第一篇：述職報告
述職報告
梅州市五華縣棉洋中學
湯活堂
我出生于1964年12月，1985年7月在五華縣安流中學高中畢業(yè)。1995年7月在五華縣教師進修學校中師函授畢業(yè)。2002年7月在廣東廣播電視大學漢語言文學專科函授畢業(yè)；2005年2月在華南師范大學漢語言文學本科函授畢業(yè)。1988年8月參加工作，1996年7月前在五華縣安流鎮(zhèn)吉水小學任教，1996年8月調(diào)入五華縣棉洋中學任教。教齡23年，擔任班主任工作23年。二00四年十月經(jīng)梅州市中級專業(yè)技術(shù)評審委員會評定為中學語文一級教師資格，同年十二月受聘為語文中學一級教師資格，任教資歷7年。任現(xiàn)職以來，一直擔任語文教學工作，工作量每周十二節(jié)以上。教學上認真負責，工作能力、教學能力強，教育教學成績顯著。先后7次受縣以上教育行部門獎勵，人事年度考核4年優(yōu)秀，3年稱職。任職期滿考核優(yōu)秀。現(xiàn)已具備中學語文高級教師資格條件，申報評審為語文中學高級教師資格。現(xiàn)述職如下：
一、盡忠盡職，忠于教育事業(yè)
我任現(xiàn)職以來始終堅持四項基本原則，認真學習鄧小平理論和三個代表重要思想，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，忠誠黨的教育事業(yè)，做到既教書又育人，為人師表，勤奮努力，積極進取。時刻以黨員的標準規(guī)范自己，嚴于律已，扎根山區(qū)工作，有強烈的事業(yè)心和責任感。生活上自覺抵制黃賭毒等一切不正之風。無違法違紀行為。任現(xiàn)職以來一直擔任初一級、初二級、初三級級組長，全力抓好級組各項制度的落實，制定各種激勵措施，嚴格要求自己，做好級組的領頭羊，在七年的級組管理中積累了較豐富的級組管理經(jīng)驗，取得了顯著的成績，受到了學校領導的充分肯定與表揚。我所帶領導的級組年年被評為先進級組。自己6次評為學校優(yōu)秀班主任、教書育人先進教師。2007年被中共五華縣委員會、五華人民政府評為教書育人優(yōu)秀教師。
二、春風化雨，做好育人工作
我從教以來一直擔任班主任工作，累計23年。長期的班主任工作的實踐與體會，我深知班主任工作的重要性。一個班級班風的好與壞很大程度上取決于班主任工作是否做得扎實。我常常要求自己以創(chuàng)一流的班級為奮斗目標，并為之而努力工作。我勤下班督促，輔導學生，深入學生中間，掌握第一手材料，把學生中出現(xiàn)的不良苗頭及時消滅在萌芽狀態(tài)之中。同時，我認真學習報刊雜志中有關(guān)教育論文，取長補短，學習各地班主任的先進經(jīng)驗。以丁有寬老師的“沒有愛就沒有教育”的理論來指導自己，以愛心喚起學生的良心和決心。在商品經(jīng)濟大潮的沖擊下，許多學生家長出外打工賺錢去了，造成了許多留守孩子。這些學生由于缺乏良好的家庭教育，成績下降了，思想品質(zhì)也不同程度地變壞了。面對這些新 情況，我對學生耐心指導，教育其樹立正確的人生觀，明確理想與前途的關(guān)系，懂得時間與學習的重要性。并告訴他們父母外出打工賺錢的目的。通過教育用愛心喚起了這些學生的良心，從而挽救了許多面臨“變壞”的學生。我充分利用好晨會課、周會課對學生進行思想道德教育，收到了顯著的效果。任現(xiàn)職以來，我重視轉(zhuǎn)差工作，有的放矢，因材施教，動之以情，曉之以理，循循善誘，收到了良好的效果，班鞏固率達98%以上。先后轉(zhuǎn)化了張東華、陳運花等后進生，他們有的考入高一級學校就讀，有的成了社會上各行各業(yè)的有用人才。我所任班級后進生轉(zhuǎn)化率達到百分之百，學生犯罪率為零。
班主任是小總理，要對本班學生負全面的責任。大到學生的學習、紀律等情況，小至學生的起居飲食，不可有疏忽的地方。平時我與各科任老師緊密聯(lián)系，時常交流班里的學情，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。我盡心盡職地做好班主任工作，所任班級班風正、學風濃，歷年均評為“紅旗班”或“先進班”。自己也多次評為校縣優(yōu)秀班主任、教書育人先進教師。我不斷總結(jié)管理班級的經(jīng)驗。所寫教育論文《著手學生形象管理，構(gòu)建和諧文明班級》發(fā)表在廣東教育學會《教育創(chuàng)新》上，得到了高度的評價，被定為學校德育教材，在全校各年級中進行推廣。《以人為本實施和諧教育》徳育論文在班主任工作經(jīng)驗交流會上宣讀，得到一致好評。
