第一篇:入庫業(yè)績說明
關(guān)于企業(yè)業(yè)績錄入信息庫的幾點說明
一、信息庫所錄入的企業(yè)業(yè)績信息,是投標(biāo)人已完的房屋建筑和市政工程建設(shè)的相關(guān)信息,其工程業(yè)績必須是經(jīng)招投標(biāo)監(jiān)管部門備案的招標(biāo)項目,在入庫時,投標(biāo)人須出示蓋有招投標(biāo)監(jiān)管部門備案印章的中標(biāo)通知書、業(yè)績合同、竣工驗收報告。
有下列情況之一的,其業(yè)績信息不予錄入
1、與分包單位資質(zhì)無關(guān)的分包工程業(yè)績;
2、未經(jīng)行業(yè)招投標(biāo)監(jiān)管部門備案監(jiān)管的工程項目;
3、規(guī)避招標(biāo)、自行組織分包的工程業(yè)績;
4、非法轉(zhuǎn)包、分包的工程項目業(yè)績;
5、未完在建的工程業(yè)績;
6、未經(jīng)驗收合格的工程業(yè)績。
7、近五年以外的工程業(yè)績;
8、聯(lián)合體工程與本企業(yè)資質(zhì)無關(guān)的業(yè)績;
二、專業(yè)工程辦理信息入庫時,企業(yè)須提供經(jīng)招投標(biāo)監(jiān)管部門備案的總包單位中標(biāo)通知書、分包單位與總包單位簽訂的分包合同,監(jiān)理單位的證明函件、專業(yè)工程竣工驗收單。
三、中標(biāo)通知書若為交易中心進行確認的,需項目所在地行業(yè)招投標(biāo)監(jiān)管部門向我處提供中標(biāo)項目確認函。
第二篇:工作業(yè)績說明2012春
(四)、工作業(yè)績(180分)
1、教學(xué)管理(10分)
(1)、教案檢查(2分):每月10日前檢查,有詳細規(guī)范的檢查記錄,有總結(jié)性評語,有檢查人簽字。
(2)、作業(yè)檢查(2分):每學(xué)期四次,每學(xué)期檢查4次,每月十日前檢查,有詳細規(guī)范的檢查記錄,有總結(jié)性評語,每次檢查不少于學(xué)生數(shù)的20%,在作業(yè)本上有檢查人員簽字。檢查科目全。
(3)、總結(jié)工作(3分):每次檢查后召開一次總結(jié)性會議,進行總結(jié)、指導(dǎo)。備批工作有記錄。
(4)、教學(xué)檢測(3分):每學(xué)期檢查學(xué)校自行組織的教學(xué)檢查四次。有成績冊,考試安排,記實材料。
2、安全工作管理(10分)
具體考核內(nèi)容依照平安校園評估細則(二0一二年社會治安綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任狀)進行,每學(xué)期進行一次考評,按得分折合成10分制計入。
3、行風(fēng)工作(6分)
具體考核內(nèi)容及辦法依照學(xué)校行風(fēng)工作評估細則(二0一二年行風(fēng)軟環(huán)境建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任狀)進行考評,每學(xué)期進行一次考評,按得分折合成10分制計入。
4、工作量及成績(20分)
(1)工作量(5分):校長每周任課5課時,主任每周任課9課時;學(xué)期內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)聽課30課時,主任40課時。參考學(xué)科有詳實的教案,作業(yè)按要求進行批改,非參考學(xué)科有教案,有作業(yè)。
(2)教學(xué)成績(15分):所教學(xué)科在同年級排名:包玉香第一,蔡鳳茹第二
