第一篇：第十五屆校園科技文化藝術節實施方案

附件：

桂林醫學院

第十五屆校園科技文化藝術節實施方案

一、指導思想

以黨的十七大精神為指導，認真貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》，堅持以人為本的科學發展觀，以先進文化為導向，大力弘揚民族精神，展現當代大學生奮發向上的精神風貌；以學校為基礎，面向全校學生，重在人人參與，立足于提高學生審美修養和人文素養，促進德智體美全面發展；充分體現高校藝術教育的特點，營造健康高雅的校園文化環境，體現向真、向善、向上的校園文化特質。

二、組織機構

成立?桂林醫學院第十五屆校園科技文化藝術節?組委會： 主任：齊俊斌

成員：（按姓氏筆畫排序）

孔慧馬獻力鄧娜文瓊仙龍艷龍亮

李勝聯張萍萍胡友根胡榮山秦明群葛波謝恒

組委會下設辦公室：

主任：鄧娜(兼)

成員：劉夢青彭鵬朱四化涂曉燕姚力銓梁金妹

李娟李勇郭振友劉朝華孟繁文張博

李侃史曉宇陶光均俞濤董成威

三、參加人員

在校全日制大學生

四、活動內容、時間、形式

1.?學黨史、永遠跟黨走?專題教育活動。各二級學院團委、學生會、各社團定期舉辦相應的講座和課程，加強黨史、黨的思想理論、黨務工作的教育。定期開展青年馬克思主義者培訓活動，同時，各團組織要鼓勵廣大團員走進圖書館，借閱黨史書籍，通過閱讀了解黨史重大事件、重要人物，開展?黨史我來講?主題團日活動。

時間：3月-4月

承辦單位：各團組織、各學生會

2．?給力青春?女生節系列活動

時間：3月17日—4月3日

活動地點：東城校區

承辦單位：校學生會

3.?慶祝建黨90華誕?朗誦比賽。作品內容要歌頌偉大的黨，歌頌偉大的祖國，歌頌建黨90周年來取得的輝煌成就。

時間：4月22日

活動地點：東城校區多功能報告廳

承辦單位：護理學院團委、學生會

4．?慶華誕〃紅色校園?宿舍文藝晚會

時間：4月23日

活動地點：東城校區風華苑三樓活動中心

承辦單位：學工部（處）、學生宿舍管理委員會

5.?美麗‘心’世界?第五屆大學生心理短劇大賽

活動時間：4月29日

活動地點：東城校區多功能報告廳

承辦單位：校團委、大學生心理健康咨詢中心及大學生心理健康

協會

6.?慶祝建黨90華誕?書畫攝影比賽。比賽要求 ：參賽作品

應描寫祖國錦繡河山，謳歌祖國建設成就，展現共產黨員先鋒模范等。攝影題材包括人物、新聞、人文景觀、自然風光等。

時間：3月-5月

承辦單位：大學生書畫協會、大學生攝影協會

7.?桂醫校園黨旗紅?紅歌比賽。結合校園十大歌手比賽，通

過舉辦慶祝建黨九十周年紅歌比賽，進一步唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律，為慶祝中國共產黨建黨九十周年營造良好的社會文化氛圍。

