第一篇：介紹一種超硬材料的簡單加工方法

工作原因，筆者經常遇到客戶反映，加工硬度較高的材料（HRC55以上）時一不小心絲錐就會折斷。針對這種情況，筆者也研究了不少對策，比如減少切削速度、增換高壓切削油、選用高質量絲錐、用數控機床代替搖臂鉆加工以減少人為操作因素等等。雖取得了不錯的效果，但多數情況下會有增加加工成本。

最近與客戶交流中，發現一個不錯的方法。在不更換設備的情況下，最大限度的提高性價比。客戶使用情況良好，特來分享一下。介紹一種超硬材料的簡單加工方法

客戶攻牙材料SKD11（硬度HRC60以上），剛開始不小心就斷絲錐。經過反復試驗，終于一把絲錐可以攻絲45個！效果確實不凡。

方法其實也很簡單，就是分50次多段攻絲。攻一小段退出絲錐，讓切削油進入充分潤滑，然后再進刀攻絲。如此反復，直到絲錐崩裂。一共攻絲45孔。極大節省了成本。只是效率一般。平均要3分鐘一個孔。對于普通加工，成本和效率，權衡比較，還是節約成本為第一考慮要素。介紹一種超硬材料的簡單加工方法，希望對同樣有類似加工困難的朋友有所幫助。

第二篇：超硬材料刀具在機械加工中的應用分析

超硬材料刀具在機械加工中的應用分析

（湖北航特科技有限責任公司 湖北 荊門？448000）

摘 要： 隨著機械加工行業的不斷發展，其使用刀具材料的性能和強度也受到了相關行業者的關注，機械加工工作中刀具應該具備較強的硬度和韌性，因此超硬材料刀具逐漸被普及，文章將會從超硬材料刀具在機械加工中的應用進行分析，為我國機械加工行業的發展提供理論基礎。

關鍵詞： 超硬材料；刀具；機械加工；應用分析

超硬材料的刀具在機械加工中的應用和普及，為我國機械加工行業的發展做出了有效的推進，因此開展超硬材料刀具的實踐研究可以為機械加工工作的質量和效率做出基本的保障。超硬材料刀具的理想成分是金剛石系列的材料，包括人造金剛石、天然金剛石以及立方氮化硼等，由于天然金剛石價格上的劣勢，很多機械加工廠家為降低刀具生產成本會使用其他材料與金剛石相結合的方式制成復合型超硬材料的機械加工刀具。該技術源自美國，最初的研究是將氮化硼的微粒和金剛石的微粒相結合，經過高溫高壓處理合成了硬度較大的復合型刀具材料。經過十幾年的發展，超硬材料刀具也有了更加廣泛的材料來源，因此硬度和韌性也有了明顯的提升，文章會從多種應用環境分析超硬材料刀具在現代化科技中的發展情況，同時對其在實際機械加工中產生的效果做出探討。

1金剛石材質超硬材料刀具在機械加工中的應用

金剛石因其硬度的優勢在我國機械加工中常常被應用在非鐵族金屬以及其它難以被加工材料的制造過程中，例如玻璃、石材、水泥、陶瓷、合金、水泥制品或者是硬質合金等等。據調查顯示，金剛石材質的磨料以及超硬材料刀具在機械加工中的應用數量僅為整體的十分之一，主要用于磨削和車削加工，其種類有銑刀、車刀、鏜刀等，大部分都是用在汽車和非機動車領域，還有一部分使用在家電、燃氣以及其他機械加工行業中。

金剛石刀具在汽車和非機動車行業中主要作用與加工發動機活塞中的銷孔、變速箱、氣缸、裙部以及化油器等位置，這些位置普遍的特征就是硅含量較高，而且生產的方式屬于流水線作業，因此會對加工其產品的刀具有著較高的要求，普通的硬質刀具很難達到該生產線的標準，而金剛石特有的韌性是其他硬質材料的十倍到五十倍以上，因此可以有效的提高機械加工的速度和質量，讓機械零件加工的質量和效率得到顯著的提高，同時還能讓工件表面處理的工序得到有效的保障。

天然金??石的價格昂貴，因此很多廠家都根據金剛石的結構特點研制出了一系列的仿制材料代替天然金剛石，其中一種叫做金剛石燒結體，又稱為人造聚晶金剛石，是通過高溫高壓的環境將不同種類金屬結合劑與金剛石的單晶粉混合處理，形成了硬度較高的多晶體類金剛石材料。雖然比不上天然金剛石的硬度和耐磨性質，但是壽命和強度也高出其他硬質材料數十倍，因此已經成為了天然金剛石的主要替代品。