三、勇于創(chuàng)新，譜寫教改新篇章
任現(xiàn)職以來，我在教學工作中，勇于創(chuàng)新，敢于大膽進行教改實踐。主動承擔教改實踐課。認真學習教學大綱，認真鉆研教材，吃透教材內(nèi)容。同時積極向同行學習，取長補短。積極參加教改活動，把新課程標準理念全面貫徹到課堂教學中去。不斷總結(jié)經(jīng)驗，所寫論文《如何提高閱讀理解能力》獲五華縣中學語文教學論文一等獎。課堂上，我還注重囯情人文教育，對學生灌注愛國主義思想，做到文道結(jié)合。論文《應注重學生人文知識的培養(yǎng)》，榮獲梅州市中學語文優(yōu)秀論文二等獎，受到了高度的評價。
在教學實踐中，我發(fā)現(xiàn)一部分的學生害怕上語文課，尤其害怕上作文課。對近年出現(xiàn)的話題作文考查更是無從下手。面對這種情況，我采取了讀寫相結(jié)合的教學方法。要求學生課余時間多看名著，多看優(yōu)秀習作，多看別人是怎樣進行選材的，怎樣圍繞中心表達思想感情。要求學生天天寫日記，我不厭其煩的對學生所寫的日記進行批改。由于長時間的課外練筆，學生的寫作水平明顯地提高了，學生再也不害怕上作文課了，每當聽到老師在課堂上念自己的好詞好句好篇時，學生的臉上、心里樂開了花。在作文課上，我有時出十幾或二十幾個詞語讓學生連成一段話，有時進行有目的有針對性地指導學生進行擬題訓練；有時進行課堂情景描寫，指導學生現(xiàn)場作文；有時我讓學生口頭作文，這樣既訓練了學生的口頭表達能力，又培養(yǎng)了學生的膽量。在批改作文方面尤其注意評語的得當，我批改作文時，從不用帶責備的詞語，更不用帶有傷害學生積極性的語句，盡管有些學生的作文寫得較差，我還是要批上幾句鼓勵性的語句。讓學生明白老師是要我有勇氣、有信心地寫好作文。如此一來，學生怎么會不努力來寫好作文呢。在作文教學中，我積累了比較豐富的經(jīng)驗，寫成論文《作文教學中培養(yǎng)話題作文創(chuàng)新思維》獲梅州市中學語文優(yōu)秀論文一等獎；《指導話題作文培養(yǎng)創(chuàng)新思維》獲五華縣中學語文教學論文一等獎。
四、精益求精，提高業(yè)務水平
我在課堂上堅持用普通話進行教學，堅持用生動活潑愉快的教法進行教學。教學成績突出：任教的畢業(yè)班學生升中成績平均分、及格率、優(yōu)秀率超縣平均水平，2005年平均分78.8分，及格率85%，優(yōu)秀率38.1%，平均分超出學校7.8分，及格率超出學校12個百分點，優(yōu)秀率超出學校8.1個百分點。2006年平均分82.5分及格率86%，優(yōu)秀率38.6%。分別超出縣5.76、6.5個百分點、3.8個百分點。超出學校8.46、11.12%和6.6%。2007年平均分83.3分，及格率89.4%，優(yōu)秀率40%。優(yōu)秀率居全級榜首。2010年平均分89.8分，及格率85%，優(yōu)秀率36.5%，平均分超出學校平均11.8分。培養(yǎng)了一批語文單科尖子生。2005年張偉浩116分、宋小花117分。2006年張宇宏115分、謝曉娜117分。2007年張曉婷116分，陳小敏117分。2010年語文升中考成績110分以上的共22人。
我積極參加教研活動，從不缺席，并為教研會開設了《如何上好文言文》、《環(huán)境描寫的作用》、《小說中如何刻畫人物形象》、《話題作文如何切題》等專題講座，收到了良好的效果、達到了預期的目的。制作的課件《我有一個夢想》獲五華縣中學語文優(yōu)秀教學課件一等獎。由于自己不懈地努力學習、工作，知識豐富了，才干增長了，業(yè)務水平提高了。工作能力增強了。我能勝任初中語文循環(huán)教學工作。所任學科參加縣市統(tǒng)考平均分、及格率、優(yōu)秀率均超額完成了上級下達的任務。2010年我被學校評為骨干教師，成為學科帶頭人。
五、責無旁貸，培養(yǎng)青年教師
