第一篇：寫給自己14

個人實習總結2010年3月2日，一個永遠難忘的日子，寫給自己14---個人實習總結。心里的感覺很復雜，去一個大家都不愿意去的地方--青龍滿族自治縣三星口中學。這是自己的選擇，記得當初想去貴州的想法，就給自己一個肯定的答復，我的選擇沒有錯，越是條件不好，自己成長的經歷就越豐富。自己不會后悔。“陽春三月”三月，萬物復蘇，一個美好的季節。在一天車馬勞頓之后，來到三星口中學的我來說也是不錯的，因為在實習之前，自己聽到過許多關于實習的種種不滿。在從教育局到三星口中學的路上，校長就給我們買了電褥子和生活中需要的電插排，這個行為，讓自己覺得好溫暖。生活上這里的住宿條件非但不艱苦，反倒讓自己很滿足，我們住的是學校性蓋得宿舍樓，所以條件肯定不錯了。供暖設施都有，可因為經費問題，學校沒有煤。所以那個冷可以想象到嗎?自己不敢回憶那個月的自己竟是哆嗦著吃飯，哆嗦著改作業第一個周末，自己就去秦皇島了，因為自己必須買一個足夠御寒的羽絨服。回來的時候自己買了小太陽取暖器，這樣才改善了一點屋里不如屋外暖和的情況。也就沒幾天的時間，我們的腳相繼被凍了，自己每晚抱著腳在床上擦藥、捂腳。晚上睡覺得時候才覺得學校考慮的事周到，因為軍大衣解決的晚上受凍的困境。不過我們這里比較好的一點是我們有食堂，每天準備三餐。會是費每人每天6-5元錢，管飽吃。飯菜的質量中午的還行，可是早點和晚餐幾乎是粥和饅頭打照面的。不過午飯倆個菜自己覺得還行。工作上自己有輔導老師--張韶文(英語教研組組長)。她現在負責七年級英語，所以我以后就擔任七年級倆個班的英語老師及七年級一班見習班主任。一是因為經驗不足，二是因為自己對教材還不怎么熟悉，所以自己就決定先聽一個星期，正好可以看一下師傅是怎么處理一個單元的知識及結構了。我的辦公室在七年級，這是我的辦公桌。因為辦公室在宿舍樓的一樓陰面，所以在辦公事里我們的軍大衣又派上了用場。首先自己了認識了七年級各科任課老師，因為在以后的工作中自己肯定會有需要先各位老師請教的時候，而且又在一個辦公室，所以自己了解了自己的每天活動場所。在來到學校第二天早上，自己起得很早，在學生們上課之前在校園里轉了一圈，知道了教室的位置及年紀安排情況，也看到了只有倆個球框的操場，看到了用磚阻隔的全校僅有倆個的乒乓球臺。個人方面按照自己的想象工作與生活。想校長會馬上安排我們的工作；自己會有師傅；會有自己的學生；我可以和他們愉快相處；一雙雙求知的大眼睛；一張張尊敬的面孔；在這個溫暖的三月自己會展示自己的特色。自己給自己制訂了工作計劃與努力方向。首先要在倆個星期內認識每個學生，記住他們的名字，盡量了解多一點學生情況。在自己聽了幾節課后，發現許多同學的發音存在問題，所以自己決定在以后的教學中用倆個月的時間給孩子們補充音標知識。每位同學都有英文名字，每位同學都有我制作的屬于他們的檔案表。辦一期語有關的板報。舉行英語演講比賽，話劇比賽。在3月26的時候，因為學校組織了運動會，自己讓學生改寫了“北京歡迎你”之“團結七一班”班歌，自己和學生做班級展牌，自己記錄學生田徑項目的所有結果，自己和他們一起吶喊助威，自己和他們一起吃勝利之后的雪糕。在這一系列的工作中，自己看到了學生的淚水，自己因為自己的失言也掉了淚水，但三月確是是我們彼此的適應期于磨合期。這是三月自己給自己定的工作目標。現在回想起來，自己是做到了其中的一些，我們的檔案表、英文名都有了，我們的音標知識講了，可是其他的三項都沒有實施。不過自己記得七年級所有學生的名字了，看到上課叫他們名字時他們的意外，給我帶來的確是一種驕傲。也因為這個原因，很快我和大家開始熟悉了。充實四月生活上自己在四月的時候不在想喝粥了，每天的粥幾乎是大米飯加熱水的效果，所以早餐自己不在食堂吃了。周末自己出去買點吃的，準備好一個星期的早飯。來到這里我聽說了趕集這個詞，我們這里5天一個集。因為地方有點不夠繁華，所以校長允許沒有課的老師可以在趕集的時候出去趕集。但因為我的英語課幾乎都在上午，所以自己趕集只有等到集與周末相吻合的時候才能去，就這樣我們周末趕集是我最盼望與期待的活動了。天氣逐漸變暖和了，我們也逐漸適應了這里的生活。當自己聽到校長在分析生物教材的優缺點時，自己還是笑了。因為他認為“教材的有些章節與季節不相符”，可是這里的季節感覺總是慢半拍，現在寫實習總結的六月，楊樹正在飛絮，萬物才是復蘇之初。也可以看得出我們適應了，融入了。工作上自己接收了七年級的英語，在剛來一周之后自己就接課了。起初師傅是去聽課的，有倆個好處。一可以幫助我彌補不足，不斷進步。二可以幫我維持紀律，實習總結《寫給自己14---個人實習總結》。想象中的課堂與現實中根本不一樣，什么求知的大眼睛，什么安靜的課堂，這些都是在老師信任你，同學服你之后才會出現的情況。所以三月自己幾乎是在紀律與人格魅力上和孩子們做“斗爭”。不過在自己稍微有一定地位的時候自己才可以嘗試自己的教學方法有效與否。一開始自己講40分鐘，備課累，講課累，可是在四月因為紀律不在問題了，所以自己學習了許多教學模式，最終決定用“洋思”教學方法，講練結合。這樣自己也慢慢的輕車熟路了，學生的知識點也在不斷的鞏固。通過期中考試的驗收證明了這個方法的有效性。