第一篇：模擬面試題

2011年公務(wù)員考試模擬面試題

一、近來(lái)，有關(guān)部門(mén)擬以3000元為起征點(diǎn)，對(duì)個(gè)人所得稅征收進(jìn)行改革，有人認(rèn)為這個(gè)方案的起征點(diǎn)還是太低，有人認(rèn)為該方案并不能起到調(diào)節(jié)貧富差距的作用等??爭(zhēng)議很大，對(duì)此，談?wù)勀愕目捶?/p>

答：對(duì)于個(gè)人所得稅征收制度的改革，我認(rèn)為要辯證地看待：

1.稅收是第二次分配，是調(diào)節(jié)貧富差距，調(diào)控宏觀經(jīng)濟(jì)的重要手段。近年來(lái)隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，我國(guó)原有的個(gè)人所得稅征收制度已經(jīng)顯得不合時(shí)宜，必須要進(jìn)行改革，但是個(gè)人所得稅的改革涉及到方方面面的利益，其情況很復(fù)雜，所以說(shuō)當(dāng)前的改革引起了很大的爭(zhēng)議：

2.以3000元為起征點(diǎn)，有人認(rèn)為過(guò)高，有人認(rèn)為過(guò)低，認(rèn)為過(guò)高的人主要從中西部落后地區(qū)來(lái)看，這些地區(qū)的人民收入比較低，如果定3000元為起征點(diǎn)，納稅人會(huì)大幅度減少，導(dǎo)致當(dāng)?shù)氐亩愂帐艿捷^大影響，但從另外一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，3000元月工資在東部沿海地區(qū)比較普遍，如果以3000元為個(gè)稅起征點(diǎn)，個(gè)人所得稅就等同于工資稅，達(dá)不到調(diào)節(jié)貧富差距的目的。在當(dāng)前城市生活成本不斷上漲的情況下，給工薪階層造成了很大的壓力，從而不能真正地起到調(diào)節(jié)貧富差距的作用

3.民眾對(duì)所得稅方案的不滿，也從另外一個(gè)角度反映出我國(guó)個(gè)人所得稅征收的力度不大，很多應(yīng)納稅的富人逃避納稅，而工薪階層卻被強(qiáng)制性扣除

4.有關(guān)于個(gè)人所得稅改革方案的爭(zhēng)議，也反映出民眾對(duì)調(diào)控貧富差距的關(guān)心，他們期望通過(guò)個(gè)人所得稅達(dá)到“控高提低穩(wěn)中間”的效果。所以個(gè)人所得稅制度被賦予了很高的期望，而現(xiàn)在所得到的效果卻不佳，所以民眾有很多的怨言

5.我認(rèn)為個(gè)人所得稅的征收應(yīng)該尊重民意，要兼顧地區(qū)差別，要從宏觀貧富差距的調(diào)控來(lái)做好這項(xiàng)工作：

i.可以考慮到東西部發(fā)展不同，不搞一刀切，制定地區(qū)差異化的個(gè)人

所得稅征收機(jī)制，比如落后地區(qū)定2500元，發(fā)達(dá)地區(qū)定5000元等 ii.要建立動(dòng)態(tài)的個(gè)人所得稅征收稅率及起征點(diǎn)調(diào)整點(diǎn)，不能幾十年不

變，使個(gè)人所得稅的征收能適應(yīng)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

iii.強(qiáng)化個(gè)人所得稅的征收，特別是對(duì)富人個(gè)人所得稅的征收，制度再

好，也有賴于執(zhí)行，如果不能落實(shí)到位，就成為一紙空文。

iv.要結(jié)合個(gè)人所得稅征收的改革，還要綜合采取其他配套措施，從而

真正有效縮小貧富差距。

二、某客戶來(lái)服務(wù)大廳辦理業(yè)務(wù)，但由于該客戶所帶資料不全，無(wú)法為之辦理，但該客戶不理解，說(shuō)自己很忙，與你吵鬧，非要你給他辦理，對(duì)此，你該怎么辦？

答：假如我面對(duì)這種情況，我會(huì)采取以下措施來(lái)妥善處理此事：

1、要保持冷靜，要站在客戶的角度思考，體會(huì)他們來(lái)回往返辦理業(yè)務(wù)的辛苦，要熱情接待，耐心解釋

2、要仔細(xì)分析該客戶所面臨的具體情況，假如該客戶所缺的資料不是一些關(guān)鍵性、原則性的資料，可以向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，先給他辦理，其他資料由客戶下次補(bǔ)齊。

假如該客戶所缺的是原則性、關(guān)鍵性的資料，自己要耐心地向他說(shuō)明，并找出政策文件依據(jù)給他查閱，并向他說(shuō)明假如我們?yōu)樗k理會(huì)帶來(lái)什么后果和責(zé)任，通過(guò)耐心的溝通來(lái)取得客戶的理解和支持。

3、考慮到客戶的實(shí)際情況，自己耐心地幫助客戶，幫他列出所需要資料的清單，以便該客戶下次能一次性帶全資料來(lái)辦理業(yè)務(wù)，并且可以與他預(yù)約一個(gè)時(shí)間，方便他下次來(lái)辦理。

4、通過(guò)此事，要積極反思，要看是否是由于我們工作不到位，而導(dǎo)致客戶往返跑，要向領(lǐng)導(dǎo)建議印刷辦事指南、辦事流程等在大堂醒目處張貼，也可以將其張貼在網(wǎng)站，以便群眾能及時(shí)查閱，同時(shí)也可以向領(lǐng)導(dǎo)建議，安排引導(dǎo)員，開(kāi)通咨詢熱線，方便答疑解難，從而更好地服務(wù)群眾。

三、有媒體報(bào)道，市場(chǎng)上很多銷售的豬肉中含有瘦肉精，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此報(bào)道很重要，要你負(fù)責(zé)處理此事，你會(huì)怎么辦？

答：假如領(lǐng)導(dǎo)要我處理此事，我會(huì)立即采取以下措施：

1、要立即查閱這些媒體所報(bào)道的內(nèi)容，看他們主要指那些地區(qū)、哪些市場(chǎng)出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，中間是否有有價(jià)值的線索。

2、根據(jù)所了解的情況，協(xié)調(diào)食品、工商、質(zhì)檢等相關(guān)部門(mén)成立一個(gè)聯(lián)合調(diào)查小組，制定一個(gè)詳細(xì)的調(diào)查方案。

3、采取多種方式，對(duì)市場(chǎng)銷售的豬肉進(jìn)行檢查，意識(shí)對(duì)各大集貿(mào)市場(chǎng)所銷售的豬肉進(jìn)行隨機(jī)抽樣，送至權(quán)威部門(mén)鑒定，二是對(duì)各大超市銷售的豬肉進(jìn)行排查檢測(cè)，三是對(duì)轄區(qū)內(nèi)的一些大型的養(yǎng)殖場(chǎng)所用的飼料以及存欄的生豬進(jìn)行檢測(cè)，以從源頭弄清這些豬肉中是否含有瘦肉精，四是對(duì)外地銷往本地的一些冷凍豬肉要進(jìn)行重點(diǎn)檢測(cè)。

4、在通過(guò)以上方式全面排查以后，要及時(shí)把情況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，假如媒體報(bào)道不實(shí)，豬肉中并不含有瘦肉精，我們要積極聯(lián)系媒體，向社會(huì)發(fā)布公告辟謠，消除群眾恐慌心理，假如銷售的豬肉中確實(shí)存在瘦肉精，我們要及時(shí)向社會(huì)公布哪個(gè)市場(chǎng)銷售的豬肉含有瘦肉精，含量多少，并發(fā)布預(yù)警。

5、對(duì)檢測(cè)中發(fā)現(xiàn)含有瘦肉精的豬肉要查封、銷毀。對(duì)相關(guān)的責(zé)任人要依法懲治，對(duì)受到傷害的消費(fèi)者，要做好索賠工作。

6、根據(jù)此次抽檢的情況，要向領(lǐng)導(dǎo)建議，要建立動(dòng)態(tài)的執(zhí)法監(jiān)督機(jī)制，從源頭到生產(chǎn)、銷售各個(gè)環(huán)節(jié)筑起一道防火墻，防止瘦肉精進(jìn)入人民的餐桌，危害人民的健康，同時(shí)要建立群眾舉報(bào)機(jī)制，以便更好地打擊違法分子，確保食品安全。

拓展：當(dāng)前食品安全為什么會(huì)層出不窮？

1、誠(chéng)信和社會(huì)責(zé)任缺失。一些企業(yè)和食品生產(chǎn)者為了追求利益，置誠(chéng)信和社會(huì)責(zé)任不顧，冒天下之大不韙，鋌而走險(xiǎn)。

2、食品安全執(zhí)法和監(jiān)管不力，食品生產(chǎn)涉及到方方面面，既有原材料的生產(chǎn)、加工、銷售，也涉及到各個(gè)行業(yè)：農(nóng)林漁牧，只要任何一個(gè)環(huán)節(jié)出問(wèn)題，都會(huì)引起連鎖反應(yīng)，但是對(duì)食品安全監(jiān)管又分散在農(nóng)林漁牧、工商等多個(gè)部門(mén)，各個(gè)部門(mén)的職能交叉，有的甚至是職責(zé)不清，在監(jiān)管和執(zhí)法過(guò)程中有利就搶著上，無(wú)利就繞著走。有的甚至為了部門(mén)利益養(yǎng)魚(yú)式執(zhí)法，包庇縱容違法犯

罪行為，以上的種種原因都使得食品安全監(jiān)督存在真空和死角。

3、法律的制度建設(shè)滯后，當(dāng)前關(guān)于食品安全的一些法律法規(guī)已經(jīng)不能夠適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，這突出的表現(xiàn)在對(duì)違法行為處罰過(guò)輕，不能對(duì)犯罪分子形成有效的震懾。

4、檢測(cè)食品安全的科學(xué)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)不高，我們的很多的標(biāo)準(zhǔn)都是很多年前制定的，相對(duì)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)比較落后，標(biāo)準(zhǔn)低，定義模糊，特別是對(duì)新出現(xiàn)的添加劑沒(méi)有包含在標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，從而使執(zhí)法部門(mén)不能很好地去執(zhí)法。

