第一篇：影評征文-閑聊【人生】

閑聊《人生》

生活就是一條無所謂有，無所謂無的路：似乎很飄忽，也似乎很現實??

——題記

影片《人生》講述了上世紀八十年代我國農村青年高加林的愛情故事：

才華橫溢的高加林高中畢業以后回村當了明辦教師，這雖不是個鐵飯碗但比當社員下地干活要體面多了！可在當時那個不公正的年代，剛教了三年就被大隊書記他兒子、剛剛高中畢業的三星給“無理”的擠下來了，重新變成了農民。生活好像永遠會追求一種“中和”，不會讓苦命的人太悲慘。就在他落魄絕望的時候，巧真那無私溫柔的愛再次點燃的他心中希望的火種，點亮了他漆黑的人生之路。此波放息，彼波又起。一份信件傳來一則“好”消息：他二爸要從新疆部隊轉業回來當地委勞動局局長了！干部馬占勝為了討好上司，走后門兒給加林謀了個縣通訊干事的職位。當機會再次降臨時，他毅然決然的抓住了它，離開了生他養他的高家溝和與他真心相愛的巧珍，來到了他向往已久城里當上了記者，風風火火的干起了他“心愛”的工作。命運又很湊巧的安排他自再次遇到了高中時的同學黃亞萍——一個生活在城市中的現代女子、一個有著高學歷、有著很好的家庭背景的姑娘。當亞萍熾熱而極富征服欲的感情朝他涌來之時，高加林進入了一種艱難的選擇當中，他開始迷茫于愛情和事業之間。為了跟著亞萍到南京去飛黃騰達，他接受了亞萍的愛！當他委婉的對巧針表達了他的這種選擇之后，巧針含淚接受了，讓我感觸很深的是：她并沒有責怪加林，反而囑托他到了人生地不熟的大城市要多操心??一個干冷的冬日，她騎著自行車遠去，淚水卻不爭氣在她臉上刷刷的淌著。這一選擇，給予高加林的是愛情與事業兼蒸蒸日上的都市生活。然而，好景不長，也許是出于公報私仇吧，張克南（黃亞萍原先的男朋友）的母親的一紙狀子，揭發了高加林走后門參加工作的事情，剝奪了高加林到手的一切。他不得不重新回到生他養他的那片土地，他所有的理想和抱負如同過眼云煙已無法挽留了！可桃花依舊而人面全非，巧針——這個原本給予他人生希望的人早已帶著對他的愛嫁為他人之妻，而此時的亞萍也要回南京去了??

《人生》已屬過去，人生遠未停滯！一遍又一遍的接觸過《人生》，縈繞在我心頭的思緒一點一點的紛繁起來。從最初的對高加林為了自己的工作在感情上有負于巧針的責怪，到稍后的同情與理解??圍繞著好多個電影片段，我時常陷入沉思??

