第一篇：匯豐街道思想作風紀律整頓第二階段小結(jié)

匯豐街道思想作風紀律整頓第二階段小結(jié)

按照區(qū)思想作風紀律整頓領(lǐng)導組的安排，我街道圓滿完成了

第一階段學習教育任務，進入第二階段后，我們所轄17個單位以召開座談會的形式廣泛征求意見，召開民主生活會開展批評與自我批評，認真開展了自查自糾，做到了領(lǐng)導帶頭，以點帶面，認真剖析，規(guī)范制度，落實責任。

一、領(lǐng)導帶頭，以身作則

10月26日下午，我街道召開了班子成員民主生活會，班子成員發(fā)言踴躍，對這次思想作風紀律整頓談了自己的體會，從深層次分析了自身存在的問題，從思想上進行認真剖析，最后馬晉達書記在自查自糾的基礎上，對學習方面、創(chuàng)新工作、深入基層調(diào)研等三個方面，結(jié)合班子成員分工進行了細化和具體要求，同時提出了結(jié)合各自分管工作如何學習？學習什么？創(chuàng)新什么？如何創(chuàng)新？深入基層了解什么等課題，使大家又上了一堂生動的、具體的思想作風紀律整頓教育課，對學習創(chuàng)新深入基層調(diào)研賦予了具體內(nèi)容。

二、以點帶面，全面鋪開

10月20—10月26日期間，13個社區(qū)，3個村及街道辦事處機關(guān)等17個參加活動的單位先后召開了民主生活會，179名同志，除2名在外學習的之外，全部參加了民主生活會，進行自查自糾，各單位會議開得扎實有效，大家推心置腹，抱著坦誠相見的態(tài)度，以對黨的事業(yè)負責、對工作負責、對同志負責的態(tài)度，嚴肅認真

地開展了批評和自我批評，并對自己在近一時期的思想作風和紀律情況進行了全面剖析。

三、剖析認真，問題具體

在各單位進行自查的基礎上，我們對所查的問題進行了認真梳理匯總，主要的問題有以下幾方面：

（一）政治理論學習不深、不透，只滿足于單位周五組織的集中學習，學習流于表面，不能對科學體系和精神實質(zhì)做到真正的領(lǐng)會和把握；其次是就學習而學習，缺乏廣義的認識。

（二）創(chuàng)新方面有待提高。特別是思想創(chuàng)新，觀念創(chuàng)新，工作創(chuàng)新方面力度不大，存在有保守思想。

（三）深入基層調(diào)研不夠，調(diào)查研究不深入、不具體，針對性不強，為人民服務的意識不夠，了解群眾不及時，不能及時地掌握群眾想什么，急什么。

（四）在落實制定的規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行上班簽到制、掛牌制，參加集體活動制，晚上、節(jié)假日值班制等機關(guān)各項規(guī)章制度中，還存在上下班遲到、早退現(xiàn)象。

（五）在街道辦事處成立司法所、建立政務大廳的建設過程中，按照司法所和政務大廳建設標準，現(xiàn)有辦公室未能達到標準，于是在辦事處院內(nèi)辦公樓東側(cè)建了110平方米的平房，但是未按上級規(guī)定要求辦理相關(guān)城建手續(xù)，存在違法建設問題。

（六）存在違法占地問題。我轄區(qū)大東流村按照年初兩議會通過的發(fā)展計劃，采取邊辦手續(xù)邊施工的辦法，在原有土地上進行村民住房改造建設，今年9月街辦城管隊、區(qū)執(zhí)法局下達了停

工通知，現(xiàn)在村委會正在積極辦理相關(guān)土地、城建手續(xù)。小東流村排洪渠北岸，有個別村民進行違法占地現(xiàn)象，村委會、街辦土地辦、區(qū)土地局及時下達了限期恢復通知書，該違法占地行為現(xiàn)已停止。

四、規(guī)范制度，落實責任

針對自查出來的問題，我街道領(lǐng)導組會議進行討論研究，進一步明確整改目標和要求。

1、拓展學習思路，提高思想素養(yǎng)

緊緊圍繞創(chuàng)建“學習型機關(guān)”，采用多種形式的學習方法深入系統(tǒng)學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及江澤民文選，特別要深入地學好黨的十六屆六中全會精神，把握靈魂，圍繞主題，突出重點，打?qū)嵗碚摴Φ祝岣咚枷胨仞B(yǎng)，進一步增強分析解決實際問題的能力，鉆研業(yè)務知識和社會知識，開拓眼界擴展知識面，全面提高全體干部自身綜合素質(zhì)。

2、深入基層，改進工作作風

要牢固樹立群眾觀點，忠實地執(zhí)行黨的群眾路線，樹立群眾利益無小事觀念，切實改進工作作風。廣泛開展調(diào)查研究，增強工作的科學性。班子成員按照分工，結(jié)合各自實際，開展深入基層大調(diào)研活動確定調(diào)研題目，要求做到在調(diào)研的基礎上寫出書面調(diào)研材料。隨時掌握動態(tài)，解決好群眾企業(yè)、農(nóng)民、家庭關(guān)心的熱點、難點問題。為匯豐的發(fā)展提供科學的依據(jù)。

3、健全制度，規(guī)范干部行為

通過開展自查自糾，針對查擺出的問題，經(jīng)過大家通過，完

善了簽到制度、請假制度、會議制度、文件審批制度、百分考核制度等12項制度，新建立了首辦負責制、限時辦結(jié)制、責任考核制、責任追究制等8項制度，通過建立制度實現(xiàn)用制度管人。