四、某市規(guī)定，在高考作文中禁止出現(xiàn)“神馬”、“給力”等網(wǎng)絡(luò)詞匯，如果出現(xiàn)，將會(huì)視作錯(cuò)別字扣分，對(duì)此，談?wù)勀愕目捶?/p>

答：對(duì)于高考中是否允許網(wǎng)絡(luò)詞匯，我認(rèn)為要辯證地看待，該市禁止使用網(wǎng)絡(luò)，其主要目的有以下幾點(diǎn)：維護(hù)高考的嚴(yán)肅性和公平性，目前網(wǎng)絡(luò)詞匯層出不窮，而有的詼諧生動(dòng)，但也有的粗俗低下，并且這些詞匯都沒(méi)有被收錄進(jìn)詞典，假如作文中允許使用網(wǎng)絡(luò)詞匯，就可能導(dǎo)致閱卷老師難以把握，沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，使高考喪失嚴(yán)肅性、公平性。2 該市這樣做維護(hù)了語(yǔ)言文字的規(guī)范性，網(wǎng)絡(luò)詞匯很多是利用諧音、會(huì)意、象形產(chǎn)生的，但有的也是錯(cuò)誤使用后將錯(cuò)就錯(cuò)，并且這些網(wǎng)絡(luò)詞匯層出不窮，有的得到大眾認(rèn)可，有的沒(méi)有，如果在語(yǔ)言文字中濫用網(wǎng)絡(luò)詞匯，那會(huì)使得語(yǔ)言文字的規(guī)范性受到?jīng)_擊，由于網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜與廣泛，如果允許網(wǎng)絡(luò)詞匯亂用，將會(huì)顛覆漢語(yǔ)言文字的規(guī)范。對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，好奇心很強(qiáng)，語(yǔ)言功底還不 扎實(shí)，如果在高考中允許使用網(wǎng)絡(luò)詞匯，將對(duì)我國(guó)漢語(yǔ)言教學(xué)造成很大影響。當(dāng)然我們也要看到網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言并不是一無(wú)是處：第一，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言具有深厚的社會(huì)基礎(chǔ)，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，我國(guó)已經(jīng)成為網(wǎng)民大國(guó)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到生活的每一個(gè)角落，所以要把網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言排除出去是不現(xiàn)實(shí)的，也不大可能；第二，從語(yǔ)言文字發(fā)展角度來(lái)看，也有必要逐步把一些網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言納入字典中，語(yǔ)言文字并不是一成不變的，他產(chǎn)生于實(shí)踐，發(fā)展于實(shí)踐，語(yǔ)言文字要隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，每一個(gè)時(shí)代都有自己鮮明的特色，可以說(shuō)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言從某種程度上豐富了漢語(yǔ)言文字的表達(dá)形式和表達(dá)手段，因而我們不宜簡(jiǎn)單地排斥網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言；第三，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言也有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，豐富學(xué)生的想象力，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言涵蓋面廣，通常都有一些事件的背景。都能表達(dá)出一些普通詞匯不能表達(dá)出的意境，學(xué)生要正確運(yùn)用這些詞匯，就要了解這些事件，從而拓展他們的知識(shí)面，培養(yǎng)他們的分析能力。綜上所述，對(duì)高考中是否允許使用網(wǎng)絡(luò)詞匯不宜一刀切，而應(yīng)區(qū)別對(duì)待：第一，我們的教育工作者，特別是語(yǔ)言文字工作者，要改變對(duì)網(wǎng)絡(luò)文字的輕視，要在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，要為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)；第二，國(guó)家語(yǔ)言文字工作部門(mén)應(yīng)該要積極研究網(wǎng)絡(luò)詞匯，要適時(shí)把一些已經(jīng)得到社會(huì)認(rèn)可有豐富表達(dá)意義的詞匯收錄進(jìn)詞典，為語(yǔ)言教學(xué)工作提供指導(dǎo)，拓展?jié)h語(yǔ)言文字的外延，豐富漢語(yǔ)言的內(nèi)涵；第三，對(duì)于高考要在確保公平性和嚴(yán)肅性的前提下，要針對(duì)網(wǎng)絡(luò)詞匯的使用出臺(tái)相應(yīng)的規(guī)范和指導(dǎo)，從而改變目前簡(jiǎn)單地址網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的粗暴做法。

拓展：南方科大自主辦學(xué)，45名學(xué)生拒絕高考，校長(zhǎng)為朱時(shí)清

某地新籌建了一所大學(xué)，該大學(xué)擬實(shí)行教授治學(xué)，去行政化，自主招生，自授學(xué)

位，談?wù)勀愕目捶?/p>

答：都某地這種做法要辯證地看待，不能捧殺，也不能棒殺，對(duì)該事我們首先要看到它主要是針對(duì)當(dāng)前大學(xué)管理的弊病和高考的弊端：該校的去行政化、教授治學(xué)的改革正是針對(duì)當(dāng)前大學(xué)管理行政化所帶來(lái)的弊端。目前我國(guó)的大學(xué)在管理體制上還是參考行政管理模式組建，這種模式主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：一是教授、教師在學(xué)校的話語(yǔ)權(quán)不多，學(xué)校的重大決策和管理都是由行政部門(mén)做出，這就導(dǎo)致了大學(xué)官僚主義嚴(yán)重，衙門(mén)習(xí)氣嚴(yán)重，從而使得大學(xué)官僚主義嚴(yán)重，衙門(mén)習(xí)氣嚴(yán)重，從而使大學(xué)偏離了學(xué)術(shù)本質(zhì)，正所謂大學(xué)之大就在于大師，就在于學(xué)術(shù)的濃厚；二是行政化導(dǎo)致了學(xué)術(shù)腐敗層出不窮，一些占據(jù)大學(xué)行政官位的人員通過(guò)各種方式為自己鍍金，占用了很多學(xué)術(shù)資源，一些人論文造假，剽竊別人的學(xué)術(shù)成骨；三是行政化的管理體制也導(dǎo)致了大學(xué)人才難于拔尖，在當(dāng)前管理體制下，很多人走的是學(xué)而優(yōu)則仕的道路，教育行政主管部門(mén)也習(xí)慣于把行政職位作為一種獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)給優(yōu)秀教師、教授，從而使一些優(yōu)秀教師浪費(fèi)了時(shí)間，耽誤了學(xué)術(shù)研究，而一些不具有行政職位的教師，沒(méi)有條件去進(jìn)行學(xué)術(shù)研究。該校這種自主招生，自授學(xué)位的做法也體現(xiàn)了它力圖破除高考弊端的努力。改革開(kāi)放以來(lái)，高考為高校選拔了大量人才，但不可否認(rèn)的是，隨著社會(huì)的發(fā)展，這一弊端也越來(lái)越明顯：第一，它的應(yīng)試化趨向越來(lái)越嚴(yán)重，這就導(dǎo)致了學(xué)生思維僵化，綜合素質(zhì)低，對(duì)人才的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)說(shuō)，形成了很大的影響；第二，高考實(shí)行一刀切的考試制度和內(nèi)容，不利于特殊人才的選撥，特別是對(duì)于一些偏科而又有特殊愛(ài)好的人才，當(dāng)然我們也看到該大學(xué)的這種舉動(dòng)也只是一種嘗試，它還有很長(zhǎng)的路要走，對(duì)當(dāng)前的現(xiàn)行的教育制度產(chǎn)生沖擊：一是文憑的管理，目前我國(guó)的文憑都是由教育行政部門(mén)統(tǒng)一授予，如果由大學(xué)自行授予，會(huì)造成一種混亂；二是自主招生對(duì)公平性形成挑戰(zhàn)，如何確保自主招生的公平公正性是一個(gè)值得研究的課程，從某種程度上說(shuō)有利于城市學(xué)生，而不利于農(nóng)村學(xué)生；三是改革中如何保障學(xué)生的權(quán)益，也是必須要考慮的，這些由自主招生而招來(lái)的學(xué)生來(lái)校學(xué)習(xí)，假如辦校失敗，這些學(xué)生的 權(quán)益如何保證。

綜上所述，首先我認(rèn)為該大學(xué)要積極引導(dǎo)，教育行政部門(mén)要拋棄部門(mén)利益的成見(jiàn)，要積極支持該校安所；其次要穩(wěn)妥推進(jìn)該校發(fā)展，以此為試點(diǎn)，在取得成功試驗(yàn)后再進(jìn)行推廣；第三，要研究相應(yīng)的對(duì)策來(lái)保證該校學(xué)生權(quán)益能得到保障。

五、在工作中，你認(rèn)為“經(jīng)得起表?yè)P(yáng)”，“經(jīng)得起批評(píng)”，“經(jīng)得起誤會(huì)”哪個(gè)更難做到？

答：經(jīng)得起表?yè)P(yáng)，經(jīng)得起批評(píng)，經(jīng)得起誤會(huì)，應(yīng)該說(shuō)是一位優(yōu)秀公務(wù)員必須具備的素質(zhì)，這三者看似簡(jiǎn)單，但實(shí)際上都很難做到：第一，在工作中，我們往往容易驕傲自滿，心態(tài)膨脹，公務(wù)員手握國(guó)家的權(quán)力，占據(jù)著很多行政資源，很多人在做成一定成績(jī)后往往會(huì)飄飄然，在成績(jī)中迷失自己，在表?yè)P(yáng)面前認(rèn)不清自己，一些手握權(quán)力公務(wù)員，對(duì)于一些別有用心的人的表?yè)P(yáng)更是經(jīng)不起考驗(yàn)，一些人為了達(dá)到目的，往往會(huì)吹牛拍馬；第二，公務(wù)員是一個(gè)社會(huì)的管理者，是人民的公仆，我們的工作要接受社會(huì)的督促，當(dāng)人民群眾對(duì)我們工作進(jìn)行監(jiān)督時(shí)，一些批評(píng)可能刺耳，不好聽(tīng)，這就會(huì)使得一些人把批評(píng)當(dāng)作是對(duì)自己的人身攻擊，對(duì)自己權(quán)力的漠視，從而產(chǎn)生逆反心理，抵制批評(píng)，有的甚至是打擊報(bào)復(fù)，壓制批評(píng)