㈠從高加林的選擇說開來

生活就是一條無所謂有﹑無所謂無的路！命中注定我們人生的道路上會充滿很多誘惑，進而也就遇到了一些岔道口要我們去選擇。我們暫且不去討論高加林放棄一字不識的巧針去接受有著高學歷的都市女孩黃亞萍的這種帶有階級性的愛戀的對與錯、值與不值。單從結果看，他失敗了！盡管他極力的去改變那種在高家溝的土地上刨挖一輩子的命運，可奔波到最后他還是不得不在慟哭中接受重當農民這一鐵定的事實！如果那所謂的情敵的母親不揭發他的話，他的前途很有可能會一片美好。設若他真的和亞萍一道去了南京，過上了他夢想中的都市生活，可親愛的，你能保證一個從貧苦的環境中長大且心性極高的他和一直生活在城市的獨身女能過上真真正正辛福的家庭生活嗎？更何況當時的他是多半是為了自己的前途才選擇了這場功利化的婚姻的。我們誰都不能保證！擁有比他人更多的錢、過上高檔的生活就意味著他是一個成功的人嗎？當時的高加林，不僅是城鄉交叉地帶的產物，各行各業都有高加林的影子，城市里、大學里、工廠里??他們給我們留下的哪些思考呢？稍加觀察我們不難發現，其實“他”和現在的我們好像啊！高中畢業后，帶著父母的期盼和家鄉父老的羨慕我們走進大學。一晃四年過后，有一定的學識，有滿腔的熱情，有高遠的理想的我們機械地涌如求職的洪流中??可誰能想到找一份可觀的工作何其容易！現在的社會，拜金主義盛行，有錢似乎就有了一切。毫無辦法，殘酷的現實把我們趕上了一條更現實的路，于是“找個有錢的人嫁了算了！”已成為我們好多女大學生同胞的心聲。當下“錢”誠然重要，我能理解，不是有一句話說得好嗎：“婚姻也是一種就業，好的婚姻就是最好的就業。”可是朋友你可曾想過嫁過富門之后除了那高檔的化裝品、絢麗的服裝、豪華的住宅、最新款最吉祥數字的名牌車，他能給予你的還會有啥呢？他不可能天天和你同吃早餐、陪你去購物??也許一個星期都碰不上一面，他要經營公司、繼承家業、搞人際交往，你能不心疼他那疲倦的樣子、能不諒解他的苦衷、要他下班之后陪你玩去逛街嗎？我不敢想像當你一人空蕩蕩的在家吃晚飯的時候，就算吃著佳肴你會笑嗎？更不用說幸福了！

要說那物質的東西吧！它當然讓我們高興，但也很貧乏。比如買了車吧，高興一段時間后就熟視無睹了，不會老看著它高興。

前段時間跟大二一學姐聊天兒，傾聽了他的一攬子的學習計劃：考這證那證，還要馬上準備考研??很驚訝她生活的緊張程度，于是就問她為什么如此忙碌。她的回答很簡單，“想留在武漢，還想比一般人過得好一些，不愿蝸居一樣的活著。”聽著學姐的規劃，我的心里很矛盾，很沉重！??這幾年房價飛漲，就算我們勒著腰帶過日子，一個月存一千塊錢，一年下來在武漢可能連一個衛生間都買不到！再加上油價、物價的穩步提升，我不禁想起電視

劇《蝸居》中的臺詞：“每天一睜開眼，就有一串數字蹦出腦海，房貸六千，吃穿用要倆千五，冉冉上幼兒園要一千五，人情往來六百，交通費??物業管理費??這就是我活在這個城市的成本。”

這段臺詞很現實的展現了像北京、上海這些大城市的現狀。不禁讓人想到“房奴”、“車奴”等詞匯，而今好像房子的大小、房價的高低、私家車的牌子??已漸漸的成為衡量一個家庭是否幸福的軟指標。靜下心來想一想，為了更“好”的生活，我們整天忙于奔波，年過半百，驀然回首，我們真正感受過生活的時間會多少！真希望人人都不差錢，也希望金錢不要扭曲了人性，生活中還有很都陽光而不僅僅是錢。無論工作多少，不管獎金厚薄我覺得保持一片清新自然的亮色是很重要的。最平常的噓寒問暖才是真正的生活，才是我們身邊最真的幸福。“幸福比金子更珍貴”這是品完《人生》后我悟出的真理，所以，只要幸福在面前，不管怎樣簡陋的一扇門，我都會悄悄的叩響它??愛我所愛，無怨無悔。即使不能如此超然，我們至少可以試著用自己的雙手和知己細致入微的感覺去理解、詮釋、享受屬于自己的生活！

㈡淡品高加林——在困難的日子里??