2立方氮化硼材質超硬材料刀具在機械加工中的應用

立方氮化硼自從二十世紀八十年代以來，就已經在全世界的汽車、機床、軍事、航天、軸承等領域普及并應用，而且近幾年還有繼續擴大滲透領域的趨勢。立方氮化硼具有生產效率高和自動化便捷等特點，因此被譽為是半永久性的機械加工工具材料。我國針對立方氮化硼的研究開始于二十世紀七十年代，通過使用轉子槽、凸輪軸、油泵油嘴、滾珠絲杠、機床導軌等其他難以加工和處理的工序開展大量的實驗和研究工作，并取得了較好的成果和應用經驗。目前我國的立方氮化硼的規格和市場已經漸漸成熟，甚至某些加工成品的質量已經超過了國際先進技術。一部分先進企業開始使用陶瓷結合劑處理后的立方氮化硼在機械加工中應用和實踐，對工件產品的質量和效果做出了優化。

立方氮化硼材質超硬刀具最大的特色是可以處理車削硬度大于45HRC的零件，立方氮化硼和鐵族材質不會產生親和性，因此可以將立方氮化硼作用在軸承鋼、高速鋼以及工具鋼的加工和切削過程中，用車切的方式代替磨具，最大程度的提高機械加工的質量和效率。除此之外，立方氮化硼還具有很強的耐高溫性質，在一千攝氏度的環境下也能保持好較為優質的硬度優勢，性能上也比其他硬質材料穩定。例如在立方氮化硼材質的刀具加工煉鋼爐進料外殼的封閉部位時，該工件的直徑為1000mm左右，硬度大于55HRC，采用較為普通的硬質材料加工往往需要一個小時以上，使用立方氮化硼就僅僅需要七分鐘左右，極大的提高了機械加工中的效率，同時還能保障工件表面處理粗糙率的減低，加強了工件的使用性能。使用立方氮化硼加工水泵輻板時，輻板的硬度一般為60HRC以上，使用一般材質的硬質材料刀具處理一塊輻板需要三把合金刀具，而使用立方氮化硼處理時三塊輻板只用一把立方氮化硼材質的刀具，不僅能為工件的生產速率做出保障，還能有效的延長刀具的使用壽命，穩定機械加工企業的經濟效益。

結束語：

綜上所述，超硬材料刀具在機械加工行業中的發展前景十分廣闊，而且科研和生產的普及范圍也愈來愈廣，可以看出不同結構的超硬材料可以在不同的機械加工領域應用，因此技術人員需要根據工件的特點選擇最適合進行切削的刀具材質，同時加強對超硬材料刀具的研發速度，提高我國在機械加工領域的自主知識產權，縮短和國際加工材料之間的距離。

第三篇：超硬材料的應用與發展前景

現狀：我國金剛石制品企業只分到小杯羹

“金剛石產量占全世界80%，立方氮化硼占全世界60%以上。去年我國的砂輪增長60%，鉆頭增長30%，鋸片增加17%，但是制品工具仍然滯后于金剛石的發展。我國是全世界的生產大國，正在向強國邁進?，F在國內幾個生產金剛石的大廠，能合成幾個毫米大的鉆石單晶，總的質量水平在提高，但我們必須看到，經濟附加值不高，高檔產品的市場還被發達國家占有。”在湖南超硬材料協會秘書長瞿銘的重要報告中可以了解，目前國內金剛石企業在世界超硬行業中的地位正在提高，而金剛石制品企業的發展卻相對較為落后。與之相呼應的還有中國礦業大學（北京）超硬刀具材料研究所所長、教授、博導鄧福銘作的報告中的數據：元素六在金剛石工具市場的占有率為30%，DI公司占20%，日本住友占18%，韓國日進占9%??在以元素六為首的7家國外公司就占據了整個金剛石工具市場的94%，除去其他的國外金剛石制品企業，也就意味著中國所有金剛石工具企業只占百分之零點幾。這一方面說明我國金剛石制品企業目前技術的滯后與不成熟，另一方面也預示著金剛石制品企業的市場前景廣闊，大有可為。