聲音；第三，誤會(huì)在工作和生活中時(shí)有發(fā)生，很多人在受到誤會(huì)時(shí)，往往缺乏大局意識(shí)，不能做到識(shí)大體，有的人在受到誤會(huì)時(shí)，不能換位思考，往往站在自己的主場(chǎng)上看待問(wèn)題，還有人缺乏溝通技巧，不能有效化解誤會(huì)，從而使得誤會(huì)越來(lái)越深。

我認(rèn)為雖然這三者很難做到，必須成為我們追求的目標(biāo)，成為我們努力的方向。

第二篇：模擬面試題

人際關(guān)系

1.你精心地撰寫(xiě)了一個(gè)方案，不僅沒(méi)有得到領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，反而受到諷刺，你怎么辦?(同事受表?yè)P(yáng)而自己挨批)2.你新進(jìn)單位，由于能力強(qiáng)表現(xiàn)出色，很受領(lǐng)導(dǎo)的器重，一次，領(lǐng)導(dǎo)將一項(xiàng)任務(wù)交給你，讓你與兩位老同事一起完成，由你擔(dān)任組長(zhǎng)，兩位老同事很不服氣，不配合你工作，你怎么辦？

3.你進(jìn)入單位后，老同志經(jīng)常安排你做很多事，有的事情和你的本職工作相沖突，影響了你的工作，你怎么辦？

4.你是新人，進(jìn)入單位之后沒(méi)有安排具體事務(wù)，一個(gè)老同志讓你幫忙做點(diǎn)活，但是你沒(méi)有做好，領(lǐng)導(dǎo)咨詢老同志時(shí)，老同志認(rèn)為你能力欠妥，你怎么辦？

5.上班時(shí)候，同事在玩手機(jī)游戲，被你發(fā)現(xiàn)了，你準(zhǔn)備怎么辦？

6.領(lǐng)導(dǎo)讓一位老同志來(lái)帶小張工作，但是某次工作由于小張粗心大意導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了這位老同志，從此之后，這位老同志任何工作都親力親為，不在交給小張完成。如果你是小張，你怎么處理。

7.安排你帶領(lǐng)小王完成一項(xiàng)會(huì)議接待工作，小王不認(rèn)真，引起專家不滿，上報(bào)了領(lǐng)導(dǎo)，小馬很委屈，你怎么辦? 8.領(lǐng)導(dǎo)出差在外，打電話讓你辦一件事情，你是嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)的指示去辦的，但是最終辦砸了，給單位造成了一定的損失，同事背后都在議論你，你如何處理？

9.假如你初到一個(gè)單位，由于你的計(jì)算機(jī)能力較強(qiáng)，單位里其他同事的電腦有毛病都找你來(lái)修，牽制你將大量精力與時(shí)間放在幫助同事修電腦上。而此時(shí)，你負(fù)責(zé)的本部門(mén)工作越來(lái)越重，此時(shí)，你如何辦？

10.你剛到一個(gè)新的部門(mén)，有分管你的部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)先給你分派了一個(gè)任務(wù)，而你所在單位的主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)專門(mén)找到你分派了另一任務(wù)。而這兩個(gè)任務(wù)在時(shí)間上造成沖突，你準(zhǔn)備怎么辦？

綜合分析

1.不擺鮮花、不掛彩球、不鋪紅地毯、會(huì)議“瘦身”、杜絕浪費(fèi)……近期地方“兩會(huì)”中顯露出的諸多新氣象,是各地積極貫徹落實(shí)中央關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)八項(xiàng)規(guī)定的結(jié)果,頗得好評(píng)。但“凡事貴有恒”,如何將改作風(fēng)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,而非往來(lái)“一陣風(fēng)”,這很考驗(yàn)各級(jí)政府的恒心、決心和勇氣。對(duì)此，談?wù)勀愕每捶ǎ?/p>

2.某市的政府網(wǎng)站對(duì)600多封內(nèi)容各異的民眾來(lái)信的回復(fù)全是“您好，我們會(huì)盡快為您處理的”。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這種“萬(wàn)能回復(fù)”的看法。

3.針對(duì)出現(xiàn)的各種打車軟件，對(duì)這種新興玩意兒怎么看？

4.2月17日10點(diǎn)29分，IBM深圳管理人員梁婭倒在地鐵出口臺(tái)階，曾抬頭掙扎。監(jiān)控顯示，有7位市民從旁經(jīng)過(guò)，有的看了看就走了，不敢管，民警半小時(shí)后趕到。此間無(wú)人上前急救，50分鐘后，120趕到，人已經(jīng)死亡!地鐵方稱，未采取急救措施，也不敢動(dòng)她。她保持同一姿態(tài)長(zhǎng)達(dá)50分鐘后不幸死亡。家屬疑其沒(méi)吃早餐因低血糖暈倒…你對(duì)梁婭的死亡怎么看? 5.西安一家幼兒園在未告知家長(zhǎng)的情況下，長(zhǎng)期給園內(nèi)幼兒集體服用抗病毒藥物“病毒靈”。不少孩子被發(fā)現(xiàn)存在頭暈、腿疼、肚子疼等相同癥狀，此事一經(jīng)曝光，引來(lái)社會(huì)輿論一片嘩然?，F(xiàn)在，越來(lái)越多的“藥兒園”被曝光，對(duì)此你怎么看？

6.2014年3月，媒體曝光了對(duì)“東莞丐幫”的調(diào)查，犯罪團(tuán)伙用各種非常手段使人致殘，逼人乞討。此報(bào)道引網(wǎng)友熱議，稱犯罪團(tuán)伙的做法令人發(fā)指。對(duì)于碰到職業(yè)化乞丐該不該給錢(qián)，也成了網(wǎng)友議論的焦點(diǎn)。

7.2014年2月7日的國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議上傳來(lái)佳音，政府決定合并新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)和城鎮(zhèn)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)，建立全國(guó)統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度。

8.中共中央總書(shū)記習(xí)近平給曾患急性白血病的山東大學(xué)生村官?gòu)垙V秀回信，對(duì)張廣秀康復(fù)良好、重返崗位感到高興，希望大學(xué)生村官扎根基層，增長(zhǎng)才干，促農(nóng)村發(fā)展，讓青春無(wú)悔。

9.號(hào)稱“史上最嚴(yán)厲”的《北京市大氣污染防治條例》已開(kāi)始實(shí)施，北京市環(huán)境監(jiān)察總隊(duì)向第一家被查處的違法單位開(kāi)出了首張罰單：責(zé)令其三日內(nèi)改正違法行為，并處以10萬(wàn)元罰款。

10.在全國(guó)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管工作會(huì)議上，農(nóng)業(yè)部提出要用最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)、最嚴(yán)格的監(jiān)管、最嚴(yán)厲的處罰、最嚴(yán)肅的問(wèn)責(zé)，努力確保不發(fā)生重大農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全事件，切實(shí)維護(hù)人民群眾“舌尖上的安全”。

11.自今年1月以來(lái)，全國(guó)已曝出十余起自來(lái)水異味事件，而其中有多數(shù)“問(wèn)題水”經(jīng)當(dāng)?shù)貦C(jī)構(gòu)檢測(cè)認(rèn)定“水質(zhì)達(dá)標(biāo)”，一些水務(wù)部門(mén)甚至拍胸脯告知民眾“可放心飲用”，但是經(jīng)過(guò)調(diào)查后卻發(fā)現(xiàn)了大問(wèn)題。

12.市場(chǎng)上各類口罩產(chǎn)品大都宣稱具有防塵、防霾功能，然而，中消協(xié)發(fā)布的試驗(yàn)結(jié)果顯示，37款樣品中，既防霾效果好，又呼吸順暢的樣品只有9款，僅占試驗(yàn)樣品總量的24.3%。一種199元的口罩過(guò)濾效果竟然和1元的一個(gè)樣。

13.2014年1月至3月近50天的時(shí)間，廣州市“嬰兒安全島”共接收棄嬰262名，急速增長(zhǎng)的嬰兒數(shù)量使福利院的床位、人手、隔離設(shè)施等都不堪重負(fù)。廣州市宣布暫停兒童福利院棄嬰島試點(diǎn)。

14.互聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)致不少人閱讀電腦化，而傳統(tǒng)讀書(shū)減少。對(duì)這種現(xiàn)象你有什么看法？

計(jì)劃組織

1.市黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組里有人過(guò)來(lái)我縣督導(dǎo)，單位派你進(jìn)行這項(xiàng)接待的組織工作。請(qǐng)問(wèn)你將如何準(zhǔn)備？？

2.領(lǐng)導(dǎo)讓你制定本單位黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)方案，你準(zhǔn)備怎么做？ 3.領(lǐng)導(dǎo)讓你作為本單位黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)絡(luò)員，你準(zhǔn)備怎么做？

4.公租房住戶調(diào)查，以為租房?jī)r(jià)格上漲，要對(duì)住戶進(jìn)行調(diào)查，怎樣保證信息的真實(shí)有效? 5.為進(jìn)一步提高單位內(nèi)部員工的整體素質(zhì)，單位要求各部門(mén)上報(bào)人事處下一培訓(xùn)需求和相關(guān)預(yù)算申請(qǐng)額度，并由人事處統(tǒng)籌安排和批準(zhǔn)。根據(jù)往年經(jīng)驗(yàn)，有些處室所需和額度申請(qǐng)上存在一定的水分，比實(shí)際情況多出不少。此時(shí)，單位內(nèi)人事處需要了解各處室上報(bào)培訓(xùn)需要和經(jīng)費(fèi)申請(qǐng)的真實(shí)性，假如由你負(fù)責(zé)此事，你將如何獲得真實(shí)情況？

應(yīng)急處理

1.你們單位你負(fù)責(zé)的是政務(wù)公開(kāi)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查，突然斷電，你怎么辦？

2.你們單位開(kāi)展黨史教育，到革命紀(jì)念地參觀學(xué)習(xí)，有群眾說(shuō)你們是公款旅游，并拍照聲稱要傳到網(wǎng)上，引發(fā)同事和群眾的爭(zhēng)吵，你是領(lǐng)隊(duì)，怎么處理？

