第一篇：農學專業自學考試本、專科

農學專業自學考試本、專科

招 生 簡 章

為滿足農口企事業單位在職人員、以及廣大農村中青年就學農業高等教育的愿望，依照國家自學考試委員會的專業目錄規定，經甘肅省自學考試委員會審批，由甘肅農業大學農學院承辦農學專業本、專科自學考試輔導招生事宜。

一、專業培養目標及要求

培養適應社會主義市場經濟和農業現代化建設需要，從事農作物生產和經營管理的高層次專門人才。要求學生系統掌握本專業必需的基礎理論，了解有關的最新科技成果，具有分析和解決農業生產和科研工作中實際問題的能力。

二、學制及課程設置

1、本科： 學制兩年，共設置馬克思主義政治經濟學原理、毛澤東思想概論、英語、計算機應用礎、生物化學、作物栽培生理、田間試驗與統計方法、農業推廣學、種子學、農產品加工、作物育種新技術、設施農業原理與技術等共計12門課程。

2、專科： 學制兩年，共設置馬克思主義哲學原理、鄧小平理論概論、法律基礎與思想道德修養、大學語文、化學基礎、植物學、植物生理學、農業氣象學、農業生態基礎、普通遺傳學、土壤肥料學、農業經濟與管理、作物栽培學、作物育種學、植物病蟲防治等15門課程。

三、招生對象

1、本科：凡熱愛農業現代化事業，身體健康，能堅持正常學習考試，并已獲得植物生產類：農學、植保、土化、果樹、蔬菜、園藝等大專畢業文憑的學員，或已取得中級技術職稱的在職人員，憑畢業證或資格證復印件，均可報考本科專業。考生可通過加考學分值相當的微生物學、農業資源利用與環境保護、旱農學3門課程，申請免考英語。非農專業的學員報考本專業，按有關規定需補考三門專業基礎課。

2、專科：具有高中及中專學歷的省內外各級農業部門在職從業人員及有志于農業的城鄉社會青年。

四、招生計劃

1、報名時間：每年6月和12月。

2、報名地點：全日制脫產面授學習在甘肅農業大學農學院報名；郵政編碼：730070 ； 電話 :7631724;聯系人: 閆麗娟。不脫產輔導班學員報名請于甘肅農業大學農學院在各地縣聯合辦學點聯系，集體報名。

3、報名方式：可面報或函報，本科交驗大專畢業文憑或中級技術職稱證件，專科交驗中專或高中及同等學歷畢業證書。

五、教學輔導與考試：全日制脫產面授生按大學統一的教學時間，安排全日制教學；各地縣辦學點每年8月和1月分別集中輔導兩次，4月和10 月最后一周的雙休日分別參加統一考試。

六、交費

1、報名費：本、專科每人報考課程報名費50元。

2、學費：本科全日制脫產面授生每人每年2400元（內含住宿費400元），不脫產輔導班學員每人每年2000元。專科全日制脫產面授生每人每年2100元（內含住宿費400元），不脫產輔導班學員每人每年1600元。

3、教材費：本科預交400元，專科預交300元。

七、文憑及待遇

本專棵考生在兩年學習期間，參加每年４月、１０月兩次考試，通過全部規定課程的統一考試，成績合格，思想品德優良者，發給由甘肅省教委和甘肅農業大學共同簽印的農學專業本、專科畢業文憑。本科外語成績合格者，可申請學士學位，頒發學士學位證書，畢業生憑證享受國家統一規定的本、專科畢業生待遇。

甘肅農業大學農學院

第二篇：浙江省高等教育自學考試室內設計專業(專科)

專業繪畫自學考試大綱

浙江省高等教育自學考試院

二OO六年十一月

[07078]

