第一篇：轉正教師述職報告（模版）

述 職 報 告

我叫****，**，現年**歲，******學校教師，20**年**月畢業于*****大學，20**年***通過公開招聘考試進入教師崗位，任現職以來，我忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，關愛學生，教書育人，為人師表，認真履行工作職責，把滿腔熱情投入到教學之中。現將我任職期間有關工作匯報如下：

一、政治思想方面

作為人民教師要有較高的思想覺悟，要有對教育理想的追求。首先要熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。其次 我堅持學習馬列主義毛澤東思想，提 高自身的思想覺悟，形成正確的人生觀價值觀。

這一年來認真學習《教師法》、《義務教育》、《中小學教師職業道德規范》，自覺遵守教育法律法規，在教育教學中依法辦事、嚴謹治學、廉潔從教，拓展自己的視野，指導自己的行為。同時，積極參加學校組織的各類活動，在學習中提高自己的思想覺悟和業務能力。

二、教學工作方面

教學是學校的中心任務，學校以教學為主。在教學方面，能夠迅速準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，熟悉教學方式、方法，充分發揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然。

精心備課，是提升教師能力的關鍵。在備課中,我認真研究教材認真備課。不但備學生,而且備教材、備教法。根據教學內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的幻燈片,制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意在實訓中轉化難點，消化重點。

認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮,新舊知識的聯系，達到溫故知新。有效引導，激發學生的發散思維能力。采用多種教學方法，使學生投入到課堂氣氛中。運用多種教學手段，提高學生注意力。靈活使用多媒體教學，調動學生多方面感官，極大激發學生興趣。讓學生多看、多聽，獲取最大信息量，使教學直觀明了，讓課堂豐富多彩。重視理論與實際相結合，加強活學活用，吃透每個知識點，加強師生交流,充分體現學生主體地位。不斷提升上課技能,努力提高課堂質量。

布置批改作業，積極輔導學生。作為教師應該準確把握重點，做到作業少而精。說起來容易，做起來難。作業要根據學生情況，結合書本、習題選出自己認為的重點和學生需要加強練習的部分，讓學生做。輔導學生，在學習方法給予幫助。基礎不好的學生，我認為很有潛力。在學習方法上給予一些幫助，幫助他們找到適合自己的學習方法和竅門，并多給鼓勵和期望，他們很快就會更上一層樓。

三、個人素養方面

要想教好學生，必須加強自身學習，拓寬自己的知識面，提高個人的 文化知識素養。作為一名教師，肩負著時代的重任，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成 學校布置的各項任務。新教師更要腳踏實地，勤奮學習，努力提高個人素養。

四、生活方面：

在生活上，我尊敬領導，團結同事，平等對待學生。以高標準嚴格要求自己，按時上下班，認真遵守學校規章制度。時刻提醒自己，重視職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養成一名優 秀的教師而不懈努力。

一年的學習實踐和鍛煉,盡管做了一些工作，但和優秀教師相比，還有差距。在今后的工作中，會更加嚴格要求自己，虛心向優秀教師請教，彌補不足。

述職人：**** *****年***月****日

第二篇：教師轉正述職報告(免費)

轉正述職報告

尊敬的各位領導：

時間過得真快，在學校工作已有兩年，在校領導及其他教師的關心與幫助下，自己已經從第一次入校上課慢慢地進入了為人師表的角色。作為一名新手，在學校這兩年的時間里學到了許多東西。俗話說：活到老，學到老。在這兩年里，我承擔了多個班的副班教學任務，參加了二零零九年、二零一零年的職業技能大賽和蘆子溝煤礦職工的培訓工作，期間受益匪淺。教書育人，這是個神圣而又艱巨的任務，接過教鞭已經兩年，雖能較快適應了學校的教學工作，但作為一名教育工作者，我深深地覺得自己要學的還有很多、很多。

我是因為喜歡才從事教師這個職業的，所以我的工作態度是積極的、主動的。從執教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人，即我所教育對象的未來，我要對他們負責。

在教學活動中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區。人的感覺是相互的，教師的真誠學生同樣能夠感受到的。平時我與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。學生們都喜歡自己的老師熱情慷慨、樂于助人、有責任心、公平客觀、耐心周到，雖然我離這個目標還有很大的距離，但我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態度接受你的教育。

盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規律，正確運用教學規律，能提高教師的工作效率。這個規律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。記得我做學生的時候，很多的同學都是勤奮好學的，但總有不乏努力卻不見成效的例子，分析下來，就是學習方法不得當

吧。從那時起，我就想以后去做老師，把好的學習方法介紹給別人，讓別人受益。然而在教學活動中貫徹實施這項工作是非常辛苦的。“授人以魚不如授人以漁”，教育的目的是教會孩子們如何去自己獲取知識，只有這樣才能適應當今的社會。未來的社會是一個不斷更新的社會，要立足于之，就必須不斷地學習，獲得新知識，充實自己。在當代這樣一個發展極為迅速的社會，教師要給學生一瓶水，自己就要成為一條常流常清的小溪。一個教師的知識不隨著時代的發展而不斷的更新，他的知識就會變的陳舊、變的無用。因此教師必須不斷更新自己的知識，常教常新。換句話說，在學校學的那些具體知識，是遠遠不夠的，所以我們要給學生的是一種能延續的東西，這就是自學的能力，那么，無論什么時候，無論哪個領域的知識，只要他想學，都不會覺得無師的困惑。

教師的責任是幫助學生由知之不多到知之較多，由不成熟到成熟，最終是要促成學生能夠不再依賴于教師，學會自學，學會判斷，學會選擇，而不是永遠牽著他們的手。社會是在不斷發展變化的，學習的標準，道德的準則，價值的取向也是不斷變化的，整個世界發展的基本特點之一就是多元化。我們不可能期望在學校里教授的東西能使學生受用終生。因此我們要鼓勵學生善于根據變化著的實際情況有所判斷、有所選擇、有所發揮。

科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發散思維得到了開發，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業務能力，我想，作為教師，知識面越廣，自己的認識、能力不斷的提高，教師的教學水平才有可能滿足多層面學生的需要。

教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要愛崗敬業，定會有所收獲，人生才會有價值。

“金無足赤，人無完人”，我自感收獲頗豐但還是有很多很多不足的地方等待我去提高。需要不斷的提高專業知識水平，培養優良的個

性品質，不斷學習先進的教學方法，我相信在今后的工作和學習中，我會加倍努力、不斷磨練，改善自己的不足，做一名優秀的人民教師。

XX

XX年X月X日

第三篇：轉正教師述職報告

述 職 報 告

我叫****，**，現年**歲，******學校教師，20**年**月畢業于*****大學，20**年***通過公開招聘考試進入教師崗位，任現職以來，我忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，關愛學生，教書育人，為人師表，認真履行工作職責，把滿腔熱情投入到教學之中。現將我任職期間有關工作匯報如下：

一、政治思想方面

作為人民教師要有較高的思想覺悟，要有對教育理想的追求。首先要熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。其次 我堅持學習馬列主義毛澤東思想，提 高自身的思想覺悟，形成正確的人生觀價值觀。

這一年來認真學習《教師法》、《義務教育》、《中小學教師職業道德規范》，自覺遵守教育法律法規，在教育教學中依法辦事、嚴謹治學、廉潔從教，拓展自己的視野，指導自己的行為。同時，積極參加學校組織的各類活動，在學習中提高自己的思想覺悟和業務能力。

二、教學工作方面

教學是學校的中心任務，學校以教學為主。在教學方面，能夠迅速準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，熟悉教學方式、方法，充分發揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然。

精心備課，是提升教師能力的關鍵。在備課中,我認真研究教材認真備課。不但備學生,而且備教材、備教法。根據教學內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的幻燈片,制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意在實訓中轉化難點，消化重點。

認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮,新舊知識的聯系，達到溫故知新。有效引導，激發學生的發散思維能力。采用多種教學方法，使學生投入到課堂氣氛中。運用多種教學手段，提高學生注意力。靈活使用多媒體教學，調動學生多方面感官，極大激發學生興趣。讓學生多看、多聽，獲取最大信息量，使教學直觀明了，讓課堂豐富多彩。重視理論與實際相結合，加強活學活用，吃透每個知識點，加強師生交流,充分體現學生主體地位。不斷提升上課技能,努力提高課堂質量。