生活的步伐往往不遵循經濟學“等量代換”的原理。生活對高加林是不公平的。讀書的時候，他比別人優秀，但這并不意味著他比別人有輝煌的事業。農民出生的他被別人從明辦教師的位子上擠下來之后，只能重復他父親的走過的路，用橛頭在土地上寫下無數的詩行。而夕日的同學，憑借關系，或是某某科員，或是單位的儲備干部。一天晚上他到副食公司去擔糞的時候，聽著那些干部嫌他太臭打發他的那些刻薄的話語。他強忍著淚水出了公司的大門，站在中學的操場上，鼻子一陣又一陣發酸。眼里轉著淚花子，望著悄然寂靜的城市，心里說：“我一定要到這里來，我有文化、有知識，我比這里生活的年輕人哪一點兒差，我為什么要受這樣的屈辱？”高加林的貧窮、窘迫是如此的無辜、可敬。還有一次他去城里賣饅頭，碰見已是門市部副主任的老同學張克男，張本來好心幫老同學沒想到一句“以后買煙酒一類的東西就來找我，這點兒忙還是可以幫的！”一下子就把高加林給得罪了。他就是這樣的人——人窮志不窮。尊嚴，無論何時，都堅定的寫在臉上。貧窮不是罪過，寒酸并不低賤，落魄依然純真，這正是高加林人生的詩意！其實加林面臨的困境，至今仍是我國廣大來自農村的青年所面臨的困境。對于眾多渴望憑一己之力打拼屬于自己的小天下的求學者、務工人員來說，他們甚至面臨更殘酷的生存壓力，而高加林不屈不撓的信仰，為苦苦掙扎的下層青年帶來溫暖和撫慰。世間人群熙來攘往，在這復雜、變幻的社會上，人生需要不斷的證明自己以獲得自信，因而，即使在最純潔的自尊心里也包含著為自己奮斗的打算和行動，他在苦

難中追求心靈的高貴，給我們樹立了現實生活的典范，更重要的是，他的追求帶給我們一種茫然凝思的美感！多接觸一點兒崇高，我們就會多一點兒拒絕誘惑的力量，減少一些墮落的勇氣。朋友，細品高加林，你不覺得人活著確實應該高尚些嗎？

㈢驚心動魄的時刻——心靈美，才是真的美

（巧針走進加林家門兒）

巧針：媽，這是加林給你和爸稍來的點心。

加林娘：那不是？（指著他家箱子上的月餅），三星都稍來了！（看著巧珍）傻孩子，這是給你的??

當時的巧針是有點尷尬，可這短短的倆句話，小小的一個細節，超傳神的道出了巧針對加林的真心和無私。

讓我觸動更深的是：當加林跟她說出自己的選擇后，盡管排山倒海的委屈和傷痛涌上心頭，而她只是含淚默默接受了??一個女人能做到這一點，真的很不容易！

在加林身處困境的時候，是巧針溫暖了他的心，帶給他一段美好的田間生活，堅定了加林在殘酷的現實中堅持下去的信心。到最后她又毫無怨言的眼睜睜的看著她心愛的加林離她遠去。她這種堅強、豁達和無私、真誠的心靈幾乎是圣徒才有的。她這種在生活中樂于犧牲的精神，對我們永遠都是寶貴的。隨著社會的發展進步，它將永不過時，永放光芒！

㈣《人生》與陜北的民俗文化

1．回味信天游里的佳話

在去城里拉糞的路上那首曲調悠揚、扣人心弦的《走西口》；

夜晚，在村頭的玉米地里，加林躺下，巧針便依偎在他身旁，用她那甜美的嗓音，輕輕地、輕輕的給他唱那首曲調纏綿，旋律優美，歌詞真切的信天游——

上河里的鴨子下河里的鵝，一對對毛眼眼望哥哥

????

我一次又一次的羨慕著、向往著陶醉于情感真切的信天游的那對純真的戀人、那個甜蜜的夜晚??

2．于《人生》中領略陜北結婚習俗

巧針含淚結婚的那天，我有幸見識了富有陜北特色的婚嫁儀式。涵蓋了擇親、提親、訂親、商話、婚禮等程序的婚姻過程；“媒人”、“彩禮”、“ 商話“??這些新穎別致的專有名詞；

“姑不迎，姨不送。”的講究；吹鼓手在前奏樂，迎人婆姨居中，其余人畜隨后的迎親儀式??別有一番熱鬧的場面。

?? ??

《人生》值得我品味的東西太多、太多：高加林離開巧針的選擇，引發了我們不休的討論，預測他的未來，聯系當今時代“一切向錢看”的價值觀，我堅信：放下房子，享受蝸居，我們同樣會幸福；看過加林為了改變“面朝黃土背朝天”的境遇而不停的拼搏：我深深感觸到對于我們這些欲憑一己之力馳騁社會的求學者來說，不屑的奮斗才是王道??設若中國也有“奧斯卡”的話，在我看來，它完全有實力摘取桂冠！What about you?