3.假設(shè)你是某市的外事接待人員到機(jī)場(chǎng)接一位重要的外賓，按預(yù)定日程將從機(jī)場(chǎng)接到后直接會(huì)見(jiàn)市主要領(lǐng)導(dǎo)并出席重要活動(dòng)。而此時(shí)因行李晚到等問(wèn)題造成該外賓只穿便裝抵達(dá)，正裝和個(gè)人物品均未到，外賓十分著急，此時(shí)你怎么辦？

4.某單位是“安全生產(chǎn)工作的限期整改”的對(duì)象，又到了例行檢查的日期了，你作為檢查小組的一員參加檢查工作。在實(shí)施中，你發(fā)現(xiàn)原先約定由你檢查的項(xiàng)目被該對(duì)象單位臨時(shí)取消了，當(dāng)你提出堅(jiān)持檢查時(shí)，該單位人員推諉搪塞，有的訴苦說(shuō)情，有的對(duì)抗情緒激烈。此時(shí)，你怎么辦？

5.作為一名普通公務(wù)員，你的工作郵箱里經(jīng)常收到基層單位發(fā)來(lái)的電子郵件，對(duì)你所負(fù)責(zé)的一項(xiàng)工作提出一些意見(jiàn)。在這種情況下，你怎么辦？

6.為了方便群眾，你單位最近把主要業(yè)務(wù)工作從原先的由申請(qǐng)人到你單位排隊(duì)按先后順序辦理變成通過(guò)電話預(yù)約等到規(guī)定的時(shí)間辦理，以便減少申請(qǐng)人的實(shí)地排隊(duì)時(shí)間，但另一方

面許多申請(qǐng)人抱怨電話打不進(jìn)去，反而不方便。假如你負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，你怎么辦？

第三篇：模擬面試題

1、請(qǐng)給小班幼兒講一個(gè)故事。

（故事自定，如沒(méi)有準(zhǔn)備可用提供的故事）

2、請(qǐng)給中班的孩子講一個(gè)故事。

（故事自定，如沒(méi)有準(zhǔn)備可用提供的故事）

3、請(qǐng)給大班的孩子講一個(gè)故事。

（故事自定，如沒(méi)有準(zhǔn)備可用提供的故事）

4、請(qǐng)用繪畫(huà)為大班主題活動(dòng)“動(dòng)物的冬眠”設(shè)計(jì)一個(gè)主題展示墻。

5、請(qǐng)用繪畫(huà)為中班主題活動(dòng)“我在馬路邊”設(shè)計(jì)一個(gè)主題展示墻。

6、請(qǐng)用繪畫(huà)為小班主題活動(dòng)“小花園”設(shè)計(jì)一個(gè)主題展示墻。

7、畫(huà)一張爸爸（或媽媽）的畫(huà)像。

8、請(qǐng)用繪畫(huà)為大班主題活動(dòng)“海底世界”設(shè)計(jì)一個(gè)主題展示墻。

9、請(qǐng)根據(jù)要求表演歌曲

10、請(qǐng)根據(jù)要求演唱歌曲

11、折紙

12、折紙

教案設(shè)計(jì)：

1、請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)玩繩的活動(dòng)。

2、請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)玩球的游戲。

3、請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一篇中班折紙教案

4、請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一次剪窗花的活動(dòng)

5、請(qǐng)根據(jù)大班的主題活動(dòng)“我們的城市”設(shè)計(jì)一次美術(shù)活動(dòng)。

6、請(qǐng)根據(jù)當(dāng)前的季節(jié)，設(shè)計(jì)一次美術(shù)教學(xué)活動(dòng)。

7、請(qǐng)根據(jù)兒歌設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)活動(dòng)

撿樹(shù)葉（中班）秋風(fēng)起了，一片片樹(shù)葉落在地面。小螞蟻撿起一片說(shuō)：“這是我的小船?！?小老鼠撿起一片說(shuō)：“這是我的雨傘?！?小刺猬撿起一片說(shuō)：“這是我的扇子?！?梅花鹿撿起一片說(shuō)：“這是我的餅干?！?大家一起撿樹(shù)葉，撿得多歡喜。

8、請(qǐng)用雪花片設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)。

9、請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)語(yǔ)言活動(dòng) 故事：月亮船（大班）

有一次，一朵小小的蒲公英被大風(fēng)吹到了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。

風(fēng)停了，蒲公英睜開(kāi)眼一看，啊！這是什么地方？陌生的樹(shù)，陌生的山，陌生的小河，迷路的蒲公英急得哭了。

好心的蟋蟀說(shuō)：“別哭、別哭，聽(tīng)我唱歌?！逼压⒄f(shuō)：“不，我不聽(tīng)，我要回家。”

善良的螳螂說(shuō)：“別哭、別哭，聽(tīng)我唱歌?！逼压⒄f(shuō)：“不，我不聽(tīng)，我要回家?！?/p>

天黑了，月亮升起來(lái)了，像只彎彎的小船。船上有位仙女和一只小白兔。仙女看見(jiàn)蒲公英在傷心地哭，便問(wèn)：“可憐的孩子，你怎么啦？”蒲公英說(shuō)：“我迷路了，我要回家?！毕膳蜌獾牡貑?wèn)：“你的家在哪兒？”蒲公英說(shuō)：“媽媽告訴我，我的家在世界的東方，那兒有世界最大的海洋，哪兒有世界上最高的山，那兒有最大的廣場(chǎng)，那兒有最長(zhǎng)的城墻?！?/p>

仙女微笑著說(shuō)：“我明白了，坐上我的船，我送你回家?！毙“淄冒讯涛舶蜕斓酱?，尾巴越變?cè)介L(zhǎng)，一直拖到地上，蒲公英沿著兔子尾巴，攀上了月亮船。

月亮船在云海里飄呀飄呀，蒲公英看見(jiàn)了世界上最大的海洋，仙女告訴它，那叫太平洋。蒲公英看見(jiàn)了世界上最高的山峰。仙女告訴它，那是喜馬拉雅山。

突然，地面上出現(xiàn)了一片光芒。月亮船來(lái)到萬(wàn)里長(zhǎng)城上空，蒲公英激動(dòng)地喊起來(lái)：“停一停，停一停，這就是我的家，我就住在長(zhǎng)城腳下的一棵小草旁?！?/p>

蒲公英下了船，說(shuō)：“再見(jiàn)，仙女。”

“再見(jiàn)，孩子。記住，你的家叫——中國(guó)。”仙女說(shuō)完，駕著月亮船走了。

10、請(qǐng)根據(jù)故事設(shè)計(jì)一個(gè)小班的活動(dòng)

小班：小豬變干凈了

有一只小豬，長(zhǎng)著圓圓的腦袋，大大的耳朵，小小的眼睛，翹翹的鼻子，胖秋秋的身體，真有趣！可就是不愛(ài)清潔。常常到垃圾堆旁找東西吃，吃飽了就在泥坑里滾來(lái)滾去，滾得渾身都是泥漿。

小豬想去找朋友。它一面走，一面“哼哼哼，哼哼哼”地叫著。小豬走著走著，看見(jiàn)前面有只小白兔，我和你一塊兒玩好嗎？“小白兔回頭一看，原來(lái)是小豬，就說(shuō)：“喲！是小豬，看你多臟??！快去洗洗吧，洗干凈了我再和你玩?！毙∝i不愿意洗澡，只好走開(kāi)了。它走著，走著，走到草地上，碰到一只小白鵝。小白鵝，真美麗，紅紅的帽子，白白的羽毛。小豬高興地說(shuō)：“小白鵝，我和你一塊兒玩好嗎？”小白鵝說(shuō)：“喲！是小豬，看你多臟??！快去洗洗吧，洗干凈了我再和你玩。”

小豬看了看自己的身上，可不，滿身是泥漿，泥水還在“滴答，滴答“地往下滴呢！小白鵝又說(shuō)：“走，我?guī)愕胶舆吶ハ磦€(gè)澡吧！”小豬跟著小白鵝來(lái)到小河邊，小白鵝“撲通”跳進(jìn)河里，用清清的水潑呀潑，潑在小豬的臉上、身上。小豬用清清的水洗呀洗，洗得干干凈凈的。

小白鵝高興地說(shuō)：“小豬變干凈了，我們一起玩吧！”小白兔看見(jiàn)小豬變干凈了，也走來(lái)跟它玩了。小豬跟朋友們玩得可高興啦！

11、請(qǐng)根據(jù)音樂(lè)《找朋友》，設(shè)計(jì)一次游戲。

12、請(qǐng)根據(jù)歌曲設(shè)計(jì)小班的活動(dòng)

故事：

1、幼兒園中班故事：

春天的電話

轟隆隆，打雷了??睡了一個(gè)冬天的小熊被驚醒了，揉揉眼睛，打開(kāi)窗戶，往外一看：“啊，原來(lái)是春天來(lái)了！”它連忙拿起電話，得兒得兒撥電話號(hào)碼--1，2，3，4，5“喂，小松鼠嗎？春天來(lái)了，樹(shù)上的雪融化，快出來(lái)玩玩吧！

小松鼠聽(tīng)了電話，也得兒得兒地?fù)茈娫捥?hào)碼――5、4、3、2、1喂，小白兔嗎？春天來(lái)了，山坡上的草綠了，快出來(lái)吃草吧！”小白兔聽(tīng)了電話，也得兒得兒撥電話號(hào)碼――4、3、2、１、5“喂，小花蛇嗎？春天來(lái)了，河里的冰融化了，快出來(lái)游泳吧！”小花蛇聽(tīng)了電話也得兒得兒撥號(hào)碼――3、4、5、1、2?！拔梗『倖幔看禾靵?lái)了，地上的蟲(chóng)子爬出來(lái)了，快出來(lái)捉蟲(chóng)子吧！”小狐貍聽(tīng)了電話，也得兒得兒撥號(hào)碼――5、1、2、3、4，“喂，小黑熊嗎？春天來(lái)了，山上的花開(kāi)了，快出來(lái)采花吧”小黑熊聽(tīng)了電話，高高興興來(lái)到外邊，看見(jiàn)大伙兒全出來(lái)了。它碰見(jiàn)了小狐貍，說(shuō)：“謝謝你，給我打電話，告訴我春天來(lái)了?！毙『傊钢感』ㄉ?，小花蛇指指小白兔，小白兔指指小松鼠，都說(shuō)：“是它打電話給我的，應(yīng)該謝謝它?！毙∷墒笾钢感『谛苷f(shuō)：“我們應(yīng)該謝謝小熊,是它第一個(gè)給我打電話的！”小黑熊，連忙把兩只大手捂住臉，連聲說(shuō)：“不用謝，不用謝?！?/p>

