第一篇：述職報告

述職報告

各位領導、同志們大家好：

首先感謝監獄黨委給我提供一個展示自我的機會。我叫王子龍，1985年4月出生，2006年通過公務員考試考入沈陽第一監獄，先后擔任過分監區長，管教干事，2010年9月通過競聘任十七監區生產助理到現在。在監獄黨委及監區領導的關懷和支持下，通過自身的努力圓滿的完成了自己所承擔的各項工作任務，從以下幾個方面向各位領導匯報如下：

（一）、加強政治理論的學習，不斷的提高自己的政治素質和業務綜合能力。

在日常的工作中時刻的注意學習黨的理論知識和路線、方針政策，在實際工作中切實運用政治理論知識去指導自己的工作，嚴格要求自己，做到無私奉獻、吃苦在前、享受在后。積極參與監獄組織的各項業務培訓活動，通過這些學習活動使自己的政治素質和業務能力得到了較大地提高。在工作中主動積極地完成任務，以一顆強烈的責任心對待每一件事，為使自己能夠做到嚴格、公正、文明的執法，在業余時間能夠努力鉆研業務知識，認真學習法律法規，切實將本職工作做實做細，不斷向經驗豐富的老同志學習，極大地提高了自己的業務水平。

（二）、工作中一絲不茍，扎實的做好每一項工作。走上新的崗位，我必須轉變觀念，以一個全新的方式去面對新的崗位，首先要明確自己負責什么，因為以前一直以管教罪犯作為工作重心，當面對生產管理時一時比較茫然，這使我在最開始的工作阻力相當大，我開始努力的學習，向有經驗的同志學習，通過不斷的學習明白了自己該做什么，該怎么做。其次，剛到新崗位，從生產現場衛生開始抓起，制定了詳細地現場衛生管理制度，落實到人，自己堅持每天檢查現場，發現問題及時糾正解決，使監區生產車間的現場衛生管理水平得到了進一步的提高。協助監區長管理安排生產，在日常工作中利用空余時間進行現場調研制定罪犯生產工時制度，核實單位工時，千方百計的促進生產，提高罪犯勞動效率，經過不懈的努力保證了每月按時上繳經濟指標，超額完成了監獄下達的任務。

在工作當中我嚴格要求自己，與犯人劃清界限，保持廉潔自律，公正執法，工作中戒驕戒躁，時刻的保持清醒的頭腦。踏踏實實的干好每一項工作。

（三）、在工作中認真審視自己，逐步發現自己存在的不足。

在上任新的崗位后，由于對生產工作的陌生以及經驗的欠缺給工作帶來了一定的阻力，因此在今后的工作中要更加的努力學習，促使自己更好的開展工作。同時要加強對生產經營管理方面的學習，樹立創新意識，挖掘自身潛力，為監獄經濟更好的發展貢獻自己的一份力量。

第二篇：述職報告_

述職報告

本人***生于一九七五年十月，于一九九四年在普寧市大坪農場涼亭小學代課，一九九六年十月被吸收為中國共產黨員，于一九九八年考入普寧師范學校普通班脫產進修，于二00一年畢業，同年七月在普寧市大坪場涼亭小學任教。由于工作需要，于2007年8月調往******小學任教。任教以來，我深深體會到山區教育的艱辛，可我覺得很崇高，很充實。因為我在艱苦的奮斗中實現了人生的價值。本人在參加工作以來的教育工作總述如下：

一、思想政治方面

本人任教以來，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，堅決執行黨的基本路線，認真實踐黨的教育方針、政策，遵紀守法，為人師表，有良好的師德，忠誠黨的教育事業，工作認真、積極，發揚團隊精神，能按時按質完成各教育教學任務，具有崇高的事業心和責任感。