剛走出校門的青年教師，盡管他們掌握了較全面的教育教學理論知識，但面對新的起點，角色的轉(zhuǎn)變，他們會感到一臉的茫然，一時難以找到展示自己工作學習的舞臺。為此，我主動提出一對一，一對二進行幫教。幫助青年教師怎樣備課，怎樣寫好教學反思。時常檢查他們的教案，時常深入課堂第一線聽他們的課，與他們共同分析學科中的重難點，使青年教師很快適應課堂角色。對做班主任的青年教師，我手把手地把自己的經(jīng)驗傳授給他們，幫助新班主任怎樣制定班規(guī)班約，及如何轉(zhuǎn)化后進生，怎樣召開主題班會等。青年教師張仁亮、謝達明、張煉煌、曾小梅等在我的具體指導、悉心培養(yǎng)下脫穎而出，很快地提高了業(yè)務水平，他們有的迅速成長為教學業(yè)務骨干、學科帶頭人，有的很快適應了班主任角色，成為管理班級的佼佼者。
六、今后工作，任重道遠
“路慢慢其修遠兮，吾將上下而求索。”今后，我將繼續(xù)扎根山區(qū)教育事業(yè)，更加努力學政治，學業(yè)務，與時俱進，不斷深化教育教學改革。不斷總結(jié)經(jīng)驗，更新知識，提高業(yè)務水平。繼續(xù)大膽進行教改實踐，勇于創(chuàng)新，勇于實踐，積極開創(chuàng)教改的新局面，爭取做一名優(yōu)秀的語文教師，為山區(qū)教育事業(yè)做出更大的貢獻。
第二篇：述職報告_
一、思想政治方面
二、專業(yè)理論學習方面
三、教育管理和教研方面
1、在教育管理方面
2、在教學能力方面
3、教研活動方面
四、工作成績方面
從教10年來，我每學期都擔任班主任及雙主科的教學工作，由于本人的不懈努力，教育教學工作取得了較好的成績。我所擔任的班級的班風、學風較好，連續(xù)幾年被學校評為文明班級，所任教的學科成績提高教快，教學效果較好，在每年的期末考試中，都獲得學校的獎勵。
第三篇：述職報告
保安副隊長的述職報告
行行出狀元,做保安工作也一樣。當然,保安工作 也許不是我一生的追求。做一行，愛一行。既然選擇了我就會盡力做好。在這里我要感謝公司各位領導,給了我很多學習鍛煉的機會。去年10月讓我在保安班長的崗位上鍛煉, 今年4月份讓我參加骨干力量培訓，為了使我能盡快適應保安現(xiàn)場管理崗位,公司領導經(jīng)常幫助和鼓勵我。為做好班長工作,我認真學習保安、消防專業(yè)知識擒敵技能,實事求是地做好每一件事。在實踐中我敢想,敢管,發(fā)現(xiàn)員工中存在對工作不夠盡職的現(xiàn)象敢于批評指正。當然,在日常對保安的管理工作中,由于自己年輕心直口快,方法又不多,也可能挫傷了一些人的積極性。一段時間里,自己也感到相當無奈，私下我積極找到個人談心了解隊員的思想動態(tài)，為下步工作開展打下基礎。公司在管理人員競聘上崗后,領導又對我寄予希望,讓我擔任副隊長,我時常在想:在公司的這些年里,大小場面經(jīng)歷了不少,看到的事情多了。也從中學到了很多知識,同時積累了一些經(jīng)驗,為我在今后的工作中打下了良好的基礎,尤其是遇到突發(fā)事件,到了關(guān)鍵的時候不至于手忙腳亂。然而,在保安副隊長的崗位上工作,精神也很緊張,深感責任重大。作為保安副隊長平時就要處理許多瑣事, 尤其是節(jié)假日、夜里,單位領導不在,總會有一些事情發(fā)生,大小事都得一把抓, 這就需要很強的責任心。稍有風吹草動就要去看個究竟,職責所在來不得半點馬虎,有時在與同事調(diào)侃中他們常說;現(xiàn)在上面領導都不在了,你是大王了,其實在這樣的時候,工作的責任心會促使我不得不更加認真仔細地對待每一件事,加倍的關(guān)注細節(jié)。
下一步主要從以下幾各方面展開工作。
一、嚴格執(zhí)行公司的規(guī)章制度,做好本職工作,協(xié)助隊長管理全隊的各項工作。
二、層層布置、層層落實。在開展工作之前把工作布置后主抓各項工作落實情況,加大對各分隊長的管理,要求隊員作到的首先我們自己必須要作好。對隊員加強領導,對每個隊員嚴格考核,為提高保安隊員整體素質(zhì),講當前治安形勢,及保安工作的重要性,對他們提出嚴格要求。