4、求真務實，解決突出問題

街道辦事處成立的司法所、政務大廳的建設未按上級規(guī)定相關(guān)城建手續(xù)，辦事處現(xiàn)正在積極向上級有關(guān)領(lǐng)導和部門申請，建設手續(xù)正在完善；大東流村民住宅樓改造建設違法占地的情況，街辦城建辦、區(qū)執(zhí)法局已于今年9月下達了停工通知，現(xiàn)在村委會指派專人正在積極辦理相關(guān)土地、城建手續(xù)；排洪渠北岸小東流村個別村民違法占地情況，村委會、街辦土地辦、區(qū)土地局已下達了恢復土地使用通知書，正在進行整改,違法占地行為現(xiàn)已停止。

總之，我們要以這次整頓為契機，切實加強干部隊伍教育管理，解決工作中存在的問題和不足，實實在在地為人民群眾辦實事、好事，全面提升干部素質(zhì)。

二00六年十一月三日

第二篇：思想作風紀律教育整頓活動第二階段實施方案

關(guān)于開展“思想、作風、紀律”整頓活動

第二階段問題查找總結(jié)及整頓措施

根據(jù)公司關(guān)于開展“思想、作風、紀律”教育整頓活動的決定

文件的整體部署、安排和要求，結(jié)合當前我炮采工區(qū)的管理人員自身的問題和不足以及區(qū)隊工作實際，在第一階段學習教育取得一定成效的基礎上，順利開展了第二階段（查找問題階段）工作。這次學習實

踐活動規(guī)模大、范圍廣、層次深，是一次自我加壓、自我完善、自我提高的良好機遇。按照公司黨委的安排部署，工區(qū)領(lǐng)導干部及職工都

認真學習了科學發(fā)展觀的有關(guān)理論知識，并在思想認識、個人素質(zhì)和

理論水平等各方面都有了較大提高。在學習實踐中，我注重反省自己

在世界觀、人生觀、價值觀等方面存在的問題，邊學習、邊反省、邊

整改、邊提高。

現(xiàn)就“三整頓”開展的第二階段工作總結(jié)如下：

一、時間安排

這次教育整頓第二階段查找問題、整章建制工作計劃安排從7月

16日起，到7月25日結(jié)束。

二、活動目標

開展“思想、作風、紀律”整頓活動第二階段的主要任務是：在繼續(xù)深化學習教育的基礎上，從實際出發(fā)，認真查找自身存在的問題

和不足，制定整改方案，明確整改方向；進一步形成“樹正氣、講團

結(jié)、求突破”的思想意識和工作氛圍，使當前廣大職工、干部隊伍中

存在的突出問題得到有效解決，建立健全干部教育管理監(jiān)督的長效機

制，促進干部職工理論學習的提高、作風的轉(zhuǎn)變和工作的落實。

三、活動原則

本著“思想教育為主，查找問題為主”的原則，這次教育整頓活動第二階段要堅持從實際出發(fā)，抓住主要矛盾，認真查找問題，確保真正取得實效。具體工作中，一是在自我教育提高的基礎上，采取多種形式，充分發(fā)揚民主，廣泛聽取意見，二是本著實事求是、注重實效的原則，有什么問題就解決什么問題，不搞一刀切，增強活動的針對性。

四、方法步驟

（一）、深化學習教育，不斷提高思想認識。在完成第一階段工作任務的同時，把學習提高貫穿于整個教育整頓活動始終。繼續(xù)采取靈活多樣的形式，抓好理論學習和專題輔導，不斷推進學習的深入開展，進一步提高干部職工思想認識。針對區(qū)隊干部職工的思想現(xiàn)狀和作風實際，突出主題，分析形勢，改進作風，增強紀律觀念。同時，大力開展理想信念教育，通過組織討論交流、學習等形式，豐富學習教育內(nèi)容，確保學習教育主題鮮明，亮點突出，收到實效。

（二）、廣泛征求意見，實行開門整風。在主動開展自查自糾的同時，結(jié)合實際，從不同層面、不同角度，廣泛征求廣大職工的意見、建議。對征求到的意見、建議，進行梳理歸類，綜合分析，及時如實反饋。努力做到征求意見態(tài)度誠懇，方法得當，便于廣大職工毫無保留地發(fā)表意見。區(qū)隊領(lǐng)導和黨員干部要帶頭虛心聽取和接受廣大職工意見。

（三）、認真查找問題。重點抓好三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)：一是認真做好自

我剖析檢查。在廣泛征求意見的基礎上，按照公司文件要求指出干部思想、作風、紀律方面存在的問題，緊密聯(lián)系本部門和個人的工作實際，著重圍繞與率先突破發(fā)展的差距和不適應的地方，深入查找創(chuàng)新意識、服務意識、大局意識、精神狀態(tài)、工作熱情、工作作風、工作方法、工作質(zhì)量、執(zhí)行紀律等方面存在的問題和不足。二是開好區(qū)隊領(lǐng)導班子專題民主生活會。在深入剖析檢查、認真準備的基礎上，開好區(qū)隊領(lǐng)導班子專題民主生活會。領(lǐng)導班子成員都要在專題民主生活會上認真進行自我剖析檢查，開展批評與自我批評，明確今后努力方向。三是開好干部職工對照檢查會，認真組織全體干部職工召開對照檢查會，通報領(lǐng)導班子專題民主生活會議情況，對每個職工自身在思想作風、工作作風和遵守紀律方面存在的問題和不足，開展批評與自我批評。

五、措施要求

1、加強思想教育。按照“學習、學習、再學習，提高、提高、再提高”的要求，持之以恒、堅持不懈地學習實踐科學發(fā)展觀和黨的十七大會議精神，對照新黨章的標準嚴格要求和約束自己；努力掌握現(xiàn)代科技及業(yè)務知識，注重學以致用，注重理論聯(lián)系實際。在思想上要把工作當作生活的精神享受。這個查找問題階段是檢驗教育整頓活動成效的關(guān)鍵階段。要在認真總結(jié)第一階段工作、搞好查漏補缺的基礎上，提高思想認識，精心安排好第二階段工作。區(qū)隊領(lǐng)導班子成員要按照工作分工，負責分管科室的教育整頓工作，并進行具體檢查指導。