外語學院09級英語3班

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第二篇：影評征文

陽光總在風雨后

---觀《山子的一家》有感

范

公

中

學

高一

（六）班李敏

命運這般的捉弄人。他家里還有患病的妻子，有等著他回家的兒子，他放不下、割舍不下的還有太多太多??可又能怎樣？山子的父親痛苦地閉上眼睛，然后緩緩下落直到消失不見。

淚水好似早已蓄勢待發，在這一剎那不受控制奔涌而出。周圍除卻想努力克制卻又無能為力的輕微的哽咽聲，便剩下了一種讓人心慌的平靜。這一天是山子的生日，他再也等不到父親回來，無論多久。

最后的最后

父親的離開讓山子母親的病情愈發嚴重，她開始拒絕吃大把大把的藥物，她開始亂跑??

山子每天放學后上山捉蝎子、撿破瓶子，他甚至逃學去撿鐵??山子受了好多好多的傷，他終于攢夠了錢為母親買一次只吃一粒的藥物。可母親說自己沒有病，她瘋狂的將灑在地上的藥粒用腳碾碎。她不管山子經過多少個日夜、有多少個傷口結痂脫落才攢夠的錢去買這些藥，她不管山子拼命將手捂在藥粒上想要阻止她??

外面狂風驟雨，山子不管不顧的沖進雨里。他跪在父親的墓前嚎啕大哭，他不知道要怎樣才可以治好母親。

山子的情況被反映到了政府，他被接到大城市里讀書，而母親則被安置在精神病院里接受治療。

山子不清楚好好讀書可以改變他的未來，他一心想著當個好醫生，學好醫術治好母親的病，他想讓母親也過上正常的生活。

山子把某醫科大學的錄取通知書拿到母親面前的時候已經是幾年以后了。彼時，山子的母親已經好轉，她雙手顫抖的拿著兒子的錄取通知書，她甚至不知道要怎樣形容自己的心情。

陽光從大樹的間隙中落下來，圈圈點點，環繞在這母子二人的周圍。我滿眼里只剩下山子母親那毫無負擔的笑容，美到至極，如碧波般清澈的眼神，洋溢著淡淡的溫馨，嘴角的弧度似月牙般完美??

這是每個人都愛的結局??

命運，永遠都不會太過公平。有的人選擇逃避、選擇退縮，因為他們唯恐受到傷害、害怕被挫敗。殊不知，只有躲避才是莫大的悲哀；可有的人卻毅然決然的去選擇面對，他們將命運的不公當作對人生的一種勉勵和考驗。他們知難而進、不退縮、不畏懼。

因為他們知道，只有風雨過后的陽光，最是美麗??

指導老師：賈建衛

第三篇：《人生》影評

《人生》影評

看完整部電影，印象最為深刻的就是高加林和巧珍的愛情，看著他們一步步地走在一起，而到后來巧珍遭高加林拋棄，最終釀成遺憾，心里不禁為兩位主人公感到悲嘆......巧珍一開始就暗戀高加林，面對數次前來相親的馬栓避而不見。后來通過唱信天游、送瓜、幫忙賣饃等方式大膽地向高加林示愛，來追求自己的愛情。在幫助高加林“賣”完饃后她所表現出的那份純真的欣喜，聯想到后來的被拋棄就讓人忍不住的心疼。他們一步步地走在了一起，巧珍即使在面臨父親的反對時，也沒有表現出絲毫猶豫。巧珍十分的通情達理，為了高加林有更好的前途，她愿意一個人在家種地養孩子。高加林也不甘心留在農村，向往城市生活，就在這時，他如愿以償地到城里工作，巧珍雖然不舍，但高加林終究走了。在城里，老同學黃亞萍對他表白，雖然對巧珍也有不舍，但他最終選擇了拋棄巧珍，跟黃亞萍走。在得知高加林要遠走拋棄她時，巧珍沒有大吵大鬧，她默默地接受了。后來巧珍結婚了，高加林卻因為被揭發再次回到農村，此時佳人已不再......在這段感情里，巧珍一直默默地付出，她愛高加林愛得死心塌地，她多次說“你說什么也別把我丟下”，最終卻還是被拋棄了，但她不怨高加林，只一心為他著想，即使最后高加林再次回農村，她還求大姐幫他，一般人實在是很難做到如此，看到她為高加林所作的一切，內心十分感動，她身上的那份淳樸，給人的感覺就像清風拂過，而她越是如此癡情、如此淳樸，在遭遇背叛后，給人的震撼也愈加強烈，作品的悲劇意味也更加深厚。