三、加大值班和巡邏檢查力度,在重大活動期間,加強值班、對重點部位、敏感部位安排專人值班,發(fā)生情況基本做到及時到位,及時處置,把一些不安定因素和苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。在加強值班的基礎上進一步調(diào)整加強了巡邏檢查密度,保安人員24小時巡邏檢查制度,主要抓各崗位值勤時工作態(tài)度、儀容儀表、崗位衛(wèi)生等。
四、做好隊員的思想工作。要關(guān)心愛護隊員,了解隊員的思想、工作、家庭等的情況,及時發(fā)現(xiàn)問題。做到政治上關(guān)心,思想上信任,工作上教導,生活上體貼。
五、不斷提高隊員的業(yè)務素質(zhì)，軍事技能。要有計劃的組織隊員學習業(yè)務,檢查督促隊員管好、用好業(yè)務知識和消防器材,使其保持良好工作狀態(tài)。
六、堅持查崗、查哨制度,掌握人員在崗情況,作好考勤工作和安保人員調(diào)配。發(fā)現(xiàn)問題及時解決,重大事件及時匯報。
我在近半年年的保安副隊長工作中,自我評定：稱職。
能做好隊長的助手,夜間能處理消防、巡查等,能配合大門崗查證件時的解釋工作。能負責對一些比較難纏的刁蠻客戶與隊員發(fā)生沖突的解釋勸阻工作；由于工作的性質(zhì)的決定，我們擔負了大樓大部分的公差勤務，每當上級分配下來我都能第一個帶著隊員們?nèi)ソ鉀Q；汽車是我們上班打交道最多的，我也我們開一會車都去在心里總結(jié)經(jīng)驗心得，積累經(jīng)驗。在半年的班長副隊長工作經(jīng)歷中我也學會了很多東西,尤其是處理事情的技巧,處理問題時既要果斷,又要不失體面,還要把事情處理的漂亮,在工作中難免會遇到一些比較棘手的問題,就要看自己如何妥善處理。有些事看似簡單,其實要考慮的不僅僅是眼前的效果。經(jīng)驗在積累,但學無止境。在與同事和班里人員交流的時候,相處的方式就有了提高,以前在布置工作時,只強調(diào)效率,但是缺乏一種耐心和手段,現(xiàn)在看來光有好的愿望是不夠的,僅僅靠帶頭做好本職也不夠,平時要深入了解員工的思想,發(fā)現(xiàn)問題做思想工作要對癥下藥,因人而異發(fā)揮他們的長處,在適當時候?qū)T工的點滴進步作出些表揚,使他們產(chǎn)生自豪感、榮譽感。對于缺點要批評,但盡可能避免直接沖突。在平時工作中我也存在一些不足,比如有時候上班時與同事開個玩笑,雖然是一些小節(jié) ,但也會帶來一些不好的影響,要吸取教訓,另外，我深感自己的處事方法和成熟性有所欠缺，下步我會更虛心的向老同志和隊長以及物業(yè)公司領導們學習。我也會發(fā)揮自己的長處,尤其是動手能力方面 用自己掌握的知識配合各部門做好工作。爭取在今后把保安隊長工作做得更加出色。我決心努力學習,與時俱進,緊密團結(jié)在公司的周圍,自覺接受領導交給的任務，在銀行都為千億目標奮斗的同時為他們再填一把力。
述職人：黨鑫
2012-7-4
第四篇：述職報告（共）
述職報告
尊敬的各位領導、同志們：大家好！
我叫****，1983年出生，中共黨員，2007年畢業(yè)于中國石油大學，石油工程專業(yè)，本科學歷，畢業(yè)獲得工學學士學位，2012年被聘為工程師，現(xiàn)任工藝所注水組組長。
我參加競聘的崗位是工藝所副所長，今天參加這次競聘不僅僅是我個人的理想和追求，更是我事業(yè)乃人生路上一次極為重要的機遇和挑戰(zhàn)，同時也體現(xiàn)了各位領導的期望與厚愛。所以，無論競聘成功與否，我都要借這次機會，表達蘊藏在內(nèi)心深處的感恩之情。感謝吉林油田公司，為我搭建了就業(yè)的平臺；感謝新木采油廠，對我的哺育與培養(yǎng)；感謝各級領導和同事的幫助與支持。
我的述職報告共分三個部分：
一、個人簡歷
2007.07-2008.01 原油氣開發(fā)公司工藝所 2008.01-2010.01 新木采油廠工藝所
2010.01-2012.03 新木采油廠采油一隊，工程技術(shù)員 2012.03-2013.08 新木采油廠采油一隊，生產(chǎn)副隊長 2013.08-目前 新木采油廠工藝所，注水組組長
二、個人具備的條件