二、專業理論學習方面

在教學過程中，我深深體會到保持自己原有的文化知識，不能適應現代教育發展的需要，必須提高自己的文化知識和學歷層次。于是我在二00二年六月參加了廣東省梅州市嘉應大學漢語言文學教育專業函授學習，在函授期間認真學習理論知識，按時按質按量完成各科作業，于二00五年七月取得畢業證書。每年暑假都積極參加教師培訓。經常訂閱《小學教學》、《小學青年教師》、《小學語文教師》等優秀教育教學期刊，每期都認真閱讀，不斷吸收先進的教學經驗和教育理論，彌補自己的不足，不斷更新自己的專業理論知識。結合本校實際，有機地、靈活地運用于教學中，不斷提高自身的教學水平和工作能力。

三、教育管理和教研方面

1、在教育管理方面

我能根據每個學生的實際情況，因材施教，管理好班級。堅持以言傳身教影響學生，以愛心、耐心、慧心教育學生，做學生的良師益友。對于差生，我更是以加倍的愛心、耐心轉化他們。堅持正面教育，采取多表揚、少批評的方法耐心引導。幾年來，我成功轉化了一個又一個差生。這學期初，我又轉化了一個差生。他叫魏文副，他上課經常遲到，不按時完成作業，老是和同學鬧矛盾，張口就是粗話。老師的批評、指責，同學們的嘲笑、疏遠，使他更加破罐子破摔。面對這樣的學生，我經常親近他，關心他，制造機會讓他展示自己的優點。當他取得一點點進步便表揚他，面對我的寬容和關愛，他徹底改變了不良習慣，開始努力學習，變成了好學生。在班主任工作中，我除了認真做好常規的教育工作以外，還積極開展第二課堂活動，增強班級的凝聚力，為學生創設良好的學習環境。如經常利用班會課，開展“我愛我班”、“我是小小主人翁”等主題班會。確立鮮明形象的奮斗目標，如定期評比“蜜蜂組”、“大雁組”“白兔組”等小組，充分調動學生的學習積極性和主動性。培養了學生的集體主義精神和團結進取精神，促使本班形成積極進取，團結向上的班風。本人所擔任的班級，多次被學校評為文明班級。

2、在教學能力方面

我能勝任小學各年級各學科的教學工作。每接到一個班，我都能按照學科的要求，認真鉆研教材，把握教材的重難點、關鍵進行教學。在教學中，能根據不同的教材應用不同的教學方法，想方設法提高學生的學習興趣和自學能力，培養學生的創新精神。堅持以教師為主導，學生為主體的雙邊互動教學活動，實施“自主—合作—探究”的教學模式，充分調動了學生的學習積極性。善于創設輕松和諧的課堂氛圍，使學生在輕松的氛圍中掌握知識，真正做到教師教得輕松，學生學得輕松，使每個學生都能在原來的基礎上得到不同程度的提高。

在教學改革中，我認真學習各種先進的教育理念和教育教學經驗，根據本班的實際，大膽嘗試，積極探索教學改革的新路子，樹立現代教育思想和全新的教育質量觀和人才觀，不斷推進素質教育的實施。善于總結和改進教學改革的經驗與教訓，使自己的教改能力不斷得到提高。

3、教研活動方面

我積極參加各種教研活動，經常和有經驗的老師一起探討教育教學問題，并有選擇地采納他們的先進經驗，努力推進教學方法和手段的創新，取得較好的教學效果。在這幾年來，我多次承擔公開課的教學，如：2005年4月6日在本校內由本人全部承擔的公開課有《陽臺上的小鳥》，2006年4月12日有《假如》，2007年4月25日有《燕子媽媽笑了》等，均取得較好的教學效果，成為各位老師學習課堂教學的典范。此外，我還經常到其它學校參加觀摩課，不斷提高教研能力和教學水平。

教學上，我不僅能認真教學，還能幫助新老師提高業務能力，指導鐘志華、魏李賢、鐘杜娟等青年教師分析、研究教材，制定教學計劃，編寫教案等工作。經常深入課堂聽課和上好示范課，幫助他們提高語言表達能力和板書等課堂藝術，使青年教師的教育教學能力有了長進。