時間：4月-5月7日

活動地點：東城校區足球場舞臺

承辦單位：校團委、校學生會

8．?慶祝建黨90周年，重溫紅色經典?系列活動

時間：4月-5月14日

活動地點：東城校區

承辦單位：校學生會 各二級學院學生會

9.魅力社團風采展示活動

活動時間：4-5月

活動地點：東城校區

承辦單位：大學生社團管理中心

10.?紅色精神代代傳?慶祝建黨90周年圖片展。通過展覽不

同時期的圖片文字全面展示黨的光輝歷史、偉大成就，生動地再現黨的豐功偉績和輝煌歷史，突出宣傳黨的光榮傳統和優良作風。

時間：4月—7月

活動地點：東城校區

承辦單位：校團委、各二級學院團委

11．?眾星薈萃?模仿秀大賽

時間：5月15日

活動地點：東城校區風華苑三樓活動中心

承辦單位：藥學院團委、學生會

12.?歡樂桂醫?小品大賽

時間：5月21日

活動地點：東城校區風華苑三樓活動中心

承辦單位：生物技術學院團委、學生會

13．?魅力綻放，風采飛揚?服裝設計大賽

時間：5月28日

承辦單位：臨床醫學院團委、學生會

14.?尋紅色足跡、揚革命精神?社會實踐活動。尋訪革命前輩

足跡，組織團員青年參觀革命博物館和革命紀念館、瞻仰革命烈士陵園等紅色革命教育基地。開展社會實踐服務活動，充分發揮專業學科優勢，送醫送藥深入基層。開展?訪萬家?活動，引導學生積極進行社會觀察，走訪優秀黨員，走訪優秀畢業生，走訪各條戰線上的先進人物。

時間：3月-7月底

承辦單位：各團組織

15.第七屆大學生科技創新競賽活動（含發明創造、科技論文、調查報告、創業計劃等），具體方案詳見《桂林醫學院大學生科技創新競賽活動暫行管理辦法》和《桂林醫學院關于組織開展第七屆大學生科技創新競賽活動的通知》。個人或團體（5人以下）均可參加，字數不少于3000字，各班至少組織人員參加其中一項。優秀作品推薦參加區內外競賽。

承辦單位：校團委各二級學院團委大學生就業與創業協會

大學生科技協會

負責人：龍亮劉夢青朱四化涂曉燕姚力銓

邱光炳覃仕賢

五、評比和獎勵

各項均設一、二、三等獎、優秀獎若干名。

六、具體要求

1．各部門要以推進素質教育為指導，確實加強對科技文化藝術

節的指導和支持，認真做好宣傳組織工作。

2．各級共青團和學生會組織、各班級要認真做好組織宣傳工作；各承辦單位要以高度責任感組織精干人員高質量的完成各項工作。

3．各項活動要緊緊圍繞主題、突出主題、貫徹主題，讓廣大師

生從中受到教育、得到鍛煉。

4．組委會辦公室設在校團委，電話：5893630。

第二篇：校園科技文化藝術節實施方案

容光中學第二屆科技文化藝術節

理科組“科技小制作”活動

實 施 方 案

為了積極配合學校第二屆校園科技文化藝術節，同時完成理科組全校集體教研活動，特舉辦本次科技小制作活動，具體實施方案如下：

一、活動目標：

培養學生的創新精神、實踐能力和科學興趣，引導學生樹立“愛科學、學科學、用科學”的觀念，弘揚科學精神，普及科學知識、科學方法和科學思想，提高學生的科學文化素質，不斷加強我校學生素質教育，豐富學校文化生活。

二、參賽對象： 容光中學全體學生。

三、指導老師： 理科組全體教師

四、活動過程

（1）開設科技課，指導教師介紹小制作的方法和科學道理，并用實物演示，引起學生興趣，要求每一位學生自己去創新制作。

（2）鼓勵學生獨立完成小制作，必要時給適當的輔導。

（3）在所輔導班級中，每一位指導教師至少選擇2—3件作品參賽，其余作品統一收交。

（4）理科組全體教師對每一件作品評分，選出一等獎一名，二等獎三名，三等獎五名，優秀獎若干，并進行獎勵。

（5）對獲獎作品在第二屆科技文化藝術節上展出。

五、作品要求：

1、作品可以在老師的指導下學生親手制作。

2、作品材料好找，很多材料在家里就可以找到，如空紙盒、竹子、牙膏皮、泡沫塑料、罐頭筒、廢圓珠筆芯、光盤、壞了的玩具、鐵絲、鐵片等。且加工容易，花錢少，有些項目甚至可以不花錢，不能增加家庭負擔。

