第一篇：二 一 至二 一一學年度年度考核工作總結

今年的年度考核時間好像有所提前，二 一 至二 一一學年度年度考核工作總結。一切照舊，只是更換了成績和獲獎的那部分。

本年度，我認真學習馬列主義，毛澤東思想和鄧小平理論，認真學習三個代表重要思想，注重用科學發展觀指引實踐。熱愛人民的教育事業，在思想和行動上始終以一個“人民教師”的標準來嚴格要求自己。始終保持與時俱進的精神狀態、強烈的事業心和責任感，始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，不斷提高自己的理論素養、知識水平、業務本領。

在遵守規章制度方面，本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。工作認真負責，不計較個人得失，積極參加集體公益活動。

在教學方面，本人能繼續注重業務知識進修和知識更新，刻苦鍛煉口頭表達，普通話，板書等教學基本功。教學中能鉆研課標，采用靈活的教學方式方法，注重雙基和能力培養，啟發學生創造性思維，發揮學生在課堂中的主體作用，努力做到因材施教。能科學使用自制的多媒體課件，積極推動信息技術與學科教學的整合。

在教研方面，本人能積極參與省市教研活動，多次在校內承擔公開課任務。積極參與東莞歷史學科教研網建設，并獲東莞市學科教教研網優秀管理員稱號。被聘為東莞市中學歷史學業評價研究中心組成員，年度工作總結《二 一 至二 一一學年度年度考核工作總結》。本年度繼續參加了東莞市歷史學科帶頭人團隊，積極參與學科帶頭人團隊的各項活動，注重專業化成長。經專家組鑒定，參與的課題研究東莞市普教系統“十一五”教育科學研究中標課題《中學歷史優質教學常態化的研究與實踐》順利結題。

在成績方面，完成本職工作目標的工作量和領導交派的任務，努力轉變后進生和培養優秀生，所任教班級班風學風良好，擔任班主任的班級被評為“文明班”，在第三屆班級文化建設評比中獲三等獎。并獲得“教學質量一等獎”，課例《“大危機”與“新政”》榮獲2011年廣東省中學歷史優秀課例展示交流評審活動初中組優秀獎。論文《走精細化管理之路，打造活動課程化管理新特色》獲廣東省教育學會2010年度學術討論會三等獎。論文《初中歷史如何進行經濟史教學》獲2011年度東莞市中學歷史教研論文評選二等獎。論文《循環運用材料 突出教學主題——《近代工業的艱難起步》一課教學設計》發表于《中學歷史教學參考》2011年第7期。主編的教輔資料《中考奪冠·歷史》由廣州出版社出版。

盡管取得了一點成績，但是我很清楚自己身上還有很多的不足，在學生管理，教學教研方面還需要進一步的向有經驗的老教師學習。平常要注意多動筆把工作的體會和感想記錄下來，不斷反思總結，增強業務能力，爭取早日成為一名優秀的教師。本人自報考核等次：合格。

第二篇：二九至二一學年寒假社會實踐報告

一、概述2010年1月30日至19日，我在中山大學附屬博濟醫院(增城市人民醫院)創傷骨科一區完成了為期一周的社會實踐(醫院見習)，二九至二一學年寒假社會實踐報告。在醫生老師們的支持和指導下，我積極主動接觸臨床，了解臨床實際工作，對骨科的日常運作有了初步了解，并對全個過程都進行了詳細筆錄，先將其加以整理成此篇報告。

二、見習單位簡介及聯系見習的過程增城市人民醫院自2008年10月起正式由中山大學孫逸仙紀念醫院(中山二院)接管，成為中山大學附屬博濟醫院。醫院建于1949年，是一家集醫療、預防、保健、教學、科研為一體的“二級甲等”綜合性醫院，同時也是廣東省高等醫學院校教學醫院、全市急危重疾病搶救和醫療技術的指導中心。全院可開放床位達700張，設有高標準配置的手術室7間及重癥醫學科病床13張、重癥監護病床10張。現有在編職工582人，其中衛生技術人員479人，占82.3%，具有高級職稱人員54人(正高5人、副高49人，占增城市高級職稱的1/3以上)，中級醫技人員174人，博士研究生3人，碩士研究生14人。1月12日下午，我和何伯棠同學持第二臨床學院開具的社會實踐介紹信到增城市人民醫院住院部大樓行政中心科教科辦理見習申請，申請成功后，確定好見習日期，準備好相關材料，并與13日早晨交班是向骨科科長遞交了經科教科審核的介紹信，由主任指派帶教的醫生老師，正式開始見習。