走上工作崗位以后，我能正確處理好學校與家庭的關系，堅持以校為家。能服從學校的安排，帶頭遵守學校的規章制度，做到早到校，不早退，不缺勤，保持全期全勤。

四、工作成績方面

從教10年來，我每學期都擔任班主任及雙主科的教學工作，由于本人的不懈努力，教育教學工作取得了較好的成績。我所擔任的班級的班風、學風較好，連續幾年被學校評為文明班級，所任教的學科成績提高教快，教學效果較好，在每年的期末考試中，都獲得學校的獎勵。

在教學中，我深深體會到教無定法，學無止境。在今后的工作中，我將一如既往，與時俱進，不斷學習，努力工作，把自己的畢生奉獻給教育事業！

2007年8月21日

第三篇：述職報告

保安副隊長的述職報告

行行出狀元,做保安工作也一樣。當然,保安工作 也許不是我一生的追求。做一行，愛一行。既然選擇了我就會盡力做好。在這里我要感謝公司各位領導,給了我很多學習鍛煉的機會。去年10月讓我在保安班長的崗位上鍛煉, 今年4月份讓我參加骨干力量培訓，為了使我能盡快適應保安現場管理崗位,公司領導經常幫助和鼓勵我。為做好班長工作,我認真學習保安、消防專業知識擒敵技能,實事求是地做好每一件事。在實踐中我敢想,敢管,發現員工中存在對工作不夠盡職的現象敢于批評指正。當然,在日常對保安的管理工作中,由于自己年輕心直口快,方法又不多,也可能挫傷了一些人的積極性。一段時間里,自己也感到相當無奈，私下我積極找到個人談心了解隊員的思想動態，為下步工作開展打下基礎。公司在管理人員競聘上崗后,領導又對我寄予希望,讓我擔任副隊長,我時常在想:在公司的這些年里,大小場面經歷了不少,看到的事情多了。也從中學到了很多知識,同時積累了一些經驗,為我在今后的工作中打下了良好的基礎,尤其是遇到突發事件,到了關鍵的時候不至于手忙腳亂。然而,在保安副隊長的崗位上工作,精神也很緊張,深感責任重大。作為保安副隊長平時就要處理許多瑣事, 尤其是節假日、夜里,單位領導不在,總會有一些事情發生,大小事都得一把抓, 這就需要很強的責任心。稍有風吹草動就要去看個究竟,職責所在來不得半點馬虎,有時在與同事調侃中他們常說;現在上面領導都不在了,你是大王了,其實在這樣的時候,工作的責任心會促使我不得不更加認真仔細地對待每一件事,加倍的關注細節。

下一步主要從以下幾各方面展開工作。

一、嚴格執行公司的規章制度,做好本職工作,協助隊長管理全隊的各項工作。

二、層層布置、層層落實。在開展工作之前把工作布置后主抓各項工作落實情況,加大對各分隊長的管理,要求隊員作到的首先我們自己必須要作好。對隊員加強領導,對每個隊員嚴格考核,為提高保安隊員整體素質,講當前治安形勢,及保安工作的重要性,對他們提出嚴格要求。

三、加大值班和巡邏檢查力度,在重大活動期間,加強值班、對重點部位、敏感部位安排專人值班,發生情況基本做到及時到位,及時處置,把一些不安定因素和苗頭消滅在萌芽狀態。在加強值班的基礎上進一步調整加強了巡邏檢查密度,保安人員24小時巡邏檢查制度,主要抓各崗位值勤時工作態度、儀容儀表、崗位衛生等。