2、幼兒園小班故事：

甜甜的小嘴巴

森林里住著一位老奶奶，老奶奶喜歡小動(dòng)物。這天，小老虎、小狐貍和小熊來(lái)到老奶奶家里來(lái)玩，老奶奶端出一盆西瓜、蘋(píng)果和葡萄給他們吃。小老虎說(shuō)：”好吃！好吃！“ 小狐貍說(shuō)：”好吃！好吃！“ 小熊說(shuō)：”好吃！好吃！“ 吃完水果，老奶奶又給他們切了一個(gè)大蛋糕。小老虎說(shuō)：”好吃！好吃！“ 小狐貍說(shuō)：”好吃！好吃！“ 小熊說(shuō)：”好吃！好吃！“ 小老虎、小狐貍和小熊吃飽了，喝足了，該走了．．．．．． 老奶奶對(duì)他們說(shuō)：”你們想一想，除了說(shuō)好吃，嘴巴還能說(shuō)什么？“ 小老虎想了想，說(shuō)：”對(duì)不起--奶奶給我們好吃的，我們應(yīng)該說(shuō)聲謝謝！“ 小狐貍想了想，說(shuō)：”奶奶給我們好東西吃，我們應(yīng)該唱歌給奶奶聽(tīng)?！叭齻€(gè)小伙伴給奶奶唱了一首好聽(tīng)的歌。奶奶高興得合不攏嘴。該回家了，小熊想了想：”我們應(yīng)該跟奶奶告別?！?小老虎、小狐貍和小熊給奶奶鞠了個(gè)躬，說(shuō)聲：”奶奶再見(jiàn)！“ ”再見(jiàn)！歡迎你們常來(lái)玩兒！“ 老奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：” 這些孩子嘴巴甜甜的，好可愛(ài)！"

第四篇：模擬招聘會(huì)面試題集錦

模擬招聘會(huì)面試題集錦

一、個(gè)人生活及價(jià)值觀

1、談?wù)勀阋淮问〉慕?jīng)歷。

2、你有什么業(yè)余愛(ài)好？

3、你最崇拜誰(shuí)？

4、你的座右銘是什么？

5、談?wù)勀愕娜秉c(diǎn)。

6、談一談你的一次失敗經(jīng)歷。

7、請(qǐng)用簡(jiǎn)單的幾個(gè)詞概括你自己。

8、你認(rèn)為家庭和工作哪個(gè)更重要？

二、工作態(tài)度及能力

1、如果我能給你任何你想要的工作，你會(huì)選擇什么？你真正想做的是什么工作？ 就是這份。

2、對(duì)這項(xiàng)工作，你有哪些可預(yù)見(jiàn)的困難？

3、你認(rèn)為工作態(tài)度和能力那個(gè)更重要。

4、你是應(yīng)屆畢業(yè)生，缺乏經(jīng)驗(yàn)，如何能勝任這項(xiàng)工作？

5、你曾經(jīng)參加過(guò)哪些競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)？這些活動(dòng)值得嗎？

6、你最大的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)分別是什么？這些長(zhǎng)處和弱點(diǎn)對(duì)你在企業(yè)的業(yè)績(jī)會(huì)有什么樣的影響？

7、出于工作晉升的考慮，你打算繼續(xù)深造嗎？

8、你認(rèn)為你最顯著的成就什么？

9、在什么情況下你工作最成功？

10、你是怎樣準(zhǔn)備這場(chǎng)面試的？

11、如果讓你一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生去管理一個(gè)經(jīng)營(yíng)不善的企業(yè)，你會(huì)怎么做？

三、人際關(guān)系與工作回報(bào)

1、與上級(jí)意見(jiàn)不一是，你將怎么辦？

2、你比較喜歡獨(dú)立工作還是集體工作？

3、你怎樣影響其他人接受你的看法？

4、你的好友怎樣評(píng)價(jià)你。

5、在高薪、表彰與晉升中你最看重哪個(gè)？

6、你怎樣成為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者？

7、你何時(shí)會(huì)幫助別人？

8、你希望從工作中獲得的最大回報(bào)是什么？

四、大學(xué)生活系列

1、你為什么選擇現(xiàn)在的學(xué)校和專業(yè)？

2、你認(rèn)為你來(lái)大學(xué)后在這近一年的時(shí)間中得到了哪些進(jìn)步，為什么你能取得這些進(jìn)步？

3、你對(duì)現(xiàn)在的大學(xué)生活滿意嗎？你認(rèn)為理想的大學(xué)生活是什么？

4、你希望以后工作時(shí)具備哪些能力？你準(zhǔn)備在大學(xué)中怎樣一步一步去鍛煉？

5、你認(rèn)為大學(xué)中什么是最重要的？如果有幾個(gè)，你能排個(gè)序嗎？

第五篇：十八套模擬面試題

第一套

1.有人要想農(nóng)民富，必需減少農(nóng)民，還有人說(shuō)農(nóng)民進(jìn)城，給城市帶來(lái)很多問(wèn)題，你對(duì)此怎么看

2.賓館服務(wù)員將客人遺失的錢(qián)包誤給另一個(gè)客人，你如果是賓館經(jīng)理，怎么跟客人要?考官追問(wèn)，如果客人不給怎么辦？

3.政府讓農(nóng)民做苦瓜，結(jié)果苦瓜豐收了，卻沒(méi)有市場(chǎng)，農(nóng)民找政府賠償，你如果是接待人員，該怎么處理？

4.農(nóng)民打工進(jìn)城，合法的勞動(dòng)中介門(mén)庭冷落，而非法的勞動(dòng)中介門(mén)卻一片火熱，如果你是政府工作人員，該如何做？

第二套

1、近幾年，國(guó)內(nèi)有關(guān)部門(mén)舉辦聽(tīng)越多，但社會(huì)公眾的反映總是有些不太滿意，你認(rèn)為主要原因有哪些？

2、某市兩個(gè)月后將要舉行一次燃?xì)鈨r(jià)格聽(tīng)證會(huì)。如果你被選定為聽(tīng)證會(huì)消費(fèi)者代表，你將如何進(jìn)行參會(huì)前的準(zhǔn)備？

3、如果你被錄用，工作半年后，發(fā)現(xiàn)自己所在科室的人員表面關(guān)系都很不錯(cuò)，但實(shí)際工作上大家的配合協(xié)作并不默契，工作效率也很低。這時(shí)你會(huì)怎樣去做？

4、你的朋友小賈是某公司的一名職員，雖然收入很高，但工作壓力也很大，幾乎每天都要加班。昨天上午因遭受經(jīng)理的訓(xùn)斥而很煩悶，他(她)約你今天晚上去喝茶，你覺(jué)得見(jiàn)面后應(yīng)該怎樣做才能最好地幫助他(她)？

第三套

1、有人說(shuō),“關(guān)系是生產(chǎn)力”,對(duì)此你有什么看法？

2、有人投訴你單位的工作效率低，服務(wù)態(tài)度差等的問(wèn)題，領(lǐng)導(dǎo)責(zé)成你寫(xiě)一篇整改報(bào)告，你如何寫(xiě)這篇整改報(bào)告？

3、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)讓你主持一次工作會(huì)議，會(huì)議上有人提出一些問(wèn)題，其中，有些是歷史遺留問(wèn)題，有些是新出現(xiàn)的問(wèn)題，你如何解答這些問(wèn)題？

4、現(xiàn)在政府信息公開(kāi)，推行陽(yáng)光政務(wù)，國(guó)家2008年5月1日也頒布實(shí)施了《中華人民共和國(guó)政府信息公開(kāi)條例》，你認(rèn)為現(xiàn)在政務(wù)公開(kāi)還存在什么問(wèn)題？

第四套

1、鎮(zhèn)規(guī)劃建一農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，請(qǐng)擬出建設(shè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的方案？

2、如果有群眾來(lái)集體上訪，而此時(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)正在開(kāi)會(huì)，你作為秘書(shū)會(huì)怎么做？

3、現(xiàn)在很多用人單位在招聘時(shí)面對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生時(shí)，要求要有經(jīng)驗(yàn)的，而對(duì)有經(jīng)驗(yàn)的又說(shuō) 要35歲以下的，你怎么看？

4、談?wù)勀銓?duì)“讀活書(shū)、活讀書(shū)、讀書(shū)活”這句話的理解。

第五套

1、假設(shè)你發(fā)現(xiàn)你的上級(jí)主管在工作中犯了錯(cuò)誤，你怎么辦？

2、假設(shè)由你負(fù)責(zé)組織的一次培訓(xùn)，在培訓(xùn)開(kāi)始前一天晚上，專家打電話來(lái)說(shuō)有事耽擱，不能及時(shí)來(lái)了，你準(zhǔn)備怎么處理？

3、如果讓你組織大家去博物館參觀，你會(huì)如何組織

4、有人認(rèn)為，想進(jìn)機(jī)關(guān)當(dāng)公務(wù)員的大學(xué)生往往不是學(xué)生中的精英，而是一些只求四平八穩(wěn)、上進(jìn)心不強(qiáng)的二流學(xué)生，你怎么看？

第六套

1、現(xiàn)在中央對(duì)安全生產(chǎn)很重視，但有的地方總會(huì)出現(xiàn)小煤窖倒塌、爆炸事情，你認(rèn)為主要原因是什么？

2、假如你街接到了一個(gè)上級(jí)的電話，你應(yīng)注意什么？接電話后應(yīng)迮樣？

3、你單位要組織5人去外地考察學(xué)習(xí)，為期三天，由你組織安排，你覺(jué)得在哪些方面要重點(diǎn)考慮？

4、有人說(shuō)：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，你如何看待？

第七套如何看待官員財(cái)產(chǎn)申報(bào)制度召開(kāi)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)會(huì)議 領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé) 你會(huì)怎么做兩個(gè)同事有矛盾 性格不同 一個(gè)不謙虛 一個(gè)不踏實(shí) 影響工作進(jìn)度 你作為負(fù)責(zé)人 該怎么辦有人來(lái)上訪 說(shuō)某同事的工作讓他的經(jīng)濟(jì)利益受損了 非要見(jiàn)你那個(gè)同事 但此時(shí)辦公室只有你一個(gè)人 你該怎么辦