3、作品形式可為模型、工具、工藝品、學習或生活用品、科學實驗器材、小電子產品等；要講究精美，提倡用生活中的廢棄物制作，并能體現一定的創新性、科學性和實用性。

4、每件作品附帶一份說明書。說明書中注明：制作（發明）人姓名、班級、作品名稱、指導老師等。

六、上交作品時間：

2013年4月23日。（下周星期二）

指導教師可網上查詢科技小制作相關知識并選擇制作內容

壁掛花籃

制作方法1． 將一只雪碧飲料瓶的綠色底套取下，剪成蓮花狀，翻轉向下和瓶身粘成底座。2． 在綠色底套上截取2厘米寬的綠色環，仍套在瓶身上。3． 去掉瓶頸，在瓶上剪出13厘米長8厘寬的寬帶一條，和3厘米寬的窄帶若干條。4． 用刻刀在3厘米窄條上刻出花紋，然后將這些窄條向外翻折，由下向上插入綠色環中。5． 取另一只飲料瓶，利用瓶身，用剪刀剪出6片17厘米長的蒴葉。6． 將花籃釘在墻上，插入葉子、鮮花，壁掛式a就做成了。熱氣球

制作方法：1.首先我們用軟紙裁出6~8個葉狀的紙片。2.將它們對折并用膠水將它們的邊粘在一起做成一個氣球。3.用膠帶將四根連線粘到氣球底部。用橡皮泥將線的另外一端固定在床上。4.盡量將電吹風的速度調的很慢。將吹風口向下對準底部的開口并且打開開關。氣球會慢慢變大拉緊細線并且離開桌面。手電筒

材料：1.廢棄的易拉罐2.厚瓦楞紙3.兩節5號電池4.塑料蓋2個5.燈泡1個6.導線與易拉罐相對立的一段

制作方法：將一只廢易拉罐（如露露飲料罐）起掉一頭蓋子，另一頭用圓頭榔頭敲凹。用厚瓦楞紙板卷起兩節5號電池，電池正極朝上、負極朝下裝入罐中。找一個合適的塑料蓋（如神奇大大卷的盒蓋正好可以扣在露露飲料罐上），在盒蓋中央挖一個圓形小洞，洞的大小以使燈泡插緊為宜。將燈泡底座插入小洞。取一段導線兩端剝去線皮，一端繞在燈座上，另一端從塑料蓋側面扎一個小孔穿出。將塑料蓋蓋在易拉罐上。檢查一下，燈泡、電池是不是緊密接。

太陽灶

制作方法：首先要找一個大號手電筒上的凹面反光碗，然后再用硬質泡沫塑料削一根長約4厘米的圓柱體，直徑以正好能緊緊塞進反光碗的圓孔。在圓柱的一端橫向鉆出一個細孔，穿入一根 鐵絲，然后將露在圓柱外的鐵絲兩頭扳 成90°的直角，之后各留5厘米。把圓柱塞入反光碗的圓孔內，再將鐵絲兩端插在一塊泡沫塑料 板上。然后再將一根細竹簽 一頭插在反光碗中央的圓柱上，另一頭插上一小塊土豆。把它放在太陽下，讓反光碗朝著太陽方向，然后，讓插上去的土豆正好位于發光焦點上。過一會兒，土豆就會被太陽光烤熟。

指南針

制作方法1.取三合板一塊，鋸一直徑為120毫米的底板。把表面和邊緣用砂紙磨光。2.在一張素描紙上標好符號，按尺寸把盤面剪下，貼在底盤下，3.取一枚大頭針或縫衣針，從底盤背面中心穿過，將尖頭露出盤面做軸。4.根據尺寸把一塊白鐵皮剪成指針形狀，并鉆一個直徑2毫米的孔，把一顆紐扣固定在指針上。5.用一塊永久磁鐵觸指針數次，使指針磁化。6.最后，把指針放在軸上。注意哪頭指向北，就這頭涂成紅色的！！武功小人

