第一篇：小學老師個人述職報告07--08

個人述職報告

在學校領導、同事的支持和幫助下，接手這個班一年多來，班級班風學風有了顯著的改善。今年學校安排我繼續帶這個班，我想，讓一個畢業不到兩年沒有任何畢業班教學經驗的教師帶畢業班，這是領導對我工作的肯定和信任，同時也讓我感到了前所未有的壓力。因此我時刻提醒自己：一定要盡己所能，努力工作，不能辜負了領導的信任，不能辜負了孩子和家長的期待。意識到自己肩上的重擔，從帶畢業班第一天起，我始終兢兢業業，以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,以黨員的標準來要求自己。現將一學年的工作總結如下：

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。

認真學習黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規，關心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業，具有良好的思想政治素質，遵守憲法和法律，擁護中國共產黨，遵守《教師法》。認真參加每一次的政治學習，認真做好筆記并撰寫心得體會。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。嚴格按照黨員的標準去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛煉成新時代合格的共產黨員。在工作中，以黨“三個代表”思想為指南開展教育教學工作，認真指行黨的教育方針、路線，有強烈的事業心和責任感，以身作則、為人師表。

二、在德育工作上，講究方法，勇于創新。

根據學校德少工作計劃，認真開展各項活動，以思想政治教育為主線，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養，關心學生的學習和生活，特別關注后進生，以“愛心、耐心、細心”為宗旨，予以他們更多的關懷。加強班級的思想建設、組織建設和能力建設。

加強日常規管理。在常規管理方面做到專人專項。在班上首推 “課后三子”行動——清桌子、推椅子、撿地紙（與子諧音），整個班級的衛生面貌得到了更顯著的改觀，經過長期堅持，學生已經形成了良好的衛生行為習慣。注重與家長的聯系。召開多次家長會，并通過電話、書信等方式和家長互相交流學生的學習和思想狀況，了解學生的動態，和家長共同探討畢業生的教育工作和學生的安全教育工作。組織學生開展豐富多樣的文體活動。在緊張的畢業班學習過程中，在保證學生完成相應學業的基礎上，我能設身處地為學生著想，通過開展趣味運動會、觀看世界經典兒童影片等文體活動來調節學生的學習狀態，讓學生勞逸結合，使畢業班的學習不再單調乏味，而是充滿了歡聲笑語，深受學生們的歡迎。

三、在教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。

教學質量是學校的生命，畢業班的教學質量是生命中重心之所在。因為畢業班的質量如何，直接影響學校的聲譽。因此，畢業班教師任務重壓力大。尤其是我班畢業班學生生源素質較低，教學難度大。但把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。因此，本期一開始，我就狠抓學生的思想工作，引起學生對畢業班學習的高度重視。針對不同層次的學生采用不同的方法進行教育和指導，真正做到抓兩頭促中間，在班中成立互助對子，開展“幫教”活動。

教學教研過程中認真向同教研組的老教師、優秀教師學習。充分利用網絡、圖書館查閱豐富的相關資料，豐富課堂教學，激發學生學習的積極性與主動性。即使是上《品德與社會》這樣的“副科”，也是查閱了大量的資料。學校考慮到畢業班教師壓力大負擔重，破例允許畢業班教師批改可以不改二類課文的作業，但我仍是每課必改，有時甚至做到二次、三次批改。也正因為有了這樣的付出，從教近兩年來，無論校抽考還是區統考，班級語文成績均維持100%合格率，優秀率也穩步上升，和同年段其他班級的平均分差距也逐漸縮小。

四、在教研工作和自身素質上，加強學習，不斷進取。

在正常的課堂教學以外，積極參加校內外的教研活動，博采眾長。甚至連難得的“三八”婦女節的半天調休都自費去聽課。先后參加了市級課題“課堂文化重建的實踐與研究”和全國課題“‘指導——自主’學習的深化研究”。利用業余時間閱讀《小學語文教師》《教師博覽》《德育周報》等教育書刊，做了大量讀書筆記。通過互聯網登陸“特級教師家園” “人教論壇”“中國課堂教學網”等網站和論壇，經常光顧余文森、李靜、盧永霞等教育學者和著名教師的博客，汲取教育教學的“甘露”。時代在進步，教師也要及時“充電”，本人參加了高等教育本科段自學考試，現已通過全部課程的考核，進入論文答辯階段。