自己聽了許多老師的課程，自己下來自我分析總結，在教學上不斷改進，到現在也有了所謂的教學風格。“學的時候學，玩的時候玩”。因為我接的是七年級英語，而且有他們的年齡特點與90后的分彩，所以偶爾在可是任務完成的情況下，我會和大家唱歌，做游戲。上面的那句話，是一個學生對我的教學風格總結。這樣的四月讓我們都有了更多的收獲。自己也順利通過了教育局調研老師的考核。老師給提了不足的方面，當然鼓勵了值得欣賞的地方，自己也在師傅的帶領下逐漸成長。在工作上我接管負責了學校校本課程---書法課。這一點自己是要做檢討的。在工作之初，可以說自己認真負責，哪怕周四在五節課之后，自己還是帶著激情去與學生相處的。可是因為校本課程是全校性質的，所以自己的班級里，既有乖巧的六年級，也有叛逆高峰的八年級，當然還有我負責的七年級，因為他們對知識的吸收程度不同，還就是因為課堂紀律問題，自己的熱情就不如上課之初了。到后來自己就有點只給聽的學生講了，沒有顧及全體學生。在五月底六月初，因為學校要為期末考試做準備，這個課程也就結尾了，但自己留下了遺憾。個人方面工作了倆個月了，可以肯定的是自己付出了，自己的工作也得到了大家的肯定，自己很開心。四月的自己不再和學生斗智斗勇了，而是開始準備五月的活動了。因為五月有學校里組織的匯報演出，因為自己是七年級的老師，因為自己是七一班的班主任，所以我們是節目排練火熱中。因為許多小事的積攢，七年級一班與二班之間有了隔閡，但這是自己最不想看到的。自己為了這件事情，找了班里有代表性的學生談過話，自己上課給他們講自己瞎編的故事，自己“自作主張”的制訂了所謂的七年級級歌“相親相愛一家人”。最后倆個班在存在競爭的方面叫著勁，但我們都能和諧相處了。因為七一班班主任的頭銜，孩子們擔心自己不夠公正，但自己做到了，他們也認可了。自己融入了這個環境，自己開始享受這里的生活。在四月底，我們周末與部分學生爬了我們目及的最高山，一路歡聲，一路笑語。忙碌五月生活上五月的到來讓我們充滿了活力，因為這里的樹綠了，花開了，好美好美。因為個人原因，我沒能親自看我們的節目，但我確定它相當棒。自己吃到了學生送的杏，自己還吃過學生給的蘋果，呵呵，有點貪吃，可是這樣才能看出他們喜歡上我啦。五月吃飯問題我們有了新的招數，我們自己買鍋了，我們開始下廚了。我們六個人分工明確，分享著自己做的不能但必須稱之為的大餐。我們適應了這里，我們也在調整著生活，使其更加有滋有味。工作上在教學上，自己嘗試著用“生本”教學，和以前的取長補短，不斷摸索著。但這個月的活動課不少，首先值得一提的關于留守兒童的調查報告。自己做了表格，發給了留守兒童，針對可能出現的問題自己寫了自己的調研報告。可是當我看到他們那些稚嫩的話語時，自己的心理在隱隱作痛。我能理解在外打工的父母，我卻更同情這樣的孩子。看到他們的那些話語，我的心情很沉重但不缺乏希望。因為他們也能看到自己的能力見長的許多有點，他們是90后。當初人們用批判的眼光看我們80后，可是關鍵時候我們行。想對孩子們說，沒有什么了不起的，你們90后更行。活動二綜合實踐活動--“春之美”，由我負責的實踐活動，根據這里學生的特點，當地的實際情況，我組織的活動題目為“春之美”。一開始自己還擔心學生的配合程度，因為這是自己一不是英語老師的身份在給大家布置作業。結果讓我大吃一驚，也應證了自己的“拋磚引玉”說。自己提前做了倆個標本，之后讓他們回家自己做一個，結果交上來之后自己就把作業改成“作品”了。可能在別人眼里，這些標本很一般，可是我知道孩子們用心做了，這樣足夠了。王老師組織我們學習了“生本教育”，自己想嘗試著做，不過會根據我的學生的特點執行的。個人方面因為五月有點累了，所以自己有點懈怠了，是不足的方面，但是自己在實踐活動等方面收獲了很多。當因為個人原因沒有看到演出，聽到學生說“老師，你真不夠意思”。自己的心里覺得是自己沒有做到位，是自己的不足，不過看到大家仍然那么配合我的工作，我知道他們包容了我，我會繼續努力的，孩子們我們一起加油，站好最后一班崗。“得舍六月”生活上我們的生活正常有序的進行著，但卻多了一份傷感。工作上因為馬上要結課了，因為要期末復習了，所以要對這個學期進行整理總結。因為考試優秀率不高的問題，自己進行著策略部分調整，照顧大多數，但是還要保證優秀率。自己找了習題，通過課下輔導的方式尋找著解決對策。自己也開始著手自己的實習總結工作了。想想收獲很多。個人方面因為得就必須舍。“老師你別走了，留下來吧”聽到這句話，自己真的想哭了。自己的工作得到了老師的認可，學生的愛戴。我知道自己有許多不足，但自己在盡全力解決自己所遇到的每一個問題。“老師，是因為要走了，你看我們的眼神都變了嗎”。其實是的，發現自己最近喜歡盯著學生們看，看他們玩耍的快樂，看他們不會有點不好意思的表情，看他們的一切一切，自己知道分別在即。自己不會懈怠，相反卻充滿了干勁，我要全力以赴，我們共同解決我們遇到的生活，工作，學習的一切問題，加油。來的時候的樣子，自己還清晰的記得。時光飛逝，真的很有道理，在這里--三星口中學，自己收獲頗多。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索…