第八套

1.現(xiàn)在有人說(shuō)：處長(zhǎng)是絕對(duì)真理，副處長(zhǎng)是相對(duì)真理，群眾沒(méi)有真理。你對(duì)這有何看法？

2.有兩位同事工作能力很強(qiáng)，但是經(jīng)常鬧矛盾，他們認(rèn)為業(yè)務(wù)過(guò)硬就可以了，你是如何看待他們之間的競(jìng)爭(zhēng)的？

3.如果一個(gè)單位有一些優(yōu)點(diǎn)，你們機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)非常欣賞，你們科室要求你去調(diào)查，你怎么做？

4.天安門(mén)廣場(chǎng)有40萬(wàn)個(gè)口香糖痕跡，如果你是廣場(chǎng)管理員你準(zhǔn)備向上級(jí)提出哪些建議？

第九套

1、現(xiàn)在是依法治國(guó)，但在一些地方還存在著以言代法以權(quán)壓法的現(xiàn)象，你怎么看待這些問(wèn)題？

2、領(lǐng)導(dǎo)交給你一任務(wù)，但需要同事的協(xié)助，同事非但不協(xié)助還從中做梗你會(huì)怎么辦？

3、假設(shè)你是某高校一名教師，近期將從韓國(guó)來(lái)30名學(xué)生參加一個(gè)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)短期班，為期三周。學(xué)校決定讓你來(lái)安排此次培訓(xùn)班，你打算如何做？

4、你獨(dú)自一人去外地旅游，不小心碰掉了一個(gè)貨攤上的東西。攤主以此訛詐你，這時(shí)你怎么辦？

第十套

1、齊白石有句名言：學(xué)我者生，似我者死，請(qǐng)結(jié)合自己談?wù)勈窃鯓永斫膺@句話的！

2、現(xiàn)在很多人說(shuō)大公無(wú)私不可能完全做到，還有秉公辦事就不能循私情，請(qǐng)你談?wù)勓角檫@種現(xiàn)象

3、有同事愛(ài)講笑話，某日當(dāng)眾用笑話侮辱你的自尊，如何應(yīng)對(duì)。

4、你組織單位人去旅游，要求必須在兩點(diǎn)以前回來(lái)。否則會(huì)誤火車。但是有幾個(gè)人兩點(diǎn)還沒(méi)有到，你怎么辦？

第十一套

1、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下充滿競(jìng)爭(zhēng)，同事之間無(wú)形中也存在競(jìng)爭(zhēng)，談?wù)勀闳绾蚊鎸?duì)工作中的競(jìng)爭(zhēng)。

2、你作為副局長(zhǎng)主持一次工作會(huì)議，其中一位處長(zhǎng)發(fā)言時(shí)思路清楚，其他人不得不認(rèn)同他的意見(jiàn)。但這位處長(zhǎng)得理不饒人，時(shí)常影響別人的發(fā)言積極性，造成許多人閉口不言。作為會(huì)議主持人，你如何處理這一問(wèn)題？

3、某縣某鄉(xiāng)長(zhǎng)長(zhǎng)期拖欠教師工資，大大影響了教師的工作積極性，現(xiàn)有部分教職工來(lái)縣集體上訪，要求解決拖欠的工資，如果領(lǐng)導(dǎo)安排你去處理這件事，你打算怎樣做？

4、富蘭克林—羅斯福是美國(guó)歷史上唯一破例連任總統(tǒng)四次的人。他有一名風(fēng)靡全球的名言：“我們唯一必須害怕的就是害怕本身?！闭?qǐng)聯(lián)系實(shí)際予以評(píng)說(shuō)。

第十二套

1、醫(yī)生常常對(duì)病人隱瞞病情，你如何看待?

2、作為國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)人員打電話和接電話是一種常見(jiàn)的日常工作，你認(rèn)為做好這項(xiàng)工作有哪些要注意的禮議和環(huán)節(jié)？

3、假如你正在興致勃勃地和同事談?wù)擃I(lǐng)導(dǎo)的缺點(diǎn)，恰好這時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，你該怎么辦?

4、恩格斯說(shuō)：“從一些小事，可以看出一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)?！闭?qǐng)結(jié)合公務(wù)員的工作特點(diǎn)談?wù)勼w會(huì)。

第十三套

1、談?wù)剬?duì)“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空”的看法

2、如果領(lǐng)導(dǎo)的能力比你低，你怎么做?如果領(lǐng)導(dǎo)的水平比你高很多，你又怎么做?

3、如果讓你組織一個(gè)新聞發(fā)布會(huì)，你怎么辦 ？

4、領(lǐng)導(dǎo)交給你一項(xiàng)任務(wù)，并交代你如何辦理，可是如果完全按領(lǐng)導(dǎo)的意思辦，定會(huì)造成重大損失，你該怎么辦?

第十四套

1、有句古話“木秀于林，風(fēng)必摧之；堆高于岸，流必湍之”，你怎么看?

2、你的司長(zhǎng)讓你將一份急件送給中宣部，第二天卻發(fā)現(xiàn)送錯(cuò)了單位，他不僅不承擔(dān)責(zé)任，還生氣地批評(píng)你馬虎大意，沒(méi)按要求將材料送給文化部。這時(shí)，你要怎樣表白自己，而又不影響工作，不加劇你與領(lǐng)導(dǎo)的矛盾?

3、如果這次新公務(wù)員招收后，進(jìn)行培訓(xùn)，你如何組織

4、假如你晚上要去送一個(gè)出國(guó)的同學(xué)去機(jī)場(chǎng)，可單位臨時(shí)有事非你辦不可，你怎么辦?

第十五套

1、劉邦在奪取政權(quán)時(shí)期起用了一批各式各樣的人物，肖何是縣吏，張良是貴族，陳平是游士，樊噲是狗屠，周勃是吹鼓手，灌嬰是布販，婁敬是車夫，韓信是混子，彭越是強(qiáng)盜。請(qǐng)你對(duì)這個(gè)問(wèn)題給予評(píng)價(jià)，并談?wù)剰闹械玫绞裁磫⑹荆?/p>

2、當(dāng)前的利用國(guó)家的一些技術(shù),法律漏洞犯罪的現(xiàn)象,談?wù)勀愕目捶?3、如果你的工作出現(xiàn)失誤，給本單位造成經(jīng)濟(jì)損失，你認(rèn)為該怎么辦?

4、你受過(guò)挫折嗎?若有，請(qǐng)告知具體是什么事，又是如何渡過(guò)難關(guān)的?

第十六套

1、現(xiàn)在出國(guó)留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，很多都學(xué)成歸國(guó)了，請(qǐng)對(duì)這種現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶?/p>

2、假設(shè)你手頭上有好幾項(xiàng)工作沒(méi)有完成，可是上級(jí)又給你安排了一項(xiàng)任務(wù)。你感到自己完成這項(xiàng)工作有困難。你如何處理這個(gè)矛盾?

3、你的業(yè)余愛(ài)好是什么？

4、你工作中有位同事，喜歡跟領(lǐng)導(dǎo)打你的小報(bào)告，請(qǐng)問(wèn)你如何處理？

第十七套

1、中國(guó)加入WTO后,很多企業(yè)網(wǎng)羅公務(wù)員人才,你怎么看？

2、你在與客戶接觸的過(guò)程中，客戶向你提出了一個(gè)你回答不了的技術(shù)問(wèn)題，你當(dāng)時(shí)又無(wú)法與其他人聯(lián)系，你怎么辦？

3、如果你擔(dān)任副處長(zhǎng)，與處長(zhǎng)發(fā)生矛盾，這時(shí)有人給您建議，要你向領(lǐng)導(dǎo)反映處長(zhǎng)的專橫作風(fēng)，你會(huì)怎樣處理這件事？

4、單位要組織一次法律知識(shí)競(jìng)賽，你如何籌備？

第十八套

1、深圳有一家公司專門(mén)替人找尋失物或親人，收取一定的費(fèi)用，有人說(shuō)做好事不能收費(fèi)，你怎么看？

2、在一次行政執(zhí)法中，有一位同事的失誤引起群眾的不滿，你怎么處理？

3、你工作很努力，領(lǐng)導(dǎo)器重你，經(jīng)常叫你幫忙做本職工作之外的事情，同事漸漸疏遠(yuǎn)你，你怎么辦 ？

4、請(qǐng)你組織一次單位的捐款，你應(yīng)該注意如何開(kāi)展工作？

2006年10道最新超難面試題的經(jīng)典解答，題題可判滿分！

10道超難面試題的經(jīng)典解答，題題可得滿分！

1、超級(jí)女生主持人登上美國(guó)某刊物封面,該刊物解釋是,中國(guó)只有這個(gè)節(jié)目是民主的,擺脫了中國(guó)傳統(tǒng)制度,你有什么看法?