三、見習醫院的組織機構和科室設置以中山大學附屬博濟醫院例，醫院主要由門診部(含急診科)、住院部和其他配套設施(食堂、員工宿舍、病案室、文獻閱覽室等)三部分組成。其中門診部接受普通門診病人，其急診科是增城市120急救中心所在地，承擔著全是重特大傷員的救治任務。二十一層的住院大樓又有如下的科室設置：1F出入院辦理處、保衛科、醫務科、醫保辦2F藥劑科(pharmacy Dept.)、供應室(Supply Room)3F重癥醫學科(Dept.of Intensive Medicine)、血液透析中心(Hemodialysis Center)4F手術室(Operation Room)、麻醉科(Anesthesiology Dept.)5F信息科(Information Center)6F產科(Obstertrics Dept.)7F婦科(Gynecology Dept.)8F兒科(pediatrics Dept.)9F普外一區(General Surgery 1)10F普外二區(General Surgery 2)、胸外科(Thoracic Surgery)11F創傷骨科一區關節外科(Traumatic Orthopadedic 1Osteoarthrpathy Dept.)12F創傷骨科二區脊柱外科(Traumatic Orthopadedic 2Spine surgery Dept.)13F泌尿外科(Urology Surgery)14F神經外科(Neurosurgery)、康復科(rehabilitation Dept.)15F神經內科(Internal Medicine-Neurology)16F心血管內科(Internal Medicine-cardiovascular Dept.)17F呼吸內科(Respiratory Medicine Dept.)、內分泌科(Endocrine Dept.)、腫瘤內科(Internal Medicine Oncology Dept.)18F消化內科(Gl Medicine Dept.)、神經內科(Nephrology Dept.)19F VIp病房(VIp Ward)20F行政中心(Administration Center)21F會議中心(Conference center)

四、我所了解到的醫院管理規定和臨床從業原則

1、醫務人員在院內必須穿著工作服(在行政中心內除外)，并需保持環境安靜，社會實踐報告《二九至二一學年寒假社會實踐報告》。

2、醫護人員嚴格執行正班、主班、副班、值班和休班的輪班制度，確保在任何時間任何情況下都有足夠的醫療力量處理各種臨床業務及突發事件。

3、執業的醫生按病組劃分，每個病組均有高、中、初級職稱的醫生一名，共同討論臨床醫務問題，作出協同一致的決策，逐級幫扶促進醫師業務水平的全面提升。每個班組下還跟有若干名實習生和見習生。

4、每天早晨需要交班，值班護士報告出入院人數和各病人的病程，值班醫生加以補充。還要報告當天需送手術的病人的生命體征。院內動態和行政管理上的問題會在交班的尾聲討論。

5、之后的日常工作按交班-查房-書寫病歷并開具醫囑執行，其中病歷需用藍黑墨水筆書寫，各頁按一定順序排好，統一放在病歷車上送返護士站執行并核對醫囑。

6、醫囑有長期(黑色)和臨時(紅色)之分，區別在于臨時醫囑會且只會執行當次的內容，長期醫囑則非經由執業醫師終止否則都要定時重復執行。

7、查房時(尤其是換藥時)應佩戴口罩(必要時佩戴手套)，治療期間產生的醫療廢物應送到處置間或特定容器內裝盛。

8、手術病人術前禁食，術后六小時后方可進食。送手術前必須具備凝血指標化驗結果，否則麻醉不予執行。

9、手術室內最重要的是無菌原則，不需無菌操作我們見習生尚可幫忙，需無菌操作則相當嚴格，比如出入手術室用肘撞門，上臺人員徹底洗手后戴上手套、器械稍微污染即棄置不用等等。

10、進入手術室必須換上手術服或參觀服，戴上無菌口罩和帽子。在層流手術室內溫度、濕度都是嚴格控制恒定的，非上臺人員嚴禁碰觸用無菌單包裹的手術器械，手術中不得接聽手機。