5、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量(50分)
學(xué)校教學(xué)質(zhì)量按名次分段計分,學(xué)期學(xué)校排名第五名44分
6、財務(wù)管理(10分):以實地檢查為準。
(1)校產(chǎn)不丟失記2分;(2)固定資產(chǎn)賬齊全記1分;(3)經(jīng)費賬目齊全記1分;(4)執(zhí)行財務(wù)管理制度記1分;(5)學(xué)校經(jīng)費學(xué)期內(nèi)無赤字計5分。
根據(jù)以上四方面存在的問題可酌情扣分。
7、檔案建設(shè)(10分)。
檔案建設(shè)及時規(guī)范,符合上級要求標(biāo)準,否則可酌情扣分(以迎檢學(xué)校為標(biāo)準)。
8、參與活動和承擔(dān)任務(wù)(22分)。
1、活動(8分):按要求參加《教育時訊》投稿,每月兩篇,全校教師共分四組,每組每月兩篇。
2、承擔(dān)工作任務(wù)(14分):(1)完成質(zhì)量好(2)對承擔(dān)工作的態(tài)度態(tài)度積極、認真。
9、考勤(5分)。
執(zhí)行考勤制度(5分):考勤認真求實,記錄準確,上報及時。無署名反映。
10、學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境(10分)。
學(xué)校整體環(huán)境衛(wèi)生很好。(學(xué)校在“三化”方面每年有變化)
11、工作紀律(5分)。
嚴格遵守執(zhí)行教育局和中心小學(xué)制定的教職工工作紀律的規(guī)定,否則視實際情況酌情扣分。
12、本校教師考核成績(10分)。
本校教師學(xué)期考核總成績平均分值的10%計入本校考核。
13、綜合獲獎(12分)。(1)無(2)無(3)無(4)無
第三篇:優(yōu)秀個人業(yè)績說明
優(yōu)秀個人業(yè)績說明
本人XX,是XX公司的銷售內(nèi)勤,入職已經(jīng)X個月,主要負責(zé)各類信息的收集、錄入、統(tǒng)計,審核銷售訂單,并開具出庫單,以及部門資料的收發(fā)和管理工作。自參加工作以來,我一直以“老老實實做人,勤勤懇懇做事”為原則,在本職崗位上,以全心全意為公司服務(wù)為宗旨,圍繞工作重心,認真完成各項分管工作,獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事的一致好評。
在崗的這段時間,我一直加強學(xué)習(xí),不斷提高自身思想覺悟。俗話說,“德若水之源,才若水之波。”自從進入榮事達,我一直堅信,優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、踏實的態(tài)度才是我們工作的宗旨。因此,我一直秉承“嚴謹、細致、真誠”的原則來工作。隨著工作的深入,我越來越體會到加強自身修養(yǎng)對提升工作質(zhì)量的重要性。因此,我把加強思想政治和業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)放在自身建設(shè)的首位。
無論平時工作多忙,我都會擠出時間來努力學(xué)習(xí),初被新知識,一次增強個人的素質(zhì)水平。只有不斷增強自身認識問題、分析問題、解決問題的綜合能力,才能適應(yīng)時代的發(fā)展需要,跟上時代發(fā)展的步伐。以自己的實際行動來踐行公司的服務(wù)精神,維護公司的良好形象。