四、做好隊員的思想工作。要關心愛護隊員,了解隊員的思想、工作、家庭等的情況,及時發現問題。做到政治上關心,思想上信任,工作上教導,生活上體貼。

五、不斷提高隊員的業務素質，軍事技能。要有計劃的組織隊員學習業務,檢查督促隊員管好、用好業務知識和消防器材,使其保持良好工作狀態。

六、堅持查崗、查哨制度,掌握人員在崗情況,作好考勤工作和安保人員調配。發現問題及時解決,重大事件及時匯報。

我在近半年年的保安副隊長工作中,自我評定：稱職。

能做好隊長的助手,夜間能處理消防、巡查等,能配合大門崗查證件時的解釋工作。能負責對一些比較難纏的刁蠻客戶與隊員發生沖突的解釋勸阻工作；由于工作的性質的決定，我們擔負了大樓大部分的公差勤務，每當上級分配下來我都能第一個帶著隊員們去解決；汽車是我們上班打交道最多的，我也我們開一會車都去在心里總結經驗心得，積累經驗。在半年的班長副隊長工作經歷中我也學會了很多東西,尤其是處理事情的技巧,處理問題時既要果斷,又要不失體面,還要把事情處理的漂亮,在工作中難免會遇到一些比較棘手的問題,就要看自己如何妥善處理。有些事看似簡單,其實要考慮的不僅僅是眼前的效果。經驗在積累,但學無止境。在與同事和班里人員交流的時候,相處的方式就有了提高,以前在布置工作時,只強調效率,但是缺乏一種耐心和手段,現在看來光有好的愿望是不夠的,僅僅靠帶頭做好本職也不夠,平時要深入了解員工的思想,發現問題做思想工作要對癥下藥,因人而異發揮他們的長處,在適當時候對員工的點滴進步作出些表揚,使他們產生自豪感、榮譽感。對于缺點要批評,但盡可能避免直接沖突。在平時工作中我也存在一些不足,比如有時候上班時與同事開個玩笑,雖然是一些小節 ,但也會帶來一些不好的影響,要吸取教訓,另外，我深感自己的處事方法和成熟性有所欠缺，下步我會更虛心的向老同志和隊長以及物業公司領導們學習。我也會發揮自己的長處,尤其是動手能力方面 用自己掌握的知識配合各部門做好工作。爭取在今后把保安隊長工作做得更加出色。我決心努力學習,與時俱進,緊密團結在公司的周圍,自覺接受領導交給的任務，在銀行都為千億目標奮斗的同時為他們再填一把力。

述職人：黨鑫

2012-7-4

第四篇：述職報告（共）

述職報告

尊敬的各位領導、同志們：大家好！

我叫****，1983年出生，中共黨員，2007年畢業于中國石油大學，石油工程專業，本科學歷，畢業獲得工學學士學位，2012年被聘為工程師，現任工藝所注水組組長。

我參加競聘的崗位是工藝所副所長，今天參加這次競聘不僅僅是我個人的理想和追求，更是我事業乃人生路上一次極為重要的機遇和挑戰，同時也體現了各位領導的期望與厚愛。所以，無論競聘成功與否，我都要借這次機會，表達蘊藏在內心深處的感恩之情。感謝吉林油田公司，為我搭建了就業的平臺；感謝新木采油廠，對我的哺育與培養；感謝各級領導和同事的幫助與支持。

我的述職報告共分三個部分：

一、個人簡歷

2007.07-2008.01 原油氣開發公司工藝所 2008.01-2010.01 新木采油廠工藝所

2010.01-2012.03 新木采油廠采油一隊，工程技術員 2012.03-2013.08 新木采油廠采油一隊，生產副隊長 2013.08-目前 新木采油廠工藝所，注水組組長

二、個人具備的條件

（一）、具備較強的工作能力和進取精神。多年來，自己在工作中都能夠盡心盡力、盡職盡責、刻苦鉆研、力爭上游。1、2007年畢業分配到油氣公司工藝所，我還記得工藝所老領導指導我編制油井壓裂工程設計，帶我到油井壓裂現場監督的工作場景，第一次感覺到了所學專業知識，在實際工作中得到應用，從那時起我就對采油工藝充滿了熱愛，我也成為科技戰線上的一名新兵。2、2008年由于油氣公司劃歸新木采油廠，我被配到工藝所注水作業管理崗，在新的崗位上，我沒有辜負領導的期望，我把大學所學的專業理論知識，出于對新崗位熱愛的激情，詮釋在了無數個編制方案，總結施工效果的不眠之夜上，當年完成注水井投轉注作業150余口，常規小修作業130余口，返修率控制在2%以內。在此工作期間被評為公司優秀青年。3、2010年在采油一隊擔任工程技術員，擔任工程技術員期間，把工作重點放在了油水井管理延長免修期上，堅持作業現場的全程監督，確保質量，不留后患。延長油水井免修期，大大降低成本，提高機采系統效率，提高有效注水合格率，各項指標一直處在全廠領先水平。2011在采油一隊18口新井投產過程中，我每天騎自行車往返每一口新井投產現場，現場驗證油井生產流程，創造了新井投產最短的新水平，保證了新井的正常生產。