制作方法1.找一兩枝廢舊的毛筆桿，用鋸切成8段，各為1.5厘米長的小竹節，2.再找一根粗一點的筆桿，鋸成3厘米長的一段，并在三分之一處鉆兩個小孔。3.把這幾段小竹節都糊上彩色電光紙，在粗節的上端三分之一處畫小人的臉。4.用兩個黑紐扣作小人的腳;再用一個大紐扣或用硬紙剪一圓片粘在粗節頂端作帽子，帽頂中間粘一點紅色毛線作帽纓。5.把一根鐵絲一端彎成小圓圈，作右手和長槍;再用鐵絲單彎一個小圓圈作左手，6.用一條尼龍線把這些竹節按步驟3的樣子穿在一起。小天平

制作方法1.先將三合板切成A、B、C、D。2.在B的底端開口。C、D的中間開口。3.將三根細條如圖中插好。4.將A釘在B的中上段，但注意不要釘死，要能活動自如。5.用三合板裁出月牙形的標板，并標上刻度。6.再裁一小條用萬能膠水固定在A上，如圖。7.裁兩個圓片，大小相等。8.在上邊各扎四個小孔。9.在A的兩邊各切一個小槽。10.用細線栓住圓片，天平就做成了。

第三篇：陳村職校第十五屆校園科技文化藝術節方案

花兒朵朵遍校園系列活動之：

陳村職校第十五屆校園科技文化藝術節方案

【活動宗旨】：為進一步弘揚愛國主義精神，將實現偉大的“中國夢”與提高學生綜合素質緊密結合起來，進一步推進素質教育，培養學生全面發展，增強學生的責任感和使命感，使學生在實現個人成才夢的同時，自覺肩負踐行中國夢的歷史重任，營造愛國自強、積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，學校擬舉辦第十五屆校園科技文化藝術節，具體方案如下：

【活動實施】：

一、主辦：德育處、教學處、團委、工會

協辦：信息學部、物流學部、機電學部、基礎學部

二、時間：2014年3月至5月

三、主題：踐行中國夢，唱響幸福歌

（一）開展：： 藝術節開幕式

時間：3月下旬（總負責：德育處、團委）

（二）開展：：首屆校園主持人總決賽

時間：3月中旬（總負責：團委、廣播電視臺）

（三）開展：“唱響青春”合唱比賽

時間：3月初至4月初（總負責：德育處、團委）

（四）開展：“我的舞臺我做主”陳村職校第三屆“達人秀”

時間3月至5月（總負責：團委）

（五）開展：“寫方塊字，讀中國心”聯盟學校漢字聽寫大賽

時間4月中（總負責：團委）

（六）開展：社團成果展

時間4—5月（總負責：教學處、社團部）

（七）開展：我是“小小發明家”創作大賽

時間5月（總負責：教學處、創新部）

（八）開展：文化藝術節閉幕式

時間：5月20日（總負責教學處、德育處、團委、工會）

（九）開展：中學生百科知識競賽 時間：6月8-14日（校長工作計劃）

四、藝術節成立領導組，下設工作組。領導組： 組長：彭志斌

副組長：林家祥、袁吉玉

組員：韓雨龍、陳 棟、周忠紅、徐莉、曾聰、鐘全榮、黃云、鄒優星、李 華謝權生、龍斌、王江霞、黃清海、江存志、利艷興、馮 坤、吳海奮

五、活動內容簡介：

（一）開幕式

開幕式與大合唱總決賽相結合。設想：進行簡單隆重的藝術節啟動儀式之后進行合唱總決。

（二）首屆校園主持人總決賽

方案另行制定

（三）合唱比賽

組織形式：

1、時間：3月至4月初

2、學部初賽，學校總決賽

3、歌曲可演唱班歌也可自選大合唱歌曲。

4、總決賽中一等獎班級在閉幕式中表演。

（四）：陳村職校第三屆“達人秀”