自學用書：《環境藝術設計表現入門》，吳曉淇 梁宇 俞小雪 張天臻編著，中國美術學院出版社，2005。

《鋼筆線描及淡彩技法》，吳曉淇 梁宇 俞小雪 張天臻編著，中國美術學院出版社，2005。

《水彩渲染及相關表現技法》，吳曉淇 梁宇 俞小雪 張天臻編著，中國美術學院出版社，2005。

Ⅰ 課程性質與設置目的“表現圖技法”是浙江省高等教育自學考試室內設計專業（專科）的必考課。該課程作為室內設計專業重要專業課之一，旨在讓學生掌握各種室內效果圖的表現技法，共有6個學分。在自學過程中，應注意美術基礎、設計及透視制圖這三個根本要素的結合運用。本課程主要要求學生掌握室內外效果圖的透視制圖及各種不同的表現技法等使學生能夠順利從事室內外設計工作所必需的內容。

Ⅱ 課程內容與考核目標

《環境藝術設計表現入門》

第一章，第二章不作考試要求

第三章建筑制圖與識圖

第一節建筑制圖

（一）建筑工程圖紙（識記）

（二）建筑測繪（理解）

第二節建筑透視

（一）平面投形法（建筑師法）（簡單運用）

（二）量點法作透視（簡單運用）

第四章表現圖基礎

第一節工具準備（識記）

第二節素描基礎

（一）素描認識（不作考試要求）

（二）觀察與訓練（簡單運用）

第三節色彩基礎（不作考試要求）

（一）色彩認識

（二）觀察與訓練（簡單運用）

第四節綜合快速表現

（一）快速表現方法（綜合應用）

（二）快速表現的步驟（綜合應用）

（三）快速表現圖實例（綜合應用）

《鋼筆線描及淡彩技法》

第一章概說

第一節什么是硬筆線描表現圖（也稱建筑效果圖）（識記）

第二節硬筆線描表現圖的種類（識記）

第三節硬筆線描表現圖的意圖和作用（識記）

第四節硬筆線描表現圖的應用和發展簡介（識記）

第五節

第二章硬筆線描表現圖的分類、表現工具與技法

第一節硬筆線描表現圖的分類

（一）根據不同的表現對象分類（識記）我國硬筆線描表現圖的發展（識記）

（二）根據風格形式分類（識記）

（三）按工具材料和只要表現手法分類（識記）

第二節

（一）硬筆線描表現工具與技法 線的組合（綜合應用）

（二）組合類型（綜合應用）

（三）技法要領（綜合應用）

（四）表現力（綜合應用）

（五）基本要求（簡單運用）

（六）鉛筆線描（綜合應用）

（七）鋼筆線描（綜合應用）

第三節 淡彩線描

（一）淡彩簡介（識記）

（二）畫品與類型（識記）

（三）各類線描淡彩畫技法（理解）

（四）繪圖時應注意的問題（理解）

第三章訓練與提高

第一節向名師名作學習（理解）

第二節名師名作學習要點（理解）

第三節名師作品圖片臨習步驟（綜合應用）

第四節拷貝圖片資料（理解）

第五節作業要領（理解）

第六節 鋼筆線描淡彩訓練步驟（綜合應用）

第四章積極參與設計實踐

第一節如何選擇表現作品的角度（綜合應用）

第二節如何準確、完美地表述設計作品的特征（綜合應用）

第三節如何創造引人入勝的設計意境（綜合應用）

第四節設計與表現實例（綜合應用）

第五章提高設計修養、練就扎實的繪畫功底

第一節培養良好的設計修養（綜合應用）

第二節練就扎實的繪畫功底（綜合應用）

第六章名師名作賞析

第一節賴特作品（識記）

第二節赫爾穆特.雅各比作品（識記）

《水彩渲染及相關表現技法》

第一章概說

第一節什么是水彩渲染表現圖（識記）

第二節水彩渲染表現圖的種類（識記）

第三節水彩渲染表現圖的發展及趨勢（識記）

第二章表現的基礎

第一節透視基本常識（識記）

第二節透視中的要點——比例（識記）

第三節素描關系（識記）

第三章單色渲染表現

第一節單色渲染表現（綜合應用）