（一）、具備較強的工作能力和進取精神。多年來，自己在工作中都能夠盡心盡力、盡職盡責、刻苦鉆研、力爭上游。1、2007年畢業(yè)分配到油氣公司工藝所，我還記得工藝所老領導指導我編制油井壓裂工程設計，帶我到油井壓裂現(xiàn)場監(jiān)督的工作場景，第一次感覺到了所學專業(yè)知識，在實際工作中得到應用，從那時起我就對采油工藝充滿了熱愛，我也成為科技戰(zhàn)線上的一名新兵。2、2008年由于油氣公司劃歸新木采油廠，我被配到工藝所注水作業(yè)管理崗，在新的崗位上，我沒有辜負領導的期望，我把大學所學的專業(yè)理論知識，出于對新崗位熱愛的激情，詮釋在了無數(shù)個編制方案，總結(jié)施工效果的不眠之夜上，當年完成注水井投轉(zhuǎn)注作業(yè)150余口，常規(guī)小修作業(yè)130余口，返修率控制在2%以內(nèi)。在此工作期間被評為公司優(yōu)秀青年。3、2010年在采油一隊擔任工程技術(shù)員，擔任工程技術(shù)員期間，把工作重點放在了油水井管理延長免修期上，堅持作業(yè)現(xiàn)場的全程監(jiān)督，確保質(zhì)量，不留后患。延長油水井免修期，大大降低成本，提高機采系統(tǒng)效率，提高有效注水合格率，各項指標一直處在全廠領先水平。2011在采油一隊18口新井投產(chǎn)過程中，我每天騎自行車往返每一口新井投產(chǎn)現(xiàn)場，現(xiàn)場驗證油井生產(chǎn)流程，創(chuàng)造了新井投產(chǎn)最短的新水平，保證了新井的正常生產(chǎn)。
4、擔任副隊長期間，與維修班同志一起貪晚處理管線漏失，調(diào)整油井工作制度15口，累計增油1.5噸，組織調(diào)整不平衡油井35口，我?guī)捉?jīng)論證大膽提出對木7-19油井使用了新型井下節(jié)能泵，電流由原來的24/32，下降到了9/11,日產(chǎn)油由原來的0.7噸/天上升到1.1噸/天，累計節(jié)電1.5萬度，累計增油3.6噸。對15-19*1安裝油井工作參數(shù)調(diào)節(jié)裝置，根據(jù)液面的變化制動調(diào)節(jié)油井的沖次，不僅保證了油井的穩(wěn)產(chǎn)，而且減少了工人的勞動強度，而且通過該裝置的調(diào)整，原來的抽油機電流由原來的25/28，下降到5/6，累計節(jié)電1萬度，起到了很好的節(jié)電效果。我感覺到注水工作的重要性，就多次與主管部門溝通，并且多次提出好的建議被采納，使的我隊的注水工作上了一個新的臺階，有效注水合格率指標達了90%遠高于全廠86%的指標，我所在的基層隊也被評定為注水精細量化管理示范區(qū)，我重新制定了適合我隊的工程系統(tǒng)精細量化管理方案，將方案中的每個指標分解到班組，分解到單井，并且每月對每口油水井的運行情況進行考評排序，建立了示范單井和示范班組，通過精細量化管理活動的開展，我所在的采油隊累計節(jié)約電量37.5萬度，按照全年節(jié)電50萬度的目標，半年已經(jīng)累計完成指標的75%，收到了很好的經(jīng)濟效益。從事工程技術(shù)管理工作期間，在國家級刊物上發(fā)表論文4篇，其中獨著兩篇。《驅(qū)油聚合物溶液粘度穩(wěn)定性研究》、《用于注水井停注層驗封的新型偏心配水器研究與應用》、《套變水井分注工藝技術(shù)》、《中國石油和化工標準與質(zhì)量》、《讓47區(qū)塊注水井欠注機理分析》
獲公司科技進步2項
《全面精細管理 局部技術(shù)革新 實現(xiàn)注水系統(tǒng)高效運行》 《加強管理集成技術(shù) 高效落實注水方案》
申請國家專利1項 《內(nèi)膽式井口密封器》
獲廠科技進步獎及QC獎10多項 5、2013年開始擔任工藝所注水組組長，精細注水系統(tǒng)日常管理，通過明確責任、督促實施，加快了問題的處理速度，共計發(fā)現(xiàn)問題210余個，解決問題198個。帶領注水組獲得了廠先進班組榮譽稱號。