為學生搭建展現自我的平臺，讓不同才藝的學生盡情地展示自我，表現自己，提高自信，激勵學生全面發展。

1、以個人為單位進行才藝的表演

2、前三名的“達人”在藝術節閉幕式上表演

（在首屆達人秀比賽中榮獲一等獎者不能以同樣的節目參賽但可進行表演）

（五）：聯盟學校漢字聽寫大賽

聯盟3校各出一隊進行比賽，先統一發資料復習，之后抽題目比賽。之前進行一次4學部的比賽，具體方案另定。

（六）：社團成果展

由學校社團部組織全校的社團進行一次成果的展示，展示的形式是自創匯報項目，自定時間，由社團部統籌展示驗收。目的在于讓學生在分享社團帶來的快樂的同時提供一次讓學生表現自我，肯定自我的確良機會，從而增強社團的凝聚力。同時也檢查了解各社團開展的情況。

（七）：我是“小小發明家”創作大賽

開展一次主題為我是“小小發明家”創作大賽比賽，內容分為創新作品、生活創意等，旨在培養學生的創新精神。

（八）開展：:文化藝術節閉幕式

5月22日 舉行藝術節頒獎大會暨閉幕式。（各項活動的具體方案另行制定）

六：從本屆藝術起評選出10名“陳村職校XX屆科技文化藝術節最佳組織獎”

（具體方案另定）

陳村職業技術學校

2014-2-20

附：陳村職業技術學校第三屆“達人秀”報名表

陳村職業技術學校第三屆“達人秀”報名表

第四篇：第十五屆文化藝術節開幕詞

第十五屆文化藝術節開幕詞

老師們、同學們：

大家下午好！

我校第十五屆“科學規劃，協調發展”主題校園文化藝術節今天隆重開幕了，在這里，向校園藝術節籌備期間付出辛勤勞動的工作人員表示衷心的感謝！有位藝術家曾經說過，藝術使人生活得更加精彩、更加美好。校園藝術節在我校教育教學工作中發揮著重大作用，是我校全面貫徹教育方針，加強校園文化建設的重要陣地，是學校辦學歷程中形成的一道亮麗風景線，是新時期加強和改進成年人思想道德建設的重要內容和有效載體，也是一學校素質教育取得豐碩成果的一種最有效的展示。在過去的校園藝術節中，同學們充分展示了自己的才華和創造力，為校園生活注入了豐富的文化內涵，營造了團結、活潑、健康向上的校園文化氛圍。從今天到12月底的校園藝術節，我們將繼續倡導和深化這一宗旨，通過舉辦“紅歌獻祖國”大合唱活動、校園辯論賽、校園歌手大賽、冬季“三項”大賽等一系列豐富多彩的藝術活動，來加深同學們對藝術的理解，陶冶同學們的藝術情操，拓展同學們的文學藝術素養，培養同學們積極向上的精神風貌。

文化藝術是社會進步的重要因素，藝術作為一種要素已深深融入到經濟社會生活的方方面面。本屆校園藝術節通過推出系列豐富多彩的活動，再一次為同學們提供一個展現自我、挑戰自我的藝術平臺。希望同學們積極主動地參與到活動中去，通過活動不斷認識自我、挖掘潛能、提高自己。同時，衷心希望第十五屆校園藝術節能成為學校思想道德建設的主戰場，弘揚優良校風，消除不良習氣，調整良好心態，養成良好習慣。同時希望同學們在藝術節期間充分發揚集體主義精神，增強集體榮譽感，并能合理和科學地安排好上課與活動時間，做到學習、活動兩不誤。

讓我們在藝術的天空里放飛希望，在嘹亮的歌聲中健康成長！預祝第十五屆校園藝術節圓滿成功！

第五篇：十五屆科技文化藝術節主持詞(新)