第二節退暈、等格變調練習（綜合應用）

第三節單色形體分面練習（綜合應用）

第四節單色渲染技法練習中注意事項（綜合應用）

第四章水彩渲染表現

第一節透視基本常識（識記）

第二節透視中的要點——比例（識記）

第三節素描關系（識記）

第五章水粉及相關表現技法

第一節水粉表現技法（綜合應用）

第二節水粉噴繪技法（綜合應用）

第四節 馬克筆表現技法（綜合應用）

第六章提高設計修養、練就扎實基本功（識記）

第七章 名師名作賞析（識記）

第八章學生作業點評（識記）

Ⅲ 有關說明與實施要求

一、關于“課程內容與考核目標”中有關提法的說明

1、關于考試大綱與教材的關系

考試大綱以綱要的形式規定了“表現圖技法”的基本內容，是進行學習和考核的依據；教材是考試大綱所規定課程內容的具體化和系統論述，便于自學應考者自學、理解和掌握。考試大綱和教材在內容上基本一致，由于目前室內外效果圖技法的不斷創新，考生應注意結合參考教材開展自學。

2、關于考核目標的說明

（1）本課程要求應考者掌握的各種技法作為考核的內容。

（2）關于考試大綱中四個能力層次的說明：

識記：要求應考者能知道本課程中有關的名詞術語、概念，并能正確認識和表述。領會：要求在識記的基礎上，能較全面地掌握本課程中的基本概念和基本技法。

簡單應用：要求運用本課程中的基本知識和基本技法有側重地解決有關的理論問題和

實際問題。

綜合應用：要求綜合運用本課程中要求掌握的基本知識和基本技法，綜合解決有關的理論問題和實際問題

二、關于自學方法的指導

自學應考者要認真掌握本課程考試大綱規定的考試內容和考核目標，認真學習指定教材，它是自學應考者的主要讀物，自學應考者要認真掌握本課程考試大綱規定的基本知識、基本技法。本課程不同于其它繪畫專業的課程，應偏重于嚴格的技術訓練和提高形象思維的能力、空間想象的能力以及表達空間的能力，是一門以技能為主的課程，因此首先要掌握基

本技能，重視各種技法的練習。在此基礎上理解理論知識，以靈活運用。

三、對社會助學的要求

社會助學者應根據本大綱規定的考試內容和考核目標，認真鉆研指定教材和參考書，理解和掌握其基本內容，對自學應考者進行切實有效的輔導，引導自學，防止和糾正自學中的不良傾向。

四、關于命題考試的若干規定

1、本課程的考試方法為技能考核，每次考試時間長度為150分鐘，滿分100分。

2、本課程考試的題型為填空題與技能操作題。其中填空題占10%，技能操作題占90%。工具：水彩顏料，水彩筆，鉛筆，橡皮，尺，MARK筆，彩色鉛筆、水桶，鋼筆，針管筆??等制作表現圖所需的工具。

題型舉例：

1.填空題10%

a 在實際作圖中，通常用的最多的透視方法有____________透視、____________透視和三點透視。

答案：平行、成角

b

硬筆線描表現圖根據不同表現對象可分為：_________，__________ , __________ ,_______。

答案：1城市規劃效果圖，2 建筑單體效果圖，3 室內效果圖，4 風景、園林效果圖

2.技能操作題：90%

制作一幅住宅廚房的效果圖〈表現技法不限〉

要求：①有適當廚房用品，擺設合理，具有生活氣息，空間尺寸正確。

②畫面協調，空間感強。

③畫在統一的A3紙上。

第三篇：沈陽藥科大學藥學專業(專科)自學考試

沈陽藥科大學藥學專業（專科）自學考試

集中實踐環節基本要求（試行）

為了加強藥學專業(專科)自學考試學生集中實踐環節的組織和實施工作，保證教學質量和人才培養規格，特制定《沈陽藥科大學藥學專業（專科）自學考試集中實踐環節基本要求（試行）》。