2、轉(zhuǎn)變作風注重實效。把查找問題本著實事求是、注重實效的原則，有什么問題就解決什么問題，什么問題突出就解決什么問題，不夸大、不護短，努力做到堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念和質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，在最短的時間，以最好的質(zhì)量和效率完成組織和領(lǐng)導交辦的各項任務。爭取盡區(qū)隊最大的努力為公司創(chuàng)效益，為職工謀福利。

3、強化紀律，打造一支打硬仗的隊伍。煤礦工作是最危險、勞動強度最大、工作壞境最惡劣的一項工作。因為這些原因，我們更要打造一支能打仗，能打硬仗的隊伍，不論是工區(qū)領(lǐng)導管理人員還是職工，都要在組織紀律方面遵守各項制度，用制度來約束我們自身的行為，用制度來改變自身的形象，無論是在組織紀律、工作紀律和勞動紀律上，要強化組織意識、大局意識等，切實增強區(qū)隊干部職工的政治意識、大局意識和服從意識，達到公司上下統(tǒng)一思想，堅定信念，服從安排，善于落實，做到上下齊心，把思想和精力集中在下半年的工作目標上。要采取多種形式不斷加強干部自我教育。要注意加強正反兩面典型的宣傳教育，要及時總結(jié)教育整頓活動中的好做法、好經(jīng)驗，加強工區(qū)各項制度措施的完善。

XXX黨支部

2011-7-26

第三篇：思想作風紀律整頓

思想作風紀律整頓

建設優(yōu)質(zhì)教師隊伍 辦人民滿意的教育

立高尚師德 樹教育新風

建精英隊伍 創(chuàng)品牌學校

——臥龍中學思想紀律作風整頓工作總結(jié)

近年來，我校努力培養(yǎng)了一支師德高尚、業(yè)務精良、勤于教書、樂于育人的教師隊伍。在隊伍建設中，我校堅持把思想道德建設放在首位。回顧我們所做工作，主要可以歸結(jié)為三句話：即思想認識與時俱進，道德實踐不斷深入，組織領(lǐng)導健全有力。

一、堅持學習，思想認識與時俱進

加強教師隊伍思想作風建設，首先必須喚起廣大教師責任感和使命感。

㈠深入理解時代對師德師表的基本要求。為了加強教師隊伍思想作風建設，我們首先做到讓廣大教師切實了解新時期國家對教師的基本要求。為此，學校利用例會組織教師學習了《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師日常行為規(guī)范》、等法規(guī)、文件。通過對這些基本法律規(guī)范的系統(tǒng)學習，努力讓廣大教師明確自己在新時期所肩負的光榮使命和基本的行為準則，為樹立良好的教師形象而產(chǎn)生強烈的法規(guī)意識。

㈡采取靈活多樣的形式以增強學習效果。為了提高學習效果，學校采取多種形式。有會議集中宣講，有開設講座，有播放電教片，還充分利用專欄、板報、廣播等載體進行宣傳。征求社會各方面意見，接受批評指導，收到了良好的社會效果，有力促進了我校教師隊伍思想作風建設。

㈢堅持學習各條戰(zhàn)線的先進典型。教師職業(yè)道德建設的核心就是要樹立全心全意為學生服務的思想。為了讓教師的職業(yè)道德和規(guī)范具有可親、可敬、可感的形象，我校堅持學習宣傳各行各業(yè)，尤其是教育系統(tǒng)的先進模范人物。學校及時組織學習那些扎根貧困地區(qū)、矢志不渝的鄉(xiāng)村教師；學習那些為了提高教學質(zhì)量嘔心瀝血、潛心探索的教師；學習那些為了塑造學生輝煌人生而傾注生命的靈魂工程師。

二、搞好活動，道德實踐不斷深入。

一是以“愛生活動”為載體，促高尚師德形成。“愛”是師德的核心，是教師必備的情感。多年來，我校以“愛生活動”為載體，促高尚師德形成。每學我們均與教師簽訂愛生責任書，開展了走進困難生活動。這些活動的開展，塑造了“視生如子、以身作則、安身立教、甘做人梯”的教師形象。

二是堅持自查制度，促高尚師德形成。隨著社會的發(fā)展，社會上的一些不良現(xiàn)象也在潛移默化地侵蝕著教師的靈魂，影響著教師的職業(yè)道德、信念。為此，我校開展學生、家長評教師活動。通過家長評學校、系列活動，改正了部分教師厭教棄教、自卑自輕、盲

目

攀比的落后思想，樹立自尊自愛、安教樂教、忠誠人民教育事業(yè)的堅定信念；查職業(yè)紀律，改正自由散漫、放任自流、違紀違規(guī)的不良行為，樹立了嚴于律己的良好行為；查職業(yè)責任，改正馬虎應付、敷衍塞責、玩忽職守、得過且過的不良態(tài)度，樹立嚴謹治學、精益求精、愛崗善教、勇于開拓的敬業(yè)精神；查職業(yè)規(guī)范，改正教風不正、師表不端、言行粗魯?shù)牟涣急憩F(xiàn)，樹立為人師表、教書育人、誨人不倦的師德風范；查行業(yè)風尚，改正以罰代教、圖利兼職、違規(guī)收費等不良行為，樹立輕利重教、廉潔從教、愛護學生、作風正派的良好形象。這一活動的開展，樹立了“誠心獻教、廉潔從教、規(guī)范施教”的教育新風。

