第一篇：蔑灑小學二年級班級安全公約

班 級 安 全 公 約

為了教育、規(guī)范小學生日常行為，為了孩子的身體健康，制定以下班級安全公約：

1、不到坑、塘、溝、河、施工重地等不安全的地方玩耍。

2、不攀爬電桿、樹木、欄桿、平房、橋梁、土坡，不做有危險的活動。

3、冬天不玩雪，不玩火、不燃放煙花爆竹，不做危害他人的事。

4、掌握安全用電常識，不隨便 觸摸電器設備，正確操作、使用一般家用電器。

5、不騎車、不爬車、不攔截撞打車輛，不橫穿公路，不乘坐“三無”車輛。

6、不在教室、校園、影院等公共場所高聲喧嘩，不在黑板、墻壁、報刊欄等地方涂抹亂畫。

7、非住校生外出、回家要與家長打招呼，未經(jīng)家長允許不在外吃飯、住宿；住校生外出要跟老師請假，未經(jīng)老師批準不得擅自離開學校。

8、不坐陌生人的車輛，不與陌生人外出游玩，不吃陌生人的東西，不準陌生人進出自家門。

9、不看不健康的書籍、不唱不健康的歌曲，維護學校、班級的榮譽。

10、不吃腐爛、霉變、有毒、變質(zhì)的食物，不飲用生水，注意飲食衛(wèi)生，保持良好的衛(wèi)生習慣。

11、不打架斗毆，不搞惡作劇，不說臟話，不做有損自己和他人的事。

12、熟悉以下電話：火警119、警察

110、急救120、交通事故122，隨時可以報警。

13、認真遵守班級公約，相互監(jiān)督，相互約束。

蔑灑小學二年級

第二篇：蔑灑小學二年級班級衛(wèi)生管理制度

蔑灑小學二年級衛(wèi)生管理制度

為了保障教師、學生健康，使大家有一個舒適的工作、學習環(huán)境，特制定班級管理制度如下：

一、教室地面每天要認真打掃，經(jīng)常保持室內(nèi)外衛(wèi)生清潔。

二、課桌椅每天要擺放整齊無浮塵，課桌內(nèi)和地面無紙屑、雜物，課本、學習用品、衛(wèi)生工具要擺放整齊。

三、教室內(nèi)及門、窗、玻璃要擦洗干凈，做到無蜘蛛網(wǎng)。

四、做到垃圾不過夜，安排同學將垃圾倒在垃圾箱內(nèi)，對于亂丟垃圾個人，班級將予以處罰。

五、要經(jīng)常開窗透氣，室內(nèi)保持空氣流通、新鮮。

六、不隨地吐痰，不亂扔紙屑、雜物，由衛(wèi)生委員和文明監(jiān)督員負責監(jiān)督。

七、排好衛(wèi)生值日表并公布。

八、每周組織學生參加一次衛(wèi)生大掃除，清除衛(wèi)生死角。

九、搞好個人衛(wèi)生，積極參加體育鍛煉。

蔑灑小學二年級

第三篇：蔑灑小學五年級“文明班級”申報材料

文明班級申報材料

蔑灑小學：五年級

班主任：農(nóng)美珍

蔑灑小學五年級是一個由60名天真可愛的孩子組成的激情飛揚、活力四射、團結友愛、自強自信的集體！在這個溫馨的大家庭里，每個人都在最大限度地發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)；最大限度地釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩。“五年級，我們的至愛，我們的驕傲！”——這是五年級全體同學共同的心聲。沐浴著晨光雨露，五年級走過了五年的春華秋實。雖然年輕，但充滿自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏。在五年的成長道路上，同學們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。此刻，就讓我們?nèi)ゼ殧?shù)這五年的成長，展示我們的風采。

一、加強班風建設促進和諧發(fā)展

小學階段是人一生求職和性格形成的重要時期。正所謂“近朱者赤、近墨者黑”，這個時期要是沾染了不良的習氣，將對自己的一生產(chǎn)生極為惡劣的影響。幾年來，我們班大力提倡社會主義道德風尚，宣傳好人好事，堅決同壞人壞事做斗爭。總之，在大環(huán)境的熏陶下，我們班的絕大部分同學都能做到“慎獨”，即在沒有其他人注意到自己的時候，仍然能以較高的道德標準來約束自己。正因為如此，幾年來我們班已形成了一種“好學、樸實、正直”的班風。