開場

侯：尊敬的各位領導 王：尊敬的各位來賓 邢：親愛的老師們

徐：親愛的同學們，大家

合：晚上好

侯：青春是一幅畫，因為有不屈的意志才使色彩更多姿

1王：青春是一部書，因為有起伏的情節才使內容更豐富

邢：青春是一杯酒，因為有歲月的洗禮才使味道更醇厚

徐：青春是一種精神，因為有不竭的生命而永放光芒！

侯：青春昭昭，求索不已，因為——我們年輕

2王：生命巍巍，精神純粹，因為——我們堅強

邢：青春寥廓，信步江天，不散的是豪情 徐：生命光華，奔騰上下，凝聚的是嘹亮侯：揚州大學第十三屆科技文化藝術節開幕式

4邢：此次科技文化藝術節以.........為口號，圍繞.........開展..項活動，在繁榮校園文化的同時，更為拓展大學生綜合素質提供了一個有力的平臺。下面有請.....老師為藝術節致開幕詞8

徐：感謝...熱情洋溢的致詞，朋友們，我們此次晚會特別設立了“我最喜愛的節目”評選活動，未參演本場晚會的16個學院每院各派10名代表為你們喜愛的節

目投票，最后評出一、二、三等獎若干名，評選結果會在幾天后向大家公布

邢：是的，在此要特別說明的是，藝術團選送的2個節目不參與評選活動，請您為其他的節目投票14

1、邢：青春因生命壯麗而流光溢彩 王：生命因青春輝煌而千古傳唱 邢：我們燃燒，讓生命神采飛翔 王：我們吶喊，讓青春激情高亢

邢: 請欣賞大合唱《青春舞曲》,選送單位：校大學生藝術合唱團

182、下面請欣賞舞蹈《且聽春吟》，選送單位：校大學生藝術舞蹈團

3、伴隨和風的吹拂，蒲公英撰寫了生命的傳奇；我們追求幸福，我們憧憬美好，我們向光明的未來奮力奔跑；我們相親相愛，因而社會傳遞溫暖；我們彼此相互攙扶，因為你是我心中的一首歌。下面請欣賞歌曲串燒。選送單位：醫 社發 研究生工作部