三、率先垂范，切實加強組織領(lǐng)導

實踐告訴我們：思想道德建設、師德行風建設，需要堅強的組織領(lǐng)導。這方面我們突出五個“堅持”。

㈠堅持依法治校。法治和德治是相輔相成，相得益彰的，守法是道德一種境界，也是一道底線。我們堅持領(lǐng)導依法行政、教師依法執(zhí)教、學生依法享受教育。通過法制講座，廣大師生的法治意識不斷增強。

㈡堅持以身作則。領(lǐng)導就是一種形象，一種表率。在我校的各項工作中，校領(lǐng)導一個重要的使命就是樹立榜樣。樹立勤奮工作的榜樣，樹立關(guān)心學校、愛護學生、團結(jié)同志的榜樣。有效強化民主管理，民主監(jiān)督的功能。“公生明，廉生威”。領(lǐng)導的率先垂范對廣大教職工起到了積極的引導作用，也收到了身正為師的效果。

㈢堅持制度創(chuàng)新。我校有健全詳盡的規(guī)章制度，更能夠隨著時代的前進，不斷進行制度創(chuàng)新。學校的每一類人員，上到校長，下至教師都有嚴格的職責規(guī)范。每一件事都有法可依，每一個人都有章可循。

（四）堅持以人為本。我校一貫致力校園人文精神的培育，堅持以人為本思想。學校努力創(chuàng)造一種和諧、寬松的人文環(huán)境。學校開展豐富多彩的文體活動，盡力滿足教職工日益增長的精神生活需求。我校盡最大努力為全體教職工辦實事。

由于全校上下認識到位，舉措得力，以人為本，我們的工作收到了顯著成效。我們戰(zhàn)，培養(yǎng)了一支素質(zhì)優(yōu)良、德藝雙馨的教師隊伍。目前，我校人氣旺，風氣純，士氣高，為我校的進一步發(fā)展奠定了較好的基礎。

四、采取有效措施進一步加強教師思想作風建設

我校教師隊伍建設雖然已取得了可喜的成果，但我們必須清醒地看到隨著教育改革的逐步深入，隨著教育競爭的日趨激烈，隨著廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育需求的日益高漲，我們的隊伍建設還有很多工作要做，任務很艱巨，還有不少亟待解決的問題。教師思想的穩(wěn)定

仍面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)，少數(shù)教師敬業(yè)精神不強，教育理念不能與時俱進，還有少數(shù)教師師表意識淡薄，等等。學校將采取有效措施，確保教師隊伍思想作風的進一步優(yōu)化，促進學校的更快發(fā)展。

㈠廣泛宣傳。我校要在廣大教職工中掀起一個學習的熱潮，學習縣局規(guī)定的有關(guān)法律法規(guī)。通過學習宣傳，要讓廣大教師充分認識到加強思想作風建設重要性和緊迫性，以增強全體教師參加這一活動的積極性和主動性。

㈡認真分析現(xiàn)狀。我校將借這次活動的東風，認真調(diào)研分析本校教師隊伍思想作風方面的現(xiàn)狀，認真排查存在問題。排查存在問題將通過多種渠道進行，重點是本校師生的反饋，為此，學校要求各教研組組織教師進行了“思想、紀律、作風整頓研討會”。

㈢切實制訂整改方案。在認清形勢和本校實情的前提下，學校將通過嚴密的計劃，切實進行學習教育活動，整改有關(guān)不良現(xiàn)象，將以自我教育為主，輔之以必要的行政措施。整改必須堅持以人為本的原則，關(guān)心教師、愛護人才，著眼于每一位教師的成長進步。（整改方案開學初已上交教育局）

㈣堅持正確的輿論導向。在學教活動中，我們要堅持正確的輿論導向。在整個活動中及今后，我們將繼續(xù)堅持宣傳正面典型為主，大力表彰愛崗敬業(yè)、埋頭苦干，誨人不倦、默默耕耘，獻身教育、樂于奉獻的優(yōu)秀教師，讓學教活動成為樹立正氣、謳歌先進、張揚典范的過程，達到增強信心，穩(wěn)定隊伍的目的。

㈤真心溝通感情，真誠幫助教師。針對有些教師的思想情緒是緣于某些實際問題或困難而產(chǎn)生的實際情況，學校在教師思想作風建設中，首先改進領(lǐng)導作風，深入到廣大教師中，認真了解情況，了解他們的實際困難，切實解決他們工作、生活上的困難。努力讓每一位教師生活舒心，工作開心，思想情緒順心。

㈥進一步完善和強化長效機制。我們將根據(jù)新形勢、新要求，乘這次活動的東風，重新審視隊伍建設，特別是思想作風方面的新情況、新現(xiàn)象，充分利用學校的成功經(jīng)驗和傳統(tǒng)優(yōu)勢，進一步完善學校的各項規(guī)章和規(guī)范，進一步強化各項規(guī)章制度的落實。

㈦建立完善適應需要的人事制度。為了穩(wěn)定、壯大、優(yōu)化本校教師隊伍，將進一步推進校內(nèi)人事制度改革的進程，完善能上能下，能進能出機制，完善聘任、淘汰制，實行評先評優(yōu)有關(guān)方面待遇的一票否決制等等。

㈧加強師德行風建設的領(lǐng)導。進一步強化對這項工作的領(lǐng)導，建立專門的領(lǐng)導小組，明確分工。同時，制訂專項工作計劃

、工作職責、工作規(guī)范、考評條例。進一步強化過程管理，認真深入實際，解決問題，保證達到預期目標。

通過這次整頓，我們將整出了嶄新的思想面貌，整出了扎實的工作作風，整出攻堅克難、勇創(chuàng)一流的決心，整出銳意進取、開拓創(chuàng)新的信心，樹好學校形象，創(chuàng)造學校品牌，努力辦好讓人民滿意的學校。