二、實行班干部輪換制，發(fā)揮主人翁作用。

班干部實行輪換制，學生自己申請崗位。以此讓每一個學生都能

管理班級，增強學生的主人意識。班主任對每期班干進行上崗培訓，落實具體責任，做到分工明確，定期召開班務會議，討論班級中出現(xiàn)的問題及解決的辦法，如實做好班務日志。在下一期班干部上任前，由全班同學對即將卸任的班干進行“班績考核”。即將上任的班干部以此取長補短。全體學生都參與班級管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設班集體，真正發(fā)揮了主人翁作用。

三、嚴抓養(yǎng)成教育，爭做星級少年。

良好班級風氣的形成需要每一名學生有良好的行為習慣。我們五年級在班級內(nèi)開展“爭做星級學生”活動。五年級將班級、學校開展的每一項活動以及學生在課上、課下各方面的表現(xiàn)與“星”掛鉤，只要學生在某個方面有了突出的表現(xiàn)就給他加一顆相應的“星”，反之則要摘“星”。如誰在勞動中表現(xiàn)積極就獎勵他一顆“勞動星”；誰幫助了其他同學就獎勵他一顆“友愛星”；誰在學校開展的活動中有好的表現(xiàn)就獎勵他一顆“特長星”；反之，誰不完成作業(yè)就摘掉他的“勤學星”；誰和同學發(fā)生了矛盾就摘掉他的“友愛星”??通過這樣的“爭做星級學生”活動的開展，五年級很多同學改掉了自己的毛病，變得積極上進。

四、豐富多彩的班級文化，育人無聲。

教室班級文化建設全面健康。通過全班同學的努力大家使墻壁能“無言敘說”，成為了情操的熔爐、知識的海洋、張揚個性的舞臺，真正達到了“春風潛入夜，潤物細無聲”的境界。

五、活動育人，有聲有色有實效。

1、班級在活動中增強凝聚力

在少先隊活動跳繩比賽中，大家齊心協(xié)力，付出了辛勤的汗水，獲得了第一名。此外，我們班還在學校組織的各項活動中脫穎而出，如班容班貌評比、黑板報、繪畫比賽等。通過活動，大家的集體榮譽感和班級凝聚力更強了。

2、學生在主題活動中受到了教育

我們利用班隊課和綜合實踐活動，開展豐富多彩的主題活動，如“牽手環(huán)保”、“安全在我心中”、“相伴誠信”、“學會感恩”“溫情在校園，友愛在班級”等等，使學生在每一次的活動中都能有所收獲、啟發(fā)。

3、學生在活動中展示才華

學校舉行的各項活動中，我們的孩子都積極參加，并在活動中盡情地顯示了孩子們的才華和智慧，也展示了我們班級良好的班風班貌和強大的凝聚力。伍美婷、周雪玲在繪畫比賽中獲得二等獎。周永進同學在跳繩比賽中不僅為個人獲得榮譽，也為班級增光。

總之，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，今天，也許我們不是最棒的，但是我們堅信：只要努力，明天我們會聞到那臘梅散放枝頭的幽幽清香！

第四篇：小學二年級班級公約

小學二年級班級公約

1、遵守學校的規(guī)章制度，按時到校。

2、愛護公物，不在課桌上亂涂亂畫。

3、友愛同學，互幫互助。

4、課間文明休息，注意安全。

5、認真、按時完成作業(yè)，不拖欠。

6、保持班級衛(wèi)生，講究個人衛(wèi)生。

7、誠實守信，答應別人的事要努力做到。

8、尊敬師長，團結同學，使用好禮貌用語。

第五篇：小學二年級班級公約

二年級（1）班班級公約小學生，愛學習，起床早，愛讀書。寫好字，做好操，唱好歌，走好路。有禮貌，守紀律，團結合作成績高。發(fā)言響，勤開口，動手動腦細觀察。做事情，不拖拉，惜時間，學本領。對自己，嚴要求，愛集體，熱心腸。作業(yè)有錯馬上改，不把錯誤帶回家。