五、取得的成績

在指導學生學習方面，指導的學生作文貨全國書信大賽福州馬尾區小學組一等獎和三等獎，校作文競賽二等獎，校拗九節征文三等獎，一篇學生作文刊登于《海峽時報》上，指導的學生參加校經典詩文誦讀比賽、書法比賽、演講比賽等都取得了優異的成績。本人參加校首屆教師說課比賽獲一等獎，被評為2007——2008學年 “校先進教育工作者”稱號。兩年多來，努力盡自己的微薄之力從物質、經濟上幫助班上的一些特困生，得到家長的高度評價和感激。

晨曦破曉，煦日新臨；世紀潮涌，百舸爭流，平凡的崗位孕育著不平凡的事業。教育是藝術，藝術的生命在于創新。作為有責任感的教育工作者，我將繼續以高度的敏感性和自覺性，銳意開拓，不斷進取，盡職盡責地做好本職工作。愿得到學校領導和同事的誠懇支持和幫助！

2008年6月16日

第二篇：小學老師個人述職報告07--08

個人述職報告

在學校領導、同事的支持和幫助下，接手這個班一年多來，班級班風學風有了顯著的改善。今年學校安排我繼續帶這個班，我想，讓一個畢業不到兩年沒有任何畢業班教學經驗的教師帶畢業班，這是領導對我工作的肯定和信任，同時也讓我感到了前所未有的壓力。因此我時刻提醒自己：一定要盡己所能，努力工作，不能辜負了領導的信任，不能辜負了孩子和家長的期待。意識到自己肩上的重擔，從帶畢業班第一天起，我始終兢兢業業，以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,以黨員的標準來要求自己。現將一學年的工作總結如下：

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。

認真學習黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規，關心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業，具有良好的思想政治素質，遵守憲法和法律，擁護中國共產黨，遵守《教師法》。認真參加每一次的政治學習，認真做好筆記并撰寫心得體會。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。嚴格按照黨員的標準去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛煉成新時代合格的共產黨員。在工作中，以黨“三個代表”思想為指南開展教育教學工作，認真指行黨的教育方針、路線，有強烈的事業心和責任感，以身作則、為人師表。

二、在德育工作上，講究方法，勇于創新。

根據學校德少工作計劃，認真開展各項活動，以思想政治教育為主線，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養，關心學生的學習和生活，特別關注后進生，以“愛心、耐心、細心”為宗旨，予以他們更多的關懷。加強班級的思想建設、組織建設和能力建設。

加強日常規管理。在常規管理方面做到專人專項。在班上首推 “課后三子”行動——清桌子、推椅子、撿地紙（與子諧音），整個班級的衛生面貌得到了更顯著的改觀，經過長期堅持，學生已經形成了良好的衛生行為習慣。注重與家長的聯系。召開多次家長會，并通過電話、書信等方式和家長互相交流學生的學習和思想狀況，了解學生的動態，和家長共同探討畢業生的教育工作和學生的安全教育工作。組織學生開展豐富多樣的文體活動。在緊張的畢業班學習過程中，在保證學生完成相應學業的基礎上，我能設身處地為學生著想，通過開展趣味運動會、觀看世界經典兒童影片等文體活動來調節學生的學習狀態，讓學生勞逸結合，使畢業班的學習不再單調乏味，而是充滿了歡聲笑語，深受學生們的歡迎。

三、在教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。

教學質量是學校的生命，畢業班的教學質量是生命中重心之所在。因為畢業班的質量如何，直接影響學校的聲譽。因此，畢業班教師任務重壓力大。尤其是我班畢業班學生生源素質較低，教學難度大。但把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。因此，本期一開始，我就狠抓學生的思想工作，引起學生對畢業班學習的高度重視。針對不同層次的學生采用不同的方法進行教育和指導，真正做到抓兩頭促中間，在班中成立互助對子，開展“幫教”活動。

教學教研過程中認真向同教研組的老教師、優秀教師學習。充分利用網絡、圖書館查閱豐富的相關資料，豐富課堂教學，激發學生學習的積極性與主動性。即使是上《品德與社會》這樣的“副科”，也是查閱了大量的資料。學校考慮到畢業班教師壓力大負擔重，破例允許畢業班教師批改可以不改二類課文的作業，但我仍是每課必改，有時甚至做到二次、三次批改。也正因為有了這樣的付出，從教近兩年來，無論校抽考還是區統考，班級語文成績均維持100%合格率，優秀率也穩步上升，和同年段其他班級的平均分差距也逐漸縮小。

