，圍繞地方經濟建設開展產學研合作，使工程技術研究中心形成了比較鮮明的特色，很好地完成了上級領導和專家多次到學校視察指導的任務。

積極謀劃高層次人才和學科帶頭人的引進工作，與省內外多名“長江學者”、“杰青”等專家學者進行了聯系和溝通。邀請河北工業大學陸儉國、英國西英格蘭大學朱全民、長江學者關新平等知名專家學者到校舉辦學術報告18人次。邀請柴天佑、王子才、唐任遠三名院士參加了河北省第六次院士聯誼會，簽訂了院士合作項目，并為柴天佑等院士申報了省院士特殊生活補貼。為了培養學科方向的帶頭人，學院資助了3項由博士牽頭的院級創新團隊項目，為青年骨干教師的成長創造條件。按照學院《關于推進博士化工程工作的實施意見》，積極推進青年教師博士化工作，支持青年教師攻讀博士學位，已有5名教師考上了博士，引進了2名博士教師。

三、教學工作

注重教學基本建設。積極開展教學研究，組織了學院教學改革研討會，6名優秀教師、師德標兵和有豐富教學經驗的教師分別介紹了教學科研團隊建設、精品課建設、示范課堂建設、實驗班改革、實踐基地建設、雙語教學方面好的經驗和做法。《單片機原理及應用》被新增為校級精品課程，《化工儀表及其自動化》被新增為校級示范課堂，《電機學》省級精品課順利通過了評估，《微型計算機控制技術》、《化工自動化及儀表》兩門省級精品課也為2011年評估做了積極的準備，重點加強了《電氣信息類綜合性大實驗》的課程建設。

加強了師資隊伍建設。組織全院專業教師進行教學觀摩，并寫出聽課體會，舉辦了青年教師講課比賽，鄭毅琳獲得了河北科技大學第七屆青年教師講課競賽三等獎。積極爭取國內外深造名額，兩名教師赴英國進行了為期一個月的短期進修，召開了出國教師收獲匯報會。

重視學生的創新能力的培養。加大了實驗室開放力度，開出綜合性、設計性實驗的課程占實驗課程的比例為90.7%。針對學生6周個性發展周，在現有實驗室和研究室的基礎上，開設出了符合學生個性發展要求、符合專業技術發展方向、能與社會需要對接的實訓項目。

積極進行教學改革。制定了09級電氣工程及其自動化和自動化兩個本一專業實驗班的培養方案，進一步加強其基礎理論知識和創新能力培養。新增省級教學研究課題《基于電氣信息類的地方工科院校多樣化人才培養模式的研究與實踐》一項，承擔校級教學研究課題三項。結合學院實際，制定了院級教育教學改革研究立項獎勵辦法，自籌資金鼓勵和扶持新項目，今年共有13項目獲得學院扶持。在2010年河北省多媒體教育軟件大獎賽上《循環系統解剖生理》課件獲一等獎，《電力電子技術》課件獲三等獎。

四、科研和研究生工作

改革完善科研管理制度，落實激勵措施，積極組織科研項目申報工作。組織申報國家自然基金項目3項。獲得1項省自然科學基金重點項目，1項河北省自然基金項目，2項河北省自籌經費項目，2項河北省高校科研計劃項目，7項校立基金項目，6項學校新能源與節能減排項目。編寫教材1部。全年共引進科研經費220.2萬，其中縱向經費18.2萬；橫向經費202萬；申報專利6項。共發表三大檢索收錄論文63篇，其中SCI收錄5篇、EI收錄50篇；核心期刊 8篇。

研究生工作得到了較大發展。研究生規模不斷擴大，2010年新招研究生30人。認真落實督促、檢查研究生工作機制，加強了導師隊伍建設，制定了鼓勵研究生發表高水平論文的獎勵辦法，積極組織學生參加學術報告活動，不斷提高研究生的培養質量。07級17名研究生全部順利通過碩士論文答辯，其中卞建鵬、孟祥廷同學獲得校級優秀碩士論文，李楊同學考取了博士。

五、學生工作

一年來，學生工作工作取得了明顯進步，獲得了學生工作先進集體。重視學生的思想教育。認真開展了知校、愛校、榮校教育活動，在大學生黨員中開展了創先爭優活動和社會主義核心價值體系學習教育主題黨日活動，全面實施大學生個人成長導師制，通過定期深入宿舍、跟班聽課、專題講座、個別談心等途徑，及時摸清學生的思想動態，強化日常教育管理實效。

大力加強實踐教育。學院搭建了三個平臺：一是加強實踐基地建設，加大了實驗室開放力度，建立了大學生科技創新工作室，開辟校外創新基地，給予學生創新一定的啟動經費，2010屆畢業設計中，天津諾爾集團結合企業自身的技術難題，設計了10個題目作為畢業設計題目，邀請部分學生去企業設計，企業派技術人員來院指導，實現了良性互動。二是建立激勵機制，把學生參與實踐活動與個人成長成才結合起來，與個人評獎評優結合起來，指導大學生科技創新活動的教師給予一定的工作量，在年終考核時給予一定的加分，調動了學生和教師的積極性；三是參加各類科技競賽，凡是有條件能參加的科技競賽都參加，如挑戰杯、電子設計競賽、航模錦標賽等，來檢驗學生的學習成果，鍛煉操作能力和解決工程實踐問題的能力。在2010 全國大學生航模錦標賽中，以我院學生為主的航模隊獲得1項國家級金牌，1項銀牌。在全國大學生數學建模競賽中，獲學校僅有的國家二等獎2項，在校大學生電子設計競賽中，我院獲得小車組所有獎項。

積極探索實驗班教學改革，實驗班實施了雙導師制、小班授課制，鼓勵研究性學習和自主學習。目前，實驗班70名學生一次性通過四級69人，全部通過計算機考試。學院學風建設取得明顯成績，2010年，我院主考年級學生的英語四級通過率達到了92.67%，計算機等級考試通過100%，在學科競賽中，高等數學獲得全校第三名，英語獲得第二名。

學院積極拓寬就業渠道，走訪了天威集團等大型國有企業，舉辦了招聘會，開展形式多樣的就業教育，2010屆畢業生一份就業率達到97.77%，名列全校第五。積極開展豐富多彩的校園文化活動。2010年，我院被評為“五四紅旗團委”。