第一篇：小學英語教師個人述職報告

小學英語教師個人述職報告

一、思想政治方面

三年來，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業道德規范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關心學生。做到既教書又育人。嚴格遵守學校的各種規章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業心和高度的責任感。能出色完成學校安排的各項教育教學工作。

二、學科教學工作。

在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業等常規工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。

1、以提高學生學習英語的興趣為突破口，努力提高教學質量。一年來，我在課堂上特別重視調動學生學習英語的積極性和主動性，經常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充分發揮學生自覺學習和主動學習的優勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優化課堂教學，提高教學質量。

2、由于本人擔任兩、三個班級的英語，所以狠抓課堂常規的落實和班風學風的建設。在每節課上課前，我都比較注重學生課堂常規的培養和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規落實好。通過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風，推動課堂教學質量的進一步提高。

通過以上幾個方面的努力，學校領導的支持，外出學習多媒體的使用。在同事，同行的熱情幫助，三來我所擔任年級英語，在每學期的期末考試中取得了比較滿意的成績，教學質量也在不斷提高。在以后的教育教學工作中，我將繼續以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教；繼續遵循“以學生為主體、教師為主導”的教育教學原則，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質量和效率。

第二篇：小學英語教師個人述職報告

我，女，1982年3月24日出生。2005年7月畢業于山西師范大學英語專業，2008年9月入讀**鄉鎮中心學校五六年級英語教學工作，一直工作到此為止。2011年1月被確定為英語小學教師，到目前為止所有條件都得到了滿足，是宣布英語小學教師，現在我現在的工作自從總結以下：

第一，高度意識的政治思想

我不斷提高自身的政治意識形態意識，全面貫徹黨的教育方針，忠于黨和人民的教育，良好的道德和師資素養，守法，團結合作，為師生，學生，積極工作，永莊負擔，照顧大局，強烈的專業性和責任感，全心全意為教育事業，認真履行職責，做好自己的工作。

二，精心教學，做好教學工作

作為一名為期兩年的英語教師，我認真學習新的課程標準，在教學工作中實施，深入研究教材和綱要，整理教材的重點和困難，認真每一課。在教學中，我面對所有學生，從學校 學生的學習能力，生活經驗和認知水平，通過經驗，參與，合作和交流學習的方式刺激和培養學生學習英語自我學習能力和合作精神的教學和學習，注重培養學生的實際能力提高學生綜合素質。

每個學期我都制定了詳細的教學計劃，課程計劃書寫規范，很多次由學校作為優秀課程計劃，工作設計和修訂也達到了更高的需求。同時為了適應現代教學模式，我學習了多媒體課件的制作，并精通其應用于教學實踐，每個開放課堂我都自己做了課件的教學，教學效果不錯。由于我的班級生動活潑，善用多媒體輔助教學和合理的激勵機制，學生是音樂，學習，自學。

在過去幾年里，我做了很好的教學任務。我教了五年級和六年級英語成績最好的，有六所學校的第一和第二。

三，積極參與教學研究工作

我是英語教學和研究團隊的負責人，我可以團結全體英語教師，攜手合作，奉獻，開展每一個教學和研究活動。從目前的位置，我總是把教學和研究 重要地位，勤奮學習，努力提高理論水平，掌握學科的最新發展趨勢，訂閱英語周刊，小學和中學英語教學研究以及中小學外語教學等雜志，收集科研成果信息。我主動承接學校公開課，在我進行教學研究的基礎上及時總結他們的損益，堅持寫教學教材。

由于優秀的學術表現，我被評為學校優秀教師的幾倍。成就在過去，未來需要努力工作。在未來的工作中，我將避免弱點，嘗試在課程改革中探索，使他們的工作水平得到更大的提高。

抱著一顆心，沒有一半的草地，陶先知先生知道了真相，字仍在耳邊，我覺得一個人的責任，也感覺到了人民老師的榮耀，結果屬于過去，未來屬于自己，作為一個年輕的老師，我知道我的工作剛剛開始，我有勇氣向前邁進，不斷創新，以求取得更大的成果。

第三篇：小學英語教師個人述職報告

教師個人述職報告

轉眼間，一年又過，上半年，我擔任小學一三五年級的英語教學工作，下半年，我擔任四年級3班班主任工作，語文和英語教學工作。我在工作中從各方面嚴格要求自己，在結合本校的實際條件和學生的實際情況下，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。在平凡的崗位上認真做著自己的本職工作。

一、思想方面

本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規，深刻領會十八大報告和三個代表的重要思想，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，關心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，愛校如家，以培養人才為己任。確恪守職業道德，情操高尚，言行一致，堅持一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。

二、班主任工作

作為班主任必須要關注班中的每一名學生，調動他們的積極性。我在了解學生的思想狀況，學生基礎，智力狀況，身體素質，性格愛好的基礎上，確定每一個學生的奮斗目標，同時，要求每一個學生都客觀地、全面地總結自己過去，充分認識自我，然后在學習、紀律、文體勞動、愛好特長等方面確定自己目標。