第二篇：寫給自己

寫給自己，祭2011年生日

》》》原點，沒了秀。

回到原點？我的人生就一個圈，沒有原點。我來了，我也隨時會走。

彼岸花，開一千年，落一千年，花開葉逝，葉生花謝，花葉永不相見，生生相錯，獨自彼岸。

而我，一直是獨在彼岸。不停的向前，不停的錯過。想起小四的一句話：那些事，教會我成長；那些人，教會我去愛。

世俗教會我：沒有如果。

而你給我補充：也沒有永恒。

多特殊的日子，總會有過去的一天；多難忘的人，總有一天，我們會察肩而過。

三毛說過,記憶像倒在手心的水,無論你攤開還是緊握,終究還是會從指縫間一滴一滴地往下流敞干凈……

這就是生活告訴我的。可以回到過去，那是神話里才會有的，騙人的，穿越。

》》》》21歲，寂寞在唱歌。

你聽寂寞在唱歌/輕輕的/狠狠的/歌聲是這么殘忍/讓人忍不住淚流成河。。

曾經一起走過的日子、一起笑過哭過的時刻，我都還記得。只是，青春散場后，寂寞開場，暗淡了歡樂，清晰了痛苦。

說不上戀愛的戀愛，夭折了，痛徹心扉。說不上友情的友情，泯滅了，心死了。

21歲，我并不想學會冷漠。

有了跌宕起伏,有了平緩平靜,有高潮,有低谷,算是完整了。不求回到過去，不求天長地久。你們都好好的，我就心安了。

戲子入戲，一生天涯。

我們都是戲子,總是在別人的故事里流著自己的眼淚。

》》》》》青春在悄然散場。

我們總是自以為很了解對方,卻是一無所知。誰都需要信任,只是程度不同。傷過的，愛過的，恨過的，都不重要了。因為，知道的人，不會在乎你；在乎你的人，你不會忍心讓他知道。