4、對了，你看過音樂會嗎？

嗯！看過，每一種交響樂的和聲令人陶醉，美妙無窮。

那由人偶表演的音樂會你看過嗎？

沒看過，不過名字聽起來應該挺好玩的吧！沒錯，下面請欣賞人偶劇《音樂會》。

5、接下來我們要欣賞的這段歌曲串燒與之前的可不一樣，你能猜出為什么嗎？

嗯，我當然知道，這首歌的演唱成員是來自不同的少數名族的同學們。

是的，讓我們敞開心扉，用心去聆聽那別有韻味的少數名族歌曲串燒。掌聲歡迎。

6、玩玩的月亮，清澈的小河，美麗的姑娘，隱隱的竹樓，這優美迷人的傣族風情在姑娘們的歡快舞姿中越發使人心曠神怡，如癡如醉，不信，你看，他們來了。

7、下面請欣賞小品《食堂軼事》，選送單位：動科。

8、下面請欣賞表演唱《揚州小巷》，選送單位：公共藝術教育中心

9、接下來這個節目是由焦建軍、顧嶸為我們帶來的，大家鼓掌歡迎。你還沒說什么節目呢！

很簡單，各位，接下來就是見證奇跡的時候。

10、接下來讓我們在動感的音樂聲中，由來自旅游烹飪學院的同學們帶領我們一起起舞，請欣賞舞蹈《EAT YOU UP》

11、邢：熱情是我們的資本，用熱情，我們書寫最絢麗的篇章。

王：青春是我們的財富，用青春，我們飛向最美好的遠方。

邢：釋放我的熱情，舞動你的青春，一起天天向上。王：請欣賞由生物科學與技術學院的同學表

演的歌舞《WAKA WAKA》

12、請欣賞小品《路》，選送單位：法學院

13、手語合唱《愛因為在心中》

王.“相信未來、熱愛生命“這就是我們這個時代，給予實事求是探索精神的回饋； 秦.歌舞青春，唱響飛揚的旋律。歌舞青春，舞動絢麗的色彩

王.下面請欣賞手語合唱《愛因為在心中》

14、朗誦《螞蟻》（校大學生藝術團主持人隊）

秦.感謝他們精彩的表演

王.我們常說：命運并沒有一帆風順的、命運并不會眷顧每一位激情澎湃的參與者。秦.然而，理想和行動卻是把握命運的唯一方式。

王.我們在困惑中思考，在迷茫中探索，用青春和熱血去實踐自己的夢想！秦：下面請欣賞朗誦《螞蟻》（校大學生藝術團主持人隊）

15、舞蹈《冬去春來》 侯：到目前為止，我們也欣賞了不少的舞蹈。考考你，在古代社會舞蹈是作為什么象征呢？

王：這你可難不倒我，是一種圖騰崇拜的象征，人們可以從中尋找一種精神的寄托！侯：不錯！悠遠深沉的音樂讓人想起文明古國的圖騰，一種飄然而至的灑脫??、感謝校大學生藝術團的親情奉獻，下面

請欣賞動感街舞《 Crazy doctor》 選送單

位：醫學院

17、男女生對唱《祖國萬歲》

侯：祖國用她那江河的乳汁喂養了我們 王：祖國用她那寬廣的胸懷擁抱著我們 侯：我們看到了祖**親在漫長的歲月中經歷的風雨

王：我們看到了祖**親在半個多世紀里創造的輝煌

11、邢：熱情是我們的資本，用熱情，我們書寫最絢麗的篇章。

王：青春是我們的財富，用青春，我們飛向最美好的遠方。

邢：釋放我的熱情，舞動你的青春，一起天天向上。

王：請欣賞由生物科學與技術學院的同學表

演的歌舞《WAKA WAKA》

17、男女生對唱《祖國萬歲》

侯：祖國用她那江河的乳汁喂養了我們

王：祖國用她那寬廣的胸懷擁抱著我們 侯：我們看到了祖**親在漫長的歲月中經歷的風雨 王：我們看到了祖**親在半個多世紀里創造的輝煌

2815、舞蹈《冬去春來》 侯：到目前為止，我們也欣賞了不少的舞蹈。考考你，在古代社會舞蹈是作為什么象征呢？

王：這你可難不倒我，是一種圖騰崇拜的象征，人們可以從中尋找一種精神的寄托！侯：不錯！悠遠深沉的音樂讓人想起文明古國的圖騰，一種飄然而至的灑脫??30

王：國之舞展現國之大氣，風之韻體現風之悠遠

侯：請欣賞由醫學院帶來的舞蹈，《國風》。

尾聲：

侯：感謝陽光，讓我們茁壯成長。王：感謝雨露，給我們呵護滋養。

邢：感謝青春，助我們扶搖直上。

徐：感謝生命，讓我們成就輝煌。

侯：朋友們，不要害怕困難，我們要做最堅

固的磐石。

王：朋友們，不要屈服挫折，我們要做最挺拔的白楊。

邢：朋友們，不要畏懼艱辛，我們要做最頑強的小舟。

徐：朋友們，不要躲避風雨，我們要做最勇敢的雨燕。在人生的旅途上—— 合：飛得更高！

侯：親愛的老師、同學們，揚州大學第十三

屆科技文化藝術節開幕式暨“鯤鵬之夜”勵志文藝晚會到此結束

王：感謝各位的光臨，最后祝大家 合：晚安！邢：請各位領導老師上臺與演職人員合影留念