2014年緊緊圍繞欠注井這篇文章開展工作，年初申報了公司級課題項目《新木欠注機理認識及治理技術(shù)研究》，同時查閱區(qū)塊地質(zhì)資料，明確了讓47區(qū)塊是結(jié)垢二次污染造成的欠注問題，有針對性的開展了振動負壓解堵技術(shù)，成功治理欠注井2口，目前正在組織施工3口，下步計劃再實施2-3口。明確了前60區(qū)塊的欠注機理，治理方式應以末端計量間增壓增注為主。上半年通過合理優(yōu)化調(diào)整增壓泵2臺次，為前60區(qū)塊兩個注水間增壓，解決欠注井10余口。除了組織欠注治理的工作以外，我還積極組織開展測試提效對標定額管理工作，面對我廠目前注水井測調(diào)試存在的4大矛盾，從年初就開始制定測調(diào)試對標定額方案，拿出了4項對策。為了提升注水水質(zhì)，在保證安全環(huán)保的前提下，從兩個方面開展工作，第一是通過罐車接液的方式開展了5條注水干線，57條注水支干線沖洗工作，沖洗后水質(zhì)得到大幅度提升，雜質(zhì)及含油指標均下降了80%以上，干線壓力平均上升了0.3MPa，取得了明顯的效果。第二是通過加強注水井管理由周期洗井轉(zhuǎn)變?yōu)榘葱柘淳瑢上淳淖⑺鶕?jù)井組的產(chǎn)量進行周期洗井，同時處理異常水井，上半年累計洗井225井次，成功處理異常井31井次，避免了注水井作業(yè)，達到了降本增效的目的。
另外積極組織開展新技術(shù)試驗和推廣工作，先后試驗了同心分注工藝技術(shù)，自鎖可洗井重復坐封技術(shù)，均取得了成功，下階段還要開展連續(xù)油管帶壓沖洗技術(shù)試驗，如果該技術(shù)試驗在我廠取得成功，能夠為我廠油水井作業(yè)提供一項新的技術(shù)支撐。
以上這些工作履歷將是我勝任下步工作的重要前提。
（二）、具有較為豐富工藝技術(shù)管理經(jīng)驗。參加工作7年來，可以說對新木采油廠采油工藝流程、注水、測試技術(shù)大部分管理工作和業(yè)務都很熟悉，同時，也積累了較為豐富的經(jīng)驗。這將是我做好下步工作的堅實基礎。
（三）、具有較高的業(yè)務素質(zhì)。多年的工作經(jīng)歷使我對工藝所的工程技術(shù)，注水工藝流程狀況、特點、十分熟悉，能夠快速進入角色、打開局面。這將是我做好工藝所副長工作的重要支撐。
（四）、具備良好的政治素養(yǎng)和道德品質(zhì)。參加工作以來在組織的培養(yǎng)、領導的關(guān)懷和同事們的幫助下，養(yǎng)成了求真務實、敢于負責、勤勤懇懇、忠誠敬業(yè)的工作作風，始終做到對組織忠誠老實、對工作兢兢業(yè)業(yè)，一貫堅持說實話、干實事、不張揚、不浮夸，并能做到得意時不忘形，失意時不氣餒。這將是我做好今后工作的重要保證。
（五）、具有從事本崗位工作的高度熱情。我覺得：愛好才能擅長，務實才能精通。作為一個農(nóng)民的兒子，今天能夠和大家一起從事石油技術(shù)工作，從我個人角度已經(jīng)很滿足，我也很珍惜自己的石油事業(yè)。所以，我相信，源于自己對這一崗位的熱愛，有自己的倍加珍惜和不懈努力，有領導和同志們的支持和幫助，我一定能把這一崗位工作干好，這也將是我工作的巨大動力。
三、上崗后的工作設想
假如我競聘成功我一定做好以下工作：
第一：認真學習采油工程和其它相關(guān)的技術(shù)知識，不斷充實自己，利用自己所學到的知識，為我廠做出更大的貢獻。
第二：在工作中繼續(xù)做好油田注水工作，做好工程系統(tǒng)節(jié)能降耗工作，同時加強工藝技術(shù)研究，有針對性的引進相關(guān)科技試驗，著力解決制約工程系統(tǒng)的瓶頸問題，為新木老油田穩(wěn)產(chǎn)上產(chǎn)提供堅實的基礎保證。
第三：協(xié)助所長，做好所內(nèi)一切工作，精誠團結(jié)把工藝所打造成一只過硬的科技團隊。
假如我競聘不成功，我向各位領導保證，我還會一如既往的工作，繼續(xù)為新木采油廠的科研工作做出我最大的貢獻。
尊敬的各位領導：
成績和榮譽已經(jīng)屬于過去，未來離不開你們一如既往的支持與幫助，我自己始終如一的目標就是堅持不懈的學習，提高方方面面的能力和水平，也懇請各位領導能夠給我這次機會。最后衷心的希望各位領導和同志們身體健康，萬事如意。
謝謝大家
述 職 報
2014年6月11日
告
第五篇：述職報告
述職報告
我叫向望連，女，1965年10月出生，現(xiàn)文化程度大專，現(xiàn)任小學高級教師，在這幾年里擔任六年級班主任工作和六年級數(shù)學教學工作，回顧任本職以來的工作學習情況，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排，熱愛、關(guān)心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，虛心請教，務求精益求精。在收獲的季節(jié)里，無論是成績還是教訓，粒粒皆辛苦。以下就從德、能、勤、績幾個方面述職：