同時，鄧教授也指出影響金剛石工具技術發展的因素主要有以下幾點：一是市場的需求，二是政策導向，三是研發技術水平，四是研發科研團隊，五是科技人員的科研興趣。

趨勢：競爭更為激烈，走自主創新與跨越式發展之路

“超硬磨具將逐步取代普通磨料磨具，如金剛石砂帶的出現及優勢”、“超硬材料制品工具向節能減排環保型的產品發展”、“超硬材料行業企業完全符合國家節能減排的政策”、“PDC產品將占相當的地位”??在各種觀點和意見的碰撞中，不難預測，超硬材料行業的美好未來和前景的廣闊。但如何迎來美好未來，國內超硬材料制品企業需要做的還有很多，隨著越來越多國外先進的超硬材料企業入駐中國，考察中國超硬材料市場，在中國建廠。宣告國外企業加大了力度進入中國，而國內超硬材料企業也將面臨更為激烈的市場競爭。“走自主創新與跨越式發展之路，而不是集成創新與漸進式發展。”鄧福銘教授建議，并從企業戰略角度思考，認為企業需抓住關鍵點，開展創新性基礎研究工作，采用新工藝、新設備，重點發展集中高附加值產品，這些建議得到了在場嘉賓的贊同和認可，其他演講嘉賓也從知識產品保護的重視、如何避免惡性競爭，加強技術團隊建設等方面進行了探討和展望。

參考磨商網鏈接:

第四篇：介紹一種商品

篇一：介紹一種物品 1 我有一個漂亮的文具盒，它叫笨笨。這個文具盒是爸爸媽媽送給我的，我非常喜歡它。它是長方體，顏色是淡藍色，上面點綴一些白色的花兒?；▋号赃吺菐字恍⌒?，小熊可愛極了。它穿著一身藍色的衣服，衣服上有兩個小小的鈕扣。圓溜溜的眼睛，長長的鼻子，小小得嘴巴。它好奇地望著你，好像在想：這是什么東西呀？小熊身旁有二排英文字母，它眼睛一動也不動地望著，好像在說英語呢！

打開文具盒，只看見一塊長方形的玻璃，后面有我的課程表。我文具盒里的“小腸子”－筆們。黑筆兄弟們一個是我的“大將軍”，一個是我的“宰相”。鋼筆各式各樣，有的胖乎乎，有的身材中等，結構精巧，有的身子細小，小巧玲瓏。我的那只支鉛筆，有的穿著黑白和紅色的制服，有的紅色的運動服裝，有的穿著天藍色的裙子，打扮得漂亮極了。長長的尺子躺在中間的那張大床上。卷筆刀它有很多功能，它能卷鉛筆，它也能照鏡子。我把它的肚子弄得飽飽的，文具盒也是我的好伙伴。每當我考試考的好，它仿佛在說：“小不要驕傲?！泵慨斘铱荚嚊]考好，它又好像說：“小主人，不要灰心·不要氣餒,下次努力哦!” 我的文具盒總是默默無聞地為我奉獻。2文具盒

我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐買來送給我的。它的外面是天藍色的。盒子的上面有一幅畫。畫上有一只提包。提包上面有間座小房子，幾棵蒼翠的大樹，旁邊有一只淘氣的小貓咪。那只小貓咪正咬著自己的尾巴在玩耍。邊上還有一只大貓，可能是那只小貓的媽媽。它坐在那里呆呆地，一動不動，好像在思考什么問題。

打開文具盒，就可以看到它是一只可以折疊的三層文具盒。合上的時候，它會自動折疊，打開的

時候，它便自動展現出三個層次，好像是一座三層樓的樓房。頂樓的房間里面有一個紅色的架子，平時，它躺在地面上，當它站立起來的時候，配合底樓的兩只抓手將書端正地拿著，讓我可以更加方便地看書學習。中間一層，放著鉛筆、鋼筆、圓珠筆，還有橡皮之類的物品。我要拿筆使用的時候，只要將文具盒稍微傾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底層房間里面我放了膠帶與尺子。平時，它們都躺在里面睡覺。等到我需要它們的時候，它們便會挺身而出，幫助我做起了工作，完成了作業。

我的文具盒好像是一個大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮??統統是這一個大家庭的一個個成員，它們相互配合，幫助我完成一個個學習上的任務。天天跟著我上學。天天跟著我回家，陪著我做作業。我的文具盒是那樣的好。因此，我愛我的文具盒！3 西紅柿