而高加林的形象也十分富有悲劇內涵，他與生活、命運抗爭，作為一名知識分子，一出場就被迫在農村種田，但他內心渴望城市生活，不甘心在農村刨一輩子的黃土，他企圖改變自己的命運。為了自己的夢想，他拋棄了在患難中給予自己最大幫助的、癡心于自己的人，在他身上，理想戰勝了愛情。但這一切卻沒能換來命運的垂青，最終被命運顛覆，他只能重新回到了黃土地，這時，一切都來不及挽回，留下的只能是永遠的遺憾。他是一個名符其實的“負心漢”，為了追求城市生活而拋棄“糟糠之妻”。但這或許也是那一時代人的悲哀，在當時的社會環境下，作為一名知識分子，有理想、有追求，卻被命運玩弄，時喜時悲。一開始跌落谷底，在巧珍的陪伴下，慢慢接受現實。原本平凡的日子卻被提升為通訊部干事而打破，和黃亞萍到南京，實現了他的理想，原以為到達了人生的頂峰，卻在一瞬間再次跌落谷底，讓他一無所有，命運幾次三番的捉弄，體現了他對人生的奮斗歷程。

第四篇：影評征文

《李米的猜想》

----觀后感

《李米的猜想》在劇作和導演風格上多數繼承了《光榮的憤怒》的精髓。《光榮的憤怒》橫空出世，在國內諸多電影過眼云煙中，驚艷也不夠比喻。對人之惡所挖掘到的深度，皆有淋漓的表現。諸多人物雜而不亂地展示出性格，諸條線索初始零落而后精彩的聚合，是國內電影劇作近年少見的高度。

影片中男主角方文何以如此深的愛李米，卻突然離去，完全未作介紹，僅能從后段的販毒生意中得到利益驅動的猜測，但如此處理讓李米四年等待的癡情作為劇情的推動力不夠說服力，這必然會損傷了電影的元氣。這種跳躍式的剪輯，演員必須用特別抑揚頓挫的表演方式，才能讓《李米的猜想》強烈刺激觀眾的感官，而能有很強的持續的吸引力。從最終效果來說，算比較好看，明星眾多能相應拉動數目不小的觀眾群，但相對于一部質量上乘的電影來說，還是有所欠缺。但這部電影仍有不一般的好處，這好處的意義，在于導演，不一味藝術下去而忽視中小成本電影的“好看”，他不斷挖掘自己多線索、多懸念、多巧合方式劇本的潛能，并能夠將“文藝”的故事融入商業元素的操作，使得國內小成本電影終于可以跳脫時常矯情到幾乎反映不當的文藝腔。

而《李米的猜想》不像一部愛情電影，但從對心靈的觸動來說，它展現了一種念念不忘的愛情信仰。同時展現出來有一種將愛情死磕到底的效果。但《李米的猜想》從一開場就帶著宿命、懸疑的味道。

周迅飾演的“的姐”李米，臉上有細碎的雀斑，眼角已有魚尾紋，反反復復的對乘客說著她失蹤的男友，車上的雜志里夾的也全都是那個男人的照片。這個男人叫方文（鄧超飾），失蹤的他同樣與李米生活在同一個城市，只是換了名字而已。但是不知道他為什么會做如此的選擇，為什么？他不知道這樣做對李米不公平嗎？很讓李米傷心嗎？也許，不，這正是次作品的一個懸疑之處。