一、目標要求

通過讓學生有目的的深入工作實際，培養學生良好的職業道德，嚴謹的科學態度和工作作風，鞏固所學的理論知識，提高分析、解決問題的能力，從而為畢業后更好地從事醫藥工作打下基礎。

二、時間要求

集中實踐環節包括生產實習和專題報告。時間共14周，其中生產實習12周，生產實習總結2周，提交3000字以上的專題報告一篇，由實習單位做出鑒定并加蓋公章。

三、場所要求

原則上要求選擇二級甲等及以上醫院藥劑科，中型藥廠的制劑車間等，藥品批發及零售企業(社會藥房)，地區級以上的藥品檢驗所等進行生產實習，完成生產實習專題報告。學生可根據就業需要或實際工作需要，選擇有實習條件的醫院藥劑科、藥廠、醫藥公司、藥檢所其中的一個單位進行實習。

四、集中實踐環節的組織

（一）學校成立集中實踐環節領導小組：根據學生及實習單位情況，組織實習小組，確定組長和指導教師，指導各組學生生產實習和專題報告。

（二）助學單位成立集中實踐環節工作組：布置安排實習小組，落實實習單位。

（三）組織情況需備案管理：包括實習單位、指導教師、實習小組成員名單等均應報送學校備案。

（四）成績評定：生產實習完成后，指導教師和實習單位共同給出學員的評語和成績。

（五）審查核實：學校有關部門應對生產實習評定的成績進行審查。

（六）對指導教師的要求：必須是本專業畢業、具有較豐富的教學和實踐經驗、具有中級以上專業技術職務，對實習者所選專題內容有一定的研究，能經常到各實習點指導學生。

五、生產實習內容及基本要求

學生可根據下面內容之一選擇實習項目：

(一)醫院藥劑科

1．西藥房

(1)熟悉處方格式、內容及正確書寫方法；了解常用處方的拉丁文縮寫及各種處方的保存制度；

(2)掌握常用藥品的名稱(化學名、拉丁名及商品名)、藥理作用、用途、劑型、規格、劑量、用法、不良反應，藥物的相互作用及配伍禁忌等；

(3)能按照工作程序完成審方、劃價、配方、發藥等工作；

(4)熟悉毒、麻藥品的種類及管理辦法；

(5)了解調劑過程中的差錯及處理辦法。

2．中藥房

(1)掌握審方、劃價、配方、發藥等工作程序以及各程序中特殊問題的處理方法；

(2)熟悉中醫處方格式、內容及正確書寫方法，處方的保存制度；

(3)熟悉常用中成藥的劑型、組成、功效、主治及注意事項；

(4)了解中草藥及其成品藥的加工、貯存。

3．藥庫

(1)熟悉各類藥品的陳列、保管、應用方面的基本知識；

(2)熟悉藥庫的設施和設備使用要求；

(3)了解藥品預算、藥品統計、日消月結、領取、報銷及藥品發放等工作程序及注意事項；

(4)了解藥庫的工作任務、基本管理制度。

4．普通制劑室

(1)熟悉普通制劑室常用設備的使用方法及注意事項；

(2)熟悉常用普通制劑(滴眼劑、軟膏劑、合劑、糖漿劑、乳劑和片劑等)的制備方法及原理；

(3)了解普通制劑室的業務技術管理。

(二)中型藥廠

1．了解藥廠各部門的設置、新制劑的研制開發、生產操作、質量監測、環境保護等概況及相互作用；

2．熟悉常用劑型（如：注射劑、大輸液、片劑、丸劑、散劑、膠囊劑、軟劑、酊水劑等)的生產工藝流程，常用設備的使用方法及注意事項；

3．了解生產崗位操作法，主要生產設備的使用維護、企業生產技術管理，GMP 管理要點；

4．熟悉原料藥和制劑的質量檢驗方法與程序，質量監控措施；