鑄師魂 達師標 正師風

共 和 中 學

我校是一所省級示范初中，現(xiàn)有24個班，在校生1399人，教職工71人。多年來，我校始終把師德建設放到首位，開展了“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”師德建設活動，教師職業(yè)道德建設工作得到了深化，趨于規(guī)范化、科學化。我們的做法是：

一、鑄師魂，把師德建設工作放在首位

教師的思想道德建設是教師隊伍建設中最基礎和最根本的建設，是學校發(fā)展的重要保證。為此，我校把鞏固和提高教師對師德建設的認識作為師德建設工作的主要任務，提出了三項要求：

㈠愛崗敬業(yè)，履行職責。我們要求教師在教育教學工作中努力做到“六心”，即“對學生成才有信心、德智體美勞都關(guān)心、思想教育要交心、品德養(yǎng)成有恒心、對待學生有愛心、轉(zhuǎn)化差生講耐心”。通過“六心”實踐，增強了學生的自信，形成了良好的習慣，師生關(guān)系十分融洽。

㈡團結(jié)合作，銳意進取。多年來，我校工會組織一直都在努力為全校教職工營造良好的人文氛圍，利用重大節(jié)日開展有益身心的活動，讓教師勞逸結(jié)合，在活動中增進同事間的感情。開設了“校長信箱”，為教師提供了寬松的對話渠道，讓校領(lǐng)導及時了解教師的思想動態(tài)，教師的工作熱情高漲，從而提高了教育教學質(zhì)量。

㈢以生為本，關(guān)愛學生。我們始終把師德建設的重點放在關(guān)心、愛護、尊重學生上，建立和諧的師生關(guān)系上，堅決杜絕體罰和變相體罰學生、亂攤派的現(xiàn)象。工作中，我們讓每一位教師都思考這樣一個問題：“今天，我怎樣當教師？”通過思考討論,教師充分認識到,良好的師生關(guān)系必須建立在互相尊重的基礎上，促進了教師、學生之間互相尊重氛圍的進一步形成，融洽了師生關(guān)系，學生的學習積極性顯著增強，以生為本的教育理念得到了彰顯。

二、達師標，使師德建設工作步入規(guī)范

師德達標是師德建設的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。對于擁有幾十名教師的師德建設工作，必須納入規(guī)范化、制度化的軌道。

㈠重學習，明確標準。我們組織教師認真學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使全體教師明確標準，有章可循，自覺對照自己的工作作風、言談舉止等。

㈡建制

度，規(guī)范言行。根據(jù)本校實際制定了《共和中學教師十不準》，即：不準體罰或變相體罰學生；不準侮辱、傷害學生、侵犯 學生人格；不準亂收費或向?qū)W生推銷資料和物品；不準向?qū)W生及家長索要錢物或要求家長為自己辦私事等，進一步規(guī)范了教師的言行。

㈢抓評估，加強約束。我們制定了一套嚴格而又科學的《共和中學師德達標評估標準》，設立了與之配套的《文明教師評比細則》、《師德達標量化表》等，并加強督促檢查、跟蹤考評，監(jiān)督引導教師樹立良好的師表形象。師德達標評估每學期一次，評估結(jié)果記入檔案，作為評職、評聘、晉級、評模、評骨干的依據(jù)。

通過達師標，教師的師德得到了約束、促進和提高，收到了良好效果。教師了解了自己應該具備的職業(yè)道德，敬業(yè)樂業(yè)、勤奮工作的教師群體已經(jīng)形成。

三、正師風，將師德建設工作落到實處

端正師風，是師德建設的根本任務和最終目標。教師思想道德素質(zhì)只有外化為良好的師表形象，才能形成優(yōu)良的師風。

㈠健全組織，加強領(lǐng)導。為使師德建設工作落到實處，我們成立了以校長為組長、政教處主任及年級組長組成的、有教師代表參加的師德建設工作領(lǐng)導小組，設立師德檢查評估機構(gòu)，實行分級管理，責任落實到人。㈡完善制度，強化監(jiān)督。我們根據(jù)學校實際，制定并完善了《共和中學師德公約》、《共和中學教育教學常規(guī)》等，領(lǐng)導班子以身作則，做到自律、自查、自糾。每月，學校領(lǐng)導班子都要召開一次民主生活會，檢查工作得失以及自身師德；每學期末，學校主要領(lǐng)導都要接受一次全體教職員工的民主評議，量化評分。學期結(jié)束時，我們都要求教師就自己一個學期以來師德方面的表現(xiàn)作一個小結(jié)。教師對照師德規(guī)范，逐條檢查，做到有則改之，無則加勉。我們還聘請了20多名社會各界人士，擔任我校師德師風監(jiān)督員；公布師德師風舉報電話，設置師德師風建設意見箱，組織學生評議師德師風等，推進了我校師德建設工作。

㈢典型引路，揚優(yōu)罰劣。在師德建設中，我們采取榜樣激勵與正面教育相結(jié)合的方法，不失時機地樹立先進典型，宣傳優(yōu)秀教師事跡。學校每學年評選出師德好、教育教學業(yè)績突出的優(yōu)秀班主任和先進教師，并進行表彰。我校總務副主任鄭義余同志，是縣“師德模范”，擔任初三班主任和兩個班化學課。去年中考前一學期他患有嚴重的腰椎間盤突出癥，但他忍受著常人難以想象的痛苦，一直堅持上班到中考前兩天，才肯去醫(yī)院進行手術(shù)治療。去年我校中考化學成績位居全縣第一，這其