布置批改作業，積極輔導學生。作為教師應該準確把握重點，做到作業少而精。說起來容易，做起來難。作業要根據學生情況，結合書本、習題選出自己認為的重點和學生需要加強練習的部分，讓學生做。輔導學生，在學習方法給予幫助。基礎不好的學生，我認為很有潛力。在學習方法上給予一些幫助，幫助他們找到適合自己的學習方法和竅門，并多給鼓勵和期望，他們很快就會更上一層樓。

三、個人素養方面

要想教好學生，必須加強自身學習，拓寬自己的知識面，提高個人的 文化知識素養。作為一名教師，肩負著時代的重任，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成 學校布置的各項任務。新教師更要腳踏實地，勤奮學習，努力提高個人素養。

四、生活方面：

在生活上，我尊敬領導，團結同事，平等對待學生。以高標準嚴格要求自己，按時上下班，認真遵守學校規章制度。時刻提醒自己，重視職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養成一名優 秀的教師而不懈努力。

一年的學習實踐和鍛煉,盡管做了一些工作，但和優秀教師相比，還有差距。在今后的工作中，會更加嚴格要求自己，虛心向優秀教師請教，彌補不足。

述職人：**** *****年***月****日

第四篇：教師轉正述職報告(免費)

轉正述職報告

尊敬的各位領導：

時間過得真快，在學校工作已有兩年，在校領導及其他教師的關心與幫助下，自己已經從第一次入校上課慢慢地進入了為人師表的角色。作為一名新手，在學校這兩年的時間里學到了許多東西。俗話說：活到老，學到老。在這兩年里，我承擔了多個班的副班教學任務，參加了二零零九年、二零一零年的職業技能大賽和蘆子溝煤礦職工的培訓工作，期間受益匪淺。教書育人，這是個神圣而又艱巨的任務，接過教鞭已經兩年，雖能較快適應了學校的教學工作，但作為一名教育工作者，我深深地覺得自己要學的還有很多、很多。

我是因為喜歡才從事教師這個職業的，所以我的工作態度是積極的、主動的。從執教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規范，因為從今以后我將為人師表，一言一行都影響著一批人，即我所教育對象的未來，我要對他們負責。

在教學活動中，我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，許多事情便迎刃而解，熱愛學生包括尊重信任學生、關心愛護學生，只要是我的學生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學生，給以熱情幫助。意圖使出他們恢復自信，走出自我評價的誤區。人的感覺是相互的，教師的真誠學生同樣能夠感受到的。平時我與學生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。學生們都喜歡自己的老師熱情慷慨、樂于助人、有責任心、公平客觀、耐心周到，雖然我離這個目標還有很大的距離，但我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態度接受你的教育。

盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。教育活動有其客觀規律，正確運用教學規律，能提高教師的工作效率。這個規律的核心便是科學、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。記得我做學生的時候，很多的同學都是勤奮好學的，但總有不乏努力卻不見成效的例子，分析下來，就是學習方法不得當吧。從那時起，我就想以后去做老師，把好的學習方法介紹給別人，讓別人受益。然而在教學活動中貫徹實施這項工作是非常辛苦的。“授人以魚不如授人以漁”，教育的目的是教會孩子們如何去自己獲取知識，只有這樣才能適應當今的社會。未來的社會是一個不斷更新的社會，要立足于之，就必須不斷地學習，獲得新知識，充實自己。在當代這樣一個發展極為迅速的社會，教師要給學生一瓶水，自己就要成為一條常流常清的小溪。一個教師的知識不隨著時代的發展而不斷的更新，他的知識就會變的陳舊、變的無用。因此教師必須不斷更新自己的知識，常教常新。換句話說，在學校學的那些具體知識，是遠遠不夠的，所以我們要給學生的是一種能延續的東西，這就是自學的能力，那么，無論什么時候，無論哪個領域的知識，只要他想學，都不會覺得無師的困惑。

教師的責任是幫助學生由知之不多到知之較多，由不成熟到成熟，最終是要促成學生能夠不再依賴于教師，學會自學，學會判斷，學會選擇，而不是永遠牽著他們的手。社會是在不斷發展變化的，學習的標準，道德的準則，價值的取向也是不斷變化的，整個世界發展的基本特點之一就是多元化。我們不可能期望在學校里教授的東西能使學生受用終生。因此我們要鼓勵學生善于根據變化著的實際情況有所判斷、有所選擇、有所發揮。