我認真學(xué)習(xí)各類辦公軟件,不斷提高工作效率,加強自身技能水平,在公司任務(wù)下達之后,第一時間快速、準確、高效地整理好內(nèi)勤資料,從而服務(wù)相關(guān)部門。在今年的資料整理過程中,我自制了各類數(shù)據(jù)資料登記表,確保每份資料都記錄在冊,方便查詢。我的高效和速率為公司贏得了更多的反應(yīng)時間,來應(yīng)對客戶的各種需求。一個優(yōu)秀的人不僅僅要會工作,更要會為人處世。在人際交往方面,我積極和同事溝通交流,樂于幫助同事,并且在自己的能力范圍內(nèi)盡力配合其他同事的工作,這種態(tài)度讓我在公司也贏得了同事們深厚的友誼。我相信,公司內(nèi)部良好的人際關(guān)系有助于增強公司團隊的凝聚力,也有助于個人工作的更好開展。
回顧過去的工作,有成績,也有差距。今后,我會繼續(xù)加強學(xué)習(xí),努力按照能力強、覺悟高、業(yè)務(wù)精的復(fù)合型高素質(zhì)來要求自己,做到愛崗敬業(yè)、盡心盡責(zé),一務(wù)實求真的工作作風(fēng),以創(chuàng)新發(fā)揮著男的工作思路,奮發(fā)努力,攻堅克難,和大家一起,共同開創(chuàng)公司的美好未來。
第四篇:倉庫出入庫方式說明
出庫方式和入庫方式說明
出庫方式有以下幾種,在此說明
盤點出庫:用于調(diào)賬,限制帳管員使用
生產(chǎn)用出庫:指用于車間生產(chǎn)的物料出庫方式,如硅橡膠,嵌件類 產(chǎn)品用輔助材料:指車間生產(chǎn)所需輔材材料的出庫,比如紗布類 報損出庫:用于倉庫存放時出現(xiàn)問題造成的報廢所使用的出庫方式 移庫出庫:是做移庫的時候自動生成的出庫方式
三包件領(lǐng)用出庫:是根據(jù)三包件發(fā)出申請單出庫使用的出庫方式 盤虧出庫指倉庫盤點,盈虧處理時所用的出庫方式(限制自行使用)費用出庫:目前限制使用是指物料的加工費用入庫,即物料實物正常入庫后分攤到物料入庫單上的加工費用,比如鍍銀費用,蓄電瓶出庫用的也是費用出庫
客戶來料出庫:是從客戶來料倉出庫時使用 工藝性外協(xié)出庫:是外協(xié)戶加工物料的出庫方式
設(shè)備維修出庫:是設(shè)備科根據(jù)需要為車間維修機器領(lǐng)去所需物料的出庫方式
非生產(chǎn)——辦公用品出庫:這個一般用做辦公用品的領(lǐng)用,領(lǐng)料倉庫是辦公用品庫,還有車間工具的領(lǐng)用,這個領(lǐng)料倉庫是材料庫 勞保類出庫:是材料庫根據(jù)公司勞保發(fā)放制度發(fā)放并在ERP中做出庫 三包回收件處理出庫:即三包件回收后入返修倉庫,由返修倉庫出庫使用的出庫方式
試制出庫:是專指技術(shù)部、研發(fā)部試制用的出庫
退料出庫:是指車間月底退料專用的出庫方式,是根據(jù)負限額領(lǐng)料計劃做出庫單所用的出庫方式
對外銷售產(chǎn)品出庫:是指成品庫根據(jù)發(fā)貨通知單給客戶發(fā)貨的出庫方式
銷售合同的備附件出庫:也是根據(jù)發(fā)貨通知單自動生成的備附件的出庫方式(目前不用)
不計單位費用出庫:是指各單位申請的由企管部主管批準的不計單位費用的專用出庫方式,這種出庫方式倉庫必須注意不見簽字不能辦理出庫手續(xù)
編碼調(diào)整出庫:一般用在給客戶發(fā)貨之前發(fā)現(xiàn)訂單產(chǎn)品跟倉庫所儲備的產(chǎn)品是同類但不同型號的產(chǎn)品,訂單產(chǎn)品代號是A產(chǎn)品,倉庫儲備的B產(chǎn)品,經(jīng)公司和客戶同意,需要人為的調(diào)帳,把B產(chǎn)品的賬面庫存轉(zhuǎn)化成A產(chǎn)品的賬面庫存,也就是把B產(chǎn)品做個編碼調(diào)整出庫,再做個A產(chǎn)品的入庫(與出庫對應(yīng)的有個編碼調(diào)整入庫),這樣就把B的賬面庫存轉(zhuǎn)化為A的賬面庫存,滿足給客戶做發(fā)貨的要求。車間暫存出庫:指不可分割物料出庫的專用出庫方式