中也傾注了他的許多心血。我們以此為契機，在全校教師中，大力宣傳他的事跡，不少教師都被他這種精神所感動，表示要愛崗敬業(yè)，無私奉獻。本學年我校3位女教

師直到臨產(chǎn)才請假，產(chǎn)后提前上班。通過正面宣傳引導，我校形成了崇尚先進、學習先進的良好風氣，使抽象的價值觀具體化、形象化，產(chǎn)生了巨大的感染力和影響力，有力地推進了師德師風建設的開展。對于教師中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象或苗頭，我們通過正面教育及時加以糾正。例如，去年，我們發(fā)現(xiàn)極個別教師不太注意自己的言行，我們立即通過各種形式，及時提醒，使他們能夠及時覺悟，及時改正。今年，我們發(fā)現(xiàn)某教師與學生的關(guān)系搞得很僵，出現(xiàn)了師生對抗的局面，領(lǐng)導及時深入班級，了解情況，不僅化解了矛盾，也使該教師不至于因情緒問題而影響為人師表的形象。對于確實違反紀律，有違師德的行為，學校則堅決給予處分，以教育本人，警示他人。如我校一位教師，以幫助學生代購資料為名，從中牟利，還向?qū)W生兜售自制的光盤，在師生中造成了不良的影響。我們對他進行了嚴肅的處理，責令其退還所有款項，并給予了適當?shù)牧P款，使該同志充分認識到自己的錯誤，同時也教育了他人。通過正師風，全校教師形成了良好的師表形象，為學生良好品質(zhì)的養(yǎng)成樹立了榜樣。

近年來，由于我們切實加強師德建設，教師思想素質(zhì)不斷提高，涌現(xiàn)了許多師德高尚、業(yè)務精湛的教師。從每學期學生、家長和社會的評教反映來看，全校95%以上的教師都很受歡迎。我校也因此被評為省“德育先進校”、市“文明單位”、“模范學校”、“先進教師群體”，多次獲得縣“五一勞動獎章”、“行風建設先進單位”，有多名教師被評為省市縣先進班主任、師德模范等。回顧過去，我們在師德建設方面取得了一定的成績，但與上級的要求和社會各界的希望相比，還有一定差距。在今后的師德師風建設中，我們將堅持不懈地探索和研究新問題、新情況，采取新方法，將工作做到位，抓出更好的實效來。下一步，我們將以貫徹落實這次會議精神為契機，著重做好以下幾項工作：

1、廣泛宣傳，增強主動性。這次會議以后，我們將認真組織全體教職工學習有關(guān)教育法律法規(guī)，通過多種形式的宣傳，讓全體教師充分認識到加強思想道德建設的重要性，增強參與師德建設活動的主動性。

2、認真排查,加強針對性。我們將通過師生評議、征求家長和行風監(jiān)督員意見等方式，認真排查教師隊伍中存在的各種問題，抓住重點，突破難點，有針對性地做好師

德建設工作。

3、完善機制，強化長效性。我們將圍繞教育教學中心工作，緊密聯(lián)系教師隊伍思想工作實際，進一步完善學校的各項規(guī)章制度，切實解決教師隊伍思想作風方面存在的突出問題，做到持之以 恒，常抓不懈。

4、榜樣引導，突出教育性。用身邊的典型事例教育大家，以一個典型帶出一批先進，在全校教職工中掀起一個“崇尚先進、爭先創(chuàng)優(yōu)”的熱潮，讓師德建設活動成為弘揚典型的過程。

5、加強領(lǐng)導，提高實效性。我們將進一步加強對師德建設工作的領(lǐng)導，加強對師德師風建設的監(jiān)督，同時，努力改進領(lǐng)導作風，深入到教師的工作和生活實際，切實解決好各種問題，實現(xiàn)預定目標。

立高尚師德 樹教育新風

建精英隊伍 創(chuàng)品牌學校

洪澤縣實驗小學

學校是耕耘希望的園地，孕育明天的搖籃；教師是學校的脊梁，學生的偶像。教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關(guān)系到教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到學生的健康成長。我校一向堅持把加強教師思想作風建設放在突出位置，十分注重塑造教師高尚的師德、健康的人格、完美的師表、正確的價值觀，基本形成了一支政治堅定、思想過硬、知識淵博、品德高尚、精于教書、勤于育人的教師隊伍。

一、回顧過去，我校師德建設一絲不茍

教師思想作風建設的核心是師德建設，有了良好的師德，才能辨善惡、明是非，才能戰(zhàn)勝自我、塑造自我。多年來，我校一直注重把師德建設作為加強教師思想作風建設的突破口，師德建設一絲不茍，常抓不懈。

㈠抓學習，立高尚師德。一是抓法規(guī)規(guī)范學習。我們根據(jù)教師隊伍的實際情況，制定了學習制度，選定了學習內(nèi)容，定期不定期組織教師學習《教師法》、《教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、十六大報告、“三個代表”重要思想、縣教育系統(tǒng)“八條禁令”等內(nèi)容。在學習過程中，堅持集中學習與自主學習相結(jié)合，正面教育與警示教育相結(jié)合，討論交流與寫心得體會相結(jié)合。每學期每位教師都能撰寫心得體會2篇，摘錄讀書筆記2萬字以上。通過學習，促進了正確的教育思想和教育觀念的形成，增強了廣大教師的事業(yè)心和責任感。二是抓先進事跡學習。榜樣的力量是無窮的。我校定期組織教師學習陶行知、葉圣陶、斯霞的先進事跡，學習本校的先進教師典型，同時在教師中開展“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任”評比，教師們覺得榜樣就在眼前，典型就在身邊，在全校教師中初步形成了“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍。

㈡搞活動，樹教育新風。

一是以“愛生活動”為載體，促高尚師德形成。“愛”是師德的核心，是教師必備的情感。多年來，我校以“愛生活動”為載體，促高尚師德形成。每學年我們均與教師簽訂愛生責任狀，召開愛生宣誓大會，舉行愛生簽名活動；開展了走進困難生