11、手術、輸血等治療措施須向患者及家屬說明情況并由患者本人或家屬簽字同意后方可執行。

12、應用杜冷丁等國家管制藥品要登記患者的個人資料。

五、關于醫德醫風和精神文明建設傳聞外科醫生“灰色收入”不菲，當我見習期間確實沒有見過醫生收受過病人的紅包！相比醫生們的高業務水平，對病人的人文關懷顯得不夠，尤其對一些病情危重(危急)或無錢治療的病人，應該急病人之所急，但當今的醫護人員略顯麻木。醫護人員也是一個團隊，講求合作精神，這一點在外科手術中尤為體現(詳見后述)

六、見習對我的啟發和思考

1、有些常用藥物的商品名讓人摸不著頭腦，如“優必樂”就是常用的胰島素。

2、患有糖尿病足的病人不宜通過植皮來治療傷口。

3、負壓引流技術的廣泛采用比其傳統的單純換藥是治療創傷重大的突破。

4、為創傷處換藥時，先要把供血不良的壞死組織剔除，以利肉芽生長。

5、判斷神經是否受壓應借助CT而非X光片來診斷

6、CT拍的平面不是解剖位的水平面

7、病人的血常規中示有病人血型

七、后記廣東增城市長通報新塘鎮聚眾滋

第三篇：二一中隊工作總結

中隊工作總結

（2014—2015學第二學期）

一學期轉眼就過去了，回想一學期以來，我兢兢業業，盡職盡責，但仍然有許多地方需要反省，為了將工作做得更好，現對一學期以來的中隊工作做一總結。

我時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。

根據學校德育工作計劃，我認真開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養。關心學生的學習和生活，特別關注后進生，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在這個班級體中。注重行為規范教育，從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養成良好的心理品質和行為習慣。通過班會、隊會、黑板報、課間活動等渠道，使學生自覺地成為集體的主人，學習的主人。

加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中。我本學期尤其注重與家長的聯系，運用電話、家訪、請家長到學校等多種途徑和方法，把學生在校的表現及變化，如期向家長匯報，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了，及時掌握孩子各方面的優點和不足，以便有針對性地協助教師開展教育活動。由于我的主動，有些家長也很愿意將孩子在家的表現反饋過來，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動，使家長也參與對學生的管理，對學生的健康成長起到了良好的督促作用。

一學期來，我從班級的凝聚到干部的培養，從六一的韻律操到七一的舞蹈，從教室布置到班級小活動，不知要化多少心血、犧牲多少個休息日，但我沒有怨言過，總是一如既住地去完成一件件事情，做好一項項工作。

總之，在這一學年中，我不僅在班級管理上，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現需改進的地方也較多，如班級衛生，對值周生的監督，對學生個人衛生，如指甲脖子等，在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

格球山農場小學

李琪

2015年7月8日

第四篇：二一班班主任工作總結

二一班班主任工作總結

我在學校領導的支持下，在各科教師的配合下，我順利地完成了學校布置的各項任務。在從事德育教學過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，現就本學期班主任工作做如下總結。

一、確立班集體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。因此，根據我班孩子年齡小、活潑好動的特點。我給同學們制定了班規和一日常規，結合《小學生守則》和《小學生日常行為規范》進行有效的教育。使學生認識到自己所做的行為規范和不規范，直接影響到班級的集體榮譽。這樣增強了學生的集體榮譽感。我班學生都做得比較好。例如：在每月的十朵花活動中涌現出許多的文明小天使，行為規范方面也做得很出色，放學排隊總是很有秩序，集隊做操快靜齊，見到老師和街坊鄰居主動問好，文明禮貌進出辦公室等。每個學生都養成了良好的習慣，家長反饋也很好。可以說我們的孩子正在一步步走向文明。

二、培養正確輿論和良好的班風

正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，我在班內比較注意培養正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現象進行議論、評價，形成”好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風氣。抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。針對班中有個別同學不自覺,不文明的現象，我就讓大家開展一個小小討論會，讓大家一起來談談其中的利與弊，讓那些同學明白老師這樣做的原因是什么，從而養成自覺遵守學校規章制度的好習慣，并讓所有的同學都明白什么事該做，什么事不該做。

三、實行班級管理民主化、細致化

有句話說：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎上還應充分發揮民主。因此我要求每個干部都要清楚地明白自己的職責，及時認真的完成每一項工作。我在開學初評出五位同學作為值日班長，充分讓他們自主把班級管理好，他們表現得都非常出色，每月在班干部中，我定期開展批評和自我批評，讓大家意識到當班干部不是為了一時的光榮，應該更加以身作則，成為班級中各方面的示范。對于各方面不太自覺的同學，我請小干部和他們結成手拉手小伙伴，班干部進步的同時也要幫助這些后進生一同進步，效果比較明顯。對于表現好的同學給予加分獎勵，每月評選一次班級之星，并張貼照片、和物質獎勵。