4、擔任副隊長期間，與維修班同志一起貪晚處理管線漏失，調整油井工作制度15口，累計增油1.5噸，組織調整不平衡油井35口，我幾經論證大膽提出對木7-19油井使用了新型井下節能泵，電流由原來的24/32，下降到了9/11,日產油由原來的0.7噸/天上升到1.1噸/天，累計節電1.5萬度，累計增油3.6噸。對15-19*1安裝油井工作參數調節裝置，根據液面的變化制動調節油井的沖次，不僅保證了油井的穩產，而且減少了工人的勞動強度，而且通過該裝置的調整，原來的抽油機電流由原來的25/28，下降到5/6，累計節電1萬度，起到了很好的節電效果。我感覺到注水工作的重要性，就多次與主管部門溝通，并且多次提出好的建議被采納，使的我隊的注水工作上了一個新的臺階，有效注水合格率指標達了90%遠高于全廠86%的指標，我所在的基層隊也被評定為注水精細量化管理示范區，我重新制定了適合我隊的工程系統精細量化管理方案，將方案中的每個指標分解到班組，分解到單井，并且每月對每口油水井的運行情況進行考評排序，建立了示范單井和示范班組，通過精細量化管理活動的開展，我所在的采油隊累計節約電量37.5萬度，按照全年節電50萬度的目標，半年已經累計完成指標的75%，收到了很好的經濟效益。從事工程技術管理工作期間，在國家級刊物上發表論文4篇，其中獨著兩篇。《驅油聚合物溶液粘度穩定性研究》、《用于注水井停注層驗封的新型偏心配水器研究與應用》、《套變水井分注工藝技術》、《中國石油和化工標準與質量》、《讓47區塊注水井欠注機理分析》

獲公司科技進步2項

《全面精細管理 局部技術革新 實現注水系統高效運行》 《加強管理集成技術 高效落實注水方案》

申請國家專利1項 《內膽式井口密封器》

獲廠科技進步獎及QC獎10多項 5、2013年開始擔任工藝所注水組組長，精細注水系統日常管理，通過明確責任、督促實施，加快了問題的處理速度，共計發現問題210余個，解決問題198個。帶領注水組獲得了廠先進班組榮譽稱號。

2014年緊緊圍繞欠注井這篇文章開展工作，年初申報了公司級課題項目《新木欠注機理認識及治理技術研究》，同時查閱區塊地質資料，明確了讓47區塊是結垢二次污染造成的欠注問題，有針對性的開展了振動負壓解堵技術，成功治理欠注井2口，目前正在組織施工3口，下步計劃再實施2-3口。明確了前60區塊的欠注機理，治理方式應以末端計量間增壓增注為主。上半年通過合理優化調整增壓泵2臺次，為前60區塊兩個注水間增壓，解決欠注井10余口。除了組織欠注治理的工作以外，我還積極組織開展測試提效對標定額管理工作，面對我廠目前注水井測調試存在的4大矛盾，從年初就開始制定測調試對標定額方案，拿出了4項對策。為了提升注水水質，在保證安全環保的前提下，從兩個方面開展工作，第一是通過罐車接液的方式開展了5條注水干線，57條注水支干線沖洗工作，沖洗后水質得到大幅度提升，雜質及含油指標均下降了80%以上，干線壓力平均上升了0.3MPa，取得了明顯的效果。第二是通過加強注水井管理由周期洗井轉變為按需洗井，對可洗井的注水井根據井組的產量進行周期洗井，同時處理異常水井，上半年累計洗井225井次，成功處理異常井31井次，避免了注水井作業，達到了降本增效的目的。

另外積極組織開展新技術試驗和推廣工作，先后試驗了同心分注工藝技術，自鎖可洗井重復坐封技術，均取得了成功，下階段還要開展連續油管帶壓沖洗技術試驗，如果該技術試驗在我廠取得成功，能夠為我廠油水井作業提供一項新的技術支撐。