活動：即教師周末和困難學生共進晚餐、共度快樂時光等。這些活動的開展，塑造了“視生如子、以身作則、安身立教、甘做人梯”的教師形象。二是堅持“五查”、“五改”、“五樹立”，規(guī)范教師師德行為。隨著社會的發(fā)展，社會上的一些不良現(xiàn)象也在潛移默化地侵蝕著教師的靈魂，影響著教師的職業(yè)道德、信念。為此，我校設立了“家長接待周”，請家長到學校聽課、看作業(yè)、提建議；開展學生、家長評教師活動。通過家長評學校、評教師系列活動，強化“五查”、“五改”、“五樹立”，即查職業(yè)思想，改正厭教棄教、自卑自輕、盲目攀比、甘于人后的落后思想，樹立自尊自愛、安教樂教、忠誠人民教育事業(yè)的堅定信念；查職業(yè)紀律，改正自由散漫、放任自流、違紀違規(guī)的不良行為，樹立遵紀守法、嚴于律己、令行禁止的良好行為；查職業(yè)責任，改正馬虎應付、敷衍塞責、玩忽職守、得過且過的不良態(tài)度，樹立嚴謹治學、精益求精、愛崗善教、勇于開拓的敬業(yè)精神；查職業(yè)規(guī)范，改正教風不正、師表不端、言行粗魯?shù)牟涣急憩F(xiàn)，樹立為人師表、教書育人、誨人不倦的師德風范；查行業(yè)風尚，改正以罰代教、圖利兼職、違規(guī)收費等不良行為，樹立輕利重教、廉潔從教、愛護學生、作風正派的良好形象。這一活動的開展，樹立了“誠心獻教、廉潔從教、規(guī)范施教”的教育新風。

㈢強師能，建精英隊伍。師德和師能是相輔相存的，高尚的師德能促使師能的增強，師能的增強，也促使師德水平的提高。為此，我們以師能訓練為抓手，建精英隊伍，創(chuàng)品牌學校。一是以“課堂演練場”為陣地，提高教師教學水平。每周每學科均安排1名教師上課，2名教師評課，全體教師聽課。這一陣地提升了教師的教育教學能力，也增強了教師團結(jié)協(xié)作、刻苦鉆研的精神。近年來，我校有30多位教師獲市優(yōu)課評比一、二等獎，50多位教師獲縣優(yōu)課評比一、二等獎。二是創(chuàng)辦《教育科苑》小報，成立“教育科研沙龍委員會”，增強教師科研能力。《教育科苑》為教師發(fā)表論文構(gòu)建了一個平臺，為教師學習理論提供了一份資料，也為教師交流信息開辟了一個渠道；科研沙龍以教育的熱點、盲點問題為專題進行討論，激發(fā)教師思維碰撞，點燃教師智慧火花。我們已進行了

“教師本身就是一種資源”等專題沙龍，這些舉措，教師科研能力明顯增強，師德水平明顯提高。“九五”、“十五”期間，學校承擔多項國家、省、市級課題研究，均已結(jié)題，課題成果得到專家學者們的一致好評，其經(jīng)驗被《江蘇教育》2003年第九期整版刊載。

由于我校教師思

想作風建設措施扎實，學校各項工作成效顯著，多次受到上級的表彰和嘉獎。近年來，通過了省級實驗小學驗收，成為全國嘗試教學法實驗基地，省心理教育實驗學校、省電化教育實驗學校；被評為省貫徹落實《體衛(wèi)兩個條例》“優(yōu)秀學校”、“現(xiàn)代化教育技術(shù)先進學校”，市“討論式課堂教學先進學校”、初等教育教學質(zhì)量“先進學校”、小學寫字教學“先進單位”、“教科研先進單位”、“關(guān)心下一代先進學校”、“小公民道德建設先進學校”、“先進教導處、教科室”，縣“模范學校”，連續(xù)多年獲縣“教學質(zhì)量獎”。

二、展望未來，我校師德建設任重道遠

師德建設并非朝夕之功，它是一項長期、系統(tǒng)的工程。展望未來，我們?nèi)沃氐肋h。面對新時期出現(xiàn)的新形勢、新情況、新問題，我們將認真貫徹這次會議精神，統(tǒng)一思想，查擺問題，及時整改，使我校的師德建設再上一個新水平。具體打算是：

㈠進一步增強師德建設意識。我們將積極組織教師學習會議精神，學習政策法規(guī)，學習師德理論，用理論武裝頭腦，指導行動，端正行為。

㈡進一步落實師德建設措施。一是進一步加強組織建設，成立師德建設領(lǐng)導小組，一把手任組長，做第一責任人。二是走上社會，走進家庭，走近學生，虛心聽取社會、家庭、學生對我校教師的意見和建議，認真剖析，深刻反思，及時整改。三是進一步加強師能訓練，闖文化關(guān)，闖業(yè)務關(guān)，闖特長關(guān)，以師能訓練促師德提升。四是再樹典型，繼續(xù)把師德高尚、業(yè)務精湛、能力超群、特色明顯的教師作為大家學習的榜樣，繼續(xù)營造“比、學、趕、幫、超”氛圍。五是開展批評與自我批評。領(lǐng)導干部帶頭查找不足，接受教師監(jiān)督；教師自我反思，自查自糾。

㈢進一步規(guī)范師德行為。我校將根據(jù)縣局精神制定出學校師德規(guī)范，把“以艱苦為榮、以創(chuàng)造為樂、以嚴格為自尊、以拼搏為自強、以奉獻為自愛、以培養(yǎng)人才為己任”作為師德的具體要求，通過多種渠道，采用多種手段，弘揚先進，鞭策落后，進一步規(guī)范教師的師德行為。

各位領(lǐng)導，我們將乘這次會議的東風，進一步加強師德師風建設，進一步開展“立高尚師德、樹教育新風、建精英

隊伍”活動，進一步開展“學生、家長評教師”活動，樹好學校形象，創(chuàng)造學校品牌，努力辦好讓人民滿意的學校。

第四篇：作風紀律整頓小結(jié)