這些唯有自知的東西,最終會埋葬在自己的心里。不會生根,不會發芽。它只會慢慢變枯萎,凋亡。

當天空還是那么藍，當云朵還是那么白，當青春在悄然散場。我選擇遺忘，選擇寬恕，選擇祝福，不再期盼回到原點。

因為，我們都還有通往2012的理想。就算不一起出發也沒關系，走在同一條路上，我們能相遇。

》》》》》》后記

謹以此記念，2011，逝去的那些事。我記得的與不得的。

記憶中曾有過你，有過我,有過我們一同走過的青春歲月。

在路上。我們都還在路上。何求原點。

第三篇：寫給自己

寫給自己

大學畢業，沒有選擇就業而是選擇讀研，其中不乏逃避就業的成分。回首走過的四年，有收獲，有失落，有感動，有彷徨：不由想寫點東西給自己。

人生，不在于生活給了你什么，而在于你給了自己什么。誠然，人生中有相當一部分事情不是人力能決定的。但是，絕大部分后果，是由我們自己的所作所為決定的。人生的選擇很重要：你選擇了什么樣的道路，決定了你給了自己什么樣的方向；同樣，一個人的付出也很重要：你付出了多少，你就給了自己多少的成功幾率。你當初的選擇和付出，決定了你以后的成績和收獲。這就是所謂的因果聯系。

人活在世上，總會遇到這樣或那樣的事情，如今的自己，已經學會平靜去對待。平靜不是麻木，不是沒有了激情，這只是一種生活態度。面對生活中的快樂或者悲傷，會笑會哭，可是同時，會保持一份平靜，一份理智；不會再悲痛欲絕或者欣喜若狂。這既不是心變得滄桑或者人變得老去，這只是我告訴自己：淡然的去對待生命中的人或事。以后，不會猶豫，不會彷徨，不會失意，不會難過，了然、淡然、接受。

從前的自己，總是給自己一個界定——我要成為這樣或者那樣的人；現在的自己，不會再如此，會跟著自己的心走。什么是自己想要的，什么是自己不能承受的，已經了然于胸。喜歡知性的女子，欣賞淡雅小資的女子，羨慕成功的女強人。但是，這些

不是我。我不夠知性，不淡雅，不睿智，也沒有成就一番偉業的野心；甚至，有些懦弱，有些傻，還有一些慵懶。對于生活中的人情世故經常性的后知后覺，喜歡睡覺睡到自然醒，喜歡在午后懶懶的曬太陽。

雖然如此，可是我依然會為了自己的追求而努力拼搏。以前的自己依賴心太重，遇到困難愛退縮，好逃避。以后要內心強大的走下去。路是你自己的，沒有人可以代替你。不管今后的這條路是平坦或者泥濘，你都要堅定不移的認真走下去：你給了生活什么，生活也會還給你什么。

未來的路，也許不會很好走。但是，一個內心平靜而又強大的人的運氣，不會太差的。

第四篇：寫給自己

寫給自己

熟悉而又陌生的你：

你最近成績怎么樣？是否對得起父母辛辛苦苦賺來的血汗錢？你是否踏踏實實認認真真上好每一堂課？

據說這一次期中考試失利了，這也是一定有原因的，而不只是簡簡單單普普通通地做題馬虎、審題大意吧！相信這只是一小方面的原因，還有那更深一層的緣故吧！我就毫不客氣地給你捅破它吧！

相信模擬考試的陰影還籠罩在你的心頭，自我陶醉的心態令你無法自拔，別人的羨慕、父母的夸獎一定令你揮之不去，這些，令你生活在以自我不中心的世界里，也許你忽視了，他人正在加足了勁趕超你，而你卻在那里放慢了腳步，那一次的成功只是一次偶然，別人的一次失誤，而你卻沒有借到勝利的東風，沒有再一次續寫神話。期中考試過去了，神話也隨之破滅了，希望越發的渺茫，失敗在他人的喜悅中重現，自卑趁機又侵入了你的身體，你又進入了終日惶惶不安、逃避畏縮的世界，你不再那么自信，卻自慚形穢。這一切的一切無時無刻不虐殺著你那顆進取的心。

讓這些都隨著瑟瑟的秋風去吧不要再遲疑，不要再猶豫，拿出十二分沖勁向前飛奔吧！

請你把上一次的成功作為經驗，把這一次的失敗總結為教訓，把握好人生之舵，穩健而又迅速的向著美好的明天進發。

為了你更好的學習，我決定為你制定一個切合你實際的計劃，希望你認真做到以下幾點：上課認真聽講，課下及時復習鞏固，考試時認真仔細，不粗心大意考試要勝不驕敗不餒，不驕傲不自卑。

此致

敬禮

第五篇：寫給自己

就像遭遇到了一個強盜，我該怎樣來表達自己的心情，很恨自己為什么要去那里，做了要自己都一輩子都后悔的事情，在他面前是多么的卑微，原本驕傲的我要守著他轉，到底是怎么啦？我想了很多天心在滴血，心在痛好像不能呼吸一樣，我在想我的人生為什么會有如此的遭遇，看了很多書，不讓自己去想，我卻始終忘不了那一幕，始終忘不了，我想要開始新的生活了，真的想了