5．熟悉普通制劑在生產過程中容易發生的問題及解決辦法；

6．熟悉車間布局，了解人員構成；

7．了解藥品營銷部門的工作內容、工作制度、崗位職責、藥政管理和醫藥商品的條例、方法，應具有的職業道德；

8．熟悉醫藥商品的購、銷、組織運輸、驗收、歸類、進帳、倉庫養護、驗發等經營管理環節。

(三)藥品經營企業

1．社會藥房

(1)掌握社會藥房的基本工作方法及其相關法規；

(2)熟悉社會藥房的類型、特點及其相關管理制度；

(3)了解社會藥房的工作性質、要求、任務及零售藥店與醫院藥房的差別。

2．藥品營銷企業

(1)掌握藥品采購、儲存管理的基本原則及流通領域中藥品經營質量的監督管理制度；

(2)掌握藥品經營中禁止的行為和與藥品經營有關的不正當競爭行為；

(3)熟悉醫藥產品的代理談判程序；

(4)熟悉醫藥商品流通過程的特點及其配送注意事項；

(5)了解藥品經營企業人員職業道德；

(6)了解開辦藥品經營企業對人員和經營場所的要求。

(四)藥檢所

1．掌握藥品檢驗報告書的書寫方法及藥檢中常規制劑質量檢查的項目、程序及方法；

2．熟悉藥檢室常用檢驗儀器(PH計、分光度計、片劑溶出儀和折光儀等)的用途及用法；

3．了解藥檢所(室)的業務技術管理；

4．了解藥檢中常用操作方法和操作規程。

(五)生產實習的考核

學生在一個單位實習完畢后，要認真填寫《生產實習評價表》中的個人總結，由實習單位指導教師給出實習鑒定，并按優秀、良好、及格、不及格四級評定成績并簽字。

優秀：實習期間遵守實習紀律，出滿勤，工作認真踏實、無差錯事故，理論聯系實際，技術操作規范、熟練，服務態度好，有實習筆記。

良好：實習期間遵守實習紀律，無曠課、遲到早退現象，請假不超過三天，工作認真踏實、無差錯事故，理論聯系實際，技術操作規范但不夠熟練，服務態度好，有實習筆記。

及格：實習期間能遵守實習紀律，無曠課現象，請假不超過2周，能理論聯系實際，技術操作基本規范，但學習不夠虛心踏實，工作中有小差錯，服務態度尚好，有實習筆記。

不及格：不能遵守實習紀律，有曠課現象，或經常遲到早退，或請假超過2周，工作有明顯差錯或常出差錯，技術操作欠規范，服務態度不夠好，無實習筆記。

六、專題報告內容及基本要求

（一）專題報告內容

專題報告可以是文獻綜述、專題論文或調查報告。要求學生必須獨立撰寫，題目由學生和指導教師共同擬定。專題報告字數不少于3000字，寫明姓名、準考證號、通訊地址、郵編及聯系電話。

（二）基本要求

1．選題原則

(1)必須符合專業培養目標及教學基本要求；

(2)盡可能結合工作實際，使做出的成果有一定實際應用價值；

(3)專題報告選題的工作量和難易程度與所給時間相一致。

2．格式要求

(1)文獻綜述：一般包括目前的研究概況；過去研究中存在的問題；結論及解決思路等。

(2)專題論文的組成及內容：一般由標題、摘要、關鍵詞、主體部分（緒論、正文內容）、結論、參考文獻、致謝等組成。

(3)調查報告的組成及內容：包括調查的目的和任務、方法、內容、結論等。

3．版面設計

紙型：A4紙打印；頁碼：小五號下居中。字號字體為：標題（論文題目）為三號黑體，正文標題為小四號黑體，正文內容：小四號宋體。頁邊距：上、下2.5cm，左3cm，右2cm；正文行距：1.5倍行距；正文字間距：標準間距；裝訂：左裝訂（用規定的封面、封底）。