四、在教研工作和自身素質上，加強學習，不斷進取。

在正常的課堂教學以外，積極參加校內外的教研活動，博采眾長。甚至連難得的“三八”婦女節的半天調休都自費去聽課。先后參加了市級課題“課堂文化重建的實踐與研究”和全國課題“‘指導——自主’學習的深化研究”。利用業余時間閱讀《小學語文教師》《教師博覽》《德育周報》等教育書刊，做了大量讀書筆記。通過互聯網登陸“特級教師家園” “人教論壇”“中國課堂教學網”等網站和論壇，經常光顧余文森、李靜、盧永霞等教育學者和著名教師的博客，汲取教育教學的“甘露”。時代在進步，教師也要及時“充電”，本人參加了高等教育本科段自學考試，現已通過全部課程的考核，進入論文答辯階段。

五、取得的成績

在指導學生學習方面，指導的學生作文貨全國書信大賽福州馬尾區小學組一等獎和三等獎，校作文競賽二等獎，校拗九節征文三等獎，一篇學生作文刊登于《海峽時報》上，指導的學生參加校經典詩文誦讀比賽、書法比賽、演講比賽等都取得了優異的成績。本人參加校首屆教師說課比賽獲一等獎，被評為2007——2008學年 “校先進教育工作者”稱號。兩年多來，努力盡自己的微薄之力從物質、經濟上幫助班上的一些特困生，得到家長的高度評價和感激。

晨曦破曉，煦日新臨；世紀潮涌，百舸爭流，平凡的崗位孕育著不平凡的事業。教育是藝術，藝術的生命在于創新。作為有責任感的教育工作者，我將繼續以高度的敏感性和自覺性，銳意開拓，不斷進取，盡職盡責地做好本職工作。愿得到學校領導和同事的誠懇支持和幫助！

2008年6月16日

第三篇：小學老師個人述職報告07--08

個人述職報告

在學校領導、同事的支持和幫助下，接手這個班一年多來，班級班風學風有了顯著的改善。今年學校安排我繼續帶這個班，我想，讓一個畢業不到兩年沒有任何畢業班教學經驗的教師帶畢業班，這是領導對我工作的肯定和信任，同時也讓我感到了前所未有的壓力。因此我時刻提醒自己：一定要盡己所能，努力工作，不能辜負了領導的信任，不能辜負了孩子和家長的期待。意識到自己肩上的重擔，從帶畢業班第一天起，我始終兢兢業業，以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,以黨員的標準來要求自己。現將一學年的工作總結如下：

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。

認真學習黨的教育方針政策，遵守國家的法律法規，關心國家大事，熱愛忠誠黨的教育事業，具有良好的思想政治素質，遵守憲法和法律，擁護中國共產黨，遵守《教師法》。認真參加每一次的政治學習，認真做好筆記并撰寫心得體會。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。嚴格按照黨員的標準去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛煉成新時代合格的共產黨員。在工作中，以黨“三個代表”思想為指南開展教育教學工作，認真指行黨的教育方針、路線，有強烈的事業心和責任感，以身作則、為人師表。

二、在德育工作上，講究方法，勇于創新。

根據學校德少工作計劃，認真開展各項活動，以思想政治教育為主線，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養，關心學生的學習和生活，特別關注后進生，以“愛心、耐心、細心”為宗旨，予以他們更多的關懷。加強班級的思想建設、組織建設和能力建設。

加強日常規管理。在常規管理方面做到專人專項。在班上首推 “課后三子”行動——清桌子、推椅子、撿地紙（與子諧音），整個班級的衛生面貌得到了更顯著的改觀，經過長期堅持，學生已經形成了良好的衛生行為習慣。注重與家長的聯系。召開多次家長會，并通過電話、書信等方式和家長互相交流學生的學習和思想狀況，了解學生的動態，和家長共同探討畢業生的教育工作和學生的安全教育工作。組織學生開展豐富多樣的文體活動。在緊張的畢業班學習過程中，在保證學生完成相應學業的基礎上，我能設身處地為學生著想，通過開展趣味運動會、觀看世界經典兒童影片等文體活動來調節學生的學習狀態，讓學生勞逸結合，使畢業班的學習不再單調乏味，而是充滿了歡聲笑語，深受學生們的歡迎。