裘水天(王寶強飾)：一個誤入歧途的小農民，他也在尋找失蹤已久的戀人小香。當他和同鄉裘火貴一起，為2000元飛機票綁架了李米后，卻異常憨傻地為了戀人的下落放了李米。然而故事也是到這里才開始與毒品有關了，當李米脫離危險之后在警局遇到了已經叫做馬冰的方文，當警察葉傾城(張涵予飾)開始試圖利用這條線索查找有關時資料，李米的心情很難控制，四年的傷、痛、哀一并爆破，以及又見時的喜、驚都一并發射，一發不可收拾。當然，在自己不愿相信事實的決心下，李米不死心的追問，在得到方文即馬冰的善意解釋之后，李米徹底的把方文從自己的生活中洗去，不再幻想。但從最后的來信中已猜到當年戀人的下落，當然，在這部影片中，這些人的命運都被陡然的拉入了一個怪圈。而正因李米的 “不顧一切”，里面透著瘋狂的執著和付出，看到一個明確的方向和目標，加上自身的勇敢，所以，我對于這個詞和身體力行這個概念的人，我表示由衷佩服。

總體來說：這部電影中一起交通事故，一起綁架案，一起毒品交易，故事就由這樣一些看似與愛情毫無干系的事件組成。在開場1小時后，仍難尋一絲浪漫的痕跡，反而更多是恐慌和混亂。但是，當李

米崩潰地在KTV唱起《當時的月亮》，“當時如果留在這里，你頭發已經有多長多長……”哀怨頹廢的聲音仍讓人難以抑制落淚的欲望。觀影結束后，我周圍十分入戲的讀者們就《李米》展開了熱烈的討論。他們認為雖然電影開頭有些混亂，但是可以看出，導演在鏡頭的銜接、情節的設計上用了很多心思，故意造成一種前言不搭后語的懸念，然后通過情節內容的不斷豐富，將前后串連起來，不到最后，不知道謎底是什么，這樣的手法算得高明。但是也會造成過于瑣碎的反效果，但對于觀眾是需要一個過渡的。

當然，周迅的表演也得到了大多數觀眾的肯定，他們說，雖然片中的李米既粗魯又憔悴，沒有以往周迅那種精靈般的感覺，但在她為愛情崩潰、哭泣和微笑時，依然可以看到她任性的天真。在片中，李米遭遇打劫、死里逃生；在街上瘋狂追逐男友，最后還要面對男友慘死眼前的驚愕和絕望。因此，周迅在片中一直處在痛苦、緊張、焦慮的情緒中。對于影片中李米癡心的等待和方文為愛赴險的決絕，不知道情侶們又有怎樣的思考。

有讀者說：“從電影中，我們可以感覺到含蓄和熱情，那種久別重逢的震撼和念念不忘的執著，戀愛中的人更容易理解。很多人說，現在的80后、90后喜歡?快餐愛情?，只要熱烈的形式，不懂得投入感情。但是，我覺得更多人，仍在期待單純和雋永的愛情。”

當然從電影中對李米和方文愛情的細節不著一墨，但觀影者可以明確感受到他們的愛情，正如片中所說，他們只是情侶中最普通的一對。她的“義無反顧”，透著“死磕”的意味和認準目標決不回頭的決絕

態度，最重要的，是知道想要的是什么，然后才 “義無反顧”。為此，想象到夜幕中，戀人們相繼攜手離去，靠得更近，眼睛里多了一些信任。故事的開場和發展頗有戲劇性，巧合連連，有歐洲藝術電影的夸張幽默風味。一次打車使她的生活發生了徹底改變——不僅遭遇劫車，也因此重遇方文，知道了男友隱藏的秘密……影片節奏緊湊，構思巧妙，看似巧合地把李米、方文、裘水天和裘火貴串在一起，但隨著一連串意外事件的發生，影片的主題慢慢浮現，而幕后這條看不見的紐帶卻是一個運毒販毒網絡。體內運毒，尋找4年都找不到的戀人已淪為毒販……這時的她，有太多太多的疑惑和不解，傷心與絕望，驚喜與憤怒。