（三）成績評定

每個學生的專題報告應由1名中級以上職稱的專業技術人員進行指導，寫出評語；由學校評閱人評閱，填寫評語；再由學校評審小組評審并評定成績，成績按優秀、良好、中等、及格和不及格五級分制。具體要求如下：

優秀：獨立完成專題；有所在單位、地區的特色，問題有針對性和實用性、創造性；原始資料齊全，能運用科學方法進行加工整理；分析問題正確、全面，具有一定的深度，對生產有一定的指導意義或已經實施、實現；中心突出，論據充分，數據可靠，層次分明，邏輯清楚，文字結構嚴謹。

良好：原始資料較齊全，能較好地進行加工整理；分析問題比較正確、全面，對單位有一定的參考價值；中心突出，論據較充分，數據較可靠，層次比較分明，文句較通順。

中等：原始資料基本齊全，能較好地進行加工整理；分析問題基本正確、全面，對單位有一定的參考價值；中心較突出，論據較充分，數據基本可靠，層次基本分明，文句基本通順。

及格：有一定的原始資料，進行一定程度的加工整理；有一定的分析問題和解決問題的能力；有一定的論據，主要數據基本可靠，文字尚通順。

不及格：原始資料殘缺不全，加工整理差；問題分析有嚴重錯誤，層次混淆不清；基本內容屬抄襲他人作品。

七、成績 驗收 審核

專題報告由指導教師寫出評語，并加蓋實習單位公章；助學單位驗收匯總；學校評閱人評閱，評審小組評審并評定成績。助學單位統一按規定時間將專題報告送交學校評審，同時將實習評價表一并送交學校審核。

沈陽藥科大學

二00八年十二月八日

第四篇：漢語言文學專業專科自學考試畢業總結

隨著社會的不斷進步與發展，人類的整體素質也在不斷地提高。為了工作的需要，也為了提高自己自身的修養，在朋友的介紹下，我認識了一位良師益友——高等教育自學考試。

經過六年多的不懈努力，我漢語言文學專業專科段終于畢業了。回顧這幾年的學習生活，我和眾多自考生一同走過從艱辛到成功的歷程。在這沒有校門的大學里，我理解到了自學考試這四個字的意義。在沒有老師的情況下，我懂得了在學習的過程當中確定自己學習方法的重要性。

第一是根據自己的工作和喜好選擇適合自己學習的專業

我喜歡看書，對中外文學名著情有獨種，經常流連于圖書館和大小書店，因此我毫不猶豫的選擇了漢語言文學專業，在興趣的驅使下，我學的津津有味絲毫不感到枯燥乏味，特別是《中國現代文學作品選》，《中國古代文學作品選》，《外國文學作品選》，《古代漢語》等

第二是培養自己的自學能力

并根據課程和時間適當地參加業余輔導；自學考試重在自學，全靠自覺，因此我在業余將閑暇的時間集中起來，抓緊分分秒秒來看書，整理筆記，另外我還在晚上和周末風雨無阻地參加了祥云和北師大開設的漢語言文學專業的輔導班的學習，這對于我的學習起到了事半功倍的效果。

第三是全面了解書中的基礎知識

并在理解的基礎上加以總結和鞏固；拿到教材，尤其是《文學概論》這樣的理論性強的教材，先大致粗讀，了解教材的大致結構，編寫思路以及重點分布，做到心中有數，為下一步的學習做好準備，然后進入細讀階段，按部就班，有條不紊的閱讀教材，并將書中的重點圈出，記在本子上，閱讀中在理解的基礎上加深記憶，不斷進行總結，學完一章，對本章的要點加以總結，鞏固自己的學習成果。細讀之后，對理解不深的地方強化記憶，最后在泛讀，查缺補漏。