我善于抓住學生學習、勞動、班級活動中閃現的亮點，對其進行鼓勵和表揚，使得激發他們的學習上進心和求知欲。

通過本人的辛勤勞動，我所任教班級學生學習習慣良好，對英語學習熱情很高，上課認真聽講，成績較好。我配合任課老師，對學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規范》教育，重點抓好安全教育。對此，學校領導、同事、學生及其家長均給予了較好評價。

在本學期的班主任工作中，我還通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風、學風。經過一個學期的努力，我們班的各項常規工作像早讀、衛生、課堂紀律等都抓得比較好。

三、教學工作方面

本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針政策，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主題”，“精講多練”為中心的教育思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。本人工作責任心強，服從學校領導的分工，積極做好本職工作，結合本校的實際條件和學生的情況，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業，評講作業，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完 1

成教育教學工作。

1.以提高學生學習英語的興趣為突破口，努力提高教學質量。我在課堂上特別重視調動學生學習英語的積極性和主動性，經常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，靈活運用教學法，如游戲法、情景教學法、交際法、直觀法等，并把英語兒歌、繞口令、童謠等有趣味的東西引進課堂，把英語語言知識的學習與英語語言技能的訓練有機的結合在一起，吸引學生的注意力，培養他們的學習興趣，激發他們的求知欲，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優化課堂教學。

2.開展兩人小組互助活動，以點帶面，以優帶差，提高班科成績的合格率。在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大多都是以兩人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一個優生，這樣一來，小組里的中下生，在優生的提示和幫助下，一般都能比較認真和自覺參加讀書或討論活動，從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高。我還組織了小組之間的競賽，用獎勵手段去鼓勵進步明顯的小組，因此學生對活動的投入會更狂熱，小組之間的競爭也會更激烈，學生取得進步也會更快。

四、取得的成績

通過一年的努力我取得如下成績： 1.轉化差生蔣俊杰，效果較好。

2.處理教材，備教法、學法上都有了很大的進步，能從激趣、自主、導練入手，力求向上40分鐘要質量出發。

當然，在工作中我還存在許多不足之處。我發現自己過于強調成績，讓學生學得比較死，遇到活的題目就做不出來，在以后的教學一定要加以改正。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

總之，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。

述職人： 梁柱 二〇一三年一月五日

第四篇：小學英語教師個人述職報告

小學英語教師個人述職報告

一、思想政治方面

三年來，本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業道德規范來約束、鞭策自己，緊記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關心學生。做到既教書又育人。嚴格遵守學校的各種規章制度，按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業心和高度的責任感。能出色完成學校安排的各項教育教學工作。

二、學科教學工作。

在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改好學生練習、作業等常規工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。

1、以提高學生學習英語的興趣為突破口，努力提高教學質量。一年來，我在課堂上特別重視調動學生學習英語的積極性和主動性，經常開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充分發揮學生自覺學習和主動學習的優勢，讓學生自覺參與到課堂教學的全過程，從而優化課堂教學，提高教學質量。

2、由于本人擔任兩、三個班級的英語，所以狠抓課堂常規的落實和班風學風的建設。在每節課上課前，我都比較注重學生課堂常規的培養和檢查，如果沒有按我的要求做好課前準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規落實好。通過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風，推動課堂教學質量的進一步提高。

通過以上幾個方面的努力，學校領導的支持，外出學習多媒體的使用。在同事，同行的熱情幫助，三來我所擔任年級英語，在每學期的期末考試中取得了比較滿意的成績，教學質量也在不斷提高。在以后的教育教學工作中，我將繼續以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教；繼續遵循“以學生為主體、教師為主導”的教育教學原則，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高教育教學的質量和效率。

第五篇：小學英語教師個人述職報告

教師個人述職報告

朱王堡明德小學

閆曉琴

本學年，我擔任小學二年級、三年級、五年級的英語教學，我在工作中從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學年教學工作做出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教育教學工作更上一層樓。

一、思想方面

本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規，深刻領會十七大報告和三個代表的重要思想，堅持四項基本原則，在政治上與黨中央保持一致，關心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，愛校如家，以培養人才為己任。確恪守職業道德，情操高尚，言行一致，堅持一切場合都為人師表，維護教師的良好形象。切實樹立校興我榮，校衰我恥的思想，想為學校所想，急為學校所急。

二、教學工作方面

本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針政策，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主題”，“以培養學生主動發展”為中心的教育思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。本人工作責任心強，服從學校領導的分工，積極做好本職工作，結合本校的實際條件和學生的情況，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業，評講作業，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學工作。

三、取得的成績

通過一年的努力我取得如下成績：

1．成功轉化差生程敬益，龍維旋，效果顯著。

2．處理教材，備教法、學法上都有了很大的進步，能從激趣、自主、導練入手，力求向上40分鐘要質量出發。3．2010年5月參加武陵區教育局組織的郊區小學英語教學比武，獲得一等獎。

當然，在工作中我還存在許多不足之處。教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未來才屬于自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取，不斷創新，才能取得更大的成績。

朱王堡明德小學 2018年7月