科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業務水平、擴大知識面，因為學生形成良好的學習習慣以后，他的發散思維得到了開發，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業務能力，我想，作為教師，知識面越廣，自己的認識、能力不斷的提高，教師的教學水平才有可能滿足多層面學生的需要。

教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要愛崗敬業，定會有所收獲，人生才會有價值。

“金無足赤，人無完人”，我自感收獲頗豐但還是有很多很多不足的地方等待我去提高。需要不斷的提高專業知識水平，培養優良的個性品質，不斷學習先進的教學方法，我相信在今后的工作和學習中，我會加倍努力、不斷磨練，改善自己的不足，做一名優秀的人民教師。

XX

XX年X月X日

第五篇：轉正教師述職報告

述 職 報 告

我叫****，**，現年**歲，******學校教師，20**年**月畢業于*****大學，20**年***通過公開招聘考試進入教師崗位，任現職以來，我忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，關愛學生，教書育人，為人師表，認真履行工作職責，把滿腔熱情投入到教學之中。現將我任職期間有關工作匯報如下：

一、政治思想方面

作為人民教師要有較高的思想覺悟，要有對教育理想的追求。首先要熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨領導，擁護社會主義。其次 我堅持學習馬列主義毛澤東思想，提 高自身的思想覺悟，形成正確的人生觀價值觀。

這一年來認真學習《教師法》、《義務教育》、《中小學教師職業道德規范》，自覺遵守教育法律法規，在教育教學中依法辦事、嚴謹治學、廉潔從教，拓展自己的視野，指導自己的行為。同時，積極參加學校組織的各類活動，在學習中提高自己的思想覺悟和業務能力。

二、教學工作方面

教學是學校的中心任務，學校以教學為主。在教學方面，能夠迅速準確把握教學大綱和教材，制定合理的教學目標，熟悉教學方式、方法，充分發揮教師的主導作用，以學生為主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂。注重提高教學技巧，講究教學藝術，教學語言生動，學生學得輕松，老師教得自然。

精心備課，是提升教師能力的關鍵。在備課中,我認真研究教材認真備課。不但備學生,而且備教材、備教法。根據教學內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并認真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的幻燈片,制定符合學生認知規律的教學方法及教學形式。注意在實訓中轉化難點，消化重點。

認真上好每一節課。上課時注重學生主動性的發揮,新舊知識的聯系，達到溫故知新。有效引導，激發學生的發散思維能力。采用多種教學方法，使學生投入到課堂氣氛中。運用多種教學手段，提高學生注意力。靈活使用多媒體教學，調動學生多方面感官，極大激發學生興趣。讓學生多看、多聽，獲取最大信息量，使教學直觀明了，讓課堂豐富多彩。重視理論與實際相結合，加強活學活用，吃透每個知識點，加強師生交流,充分體現學生主體地位。不斷提升上課技能,努力提高課堂質量。

布置批改作業，積極輔導學生。作為教師應該準確把握重點，做到作業少而精。說起來容易，做起來難。作業要根據學生情況，結合書本、習題選出自己認為的重點和學生需要加強練習的部分，讓學生做。輔導學生，在學習方法給予幫助。基礎不好的學生，我認為很有潛力。在學習方法上給予一些幫助，幫助他們找到適合自己的學習方法和竅門，并多給鼓勵和期望，他們很快就會更上一層樓。

三、個人素養方面

要想教好學生，必須加強自身學習，拓寬自己的知識面，提高個人的 文化知識素養。作為一名教師，肩負著時代的重任，我深切地認識到，提高政治思想覺悟，是開展好教育工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學校各項規章制度，團結同事，及時完成 學校布置的各項任務。新教師更要腳踏實地，勤奮學習，努力提高個人素養。

四、生活方面：

在生活上，我尊敬領導，團結同事，平等對待學生。以高標準嚴格要求自己，按時上下班，認真遵守學校規章制度。時刻提醒自己，重視職業形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩。熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生，為把自己培養成一名優 秀的教師而不懈努力。

一年的學習實踐和鍛煉,盡管做了一些工作，但和優秀教師相比，還有差距。在今后的工作中，會更加嚴格要求自己，虛心向優秀教師請教，彌補不足。

述職人：**** *****年***月****日