第四是多做習題，以適應考試的形式

在閱讀教材的同時，像《古代漢語》，《現代漢語》等科目時，找與教材配套的輔導材料，多做習題，一方面加深記憶，另一方面創造考試的氛圍，對考試的形式能夠充分適應。

第五是明確的學習目的

我學習漢語言文學專業的學習是為更多更好地掌握漢語言文學方面的知識，提高自己的修養。另外，對待考試成績做到勝不驕敗不餒，尤其在考試失敗時更要增強自信心，永遠保持樂觀、向上的精神。

這幾年的自學，使我深深地體會到“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。在學習的過程當中，我感覺對漢語言文學的興趣更加濃厚了，潛移默化的提高了自己的修養和境界，對自己的所從事的工作也大有幫助。

我知道，畢業不是終點，前方的路還很長。我將繼續奮斗，以便更好地服務于社會，服務于人民；我將為我是一名自考生而自豪。

第五篇：漢語言文學專業專科自學考試畢業總結

漢語言文學專業專科自學考試畢業

總結

隨著社會的不斷進步與發展，人類的整體素質也在不斷地提高。為了工作的需要，也為了提高自己自身的修養，在朋友的介紹下，我認識了一位良師益友——高等教育自學考試。

經過六年多的不懈努力，我漢語言文學專業專科段終于畢業了。回顧這幾年的學習生活，我和眾多自考生一同走過從艱辛到成功的歷程。在這沒有校門的大學里，我理解到了自學考試這四個字的意義。在沒有老師的情況下，我懂得了在學習的過程當中確定自己學習方法的重要性。

第一是根據自己的工作和喜好選擇適合自己學習的專業

我喜歡看書，對中外文學名著情有獨種，經常流連于圖書館和大小書店，因此我毫不猶豫的選擇了漢語言文學專業，在興趣的驅使下，我學的津津有味絲毫不感到枯燥乏味，特別是《中國現代文學作品選》，《中國古代文學作品選》，《外國文學作品選》，《古代漢語》等

第二是培養自己的自學能力

并根據課程和時間適當地參加業余輔導；自學考試重在自學，全靠自覺，因此我在業余將閑暇的時間集中起來，抓緊分分秒秒來看書，整理筆記，另外我還在晚上和周末風雨無阻地參加了祥云和北師大開設的漢語言文學專業的輔導班的學習，這對于我的學習起到了事半功倍的效果。

第三是全面了解書中的基礎知識

并在理解的基礎上加以總結和鞏

固；拿到教材，尤其是《文學概論》這樣的理論性強的教材，先大致粗讀，了解教材的大致結構，編寫思路以及重點分布，做到心中有數，為下一步的學習做好準備，然后進入細讀階段，按部就班，有條不紊的閱讀教材，并將書中的重點圈出，記在本子上，閱讀中在理解的基礎上加深記憶，不斷進行總結，學完一章，對本章的要點加以總結，鞏固自己的學習成果。細讀之后，對理解不深的地方強化記憶，最后在泛讀，查缺補漏。

第四是多做習題，以適應考試的形式

在閱讀教材的同時，像《古代漢語》，《現代漢語》等科目時，找與教材配套的輔導材料，多做習題，一方面加深記憶，另一方面創造考試的氛圍，對考試的形式能夠充分適應。

第五是明確的學習目的

我學習漢語言文學專業的學習是為更多更好地掌握漢語言文學方面的知

識，提高自己的修養。另外，對待考試成績做到勝不驕敗不餒，尤其在考試失敗時更要增強自信心，永遠保持樂觀、向上的精神。

這幾年的自學，使我深深地體會到“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。在學習的過程當中，我感覺對漢語言文學的興趣更加濃厚了，潛移默化的提高了自己的修養和境界，對自己的所從事的工作也大有幫助。

我知道，畢業不是終點，前方的路還很長。我將繼續奮斗，以便更好地服務于社會，服務于人民；我將為我是一名自考生而自豪。