三、在教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。

教學質量是學校的生命，畢業班的教學質量是生命中重心之所在。因為畢業班的質量如何，直接影響學校的聲譽。因此，畢業班教師任務重壓力大。尤其是我班畢業班學生生源素質較低，教學難度大。但把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。因此，本期一開始，我就狠抓學生的思想工作，引起學生對畢業班學習的高度重視。針對不同層次的學生采用不同的方法進行教育和指導，真正做到抓兩頭促中間，在班中成立互助對子，開展“幫教”活動。

教學教研過程中認真向同教研組的老教師、優秀教師學習。充分利用網絡、圖書館查閱豐富的相關資料，豐富課堂教學，激發學生學習的積極性與主動性。即使是上《品德與社會》這樣的“副科”，也是查閱了大量的資料。學校考慮到畢業班教師壓力大負擔重，破例允許畢業班教師批改可以不改二類課文的作業，但我仍是每課必改，有時甚至做到二次、三次批改。也正因為有了這樣的付出，從教近兩年來，無論校抽考還是區統考，班級語文成績均維持100%合格率，優秀率也穩步上升，和同年段其他班級的平均分差距也逐漸縮小。

四、在教研工作和自身素質上，加強學習，不斷進取。

在正常的課堂教學以外，積極參加校內外的教研活動，博采眾長。甚至連難得的“三八”婦女節的半天調休都自費去聽課。先后參加了市級課題“課堂文化重建的實踐與研究”和全國課題“‘指導——自主’學習的深化研究”。利用業余時間閱讀《小學語文教師》《教師博覽》《德育周報》等教育書刊，做了大量讀書筆記。通過互聯網登陸“特級教師家園” “人教論壇”“中國課堂教學網”等網站和論壇，經常光顧余文森、李靜、盧永霞等教育學者和著名教師的博客，汲取教育教學的“甘露”。時代在進步，教師也要及時“充電”，本人參加了高等教育本科段自學考試，現已通過全部課程的考核，進入論文答辯階段。

五、取得的成績

在指導學生學習方面，指導的學生作文貨全國書信大賽福州馬尾區小學組一等獎和三等獎，校作文競賽二等獎，校拗九節征文三等獎，一篇學生作文刊登于《海峽時報》上，指導的學生參加校經典詩文誦讀比賽、書法比賽、演講比賽等都取得了優異的成績。本人參加校首屆教師說課比賽獲一等獎，被評為2007——2008學年 “校先進教育工作者”稱號。兩年多來，努力盡自己的微薄之力從物質、經濟上幫助班上的一些特困生，得到家長的高度評價和感激。

晨曦破曉，煦日新臨；世紀潮涌，百舸爭流，平凡的崗位孕育著不平凡的事業。教育是藝術，藝術的生命在于創新。作為有責任感的教育工作者，我將繼續以高度的敏感性和自覺性，銳意開拓，不斷進取，盡職盡責地做好本職工作。愿得到學校領導和同事的誠懇支持和幫助！

2008年6月16日

第四篇：小學老師考核個人述職報告

述職報告是指各級各類機關工作人員，一般為業務部門陳述以主要業績業務為主，少有職能和管理部門陳述。以下是小編整理的小學老師考核個人述職報告，歡迎閱讀！小學老師考核個人述職報告1

自從從事教師這一行，當一位好教師始終是我的奮斗目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，現對一年來的工作進行總結。

一、思想品德方面：

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的會議精神，自覺踐行“有關教育”的精神，熱愛教育事業，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為，為社會培養出優秀的人才，打下堅實的基礎。

二、教育教學方面：

一年來我一直擔任高年級的語文和數學教學工作，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法。

1、在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權，尊重學生的發言權，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學一個重要環節。如在主題班會上，進行說“新學期的打算”、“我身邊的雷鋒”、“我的小康生活”等。此類活動不僅激發學生對班集體的關注熱情，還提高了學生的語言表達能力。

對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索，依賴別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據不同的情況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考題的時間，這樣就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰性任務。

2、對課堂操作的有效性的研究。

（1）教學目標：首先，我有預設的課堂教學目標，目標根據教材、課時、班級學情正確定位，我根據課堂發展恰當地調整預設目標和生成新的目標。課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

（2）師生角色：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者，課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學生形成正確的角色感。