此部影片沒有像其他反毒題材的影視片那樣去編造離奇的毒梟故事，而是注目于方文、裘水天這樣的邊緣青年或灰色青年。他們也有夢想，有對愛情的追求，但卻在人生道路上唯利是圖，走上了運毒販毒的不歸路，最終失去生命和未來。影片直接描寫誤入犯罪歧途的年輕人的內心與生活，在以往的電影中不多見。影片的隱身意義很強，這些年輕人的悲劇，固然是自己要負主要責任的，但都是社會競爭中的失敗者，他們的墮落是值得反思的一種社會現象。

一直對一個為了愛情不顧一切的女子有所思考，而《李米的猜想》是部很好很深刻的黑色幽默片，而這世界上最大的黑色幽默之一，就是好心辦壞事兒，這一點在“的姐”李米的身上體現得尤其明顯。出于好心，為肚子疼的乘客提供了一片止疼片，不料這哥們兒是個利用人體帶毒的毒販，那片止疼藥腐蝕了他體內所藏毒品的外包裝，讓他后

來死于中毒；又出于好心，她對那個癡情的毒販撒了慌，騙他說自己找到了他的女朋友，滿足了他臨死前的最大心愿。

如果我們對自己的感情也能像對別人的感情這樣輕松，你說那該多好？但很可惜，背對愛情的時候，我們每個人都是專家；可一旦轉過身來，我們就都成了傻瓜。這一點現實也常常在上演，而最殘忍的是都是到了真正失去之后才知道事情的真相，才知道事實上，因為愛，所以才走上不歸路也是為了要“更好地愛她”。

有這樣一句話：“付出等于收獲，那是自以為。”于是，我們漸漸懂得了愛就是不計代價的付出和不求后果的等待，這很好；也懂得了愛和痛有如并存的兩生花，就像你和他一樣總也分不開，這也很好。但是都不夠好，你最應該懂的，就是這世界上還有比愛更重要的東西，就是未來，誰的未來誰做主，你和他的未來，不是你或他一個人說了算的。只是可惜，這一點沒幾個人懂。于是總有人以愛的名義毀滅愛情和自己，在犯錯后還天真地以為“一切都是為了你”。“我對你仍有愛意，我對自己無能為力。”沒錯，這也是一種黑色幽默。

這些也都是自己一廂情愿。生活與社會現實，都展現的淋漓盡致，帶給了我們很多的思考，生活、愛情、社會關系、法律等都是密切相關的，我們都要學會處理。

學院：材料與建筑工程學院

班級：08級冶金工程

姓名：鄧佳紅

聯系電話：***

第五篇：影評《珍愛人生》

影評《珍愛人生》

珍愛，一個又丑又胖的黑人女孩，年僅16歲卻兩次懷上親生父親的孩子，與惡毒的母親決裂后獨立帶著兩個孩子討生活卻又不幸患上艾滋病。這是個飽經磨難慘淡無奈的人生，然而珍愛并沒有放棄生活。

細看該片，導演是怎樣表現珍愛人生的主題呢？我們從該片的劇作結構、造型結構、電影結構這3個層面來大略分析。

《珍愛人生》的情節結構為沖突式，分為開端、發展、高潮和結局四個階段。在故事開端展現給我們的是一個可憐黑人女孩的形象。珍愛受母親的殘忍虐待，多種原因使她感覺卑微只能對母親的打罵逆來順受，即使在學校她也不敢出頭不想說話。而另一方面，她堅韌的熱愛跳舞自我欣賞、迷戀老師并替老師管教不老實的同學還自認為老師也喜歡她。她常常用虛幻的甜美想象來對抗生活中的坎坷，這也是她對一絲希望的執著。當珍愛被路上痞子推倒在地時，畫面一轉化竟是她幻想自己跳舞被帥氣的男友親吻，百萬觀眾為她喝彩的荒誕幻境。現實和幻想這兩個關聯場景的重復、對比突出了矛盾，是一種被視覺沖擊強化的諷刺，是珍愛無形中對生活血淋淋的指控。影片保留基本敘事性使情節逐步推進。其中，珍愛抱著剛出生的孩子回家后與母親的激烈打斗是故事情節的高潮。母性的光輝使珍愛反抗起來，她的人生也因這次矛盾的徹底爆發而改變。該片最后采用非封閉式結局，使觀眾對其主題的把握就此突破了珍愛與母親的矛盾關系的控制，把主題從具體的珍愛的人生，擴展到抽象的對人生懷抱希望，珍愛自己不論處境好壞的立意高度上。結局平淡短小，卻以珍愛奔波的動態畫面延伸至人生的哲學，引人深思。