湖濱區(qū)房管局

開展“作風紀律整頓”活動第二階段

自查報告

在區(qū)委、區(qū)政府的安排部署下，我局及時召開全局會議，對我局機關(guān)開展作風紀律整頓活動工作做了詳細部署安排。

一、首先宣傳發(fā)動，學習提高。把區(qū)委、區(qū)政府的文件精神普及到每一位干部職工，思想上高度重視，對于個別職工個別地方?jīng)]有領(lǐng)會透徹的，主管領(lǐng)導現(xiàn)場給予解釋。

二、我局完善了各項規(guī)章制度，采取了上下班簽到制、請銷假制度、單位集中學習制度等；在工作上采取了嚴格履行崗位職責、樹立為民服務意識、從思想上樹立艱苦奮斗的觀念，自覺遵守黨風廉政建設及廉潔自律。

三、結(jié)合本職工作，把開展作風紀律整頓與貫徹落實區(qū)委十一屆六次、七次全會精神相結(jié)合，與學習貫徹實施《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》相結(jié)合，確保整頓活動達到解決問題，嚴明紀律，轉(zhuǎn)變作風，促進各項工作順利高效開展的目的。

四、通過深刻反思和認真聽取群眾及各方意見，認識到在思想、工作、紀律作風建設等方面存在的不足，現(xiàn)就這些問題進行剖析如下：

1、存在的問題

Ⅰ、在開展整頓紀律作風活動中，片面地自我滿足，自認為工作好、表現(xiàn)好，沒有什么問題需要自查自糾。對此次活動認識片面，存有偏差，態(tài)度不夠端正。

Ⅱ、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對宣傳思想文化工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。

Ⅲ、自身建設要求不嚴。離黨員干部紀律作風整頓活動中提出的要求還有一定距離。在工作中，有時不嚴格要求自己。

2、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結(jié)合理論學習，對存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

Ⅰ、理論學習不夠，政治素養(yǎng)不高。對鄧--理論、“三個代表”的重要思想缺乏系統(tǒng)的學習，對科學發(fā)展觀沒有深刻地領(lǐng)會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

Ⅱ、業(yè)務知識鉆研不夠，沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務水平要有提高，必需要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性，自己尚未有一整套學習業(yè)務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

Ⅲ、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，剖析不深刻。

3、整改措施

Ⅰ、進一步堅持定政治信念。要通過作風整頓學習活動，系統(tǒng)地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀，系統(tǒng)掌握其基本觀點、基本方法。深入貫徹落實科學發(fā)展觀；牢固樹立全心全意為人民服務的思想，進一步增強模范意識，明確思想要求，樹立先進形象。

Ⅱ、加強學習，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業(yè)務、學法律、學科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務能力。

Ⅲ、進一步加強自身建設。要以這次干部作風紀律整頓為契機，牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進意識；二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識；三是真抓實干，勇挑重擔意識；

四是嚴以律已，廉潔自律意識；五是服務群眾，奉獻社會意識。

Ⅳ、振奮精神，務實創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息；進一步加強政策法規(guī)學習，嚴格遵守各項紀律。

Ⅴ、加強思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符；進一步加強自身素質(zhì)修養(yǎng)建設，努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)，做踐行嚴守黨員干部作風紀律的表率。

第五篇：作風紀律整頓小結(jié)

作風紀律整頓小結(jié)

2月8日部思想作風紀律整頓動員大會以來，我們大隊迅速行動起來，對大隊思想作風紀律整頓活動進行動員和部署。現(xiàn)將前段工作小結(jié)

一、宣傳發(fā)動，傳達貫徹會議精神。

月日大隊召開了全體職工大會，在會上傳達貫徹了部關(guān)于開展思想作風紀律整頓的會議精神，認真組織學習思想作風紀律整頓的實施方案。統(tǒng)一了全體干部員工的思想，認識到開展作風整頓的重要性和必要性，營造了良好的氛圍。

二、精心部署，全面安排。

為了扎實推大隊思想作風紀律整頓工作，我們成立了思想作風紀律整頓工作推進小組，并召開專題會議，結(jié)合當前工作實際，依據(jù)部思想作風紀律整頓實施辦法，制訂鐵路治安大隊的思想作風紀律整頓實施方案，對貫穿全年的思想作風紀律整頓活動進行精心部署和全面安排。

三、抓好學習討論。

大隊擬定了學習計劃，明確學習時間、學習內(nèi)容，采取大隊集中學習與班組學習相結(jié)合的方式，認真組織學習了員代會董事長、總經(jīng)理的講話報告。全體干部員工按時學習認真聽講，并做好學習筆記，同時開展了“轉(zhuǎn)變作風，從我做起”的討論。通過學習討論，切實增強了全員參與思想作風作風整頓的主動性和自覺性。

四、開展自查自糾。

在深入學習提高認識的基礎上，我們圍繞這次思想作風紀律整頓重點及要求，結(jié)合干部員工的思想，工作實際，認真開展對照檢查。在自查自糾過程中，全體干部員工本著實事求是態(tài)度，認真查找、糾正大隊全體員工在作風、紀律、素養(yǎng)、工作效率等方面存在的問題，要求人人對照檢查，提出自查自糾意見，形成了綜合的剖析材料，直面了大隊在作風、紀律、素養(yǎng)、工作效率等方面中存在的問題，分析了存在問題的原因，明確了進一步努力的方向。

后期，我大隊將在部黨組領(lǐng)導下，按照思想作風紀律整頓實施方案的要求，扎實開展我大隊的思想作風紀律整頓工作，使我大隊思想、作風、紀律有明顯好轉(zhuǎn)。