三、遵守紀律方面：

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事自覺請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名優秀教師的要求來規范自己的言行，積極參加校本培訓，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、工作業績方面：

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論，掌握了更多媒體課件制作的方法。經過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬領導及同事，真誠的對待每一位同志。在這一年的工作中，得到了學校領導的認可，被我校黨組織列為入黨積極分子。今后，我一定在校領導及全體同志們的幫助下，我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階！

一年來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人就這一年的工作小結如下：

一、政治思想方面

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。通過學習，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。

二、教育教學方面

首先，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。

第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯系，達到幫助學生學會求知、不斷發展的目的。

第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

另外，我積極參加教學教研活動，與同年級的老師進行教學的研討，認真開展備課組的活動，積極地進行同課異構，努力提高課堂效率。多次參加區教研活動和聽課學習活動，積累自己的教學經驗，向最前沿的教學理念學習，向有經驗的教師學習，撰寫的數學導學性教案獲區三等獎，撰寫的教育教學論文送區級參評，就這樣，我努力使自己的教育教學更加豐盈起來。

我知道，教育是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將繼續努力，刻苦鉆研教育教學工作，以更飽滿的熱情投入其中，讓教育的光芒更燦爛。

回顧這一學期，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個總結，借以促進我今后工作的進一步提高。

一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發展的需要，適應崗位競聘的需要。一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業務學習，提高自己的工作能力和業務素養，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。

二、求實創新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。

我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數學教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作。

我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。

四、加強反思，及時總結教學得失。

反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對數學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。

2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

3、數學教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在數學教學的特色點。

4、工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

五、繼往開來，開創新的天地。

鑒于自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養。

2、對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

3、加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。

4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。

第五篇：小學老師述職報告（范文）

述職報告

本人于XXXX年X月XX日來到XX校區，來到XXX這個大家庭。在全新的崗位上，繼續為教育事業貢獻著自己的一份力。

小學生與中學生不同，他們還沒完全形成自己的世界觀、價值觀，具有很高的可塑性，因此，作為小學教師，我們的一言一行都會影響到孩子的將來。出于對學生的負責，我在工作上兢兢業業，不敢有絲毫的馬虎，全面的了解每一位學生，教育好每一位學生，同時，積極參與培訓教研，努力提高自己的專業水平。以下是我這一個月以來的工作報告：

一、工作方面

晚輔導之前，都能提前了解學生這段時間所學習的知識，如果有任何疑問都能及時向其他老師請教，保證在輔導的時候不會出現知識性的錯誤。每天下午都能準時到位，接送學生放學回到尚賢社，確保每一位學生的安全。輔導的時候，能根據學生的情況，制定合理的學習計劃，對知識進行深入淺出的講解。輔導結束后，能跟家長進行溝通反饋，把學生的情況如實反映給家長。

在我輔導的學生當中，有一位叫XXX，他是新來到補習社的學生，在剛開學的一個星期里，作業完成質量不是很理想，畏難情緒比較明顯，后來，經過與家長溝通，了解到原來逸飛以為在晚輔導的這短短的一、兩個小時內必須完成作業才能離開，因此在做作業過程中只顧著早點完成，沒有顧忌作業的質量。為此，對于XXX的情況，我與家長一起做了決定：讓XXX在晚輔導的過程中只需要完成語文、英語等需要講解的作業，至于讀書、背書、口算這一類作業則可以留到回家以后由家長輔導完成。計劃實行的短短一星期內，馬上就收到了成效，經過輔導逸飛的語文、英語作業完成質量以及正確率都有所提升，至于回家完成的口算題，從原來30題錯3、4題，已經能達到全對的水平。

二、個人提升方面

“要為學生倒一杯水，老師必須要有一桶水”。因此，我積極參與每天下午的教研活動，并且參與中學教師的培訓，認真上好每一節培訓課，爭取將自己的教學技能提升到新的高度，為將來能在講臺上給學生傳授知識打下堅實的基礎。回顧來到尚賢社這一個月以來的工作，能從剛開始的不熟悉，到現在能比較熟練應對輔導過程中出現的一些狀況，全靠其他老師的幫助與支持。但是離一位好教師還有很大的一段差距，我會努力學習，取長補短，使自己在今后的工作中能更加出色，做一名稱職的教師。

述職人：XXX

XXXX年X月XX日