答：對(duì)此，我想談三點(diǎn)看法：

1、不可否認(rèn)，超級(jí)女生節(jié)目取得成功，與她的公開(kāi)、平等、民主、尊重等文化理念有關(guān)。“超級(jí)女聲、想唱就唱”口號(hào)，人人都可參與的“海選”與過(guò)關(guān)斬將的“競(jìng)爭(zhēng)”，契合了現(xiàn)代社會(huì)最受歡迎的“機(jī)會(huì)均等和優(yōu)勝者贏”這兩大最基本的社會(huì)文化心理?！捌瘘c(diǎn)公平”和“機(jī)會(huì)均等”，從終極意義上說(shuō)，就是對(duì)人的一種最大尊重。是媒體貼近百姓實(shí)際生活的鮮活體現(xiàn)；調(diào)動(dòng)了所有觀眾的熱情，其成功也有理所當(dāng)然了。

2、“超級(jí)女聲”之所以倍受關(guān)注并取得空前的成功，也并不是全靠民主這張牌，原因是多方面的，她有廣泛的觀眾基礎(chǔ)；她最大限度地實(shí)現(xiàn)了電視節(jié)目與觀眾的互動(dòng)；她為普通觀眾架構(gòu)了一座通向明星的橋梁；她有很好的宣傳和策劃等等。

3、事實(shí)上，“超級(jí)女聲”中的一些運(yùn)作也不是絕對(duì)的民主和公平，就像它對(duì)民歌選手的偏見(jiàn)和明排暗斥。不要說(shuō)在海選中民歌手就幾乎被淘汰殆盡，偶爾一些漏網(wǎng)之魚(yú)在后面的比賽中也是一路坎坷，明顯的傾向性評(píng)判使得民主、公正也大打折扣。

4、美國(guó)之所以要把這一純娛樂(lè)節(jié)目和政治掛鉤，其目的也很明顯，這就是要影響中國(guó)人的價(jià)值取向，甚至含沙射影指責(zé)中國(guó)的人權(quán)、民主，對(duì)此，作為一名公務(wù)員，我們要保持清醒的頭腦和高度警惕。

2、科學(xué)家在研究A物質(zhì)時(shí)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了B物質(zhì)，對(duì)此，你有什么看法？

答：對(duì)此我談三點(diǎn)哲學(xué)原理，一點(diǎn)感想：

1、這看似偶然，實(shí)質(zhì)必然，所以這首先揭示了偶然性與必然性的哲學(xué)原理，偶然性寓于必然性之中，是必然性的特殊表現(xiàn)形式。

2、這還說(shuō)明人們對(duì)客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)總是落后于事物的發(fā)展變化。任何事物的發(fā)展都有規(guī)律可循，但這種規(guī)律不是一成不變的，世上沒(méi)有永恒的真理。因此，我們必須與時(shí)俱進(jìn)，不斷調(diào)整視角，完善制度，甚至改革現(xiàn)有體制。

3、這也說(shuō)明世間萬(wàn)物不是孤立存在的，是相互聯(lián)系、相互制肘的。在我們進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)，莫不于此。解決了個(gè)人崇拜，推行了實(shí)事求是，卻出現(xiàn)了思想保守、體制僵化；打開(kāi)了國(guó)門(mén)，對(duì)外開(kāi)放，卻飛進(jìn)了西方蒼蠅；實(shí)現(xiàn)了國(guó)家工業(yè)化，卻形成了一代又一代的農(nóng)民弱勢(shì)群體；反哺了農(nóng)民，卻引發(fā)了新一輪通貨膨脹；發(fā)展了經(jīng)濟(jì)，卻要為天價(jià)環(huán)保埋單……舉不勝舉。

4、一點(diǎn)感想。既然B物質(zhì)的出現(xiàn)是必然的，是客觀規(guī)律，是不可避免的，那么就要求我們科學(xué)家、設(shè)計(jì)師在研究A物質(zhì)時(shí)能高瞻遠(yuǎn)矚、通盤(pán)考慮，B物質(zhì)如果有

利，就要加速它的出現(xiàn)，擴(kuò)大它的影響，B物質(zhì)如果有弊，就要盡量延緩它的進(jìn)程，減少它的負(fù)作用，只有這樣，才不至于頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，疲于應(yīng)付，事倍功半。

3、最后，我們有個(gè)問(wèn)題想和你核實(shí)一下，在面試前我們接到了一個(gè)舉報(bào)，說(shuō)你面試前到處找人，希望在面試中給予關(guān)照。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這是怎么回事？

答：(1)實(shí)事求是地說(shuō)，我在面試前的確找了不少人，但我找人的目的不是在面試中給予關(guān)照，而是在參加面試前給我一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)指點(diǎn)，甚至有益的培訓(xùn)輔導(dǎo)。比如我找了我的鄰居小張，他去年參加中央某部公務(wù)員面試得了第一，我從他們那兒了解了面試程序、面試應(yīng)注意的事項(xiàng)、面試形象、禮儀等等知識(shí)。此外，我還找了一位曾經(jīng)的面試考官——無(wú)淚天使老師，并系統(tǒng)地接受了他的公務(wù)員面試培訓(xùn)、輔導(dǎo)。正是因?yàn)槲揖臏?zhǔn)備，到處找人，所以我才能在今天如此自信地、胸有成竹地接受各位考官的檢驗(yàn)。(2)如果有人企圖找關(guān)系，想在面試中得到關(guān)照，我認(rèn)為這是極端錯(cuò)誤的，也是不可能達(dá)到目的的。我們不僅有著一套嚴(yán)密的、科學(xué)的、公開(kāi)透明的公務(wù)員考錄程序來(lái)規(guī)范制約整個(gè)面試過(guò)程，而且，我們有著一支素質(zhì)極高、能力極強(qiáng)、愿意無(wú)私奉獻(xiàn)的面試考官隊(duì)伍。他們以自己高尚的情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)、辛勤的勞動(dòng)守護(hù)著公務(wù)員考錄這一方凈土。(3)我一向的做人原則不容我做出那種見(jiàn)不得陽(yáng)光的事。這么多年來(lái)，我一直認(rèn)為，做人要忠、做事要勤、處世要真。也就是，對(duì)祖國(guó)和人民忠心，對(duì)黨和組織忠誠(chéng)，對(duì)家人和朋友忠貞；在做事上，工作勤勤懇懇，不講條件，不講待遇，不提要求；在處世上真誠(chéng)待人，真心接物，說(shuō)真話，做真事。正因?yàn)槲乙恢便∈剡@樣的原則和底線，所以在對(duì)待考公務(wù)員這樣嚴(yán)肅和神圣的事情上，我更不可能也不會(huì)采取拉關(guān)系等手段獲取關(guān)照。

4、梅花和桃花同樣香、同樣艷，怎么理解？

答：(1)這說(shuō)明這個(gè)世界是多樣化的世界。文化的多樣化、價(jià)值的多樣化，我們應(yīng)寬容對(duì)待，包容并舉。(2)梅花和桃花雖然是兩種不同的花，它們的花期不同、開(kāi)花時(shí)間不同。梅花香自苦寒來(lái)，桃花卻是在春天時(shí)開(kāi)，但最終的結(jié)果都給世界帶來(lái)了美好，增香添艷。這說(shuō)明只要能給世界帶來(lái)美好，對(duì)人民有利，那么英雄可以不問(wèn)出處。(3)這一自然現(xiàn)象對(duì)我們也有很多啟示。首先從小處說(shuō)，今天我們的社會(huì)對(duì)待人才也不僅僅只是局限于高文憑，現(xiàn)在公務(wù)員招考既招大學(xué)畢業(yè)生，也招社會(huì)人員就是一個(gè)很好的證明。不管是大學(xué)畢業(yè)生還是社會(huì)人員，只要能通過(guò)公務(wù)員考試的嚴(yán)格選拔，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)就是好樣的，就能得到社會(huì)的尊重。(4)從大處說(shuō)，鄧小平同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不管白貓黑貓，能捉到老鼠就是好貓，在我們進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，不管是公有制經(jīng)濟(jì)還是私有經(jīng)濟(jì)，只要能為國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，就應(yīng)該予以保護(hù)。(5)這種現(xiàn)象給我們的另一個(gè)啟示是，年輕干部，不論環(huán)境如何，都要相信天生我才必有用。不論是開(kāi)在冬天還是開(kāi)在春天，都要盡力為這個(gè)世界增香添色。(6)如果我能有幸成為公務(wù)員中一員，我也會(huì)像梅花一樣以自己的方式發(fā)出自己獨(dú)特的香味，為祖國(guó)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

5、一個(gè)人去面試，問(wèn)他會(huì)不會(huì)開(kāi)車，他下意識(shí)的回答，會(huì)，但他從來(lái)沒(méi)開(kāi)過(guò)車，但他只有四天時(shí)間，從賣車到開(kāi)學(xué)，然后第四天開(kāi)到了面試的公司，問(wèn)這你怎么看待。

答：我是這樣看待這件事的：

1、這說(shuō)明一個(gè)人要敢于面對(duì)壓力，敢于面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，只有敢于面對(duì)壓力與挑戰(zhàn)，他才有機(jī)會(huì)在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中不斷贏得新的勝利。

2、光有勇氣還是不夠的，還得有勇于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的精神。人的一生不可能什么都懂，對(duì)于不懂的東西如果能不遺余力地去學(xué)習(xí)，那他終究是會(huì)成功的。我們公務(wù)員，尤其是我們黨的年輕干部，更要有善于學(xué)習(xí)的能力。只有這樣我們才能不斷推進(jìn)我黨的偉大事業(yè)前進(jìn)。

3、開(kāi)車是一項(xiàng)技術(shù)性很強(qiáng)的工作，必須取得公安機(jī)關(guān)的資格許可才能上路行駛，因此，這位面試者雖然勇氣可佳，也善于學(xué)習(xí)，但他的法律意識(shí)比較淡漠，而這一點(diǎn)是公務(wù)員的大忌，公務(wù)員所從事的一切工作都必須嚴(yán)格遵守國(guó)家法律。

4、這件事也同時(shí)說(shuō)明了這樣的一個(gè)問(wèn)題。當(dāng)今，人才的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，我們各個(gè)單位對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，如今的面試，再也不只是考考口才，考考思維，更要看一個(gè)人的實(shí)際能力和綜合素質(zhì)，所以只有那些貨真價(jià)實(shí)，有真才實(shí)學(xué)，綜合素質(zhì)高的人才能取得面試的成功。

5、我相信經(jīng)過(guò)這次面試，我會(huì)是那貨真價(jià)實(shí)的一類。我一定會(huì)取得這次面試的成功，實(shí)現(xiàn)自己的理想，在為黨和人民服務(wù)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

6、有一天你的一個(gè)朋友打來(lái)電話，說(shuō)有事要見(jiàn)你的直接領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)你幫他約定會(huì)面時(shí)間，但你知道這個(gè)朋友并不是你的領(lǐng)導(dǎo)所樂(lè)意見(jiàn)到的人。在這種情況下，你如何處理？追問(wèn)：對(duì)于你的回答，我們認(rèn)為很不理想，你還有沒(méi)有更好的辦法？