一、思想品德方面：
我熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有很強的事業(yè)心和責任感，愛崗敬業(yè)，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校的各類政治學習，并且認真記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷完善自我。我不喜言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信，再笨拙的行動都能使一一切華美的語言黯然失色，只有求真務實，才能真正有所收獲；團結(jié)協(xié)作是學校教育成功的關(guān)鍵，我在學校與大家和睦相處，小事講風格，大事講原則，服從安排，以大局為重；廣泛的學習學科知識，充實自己，樹立大教育觀，為學生的主動發(fā)展夯實基礎。尊重家長，積極傳播科學教育方法，自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。因此，在2013年9月被評為縣級“優(yōu)秀教師”。
二、教育教學能力方面：
我畢業(yè)于懷化學院，大學專科文憑，在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚，教學質(zhì)量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學情境中，鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數(shù)學的價值。由于數(shù)學學科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。針對這部分學生，我不強調(diào)、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間。設計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最后，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學方法，用教師的良好人格影響學生、家長。
在班主任工作方面，我從四個方面入手，一是做好學生的思想工作，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。
做好學生的思想工作就要重視與學生的思想交流，多與學生談心。為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個良好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。配合學校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。六年級的學生都是十一二歲的大孩子了，很多道理都明白，但自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學生進行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。
開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。例如，當我發(fā)現(xiàn)學生思想有所萌動時，馬上利用簡短時間開班會，講事實擺道理，雖然沒點名，可那些調(diào)皮的學生也都心知肚明，從此，他們開始收斂了一些不良行為，使班級秩序步入正常軌道。
重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學生的喜愛和信任；二是加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)赤誠、嚴格、活躍、奮進的班集體。