以上這些工作履歷將是我勝任下步工作的重要前提。

（二）、具有較為豐富工藝技術管理經驗。參加工作7年來，可以說對新木采油廠采油工藝流程、注水、測試技術大部分管理工作和業務都很熟悉，同時，也積累了較為豐富的經驗。這將是我做好下步工作的堅實基礎。

（三）、具有較高的業務素質。多年的工作經歷使我對工藝所的工程技術，注水工藝流程狀況、特點、十分熟悉，能夠快速進入角色、打開局面。這將是我做好工藝所副長工作的重要支撐。

（四）、具備良好的政治素養和道德品質。參加工作以來在組織的培養、領導的關懷和同事們的幫助下，養成了求真務實、敢于負責、勤勤懇懇、忠誠敬業的工作作風，始終做到對組織忠誠老實、對工作兢兢業業，一貫堅持說實話、干實事、不張揚、不浮夸，并能做到得意時不忘形，失意時不氣餒。這將是我做好今后工作的重要保證。

（五）、具有從事本崗位工作的高度熱情。我覺得：愛好才能擅長，務實才能精通。作為一個農民的兒子，今天能夠和大家一起從事石油技術工作，從我個人角度已經很滿足，我也很珍惜自己的石油事業。所以，我相信，源于自己對這一崗位的熱愛，有自己的倍加珍惜和不懈努力，有領導和同志們的支持和幫助，我一定能把這一崗位工作干好，這也將是我工作的巨大動力。

三、上崗后的工作設想

假如我競聘成功我一定做好以下工作：

第一：認真學習采油工程和其它相關的技術知識，不斷充實自己，利用自己所學到的知識，為我廠做出更大的貢獻。

第二：在工作中繼續做好油田注水工作，做好工程系統節能降耗工作，同時加強工藝技術研究，有針對性的引進相關科技試驗，著力解決制約工程系統的瓶頸問題，為新木老油田穩產上產提供堅實的基礎保證。

第三：協助所長，做好所內一切工作，精誠團結把工藝所打造成一只過硬的科技團隊。

假如我競聘不成功，我向各位領導保證，我還會一如既往的工作，繼續為新木采油廠的科研工作做出我最大的貢獻。

尊敬的各位領導：

成績和榮譽已經屬于過去，未來離不開你們一如既往的支持與幫助，我自己始終如一的目標就是堅持不懈的學習，提高方方面面的能力和水平，也懇請各位領導能夠給我這次機會。最后衷心的希望各位領導和同志們身體健康，萬事如意。

謝謝大家

述 職 報

2014年6月11日

告

第五篇：述職報告

述職報告

我叫向望連，女，1965年10月出生，現文化程度大專，現任小學高級教師，在這幾年里擔任六年級班主任工作和六年級數學教學工作，回顧任本職以來的工作學習情況，我忠誠黨的教育事業，遵守學校的規章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，虛心請教，務求精益求精。在收獲的季節里，無論是成績還是教訓，粒粒皆辛苦。以下就從德、能、勤、績幾個方面述職：

一、思想品德方面：

我熱愛教育事業，熱愛學生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。堅持黨的教育方針，面向全體、教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有很強的事業心和責任感，愛崗敬業，遵守學校的各項規章制度，積極參加學校的各類政治學習，并且認真記錄，努力提高自己的思想覺悟，不斷完善自我。我不喜言談卻踏實肯干，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實在。我相信，再笨拙的行動都能使一一切華美的語言黯然失色，只有求真務實，才能真正有所收獲；團結協作是學校教育成功的關鍵，我在學校與大家和睦相處，小事講風格，大事講原則，服從安排，以大局為重；廣泛的學習學科知識，充實自己，樹立大教育觀，為學生的主動發展夯實基礎。尊重家長，積極傳播科學教育方法，自覺抵制不利于兒童身心發展的言行。因此，在2013年9月被評為縣級“優秀教師”。