咬開沒成熟的西紅柿，會看到一排排密密麻麻的籽，這時你嘴里感到又苦又澀；成熟的西紅柿又酸又甜，好吃極了。如果吃快要成熟的西紅柿，會感到麻酥酥的；吃熟透的了西紅柿，甜津津的，叫人越吃越想吃越愛吃。吃西紅柿要少吃些，不然你的牙齒會被酸倒的。如果把西紅柿切成片，再拌上白糖，吃起來就別提有多樣了！到了冬季，西 紅柿在市場也可以買得到。冬天里吃西紅柿，那更是別有一番滋味。4 我愛我的悠悠球

我有一個悠悠球，她的球蓋是蘭色的，分別用白色、紅色寫著“逆風”兩個字，還畫了幾條旋風呢，煞是好看，在燈光下，蘭色的外殼閃閃發光；球體是用高質量的鋁合金做的，象一面鏡子，更象一塊配了大型精密滾珠軸承的鉆石。

她不僅外表迷人，功能也不賴。除了可以玩最基本的“睡眠”之外，還有很多奇特的地方，能調節軸距，能自由放寬、自由縮窄，對玩快打類花式與復雜搭繩花式很有利。有一天，我去表哥家和他一起玩悠悠球比賽。表哥可是個悠悠高手，我曾多次敗給他，這次我們說好了比賽“滾筒”。他先來了個睡眠，作出滾筒的樣子，只見悠悠球一會兒在這根繩上，一會兒又彈到了那根繩上，一切都是那么自如和協調，看來他的技術是又有了長進。該我了，我根據我的悠悠球的調節功能，改造了一下悠悠球，仗著她超強的穩定性和超控性很快完成了整套動作，和表哥打了個平局。第二局是閃電快打，比誰打得多，哥哥拿起球，熟練地打起來，當打到43下時球歪了。該我了，我也不弱，一共打了74個，我贏了。

跟表哥玩過以后，我對我這個球更是鐘愛在加。在一次次擺弄她的過程中，我又發現她的兩個特點。一是空轉時間極強。一般悠悠球都只能玩出幾十秒的睡眼。對玩摩擦技、甩繩技、外掛環技巧的要求很高。我這個球的空轉能力能達到八到九分鐘，超高難度的技巧根本不在話下。二是能玩出精確度極高的離繩技巧。大家玩悠悠球時，悠悠球掉到地上，一下子就壞了。而我這個球的凹球體弧度很小，能夠次次接住，繩子就不會接空了。在玩“甩繩套球”時，就會安全許多倍呢！

我的悠悠球至今陪伴著我，她讓我在一次次玩的過程中不斷摸索，不斷試驗，不斷創新，給我帶來無窮的樂趣。我愛我的悠悠球。5唐老鴨”儲蓄罐

在我的寫字臺上有很多工藝品，但我最喜歡的是一個儲蓄罐。因為這是去年我過生日的那天，舅舅送給我的生日禮物。

儲蓄罐的形狀是一只非常可愛的唐老鴨。它的皮膚猶如雪一樣白，眼睛睜得大大的，好像我的家是數學迷宮似的。它有著扁扁的嘴巴，而且很大，從下巴一直咧到耳根子，好像有很多很多的話要對我說。它的頭戴著一頂船形的水手帽，脖子上還用紅綢子打了一個非常美麗的蝴蝶結，身上穿著一件瓦藍瓦藍的水手服，腳上還套著一雙金黃色的大皮鞋。在背面看唐老鴨，好像是動畫片中的“大力水手”。它左肩背著一個紅色的小書包，右肩斜挎著一個黃顏色的小水壺?？粗臉幼?，可真神氣，好像要到哪里去野游似的。從遠處瞧它，外表是那么滑稽、可愛。唐老鴨背著的那個“綠色小書包”的后面，有一個又長又扁的缺口，那就是儲蓄罐的投幣處。你說，我這個“唐老鴨”儲蓄罐是不是非?？蓯勰?？ 我喜歡“唐老鴨”儲蓄罐，所以我編了一首兒歌：“小小儲蓄罐兒，是我好伙伴兒。一分一分裝進去，養成節約好習慣。小小儲蓄罐兒，是我好伙伴兒。零存整取送災區，我學賴寧作貢獻。”每當我熱了，想買個冰棒涼快涼快的時候，我就想起了編的這首兒歌，我就會快步跑回家，把那幾角錢放到我的“唐老鴨”儲蓄罐里，這時，“唐老鴨”好像在說：“好樣的，小主人?！蔽铱粗臉幼?，高興萬分。