四、教育學生努力學習

在學習方面我總是多鼓勵，少批評。課堂上積極表現的學生給予鼓勵表揚，并適當加分。在課余時間和吃飯時間我總會給他們讀一些名人故事、激勵孩子勤學上進的書籍。在課堂上重點培養那些智力方面反映有點遲鈍，學習趕不上的孩子,多給他們提供展示自我的機會，時時刻刻鼓勵孩子們要認真學習，相信自己才是最棒的。另外為了激發孩子學習興趣，我們對孩子的語、數、英實行量化考核，每月評選一次語文之星、數學之星、英語之星，給予物質獎勵，讓他們養成我要學的好習慣。

五、開展各種有意義的教育活動

我根據學生的興趣、愛好，在班內開展了跳繩比賽、書法競賽、文明知識競賽、才藝展示等活動，通過活動，學生的各方面能力得到了提高，增進了同學之間的友誼，學生對這類活動樂此不彼，興趣盎然，積極地投入到班級活動中去。

六、做好家庭與學校的教育工作

在教學過程中我注重保持與家長聯系，孩子畢竟在家的時間比在學校的時間要多。父母也比較了解自家的孩子，在學習與生活上，如發現問題，我總是及時地與家長聯系，做好家訪工作。使每位學生都能夠快樂健康地成長。

我相信，只要我們全體同學同心協力，我相信我們這個班級會建設的越來越好。

長山第二小學張瑞

二〇一三年六月二十一日

第五篇：衡龍橋鎮中心學校二一一工作總結

衡龍橋鎮中心學校二一一工作總結

2011年，我校在上級的正確領導下，由于全體教職員工的共同努力，各項工作取得了可喜的成績，現將工作總結如下：

一、教育行政管理。

1、黨務工作扎實到位。我校根據上級的要求，先后開展了創優爭先活動，兩次召開在職黨

員教師生活會議；認真組織開展了黨性大教育，民情大走訪活動，動員黨員教師發揮先鋒模范作用，取得了一定的成績。加強黨組織的思想和組織建設工作，即時發展了兩名入黨積極分子，吸收了劉輝、陳涵同志為預備黨員。

領導班子團結務實，堅持每周一開好周前會，及時傳達上級精神，總結上周情況，安排本周工作，分工到人，合作完成，充分體現民主集中制的原則。

2、財務工作規范有序。

學校嚴格按上級規定執行財務活動，堅持“勤儉辦學，量入為出”的原則，堅決杜絕不合理支出，嚴格控制不必要開支，開源節流，做好聯審會簽和財務內部審計工作。開展了貧困生救助工作，發放救助金三千多元，落實了兩免一補和寄宿生生活費補助工作。嚴肅收費紀律，嚴格按章收費，服務性收費項目嚴格執行自愿的原則，無亂收費的現象。

3、后勤管理工作穩步推進，嚴格實行集中采購制度。

4、檔案管理工作成績顯著。重新裝備了檔案室，將近六年的學校各類資料文件整理歸檔。

制定了檔案管理制度，檔案工作步入了正軌。

5、常規管理得到加強，完善了考核制度，堅持填寫好校務日志和行政值班記錄本，和教師

簽訂了崗位目標責任書。

6、開展師德師風建設工作，學習上級師德師風建設文件，與教師簽訂責任書。

二、教育教學工作。

1、每學期認真組織三次教學工作檢查，督促教師做好伏案工作。建立學月考試制度，嚴格組考，認真總結，為下一步教學提供依據，促進教學質量進一步提高。在今年的中考中，我校化學科綜合排名全區第二，體育科全區第三，在全區七年級質量抽檢中，我校英語科更取得全區第一的好成績，教學質量呈整體上升的態勢。狠抓畢業班工作，每學期都組織了畢業科教師思想動員大會。以班為單位召開畢業班師生交流會，還召開了優生動員大會。

此外，我校開全區之先河，組織了肄業班期末體育考試，并將成績納入學生期末考試總分，使學校體育工作有了明顯進展。在今年的區運會上，學校再次獲得團總分第三名。