二、教育教學能力方面：

我畢業于懷化學院，大學專科文憑，在長期的教育實踐工作中，我形成了創新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚，教學質量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內在結構和外在聯系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構建系統的知識體系。善于發現問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養學生多角度全方位的解題思路，體現了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數學情境中，鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發興趣，樹立信心，從而體現了數學的價值。由于數學學科的特點，思維縝密、環環相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。針對這部分學生，我不強調、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間。設計游戲激發興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最后，聯系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學方法，用教師的良好人格影響學生、家長。

在班主任工作方面，我從四個方面入手，一是做好學生的思想工作，培養學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養德智體全面發展的人才。

做好學生的思想工作就要重視與學生的思想交流，多與學生談心。為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個良好的大環境，重視的是學生的共性。配合學校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。六年級的學生都是十一二歲的大孩子了，很多道理都明白，但自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學生進行思想教育的好處，就是避免單調重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。

開班會不一定要等一節完整的課，利用一些零碎的又不影響學科學習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發現的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。例如，當我發現學生思想有所萌動時，馬上利用簡短時間開班會，講事實擺道理，雖然沒點名，可那些調皮的學生也都心知肚明，從此，他們開始收斂了一些不良行為，使班級秩序步入正常軌道。

重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數學生的喜愛和信任；二是加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養赤誠、嚴格、活躍、奮進的班集體。

六年級是學生的重要階段，面臨著畢業、升學等實際問題，隨著課時和知識復雜程度的加重，容易產生兩極分化，有的學生甚至會感到迷惘，對前途失去信心。因此，在學生畢業前夕的思想工作顯得更加復雜和重要。

在這個學期里，我的班級管理工作從三方面實施：一方面，我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，在活動中把教育和娛樂融入一體，例如，班隊活動、自主上好早自習、辦板報等都由班干部組織學生獨立完成，我只是從旁協助。班主任的管理代表的是學校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質疑的權威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協調，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導，又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態；他們分工管理班級的各項事務，同時又是一個團結合作的整體。再一方面，我自己也以身作則，努力做學生的榜樣，勤跟班，使班風正、學風濃。而我班在學校的各項管理評比中都取得較好的成績，這又進一步鼓舞了同學們的士氣，每個學生都為能在我們班上課而感到無比自豪，使班級管理工作向著健康的方向發展；三是積極抓好后進生的轉化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環。每個學生都享有受教育、受鍛煉的基本權利，關注后進生是尊重學生享有這些權利的重要體現。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值；同時，我還創造條件和機會讓后進生表現其優點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅；四是積極主動地和各科教師聯系，協調學校各方面的教育力量，發揮好紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。因此，我帶的班，班風班紀好，得到了學校領導和同行的高度稱贊，我本人也因此被評為優秀教師。

在努力工作的同時，不忘學習，我積極參加校本培訓和上級組織的各種培訓：在2017年4月——2017年6月，我參加了中小學教師信息技術應用能力提升工程，共62學時，成績合格；2017年法學考試我取得了92的好成績；每年的學習學分達到并超過了規定標準。

三、在出勤方面：

我熱愛自己的事業，從不遲到早退，每天都堅持提前進教室輔導學生，無論自己有多大的事都是小事，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假，小事不請假，有時還帶病堅持工作，從不因私事耽誤教學時間，全年出滿勤。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的每一項工作。

四、在業績方面：

任本職以來，我兢兢業業，以校為家，有付出就有回報，我2016年接手的六年級，基礎非常差，接手時數學人平只有31.26分，2017年六年級畢業考試時，數學人平上升到了58.29分，取得了縣級排隊第九，區級第二的可喜的成績。在2016——2017我被評為優秀教師；在2016年12月橋江區舉辦的小學數學同課異構多媒體教學比武中，榮獲三等獎；在2014，我撰寫的教學論文《淺談如何培養學生自主學習》，榮獲縣級三等獎。

在2012年12月全校教師公開課活動中，我執教的公開課被評為校級優質課；

在以后我工作中，我要更加努力，做好本職工作，嚴守職業操守，和同事協作共進，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對我們的期待。此致

敬禮

述職人：向望連

2017-10-28