一年過去了。我把存在儲蓄罐里的錢取出來。全是幾分錢、幾角錢、幾元錢，我費了九牛二虎之力才把這些錢數完，一共有三百多元錢。我高高興興地捧著“唐老鴨”儲蓄罐對媽媽說：“媽媽，我要把這三百多元錢捐給希望工程小學，讓山區的兒童們也能和我們一樣，在溫暖的校園里幸福成長?！眿寢屄犃宋业脑捄?，臉上露出了欣慰的笑容。我愛我的小伙伴--“唐老鴨”儲蓄罐。小 風 扇

今天，我給大家介紹一種小風扇。它的樣子像蘋果，中間還立著一朵花。它有3片翠綠色的葉子，每片葉子都是用軟膠做的，轉起來，像一道道綠色的屏障。花的兩旁有兩顆剛發芽的“樹苗”，向下垂著。倒過來看，就像綠色的勺子。因為小風扇造型雅致，還可以放在電視機上，做裝飾品。

“樹苗”上面有一個橘紅色的按鈕，只一按，就“呼呼”地吹起風來；再一按，風就停了。小風扇的風有3個等級：大，中，小。要是不太熱，可以吹小風或是中風；倘使氣溫較高，就得吹大風。小風扇還可以定時，你想吹多長時間，它就吹多長時間。操作起來也很簡單，只要把“樹苗”底下的旋轉按

鈕旋到相應的位置，就ok了。這樣一來，就省去我們睡覺時擔心自己會被吹凍著的煩惱。在“樹苗”的下面，還有一個放電池的地方，只要轉動一下，就可以看見。裝一次電池，大約可以用一個多月。有一次，天有點熱，小風扇就派上用場了。我把風調到“小”，風扇就呼呼地轉動起來。這個風啊，對我來說，不大不小，正合適。既解決了熱的問題，又能醒神。這不，有一道數學難題，我 就是在吹小風扇時解決的。

知道小風扇的價格嗎？只需20幾元。不過，我得提醒一下，用的時候，不可以破壞它的葉子，要不然它的風力會受到影響的；更不能摔它，否則，它會“罷工”的；電池沒了要及時更換，不能讓它餓 著肚子。

小風扇給予我們的很多很多，索取的卻很少很少。這不正像那些在平凡的崗位上默默無聞的工作者嗎？

好吃的香蕉兄弟幾個擠著躺,彎彎身子軟心腸,看去個個像彎月,吃到嘴里甜香.你們知道這是什么嗎?對了它就是香蕉.香蕉穿著一身黃大衣可漂亮呢!香蕉像掛在空中的月牙,像一把把鐮刀.摸一摸彎彎的,再一捏軟軟的.你可不要瞧不起;它肚子里裝許多許多美的享受.香蕉可喜歡換衣服了;未成熟時穿著一件青綠色的大衣,成熟時換了一件黃大衣,爛掉后穿上了黑色的大衣.香蕉的長短也不一,最短的香蕉只有手指那么長.聞一聞香蕉散發出淡淡的清香.撥開香蕉黃色的果肉露出外面咬一個軟軟的,甜甜的,讓人吃了一口迫不及待想吃下一口.沒有吃的人都會垂涎欲滴.香蕉的品種繁多:美人蕉,千層蕉仙人蕉,青蕉,帝王蕉,芝麻蕉,等等?? 有的同學會說:“香蕉這么好吃那香蕉的種子在那兒，我想種?！蹦俏揖透嬖V你吧！香蕉里面的黑點就是種子，香蕉了種子就會出來。聽了我的這么多對香蕉的介紹，相信你們一定對香蕉有了更多地了解。也一定跟我一樣，認為香蕉是一種好吃的水果吧。6我最喜歡的水果-----草莓

說起水果，我就會不由自主地高興起來，因為從小我就非常喜歡吃水果，像西瓜呀、桃呀、葡萄和蘋果等等，有的時候我飯吃得不多，但是每天我都要吃很多的水果，家長還老說我是吃水果長大的漂亮的女兒呢。