以下是入庫方式說明
采購(質(zhì)檢)入庫:是指采購類物料需要質(zhì)檢科檢驗的入庫方式 采購(免檢)入庫:是指采購類物料不需要質(zhì)檢科檢驗的入庫方式 采購費用入庫:是采購期間發(fā)生的費用,現(xiàn)一般指外協(xié)戶的加工費用 采購調(diào)整入庫:用于調(diào)賬,目前不用
客戶來料入庫:是指客戶提供物料(廠內(nèi)倉庫只是保管)的一種入庫方式
三包件回收入庫:是客戶退貨回收入庫的入庫方式,入庫倉庫首先為返修倉庫
移庫入庫:指由一個倉庫移至另一個倉庫專用的入庫方式
盤贏入庫:是盤點時盈虧處理用的入庫方式,限制使用
舊單入庫:是指沒上ERP前的入庫,這個現(xiàn)在一般不用(限制使用),用于調(diào)賬,嚴格限制使用
編碼調(diào)整入庫:由于編碼調(diào)整原因生成的物料入庫單(限制使用),與“編碼調(diào)整出庫”同時使用。
報損入庫:是指倉庫存放原因造成的報廢,入報廢倉庫的入庫方式 廠內(nèi)零部件生產(chǎn)入庫:是車間生產(chǎn)零部件入庫的入庫方式 工藝性外協(xié)入庫:是外協(xié)戶用廠里物料加工生產(chǎn)的入庫方式 成品生產(chǎn)入庫(其它方式):是車間生產(chǎn)的產(chǎn)品入庫所用方式
第五篇:《全面預(yù)算管理制度》主要業(yè)績說明
《全面預(yù)算管理制度》主要業(yè)績說明
2010年我主持制定公司的《全面預(yù)算管理制度》。
《全面預(yù)算管理制度》的實施背景、制定目標(biāo)、實施辦法、實施后效益簡介 背景:2010年企業(yè)成功實施股份制改造,順應(yīng)公司改制需要,企業(yè)精細化治理水平,我參與完善公司內(nèi)部控制制度,提高公司效益。
目標(biāo):為了提高公司資源的合理配置和有效運用,在科學(xué)預(yù)測和決策的基礎(chǔ)上,全面計劃企業(yè)的籌資、投資、經(jīng)營和分配活動及其成,;使各部門、各經(jīng)營單位了解自己的經(jīng)濟活動與公司理財目標(biāo)之間的關(guān)系,明確各自的職責(zé)及其努力的方向,完成單元目標(biāo),以實現(xiàn)公司的整體目標(biāo),同時充分發(fā)揮企業(yè)內(nèi)部控制作用,實現(xiàn)公司預(yù)算目標(biāo)。
實施辦法:以公司發(fā)展戰(zhàn)略為目標(biāo),主要從成本費用著手,主持起草制定了《全面預(yù)算管理制度》,通過二上二下的方式,牽頭協(xié)同各個部門、分公司、子公司(公司下轄五家分公司,二家全資子公司),通過銷售百分比法對收入、成本費用、投資、利潤分配等進行預(yù)測,確立全面預(yù)算目標(biāo)。
實施后效益:
一方面通過銷售百分比法較為精準地測算資金需求總量,減少資金占用,降低融資成本。2012年貸款收入比與2011年同比下降4.59%,貸款總額下降7270萬,以當(dāng)期貸款利率6%核算,一年就省下436萬利息費用。
另一方面通過目標(biāo)利潤來制定成本費用標(biāo)準,對各分公司及部門采取定額包干及預(yù)算審批、分級授權(quán)的辦法,并定期考核,取得了明顯的效果。2011年經(jīng)營費用占收入比與2010年相比降低0.07%,管理費用占收入比與2010年相比降低0.5%,合計節(jié)約費用693萬元,提高了經(jīng)濟效益,有效地發(fā)揮了企業(yè)內(nèi)部控制職能。