答：

1、我會(huì)告訴我的朋友，我可以幫他約定時(shí)間，但我的領(lǐng)導(dǎo)近段時(shí)間工作很忙，可能不一定有時(shí)間見(jiàn)面。

2、我會(huì)征求我朋友的意見(jiàn)，是否有重要事情需要轉(zhuǎn)告，如果有重要事情，可以讓我轉(zhuǎn)達(dá)的話我可以替他轉(zhuǎn)達(dá)，如果不方便讓我替他轉(zhuǎn)達(dá)的話我會(huì)建議他寫(xiě)成公文或者邀請(qǐng)函或者便條，我愿意替他送達(dá)。

3、關(guān)于我的上述回答，我認(rèn)為是出自我的內(nèi)心，是我的人生觀、世界觀、以及平時(shí)的工作閱歷的記錄和反映，也許對(duì)于這道題有更好的回答，但我認(rèn)為，真實(shí)才是最美，自然就會(huì)最好。我相信，不管處理何種事情，只要我堅(jiān)持公務(wù)員的辦事原則，本著良好的愿望出發(fā)，真誠(chéng)待人，寬容待人，我就會(huì)贏得尊重和理解。再次謝謝各位考官。

7、你的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常在午休時(shí)找你下棋，有時(shí)候到下午的上班時(shí)間還意猶未盡，而你的工作很忙，你如何處理。

答：

1、既然領(lǐng)導(dǎo)有這個(gè)雅興，如果自己沒(méi)有午睡的習(xí)慣，不會(huì)影響到下午上班，那我是會(huì)奉陪的。

2、如果會(huì)致使精神不好或我的工作忙，會(huì)耽誤工作，那么我會(huì)委婉的向領(lǐng)導(dǎo)提出。也可以繞彎子再下盤(pán)臭棋。然后解釋到了中午沒(méi)休息，影響了下棋狀態(tài)。

3、建議周末和領(lǐng)導(dǎo)狠殺兩把，有好狀態(tài)才能顯現(xiàn)真正實(shí)力。如果這樣做還是解決不了，那我會(huì)在上午下班后回避一下領(lǐng)導(dǎo)，如果領(lǐng)導(dǎo)打電話找我就解釋說(shuō)同學(xué)過(guò)生日或有老鄉(xiāng)聚會(huì)不能來(lái)，相信這樣接連幾天過(guò)去后，領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)再找我的。

8、如果在行政執(zhí)法時(shí)有親戚朋友向你求情怎么辦?

答：對(duì)待這個(gè)問(wèn)題我覺(jué)應(yīng)該從處理和處理后兩個(gè)方面來(lái)看問(wèn)題。第一、處理這種情況的時(shí)候,要看這位親戚做的事情錯(cuò)誤嚴(yán)不嚴(yán)重,如果非常嚴(yán)重那么只有大義滅親,依法處理。如果錯(cuò)誤的性質(zhì)不是很嚴(yán)重就可以給他一個(gè)改正的機(jī)會(huì),因?yàn)楹芏鄷r(shí)候?qū)Ψ揭彩菬o(wú)心之失,他的心里也很慚愧,如果從嚴(yán)處理的話倒可能會(huì)產(chǎn)生逆反心理.這時(shí)可以接受他的請(qǐng)求從輕處罰,但是罰款還是需要上交的,只不過(guò)是我掏錢(qián)包罷了。第二是針對(duì)這件事情的反思,如何讓這種情況在以后的執(zhí)法活動(dòng)中不再發(fā)生?我覺(jué)得有兩種途徑：一是在平時(shí)的工作生活中在親戚朋友中建立一個(gè)公正嚴(yán)明的形象,讓他們覺(jué)得你是一座推不倒的長(zhǎng)城,遇到這種事情不會(huì)來(lái)找你；二是在平時(shí)與親戚朋友的交往中刻意向他們灌輸知法守法的思想,不去犯法。

9、有一座橋,還沒(méi)通過(guò)驗(yàn)收,就發(fā)生崩塌事故，對(duì)此你有何看法？

答：發(fā)生這樣的事情，確實(shí)讓人痛心，勞民傷財(cái)，是敗家子的行為，對(duì)此，我談三點(diǎn)看法：

1、這至少說(shuō)明修橋的施工方和監(jiān)理方?jīng)]有嚴(yán)格按照國(guó)家橋梁施工的有關(guān)要求和規(guī)格程序行事，我不能由此推測(cè)一定會(huì)有黑幕，但至少有不作為、監(jiān)管不到位等問(wèn)題存在；

2、之所以屢屢有此現(xiàn)象發(fā)生，這也說(shuō)明在我國(guó)，當(dāng)前有關(guān)人員在思想上還沒(méi)有把人的生命放在第一位來(lái)重視，一切工作能省就省，能減就減，還有就是相關(guān)的處罰措施不力也是導(dǎo)致這種行為屢禁不止的重要原因，如果處罰得行為人傾家蕩產(chǎn)，永世不得翻身，則可休矣；

3、不按規(guī)則程序辦事必然會(huì)出大問(wèn)題，因此，這也揭示了一個(gè)哲學(xué)原理，即：量變和質(zhì)變。量變到一定階段必然會(huì)發(fā)生質(zhì)變。修路建橋如此，建設(shè)社會(huì)主義社會(huì)同樣如此，如果在各個(gè)環(huán)節(jié)，各個(gè)階段都偷工減料，不注意和諧社會(huì)的建設(shè)，不注意民心的贏取，危險(xiǎn)也不遠(yuǎn)矣。謝謝各位考官。

10、當(dāng)一輛滿載乘客的汽車駛?cè)胲囌緯r(shí)，久等的候車者都希望能立即擠上這輛車；而已經(jīng)上了車的乘客則高喊著：“別再上了，等下輛車吧！”你如何看待這種現(xiàn)象？

答：從字面上看，此題說(shuō)明了以下幾個(gè)問(wèn)題：(1)我國(guó)的公共交通沒(méi)有達(dá)到供需的平衡。乘客多、車輛少，這需要公交部門(mén)加大投入。(2)它暴露的另一個(gè)問(wèn)題是安全的問(wèn)題，車輛超載是一個(gè)安全隱患。公交部門(mén)和乘客都應(yīng)該有這個(gè)認(rèn)知，公安交管部門(mén)應(yīng)加大整治力度。(3)公民的道德素質(zhì)有待于進(jìn)一步提高，不排隊(duì)上車的不文明現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。(4)上了車的乘客則高喊著：“別再上了，等下輛車吧！”則體現(xiàn)了他們?cè)谮s時(shí)間和個(gè)人空間上的基本要求。從深層次來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得這種現(xiàn)象反映了利益的導(dǎo)向問(wèn)題。(1)候車的人要求上車，因?yàn)橥ㄟ^(guò)這趟車他們能去他們想去的地方；而已經(jīng)在車上的人不想讓人再上車，因?yàn)樗麄儾幌胨麄兊目臻g再受到擠壓。其實(shí)都是從自己的利益出發(fā)，從而產(chǎn)生了兩種截然不同的態(tài)度。(2)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，這種現(xiàn)象也是普遍存在的。在追求利益的過(guò)程中，人們往往會(huì)擾亂秩序。所以政府應(yīng)該做好更好的宏觀調(diào)節(jié)，維護(hù)良好的競(jìng)爭(zhēng)秩序。比說(shuō)中國(guó)的電信業(yè)，大家都想進(jìn)去，在里面的又不想別人來(lái)分享自己的利益。加強(qiáng)壟斷行業(yè)的管理是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。

冰燃2007年國(guó)考面經(jīng)

站直，然后鞠躬（各位考官好）

1、社會(huì)現(xiàn)象分析題模版（利弊分析題）

請(qǐng)?jiān)试S我考慮一分鐘。（自然平和的神態(tài)）

我可以回答了嗎？（真誠(chéng)和沉穩(wěn)）

帽 子：我覺(jué)得應(yīng)該辯證的看待這個(gè)問(wèn)題，不能一概而論，這兩種方法各有利弊，應(yīng)該具體情況具體分析，……是一個(gè)重要問(wèn)題，他關(guān)系到和諧社會(huì)的構(gòu)建和人民群眾的 根本利益，需要我們站在全局和宏觀的角度，冷靜分析，沉著應(yīng)對(duì)。這是和我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)目標(biāo)-滿足廣大人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求相背離的，但它屬于改革 發(fā)展過(guò)程中的問(wèn)題。1，先述或者說(shuō)重復(fù)一遍題目的大概意思。2，分析這個(gè)現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。

3、分析利弊4，分析一下解決這個(gè)問(wèn)題有些什么辦法5當(dāng)前政府的政策結(jié)合6和自身結(jié)合對(duì)這個(gè)問(wèn)題，黨和政府已經(jīng)給予了高度重視，出臺(tái)了一系列政策措施抑制房?jī)r(jià)虛高，以切實(shí)維護(hù)人民群眾的根本利益。落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，讓全體人民共享改成果，結(jié)合自身報(bào)考崗位，談自己的想法。發(fā)揮媒體作用。

總結(jié)：所以我認(rèn)為，不能單純的說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)能否替代報(bào)紙，而應(yīng)該具體問(wèn)題具體分析。

綜上所述，我認(rèn)為關(guān)于……應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況，把……和……相結(jié)合，制定出合理的解決方案，使……達(dá)到……總 的來(lái)看，我國(guó)目前的……問(wèn)題，屬于改革發(fā)展中的問(wèn)題，既要看到問(wèn)題的嚴(yán)重性，又要冷靜分析，采取有效措施，把……控制在合理的范圍內(nèi)，這個(gè)問(wèn)題的出現(xiàn)會(huì)隨 著改革的繼續(xù)深入，隨著黨和國(guó)家宏觀調(diào)控的進(jìn)行，得到妥善的解決，給廣大人民群眾一個(gè)滿意的答復(fù)。我相信，在政府的調(diào)控下，當(dāng)投資者日趨成熟的情況下，房 地產(chǎn)價(jià)格終會(huì)回歸理性。