在我愛吃的水果當中，草莓是我的愛，因為它不僅成熟早，可以在所有瓜果中率先上市，而且新鮮味美，酸味不大，甜味清淡，酸甜可口，還不傷腸胃。

為了了解草莓是怎樣生長的，我還專門上網查看了很多草莓的資料呢，從中我知道了草莓屬薔薇科多年生草本植物，又叫洋莓，原產于南美洲。草莓品種繁多，有2000多個品種。草莓喜歡溫暖的天氣，不耐寒冷。我國的河北省、山東省和很多南方省市都有草莓的種植。草莓的果實是球形或橢圓球形。成熟的果實紅艷艷的，表面疙疙瘩瘩,附有許多小種子，小時候我還以為那是很多的芝麻粘在上面呢。草莓的果實鮮艷紅嫩,柔軟多汁,甜酸可口，含有豐富的維生素c，此外還含胡蘿卜素、多種維生素、葡萄糖、蛋白質、脂肪、鐵鈣、磷等，所以有人管草莓又叫“美容果”，拿起一個放到口中輕輕的嚼動，那粉紅色的汁液伴隨著鮮嫩的果肉在嘴里有一種甜滋滋、酸溜溜、涼爽爽的美妙感覺，唯一感到遺憾的就是那附在草莓表面上的小種子吃起來沒有什么味道。

每當家長買回草莓的時候，只要我有時間，我都要親手把草莓下面的綠葉摘下來，如果葉子是水靈靈鮮綠色的，那么草莓一定是新鮮的，我真希望有機會去種植草莓的地方親眼看看草莓是怎樣生長的。我還有很多種吃草莓的方法呢，有的是家長告訴我的，有的是我自己發明的，比如：把草莓洗凈用小刀切成四塊放入盤中，在上面灑上一點白糖，這樣吃起來就算是不太熟的草莓，也不會感到很酸了。還可以把切好的草莓和切好的黃瓜和小西紅柿放在一起，放入沙拉醬拌好，就成了一道美味的水果沙拉了。

總之，草莓是我非常喜歡吃的水果之一，雖然寫了這么多，但好像我還是有點意猶未盡。7 好吃的香蕉 兄弟幾個擠著躺,彎彎身子軟心腸,看去個個像彎月,吃到嘴里甜香.你們知道這是什么嗎?對了它就是香蕉.香蕉穿著一身黃大衣可漂亮呢!香蕉像掛在空中的月牙,像一把把鐮刀.摸一摸彎彎的,再一捏軟軟的.你可不要瞧不起;它肚子里裝許多許多美的享受.香蕉可喜歡換衣服了;未成熟時穿著一件青綠色的大衣,成熟時換了一件黃大衣,爛掉后穿上了黑色的大衣.香蕉的長短也不一,最短的香蕉只有手指那么長.聞一聞香蕉散發出淡淡的清香.撥開香蕉黃色的果肉露出外面咬一個軟軟的,甜甜的,讓人吃了一口迫不及待想吃下一口.沒有吃的人都會垂涎欲滴.香蕉的品種繁多:美人蕉,千層蕉仙人蕉,青蕉,帝王蕉,芝麻蕉,等等?? 有的同學會說:“香蕉這么好吃那香蕉的種子在那兒，我想種。”那我就告訴你吧！香蕉里面的黑點就是種子，香蕉了種子就會出來。

聽了我的這么多對香蕉的介紹，相信你們一定對香蕉有了更多地了解。也一定跟我一樣，認為香蕉是一種好吃的水果吧。

我們家有一臺電腦，我們全家人都非常喜歡它，因為電腦有很多的用途，它給我們帶來了方便和快樂，現在我就給大家介紹一下吧！

我家的電腦是由主機、顯示器、鼠標、鍵盤、打印機、音響組成的。電腦的顯示器是黑色的，它長著晶瑩剔透的臉蛋，而身后還有一個肥肥的腦袋。主機的肚子鼓鼓的，里面一定裝著各種各樣的知識吧！鼠標的樣子很像一個小老鼠，還拖著長長的尾巴呢！電腦的用處可多了，爸爸喜歡在電腦上看新聞、打游戲。看新聞是關心國家大事，比如，在大地震時，有多少人安全逃生，在電腦上，會顯示出最準確的數字。打打游戲可以讓自己放松一些噢！好

公已經退休了，他喜歡在電腦上炒股票，還喜歡看看股票分析師的評論，現在炒股票都快變成他的工作了。媽媽喜

歡在電腦上發文章，把我博客上的內容變得更加豐富多彩。我喜歡在電腦上采集一些老師讓我們搜集的資料，有時還會在移動飛信上給媽媽發幾條信息呢！我們都喜歡暨陽小學的網站，一看到我參加多多吉尼斯獲了獎，大家都樂呵呵的！