六年級是學生的重要階段，面臨著畢業(yè)、升學等實際問題，隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，在學生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復雜和重要。
在這個學期里，我的班級管理工作從三方面實施：一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導學生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，在活動中把教育和娛樂融入一體，例如，班隊活動、自主上好早自習、辦板報等都由班干部組織學生獨立完成，我只是從旁協(xié)助。班主任的管理代表的是學校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導，又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項事務，同時又是一個團結(jié)合作的整體。再一方面，我自己也以身作則，努力做學生的榜樣，勤跟班，使班風正、學風濃。而我班在學校的各項管理評比中都取得較好的成績，這又進一步鼓舞了同學們的士氣，每個學生都為能在我們班上課而感到無比自豪，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展；三是積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。
后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進生是尊重學生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值；同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅；四是積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。因此，我?guī)У陌啵囡L班紀好，得到了學校領導和同行的高度稱贊，我本人也因此被評為優(yōu)秀教師。
在努力工作的同時，不忘學習，我積極參加校本培訓和上級組織的各種培訓：在2017年4月——2017年6月，我參加了中小學教師信息技術(shù)應用能力提升工程，共62學時，成績合格；2017年法學考試我取得了92的好成績；每年的學習學分達到并超過了規(guī)定標準。
三、在出勤方面：
我熱愛自己的事業(yè)，從不遲到早退，每天都堅持提前進教室輔導學生，無論自己有多大的事都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假，有時還帶病堅持工作，從不因私事耽誤教學時間，全年出滿勤。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的每一項工作。
四、在業(yè)績方面：
任本職以來，我兢兢業(yè)業(yè)，以校為家，有付出就有回報，我2016年接手的六年級，基礎非常差，接手時數(shù)學人平只有31.26分，2017年六年級畢業(yè)考試時，數(shù)學人平上升到了58.29分，取得了縣級排隊第九，區(qū)級第二的可喜的成績。在2016——2017我被評為優(yōu)秀教師；在2016年12月橋江區(qū)舉辦的小學數(shù)學同課異構(gòu)多媒體教學比武中，榮獲三等獎；在2014，我撰寫的教學論文《淺談如何培養(yǎng)學生自主學習》，榮獲縣級三等獎。
在2012年12月全校教師公開課活動中，我執(zhí)教的公開課被評為校級優(yōu)質(zhì)課；
在以后我工作中，我要更加努力，做好本職工作，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對我們的期待。此致
敬禮
述職人：向望連
2017-10-28
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