我們再從影片的造型結構來看，就色彩結構上，基本色調偏暗。其中，珍愛家中的拍攝全部采用昏黃的光線來烘托晦暗壓抑的氣氛。在全片中，紅色的出現頻率極高令人影響深刻。導演有意的在每個畫面中點出紅色，使其在與其他淡色、暗色的匹配變化中尤為突出。如片頭的紅絲巾，媽媽的指甲，珍愛的背包，路人的帽子…導演總是巧妙的使它與其他色彩建立結構關系。那一抹紅，明亮艷麗，正象征著珍愛看似無望的人生中仍存在的希望。而這其中，紅絲巾的象征意義表現得最為明顯。在看到一個女孩爭取福利時，珍愛微笑著將一直視為寶貝的紅絲巾贈給她，表達的正是愛的傳達，這也是影片不同于悲情片的出彩地方。影片聲音結構由人聲、音響、音樂構成，常規性的在對話中采用人聲，在情節部分加入音樂渲染。影片總將珍愛幻想的場景濃墨重彩得呈現出來，其中常用熱鬧音樂和嘈雜音響表現其荒誕，給觀眾視覺和聽覺的雙重沖擊。影片的聲音結構與影象不總是同步。當刻畫珍愛與媽媽得激烈打斗時，觀眾只見一片黑屏沒有影像。但僅存的音響（打架時的碰撞）和人聲（媽媽的辱罵）將媽媽的犀利、刁鉆、刻薄、狠毒表現得淋漓盡致，其激烈場景以留白的方式使人刻骨銘心不忍想象。影象結構創造性的抽離，沒有用畫面演繹劇情而是讓觀眾在鏡頭外獲得影片的造型效果。

最后，我們從電影結構來看拍攝中的手法和技巧，該片多采用近景、面部特寫，穿插有較少的遠景和全景。在生活場景上，光線由弱變強，并一直采用昏暗色調和硬光，背光，襯托壓抑氣氛和珍愛媽媽的尖銳、強硬。在珍愛去選修學校的路上，導演采用了試拍、重拍手法，最后才實拍畫面。為了表現珍愛在接受

考試時的緊張，導演采用了腳部、手指、面部表情的特寫。同時，鏡頭的不斷的切換也添加了不安氛圍。在取景ABE班時，影片采用柔和的前臵光。鏡頭由上到下以此實現影像確立，決定ABE班上的溫暖輕松氣氛。在刻畫老師Rain時鏡頭采用柔和的軟光和側光，并用羽化效果突出的強調她的溫柔、善良、智慧，襯托出她人性的光輝。在Rain老師讓珍愛念課文時，影片唯一的一次運用跳拍手法，鏡頭反復切換，借物喻示的手法表現珍愛內心對知識的熱愛又受母親影響懷疑學習意義的矛盾混亂心理。在影片最后，珍愛與媽媽、社工三人的對話中，導演將鏡頭輕微晃動表現珍愛媽媽的焦燥，用手部特寫刻畫出她的迷茫、偏執。全片巧妙運用拍攝手法和光線處理，使整個畫面細致、流暢、情景合一。

當珍愛第一次在課堂發言時，她感覺“存在”。正是因為存在，所以她別無選擇只有堅持自己的人生，盡管珍愛的人生處鏡極度糟糕。但她并不放棄希望，哪怕這希望如她的幻想一樣虛弱渺茫。珍愛把握著老師天使一般的愛，同學的愛。默默堅持著自己人生的出路。我們的生活對她而言是多么奢侈的幸福啊！或許珍愛是渺小卑微的，但她的世界里她就是寶貴、可愛、重要的。而我們，有什么理由不珍愛人生呢？