電腦已經變成我們家不可缺少的東西了，我們家的電腦可真是忙呀！我要用它學習更多有用的東西，讓它成為我真正的好朋友！篇二：介紹一種商品 介紹一種商品 教學過程

一、激發興趣、導入新課

師：今天老師給大家帶來了一段視頻，請你們的小眼睛看過來。

師：看到這些商品，大家一定很熟悉吧，下面我們就把自己買的商品拿出來介紹給大家，你們愿意嗎？（板書：介紹一種商品）齊讀課題

二、搭建平臺，自主交流

1、想想，怎樣才能把一件商品介紹清楚呢？

小結：是啊，要按照一定的順序來介紹，才能把它們介紹清楚。

2、誰愿意來介紹呢？請一名同學介紹自己所買來的商品，其他同學注意傾聽。

3、全班評價交流

小結：要把物品介紹清楚，可以抓住這個物品的形狀、大小、特點及作用等方面來介紹（板書：形狀、大小、特點、作用）

三、聯系生活、強化訓練

師：告訴大家一個好消息，剛剛開業不久的德輝超市要招聘兩名優秀的推銷員，有誰想來競聘嗎？這里的工資可高了。（哇，有這么多人想競聘推銷員）

師：你們知道當推銷員有什么要求嗎？（板書：說話要大方、有禮、熱情、誠信和自信）師：現在小組的同學一起討論討論，怎樣向別人介紹這款洗發水？ 要求：（1）說話的聲音要適中；（2）把商品介紹清楚，話要說得完整連貫；（3）說話要有順序。（4）等一下每一個小組推薦一名說得最好的同學上來說，好，開始討論吧。

師：你們認為他說得好在哪，不足在哪？這個同學能大膽地上臺練說，而且有條理地把產品的作用介紹出來了！你給的意見是。

師：這位同學能大方、有禮、有條理地介紹了沐浴露的作用，而且聲音響亮，挺像一個推銷員，我真為你的表現高興。

師：這兩位同學的表現都非常出色，被這家公司聘選為推銷員，掌聲祝賀他們。師：推銷不會一帆風順，希望你們平時多練習，在實踐中多切磋琢磨，就會成功。

師：是啊，介紹一種商品必須伶牙俐齒，能言善辯，才能打開產品的市場。篇三：介紹一種物品范文 我的文具盒

我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐買來送給我的。它的外面是天藍色的。盒子的上面有一幅畫。畫上有一只提包。提包上面有間座小房子，幾棵蒼翠的大樹，旁邊有一只淘氣的小貓咪。那只小貓咪正咬著自己的尾巴在玩耍。邊上還有一只大貓，可能是那只小貓的媽媽。它坐在那里呆呆地，一動不動，好像在思考什么問題。

打開文具盒，就可以看到它是一只可以折疊的三層文具盒。合上的時候，它會自動折疊，打開的時候，它便自動展現出三個層次，好像是一座三層樓的樓房。頂樓的房間里面有一個紅色的架子，平時，它躺在地面上，當它站立起來的時候，配合底樓的兩只抓手將書端正地拿著，讓我可以更加方便地看書學習。中間一層，放著鉛筆、鋼筆、圓珠筆，還有橡皮之類的物品。我要拿筆使用的時候，只要將文具盒稍微傾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底層房間里面我放了膠帶與尺子。平時，它們都躺在里面睡覺。等到我需要它們的時候，它們便會挺身而出，幫助我做起了工作，完成了作業。

我的文具盒好像是一個大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮??統統是這一個大家庭的一個個成員，它們相互配合，幫助我完成一個個學習上的任務。天天跟著我上學。天天跟著我回家，陪著我做作業。

我的文具盒是那樣的好。因此，我愛我的文具盒！臺燈

我是一盞小臺燈，今年3歲了。我大約有40厘米高，形狀像一只可愛的啄木鳥，長長的嘴巴是黃色的，身體是綠色和白色的。在我長長嘴巴的下面安裝著兩根約有30厘米長的燈管，晚上燈光就從嘴巴里照射下來。我的底座上裝有一個灰色的圓形開關，只要按下灰色開關，我馬上就會把小主

第五篇：介紹一種植物

介紹一種植物

——敘述有序，抓住特點

【習作要求】：

1． 觀察你喜愛的種植物，重點觀察植物的干、葉、花及顏色。

2．觀察的時候，要抓住這種植物的特點，然后寫成一個片段。

3．重點寫這種植物的形狀、顏色、以及你為什么喜歡它。

4．要做到按一定的順序寫，內容具體，語句通順。

【 教學目標】

1.認真觀察植物，掌握它的特點。觀察有順序。

2.描寫要有順序，文章要有重點。在有順序地觀察的基礎上，做到有順序地描寫。

3、要抓住他的干、葉、花及顏色來描寫。

【 教學重點及難點】

重點：抓住植物的主要部分及其特點

教學難點：如何把自己的發現認真細致地描述出來，做到文通句順。這是三年級最起始年級的習作教學的一大難點。

【設計理念】

1。實物觀察法

三年級是習作教學的起始階段，因此在教學時可把實物搬進課堂，讓學生進行觀察，可以邊觀察邊說，學會如何把觀察到的東西表達出來。讓學生更真切地感受到如何把新發現表達出來，在此基礎上，教師進行指導。

2。生活連接法

葉老曾在《文章例話》中的“序”中說，生活就如源泉，文章猶如溪水，泉源豐盈而不枯竭，溪水自然活活潑潑地流個不停。由此可見，習作教學與生活緊密相連，兩者相得益彰。這次習作，就是寫生活中的發現，因此，在習作教學前，指導學生留心生活，尋找“發現”；習作指導時，緊扣生活，敘述“發現”；習作評講時，還原生活，修改“發現”。課前準備

教師選好一處月季花開得好的地方，學生準備一些描寫花的詞【 教學過程】

一、導入

孩子們，你們喜歡月季花嗎？今天我們就一起去觀賞月季花。

二、帶領孩子們走出教室投入大自然的懷抱。

這時孩子們興奮不已，會不由自主的說出他們觀察到的景物。這也是我們所要的效果。

1．來到月季花前問孩子們這的月季都有什么顏色的呢？再次追問，紅的像什么？粉的像什么？白的像什么？黃的像。。?；ǘ溆卸啻?？找學生說一說，教師相機指導，哪說得好給予鼓勵。注意比喻句、擬人句的運用。

2．觀察它花的形狀、大小，用手摸一摸花瓣看一看有什么感覺？花蕊是什么顏色？用手輕輕碰一碰手上會有什么？用你的小鼻子聞一聞什么味道？

3．看看它的莖，觀察莖的顏色，莖上長著什么？用手摸一摸，看有什么感覺？它的刺是用來干什么用的？（學生說出自己的想法即可）

4．觀察它葉子的形狀、顏色、大小、邊緣，葉子的正反面。

5．引導說出葉子的作用。

三、抓住動態來寫

1．孩子們，你們看這美麗的月季花引來了什么？（蝴蝶、蜜蜂還有叫不上來的小飛蟲）

2．它們干什么來了？相機讓孩子們發揮想象。

3．仔細觀察，花朵上、葉子上有什么？（露珠）在它的浸潤下花朵葉子怎樣？發生了哪些變化？小露珠像什么？

四、滿帶著收獲回到教室，進行寫法指導。

同學們，剛才我們觀賞了月季花，觀察了它的干、花、葉等等，我們聞到了它的花香，感受了摸它的感覺。還看到了翩翩起舞的蝴蝶，4 辛勤的小蜜蜂，晶瑩的露珠……要想寫好月季花，我們寫的時候一定要有順序。這篇文章，我們可抓住它的干、花、葉進行具體的描寫?！?板書設計】

枝干：顏色

長有什么

摸起來的感覺

花朵：顏色

大小

聞起來的味道

用上比喻、擬人

葉子：顏色

光澤

葉脈

正反面的不同

（寫作方法）

葉子的作用

孩子們，只要我們把觀察到的，感覺到的，想到的按一定的順序寫出來就行了。相信你們是最棒的！

五、開始寫作。

1．書寫要工整，格式要正確。

2．學生寫，教師巡視

六、分享成功的果實，交流寫作的樂趣

1．學生自改。

師：剛才老師看到好多孩子的作文已寫完了，看著自己的勞動成果，你們是不是很自豪呢？好文章都是改出來的，認真的讀一讀，看一看有沒有寫錯的字，用的不合適的詞，讀不通順的句子。相信，經過你的加工、雕琢，你的文章一定很棒的！

2．交流互評

指名讀自己的作品，其他同學認真聽，邊聽邊思考：他的文章哪寫得好，哪個詞用得好，哪些句子描寫的生動？看誰的發言積極主動，看誰的聲音宏亮。互評后再次修改自己的文章。

再互平的過程中體驗成功的喜悅，從而激發孩子們的寫作興趣，讓他們樂于觀察，喜于表達，善于動筆，那么孩子們的寫作興趣就會越來越濃，我們的作文教學就會水到渠成！